江西省南昌县莲塘第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末考试生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列概念与实例的对应关系,错误的是( )
A.自交——玉米的花粉落在同植株雌花的柱头上
B.纯合子——基因型为AABBCCDD的豌豆
C.性状分离——黄色狗和白色狗的杂交后代既有黄色狗又有白色狗
D.显性性状——高秆小麦和矮秆小麦杂交后代只有高秆小麦,高秆是显性性状
2.下列有关生物学科学史中遗传学相关的实验叙述,正确的是( )
选项 研究者 研究方法 研究对象 结论
A 孟德尔 假说—演绎法 豌豆 生物的遗传都遵循分离定律
B 艾弗里 微生物培养 小鼠和肺炎链球菌 小鼠体内的“转换因子”是DNA
C 赫尔希和蔡斯 放射性同位素标记 噬菌体和大肠杆菌 DNA是生物体主要的遗传物质
D 摩尔根 假说—演绎法 果蝇 基因在染色体上
A.A B.B C.C D.D
3.下图为某一有性生殖动物的生活史示意图,下列有关说法正确的是( )
A.③过程精子和卵细胞的随机结合体现了细胞膜的结构特点——选择透过性
B.③过程体现了孟德尔遗传定律的细胞学基础
C.受精卵中的基因,精子与卵细胞各提供一半
D.①②③过程保证了生物前后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性
4.下列关于遗传和变异的说法,正确的是( )
A.猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病
B.秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致着丝粒不能分裂
C.无子西瓜虽然没有种子,但这种变异仍然属于可遗传的变异
D.皱粒豌豆DNA 中插入一段外来DNA 序列属于染色体变异
5.模拟实验是根据相似性原理,用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”(实验一)中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官,用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子;“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验(实验二)中可用橡皮泥制作染色体模型,细绳代表纺锤丝;“DNA结构模型的构建”模拟实验(实验三):可用脱氧核糖塑料片、磷酸塑料片、碱基塑料片及连接物构建DNA分子模型。下列实验中模拟正确的是( )
A.实验一中分别从两个小桶中随机抓取一个球组合在一起,可模拟基因自由组合过程
B.实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开,可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂
C.实验三中用三个连接物将两个含氮碱基连接,可模拟G和C的配对
D.向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合
6.某种实验小鼠的黄色体毛(B)对黑色体毛(b)为显性,将纯种黄色体毛的小鼠与纯种黑色体毛的小鼠杂交,子一代小鼠表现出一系列介于黄色和黑色之间的过渡类型。研究表明,B基因的某段序列具有多个可发生DNA甲基化修饰的位点,这段序列的甲基化程度越高,B基因的表达水平越低,这属于典型的表观遗传现象。下列相关叙述中错误的是( )
A.子一代实验小鼠的基因型都是Bb
B.B基因发生的甲基化修饰需要相关酶的参与
C.被甲基化修饰的位点越多,B基因的表达受到的抑制越明显
D.甲基化修饰改变了B基因的遗传信息,导致性状改变
7.由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛,某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示。下列有关叙述中,错误的是( )
A.甲岛较乙岛鸟种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大
B.两岛上的鸟类存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离
C.两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同
D.两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大
8.小西红柿又称圣女果,果实虽有多种颜色,但由--对等位基因控制。小西红柿是通过杂交育种筛选出来的,和普通大西红柿-样都是含有:24条染色体的雌雄同株二倍体植物。下列说法正确的是( )
A.与单倍体育种相比,杂交育种可从F2中快速选育出纯合新品种
B.若要测定大、小西红柿的基因组序列,则可测定一个染色体组的基因序列
C.小西红柿的单倍体植株长势弱小,所结果实比二倍体小西红柿植株的小
D.在减数分裂过程中,控制小西红柿果实颜色的基因可能会发生基因重组
9.控制果蝇眼色(红眼、白眼)的基因仅位于X染色体上,某果蝇种群足够大,雌雄比例约为1∶1,个体间自由交配,自然选择对果蝇眼色没有影响,不发生基因突变,没有迁入和迁出等;其中白眼雄果蝇(XaY)占5%,下列有关分析错误的是( )
A.可以估算该种群中白眼雌果蝇占2.5%
B.若以上条件不变,在眼色这一性状上该种群不会发生进化
C.该种群Xa的基因频率是10%
D.该种群下一代,关于眼色的基因频率和基因型频率可能都不会发生改变
10.某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制,A基因控制宽叶性状:高茎/矮茎由等位基因B/b控制,B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况,某研究小组进行了两个实验,实验①:宽叶矮茎植株自交,子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎=2∶1;实验②:窄叶高茎植株自交,子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎=2∶1。下列分析及推理中错误的是( )
A.从实验①可判断A基因纯合致死,从实验②可判断B基因纯合致死
B.实验①中亲本的基因型为Aabb,子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb
C.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎,则其基因型为AaBb
D.将宽叶高茎植株进行自交,所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
11.已知甲、乙两种植物可杂交并产生不育子代,但可利用该不育子代来培育新的植物。利用甲、乙两种植物培育戊的过程如图所示,据图分析,下列说法正确的是( )
A.甲与乙植物杂交所产生的子代,经秋水仙素或低温处理后才可形成丙植物
B.Ⅱ过程中同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换改变了b与D基因在染色体上的位置
C.在Ⅲ过程中理化因素可诱导基因发生定向改变,而基因在染色体上的位置不变
D.戊植物的基因型与丁植物不同,二者不属于同一种植物
12.下图是劳氏肉瘤病毒(逆转录病毒,携带病毒癌基因)的增殖和致癌过程,其中原病毒是病毒的遗传信息转移到DNA后插入宿主的核DNA中形成的“病毒”。相关叙述正确的是( )
A.劳氏肉瘤病毒与烟草花叶病毒TMV的核酸类型和增殖方式相同
B.①③过程发生的场所以及所需要的原料种类均相同
C.②过程需要RNA酶的参与,④过程需要多种RNA参与
D.原病毒的形成机理和其诱导宿主细胞癌变的机理相同
二、多选题
13.噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的DNA病毒,其增殖过程与T2噬菌体类似。某兴趣小组做了噬藻体侵染蓝细菌的实验,操作如下:①检测放射性;②搅拌、离心③用32P标记噬藻体;④标记的噬藻体与未被标记的蓝细菌混合培养。下列有关叙述不正确的是( )
A.步骤③的具体做法是先在含32P的培养基中培养蓝细菌,再用该蓝细菌培养噬藻体
B.实验中用到了噬藻体培养技术、同位素标记技术等
C.步骤②中搅拌的目的是使噬藻体与蓝细菌分离,此次离心的结果是上清液中的放射性较高
D.实验操作的正确顺序是③④②①,该实验可证明噬藻体的遗传物质就是DNA
14.某种兰花细长的花距底部分泌花蜜,主要由采蜜蛾类为其传粉。多年后发现,在某地其传粉者从采蜜蛾类逐渐转变为采油蜂类。进一步研究发现,花距中花蜜大量减少,而二乙酸甘油酯(一种油脂类化合物)有所增加。下列分析正确的是( )
A.该种兰花是通过基因指导有关酶的合成,进而控制花距中分泌物的合成
B.该兰花种群中花距分泌物有关基因频率的改变可能与传粉动物变换有关
C.兰花花距中不同种类分泌物含量的变化,是不同种兰花形成的必要条件
D.该种兰花与采油蜂之间在相互影响下不断进化和发展,体现了协同进化
15.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( )
A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr
B.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体
C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例不同
D.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16
16.左氧氟沙星的作用机制是通过特异性抑制细菌DNA旋转酶的活性,阻止细菌DNA的复制而导致细菌死亡。迄今为止,只在原核生物中发现了DNA旋转酶。下列相关叙述不正确的是( )
A.左氧氟沙星可抑制DNA聚合酶从而抑制人体细胞的DNA复制,故毒副作用很大
B.DNA复制时以每条单链为模板,DNA聚合酶沿模板链的5'端向3'端方向移动
C.一个含有m个腺嘌呤的DNA分子经过n次复制,共消耗腺嘌呤脱氧核苷酸m·2n-1个
D.一个DNA在体外复制n次所得的DNA分子中,含有亲代母链的DNA分子占1/2n-1
三、解答题
17.2022年诺贝尔生理学或医学奖授予了瑞典科学家斯万特·帕博,他从化石中提取、测序并绘制了尼安德特人基因组草图,分析了现代人类和已灭绝古代人类的基因差异,并发现尼安德特人是当今人类的近亲,在人类进化研究方面做出了突出贡献。下图表示现代人与尼安德特人、黑猩猩之间线粒体DNA(mtDNA)特定序列的碱基对差异。
(1)生物进化的基本单位是 , 决定生物进化的方向。
(2)1974年,古人类学家在埃塞俄比亚阿法地区发现了距今 300 万年至 360 万年的人亚科化石。对其骨骼进行分析表明,她既能直立行走,又仍是一个树木攀缘者。这为人类进化提供了 。
A.胚胎学证据 B.比较解剖学证据
C.生物化学证据 D.古生物化石证据
(3)人类进化过程中,基因 R在某个种群中出现的比例增加,而基因 E在该种群中出现的比例减小,则该种群中更容易在当时的环境中生存的个体携带 (R/E)基因。
(4)下列关于人类进化的相关叙述错误的是 。
A.可遗传变异为人类进化提供原材料
B.在进化地位上越高等的生物,适应能力就越强
C.在自然选择的作用下,原始灵长类种群的基因频率会发生定向改变,导致其朝着一定的方向不断进化
D.人们现在都生活在各种人工环境中,因此人类的进化不再受到自然选择的影响
(5)请依据现代人与尼安德特人、黑猩猩之间线粒体 DNA(mtDNA)特定序列的碱基对差异,补充完整下图,方框内填写现代人/黑猩猩/尼安德特人 。
18.新冠病毒包膜表面的S-刺突糖蛋白被宿主细胞表面的受体识别,然后病毒包膜与宿主细胞膜融合,病毒核衣壳蛋白和核酸一起进入宿主细胞,完成感染过程。新冠病毒是一种单股正链(+RNA)病毒,以+RNA为模板翻译出RNA复制酶,该酶可以使病毒的核酸在宿主细胞内大量复制,形成全长的-RNA和大小不等的-RNA,再以-RNA为模板合成大量的+RNA。
(1)该病毒侵入宿主细胞后,最先进行 过程(填“复制”或“转录”或“翻译”)
(2)写出上述新冠病毒增殖过程中遗传信息的传递途径(标明+RNA或-RNA): 、 。
(3)能否利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法,分别用放射性同位素32P、35S标记的新冠病毒,侵染人肺细胞的方法来探究新型冠状病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质? (填“能”或“否”),其原因是: 。
19.图I是关于甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病的相关基因用A、a表示,乙病的相关基因用B、b表示。用电泳检测该家系中1~4号个体的与乙病相关的基因,结果如图Ⅱ所示。不考虑其他遗传病与基因突变和染色体变异,回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式是 遗传,该家系中一定是甲病致病基因携带者的是 (用数字表示)号个体。
(2)图Ⅱ中表示乙病致病基因的条带是 (填“条带1”或“条带2”)。
(3)4号个体的基因型是 ,5号个体同时携带这两种病致病基因的概率是 (用分数表示)。
(4)若6号个体与—个仅携带甲病致病基因的正常男性结婚,生育同时患这两种遗传病的孩子的概率是 。
20.某种雌雄同株异花的植物,花色有白色、红色、紫色和紫红色四种已知花色由A/a和B/b两对基因控制,其控制色素合成的生化途径如下图所示。(备注:当B、b同时存在时,既能合成紫色素,又能合成红色素;当细胞中同时含有紫色素和红色素时花色为紫红色:不考虑交叉互换)请回答下列问题:
(1)基因型AaBb植株的花色是 ,其自交后代(F1)中白花植株所占比例是 ,由此 (能/不能)判断两对基因是否遵循自由组合定律。
(2)①若AaBb植株的自交后代(F1)的表型及比例为 ,则两对基因遵循自由组合定律,请在答题卡“基因位置关系1”的图示中标出B、b基因的位置(在图中标出) 。
②若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫红花植株,说明A、a和B、b在染色体上的位置关系还有两种类型。请依据F1的表型及其比例进行分析,并在答题卡“基因位置关系2”和“基因位置关系3”的图示中标出B、b基因的位置(在图中标出) 。
若F1的表型及其比例为紫花:紫红花:白花=1:2:1,则为基因位置关系2,其中紫花植株的基因型为 。
若F1的表型及其比例为 ,则为基因位置关系3。
21.图中①、②和③为三个精原细胞,其中A,a,R,r是位于染色体上的基因,①和②发生了染色体变异,③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,请回答下列相关问题:
(1)图①细胞发生的变异类型属于染色体变异中的 ,该种变异类型在光学显微镜下 (能不能)观察到。
(2)含图②细胞的个体产生 种基因型的配子,若含图②细胞的个体自交(该个体形成的各种配子育性相同),后代出现AaRr个体的概率是 。
(3)若③细胞进行减数分裂,则初级精母细胞的基因组成是 。
(4)若②为人的“13三体综合征”遗传病的部分染色体的精原细胞图,请从精子形成的角度分析这种病产生的原因是 (减数分裂I/减数分裂Ⅱ/减数分裂I或减数分裂Ⅱ)时期异常。
(5)若②细胞可以正常分裂,下列哪些情况可能出现_______
A. B.
C. D.
江西省南昌县莲塘第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末考试生物试题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D C C D D B A D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A C CD ABD CD ABC
17.(1) 种群 自然选择
(2)D
(3)R
(4)BD
(5)
18.(1)翻译
(2)
(3) 否 因为新型冠状病毒侵染宿主细胞时,病毒核衣壳蛋白和核酸通过胞吞作用一起进入宿主细胞,无法确定放射性来源于蛋白质还是RNA
19.(1) 常染色体隐性 1、2
(2)条带2
(3) AAXbY或AaXbY 1/3
(4)1/48
20.(1) 紫红色 1/4 不能
(2) 紫红花∶紫花∶红花∶白花=6∶3∶3∶4 AABB 红花∶紫红花∶白花=1∶2∶1
21.(1) 染色体结构变异/易位 能
(2) 8 1/18
(3)AAaaRRrr
(4)减数分裂I或减数分裂II
(5)ACD