统编版语文八年级下册期末复习练习题（含答案）

统编版语文八年级下册期末复习练习题（含答案）
积累与运用
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A.归省(xǐnɡ)　　行辈(hánɡ)　　欺侮(wǔ)　 　俨然(yǎn)
B.阡陌(xiān) 怅惘(chànɡ) 参差(cī) 怠慢(dài)
C.助兴(xīnɡ) 亢奋(kànɡ) 撺掇(cuān) 眼眶(kuānɡ)
D.恬静(tián) 锵然(qiānɡ) 冗杂(rǒnɡ) 好逑(hào)
2.下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A.窈窕　　　　　静穆　　　　　溯回　　　　　仙山楼阁
B.踊跃 领域 清冽 人情事故
C.严峻 幅射 斡旋 惊心动魄
D.磅礴 震撼 箬篷 张灯结彩
3、下列加点词运用无误的一项是（ ）
A.我们音乐委员的歌声常常震耳欲聋，令人陶醉。
B.追星族们前呼后拥，把大明星紧紧围住。
C.我们班的英语老师不仅人长得美，而且讲课也常常怒不可遏，深受同学们
的喜爱。
D.我告诫班主任，同学们想邀请她星期天一起去野炊。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B．岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？
C．唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的
政治文化。
D．作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用
5．选出括号使用正确的一项。 ( )
A．金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，(《苟子·劝学》)现在专指黄金。
B．“水獭”(tǎ)的“獭”，不能读成“赖”(làī)。
C．要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》(王力主编，中华书局出版)。
D．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。(毛泽东《论联合政府》。)
6. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）
今天世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节， 。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。
A. 不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用
B. 这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界
C. 不仅不利于中国发挥更加符合自身地位作用，更不利于中国融入世界
D. 这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位作用
7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
① ，下者飘转沉塘坳。《茅屋为秋风所破歌》
②俄顷风定云墨色， 。《茅屋为秋风所破歌》
③ ，潭影空人心。《题破山寺后禅院》
④ ，只有香如故。《卜算子 咏梅》
⑤《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是： ， 。
8．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》有关内容的表述不正确的一项是（　　）
A．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
B．保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
C．本书是以作家自己的生活经历为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能把这部小说看成作家的自传，因为作家的创作意图在于塑造一个共青团员的典型形象；
D．保尔是一个坚强的战士，他在全身瘫痪、双目失明后，从来没有灰心丧气过，始终保持昂扬的乐观精神，战胜了病魔，写出了《暴风雨所诞生的》一书。
9.八年级(4)班开展了“人工智能”综合性学习主题活动，请阅读下面的材料，完成后面的题目。
材料一：随着深度学习算法日趋成熟以及数据资源的加速增长，人工智能技术有望不断提升，机器视觉和自然语音处理等人工智能技术将迎来发展新机遇，预计到2022年，我国人工智能产业规模将达到335.6亿元。
材料二：著名科学家霍金就是“人工智能威胁论”的坚定支持者，他甚至公开发表言论，说人工智能是人类生存的最大威胁之一。人们的担忧不是毫无根据的，人工智能给人类带来的第一个冲击便是就业机会的减少。李开复曾预测，未来十年有50%的工作将会被人工智能取代。除此之外，人工智能还可能造成一个更严重的后果——麻痹人类的心智。
(摘编自互联网)
我国人工智能具体的发展状况如何？请根据材料一，从产业规划和增速两方面简要分析。
(2)人工智能对人类的威胁源自哪几个方面？请根据材料二简要概括。(2分)
阅读理解
（一）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成各题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

10．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看， ① ，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的 ② 。
11．诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。
（二）阅读文言文，回答问题。
[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记 礼运》）
[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（选自《桃花源记》）
12.解释下列句中加点的词。
①选贤与能 ②男有分，女有归
③盗窃乱贼而不作 ④黄发垂髫，并怡然自乐
13.下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）
A．讲信修睦 盖简桃核修狭者为之
B．盗窃乱贼而不作 其中往来种作
C．天下为公 不必为己
D．故人不独亲其亲 余人各复延至其家
14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①货恶其弃于地也，不必藏于己。
②阡陌交通，鸡犬相闻。
15.[甲]文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？
阅读下文，回答问题。
亭子中的古人生活
①亭，是一种中国传统建筑，多建于路旁，供行人休息、乘凉或观景用，以有顶无墙为基本特征，顶部可分为六角、八角、圆形等多种形状。从材质来看，有竹亭、木亭、茅亭、石亭等。因为造型轻巧，选材不拘，布设灵活而被广泛应用在园林建筑之中。
②亭的历史十分悠久， 古代最早的亭并不是供观赏用的建筑， 用于军事防御。如周代的亭，是设在边防要塞的小堡垒，设有亭史。到了秦汉，亭的建筑扩大到各地，成为地方维护治安的基层组织。
③魏晋南北朝时，代替亭而起的是驿站。之后，亭和驿逐渐废弃。但民间却有在交通要道筑亭为旅途歇息之用的习俗，因而沿用下来。也有的作为迎宾送客的礼仪场所，一般十里或五里设置一个，十里为长亭，五里为短亭。
④到隋唐时，亭子的建造数量激增，一度达到了“无园不亭、无亭不园”的程度。如杨广在洛阳兴建的西苑中就有风亭月观等景观建筑。唐代宫苑中亭的建筑大量出现，如长安城的大明宫中有太液池，中有蓬莱山，池内有太液亭。
⑤在皇家趣味影响下，士大夫群起效仿，建造了众多的园林景观。由文人、画师参与修建的园林，主要是为了放松身心。此时的亭子多负载风雅之意，供文人士大夫游赏赋诗之用。亭，卸下防御与驿站的实用功能，开始转向供人观赏、游玩、社交的精神功能。由此，亭子开始成为中国文人与雅集文化的建筑符号。
⑥自宋代起，有记载的亭子就更多了，建筑也极精巧。商贾或官宦常邀请好友、文人、画师于亭中雅聚，作饮酒、和诗、品茗、抚琴的风雅活动。据《杭州府志》记录，当时杭州士大夫常“十数为群，选胜为乐，咏景赋诗，优游自如”。在欧阳修《醉翁亭记》《丰乐亭记》和苏轼《放鹤亭记》等亭记中，描述的内容已远超建筑物本身，亭成为他们表达人生追求、人格志向的物象。亭的存在不仅是为观景、停歇、雅集，更逐渐成为一种显著的文化符号。
⑦在中国山水画中，亭子是文人雅士寄托情怀的载体，是营造画面意境的符号。山水画中点景亭子多为独立建筑，与远山、幽林、小桥及浩渺湖水相环绕。画中之“亭”看似是实在的建筑，实则是文人的精神栖息之所。清代石涛山水图册中存在大量空置的亭子。浮萍、枯石、浩渺湖水围绕下的一座孤亭，成为文人安顿心灵的一片空间。
⑧古人爱亭，在于亭子可作为人与自然沟通交流的媒介，其顶为天，基为地，柱似人，人入亭中便与自然成为有机体。亭子独特的建筑结构和开阔的视野，扩大了驻足之人的情感空间，让人在有限的空间里对宇宙的无限生发出丰富的联想。游览者置身其中，做的其实是“精神的远行”。
（有删改）
16.填入第②段横线处的词语，下列最恰当的一项是（ ）。
A.但是 而是 B.虽然 就是
C.但是 就是 D.虽然 而是
17.第⑧段加点词语“精神的远行”在文中指
18.根据文章内容，完成填空。
时间 亭的功能 功能变化的趋势
周代 军事防御建筑 实用 （5）
秦汉 地方治安组织
魏晋南北朝 （1）
隋唐 游赏雅集建筑
宋代 （2）
（3） （4）
19.下列文字更适合放在第③段还是第④段？说说你的理由。
同时，亭作为点景建筑，开始出现于园林之中。
（四）阅读下文，回答问题。
打开隔绝陌生人的围墙
李 斌
①在聊天群和朋友圈中常能看到有人分享地铁里、公交车上斗嘴打架的视频。视频里当事者暴戾毕露，女的“撕衣大战”，男的“拳击比赛”，围观者要么侧目以对，要么举起手机拍照，罕有人拉架劝和。视频分享到网络上，一众看客如看动作电影一般不亦乐乎，有人甚至从专业格斗的角度对打架者品头论足。
②因为抢座、推搡之类的芝麻小事，轻则粗口相向，重则拳脚相加，施暴者的行径没有正义可言。那些举起手机拍照的人、到处转发打架视频的人、故作高深指手画脚的人，以看别人打架为乐，以传播社会戾气为荣，其实是比打架者更为恶劣的负能量传播者。有人说，冷漠是一种会传染的病。染上冷漠病还以病为荣，莫不比此更让人心寒。
③那些打架者和看客，负能量可能只是他们的“背阴面”，他们更多时候展示给人的是“向阳面”：当领导平易近人、做父亲慈爱可亲、同事之间谦逊友善……对待熟人温文尔雅，对待陌生人却冷酷如冰，甚至如同寇仇，为什么竟这样冰火两重天？不仅是社会戾气方面，对他人的贫穷视若无睹，歧视都市里干重活脏活的务工族，对需要援助的人袖手旁观……为什么我们总是吝惜向陌生人展示优秀品质？
④从心理上说，陌生天然意味着距离感，对陌生人产生戒惧防御之心容易，产生亲和包容的情感很难。在意识世界里，陌生人被牢牢钉在有别于“我”、不可接触的墙上。就现实而言，快节奏、高压力的工作生活，让我们专注于自己的狭小天空，根本无暇换位思考感知别人的境况，也无力向外界传播自己在价值观、道德观上的热量。少数人以暴制暴、见义不为、损害诚信之类的不道德行为，更是加剧了社会的焦虑和惶恐，从而使我们彻底将陌生人排除出可以信任的范畴。
⑤当我们的情感趋向自私，精神趋向封闭，明媚生活岂能只寄望于物质财富涌流？内心里一道隔绝陌生人的小小围墙，放到现实中可能就是人与人之间、阶层与阶层之间的一条深沟大壑。长此以往，必然导致社会碎片化、阶层板结化，这样的社会肯定不是我们想要的未来。“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，互相倾轧还是风雨同渡，古人的思考充满智慧。所谓的陌生人，其实不过是我们还未认识或者没有机会认识的朋友而已。他们跟我们呼吸同样的空气，感受同样的冷热，享有同样的梦想。我们的内心之中，本该就有一个留给擦肩而过的陌生人的位置。
⑥没有人会是一座孤岛，对待陌生人的态度决定着我们文明的高度，同陌生人的联系也决定着我们社会的黏度。“仁者莫大于爱人”“以爱己之心爱人则尽仁”，我们的传统文化中向来不缺少悲悯情怀、侠义精神、和谐基因。互联互通的时代，也要求我们开放心灵、拥抱未知。面对消除贫困、化解社会戾气、扶起“摔倒的道德”等社会难题，我们需要成为一个兼爱主义者，对他人有一种情动于中的关怀、一种发自内心的热忱。这是时代的要求，更是人之为人的应有之义。
⑦哲人说，精神的苏醒对人来说是最可贵的东西，而且是生存的目的所在。当我们清点身边的财富时，一定不要忘了那些源自人性善义的财富。只要良心不沉睡、关怀不陨落，我们就能在道德上变得更有力量，社会和国家也会充满温暖阳光。
20. 本文的中心论点是什么
21. 文章第⑤⑥段主要运用了什么论证方法 有何作用
22. 第⑦段中画线句子的含义是什么
23. 文章开头两段列举了很多事例,这些事例有什么共同点
24. 请谈谈你阅读本文后的感受。
（五）阅读下文，完成下面小题。
开窍的日子
舒乙①

①开窍，对小孩来说，是个大事。
②我小时候，就是个没开窍的小男孩，很典型。我上过幼儿园，在今日北京帝王庙的东小跨院里，当时这儿大概属于香山慈幼院的什么附属机构。妈妈后来说：舒乙小时候上幼儿园完全是走形式，终日一言不发，一动不动，呆若木鸡。最后，毕业时，幼儿园很不好意思地也给他发了一份结业书，是坐“红椅子的”，意思是排名倒数第一。上小学也是如此，当时为了掩盖我们的真实身份，不被日本人注意，我们都改了名随母姓。我改名“胡小逸”。有一天，老师发考卷，按考卷上学生自己填写的名字一一唱点。念到我这儿，一声“胡小兔”，全班顿时哄堂大笑，老师自己也狂笑不止。我竟然在写“逸”时，忘了写走之底，变成了“小兔”。
③我入校之后，依然愚钝，每次考试成绩均属下等。父亲昵称我为“傻小子”，以为一切正常，不必担忧。他经常仔细地观察我，在我的各种日常行为中找出许多有趣而可爱的细节，还详细地讲给他的朋友听。妈妈则不然，常常在课余费劲地辅导我，练习用注音符号拼音，一遍一遍地教我读“b”“p”“m”“f”，我却一会“b”“p”“f”，一会“b”“p”“m”，且全然不知这四个音为何物。妈妈一脸苦笑，频频摇头，以为此子不可救药。
④这样，熬到了四年级，我的名次居然一点一点前进，渐渐进入了前几名，还当了班长，得来全不费功夫，好像什么特别的事也没发生似的。那个时候，学校里已经有学生会，实行学生自治，即使是小学也要实行。一来二去，我竟然当上了全校的学生会主席，是选上的。
⑤父亲认为这一切都极有趣，他买了一只鸭子，让我送给老师，郑重地写了一张条子，说“奉上肥鸭一只”，还签了自己的名。他可能觉得这个学校的气氛不错，又自然，又活泼，傻小子竟然当上了学生会主席，好玩好玩。轻松愉快，各种爱好完全顺其自然的发展，这便是我那时的生活状态。
⑥顺其自然，这大概是父亲的儿童教育观的最核心的内容。和这个观点相反的则是“拔苗助长”，愣是把大人的意志强加到孩子头上。其实，不管多笨多傻的孩子，自有他自己的爱好和专长，这几乎是天生的。顺其自然就是要顺着这些与生俱来的专长和爱好，不逆着它，让它自然发展，走到哪儿算哪儿。
⑦父亲不过问我的功课如何，也不要求考100分，更不要求门门都得100分。相反，他一早发现我对什么有了点兴趣，便马上跑过来帮助我，辅导我，鼓励我。
⑧比如说画画。有一段时间，我突然对齐白石有了兴趣。原因是妈妈由北平带了两张齐白石老人的画到重庆北碚。一张画的是小雏鸡，顶上面是一只鸡笼，一群小鸡，足有十几二十只，由笼中飞奔而下，非常活泼。这是一张齐白石的精品，父亲极喜爱，挂在屋中，常常一个人对着它默默地欣赏，一看就是很长时间。来了客人，他会滔滔不绝地大讲特讲这张画的好处。还有一张是由两小幅斗方被在一起的，一方蟹，一方虾，也是齐白石的拿手之作。
⑨在旁听父亲对朋友们讲解中，不知不觉我爱上了画小鸡画虾蟹，完全是模仿，居然还有点像。父亲大为得意。来了客人，他会大叫“傻小子。把你的小鸡拿来看看。”他本来十分反对来了客人让小孩子当众背唐诗的那些庸俗做法，可是，傻小子自己画小鸡，在他看来，这是孩子自己的兴趣，是天性的流露，非常可贵，值得鼓励。
⑩有一次，我坐在东边小山坡上写生，样子大概很认真。父亲立刻走过来看。看了一会，他居然也坐下来，拿过我的画笔，说：“我教你。”据我所知，父亲对美术是一笔都不会画的，可是他很懂美术，因为他上过师范，理论上很有一套，可以说得头头是道。我没有想到，我的第一个美术老师竟然是自己不擅画只擅写的父亲。
同样的，父亲教过我集邮。教过我打麻将，是数番的那种，很复杂，动脑筋做牌，只玩不贴。他常带我上四川那种老百姓的茶馆，一坐一下午。他还带我去看他的朋友，丰子恺先生来到北碚，父亲就带着我去看他。夏天晚上乘凉时，父亲给我们全家讲过美国小说，大概是白天他念英文，晚上用他自己的方式再给我们转述。父亲带我上过公共澡堂子，一口大池，热气脚腾，男人们在里面边泡边聊，非常热闹。我常常跟在父亲后面走路，看着他的皮鞋后跟，那双磨得歪了的皮鞋后跟。我愿意跟着这双磨歪了的鞋后跟走到天涯海角，觉得非常安逸，非常充实。
就这样，我在父亲不是教育的教育下，渐渐开了窍。小学毕业，我考上了重庆南开中学。
（有删改）
①舒乙：老舍之子。曾任中国现代文学馆馆长，曾多次举办画展。
25．下列对文章的理解和说法，不正确的一项是（ ）
A．本文是一篇回忆性散文，作者写了自己小时候从不开窍到开窍的成长历程。
B．第二段通过描写全班同学和老师的“笑”，侧面表现出幼时的“我”很愚钝。
C．父亲送老师鸭子，是因为他觉得儿子是个“傻小子”，需要老师的特别关照。
D．老舍先生是著名作家。我们阅读过他的散文《济南的冬天》、小说《骆驼祥子》。
26．作者回忆了自己小时候的几个学习生活细节：（1）在幼儿园终日呆若木鸡，排名倒数第一，（2）______，（3）______等。表明那时候的“我”就是个没开窍的小男孩，父亲却以为一切正常，不必担忧。
27．作者在记叙往事的同时，穿插了精当的议论。联系上下文，分析画线句子在文中的作用。
顺其自然。这大概是父亲的儿童教育观的最核心的内容。
28．作者说“我愿意跟着这双磨歪了的鞋后跟走到天涯海角，觉得非常安逸，非常充实。”这句话流露出作者怎样的情感？
29．在作者笔下，爸爸开放民主的儿童教育观让他受益匪浅。在提倡素质教育的今天，老舍先生培育孩子的哪些理念和做法值得父母们学习借鉴？依据文章内容列举三点。
作文
30.题目：遇见________
要求：①将题目补充完整；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的地名、人名；④不少于600字。
答案
1.A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7. ①高者挂罥长林梢 ②秋天漠漠向昏黑 ③山光悦鸟性 ④零落成泥碾作尘 ⑤满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。8.D 9.（1）我国人工智能产业从2014年以来规模越来越大，发展越来越快，增速呈曲线发展，其中2014年增速最大，之后在2018年又形成了一个小高峰，2019年以来增速稳定在10%左右。（2）人工智能使人类的就业机会减少；人工智能可能会麻痹人类的心智。
10. ①. 群童抱茅 ②. 雨水
11.①“三重”茅被风卷走，侧面烘托出深秋时节，狂风呼号，气候恶劣，凸显了诗人生活的艰辛，也暗示着社会动荡，民生疾苦，表达了诗人对现实的深切感受。②“千万间广厦”的渴望表达了诗人对天下寒士的深切关怀和博大胸襟，彰显出他崇高的理想追求和博大的人道主义情怀。
12.①通“举”，选拔②职分，指职业、职守③害人④都
13.D
14.①对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
②田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。
15.两文都表现了作者对理想社会的追求。
16.A
17.亭子独特的建筑结构和开阔的视野，扩大了驻足之人的情感空间，让人在有限的空间里对宇宙的无限生发出丰富的联想。
18.（1）旅途歇息之所，迎送宾客的礼仪场所（2）人格文化符号（3）清代（4）精神栖息之所（5）精神
19.第③段。这句话是说亭开始在园林中出现，第④段说明隋唐时亭的数量激增，且普遍于园林中建亭，第③④两段按时间顺序说明亭的发展，所以这段话应放在第③段，补充说明魏晋南北朝时亭的发展。
20. 打开隔绝陌生人的围墙。
21. 道理论证。引用名言有力地说明了对陌生人给予关爱的重要性。
22. 我们要去关注、去关爱、去帮助身边的陌生人。
23. 对陌生人缺乏同情和关爱之心。
24. 示例:我们不仅要向熟悉的人展示美德,也要向陌生人展示自己的美德。
25．C
26． 写错自己的名字 每次考试成绩均属下等（学不会拼音）
27．这个议论句总括上文，点明父亲儿童教育观的最核心的内容。引出下文“我”在父亲的启蒙下不知不觉爱上画画的典型事例，起到了承上启下的作用。（意思对即可）
28．父亲的包容、爱护和引领让“我”倍感温暖和踏实，“我”信赖、敬佩、喜爱父亲，愿意跟着父亲，勇敢前行。（意思对即可）
29．示例：①“顺其自然”，尊重不同孩子的个体差异，顺应孩子的专长和爱好，让它自然发展。②潜移默化、循循善诱，创造良好的学习环境，激发孩子的学习兴趣。③欣赏、鼓励、帮助孩子，让孩子在轻松愉悦的环境中主动学习，健康成长。④给孩子讲故事，带孩子见世面，开拓视野，丰富生活，在生活中学习。
30、略