Unit1 The secrets of happiness listening and speaking教案（表格式） 外研版（2024）七年级下册

英语+七年级+Unit1 The secrets of happiness:listening and speaking
组别：英语 日期： 年 月 日
主备人： 组成员：
核心 素养 教学 目标 通过本课时学习，学生能够： （1）了解不同心态对幸福感的影响； （2）运用核心词汇和句型谈论如何建立积极向上的良好心态，提高幸福感。
重点 1.掌握本课的核心词汇： survey, half full, half empty, look on the bright side of life, believe, happen, miss one’s school bus, a “glass half-empty” person, a bad day, a “glass half-full” person, be late for, wonderful等。
难点 运用核心词汇和句型谈论如何建立积极向上的良好心态，提高幸福感。
学法 口语交际学习法 教法 听说教学法
教学过程
教学 环节 教师活动 学生活动 二次备课
预习 检查 检查学生读新单词的熟练程度 学生整体读本课的新单词
要 点 部 分 Before listening Free talk1.引导学生观察图片并回答：Suppose you and your friend are walking in the desert. It’s very hot. You and your friend are very thirsty. Suddenly, you see half a glass of water. What would you say 2.引导学生阅读教材Did you know 部分的内容，思考问题：What are people’s different opinions about the same thing 3.播放有关于半杯水的视频 While listening 1.引导学生做听前预测。 2.播放音频，让学生选择主旨大意。（完成教材活动1） 3.引导学生再听一遍音频，完成调查报告。 4.引导学生关注Learning to learn部分的内容，学习如何听取调查报告。 5.播放另一段音频。 6.引导学生关注Learning to learn部分的学习策略，思考问题：How does Dr Zheng give examples in his talk After listening 1.将学生分为两人一组，讨论如何建立积极向上的良好心态。根据教材给出的Useful expressions中的表达和教师给出的对话示例进行对话。（完成教材活动4） 2.播放视频，进行情感教育 1.学生观察图片，思考并回答问题 2.阅读材料并回答问题 3.观看视频进一步理解“glass half full”和“glass half empty”的概念 1.学生做听前预测。 2.学生选择主旨大意。（完成教材活动1） 3.学生再听一遍音频，完成调查报告。（完成教材活动2） 4.学生关注Learning to learn部分的内容，学习如何听取调查报告。 5.学生听另一段音频，完成笔记。（完成教材活动3） 6.学生关注Learning to learn部分的学习策略，思考问题：How does Dr Zheng give examples in his talk 1.学生两人一组，讨论如何建立积极向上的良好心态。根据教材给出的Useful expressions中的表达和教师给出的对话示例进行对话。（完成教材活动4） 2.观看视频，进一步升华感情，培养积极乐观的心态。
课堂 小结 glass half full还有半杯水 glass half empty只有半杯水 look on the bright side of看到...的光明面 survey report调查报告
板书 设计
练习 巩固 练习熟读本课单词
下节课预习（1分钟） 提前练习拼读下一节课的新单词
教学 反思
备课 小组 成员 签名