2025—2026学年度高考一轮复习语文练习
第一部分 课内古诗一遍过
〖1.4 《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢（寻寻觅觅）》 古诗文一遍过〗
姓名：____________ 班级：____________ 座号：____________
一、古诗文理解
1．念奴娇·赤壁怀古
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
1．以下对这首词的分析不正确的一项是
A．上阕从极广阔的时空背景起笔，将浩荡江流与千古人事并收笔下。
B．上阕连用三个动词，写出石与浪相搏击，更突出自然与人物的强烈反差。
C．下阕以“遥想”二字过片。由写景转写人，回应上阕“一时多少豪杰”。
D．下阕以“一尊还酹江月”作结，将人生之叹、自然之悟、怀古之思融。
2．下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解与赏析，不恰当的一项是
A．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，既是对江山的赞美，也是对豪杰的烘托。
B．上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。
C．下片中年轻有为、儒雅从容的周瑜，与“早生华发”、壮志难酬的词人形成对照。
D．词人以虚实相生的艺术手法，将眼前的景物与古代的人事融为一体，境界恢弘。
3．下列对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是
A．开篇即景抒情，从东流的江水入手，用“浪淘尽”把永不止息的江水与历史上的英雄人物联系起来，为全词设置了一个广阔的时空背景。
B．“穿”“拍”“卷”等动词的使用侧面展示了赤壁壮观的景物特点，为下阕追怀赤壁之战中的英雄人物——周瑜渲染了气氛。
C．“小乔初嫁了”一句以美人衬英雄，显示出周瑜的年轻有为，春风得意，与上文中的“风流人物”“豪杰”相照应。
D．作者借“多情”一句既抒发了对英雄建功立业的仰慕之情，也有感伤自己年华虚掷，未能一展抱负的意味。
4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．开篇将把奔腾的大江与历史风流人物联系起来，布置了一个极为广阔的空间时间背景。
B．“乱石”三句，一扫平庸萎靡的气氛，惊心动魄，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。
C．“羽扇纶巾”反映出作为指挥官的周瑜临战潇洒从容，以及对这次战争的稳操胜券。
D．曲折表达了作者怀才不遇、老大无成的忧愤之情，以及关注历史与人生的悲观沉郁之心。
5．下列对《念奴娇·赤壁怀古》内容的解说，正确的一项是
A．“人道是”说明作者知晓此地并非三国古战场，但要借赤壁地名抒发内心情感。
B．上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。
C．下片中年轻有为、儒雅从容的周瑜，与“早生华发”、壮志难酬的词人形成对照。
D．“乱石”三句描写了陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的波涛猛烈地拍击着江岸，滔滔的江流卷起千万堆白雪这一令人惊骇的景象。
6．一般认为，豪放和婉约是词的两种典型风格。《念奴娇·赤壁怀古》咏古抒怀，雄浑苍凉，境界宏阔，历来被视为豪放词的代表作品。分析词作是如何将写景、咏史、抒情融为一体的？
7．这首词将咏史和抒情融为一体，请就此赏析“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”这句话。
8．衬托是指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的一种修辞手法。本诗多处运用了衬托手法，请结合具体内容简要赏析。
2．永遇乐·京口北固亭怀古
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A．起始“千古江山……雨打风吹去。”几句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说：当前无人能力挽狂澜、收复中原。
B．“斜阳草树……气吞万里如虎。”六句，借缅怀刘裕，盛赞其北伐的雄姿和声威，暗示词人杀敌报国的决心。
C．下阕开头“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露出词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利。
D．“可堪回首”三句，借眼前所见情景，提示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。
2．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是
A．词人以“千古江山”起笔，喷薄而出，力沉势雄，颇有时间与空间的纵深感。
B．“四十三年”句作者将笔锋从沉寂远去的历史拉向自身，开始回顾自己一生。
C．“凭谁问”句既有对廉颇的鄙夷，也有对朝廷的不满，还有对自身遭遇的无奈。
D．全词用典虽多，但这些典故信手拈来，恰到好处，大大拓展了行文容量。
3．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》词的鉴赏评析有误的一项是
A．词的上阕由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了词人对国事的感慨和忧虑。
B．“可堪回首”一句一语千钧，不但使后面内容具有了深刻的政治意义，而且也表达出了词人忧时伤世的强烈感情。
C．词的结尾处，词人以廉颇自比，概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了词人有心杀敌报国，却力不从心的苦闷心情。
D．这首词用典虽多，却十分贴切，有很强的艺术感染力，千百年来为人所传诵。
4．以下对《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》的解读，有误的一项是
A．《念奴娇·赤壁怀古》小乔嫁与周郎一事，表现了英雄美人相得益彰的主题。“羽扇纶巾”，是儒将装扮，用形写出人物的神。
B．《永遇乐·京口北固亭怀古》词用刘义隆一典追述历史上的沉痛教训，表现出作者坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。
C．事件描写方面，两首词都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。
D．情感抒发方面，两首词都抒发了缅怀古代英雄以及渴望建功立业的豪情。都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满。
5．具体赏析词上阕中虚实结合的手法及作用。
6．结尾借“廉颇思国”的典故表达了作者怎样的思想感情？并说说典故在全词中的作用。
7．（选做题）《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情，试讨论这两首词的异同。
3．声声慢（寻寻觅觅）
声声慢（寻寻觅觅） 李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
1．下列对《声声慢》的赏析，不恰当的一项是
A．词的上片写秋天里气候多变、酒难御寒和北雁南飞等，是对开头的阐释与补充。
B．词的下片写菊花“如今有谁堪摘”，表现词人因为郁闷不再为花凋谢感到惋惜。
C．全词艺术地表现了词人晚年的生活状况和失落、孤单、凄凉、悲哀的内心世界。
D．这首词之所以如此动人，原因之一是词人的生活遭遇让不同时代的人皆有同情。
2．下列对《声声慢》的理解和赏析，不正确的一项是
A．起句连用七组叠词，“寻寻觅觅”写词人国破家亡、夫死己寡之后的精神失落，独身彷徨之情状，“冷冷清清”则写时世、境况之凄清冷寂。
B．“三杯两盏淡酒”，酒并非酒淡，只因作者愁情太重，太浓，酒力压不住心愁。这是一种主观感受，意在说用酒消愁是不抵事的。
C．本词采用多变的抒情手法，通过铺叙，把多种表达方法结合起来运用，表现出多侧面、多层次的深刻细腻的感情。
D．作者一个人寻觅无着，酒难浇愁，晚来风急，当看到大雁飞过，想起了旧时相识，这就稍稍缓解了思乡的惆怅。
3．下列对《声声慢》的理解和赏析，不正确的一项是
A．本词开篇运用“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠字，描绘了一个若有所思、心神不宁、郁郁寡欢的愁妇形象。
B．下片“满地黄花堆积”三句，写菊花如今枯萎、凋零、污损，再也无人摘取。这是明写花，而暗指岁月流逝，人已衰老憔悴。
C．“守着窗儿”这个“守”字，用得十分准确。因为只有一个人倚着窗口，才能使用“守”字，也只有心存愁绪的人，才会感叹时间流逝缓慢。
D．“怎一个愁字了得”，是一句反诘语，说明女主人公在这个“愁”字之外，尚有更广泛、更幽深的愁情未能概括进去，给读者留下了想象空间。
4．下列对《声声慢》这首词的赏析，不正确的一项是
A．本词起句连用七组叠词，极富音乐美，回环往复中透露出作者浓浓的悲伤之情。
B．作者说空中飞过之“雁”是旧时的相识，可以说是以从前的快乐反衬今日的悲苦。
C．黄花“憔悴损”虽然说的是菊花枯萎到了极点，但我们可以由此想到作者的憔悴。
D．末句“怎一个愁字了得”表明作者当时有悲、喜、爱、恨等多种情感，蕴含丰富。
5．仔细品味《声声慢》的意境，说明开头三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所抒发的感情的不同层次。
6．有人说李清照词多抒发个人际遇情感，辛弃疾词多就家国情怀慷慨悲歌。请就《声声慢》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词谈谈你对这个观点的看法。
二、古诗文默写
1．念奴娇·赤壁怀古
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“_________________，_________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中 “________________” 一句，写的是周瑜的儒将装束，“________________” 一句，表明了周瑜的赫赫战功。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________________，_____________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（5）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“_________________，_________________”这两句可以推测出，作者可能也知道此“赤壁”并非历史上发生赤壁之战的赤壁，但这并不影响作者借此抒发自己的情怀。
（6）《念奴娇·赤壁怀古》借美女衬托英雄人物的句子是：_________________，___________________。
（7）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中抒发词人年岁将老、功业未成的感慨的两句是：___________________，_________________
（8）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》把周瑜作为“______________”的典型形象来刻画，“_______________”一句是以装扮显现人物的儒雅风度。
（9）《念奴娇·赤壁怀古》中，刻画周瑜在赤壁之战从容应敌，立下赫赫战功的句子是：_________________，_________________。
（10）在《念奴娇·赤壁怀古》中，词人神游故国后，用“_________________，_________________”抒写对年华逝去的感叹。
（11）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对千古江山，想起许多在这个历史舞台上曾经叱咤风云的英雄人物，不禁感慨：_________________，_________________。
（12）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜应战时的潇洒从容，体现他对赤壁之战早已成竹在胸、稳操胜券的词句是：_________________，_________________。
2．永遇乐·京口北固亭怀古
（1）辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》中“______________，________________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“______________，_______________，_______________”直接咏怀三国时期英雄人物，间接抒发自己到老年的壮心不已和无奈感慨。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的句子是“______________，_______________，_______________”。
（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，________________”两句，将英雄刘裕成长地的历史遗迹呈现在读者面前。
（5）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，________________”写出了宋军强盛的军威。
（6）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_____________ ”，但由于行事草率，最终却只能“_____________ ”。
（7）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“______________，________________”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
（8）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望得到重用的两句是“______________，________________？”
（9）《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐的句子是：“______________”，结果吃了败仗，仓皇南逃，狼狈不堪的句子是：“______________”。
（10）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句，将传言中刘裕的故居遗迹呈现在读者眼前。
（11）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用如今佛狸祠下“_________________”的景象与四十三年前“_________________”形成鲜明的对比，以此忠告南宋统治者，收复失地，刻不容缓。
3．声声慢（寻寻觅觅）
（1）“_______________，_______________，_______________”七组十四个叠字，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。
（2）写晚年的凄苦心境的句子是：“_______________，_______________、_______________？”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。
（3）《声声慢》中“_______________。_______________，_______________？”句子是只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。
（4）李清照的《声声慢》中，“_______________，_______________”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。
（5）温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。”李清照在《声声慢》中化用了“_______________，_______________，_______________”，语言更精炼，情感更深切，内蕴也更深厚了。
（6）在《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的孤独、所有的无奈、所有纷繁说不尽的愁绪用“_______________，_______________”两句代之。
（7）《声声慢》中“______________，________________”两句，既写出了词人无心摘花的郁闷，又表现出惜花将谢的情怀，笔意比唐人杜秋娘所唱的“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”更加深远。
（8）《声声慢》中，“_______________，_______________”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。
（9）《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的诗句：_______________，_______________、_______________。
（10）雁足传书为中国古典诗词中的常用之典，此借指亡夫之痛；秋雁南来，写国破家亡、漂泊南方之苦。比如晏殊《浣溪沙》：“_________________，_________________”，再比如李清照的《声声慢》：“_______________，____________，_______________。”
（11）《声声慢》表现作者的愁苦太多太多，又如何包括得尽，概括得了的诗句：____________________，___________________！
三、高考训练
（一、文言文阅读）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
周瑜字公瑾，庐江舒人也。瑜少精意于音乐，虽三爵之后，其有阙误，瑜必知之，知之必顾，故时人谣曰：“曲有误，周郎顾。”初孙坚兴义兵讨董卓徙家于舒坚子策与瑜同年独相友善，瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。策大喜曰：“吾得卿，谐也。”遂从攻横江、当利，皆拔之。建安五年，策薨，权统事。瑜将兵赴丧，遂留吴，以中护军与长史张昭共掌众事。十三年春，权讨江夏，瑜为前部大督。其年九月，曹公入荆州，刘琮举众降，曹公得其水军，船步兵数十万，将士闻之皆恐。权延见群下，问以计策。议者咸曰：“曹公豺虎也，然托名汉相，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺。而势力众寡，又不可论。愚谓大计不如迎之。”瑜曰：“不然。操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽。况操自送死，而可迎之邪？瑜请得精兵三万人，进住夏口，保为将军破之。”权曰：“老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳。今数雄已灭，惟孤尚存，孤与老贼，势不两立。君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。”权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退。备与瑜等复共追。曹公留曹仁等守江陵城，径自北归。
（节选自《三国志·周瑜传》，有删改）
材料二：
疾困与吴主笺 周瑜
瑜以凡才，昔受讨逆①殊特之遇，委以腹心，遂荷荣任，统御兵马。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵②，谓若在握。至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损。人生有死，修短命矣，诚不足惜，但恨微志未展，不复奉教命耳。方今曹公（曹操）在北，疆场未静，天下之事，未知终始，此朝士旰食之秋，至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈，临事不苟，可以代瑜。人之将死，其言也善，傥或可采，瑜死不朽矣。
（节选自《三国志·鲁肃传》，有删改）
注释：①讨逆：孙权长兄孙策，曾受封为讨逆将军。②威灵：声威。
1．文中画波浪线的部分有四处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
初A孙坚兴义兵B讨董卓C徙家于舒D坚E子策与瑜同年F独相友善
2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项（ ）
A．“瑜往省之”与《论语·学而》“吾日三省吾身”中的两个“省”含义不同。
B．权，即孙权，孙策的弟弟，也是辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“孙仲谋”。
C．“为汉家除残去秽”与《琵琶行并序》“因为长句”中的两个“为”含义相同。
D．“昔受讨逆殊特之遇”与“人之将死”中的两个“之”含义不同。
3．下列对文段内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．周瑜精通音乐，即使在饮酒之后，弹奏者有差错，他也听得出来，每次听出来都会回头看看弹奏者。
B．孙策死后，孙权即位，周瑜在吴国颇受重用，与张昭一起掌管各种事务，后担任前部大督。
C．面对来势汹汹的曹军，东吴朝堂之上君臣议事时，除周瑜一人主战外，其他人都主张投降。
D．周瑜身染重疾，心忧战事，写书信给孙权力荐鲁肃替代自己。书信言辞恳切，体现了他的耿耿忠心。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。
（2）天下之事，未知终始，此朝士旰食之秋，至尊垂虑之日也。
5．文段二为周瑜病危时写给吴主孙权的信，请概括其中主要表达的三点内容。
四、知识拓展
1．关于苏轼的文学常识
苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙 。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。嘉祐二年，苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年，因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。2025—2026学年度高考一轮复习语文练习
第一部分 课内古诗一遍过
〖1.4 《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》 古诗文一遍过〗答案
一、古诗文理解
1．念奴娇·赤壁怀古
1．B ▲解析：B选项“更突出自然与人物的强烈反差”错误。上阕“穿”“拍”“卷”三个动词，主要是为了描绘出赤壁景色的雄奇壮阔，营造出雄浑的意境，并非突出自然与人物的强烈反差。
2．B ▲解析：B选项“突出表现词人的人生虚无感与幻灭感”错误。“大江东去”四字，概括出汹涌澎湃的万里长江向东流去的特点。“浪淘尽、千古风流人物”写随着时光流逝，千古以来的“风流人物”和他们的英雄业绩已成历史陈迹，表现词人对历史人物的怀念。
3．B ▲解析：B选项“侧面展示了赤壁壮观的景物特点”理解有误。“穿”写出直插云霄的态势，“拍”写出波涛的力量，“卷”写出波涛的翻滚，作者用这些动词是从正面展示了赤壁壮观的景物特点。
4．D ▲解析：D选项“关注历史与人生的悲观沉郁之心”错误。诗歌开篇“大江东去”将一条浩浩荡荡、奔腾不息、向东疾逝的长江推到面前，澎湃的浪潮奠定了全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调，表现了作者关注历史和人生的旷达之心。
5．C ▲解析：A选项“说明作者知晓此地并非三国古战场”错误。“人道是”三字下得极有分寸，苏轼所游是黄冈赤壁，他对赤壁之战故地似乎也不敢肯定，所以用“人道是”引出以下议论。B选项“突出表现词人的人生虚无感与幻灭感”错误，应是表现对历史人物的追慕之情。D选项“令人惊骇”错，应是描绘出令人心潮澎湃的壮观景象。
6．这首词上片从眼前赤壁雄奇的江景写起，呈现出一个有声有色富有动感的画面，由对如画江山的感叹引出与之相配的豪杰人物，下片描写和赞美历史英雄人物周瑜及其功业，并引出自己壮志难酬的感慨与思想解脱。
▲解析：《念奴娇》词分上下两阙。上阕咏赤壁，下阕怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。上阕咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。前三句不仅写出了大江的气势，而且把千古英雄人物都概括进来，表达了对英雄的向往之情。假借“人道是”以引出所咏的人物。“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，精妙独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。由对如画江山的感叹引出与之相配的豪杰人物。下阕着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。用豪壮的情调书写胸中块垒。曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。
7．运用借史抒情的手法，以周瑜娶小乔，抒发了年华早逝之怀，以周瑜在东吴建功立业，抒发了仕途不得志的无奈之怀。
▲解析：运用借史抒情的手法。”遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，词人描绘了周瑜在迎娶小乔的美好时刻，且在赤壁之战中，手持羽扇，头戴纶巾，从容潇洒地指挥作战，轻易地击败敌军。这是对历史事件和人物形象的生动再现，展现了周瑜年少有为、意气风发以及卓越的军事才能。“故国神游，多情应笑我，早生华发”，词人从对周瑜辉煌历史的想象中回到现实，感慨自己空有一腔情怀，却过早地生出白发。以周瑜娶小乔时的青春年少对比自己的华发早生，抒发了年华早逝之怀；同时，周瑜在东吴能够建功立业，而自己仕途坎坷，壮志难酬，通过这种鲜明的对比，抒发了仕途不得志的无奈之怀。
8．①用大江的磅礴气势来为心中的周郎赤壁壮威，还以千古的英雄豪杰作陪衬。一时多少豪杰，大都被无情的历史长河荡涤干净了，只有青春年少、英姿勃发、干练儒雅的周瑜立于作者心中。②用美人衬托英雄，英姿勃发的风流俊才周瑜刚刚迎娶了国色天香的美女小乔，更见出周瑜的丰姿潇洒、年轻有为，令人羡慕。③用周瑜的风流倜傥、事业有为，反衬了自己的年过半百、事业无成。
▲解析：衬托手法分为正衬和反衬。正衬：上阕重在写景，将时间与空间的距离紧缩集中到三国时代的风云人物身上。这首词中作者要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人。“雄姿英发，羽扇纶巾”，是从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅，风度翩翩，“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”，一位卓异不凡的青年将军周瑜，谈笑自若地指挥水军的形象跃然纸上。突出了周瑜在作者心中的重要地位。第二处正衬：在写赤壁之战前，忽插入“小乔初嫁了”这一生活细节，以美人烘托英雄，更见出周瑜的丰姿潇洒、韶华似锦、年轻有为，足以令人艳羡。反衬：“多情应笑我，早生华发”当词人从“神游故国”跌入现实，就不免思绪深沉、顿生感慨，而情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹惋。仕路蹭蹬，壮怀莫酬，使词人过早地自感苍老，这同年华方盛即卓有建树的周瑜恰成对照。用周瑜的风流倜傥、事业有为，反衬了自己的年过半百、事业无成。
2．永遇乐·京口北固亭怀古
1．C ▲解析：“从反面透露出词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利” 错，“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾” 借刘义隆草率北伐失败的故事，告诫南宋统治者需吸取历史教训，做好充分准备，不可盲目北伐。
2．C ▲解析：C选项“鄙夷”错误，应为钦佩与同情。
3．C ▲解析：“力不从心的苦闷心情” 说法错误。作者以廉颇自比，意在表明自己仍有报国的实力。
4．D ▲解析：“都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满” 错，《念奴娇 赤壁怀古》通过描绘月夜江景、凭吊古战场及追念风流人物，表达怀才不遇、功业未就的忧愤，同时展现关注历史人生的旷达，未体现对朝政的愤懑不满。
5．词人登北固亭所见眼前之景“舞榭歌台”“斜阳草树”等多是实写，登北固亭所抒怀古之思“千古英雄”“金戈铁马”等是虚写。虚实结合，表达词人对英雄人物的景仰，对前人功业后继无人的惋惜，也暗含对偏安一隅的南宋统治者的失望。
▲解析：上片第一第二句中，“千古”，是时代感，照应题目“怀古”;“江山”是现实感，照应题目“京口北固亭”。作者站在北固亭上瞭望眼前的一片江山，想起曾经在这片土地上叱咤风云的英雄人物，首先想到三国时吴国的皇帝孙权，这里是虚写。孙权有着统一中原的雄图大略，可是如今，像孙权这样的英雄已无处寻觅的了。“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”实写眼前之景，表明连孙权当年修建的“舞榭歌台”等反映他光辉功业的遗物，也都被“雨打风吹去”，杳无踪迹了。“斜阳草树，寻常陌”写眼前景，属于实写。接着词人联想起与京口有关的第二个历史人物刘裕，再次虚写，诗人由刘裕的遗迹联想起他的功业，非常钦佩，可是他的历史遗迹，如今也是同样地找不到了。表达出诗人对历史上的英雄人物的缅怀之情和对当朝统治者的失望。
6．①作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。②作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。③怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。④用它来结束全词，不仅使抒情达到了高潮，突出主旨，而且集中地、鲜明地再现了词人忧虑国事、悲愤难抑的精忠形象。
▲解析：①辛弃疾在此处将自己比作廉颇，廉颇是战国时期的赵国名将，晚年虽遭贬谪，但仍心系国家，渴望再次上阵杀敌。辛弃疾借此表达了自己虽然年事已高，但内心的报国之情却从未减退，他依然愿意为国家的繁荣富强贡献自己的力量。②辛弃疾深知自己有着卓越的才能和坚定的报国之志，但却一直得不到朝廷的重用。他通过廉颇的故事，抒发了自己对朝廷忽视贤才、埋没人才的不满和愤懑。他渴望像廉颇一样，即使年迈也能得到朝廷的赏识和重用。③辛弃疾在结尾处怀念廉颇，不仅是对历史英雄的敬仰和缅怀，更是对现实政治的感慨和无奈。他通过廉颇的典故，将历史与现实相结合，营造出一种悲壮苍凉的氛围。这种氛围既体现了对英雄人物的惋惜和敬仰，也反映了作者对现实政治的失望和无奈。④廉颇的典故作为全词的结尾，起到了画龙点睛的作用。它使全词的抒情达到了高潮，突出了主旨，即作者对国家的深深忧虑和对报国之志的坚定执着。同时，这一典故也集中地、鲜明地再现了辛弃疾忧虑国事、悲愤难抑的精忠形象。他渴望为国家效力，却得不到朝廷的重用；他心系天下苍生，却无奈于现实的残酷。这种复杂而深沉的思想感情，在廉颇的典故中得到了充分的体现和升华。
7．相同点：结构上均为“地点+怀古”，意境上均为雄浑壮阔，主旨上均为借古喻今。
不同点：①《念奴娇赤壁怀古》上阕中，用“千古风流人物”“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层托出人物，为下阕的议论作好铺垫；《永遇乐京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论，下阕议论之中也有写景的地方。②议论涉及的问题不同，深度不同。苏轼词作纵横跌宕，议论能思索宇宙人生的积极意义。辛弃疾的词作扣紧现实，借咏史谈自己的战略见解，表现自己的爱国情怀。③苏词多铺叙显得开阔明朗，旷达乐观；辛词用典多，层层转折，显得隐晦。
▲解析：相同点：结构上，两首词均采用了”地点+怀古”的结构形式。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》以赤壁为地点，展开对历史的怀想；辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》则以京口北固亭为地点，同样是对历史的深情回望。意境上：两首词的意境均显得雄浑壮阔。苏轼笔下的赤壁，浪花翻滚，气势磅礴；辛弃疾笔下的京口北固亭，则见证了历史的沧桑巨变，同样给人以壮阔之感。主旨上：两首词都借古喻今，通过对历史人物的赞颂和对历史事件的评述，来抒发作者自己的情感和见解。
不同点：①表现手法上：《念奴娇赤壁怀古》上阕中，苏轼用“千古风流人物”“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”等词句，从景中逐层托出人物，为下阕的议论作好铺垫。整首词以描写为主，从写景中逐层托出人物，情感表达直接而明朗。《永遇乐京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论，如“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”既描绘了江山之壮丽，又表达了对英雄的追慕和惋惜。下阕议论之中也有写景的地方，如“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描绘了北方沦陷区百姓安于异族统治的现状，令人痛心。整首词以叙事为主，人物蕴含在事件之中，情感表达更为深沉和复杂。②议论的深度和广度上：苏轼的词作纵横跌宕，议论能思索宇宙人生的积极意义。他在《念奴娇赤壁怀古》中通过对比自己与周瑜的遭遇，抒发了对人生无常、壮志难酬的感慨，但同时也流露出一种超然物外的旷达情怀。辛弃疾的词作则扣紧现实，借咏史谈自己的战略见解，表现自己的爱国情怀。他在《永遇乐京口北固亭怀古》中通过对孙权、刘裕等英雄的赞颂和对刘义隆草率北伐的批判，表达了自己对南宋王朝偏安一隅、不思进取的愤懑之情以及自己报国无门的悲愤和无奈。③语言风格上：苏词多铺叙，语言开阔明朗，旷达乐观。如“大江东去，浪淘尽，干古风流人物”等词句，气势磅礴，意境开阔。辛词用典多，层层转折，语言显得隐晦而深沉。如“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”等词句，既表达了作者对英雄人物的赞颂之情，又暗含了对南宋王朝无能之辈的批判之意。
3．声声慢（寻寻觅觅）
1．B ▲解析：“表现词人因为郁闷不再为花凋谢感到惋惜”错误。“如今有谁堪摘”意为如今还有谁来采摘？花因憔悴不堪而无人采摘，实则是对花凋谢的惋惜伤感。
2．D ▲解析：“缓解了思乡的惆怅”说法错误。作者“正伤心”时见“雁过”且“却是旧时相识”，风送雁声如旧，而自身漂泊伶仃，更添思乡愁苦。
3．C ▲解析：“因为只有一个人倚着窗口，才能……”错。“守着窗儿”的“守”字体现词人孤独寂寞，她在等待却又茫然无措，是情绪上的煎熬而非单纯感叹时间流逝缓慢。“独自怎生得黑”强调孤独中难以挨过漫长白昼，并非仅指时间缓慢。
4．D ▲解析：“有悲喜爱恨等多种情感”错误。“怎一个愁字了得”虽言“愁”难尽述情感，但彼时作者情感中并无“喜”意。
5．《声声慢》开头三句，用十四个字构成了七组叠词。这七组叠词一直为词论家所盛赞，说这样连叠七组词是“创意出奇”，是“卓绝干古”的。这个开端很好地统领了全词，展示出了一种凄凉、萧条的意境。“寻寻觅觅”表现了词人由于远离故乡、漂泊异地而产生的一种前路渺沙茫和孤立无援的失落感。“冷冷清清”描写了她在丈夫去世后的孤单 清苦的生活状况。“凄凄惨惨戚戚”则是她对自己内心情感的直接抒发。她此刻已是人到晚年，身体衰弱，情绪低落，饮酒也不能祛寒解愁，就只有苦挨着来打发这残年余岁了。在这种情况下，词人的心情当然是极度凄凉、悲戚的。词人用这七组叠词，从精神状态到生活处境，再到整体内心世界，层次清晰地概括了在靖康之难以后，她的不幸经历和生活状况，以及在身体和心灵上所受到的摧残。
▲解析：开头三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所抒发的感情有以下几个层次：第一层：动作。寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。第二层：所处的环境气氛。冷冷清清是寻找不得后感觉环境的冷清。第三层 内心感受。凄凄惨惨戚戚。忧愁苦闷的样子，这是寻找后不得的心理感受。由心存幻想的“找”到不得后的环境的“冷”，再到心理感受的“凄惨”。苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞悲凉愁苦的心绪。
6．在宋代词坛上，李清照是独树一帜的人物，其文学创作是有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，被奉为“婉约词宗”，“易安体”提出“词别是一家”，以女性词人特有的细腻纤巧写闺情词而有丈夫气，如果把李清照诗与词加以比较，就会发现其诗其词在艺术风格上有同有异，其诗颇具男子的阳刚之气，其词则较多地集中体现了女性的柔性之美，词善用白描方法，溶炼通俗语言倾诉真情实感。前期词，主要描写少女、少妇的生活，多写闺情，流露了她对爱情一活的向往和与丈夫别离相思的痛苦。后期词，多悲叹身世，有时也流露出伤时念旧，情乡悼亡，孤独生活中的浓重衰愁，如《声声慢》就体现了国破、家亡、丧父的孤独和惆怅；辛弃疾词多以国家、民族的现实问题为题材，抒发慷慨激昂的爱国之情。如《永遇乐·京口北固亭怀古》词人回忆当年的“金戈铁马”，抒发了豪迈的建功立业的伟大的爱国情怀。
▲解析：本题题干要求是：有人说李清照词多抒发个人际遇情感，辛弃疾词多就家国情怀慷慨悲歌。请就《声声慢》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词谈谈你对这个观点的看法。根据对题干的把握，赏析的角度是两个作家的词风和情感的不同，所要举例说明的是要对《声声慢》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词进行对比的分析。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”起首三句比较形象，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。七组十四个叠字，犹如信手拈来，”看似平平淡淡，实则显示了作者高超的文字功底。“廉颇老矣尚能饭否”作者以廉颇自比，这个典用得很贴切，内蕴非常丰富，一是表白决心，和廉颇当年服事赵国一样，自己对朝廷忠心耿耿，只要起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌。二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三是抒写忧虑。廉颇曾为赵国立下赫赫战功，可为*人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却是报国无门，词人以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。
▲题型精华：诗歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比，一般选择课本的首歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。如果给出就按要求进行比较，如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析，此题为比较异同，并且给出比较的范围，较为容易，结合诗歌作答即可。
二、古诗文默写（保留题目 可直接拿起答案背诵）
1．念奴娇·赤壁怀古
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“人生如梦，一尊还酹江月”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中 “羽扇纶巾” 一句，写的是周瑜的儒将装束，“樯橹灰飞烟灭” 一句，表明了周瑜的赫赫战功。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“惊涛拍岸，卷起千堆雪”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（5）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“人道是，三国周郎赤壁”这两句可以推测出，作者可能也知道此“赤壁”并非历史上发生赤壁之战的赤壁，但这并不影响作者借此抒发自己的情怀。
（6）《念奴娇·赤壁怀古》借美女衬托英雄人物的句子是：小乔初嫁了，雄姿英发。
（7）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中抒发词人年岁将老、功业未成的感慨的两句是：多情应笑我，早生华发。
（8）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》把周瑜作为“千古风流人物”的典型形象来刻画，“羽扇纶巾”一句是以装扮显现人物的儒雅风度。
（9）《念奴娇·赤壁怀古》中，刻画周瑜在赤壁之战从容应敌，立下赫赫战功的句子是：谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
（10）在《念奴娇·赤壁怀古》中，词人神游故国后，用“多情应笑我，早生华发”抒写对年华逝去的感叹。
（11）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对千古江山，想起许多在这个历史舞台上曾经叱咤风云的英雄人物，不禁感慨：江山如画，一时多少豪杰。
（12）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜应战时的潇洒从容，体现他对赤壁之战早已成竹在胸、稳操胜券的词句是：谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
2．永遇乐·京口北固亭怀古
（1）辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》中“金戈铁马，气吞万里如虎”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”直接咏怀三国时期英雄人物，间接抒发自己到老年的壮心不已和无奈感慨。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的句子是“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”。
（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“斜阳草树，寻常巷陌”两句，将英雄刘裕成长地的历史遗迹呈现在读者面前。
（5）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“金戈铁马，气吞万里如虎”写出了宋军强盛的军威。
（6）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但由于行事草率，最终却只能“赢得仓皇北顾”。
（7）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
（8）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望得到重用的两句是“廉颇老矣，尚能饭否？”
（9）《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐的句子是：“元嘉草草”，结果吃了败仗，仓皇南逃，狼狈不堪的句子是：“赢得仓皇北顾”。
（10）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“斜阳草树，寻常巷陌”两句，将传言中刘裕的故居遗迹呈现在读者眼前。
（11）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用如今佛狸祠下“一片神鸦社鼓”的景象与四十三年前“烽火扬州路”形成鲜明的对比，以此忠告南宋统治者，收复失地，刻不容缓。
3．声声慢（寻寻觅觅）
（1）“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组十四个叠字，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。
（2）写晚年的凄苦心境的句子是：“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。
（3）《声声慢》中“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？”句子是只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。
（4）李清照的《声声慢》中，“这次第，怎一个愁字了得！”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。
（5）温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。”李清照在《声声慢》中化用了“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，语言更精炼，情感更深切，内蕴也更深厚了。
（6）在《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的孤独、所有的无奈、所有纷繁说不尽的愁绪用“这次第，怎一个愁字了得”两句代之。
（7）《声声慢》中“憔悴损，如今有谁堪摘”两句，既写出了词人无心摘花的郁闷，又表现出惜花将谢的情怀，笔意比唐人杜秋娘所唱的“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”更加深远。
（8）《声声慢》中，“守着窗儿，独自怎生得黑”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。
（9）《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的诗句：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
（10）雁足传书为中国古典诗词中的常用之典，此借指亡夫之痛；秋雁南来，写国破家亡、漂泊南方之苦。比如晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识雁归来”，再比如李清照的《声声慢》：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”
（11）《声声慢》表现作者的愁苦太多太多，又如何包括得尽，概括得了的诗句：这次第，怎一个愁字了得!
三、高考训练
一、文言文阅读
1．ACDF ▲题型：长句断句题 ▲解析：本题考查学生文言文断句的能力。句意：当初，孙坚发起义兵讨伐董卓，孙坚搬家到舒城。孙坚的儿子孙策和周瑜同年，相互之间关系很好。“初”是时间状语，可单独断开，A处断句；“孙坚兴义兵”的目的是“讨董卓”，语意紧密，中间不断开，C处断句；“徙家于舒”是状语后置句，语意完整，D处断句；“坚子策与瑜同年”是主谓句，语意完整，F处断句。
2．C ▲题型：字词解释题 ▲解析：A.正确。探望/反省。句意：周瑜前往探视他。/我每天多次反省自己。B.正确。C.错误，含义不同。介词，替，给/动词，创作。句意：为汉朝除去奸邪恶贼。/于是撰写一首长诗。D.正确。助词，的/助词，主谓之间取消句子独立性。句意：过去受到讨逆将军特殊的厚爱。/人到临死时。
3．C ▲题型：文章理解题 ▲解析：C选项“除周瑜一人主战外，其他人都主张投降”错误。依据文章内容“君言当击，甚与孤合”可知，此话为孙权说的，可见孙权也是主战的。
4．（1）当时曹操的军队中众多士兵已经患疾病，刚一交战，曹军便失败后退，撤军驻扎长江北岸。
（2）天下的事还不知结局，这是文臣武将忙得不能按时吃饭的时候，是主公思考焦虑的日子啊。
▲题型：句子翻译题 ▲解析：（1）“初”，刚刚；“引次”，撤退、退避；“江北”，长江北岸。
（2）“终始”，结局；“旰食”，事务繁忙不能按时吃饭；“至尊”，主公。
5．①对君主给予恩遇、委以重任表示感激；②为身患重病，无法报答君主知遇之恩、施展个人才志而愧疚遗憾；③推荐鲁肃继任，以成就大业。
▲题型：文章理解题 ▲解析：①“瑜以凡才，昔受讨逆殊特之遇，委以腹心，遂荷荣任，统御兵马。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵，谓若在握”，表达了对君主给予恩遇委以重任表示感激；②“人生死有命，诚不足惜，但恨微志未展，不复奉教命耳”，表达了为身患重病，无法报答君主知遇之恩、施展个人才志而愧疚遗憾；③“鲁肃忠烈，临事不苟，可以代瑜。人之将死，其言也善，倘或可采，瑜死不朽矣”，表达了推荐鲁肃继任，以成就大业。
参考译文：
材料一：
周瑜字公瑾，庐江舒城人。周瑜自少年开始精意于音乐，虽然三杯酒之后他还是能够听出缺憾或弦误，周瑜知道一定会扭头去看那个出错者，所以当时有人编出歌谣：“曲有误，周郎顾。”当初，孙坚发起义兵讨伐董卓，孙坚搬家到舒城，孙坚的儿子孙策和周瑜同年，相互之间关系很好，周瑜推让道路南边的大宅来作为孙策家的屋舍，还拜见了孙策的母亲，两家的财物生活用品共用。周瑜的叔父周尚是丹杨太守，周瑜前往探视他。正赶上孙策带兵东渡，到达历阳后，孙策派人通知周瑜，周瑜就带领人马迎接孙策。孙策十分高兴：“我得到你的帮助，事情就能成功了!”周瑜跟随孙策进攻横江、当利，都顺利攻克。建安五年，孙策死了，孙权统领事务。周瑜带兵前往奔丧，于是就留在吴郡，以中护军身份和长史张昭共同掌管诸事务。建安十三年春季，孙权征讨江夏，周瑜任前部大督。这年九月，曹操进入荆州，刘琮率人马投降，曹操得到了他的水军，水兵、步兵有几十万人，吴军将士听说此事都很恐惧。孙权召见众属下，询问计策。议论的人都说：“曹公是豺虎一样的人，但他假藉汉朝丞相名义，挟持天子，征讨四方，行动都以朝廷为藉口，现在如果抵抗他，事情就更不顺利。而敌我实力的强弱，又不能相提并论，我们认为最上策不如迎接他。”周瑜说：“不对。曹操虽然假藉汉朝丞相的名义，其实是汉朝的奸贼。将军您以神勇英武的雄才，又依仗父兄的功业，割据江东，土地方圆几千里，军队精良，物资充足，英雄乐意报效，正应当横行天下，替汉朝除去奸邪恶贼。何况曹操亲自来送死，怎么能去迎接他呢 周瑜我请求得到精兵三万人，进军驻守夏口，保证为将军您打败曹操。”孙权说：“老贼想废掉汉室自立为皇帝已很久了，只是顾忌二袁、吕布、刘表和孤罢了。如今几位雄杰已经灭亡，只有孤还在，孤与老贼，势不两立。您说应当抗击，和孤的心意非常相合，这是上天把您授予给我啊。”孙权于是就派周瑜和程普与刘备合力迎击曹操，在赤壁相遇。这时曹操的军队士卒已经发生了疾病，刚一交战，曹军失败后退，撤军驻扎长江北岸。周瑜等人在南岸。周瑜的部将黄盖说：“现在敌众我寡，难以和他们长时间相持。但是看曹操军队的船舰首尾相连，可以用火烧而打败他们。”不久，烟火冲天，人马烧死淹死的很多，曹军于是就败退。刘备和周瑜等人又共同追击。曹操留下曹仁守江陵城，自己径直返回北方。
材料二：
我是个平凡的人，过去受到讨逆将军特殊的厚爱，委托我很重要的事。于是担负光荣的任务，统率兵马。规划平定了巴蜀，接着又占领襄阳，凭借着国家与吴主的威力，觉得事业的成功好像就在手掌之中。后来因为不注意，中途得了急病，前些日子医治疗养，病却是日日加重不见减轻。人生必有一死，人的寿命有长有短，这实在不值得叹惜。只是遗憾我微薄的愿望未能得到施展和实现，再也不能受到您的教诲和差遣罢了。现在曹操在中原称雄，边境未得平静，天下的事还不知结局如何，这是文臣武将忙得不能按时吃饭的时候，是主公思考焦虑的日子啊。(在这样的日子里)鲁肃忠诚严正，遇事不会随便苟同，他是可以代替我的人。人到临死时，他的话是善意的，倘若对主公来说可以采用，我死而无憾了。(共43张PPT)
2025—2026学年度 教师参考课件
高考一轮复习语文复习课件
第一部分 课内古诗一遍过
1.4 《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢（寻寻觅觅）》 古诗文一遍过
目录
古诗文理解
壹
古诗文默写
贰
高考训练
叁
知识拓展
肆
古诗文理解
壹
《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的经典之作。上阕以“大江东去”开篇，勾勒出雄浑壮阔的赤壁之景，由景及人，引出千古豪杰。下阕着重刻画周瑜的英姿与功业，年少得志、指挥若定。同时，词人借古抒怀，将自己的壮志未酬与周瑜对比，发出“人生如梦”的感慨，既有对历史英雄的追慕，又有对自身境遇的无奈，全词境界雄阔，情感深沉，尽显豪放词风。
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
古诗文理解
壹
1．以下对这首词的分析不正确的一项是
A．上阕从极广阔的时空背景起笔，将浩荡江流与千古人事并收笔下。
B．上阕连用三个动词，写出石与浪相搏击，更突出自然与人物的强烈反差。
C．下阕以“遥想”二字过片。由写景转写人，回应上阕“一时多少豪杰”。
D．下阕以“一尊还酹江月”作结，将人生之叹、自然之悟、怀古之思融。
1．B ▲解析：B选项“更突出自然与人物的强烈反差”错误。上阕“穿”“拍”“卷”三个动词，主要是为了描绘出赤壁景色的雄奇壮阔，营造出雄浑的意境，并非突出自然与人物的强烈反差。
古诗文理解
壹
2．下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解与赏析，不恰当的一项是
A．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，既是对江山的赞美，也是对豪杰的烘托。
B．上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。
C．下片中年轻有为、儒雅从容的周瑜，与“早生华发”、壮志难酬的词人形成对照。
D．词人以虚实相生的艺术手法，将眼前的景物与古代的人事融为一体，境界恢弘。
2．B ▲解析：B选项“突出表现词人的人生虚无感与幻灭感”错误。“大江东去”四字，概括出汹涌澎湃的万里长江向东流去的特点。“浪淘尽、千古风流人物”写随着时光流逝，千古以来的“风流人物”和他们的英雄业绩已成历史陈迹，表现词人对历史人物的怀念。
古诗文理解
壹
3．下列对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是
A．开篇即景抒情，从东流的江水入手，用“浪淘尽”把永不止息的江水与历史上的英雄人物联系起来，为全词设置了一个广阔的时空背景。
B．“穿”“拍”“卷”等动词的使用侧面展示了赤壁壮观的景物特点，为下阕追怀赤壁之战中的英雄人物——周瑜渲染了气氛。
C．“小乔初嫁了”一句以美人衬英雄，显示出周瑜的年轻有为，春风得意，与上文中的“风流人物”“豪杰”相照应。
D．作者借“多情”一句既抒发了对英雄建功立业的仰慕之情，也有感伤自己年华虚掷，未能一展抱负的意味。
3．B ▲解析：B选项“侧面展示了赤壁壮观的景物特点”理解有误。“穿”写出直插云霄的态势，“拍”写出波涛的力量，“卷”写出波涛的翻滚，作者用这些动词是从正面展示了赤壁壮观的景物特点。
古诗文理解
壹
4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．开篇将把奔腾的大江与历史风流人物联系起来，布置了一个极为广阔的空间时间背景。
B．“乱石”三句，一扫平庸萎靡的气氛，惊心动魄，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。
C．“羽扇纶巾”反映出作为指挥官的周瑜临战潇洒从容，以及对这次战争的稳操胜券。
D．曲折表达了作者怀才不遇、老大无成的忧愤之情，以及关注历史与人生的悲观沉郁之心。
4．D ▲解析：D选项“关注历史与人生的悲观沉郁之心”错误。诗歌开篇“大江东去”将一条浩浩荡荡、奔腾不息、向东疾逝的长江推到面前，澎湃的浪潮奠定了全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调，表现了作者关注历史和人生的旷达之心。
5．下列对《念奴娇·赤壁怀古》内容的解说，正确的一项是
A．“人道是”说明作者知晓此地并非三国古战场，但要借赤壁地名抒发内心情感。
B．上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。
C．下片中年轻有为、儒雅从容的周瑜，与“早生华发”、壮志难酬的词人形成对照。
D．“乱石”三句描写了陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的波涛猛烈地拍击着江岸，滔滔的江流卷起千万堆白雪这一令人惊骇的景象。
古诗文理解
壹
5．C ▲解析：A选项“说明作者知晓此地并非三国古战场”错误。“人道是”三字下得极有分寸，苏轼所游是黄冈赤壁，他对赤壁之战故地似乎也不敢肯定，所以用“人道是”引出以下议论。B选项“突出表现词人的人生虚无感与幻灭感”错误，应是表现对历史人物的追慕之情。D选项“令人惊骇”错，应是描绘出令人心潮澎湃的壮观景象。
6．一般认为，豪放和婉约是词的两种典型风格。《念奴娇·赤壁怀古》咏古抒怀，雄浑苍凉，境界宏阔，历来被视为豪放词的代表作品。分析词作是如何将写景、咏史、抒情融为一体的？
古诗文理解
壹
6．这首词上片从眼前赤壁雄奇的江景写起，呈现出一个有声有色富有动感的画面，由对如画江山的感叹引出与之相配的豪杰人物，下片描写和赞美历史英雄人物周瑜及其功业，并引出自己壮志难酬的感慨与思想解脱。
▲解析：《念奴娇》词分上下两阙。上阕咏赤壁，下阕怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。上阕咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。前三句不仅写出了大江的气势，而且把千古英雄人物都概括进来，表达了对英雄的向往之情。假借“人道是”以引出所咏的人物。“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，精妙独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。由对如画江山的感叹引出与之相配的豪杰人物。下阕着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。用豪壮的情调书写胸中块垒。曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。
7．这首词将咏史和抒情融为一体，请就此赏析“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”这句话。
古诗文理解
壹
7．运用借史抒情的手法，以周瑜娶小乔，抒发了年华早逝之怀，以周瑜在东吴建功立业，抒发了仕途不得志的无奈之怀。
▲解析：运用借史抒情的手法。”遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，词人描绘了周瑜在迎娶小乔的美好时刻，且在赤壁之战中，手持羽扇，头戴纶巾，从容潇洒地指挥作战，轻易地击败敌军。这是对历史事件和人物形象的生动再现，展现了周瑜年少有为、意气风发以及卓越的军事才能。“故国神游，多情应笑我，早生华发”，词人从对周瑜辉煌历史的想象中回到现实，感慨自己空有一腔情怀，却过早地生出白发。以周瑜娶小乔时的青春年少对比自己的华发早生，抒发了年华早逝之怀；同时，周瑜在东吴能够建功立业，而自己仕途坎坷，壮志难酬，通过这种鲜明的对比，抒发了仕途不得志的无奈之怀。
8．衬托是指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的一种修辞手法。本诗多处运用了衬托手法，请结合具体内容简要赏析。
古诗文理解
壹
8．①用大江的磅礴气势来为心中的周郎赤壁壮威，还以千古的英雄豪杰作陪衬。一时多少豪杰，大都被无情的历史长河荡涤干净了，只有青春年少、英姿勃发、干练儒雅的周瑜立于作者心中。②用美人衬托英雄，英姿勃发的风流俊才周瑜刚刚迎娶了国色天香的美女小乔，更见出周瑜的丰姿潇洒、年轻有为，令人羡慕。③用周瑜的风流倜傥、事业有为，反衬了自己的年过半百、事业无成。
▲解析：衬托手法分为正衬和反衬。正衬：上阕重在写景，将时间与空间的距离紧缩集中到三国时代的风云人物身上。这首词中作者要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,最后才集中为周瑜一人。“雄姿英发，羽扇纶巾”,是从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅，风度翩翩，“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”,一位卓异不凡的青年将军周瑜，谈笑自若地指挥水军的形象跃然纸上。突出了周瑜在作者心中的重要地位。第二处正衬：在写赤壁之战前，忽插入“小乔初嫁了”这一生活细节，以美人烘托英雄，更见出周瑜的丰姿潇洒、韶华似锦、年轻有为，足以令人艳羡。反衬：“多情应笑我，早生华发”当词人从“神游故国”跌入现实，就不免思绪深沉、顿生感慨，而情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹惋。仕路蹭蹬，壮怀莫酬，使词人过早地自感苍老，这同年华方盛即卓有建树的周瑜恰成对照。用周瑜的风流倜傥、事业有为，反衬了自己的年过半百、事业无成。
古诗文理解
壹
辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》开篇即展现江山的永恒与历史的沧桑，通过对京口北固亭景色的描绘，引发对历史英雄的追忆。词中运用典故批评南宋朝廷的软弱，表达对国家命运的深切忧虑。结尾以廉颇自喻，虽年老仍怀报国之志，词情感深沉，语言雄浑，充满历史感与现实批判。
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
古诗文理解
壹
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A．起始“千古江山……雨打风吹去。”几句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说：当前无人能力挽狂澜、收复中原。
B．“斜阳草树……气吞万里如虎。”六句，借缅怀刘裕，盛赞其北伐的雄姿和声威，暗示词人杀敌报国的决心。
C．下阕开头“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露出词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利。
D．“可堪回首”三句，借眼前所见情景，提示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。
1．C ▲解析：“从反面透露出词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利” 错，“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾” 借刘义隆草率北伐失败的故事，告诫南宋统治者需吸取历史教训，做好充分准备，不可盲目北伐。
古诗文理解
壹
2．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是
A．词人以“千古江山”起笔，喷薄而出，力沉势雄，颇有时间与空间的纵深感。
B．“四十三年”句作者将笔锋从沉寂远去的历史拉向自身，开始回顾自己一生。
C．“凭谁问”句既有对廉颇的鄙夷，也有对朝廷的不满，还有对自身遭遇的无奈。
D．全词用典虽多，但这些典故信手拈来，恰到好处，大大拓展了行文容量。
2．C ▲解析：C选项“鄙夷”错误，应为钦佩与同情。
古诗文理解
壹
3．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》词的鉴赏评析有误的一项是
A．词的上阕由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了词人对国事的感慨和忧虑。
B．“可堪回首”一句一语千钧，不但使后面内容具有了深刻的政治意义，而且也表达出了词人忧时伤世的强烈感情。
C．词的结尾处，词人以廉颇自比，概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了词人有心杀敌报国，却力不从心的苦闷心情。
D．这首词用典虽多，却十分贴切，有很强的艺术感染力，千百年来为人所传诵。
3．C ▲解析：“力不从心的苦闷心情” 说法错误。作者以廉颇自比，意在表明自己仍有报国的实力。
古诗文理解
壹
4．以下对《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》的解读，有误的一项是
A．《念奴娇·赤壁怀古》小乔嫁与周郎一事，表现了英雄美人相得益彰的主题。“羽扇纶巾”，是儒将装扮，用形写出人物的神。
B．《永遇乐·京口北固亭怀古》词用刘义隆一典追述历史上的沉痛教训，表现出作者坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。
C．事件描写方面，两首词都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。
D．情感抒发方面，两首词都抒发了缅怀古代英雄以及渴望建功立业的豪情。都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满。
4．D ▲解析：“都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满” 错，《念奴娇 赤壁怀古》通过描绘月夜江景、凭吊古战场及追念风流人物，表达怀才不遇、功业未就的忧愤，同时展现关注历史人生的旷达，未体现对朝政的愤懑不满。
5．具体赏析词上阕中虚实结合的手法及作用。
古诗文理解
壹
5．词人登北固亭所见眼前之景“舞榭歌台”“斜阳草树”等多是实写，登北固亭所抒怀古之思“千古英雄”“金戈铁马”等是虚写。虚实结合，表达词人对英雄人物的景仰，对前人功业后继无人的惋惜，也暗含对偏安一隅的南宋统治者的失望。
▲解析：上片第一第二句中，“千古”，是时代感，照应题目“怀古”;“江山”是现实感，照应题目“京口北固亭”。作者站在北固亭上瞭望眼前的一片江山，想起曾经在这片土地上叱咤风云的英雄人物，首先想到三国时吴国的皇帝孙权，这里是虚写。孙权有着统一中原的雄图大略，可是如今，像孙权这样的英雄已无处寻觅的了。“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”实写眼前之景，表明连孙权当年修建的“舞榭歌台”等反映他光辉功业的遗物，也都被“雨打风吹去”，杳无踪迹了。“斜阳草树，寻常陌”写眼前景，属于实写。接着词人联想起与京口有关的第二个历史人物刘裕，再次虚写，诗人由刘裕的遗迹联想起他的功业，非常钦佩，可是他的历史遗迹，如今也是同样地找不到了。表达出诗人对历史上的英雄人物的缅怀之情和对当朝统治者的失望。
6．结尾借“廉颇思国”的典故表达了作者怎样的思想感情？并说说典故在全词中的作用。
古诗文理解
壹
6．①作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。②作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。③怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。④用它来结束全词，不仅使抒情达到了高潮，突出主旨，而且集中地、鲜明地再现了词人忧虑国事、悲愤难抑的精忠形象。
▲解析：①辛弃疾在此处将自己比作廉颇，廉颇是战国时期的赵国名将，晚年虽遭贬谪，但仍心系国家，渴望再次上阵杀敌。辛弃疾借此表达了自己虽然年事已高，但内心的报国之情却从未减退，他依然愿意为国家的繁荣富强贡献自己的力量。②辛弃疾深知自己有着卓越的才能和坚定的报国之志，但却一直得不到朝廷的重用。他通过廉颇的故事，抒发了自己对朝廷忽视贤才、埋没人才的不满和愤懑。他渴望像廉颇一样，即使年迈也能得到朝廷的赏识和重用。③辛弃疾在结尾处怀念廉颇，不仅是对历史英雄的敬仰和缅怀，更是对现实政治的感慨和无奈。他通过廉颇的典故，将历史与现实相结合，营造出一种悲壮苍凉的氛围。这种氛围既体现了对英雄人物的惋惜和敬仰，也反映了作者对现实政治的失望和无奈。④廉颇的典故作为全词的结尾，起到了画龙点睛的作用。它使全词的抒情达到了高潮，突出了主旨，即作者对国家的深深忧虑和对报国之志的坚定执着。同时，这一典故也集中地、鲜明地再现了辛弃疾忧虑国事、悲愤难抑的精忠形象。他渴望为国家效力，却得不到朝廷的重用；他心系天下苍生，却无奈于现实的残酷。这种复杂而深沉的思想感情，在廉颇的典故中得到了充分的体现和升华。
7．（选做题）《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情，试讨论这两首词的异同。
古诗文理解
壹
7．相同点：结构上均为“地点+怀古”，意境上均为雄浑壮阔，主旨上均为借古喻今。
不同点：①《念奴娇赤壁怀古》上阕中，用“千古风流人物”“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层托出人物，为下阕的议论作好铺垫；《永遇乐京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论，下阕议论之中也有写景的地方。②议论涉及的问题不同，深度不同。苏轼词作纵横跌宕，议论能思索宇宙人生的积极意义。辛弃疾的词作扣紧现实，借咏史谈自己的战略见解，表现自己的爱国情怀。③苏词多铺叙显得开阔明朗，旷达乐观；辛词用典多，层层转折，显得隐晦。
▲解析：相同点：结构上，两首词均采用了”地点+怀古”的结构形式。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》以赤壁为地点，展开对历史的怀想；辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》则以京口北固亭为地点，同样是对历史的深情回望。意境上：两首词的意境均显得雄浑壮阔。苏轼笔下的赤壁，浪花翻滚，气势磅礴；辛弃疾笔下的京口北固亭，则见证了历史的沧桑巨变，同样给人以壮阔之感。主旨上：两首词都借古喻今，通过对历史人物的赞颂和对历史事件的评述，来抒发作者自己的情感和见解。
7．（选做题）《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情，试讨论这两首词的异同。
古诗文理解
壹
不同点：①表现手法上：《念奴娇赤壁怀古》上阕中，苏轼用“千古风流人物”“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”等词句，从景中逐层托出人物，为下阕的议论作好铺垫。整首词以描写为主，从写景中逐层托出人物，情感表达直接而明朗。《永遇乐京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论，如“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”既描绘了江山之壮丽，又表达了对英雄的追慕和惋惜。下阕议论之中也有写景的地方，如“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描绘了北方沦陷区百姓安于异族统治的现状，令人痛心。整首词以叙事为主，人物蕴含在事件之中，情感表达更为深沉和复杂。②议论的深度和广度上：苏轼的词作纵横跌宕，议论能思索宇宙人生的积极意义。他在《念奴娇赤壁怀古》中通过对比自己与周瑜的遭遇，抒发了对人生无常、壮志难酬的感慨，但同时也流露出一种超然物外的旷达情怀。辛弃疾的词作则扣紧现实，借咏史谈自己的战略见解，表现自己的爱国情怀。他在《永遇乐京口北固亭怀古》中通过对孙权、刘裕等英雄的赞颂和对刘义隆草率北伐的批判，表达了自己对南宋王朝偏安一隅、不思进取的愤懑之情以及自己报国无门的悲愤和无奈。③语言风格上：苏词多铺叙，语言开阔明朗，旷达乐观。如“大江东去，浪淘尽，干古风流人物”等词句，气势磅礴，意境开阔。辛词用典多，层层转折，语言显得隐晦而深沉。如“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”等词句，既表达了作者对英雄人物的赞颂之情，又暗含了对南宋王朝无能之辈的批判之意。
古诗文理解
壹
这首词以平淡朴素的语言和铺叙白描的手法，描写了一个个感情浓郁的景物，曲折委婉地表现了作者晚年孤独的处境和凄楚的心态。作者通过对“乍暖还寒”、“晚来风急”天气的描写及黄昏细雨、雁过花落等景物的描绘，渲染了悲哀凄凉的气氛，衬托出了作者的凄凉心境。特别是词中成功地运用了大量的叠字，将作者孤独、寂寞、凄苦、复杂的心态巧妙地展现了出来，历来为人所称道。词中所抒发的沉痛悲凉的感情，不但是作者的个人感情，也是当时无数流离失所的妇女的共同感情，作者的遭遇和痛苦是时代造成的，因此，这首词的内容具有深刻的社会意义和思想性。
声声慢（寻寻觅觅） 李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
古诗文理解
壹
1．下列对《声声慢》的赏析，不恰当的一项是
A．词的上片写秋天里气候多变、酒难御寒和北雁南飞等，是对开头的阐释与补充。
B．词的下片写菊花“如今有谁堪摘”，表现词人因为郁闷不再为花凋谢感到惋惜。
C．全词艺术地表现了词人晚年的生活状况和失落、孤单、凄凉、悲哀的内心世界。
D．这首词之所以如此动人，原因之一是词人的生活遭遇让不同时代的人皆有同情。
1．B ▲解析：“表现词人因为郁闷不再为花凋谢感到惋惜”错误。“如今有谁堪摘”意为如今还有谁来采摘？花因憔悴不堪而无人采摘，实则是对花凋谢的惋惜伤感。
古诗文理解
壹
2．下列对《声声慢》的理解和赏析，不正确的一项是
A．起句连用七组叠词，“寻寻觅觅”写词人国破家亡、夫死己寡之后的精神失落，独身彷徨之情状，“冷冷清清”则写时世、境况之凄清冷寂。
B．“三杯两盏淡酒”，酒并非酒淡，只因作者愁情太重，太浓，酒力压不住心愁。这是一种主观感受，意在说用酒消愁是不抵事的。
C．本词采用多变的抒情手法，通过铺叙，把多种表达方法结合起来运用，表现出多侧面、多层次的深刻细腻的感情。
D．作者一个人寻觅无着，酒难浇愁，晚来风急，当看到大雁飞过，想起了旧时相识，这就稍稍缓解了思乡的惆怅。
2．D ▲解析：“缓解了思乡的惆怅”说法错误。作者“正伤心”时见“雁过”且“却是旧时相识”，风送雁声如旧，而自身漂泊伶仃，更添思乡愁苦。
古诗文理解
壹
3．下列对《声声慢》的理解和赏析，不正确的一项是
A．本词开篇运用“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠字，描绘了一个若有所思、心神不宁、郁郁寡欢的愁妇形象。
B．下片“满地黄花堆积”三句，写菊花如今枯萎、凋零、污损，再也无人摘取。这是明写花，而暗指岁月流逝，人已衰老憔悴。
C．“守着窗儿”这个“守”字，用得十分准确。因为只有一个人倚着窗口，才能使用“守”字，也只有心存愁绪的人，才会感叹时间流逝缓慢。
D．“怎一个愁字了得”，是一句反诘语，说明女主人公在这个“愁”字之外，尚有更广泛、更幽深的愁情未能概括进去，给读者留下了想象空间。
3．C ▲解析：“因为只有一个人倚着窗口，才能……”错。“守着窗儿”的“守”字体现词人孤独寂寞，她在等待却又茫然无措，是情绪上的煎熬而非单纯感叹时间流逝缓慢。“独自怎生得黑”强调孤独中难以挨过漫长白昼，并非仅指时间缓慢。
古诗文理解
壹
4．下列对《声声慢》这首词的赏析，不正确的一项是
A．本词起句连用七组叠词，极富音乐美，回环往复中透露出作者浓浓的悲伤之情。
B．作者说空中飞过之“雁”是旧时的相识，可以说是以从前的快乐反衬今日的悲苦。
C．黄花“憔悴损”虽然说的是菊花枯萎到了极点，但我们可以由此想到作者的憔悴。
D．末句“怎一个愁字了得”表明作者当时有悲、喜、爱、恨等多种情感，蕴含丰富。
4．D ▲解析：“有悲喜爱恨等多种情感”错误。“怎一个愁字了得”虽言“愁”难尽述情感，但彼时作者情感中并无“喜”意。
5．仔细品味《声声慢》的意境，说明开头三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所抒发的感情的不同层次。
古诗文理解
壹
5．《声声慢》开头三句，用十四个字构成了七组叠词。这七组叠词一直为词论家所盛赞，说这样连叠七组词是“创意出奇”，是“卓绝干古”的。这个开端很好地统领了全词，展示出了一种凄凉、萧条的意境。“寻寻觅觅”表现了词人由于远离故乡、漂泊异地而产生的一种前路渺沙茫和孤立无援的失落感。“冷冷清清”描写了她在丈夫去世后的孤单 清苦的生活状况。“凄凄惨惨戚戚”则是她对自己内心情感的直接抒发。她此刻已是人到晚年，身体衰弱，情绪低落，饮酒也不能祛寒解愁，就只有苦挨着来打发这残年余岁了。在这种情况下，词人的心情当然是极度凄凉、悲戚的。词人用这七组叠词，从精神状态到生活处境，再到整体内心世界，层次清晰地概括了在靖康之难以后，她的不幸经历和生活状况，以及在身体和心灵上所受到的摧残。
▲解析：开头三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所抒发的感情有以下几个层次：第一层：动作。寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。第二层：所处的环境气氛。冷冷清清是寻找不得后感觉环境的冷清。第三层 内心感受。凄凄惨惨戚戚。忧愁苦闷的样子，这是寻找后不得的心理感受。由心存幻想的“找”到不得后的环境的“冷”，再到心理感受的“凄惨”。苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞悲凉愁苦的心绪。
6．有人说李清照词多抒发个人际遇情感，辛弃疾词多就家国情怀慷慨悲歌。请就《声声慢》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词谈谈你对这个观点的看法。
古诗文理解
壹
6．在宋代词坛上，李清照是独树一帜的人物，其文学创作是有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，被奉为“婉约词宗”，“易安体”提出“词别是一家”，以女性词人特有的细腻纤巧写闺情词而有丈夫气，如果把李清照诗与词加以比较，就会发现其诗其词在艺术风格上有同有异，其诗颇具男子的阳刚之气，其词则较多地集中体现了女性的柔性之美，词善用白描方法，溶炼通俗语言倾诉真情实感。前期词，主要描写少女、少妇的生活，多写闺情，流露了她对爱情一活的向往和与丈夫别离相思的痛苦。后期词，多悲叹身世，有时也流露出伤时念旧，情乡悼亡，孤独生活中的浓重衰愁，如《声声慢》就体现了国破、家亡、丧父的孤独和惆怅；辛弃疾词多以国家、民族的现实问题为题材，抒发慷慨激昂的爱国之情。如《永遇乐·京口北固亭怀古》词人回忆当年的“金戈铁马”，抒发了豪迈的建功立业的伟大的爱国情怀。
6．有人说李清照词多抒发个人际遇情感，辛弃疾词多就家国情怀慷慨悲歌。请就《声声慢》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词谈谈你对这个观点的看法。
古诗文理解
壹
▲解析：本题题干要求是：有人说李清照词多抒发个人际遇情感，辛弃疾词多就家国情怀慷慨悲歌。请就《声声慢》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词谈谈你对这个观点的看法。根据对题干的把握，赏析的角度是两个作家的词风和情感的不同，所要举例说明的是要对《声声慢》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词进行对比的分析。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”起首三句比较形象，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。七组十四个叠字，犹如信手拈来，”看似平平淡淡，实则显示了作者高超的文字功底。“廉颇老矣尚能饭否”作者以廉颇自比，这个典用得很贴切，内蕴非常丰富，一是表白决心，和廉颇当年服事赵国一样，自己对朝廷忠心耿耿，只要起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌。二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三是抒写忧虑。廉颇曾为赵国立下赫赫战功，可为*人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却是报国无门，词人以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。
6．有人说李清照词多抒发个人际遇情感，辛弃疾词多就家国情怀慷慨悲歌。请就《声声慢》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词谈谈你对这个观点的看法。
古诗文理解
壹
▲题型精华：诗歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比，一般选择课本的首歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。如果给出就按要求进行比较，如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析，此题为比较异同，并且给出比较的范围，较为容易，结合诗歌作答即可。
古诗文默写
贰
1．念奴娇·赤壁怀古
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“_________________，_________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中 “________________” 一句，写的是周瑜的儒将装束，“_______________” 一句，表明了周瑜的赫赫战功。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________________，_____________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（5）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“_________________，_________________”这两句可以推测出，作者可能也知道此“赤壁”并非历史上发生赤壁之战的赤壁，但这并不影响作者借此抒发自己的情怀。
（6）《念奴娇·赤壁怀古》借美女衬托英雄人物的句子是：_________________，___________________。
人生如梦 一尊还酹江月
羽扇纶巾
樯橹灰飞烟灭
惊涛拍岸 卷起千堆雪
人道是 三国周郎赤壁
江山如画 一时多少豪杰
小乔初嫁了 雄姿英发
古诗文默写
贰
1．念奴娇·赤壁怀古
（7）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中抒发词人年岁将老、功业未成的感慨的两句是：___________________，_________________
（8）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》把周瑜作为“______________”的典型形象来刻画，“_______________”一句是以装扮显现人物的儒雅风度。
（9）《念奴娇·赤壁怀古》中，刻画周瑜在赤壁之战从容应敌，立下赫赫战功的句子是：_________________，_________________。
（10）在《念奴娇·赤壁怀古》中，词人神游故国后，用“_________________，_________________”抒写对年华逝去的感叹。
（11）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对千古江山，想起许多在这个历史舞台上曾经叱咤风云的英雄人物，不禁感慨：_________________，_________________。
（12）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜应战时的潇洒从容，体现他对赤壁之战早已成竹在胸、稳操胜券的词句是：_________________，_________________。
多情应笑我
早生华发
千古风流人物
羽扇纶巾
谈笑间
樯橹灰飞烟灭
江山如画 一时多少豪杰
多情应笑我 早生华发
谈笑间 樯橹灰飞烟灭
古诗文默写
贰
2．永遇乐·京口北固亭怀古
（1）辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》中“______________，________________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“______________，_______________，_______________”直接咏怀三国时期英雄人物，间接抒发自己到老年的壮心不已和无奈感慨。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的句子是“______________，_______________，_______________”。
（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，________________”两句，将英雄刘裕成长地的历史遗迹呈现在读者面前。
（5）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，________________”写出了宋军强盛的军威。
（6）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_____________ ”，但由于行事草率，最终却只能“_____________ ”。
金戈铁马 气吞万里如虎
千古江山 英雄无觅 孙仲谋处
舞榭歌台 风流总被 雨打风吹去
斜阳草树 寻常巷陌
封狼居胥
金戈铁马 气吞万里如虎
赢得仓皇北顾
古诗文默写
贰
2．永遇乐·京口北固亭怀古
（7）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“______________，________________”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
（8）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望得到重用的两句是“______________，________________？”
（9）《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐的句子是：“______________”，结果吃了败仗，仓皇南逃，狼狈不堪的句子是：“______________”。
（10）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句，将传言中刘裕的故居遗迹呈现在读者眼前。
（11）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用如今佛狸祠下“_________________”的景象与四十三年前“_________________”形成鲜明的对比，以此忠告南宋统治者，收复失地，刻不容缓。
佛狸祠下 一片神鸦社鼓
廉颇老矣 尚能饭否
元嘉草草
赢得仓皇北顾
斜阳草树 寻常巷陌
一片神鸦社鼓
烽火扬州路
古诗文默写
贰
3．声声慢（寻寻觅觅）
（1）“_______________，_______________，_______________”七组十四个叠字，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。
（2）写晚年的凄苦心境的句子是：“_______________，_______________、_______________？”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。
（3）《声声慢》中“_______________。_______________，_______________？”句子是只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。
（4）李清照的《声声慢》中，“_______________，_______________”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。
（5）温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。”李清照在《声声慢》中化用了“_______________，_______________，_______________”，语言更精炼，情感更深切，内蕴也更深厚了。
（6）在《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的孤独、所有的无奈、所有纷繁说不尽的愁绪用“_______________，_______________”两句代之。
寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚
三杯两盏淡酒 怎敌他 晚来风急
满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘
这次第 怎一个愁字了得
梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴
憔悴损 如今有谁堪摘
古诗文默写
贰
3．声声慢（寻寻觅觅）
（7）《声声慢》中“______________，________________”两句，既写出了词人无心摘花的郁闷，又表现出惜花将谢的情怀，笔意比唐人杜秋娘所唱的“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”更加深远。
（8）《声声慢》中，“_______________，_______________”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。
（9）《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的诗句：_______________，_______________、_______________。
（10）雁足传书为中国古典诗词中的常用之典，此借指亡夫之痛；秋雁南来，写国破家亡、漂泊南方之苦。比如晏殊《浣溪沙》：“_________________，_________________”，再比如李清照的《声声慢》：“_______________，____________，_______________。”
（11）《声声慢》表现作者的愁苦太多太多，又如何包括得尽，概括得了的诗句：____________________，___________________！
憔悴损 如今有谁堪摘
守着窗儿 独自怎生得黑
梧桐更兼细雨
到黄昏 点点滴滴
无可奈何花落去 似曾相识雁归来
雁过也 正伤心 却是旧时相识
这次第
怎一个愁字了得
高考训练
叁
材料一：
周瑜字公瑾，庐江舒人也。瑜少精意于音乐，虽三爵之后，其有阙误，瑜必知之，知之必顾，故时人谣曰：“曲有误，周郎顾。”初孙坚兴义兵讨董卓徙家于舒坚子策与瑜同年独相友善，瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。策大喜曰：“吾得卿，谐也。”遂从攻横江、当利，皆拔之。建安五年，策薨，权统事。瑜将兵赴丧，遂留吴，以中护军与长史张昭共掌众事。十三年春，权讨江夏，瑜为前部大督。其年九月，曹公入荆州，刘琮举众降，曹公得其水军，船步兵数十万，将士闻之皆恐。权延见群下，问以计策。议者咸曰：“曹公豺虎也，然托名汉相，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺。而势力众寡，又不可论。愚谓大计不如迎之。”瑜曰：“不然。操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽。况操自送死，而可迎之邪？瑜请得精兵三万人，进住夏口，保为将军破之。”权曰：“老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳。今数雄已灭，惟孤尚存，孤与老贼，势不两立。君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。”权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退。备与瑜等复共追。曹公留曹仁等守江陵城，径自北归。
（节选自《三国志·周瑜传》，有删改）
高考训练
叁
材料二：
疾困与吴主笺 周瑜
瑜以凡才，昔受讨逆①殊特之遇，委以腹心，遂荷荣任，统御兵马。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵②，谓若在握。至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损。人生有死，修短命矣，诚不足惜，但恨微志未展，不复奉教命耳。方今曹公（曹操）在北，疆场未静，天下之事，未知终始，此朝士旰食之秋，至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈，临事不苟，可以代瑜。人之将死，其言也善，傥或可采，瑜死不朽矣。
（节选自《三国志·鲁肃传》，有删改）
1．文中画波浪线的部分有四处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
初 A 孙坚兴义兵 B 讨董卓 C 徙家于舒 D 坚 E 子策与瑜同年 F 独相友善
1．ACDF ▲题型：长句断句题 ▲解析：本题考查学生文言文断句的能力。句意：当初，孙坚发起义兵讨伐董卓，孙坚搬家到舒城。孙坚的儿子孙策和周瑜同年，相互之间关系很好。“初”是时间状语，可单独断开，A处断句；“孙坚兴义兵”的目的是“讨董卓”，语意紧密，中间不断开，C处断句；“徙家于舒”是状语后置句，语意完整，D处断句；“坚子策与瑜同年”是主谓句，语意完整，F处断句。
高考训练
叁
2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项（ ）
A．“瑜往省之”与《论语·学而》“吾日三省吾身”中的两个“省”含义不同。
B．权，即孙权，孙策的弟弟，也是辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“孙仲谋”。
C．“为汉家除残去秽”与《琵琶行并序》“因为长句”中的两个“为”含义相同。
D．“昔受讨逆殊特之遇”与“人之将死”中的两个“之”含义不同。
2．C ▲题型：字词解释题 ▲解析：A.正确。探望/反省。句意：周瑜前往探视他。/我每天多次反省自己。B.正确。C.错误，含义不同。介词，替，给/动词，创作。句意：为汉朝除去奸邪恶贼。/于是撰写一首长诗。D.正确。助词，的/助词，主谓之间取消句子独立性。句意：过去受到讨逆将军特殊的厚爱。/人到临死时。
高考训练
叁
3．下列对文段内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．周瑜精通音乐，即使在饮酒之后，弹奏者有差错，他也听得出来，每次听出来都会回头看看弹奏者。
B．孙策死后，孙权即位，周瑜在吴国颇受重用，与张昭一起掌管各种事务，后担任前部大督。
C．面对来势汹汹的曹军，东吴朝堂之上君臣议事时，除周瑜一人主战外，其他人都主张投降。
D．周瑜身染重疾，心忧战事，写书信给孙权力荐鲁肃替代自己。书信言辞恳切，体现了他的耿耿忠心。
3．C ▲题型：文章理解题 ▲解析：C选项“除周瑜一人主战外，其他人都主张投降”错误。依据文章内容“君言当击，甚与孤合”可知，此话为孙权说的，可见孙权也是主战的。
高考训练
叁
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。
（2）天下之事，未知终始，此朝士旰食之秋，至尊垂虑之日也。
4．（1）当时曹操的军队中众多士兵已经患疾病，刚一交战，曹军便失败后退，撤军驻扎长江北岸。
（2）天下的事还不知结局，这是文臣武将忙得不能按时吃饭的时候，是主公思考焦虑的日子啊。
▲题型：句子翻译题 ▲解析：（1）“初”，刚刚；“引次”，撤退、退避；“江北”，长江北岸。
（2）“终始”，结局；“旰食”，事务繁忙不能按时吃饭；“至尊”，主公。
高考训练
叁
5．文段二为周瑜病危时写给吴主孙权的信，请概括其中主要表达的三点内容。
5．①对君主给予恩遇、委以重任表示感激；②为身患重病，无法报答君主知遇之恩、施展个人才志而愧疚遗憾；③推荐鲁肃继任，以成就大业。
▲题型：文章理解题 ▲解析：①“瑜以凡才，昔受讨逆殊特之遇，委以腹心，遂荷荣任，统御兵马。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵，谓若在握”，表达了对君主给予恩遇委以重任表示感激；②“人生死有命，诚不足惜，但恨微志未展，不复奉教命耳”，表达了为身患重病，无法报答君主知遇之恩、施展个人才志而愧疚遗憾；③“鲁肃忠烈，临事不苟，可以代瑜。人之将死，其言也善，倘或可采，瑜死不朽矣”，表达了推荐鲁肃继任，以成就大业。
知识拓展
肆
苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙 。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。嘉祐二年，苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年，因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。
本次课程
到此结束
作业布置
完成1.5高考一轮语文练习
复习1.4高考一轮语文练习内容
