【期末核心考点】种群及其动态（含解析）2024-2025学年高二下学期生物人教版（2019）
文档属性
| 名称 | 【期末核心考点】种群及其动态（含解析）2024-2025学年高二下学期生物人教版（2019） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-17 15:40:13 | ||
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文档简介
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期末核心考点 种群及其动态
一．选择题（共12小题）
1．（2025 潍坊二模）鲢鱼活动能力强，标记物易脱落，科研人员利用去除取样法估算鲢鱼种群的数量。运用该方法时，每次捕获的动物不放回环境，随着连续捕捉次数的增加，种群数量逐渐减少。将每次捕获数量作为y值，先前捕捉积累数量作为x值，得到方程y＝ax+b，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．若用标记重捕法，得到的鲢鱼种群数量可能会偏大
B．利用方程y＝ax+b进行计算，该鲢鱼种群数量为﹣只
C．该方法不适用于河流中调查，更适用于封闭湖泊
D．该方法所用鱼网的网眼应越来越小
2．（2025 马鞍山二模）某科研小组调查了处于相对封闭条件下某食草动物种群的数量变化，建立了种群数量与增长率之间的关系，相关结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
种群数量（N）×102个 0.06（N1） 0.14（N2） 0.47（N3） 1.41（N4） 1.60（N5） 2.41（N6） 2.78（N7）
增长率（r） ﹣0.02 0.04 0.07 0.14 0.13 0.07 0.03
A．由r值推测该种群的环境容纳量为2.82×102个
B．根据表中数据不能确定该种群的数量呈“S”形增长
C．种群数量在N3和N6时，种群在单位时间的增长数量不同
D．该动物种群数量降至N1水平时，种群有灭绝的风险
3．（2025春 扬州期中）在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，李明同学将培养液稀释100倍并经等体积台盼蓝染液染色后，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到如图的视野。相关叙述错误的是（ ）
A．计数前，应先对血细胞计数板进行镜检，防止计数室中存在杂质而影响结果
B．滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，将培养液滴于盖玻片的边缘
C．计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，计数每个样方内的菌体数量
D．若仅依据图示结果估算，培养液中酵母菌的密度为2.25×108个 mL﹣1
4．（2025 武汉模拟）山铜材是我国Ⅱ级重点保护植物，研究人员调查某地山铜材种群的生存状况，统计结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该山铜材种群的年龄结构为增长型
B．幼龄个体的生存能力强于老龄个体
C．第Ⅲ龄级个体的出生率接近死亡率
D．干旱等密度制约因素会影响种群生存
5．（2025春 安徽校级期中）我国古书有“旱极而蝗”的记载，这是因为干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵和孵化场所，而阴湿多雨的环境易使蝗虫患流行性疾病，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。下列叙述错误的是（ ）
A．天敌属于密度制约因素，流行性疾病属于非密度制约因素
B．“旱极而蝗”是因为环境中的水分可影响蝗虫种群的K值
C．阴湿多雨的环境下，蝗虫种群的出生率降低，死亡率升高
D．合理灌溉、引入天敌、增大植被覆盖率均可用于防治蝗灾
6．（2025春 深圳校级期中）某科研人员在进行探究酵母菌种群数量变化规律实验中，计数时取小球藻培养液并稀释10倍后，用血细胞计数板进行计数，已知血细胞计数板方格为2mm×2mm，盖玻片下培养液厚度为0.1mm。下列说法正确的是（ ）
A．对于压在一个方格界限上的酵母菌，应计数四条边及其顶角的酵母菌
B．若计数时观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个
C．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内
D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组
7．（2025 海南模拟）黄猄蚁食性杂，可捕食柑橘灰象甲、柑橘潜叶甲等多种害虫，并能驱赶天牛和蝽象等，防止它们在柑橘上产卵，是柑橘园中害虫最大的天敌。下列有关叙述错误的是（ ）
A．利用黄猄蚁可防治柑橘害虫，这属于生物防治
B．柑橘潜叶甲以柑橘为食时，通常可获得柑橘同化量的10%～20%
C．可利用样方法调查柑橘害虫虫卵的密度以监测和预报虫害的发生
D．柑橘园中的全部柑橘、柑橘害虫和黄猄蚁不能构成柑橘园生物群落
8．（2025 太原模拟）甘肃连城国家自然保护区内迁入一群土拨鼠（旱獭）、科研人员对其种群数量的动态变化进行了长期跟踪研究，构建模型如下。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图甲t1时种群的增长最快，防治鼠灾最好在t1之前进行
B．若在图甲t2时引入土拨鼠的天敌进行生物防治，会使鼠的环境容纳量降低
C．图乙中d点时种内竞争最激烈，d点后种群密度与种群的存活率呈负相关
D．密度制约因素会导致土拨鼠种群形成适当的群体规模，这是协同进化的结果
9．（2025 重庆校级模拟）生殖价是一个用来描述某年龄雌体能对未来种群增长所做的平均贡献的参数。x龄个体的生殖价（V ）为该个体即将生产的后代数量（当前繁殖输出）与以后的生命过程中预期生产的后代数量（未来繁殖输出）之和。图为体型不同的小天蓝绣球植株（分为大型和小型）的生殖价随年龄的变化。据图可知，以下推论错误的是（ ）
A．小于60d的个体生殖价低可能因为其存活率低
B．200～300d的个体随日龄增大，繁殖力增强
C．推测大型个体在种内竞争中将占据优势
D．保护濒危物种时，应优先保护低生殖价的年龄组
10．（2025 枣庄二模）森林郁闭度是林地中乔木树冠遮蔽地面的程度，为树冠投影面积与林地面积之比。领春木所在群落的郁闭度过高会导致幼苗难以存活。调查某地区不同胸径领春木的数量如表所示。已知领春木的树龄越高胸径越大，植株也越高。下列说法错误的是（ ）
胸径（cm） ＜2.5 2.5～12.5 ＞12.5
数目（株） 110 650 251
A．调查领春木的种群数量可以采用逐个计数法
B．该地区的领春木种群的年龄组成为稳定型
C．适度采伐中老龄树木可以提高幼苗存活率
D．领春木制造有机物、固碳、供氧属于生物多样性的间接价值
11．（2024秋 大理市期末）自然界中，种群数量增长既是有规律的，又是复杂多样的。如图所示，下列关于“S”形曲线的叙述，错误的是（ ）
A．t0～t1之间，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快
B．t1之后，由于种群密度增加，种内竞争加剧，导致种群数量下降
C．渔业养殖时，中等强度的捕捞有利于持续获得较大的鱼产量
D．为有效防治有害生物，应在t1时刻之前采取有效措施
12．（2025春 清新区校级期中）“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”（节选自《孟子 梁惠王上》）。孟子的这一思想主要体现了（ ）
A．群落演替规律
B．物种丰富度的变化规律
C．种群数量变化规律
D．群落空间结构的变化
二．解答题（共3小题）
13．（2025 马鞍山二模）欧洲人将家兔和家猫带到新西兰后，家兔的繁殖能力强，数量迅速上升；家猫原来虽然捕食家兔，但很快转向捕食更易捕捉的黄领秧鸡（一种本土鸡，白天躲在草丛中，晨昏和夜间出来活动）。如图表示在不同模式下家猫、家兔、黄领秧鸡三者随时间推移的种群数量变化模型。回答下列问题。
（1）黄领秧鸡种群最基本的数量特征是 。上述模型与数学公式相比的局限性是 。
（2）在仅控制家猫的干预模式下，黄领秧鸡的种群数量明显上升，该措施在防治有害动物方面的启示是 。
（3）对比B、C两种干预模式，黄领秧鸡在B模式下的环境容纳量较低，其原因是：① ；② 。
（4）为控制家兔种群数量，当地人引入一种特异性的兔病毒。引入后数年内病毒毒性及家兔死亡率变化趋势如图所示。随着时间推移，家兔死亡率下降，其原因一方面是 ；另一方面是病毒的毒性下降最终趋于稳定，这种毒性下降 （填“有利于”或“不利于”）病毒自身的增殖。以上事实说明病毒和家兔之间发生了 。
14．（2025 四川一模）加拿大一枝黄花原产于北美，因其花色艳丽，1935年作为观赏植物引入我国。它繁殖能力极强，一株植株可形成2万多粒种子，传播速度快，生长优势明显，生态适应性广阔。它的生态入侵会对当地物种造成严重威胁，被称为“生态杀手”。请回答下列问题：
（1）加拿大一枝黄花的观赏性强体现了生物多样性的 价值。利用样方法调查某人行道两旁狭长绿化带中加拿大一枝黄花种群密度时，可采用 法取样。
（2）随着时间的推移，入侵地的草本植物群落逐渐被加拿大一枝黄花群落替代，群落演替的类型为 。
（3）加拿大一枝黄花用于生长、发育和繁殖的能量储存于 中；若单位体重的湖羊和野兔所含能量相等，两者摄入等量的加拿大一枝黄花，增重却有明显的不同，原因是 。
（4）为了清除加拿大一枝黄花，通常采用人工收割并使之自然腐烂的方法，收割的适宜时机应在 （填“开花前”或“开花后”）。上述处理方法改变了生态系统中生产者的组成格局，同时加快了加拿大一枝黄花积聚的能量以化学能的形式流向 。
（5）研究人员发现芦苇和加拿大一枝黄花两物种间适宜生存环境有较大重叠，且芦苇对加拿大一枝黄花的生态位重叠呈上升态势，加拿大一枝黄花对芦苇的生态位重叠呈下降趋势，因此推测芦苇能够把加拿大一枝黄花排除在其生态位范围外。选用本地物种芦苇对加拿大一枝黄花进行替代控制，体现了生态工程的 原理。
15．（2025春 青山湖区校级期中）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头．请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝ 头．
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查时必须满足的两个条件是 ．
A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如图甲、乙．据图分析：
草原的田鼠种群属于 型； 草原的田鼠种群属于 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作．
（4）若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为 头．
A．a×8n﹣1B．a×8n+1 C．a×8nD．a×8n﹣2
（5）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和时间之间的关系，应为图丙中的曲线 ．
期末核心考点 种群及其动态
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2025 潍坊二模）鲢鱼活动能力强，标记物易脱落，科研人员利用去除取样法估算鲢鱼种群的数量。运用该方法时，每次捕获的动物不放回环境，随着连续捕捉次数的增加，种群数量逐渐减少。将每次捕获数量作为y值，先前捕捉积累数量作为x值，得到方程y＝ax+b，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．若用标记重捕法，得到的鲢鱼种群数量可能会偏大
B．利用方程y＝ax+b进行计算，该鲢鱼种群数量为﹣只
C．该方法不适用于河流中调查，更适用于封闭湖泊
D．该方法所用鱼网的网眼应越来越小
【考点】估算种群密度的方法．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】去除取样法：在一个封闭的种群里，用同样的方法连续捕捉被调查动物，随着连续的捕捉，种群内个体数逐渐减少，每次捕获数逐次递减，当单次捕获数降到0时，捕获的总累积数就等该种群的总个体数。
【解答】解：A、由于鲢鱼活动能力强，标记物易脱落，根据标记重捕法的计算公式N＝M×n/m（N为种群数量，M为第一次捕获并标记的个体数，n为第二次捕获的个体数，m为第二次捕获的个体中被标记的个体数），标记物脱落会使m变小，从而导致计算出的N偏大，A正确；
B、在y＝ax+b中，当y＝0时，此时表示种群中不再有个体可被捕到，对应的x值即为种群数量，由0＝ax+b，可得x＝﹣，所以该鲢鱼种群数量为﹣只，B正确；
C、河流中的水是流动的，鱼类会随着水流游动，不适合用去除取样法（去除取样法适用于相对封闭的环境，个体不易在调查区域外进出），而封闭湖泊相对稳定，更适合用去除取样法，C正确；
D、该方法所用鱼网的网眼大小应保持一致，这样才能保证每次捕获的是具有代表性的样本，如果网眼越来越小，会导致捕获的样本不具有一致性，影响对种群数量的估算，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查种群的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
2．（2025 马鞍山二模）某科研小组调查了处于相对封闭条件下某食草动物种群的数量变化，建立了种群数量与增长率之间的关系，相关结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
种群数量（N）×102个 0.06（N1） 0.14（N2） 0.47（N3） 1.41（N4） 1.60（N5） 2.41（N6） 2.78（N7）
增长率（r） ﹣0.02 0.04 0.07 0.14 0.13 0.07 0.03
A．由r值推测该种群的环境容纳量为2.82×102个
B．根据表中数据不能确定该种群的数量呈“S”形增长
C．种群数量在N3和N6时，种群在单位时间的增长数量不同
D．该动物种群数量降至N1水平时，种群有灭绝的风险
【考点】种群数量的变化曲线．
【专题】数据表格；种群和群落；理解能力．
【答案】A
【分析】1、“J”形曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。
2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”形增长曲线。
3、“J”形曲线自始至终都保持指数增长，其增长率持续增加，“S”形曲线形成过程一直具有环境阻力，其增长速率先增大后减小。
【解答】解：A、由表格数据无法判断该种群得环境容纳量，A错误；
B、S型曲线的增长率一直在减小，而表中数据增长率先增后减小，，B正确；
C、种群数量在N3和N6时，增长率相同，但此时种群数量不同，因此种群在单位时间的增长数量不同，C正确；
D、该动物种群数量降至N1水平时，种群增长率小于0，种群数量下降，种群有灭绝的风险，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
3．（2025春 扬州期中）在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，李明同学将培养液稀释100倍并经等体积台盼蓝染液染色后，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到如图的视野。相关叙述错误的是（ ）
A．计数前，应先对血细胞计数板进行镜检，防止计数室中存在杂质而影响结果
B．滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，将培养液滴于盖玻片的边缘
C．计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，计数每个样方内的菌体数量
D．若仅依据图示结果估算，培养液中酵母菌的密度为2.25×108个 mL﹣1
【考点】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．
【专题】正推法；微生物的分离、培养和应用；解决问题能力．
【答案】D
【分析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：
（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。
（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。
【解答】解：A、为了使计数的结果更准确，在计数前，应先对血细胞计数板进行镜检，防止计数室中存在杂质而影响结果，A正确；
B、利用血细胞计数板进行计数，在滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，将培养液滴于盖玻片的边缘，B正确；
C、计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，计数每个样方内的菌体数量，这样可以保证计数的准确性，C正确；
D、台盼蓝染液可以对死亡的酵母菌染色，活的酵母菌无色，结合图示可知，一个中格中含有9个酵母菌，因此培养液中酵母菌的密度＝9×16÷（0.1×10﹣3）×102＝1.44×108个 mL﹣1，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了微生物培养的相关知识，考查了学生对相关知识的掌握程度，难度适中。
4．（2025 武汉模拟）山铜材是我国Ⅱ级重点保护植物，研究人员调查某地山铜材种群的生存状况，统计结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该山铜材种群的年龄结构为增长型
B．幼龄个体的生存能力强于老龄个体
C．第Ⅲ龄级个体的出生率接近死亡率
D．干旱等密度制约因素会影响种群生存
【考点】种群的数量特征．
【专题】坐标曲线图；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】据图分析，在Ⅲ龄级之前即幼龄期，该种群的生存率大于死亡率，但是生存率在降低而死亡率在上升，因此此时种群数量增加，而在Ⅲ龄级之后，即中龄和老龄期，种群的死亡率大于生存率，种群数量减少。
【解答】解：A、从生存率曲线来看，该种群幼龄个体较少，老龄个体较多，属于衰退型，A错误；
B、据图分析，幼龄个体的死亡率低生存率高，而老龄个体的死亡率高，生存率低，因此幼龄个体的生存能力强于老龄个体，B正确；
C、第Ⅲ龄级个体的生存率接近死亡率，而生存率不同于出生率，生存率是N内个体的存活率，C错误；
D、干旱不属于密度制约因素，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了生物的年龄结构等种群的数量特征，需要学生理解生存率不同于出生率，分析曲线答题。
5．（2025春 安徽校级期中）我国古书有“旱极而蝗”的记载，这是因为干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵和孵化场所，而阴湿多雨的环境易使蝗虫患流行性疾病，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。下列叙述错误的是（ ）
A．天敌属于密度制约因素，流行性疾病属于非密度制约因素
B．“旱极而蝗”是因为环境中的水分可影响蝗虫种群的K值
C．阴湿多雨的环境下，蝗虫种群的出生率降低，死亡率升高
D．合理灌溉、引入天敌、增大植被覆盖率均可用于防治蝗灾
【考点】生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响；种群数量的变化曲线．
【专题】正推法；种群和群落；解决问题能力．
【答案】A
【分析】种群的特征：（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。（2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。
【解答】解：A、天敌与蝗虫种群密度相关，种群密度越大，天敌捕食影响越大，属于密度制约因素；流行性疾病在蝗虫种群密度大时传播快、危害大，也和种群密度有关，属于密度制约因素，A错误；
B、据题可知，干旱条件下，环境中水分较少，有利于蝗虫生存，此时蝗虫种群的K值较大，使蝗虫种群数量较大，导致“旱极而蝗”的现象产生，B正确；
C、据题可知，阴湿多雨的环境易使蝗虫患流行性疾病，使蝗虫种群的死亡率升高，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵，使蝗虫种群的出生率降低，C正确；
D、干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵和孵化场所，故合理灌溉、增大植被覆盖率可用于防治蝗灾，此外，引入天敌也可以用于防治蝗灾，D正确。
故选：A。
【点评】本题围绕蝗虫种群数量变化与环境因素的关系展开，考查生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响，有助于考生巩固种群数量变化相关知识，提高对生物与环境关系的理解和应用能力。
6．（2025春 深圳校级期中）某科研人员在进行探究酵母菌种群数量变化规律实验中，计数时取小球藻培养液并稀释10倍后，用血细胞计数板进行计数，已知血细胞计数板方格为2mm×2mm，盖玻片下培养液厚度为0.1mm。下列说法正确的是（ ）
A．对于压在一个方格界限上的酵母菌，应计数四条边及其顶角的酵母菌
B．若计数时观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个
C．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内
D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组
【考点】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，要控制好无关变量。
在营养物质和生活空间充裕的条件下，酵母菌呈“J”形曲线生长；在体积恒定、营养物质一定的条件下，酵母菌呈“S”形曲线生长，但随着酵母菌数量的增多，营养物质的不断消耗，且生活空间恒定，种内斗争加剧，所以会导致酵母菌数量减少。
培养后期的培养液中，酵母菌由于大量繁殖，数目太多，不易计数，所以应稀释。酵母菌是兼性厌氧型生物，在培养液中分布不均匀，所以吸取
时要将培养瓶轻轻振荡。
【解答】解：A、压在方格边上的酵母菌，只能计数相邻两边及其顶角的个体数，A错误；
B、每个小方格的体积＝2×2×0.1＝0.4立方毫米，共有酵母菌10×M个细胞，10mL培养液中酵母菌的个数＝10×1000×10×M÷0.4＝2.5M×105个，B正确；
C、高倍镜下用血球计数板计数酵母菌时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液，C错误；
D、该实验中，酵母菌种群数量的变化在时间上形成自身对照，无需设置对照组，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
7．（2025 海南模拟）黄猄蚁食性杂，可捕食柑橘灰象甲、柑橘潜叶甲等多种害虫，并能驱赶天牛和蝽象等，防止它们在柑橘上产卵，是柑橘园中害虫最大的天敌。下列有关叙述错误的是（ ）
A．利用黄猄蚁可防治柑橘害虫，这属于生物防治
B．柑橘潜叶甲以柑橘为食时，通常可获得柑橘同化量的10%～20%
C．可利用样方法调查柑橘害虫虫卵的密度以监测和预报虫害的发生
D．柑橘园中的全部柑橘、柑橘害虫和黄猄蚁不能构成柑橘园生物群落
【考点】估算种群密度的方法；群落中生物的种间关系；能量流动的概念和过程．
【专题】正推法；种群和群落；物质循环和能量流动；理解能力．
【答案】B
【分析】在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落。
【解答】解：A、黄猄蚁是多种害虫的天敌，利用天敌可防治害虫（以虫治虫）属于生物防治，A正确；
B、10%～20%是指营养级之间的能量传递效率，第一营养级和第二营养级除了柑橘和柑橘潜叶甲还有其他生物，故柑橘潜叶甲以柑橘为食时，可获得柑橘同化量不一定为10%～20%，B错误；
C、活动范围小，活动能力弱的害虫虫卵可用样方法调查种群密度，有利于监测和预报虫害的发生，C正确；
D、柑橘园中除了柑橘、柑橘害虫和黄猄蚁外还有其他生物，柑橘园生物群落应当包含所有生物，而不是一部分生物，故柑橘园中的全部柑橘、柑橘害虫和黄猄蚁不能构成柑橘园生物群落，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查生物群落的概念、估算种群密度的方法、能量流动的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
8．（2025 太原模拟）甘肃连城国家自然保护区内迁入一群土拨鼠（旱獭）、科研人员对其种群数量的动态变化进行了长期跟踪研究，构建模型如下。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图甲t1时种群的增长最快，防治鼠灾最好在t1之前进行
B．若在图甲t2时引入土拨鼠的天敌进行生物防治，会使鼠的环境容纳量降低
C．图乙中d点时种内竞争最激烈，d点后种群密度与种群的存活率呈负相关
D．密度制约因素会导致土拨鼠种群形成适当的群体规模，这是协同进化的结果
【考点】种群数量的变化曲线；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】坐标曲线图；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】图甲中种群呈“S”形增长，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量（K值），此时种群个体数量将不再增加或者在K值左右波动；种群增长速率先增后降，时增长速率最快，K时增长速率为0。图乙表示，在旱獭种群密度低于d时，存活率会随着种群密度的增加而增加，当旱獭种群密度达到d时，存活率最高，当旱獭种群密度大于d时，存活率会随着种群密度的增加而降低。
【解答】解：A、图甲中种群呈“S”形增长，种群增长速率先增后降，时增长速率最快，K时增长速率为0；图甲t1时，种群数量为，种群的增长最快，防治鼠灾最好在t1之前进行，A正确；
B、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量（K值），若在图甲t2时引入土拨鼠的天敌进行生物防治，会使鼠的环境容纳量降低，B正确；
C、图乙中d点时，旱獭种群的存活率最高，此时种内竞争并不激烈，d点后种群密度越大，种内竞争越激烈，旱獭的存活率越低，C错误；
D、密度制约因素对种群数量的作用强度与该种群的密度相关，如食物、天敌等生物因素，这些密度制约因素对其种群密度产生重要影响，密度制约因素会导致土拨鼠种群形成适当的群体规模，这是协同进化的结果，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查种群数量的增长曲线及相关曲线的等知识，意在提高学生识图分析和综合运用相关知识的能力。
9．（2025 重庆校级模拟）生殖价是一个用来描述某年龄雌体能对未来种群增长所做的平均贡献的参数。x龄个体的生殖价（V ）为该个体即将生产的后代数量（当前繁殖输出）与以后的生命过程中预期生产的后代数量（未来繁殖输出）之和。图为体型不同的小天蓝绣球植株（分为大型和小型）的生殖价随年龄的变化。据图可知，以下推论错误的是（ ）
A．小于60d的个体生殖价低可能因为其存活率低
B．200～300d的个体随日龄增大，繁殖力增强
C．推测大型个体在种内竞争中将占据优势
D．保护濒危物种时，应优先保护低生殖价的年龄组
【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量特征．
【专题】坐标曲线图；种群和群落；解决问题能力．
【答案】D
【分析】分析图示可知，大型小天蓝绣球植株的生殖价在300天左右达到最高值；小于300天时，随着年龄的增大，生殖价增大；大于300天时，随着年龄的增大，生殖价减小，约350天以后，生殖价降为0。小型小天蓝绣球植株的生殖价低于大型小天蓝绣球植株。
【解答】解：A、x龄小天蓝绣球植株小于60d的个体，当前繁殖输出值几乎为零，但它们的未来繁殖输出值较高，若存活率为百分之百，也会有较高的生殖价，反之，小于60d的个体生殖价低可能因为其存活率低，A正确；
B、生殖价为该植株当前繁殖输出与未来繁殖输出之和，200～300天的个体随日龄增大，未来繁殖输出降低，而两种小天蓝绣球植株的生殖价在200～250天日龄相对稳定，250～300天时，有所增加。这说明两种小天蓝绣球植株在200～300天日龄的当前繁殖输出持续增加，繁殖力增强，B正确；
C、小型小天蓝绣球植株的生殖价低于大型小天蓝绣球植株，推测大型个体在种内竞争中将占据优势，C正确；
D、生殖价是一个用来描述某年龄雌体能对未来种群增长所做的平均贡献的参数，保护濒危物种时，应优先保护高生殖价的年龄组，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查种群数量变化曲线，意在考查学生的识图和判断能力。
10．（2025 枣庄二模）森林郁闭度是林地中乔木树冠遮蔽地面的程度，为树冠投影面积与林地面积之比。领春木所在群落的郁闭度过高会导致幼苗难以存活。调查某地区不同胸径领春木的数量如表所示。已知领春木的树龄越高胸径越大，植株也越高。下列说法错误的是（ ）
胸径（cm） ＜2.5 2.5～12.5 ＞12.5
数目（株） 110 650 251
A．调查领春木的种群数量可以采用逐个计数法
B．该地区的领春木种群的年龄组成为稳定型
C．适度采伐中老龄树木可以提高幼苗存活率
D．领春木制造有机物、固碳、供氧属于生物多样性的间接价值
【考点】估算种群密度的方法；生物多样性的内容和价值；种群的数量特征．
【专题】数据表格；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】样方法是用于调查植物种群密度等特征的常用方法。种群密度、年龄结构等是种群的重要特征。在不同的环境中，植物的分布和生长情况会有所不同。对于年龄结构，不同年龄段个体数量的比例反映了种群的发展趋势。群落的郁闭度会影响植物的生长和种群更新。
【解答】解：A、领春木个体相对较大，若调查区域范围较小时，可以采用逐个计数法调查其种群数量，A正确；
B、中龄树和老龄树的数量较多，幼龄树数量较少，推测领春木种群的年龄结构为衰退型，B错误；
C、领春木所在群落的郁闭度过高会导致幼苗难以存活，而适度采伐中老龄树木可以降低郁闭度，从而为幼苗提供更多的光照等生存条件，进而提高幼苗存活率，C正确；
D、生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节功能的价值，领春木制造有机物、固碳、供氧等都对生态系统的稳定和功能发挥有重要作用，属于生物多样性的间接价值，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查种群的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
11．（2024秋 大理市期末）自然界中，种群数量增长既是有规律的，又是复杂多样的。如图所示，下列关于“S”形曲线的叙述，错误的是（ ）
A．t0～t1之间，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快
B．t1之后，由于种群密度增加，种内竞争加剧，导致种群数量下降
C．渔业养殖时，中等强度的捕捞有利于持续获得较大的鱼产量
D．为有效防治有害生物，应在t1时刻之前采取有效措施
【考点】种群数量的变化曲线．
【专题】坐标曲线图；种群和群落；解决问题能力．
【答案】B
【分析】在自然界，当一种生物迁入一个条件适宜的新分布地时，初始阶段一般会出现较快增长，但是，资源和空间总是有限的。当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，这就会使种群的出生率降低，死亡率升高。当死亡率升高至与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。可见种内竞争对种群数量起调节作用。
【解答】解：A、t0～t1之间，由于资源和空间相对充裕，气候适宜没有天敌等因素导致种群数量增长较快，A正确；
B、t1时种群数量为，t2时种群数量为K，由于t1～t2时间段内种群增长速率均大于0，故种群数量在增长，B错误；
C、渔业养殖时，中等强度的捕捞（捕捞量在左右）种群增长速率最大，有利于持续获得较大的鱼产量，C正确；
D、为有效防治有害生物，应在t1时刻之前采取有效措施，因为t1时刻种群数量达到 时，此时种群增长速率最大，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查种群的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系、形成知识的网络结构的能力。
12．（2025春 清新区校级期中）“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”（节选自《孟子 梁惠王上》）。孟子的这一思想主要体现了（ ）
A．群落演替规律
B．物种丰富度的变化规律
C．种群数量变化规律
D．群落空间结构的变化
【考点】种群数量的变化曲线．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄结构和性别比例几个基本特征。
【解答】解：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”意思是细密的鱼网不放入大塘捕捞，鱼鳖就吃不完，按一定的时令采伐山林，木材就用不完，体现了种群数量变化规律，C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
二．解答题（共3小题）
13．（2025 马鞍山二模）欧洲人将家兔和家猫带到新西兰后，家兔的繁殖能力强，数量迅速上升；家猫原来虽然捕食家兔，但很快转向捕食更易捕捉的黄领秧鸡（一种本土鸡，白天躲在草丛中，晨昏和夜间出来活动）。如图表示在不同模式下家猫、家兔、黄领秧鸡三者随时间推移的种群数量变化模型。回答下列问题。
（1）黄领秧鸡种群最基本的数量特征是 种群密度 。上述模型与数学公式相比的局限性是 不够精确 。
（2）在仅控制家猫的干预模式下，黄领秧鸡的种群数量明显上升，该措施在防治有害动物方面的启示是 通过引入天敌使有害动物种群维持在较低水平（或通过引入天敌降低有害动物的环境容纳量） 。
（3）对比B、C两种干预模式，黄领秧鸡在B模式下的环境容纳量较低，其原因是：① 家兔与黄陵秧鸡具有食物上的竞争关系 ；② 兔破坏了黄陵秧鸡的隐蔽条件使其更容易被天敌发现 。
（4）为控制家兔种群数量，当地人引入一种特异性的兔病毒。引入后数年内病毒毒性及家兔死亡率变化趋势如图所示。随着时间推移，家兔死亡率下降，其原因一方面是 病毒感染对家兔种群具有选择作用，导致具有抗病毒能力的个体比例增加 ；另一方面是病毒的毒性下降最终趋于稳定，这种毒性下降 有利于 （填“有利于”或“不利于”）病毒自身的增殖。以上事实说明病毒和家兔之间发生了 协同进化 。
【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量特征．
【专题】图像坐标类简答题；种群和群落；理解能力．
【答案】（1）种群密度 不够精确
（2）通过引入天敌使有害动物种群维持在较低水平（或通过引入天敌降低有害动物的环境容纳量）
（3）家兔与黄陵秧鸡具有食物上的竞争关系 兔破坏了黄陵秧鸡的隐蔽条件使其更容易被天敌发现
（4）病毒感染对家兔种群具有选择作用，导致具有抗病毒能力的个体比例增加 有利于 协同进化
【分析】种群的特征包括数量特征和空间特征，数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例，种群的空间结构包括集群分布、均匀分布、随机分布。
【解答】解：（1）种群最基本的数量特征是种群密度。上述模型与数学公式相比，优点是直观性强，数学公式较为抽象，而曲线图可以直接通过曲线的走势、变化等直观地展示种群数量随时间的变化情况等信息，但局限性是不够精确。
（2）在仅控制家猫的干预模式下，黄领秧鸡的种群数量明显上升，这说明在防治有害动物方面，可以通过控制有害动物的捕食者（天敌），使有害动物种群维持在较低水平（或通过引入天敌降低有害动物的环境容纳量），减少对有益生物的捕食压力，从而达到保护有益生物的目的。
（3）对比B、C两种干预模式，黄领秧鸡在B模式下的环境容纳量较低，原因如下：在B模式下仅控制家猫种群，家兔种群数量依然较多，家兔与黄领秧鸡存在竞争关系，会竞争食物和空间等资源，从而限制了黄领秧鸡种群数量的增长，使其环境容纳量较低；兔破坏了黄陵秧鸡的隐蔽条件使其更容易被天敌发现，导致其环境容纳量相对较低。
（4）随着时间推移，家兔死亡率下降，一方面是因为家兔种群中对病毒具有抗性的个体被选择出来并大量繁殖，导致具有抗病毒能力的个体比例增加，使得种群整体对病毒的抵抗力增强；病毒的毒性下降最终趋于稳定，这种毒性下降有利于病毒自身的增殖，因为如果病毒毒性过强，会快速杀死宿主，不利于病毒在宿主间传播和持续生存，而适当降低毒性，使宿主能存活更长时间，有利于病毒在宿主种群中传播和增殖。以上事实说明病毒和家兔之间发生了协同进化，家兔对病毒的抗性选择导致病毒毒性变化，而病毒的感染又对家兔种群进行选择，它们在相互影响中不断进化和发展。
故答案为：
（1）种群密度 不够精确
（2）通过引入天敌使有害动物种群维持在较低水平（或通过引入天敌降低有害动物的环境容纳量）
（3）家兔与黄陵秧鸡具有食物上的竞争关系 兔破坏了黄陵秧鸡的隐蔽条件使其更容易被天敌发现
（4）病毒感染对家兔种群具有选择作用，导致具有抗病毒能力的个体比例增加 有利于 协同进化
【点评】本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
14．（2025 四川一模）加拿大一枝黄花原产于北美，因其花色艳丽，1935年作为观赏植物引入我国。它繁殖能力极强，一株植株可形成2万多粒种子，传播速度快，生长优势明显，生态适应性广阔。它的生态入侵会对当地物种造成严重威胁，被称为“生态杀手”。请回答下列问题：
（1）加拿大一枝黄花的观赏性强体现了生物多样性的 直接 价值。利用样方法调查某人行道两旁狭长绿化带中加拿大一枝黄花种群密度时，可采用 等距取样 法取样。
（2）随着时间的推移，入侵地的草本植物群落逐渐被加拿大一枝黄花群落替代，群落演替的类型为 次生演替 。
（3）加拿大一枝黄花用于生长、发育和繁殖的能量储存于 体内有机物 中；若单位体重的湖羊和野兔所含能量相等，两者摄入等量的加拿大一枝黄花，增重却有明显的不同，原因是 两者消化吸收的能力和呼吸消耗的能量不同 。
（4）为了清除加拿大一枝黄花，通常采用人工收割并使之自然腐烂的方法，收割的适宜时机应在 开花前 （填“开花前”或“开花后”）。上述处理方法改变了生态系统中生产者的组成格局，同时加快了加拿大一枝黄花积聚的能量以化学能的形式流向 分解者 。
（5）研究人员发现芦苇和加拿大一枝黄花两物种间适宜生存环境有较大重叠，且芦苇对加拿大一枝黄花的生态位重叠呈上升态势，加拿大一枝黄花对芦苇的生态位重叠呈下降趋势，因此推测芦苇能够把加拿大一枝黄花排除在其生态位范围外。选用本地物种芦苇对加拿大一枝黄花进行替代控制，体现了生态工程的 协调 原理。
【考点】用样方法调查种群密度；群落演替的类型；能量流动的概念和过程；生物多样性的内容和价值；生态工程所遵循的基本原理．
【专题】信息转化法；种群和群落；物质循环和能量流动；生态工程；解决问题能力．
【答案】（1）直接 等距取样
（2）次生演替
（3）体内有机物 两者消化吸收的能力和呼吸消耗的能量不同
（4）开花前 分解者
（5）协调
【分析】初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
【解答】解：（1）花的观赏性强体现了生物多样性的直接价值，人行道两旁狭长绿化带，调查植物种群密度采用样方法，取样方法为等距取样。
（2）加拿大一枝黄花是中途入侵来的，该地原来就有物种在此生活，群落演替的类型为次生演替。
（3）生长、发育和繁殖的能量属于生物的同化量，故加拿大一枝黄花用于生长、发育和繁殖的能量储存于体内有机物，湖羊和野兔消化吸收的能力和呼吸消耗的能量不同，导致两者摄入等量的加拿大一枝黄花，增重却有明显的不同。
（4）为了清除加拿大一枝黄花，通常采用人工收割并使之自然腐烂的方法，收割的适宜时机应在开花前，防止该种群开花后结种子，并在自然腐烂后将种子留在土壤中。收割后的加拿大一枝黄花自然腐烂是分解者的作用，加快了加拿大一枝黄花积聚的能量以化学能的形式流向分解者。
（5）芦苇和加拿大一枝黄花两物种间适宜生存环境有较大重叠，且芦苇对加拿大一枝黄花的生态位重叠呈上升态势，加拿大一枝黄花对芦苇的生态位重叠呈下降趋势，基于此考虑，选用本地物种芦苇对加拿大一枝黄花进行替代控制，体现了生态工程的协调原理。
故答案为：
（1）直接 等距取样
（2）次生演替
（3）体内有机物 两者消化吸收的能力和呼吸消耗的能量不同
（4）开花前 分解者
（5）协调
【点评】本题考查种群密度调查、群落的演替、生态系统的能量流动、生物多样性的价值相关知识，比较基础，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
15．（2025春 青山湖区校级期中）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头．请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝ 96 头．
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查时必须满足的两个条件是 BC ．
A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如图甲、乙．据图分析：
乙 草原的田鼠种群属于 稳定 型； 甲 草原的田鼠种群属于 增长 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作．
（4）若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为 C 头．
A．a×8n﹣1B．a×8n+1 C．a×8nD．a×8n﹣2
（5）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和时间之间的关系，应为图丙中的曲线 C ．
【考点】估算种群密度的方法；种群的数量特征．
【专题】图文信息类简答题；种群和群落．
【答案】见试题解答内容
【分析】调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标志数为M，重捕个体数为n，重捕中标志个体数为m，假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则N＝M ．
分析图可知，甲种群中幼年个体较多，属于增长型，乙种群的各月龄比例相当，属于稳定型．
【解答】解：（1）标志重捕法是指在调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获量的比例，来估计该种群的数量．根据计算公式N：32＝30：10可解得N＝96头/公顷．
（2）因为出生率、死亡率和迁入迁出对种群的个体数量具有决定作用，所以要使调查的结果更接近实际数，理论上在调查期必须满足出生率、死亡率和迁入迁出没有明显变化．故选：BC．
（3）图示坐标图显示，甲有众多的幼年个体，乙的各个月龄个体数量相当，所以甲草原的田鼠属于增长型，乙草原的田鼠属于稳定型．
（4）该种群有成鼠a头（计算时作为亲代），其中雌鼠有头，由于每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：l，因此亲代产生的子代数为×16＝8a，则第二代产生的子代数为82a，因此第n代产生的子代数为a×8n．
（5）由于笼子的大小事一定的，这就限制了种群的K值，因此该种群将呈现为“S”型曲线．故选：C．
故答案为：
（1）96
（2）BC
（3）乙 稳定 甲 增长
（4）C
（5）C
【点评】本题考查了种群密度的调查、年龄结构以及种群数量的变化等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．
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期末核心考点 种群及其动态
一．选择题（共12小题）
1．（2025 潍坊二模）鲢鱼活动能力强，标记物易脱落，科研人员利用去除取样法估算鲢鱼种群的数量。运用该方法时，每次捕获的动物不放回环境，随着连续捕捉次数的增加，种群数量逐渐减少。将每次捕获数量作为y值，先前捕捉积累数量作为x值，得到方程y＝ax+b，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．若用标记重捕法，得到的鲢鱼种群数量可能会偏大
B．利用方程y＝ax+b进行计算，该鲢鱼种群数量为﹣只
C．该方法不适用于河流中调查，更适用于封闭湖泊
D．该方法所用鱼网的网眼应越来越小
2．（2025 马鞍山二模）某科研小组调查了处于相对封闭条件下某食草动物种群的数量变化，建立了种群数量与增长率之间的关系，相关结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
种群数量（N）×102个 0.06（N1） 0.14（N2） 0.47（N3） 1.41（N4） 1.60（N5） 2.41（N6） 2.78（N7）
增长率（r） ﹣0.02 0.04 0.07 0.14 0.13 0.07 0.03
A．由r值推测该种群的环境容纳量为2.82×102个
B．根据表中数据不能确定该种群的数量呈“S”形增长
C．种群数量在N3和N6时，种群在单位时间的增长数量不同
D．该动物种群数量降至N1水平时，种群有灭绝的风险
3．（2025春 扬州期中）在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，李明同学将培养液稀释100倍并经等体积台盼蓝染液染色后，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到如图的视野。相关叙述错误的是（ ）
A．计数前，应先对血细胞计数板进行镜检，防止计数室中存在杂质而影响结果
B．滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，将培养液滴于盖玻片的边缘
C．计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，计数每个样方内的菌体数量
D．若仅依据图示结果估算，培养液中酵母菌的密度为2.25×108个 mL﹣1
4．（2025 武汉模拟）山铜材是我国Ⅱ级重点保护植物，研究人员调查某地山铜材种群的生存状况，统计结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该山铜材种群的年龄结构为增长型
B．幼龄个体的生存能力强于老龄个体
C．第Ⅲ龄级个体的出生率接近死亡率
D．干旱等密度制约因素会影响种群生存
5．（2025春 安徽校级期中）我国古书有“旱极而蝗”的记载，这是因为干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵和孵化场所，而阴湿多雨的环境易使蝗虫患流行性疾病，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。下列叙述错误的是（ ）
A．天敌属于密度制约因素，流行性疾病属于非密度制约因素
B．“旱极而蝗”是因为环境中的水分可影响蝗虫种群的K值
C．阴湿多雨的环境下，蝗虫种群的出生率降低，死亡率升高
D．合理灌溉、引入天敌、增大植被覆盖率均可用于防治蝗灾
6．（2025春 深圳校级期中）某科研人员在进行探究酵母菌种群数量变化规律实验中，计数时取小球藻培养液并稀释10倍后，用血细胞计数板进行计数，已知血细胞计数板方格为2mm×2mm，盖玻片下培养液厚度为0.1mm。下列说法正确的是（ ）
A．对于压在一个方格界限上的酵母菌，应计数四条边及其顶角的酵母菌
B．若计数时观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个
C．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内
D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组
7．（2025 海南模拟）黄猄蚁食性杂，可捕食柑橘灰象甲、柑橘潜叶甲等多种害虫，并能驱赶天牛和蝽象等，防止它们在柑橘上产卵，是柑橘园中害虫最大的天敌。下列有关叙述错误的是（ ）
A．利用黄猄蚁可防治柑橘害虫，这属于生物防治
B．柑橘潜叶甲以柑橘为食时，通常可获得柑橘同化量的10%～20%
C．可利用样方法调查柑橘害虫虫卵的密度以监测和预报虫害的发生
D．柑橘园中的全部柑橘、柑橘害虫和黄猄蚁不能构成柑橘园生物群落
8．（2025 太原模拟）甘肃连城国家自然保护区内迁入一群土拨鼠（旱獭）、科研人员对其种群数量的动态变化进行了长期跟踪研究，构建模型如下。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图甲t1时种群的增长最快，防治鼠灾最好在t1之前进行
B．若在图甲t2时引入土拨鼠的天敌进行生物防治，会使鼠的环境容纳量降低
C．图乙中d点时种内竞争最激烈，d点后种群密度与种群的存活率呈负相关
D．密度制约因素会导致土拨鼠种群形成适当的群体规模，这是协同进化的结果
9．（2025 重庆校级模拟）生殖价是一个用来描述某年龄雌体能对未来种群增长所做的平均贡献的参数。x龄个体的生殖价（V ）为该个体即将生产的后代数量（当前繁殖输出）与以后的生命过程中预期生产的后代数量（未来繁殖输出）之和。图为体型不同的小天蓝绣球植株（分为大型和小型）的生殖价随年龄的变化。据图可知，以下推论错误的是（ ）
A．小于60d的个体生殖价低可能因为其存活率低
B．200～300d的个体随日龄增大，繁殖力增强
C．推测大型个体在种内竞争中将占据优势
D．保护濒危物种时，应优先保护低生殖价的年龄组
10．（2025 枣庄二模）森林郁闭度是林地中乔木树冠遮蔽地面的程度，为树冠投影面积与林地面积之比。领春木所在群落的郁闭度过高会导致幼苗难以存活。调查某地区不同胸径领春木的数量如表所示。已知领春木的树龄越高胸径越大，植株也越高。下列说法错误的是（ ）
胸径（cm） ＜2.5 2.5～12.5 ＞12.5
数目（株） 110 650 251
A．调查领春木的种群数量可以采用逐个计数法
B．该地区的领春木种群的年龄组成为稳定型
C．适度采伐中老龄树木可以提高幼苗存活率
D．领春木制造有机物、固碳、供氧属于生物多样性的间接价值
11．（2024秋 大理市期末）自然界中，种群数量增长既是有规律的，又是复杂多样的。如图所示，下列关于“S”形曲线的叙述，错误的是（ ）
A．t0～t1之间，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快
B．t1之后，由于种群密度增加，种内竞争加剧，导致种群数量下降
C．渔业养殖时，中等强度的捕捞有利于持续获得较大的鱼产量
D．为有效防治有害生物，应在t1时刻之前采取有效措施
12．（2025春 清新区校级期中）“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”（节选自《孟子 梁惠王上》）。孟子的这一思想主要体现了（ ）
A．群落演替规律
B．物种丰富度的变化规律
C．种群数量变化规律
D．群落空间结构的变化
二．解答题（共3小题）
13．（2025 马鞍山二模）欧洲人将家兔和家猫带到新西兰后，家兔的繁殖能力强，数量迅速上升；家猫原来虽然捕食家兔，但很快转向捕食更易捕捉的黄领秧鸡（一种本土鸡，白天躲在草丛中，晨昏和夜间出来活动）。如图表示在不同模式下家猫、家兔、黄领秧鸡三者随时间推移的种群数量变化模型。回答下列问题。
（1）黄领秧鸡种群最基本的数量特征是 。上述模型与数学公式相比的局限性是 。
（2）在仅控制家猫的干预模式下，黄领秧鸡的种群数量明显上升，该措施在防治有害动物方面的启示是 。
（3）对比B、C两种干预模式，黄领秧鸡在B模式下的环境容纳量较低，其原因是：① ；② 。
（4）为控制家兔种群数量，当地人引入一种特异性的兔病毒。引入后数年内病毒毒性及家兔死亡率变化趋势如图所示。随着时间推移，家兔死亡率下降，其原因一方面是 ；另一方面是病毒的毒性下降最终趋于稳定，这种毒性下降 （填“有利于”或“不利于”）病毒自身的增殖。以上事实说明病毒和家兔之间发生了 。
14．（2025 四川一模）加拿大一枝黄花原产于北美，因其花色艳丽，1935年作为观赏植物引入我国。它繁殖能力极强，一株植株可形成2万多粒种子，传播速度快，生长优势明显，生态适应性广阔。它的生态入侵会对当地物种造成严重威胁，被称为“生态杀手”。请回答下列问题：
（1）加拿大一枝黄花的观赏性强体现了生物多样性的 价值。利用样方法调查某人行道两旁狭长绿化带中加拿大一枝黄花种群密度时，可采用 法取样。
（2）随着时间的推移，入侵地的草本植物群落逐渐被加拿大一枝黄花群落替代，群落演替的类型为 。
（3）加拿大一枝黄花用于生长、发育和繁殖的能量储存于 中；若单位体重的湖羊和野兔所含能量相等，两者摄入等量的加拿大一枝黄花，增重却有明显的不同，原因是 。
（4）为了清除加拿大一枝黄花，通常采用人工收割并使之自然腐烂的方法，收割的适宜时机应在 （填“开花前”或“开花后”）。上述处理方法改变了生态系统中生产者的组成格局，同时加快了加拿大一枝黄花积聚的能量以化学能的形式流向 。
（5）研究人员发现芦苇和加拿大一枝黄花两物种间适宜生存环境有较大重叠，且芦苇对加拿大一枝黄花的生态位重叠呈上升态势，加拿大一枝黄花对芦苇的生态位重叠呈下降趋势，因此推测芦苇能够把加拿大一枝黄花排除在其生态位范围外。选用本地物种芦苇对加拿大一枝黄花进行替代控制，体现了生态工程的 原理。
15．（2025春 青山湖区校级期中）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头．请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝ 头．
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查时必须满足的两个条件是 ．
A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如图甲、乙．据图分析：
草原的田鼠种群属于 型； 草原的田鼠种群属于 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作．
（4）若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为 头．
A．a×8n﹣1B．a×8n+1 C．a×8nD．a×8n﹣2
（5）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和时间之间的关系，应为图丙中的曲线 ．
期末核心考点 种群及其动态
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2025 潍坊二模）鲢鱼活动能力强，标记物易脱落，科研人员利用去除取样法估算鲢鱼种群的数量。运用该方法时，每次捕获的动物不放回环境，随着连续捕捉次数的增加，种群数量逐渐减少。将每次捕获数量作为y值，先前捕捉积累数量作为x值，得到方程y＝ax+b，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．若用标记重捕法，得到的鲢鱼种群数量可能会偏大
B．利用方程y＝ax+b进行计算，该鲢鱼种群数量为﹣只
C．该方法不适用于河流中调查，更适用于封闭湖泊
D．该方法所用鱼网的网眼应越来越小
【考点】估算种群密度的方法．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】去除取样法：在一个封闭的种群里，用同样的方法连续捕捉被调查动物，随着连续的捕捉，种群内个体数逐渐减少，每次捕获数逐次递减，当单次捕获数降到0时，捕获的总累积数就等该种群的总个体数。
【解答】解：A、由于鲢鱼活动能力强，标记物易脱落，根据标记重捕法的计算公式N＝M×n/m（N为种群数量，M为第一次捕获并标记的个体数，n为第二次捕获的个体数，m为第二次捕获的个体中被标记的个体数），标记物脱落会使m变小，从而导致计算出的N偏大，A正确；
B、在y＝ax+b中，当y＝0时，此时表示种群中不再有个体可被捕到，对应的x值即为种群数量，由0＝ax+b，可得x＝﹣，所以该鲢鱼种群数量为﹣只，B正确；
C、河流中的水是流动的，鱼类会随着水流游动，不适合用去除取样法（去除取样法适用于相对封闭的环境，个体不易在调查区域外进出），而封闭湖泊相对稳定，更适合用去除取样法，C正确；
D、该方法所用鱼网的网眼大小应保持一致，这样才能保证每次捕获的是具有代表性的样本，如果网眼越来越小，会导致捕获的样本不具有一致性，影响对种群数量的估算，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查种群的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
2．（2025 马鞍山二模）某科研小组调查了处于相对封闭条件下某食草动物种群的数量变化，建立了种群数量与增长率之间的关系，相关结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
种群数量（N）×102个 0.06（N1） 0.14（N2） 0.47（N3） 1.41（N4） 1.60（N5） 2.41（N6） 2.78（N7）
增长率（r） ﹣0.02 0.04 0.07 0.14 0.13 0.07 0.03
A．由r值推测该种群的环境容纳量为2.82×102个
B．根据表中数据不能确定该种群的数量呈“S”形增长
C．种群数量在N3和N6时，种群在单位时间的增长数量不同
D．该动物种群数量降至N1水平时，种群有灭绝的风险
【考点】种群数量的变化曲线．
【专题】数据表格；种群和群落；理解能力．
【答案】A
【分析】1、“J”形曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。
2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”形增长曲线。
3、“J”形曲线自始至终都保持指数增长，其增长率持续增加，“S”形曲线形成过程一直具有环境阻力，其增长速率先增大后减小。
【解答】解：A、由表格数据无法判断该种群得环境容纳量，A错误；
B、S型曲线的增长率一直在减小，而表中数据增长率先增后减小，，B正确；
C、种群数量在N3和N6时，增长率相同，但此时种群数量不同，因此种群在单位时间的增长数量不同，C正确；
D、该动物种群数量降至N1水平时，种群增长率小于0，种群数量下降，种群有灭绝的风险，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
3．（2025春 扬州期中）在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，李明同学将培养液稀释100倍并经等体积台盼蓝染液染色后，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到如图的视野。相关叙述错误的是（ ）
A．计数前，应先对血细胞计数板进行镜检，防止计数室中存在杂质而影响结果
B．滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，将培养液滴于盖玻片的边缘
C．计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，计数每个样方内的菌体数量
D．若仅依据图示结果估算，培养液中酵母菌的密度为2.25×108个 mL﹣1
【考点】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．
【专题】正推法；微生物的分离、培养和应用；解决问题能力．
【答案】D
【分析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：
（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。
（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。
【解答】解：A、为了使计数的结果更准确，在计数前，应先对血细胞计数板进行镜检，防止计数室中存在杂质而影响结果，A正确；
B、利用血细胞计数板进行计数，在滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，将培养液滴于盖玻片的边缘，B正确；
C、计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，计数每个样方内的菌体数量，这样可以保证计数的准确性，C正确；
D、台盼蓝染液可以对死亡的酵母菌染色，活的酵母菌无色，结合图示可知，一个中格中含有9个酵母菌，因此培养液中酵母菌的密度＝9×16÷（0.1×10﹣3）×102＝1.44×108个 mL﹣1，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了微生物培养的相关知识，考查了学生对相关知识的掌握程度，难度适中。
4．（2025 武汉模拟）山铜材是我国Ⅱ级重点保护植物，研究人员调查某地山铜材种群的生存状况，统计结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该山铜材种群的年龄结构为增长型
B．幼龄个体的生存能力强于老龄个体
C．第Ⅲ龄级个体的出生率接近死亡率
D．干旱等密度制约因素会影响种群生存
【考点】种群的数量特征．
【专题】坐标曲线图；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】据图分析，在Ⅲ龄级之前即幼龄期，该种群的生存率大于死亡率，但是生存率在降低而死亡率在上升，因此此时种群数量增加，而在Ⅲ龄级之后，即中龄和老龄期，种群的死亡率大于生存率，种群数量减少。
【解答】解：A、从生存率曲线来看，该种群幼龄个体较少，老龄个体较多，属于衰退型，A错误；
B、据图分析，幼龄个体的死亡率低生存率高，而老龄个体的死亡率高，生存率低，因此幼龄个体的生存能力强于老龄个体，B正确；
C、第Ⅲ龄级个体的生存率接近死亡率，而生存率不同于出生率，生存率是N内个体的存活率，C错误；
D、干旱不属于密度制约因素，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了生物的年龄结构等种群的数量特征，需要学生理解生存率不同于出生率，分析曲线答题。
5．（2025春 安徽校级期中）我国古书有“旱极而蝗”的记载，这是因为干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵和孵化场所，而阴湿多雨的环境易使蝗虫患流行性疾病，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。下列叙述错误的是（ ）
A．天敌属于密度制约因素，流行性疾病属于非密度制约因素
B．“旱极而蝗”是因为环境中的水分可影响蝗虫种群的K值
C．阴湿多雨的环境下，蝗虫种群的出生率降低，死亡率升高
D．合理灌溉、引入天敌、增大植被覆盖率均可用于防治蝗灾
【考点】生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响；种群数量的变化曲线．
【专题】正推法；种群和群落；解决问题能力．
【答案】A
【分析】种群的特征：（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。（2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。
【解答】解：A、天敌与蝗虫种群密度相关，种群密度越大，天敌捕食影响越大，属于密度制约因素；流行性疾病在蝗虫种群密度大时传播快、危害大，也和种群密度有关，属于密度制约因素，A错误；
B、据题可知，干旱条件下，环境中水分较少，有利于蝗虫生存，此时蝗虫种群的K值较大，使蝗虫种群数量较大，导致“旱极而蝗”的现象产生，B正确；
C、据题可知，阴湿多雨的环境易使蝗虫患流行性疾病，使蝗虫种群的死亡率升高，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵，使蝗虫种群的出生率降低，C正确；
D、干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵和孵化场所，故合理灌溉、增大植被覆盖率可用于防治蝗灾，此外，引入天敌也可以用于防治蝗灾，D正确。
故选：A。
【点评】本题围绕蝗虫种群数量变化与环境因素的关系展开，考查生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响，有助于考生巩固种群数量变化相关知识，提高对生物与环境关系的理解和应用能力。
6．（2025春 深圳校级期中）某科研人员在进行探究酵母菌种群数量变化规律实验中，计数时取小球藻培养液并稀释10倍后，用血细胞计数板进行计数，已知血细胞计数板方格为2mm×2mm，盖玻片下培养液厚度为0.1mm。下列说法正确的是（ ）
A．对于压在一个方格界限上的酵母菌，应计数四条边及其顶角的酵母菌
B．若计数时观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个
C．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内
D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组
【考点】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，要控制好无关变量。
在营养物质和生活空间充裕的条件下，酵母菌呈“J”形曲线生长；在体积恒定、营养物质一定的条件下，酵母菌呈“S”形曲线生长，但随着酵母菌数量的增多，营养物质的不断消耗，且生活空间恒定，种内斗争加剧，所以会导致酵母菌数量减少。
培养后期的培养液中，酵母菌由于大量繁殖，数目太多，不易计数，所以应稀释。酵母菌是兼性厌氧型生物，在培养液中分布不均匀，所以吸取
时要将培养瓶轻轻振荡。
【解答】解：A、压在方格边上的酵母菌，只能计数相邻两边及其顶角的个体数，A错误；
B、每个小方格的体积＝2×2×0.1＝0.4立方毫米，共有酵母菌10×M个细胞，10mL培养液中酵母菌的个数＝10×1000×10×M÷0.4＝2.5M×105个，B正确；
C、高倍镜下用血球计数板计数酵母菌时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液，C错误；
D、该实验中，酵母菌种群数量的变化在时间上形成自身对照，无需设置对照组，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
7．（2025 海南模拟）黄猄蚁食性杂，可捕食柑橘灰象甲、柑橘潜叶甲等多种害虫，并能驱赶天牛和蝽象等，防止它们在柑橘上产卵，是柑橘园中害虫最大的天敌。下列有关叙述错误的是（ ）
A．利用黄猄蚁可防治柑橘害虫，这属于生物防治
B．柑橘潜叶甲以柑橘为食时，通常可获得柑橘同化量的10%～20%
C．可利用样方法调查柑橘害虫虫卵的密度以监测和预报虫害的发生
D．柑橘园中的全部柑橘、柑橘害虫和黄猄蚁不能构成柑橘园生物群落
【考点】估算种群密度的方法；群落中生物的种间关系；能量流动的概念和过程．
【专题】正推法；种群和群落；物质循环和能量流动；理解能力．
【答案】B
【分析】在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落。
【解答】解：A、黄猄蚁是多种害虫的天敌，利用天敌可防治害虫（以虫治虫）属于生物防治，A正确；
B、10%～20%是指营养级之间的能量传递效率，第一营养级和第二营养级除了柑橘和柑橘潜叶甲还有其他生物，故柑橘潜叶甲以柑橘为食时，可获得柑橘同化量不一定为10%～20%，B错误；
C、活动范围小，活动能力弱的害虫虫卵可用样方法调查种群密度，有利于监测和预报虫害的发生，C正确；
D、柑橘园中除了柑橘、柑橘害虫和黄猄蚁外还有其他生物，柑橘园生物群落应当包含所有生物，而不是一部分生物，故柑橘园中的全部柑橘、柑橘害虫和黄猄蚁不能构成柑橘园生物群落，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查生物群落的概念、估算种群密度的方法、能量流动的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
8．（2025 太原模拟）甘肃连城国家自然保护区内迁入一群土拨鼠（旱獭）、科研人员对其种群数量的动态变化进行了长期跟踪研究，构建模型如下。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图甲t1时种群的增长最快，防治鼠灾最好在t1之前进行
B．若在图甲t2时引入土拨鼠的天敌进行生物防治，会使鼠的环境容纳量降低
C．图乙中d点时种内竞争最激烈，d点后种群密度与种群的存活率呈负相关
D．密度制约因素会导致土拨鼠种群形成适当的群体规模，这是协同进化的结果
【考点】种群数量的变化曲线；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】坐标曲线图；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】图甲中种群呈“S”形增长，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量（K值），此时种群个体数量将不再增加或者在K值左右波动；种群增长速率先增后降，时增长速率最快，K时增长速率为0。图乙表示，在旱獭种群密度低于d时，存活率会随着种群密度的增加而增加，当旱獭种群密度达到d时，存活率最高，当旱獭种群密度大于d时，存活率会随着种群密度的增加而降低。
【解答】解：A、图甲中种群呈“S”形增长，种群增长速率先增后降，时增长速率最快，K时增长速率为0；图甲t1时，种群数量为，种群的增长最快，防治鼠灾最好在t1之前进行，A正确；
B、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量（K值），若在图甲t2时引入土拨鼠的天敌进行生物防治，会使鼠的环境容纳量降低，B正确；
C、图乙中d点时，旱獭种群的存活率最高，此时种内竞争并不激烈，d点后种群密度越大，种内竞争越激烈，旱獭的存活率越低，C错误；
D、密度制约因素对种群数量的作用强度与该种群的密度相关，如食物、天敌等生物因素，这些密度制约因素对其种群密度产生重要影响，密度制约因素会导致土拨鼠种群形成适当的群体规模，这是协同进化的结果，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查种群数量的增长曲线及相关曲线的等知识，意在提高学生识图分析和综合运用相关知识的能力。
9．（2025 重庆校级模拟）生殖价是一个用来描述某年龄雌体能对未来种群增长所做的平均贡献的参数。x龄个体的生殖价（V ）为该个体即将生产的后代数量（当前繁殖输出）与以后的生命过程中预期生产的后代数量（未来繁殖输出）之和。图为体型不同的小天蓝绣球植株（分为大型和小型）的生殖价随年龄的变化。据图可知，以下推论错误的是（ ）
A．小于60d的个体生殖价低可能因为其存活率低
B．200～300d的个体随日龄增大，繁殖力增强
C．推测大型个体在种内竞争中将占据优势
D．保护濒危物种时，应优先保护低生殖价的年龄组
【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量特征．
【专题】坐标曲线图；种群和群落；解决问题能力．
【答案】D
【分析】分析图示可知，大型小天蓝绣球植株的生殖价在300天左右达到最高值；小于300天时，随着年龄的增大，生殖价增大；大于300天时，随着年龄的增大，生殖价减小，约350天以后，生殖价降为0。小型小天蓝绣球植株的生殖价低于大型小天蓝绣球植株。
【解答】解：A、x龄小天蓝绣球植株小于60d的个体，当前繁殖输出值几乎为零，但它们的未来繁殖输出值较高，若存活率为百分之百，也会有较高的生殖价，反之，小于60d的个体生殖价低可能因为其存活率低，A正确；
B、生殖价为该植株当前繁殖输出与未来繁殖输出之和，200～300天的个体随日龄增大，未来繁殖输出降低，而两种小天蓝绣球植株的生殖价在200～250天日龄相对稳定，250～300天时，有所增加。这说明两种小天蓝绣球植株在200～300天日龄的当前繁殖输出持续增加，繁殖力增强，B正确；
C、小型小天蓝绣球植株的生殖价低于大型小天蓝绣球植株，推测大型个体在种内竞争中将占据优势，C正确；
D、生殖价是一个用来描述某年龄雌体能对未来种群增长所做的平均贡献的参数，保护濒危物种时，应优先保护高生殖价的年龄组，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查种群数量变化曲线，意在考查学生的识图和判断能力。
10．（2025 枣庄二模）森林郁闭度是林地中乔木树冠遮蔽地面的程度，为树冠投影面积与林地面积之比。领春木所在群落的郁闭度过高会导致幼苗难以存活。调查某地区不同胸径领春木的数量如表所示。已知领春木的树龄越高胸径越大，植株也越高。下列说法错误的是（ ）
胸径（cm） ＜2.5 2.5～12.5 ＞12.5
数目（株） 110 650 251
A．调查领春木的种群数量可以采用逐个计数法
B．该地区的领春木种群的年龄组成为稳定型
C．适度采伐中老龄树木可以提高幼苗存活率
D．领春木制造有机物、固碳、供氧属于生物多样性的间接价值
【考点】估算种群密度的方法；生物多样性的内容和价值；种群的数量特征．
【专题】数据表格；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】样方法是用于调查植物种群密度等特征的常用方法。种群密度、年龄结构等是种群的重要特征。在不同的环境中，植物的分布和生长情况会有所不同。对于年龄结构，不同年龄段个体数量的比例反映了种群的发展趋势。群落的郁闭度会影响植物的生长和种群更新。
【解答】解：A、领春木个体相对较大，若调查区域范围较小时，可以采用逐个计数法调查其种群数量，A正确；
B、中龄树和老龄树的数量较多，幼龄树数量较少，推测领春木种群的年龄结构为衰退型，B错误；
C、领春木所在群落的郁闭度过高会导致幼苗难以存活，而适度采伐中老龄树木可以降低郁闭度，从而为幼苗提供更多的光照等生存条件，进而提高幼苗存活率，C正确；
D、生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节功能的价值，领春木制造有机物、固碳、供氧等都对生态系统的稳定和功能发挥有重要作用，属于生物多样性的间接价值，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查种群的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
11．（2024秋 大理市期末）自然界中，种群数量增长既是有规律的，又是复杂多样的。如图所示，下列关于“S”形曲线的叙述，错误的是（ ）
A．t0～t1之间，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快
B．t1之后，由于种群密度增加，种内竞争加剧，导致种群数量下降
C．渔业养殖时，中等强度的捕捞有利于持续获得较大的鱼产量
D．为有效防治有害生物，应在t1时刻之前采取有效措施
【考点】种群数量的变化曲线．
【专题】坐标曲线图；种群和群落；解决问题能力．
【答案】B
【分析】在自然界，当一种生物迁入一个条件适宜的新分布地时，初始阶段一般会出现较快增长，但是，资源和空间总是有限的。当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，这就会使种群的出生率降低，死亡率升高。当死亡率升高至与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。可见种内竞争对种群数量起调节作用。
【解答】解：A、t0～t1之间，由于资源和空间相对充裕，气候适宜没有天敌等因素导致种群数量增长较快，A正确；
B、t1时种群数量为，t2时种群数量为K，由于t1～t2时间段内种群增长速率均大于0，故种群数量在增长，B错误；
C、渔业养殖时，中等强度的捕捞（捕捞量在左右）种群增长速率最大，有利于持续获得较大的鱼产量，C正确；
D、为有效防治有害生物，应在t1时刻之前采取有效措施，因为t1时刻种群数量达到 时，此时种群增长速率最大，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查种群的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系、形成知识的网络结构的能力。
12．（2025春 清新区校级期中）“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”（节选自《孟子 梁惠王上》）。孟子的这一思想主要体现了（ ）
A．群落演替规律
B．物种丰富度的变化规律
C．种群数量变化规律
D．群落空间结构的变化
【考点】种群数量的变化曲线．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄结构和性别比例几个基本特征。
【解答】解：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”意思是细密的鱼网不放入大塘捕捞，鱼鳖就吃不完，按一定的时令采伐山林，木材就用不完，体现了种群数量变化规律，C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
二．解答题（共3小题）
13．（2025 马鞍山二模）欧洲人将家兔和家猫带到新西兰后，家兔的繁殖能力强，数量迅速上升；家猫原来虽然捕食家兔，但很快转向捕食更易捕捉的黄领秧鸡（一种本土鸡，白天躲在草丛中，晨昏和夜间出来活动）。如图表示在不同模式下家猫、家兔、黄领秧鸡三者随时间推移的种群数量变化模型。回答下列问题。
（1）黄领秧鸡种群最基本的数量特征是 种群密度 。上述模型与数学公式相比的局限性是 不够精确 。
（2）在仅控制家猫的干预模式下，黄领秧鸡的种群数量明显上升，该措施在防治有害动物方面的启示是 通过引入天敌使有害动物种群维持在较低水平（或通过引入天敌降低有害动物的环境容纳量） 。
（3）对比B、C两种干预模式，黄领秧鸡在B模式下的环境容纳量较低，其原因是：① 家兔与黄陵秧鸡具有食物上的竞争关系 ；② 兔破坏了黄陵秧鸡的隐蔽条件使其更容易被天敌发现 。
（4）为控制家兔种群数量，当地人引入一种特异性的兔病毒。引入后数年内病毒毒性及家兔死亡率变化趋势如图所示。随着时间推移，家兔死亡率下降，其原因一方面是 病毒感染对家兔种群具有选择作用，导致具有抗病毒能力的个体比例增加 ；另一方面是病毒的毒性下降最终趋于稳定，这种毒性下降 有利于 （填“有利于”或“不利于”）病毒自身的增殖。以上事实说明病毒和家兔之间发生了 协同进化 。
【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量特征．
【专题】图像坐标类简答题；种群和群落；理解能力．
【答案】（1）种群密度 不够精确
（2）通过引入天敌使有害动物种群维持在较低水平（或通过引入天敌降低有害动物的环境容纳量）
（3）家兔与黄陵秧鸡具有食物上的竞争关系 兔破坏了黄陵秧鸡的隐蔽条件使其更容易被天敌发现
（4）病毒感染对家兔种群具有选择作用，导致具有抗病毒能力的个体比例增加 有利于 协同进化
【分析】种群的特征包括数量特征和空间特征，数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例，种群的空间结构包括集群分布、均匀分布、随机分布。
【解答】解：（1）种群最基本的数量特征是种群密度。上述模型与数学公式相比，优点是直观性强，数学公式较为抽象，而曲线图可以直接通过曲线的走势、变化等直观地展示种群数量随时间的变化情况等信息，但局限性是不够精确。
（2）在仅控制家猫的干预模式下，黄领秧鸡的种群数量明显上升，这说明在防治有害动物方面，可以通过控制有害动物的捕食者（天敌），使有害动物种群维持在较低水平（或通过引入天敌降低有害动物的环境容纳量），减少对有益生物的捕食压力，从而达到保护有益生物的目的。
（3）对比B、C两种干预模式，黄领秧鸡在B模式下的环境容纳量较低，原因如下：在B模式下仅控制家猫种群，家兔种群数量依然较多，家兔与黄领秧鸡存在竞争关系，会竞争食物和空间等资源，从而限制了黄领秧鸡种群数量的增长，使其环境容纳量较低；兔破坏了黄陵秧鸡的隐蔽条件使其更容易被天敌发现，导致其环境容纳量相对较低。
（4）随着时间推移，家兔死亡率下降，一方面是因为家兔种群中对病毒具有抗性的个体被选择出来并大量繁殖，导致具有抗病毒能力的个体比例增加，使得种群整体对病毒的抵抗力增强；病毒的毒性下降最终趋于稳定，这种毒性下降有利于病毒自身的增殖，因为如果病毒毒性过强，会快速杀死宿主，不利于病毒在宿主间传播和持续生存，而适当降低毒性，使宿主能存活更长时间，有利于病毒在宿主种群中传播和增殖。以上事实说明病毒和家兔之间发生了协同进化，家兔对病毒的抗性选择导致病毒毒性变化，而病毒的感染又对家兔种群进行选择，它们在相互影响中不断进化和发展。
故答案为：
（1）种群密度 不够精确
（2）通过引入天敌使有害动物种群维持在较低水平（或通过引入天敌降低有害动物的环境容纳量）
（3）家兔与黄陵秧鸡具有食物上的竞争关系 兔破坏了黄陵秧鸡的隐蔽条件使其更容易被天敌发现
（4）病毒感染对家兔种群具有选择作用，导致具有抗病毒能力的个体比例增加 有利于 协同进化
【点评】本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
14．（2025 四川一模）加拿大一枝黄花原产于北美，因其花色艳丽，1935年作为观赏植物引入我国。它繁殖能力极强，一株植株可形成2万多粒种子，传播速度快，生长优势明显，生态适应性广阔。它的生态入侵会对当地物种造成严重威胁，被称为“生态杀手”。请回答下列问题：
（1）加拿大一枝黄花的观赏性强体现了生物多样性的 直接 价值。利用样方法调查某人行道两旁狭长绿化带中加拿大一枝黄花种群密度时，可采用 等距取样 法取样。
（2）随着时间的推移，入侵地的草本植物群落逐渐被加拿大一枝黄花群落替代，群落演替的类型为 次生演替 。
（3）加拿大一枝黄花用于生长、发育和繁殖的能量储存于 体内有机物 中；若单位体重的湖羊和野兔所含能量相等，两者摄入等量的加拿大一枝黄花，增重却有明显的不同，原因是 两者消化吸收的能力和呼吸消耗的能量不同 。
（4）为了清除加拿大一枝黄花，通常采用人工收割并使之自然腐烂的方法，收割的适宜时机应在 开花前 （填“开花前”或“开花后”）。上述处理方法改变了生态系统中生产者的组成格局，同时加快了加拿大一枝黄花积聚的能量以化学能的形式流向 分解者 。
（5）研究人员发现芦苇和加拿大一枝黄花两物种间适宜生存环境有较大重叠，且芦苇对加拿大一枝黄花的生态位重叠呈上升态势，加拿大一枝黄花对芦苇的生态位重叠呈下降趋势，因此推测芦苇能够把加拿大一枝黄花排除在其生态位范围外。选用本地物种芦苇对加拿大一枝黄花进行替代控制，体现了生态工程的 协调 原理。
【考点】用样方法调查种群密度；群落演替的类型；能量流动的概念和过程；生物多样性的内容和价值；生态工程所遵循的基本原理．
【专题】信息转化法；种群和群落；物质循环和能量流动；生态工程；解决问题能力．
【答案】（1）直接 等距取样
（2）次生演替
（3）体内有机物 两者消化吸收的能力和呼吸消耗的能量不同
（4）开花前 分解者
（5）协调
【分析】初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
【解答】解：（1）花的观赏性强体现了生物多样性的直接价值，人行道两旁狭长绿化带，调查植物种群密度采用样方法，取样方法为等距取样。
（2）加拿大一枝黄花是中途入侵来的，该地原来就有物种在此生活，群落演替的类型为次生演替。
（3）生长、发育和繁殖的能量属于生物的同化量，故加拿大一枝黄花用于生长、发育和繁殖的能量储存于体内有机物，湖羊和野兔消化吸收的能力和呼吸消耗的能量不同，导致两者摄入等量的加拿大一枝黄花，增重却有明显的不同。
（4）为了清除加拿大一枝黄花，通常采用人工收割并使之自然腐烂的方法，收割的适宜时机应在开花前，防止该种群开花后结种子，并在自然腐烂后将种子留在土壤中。收割后的加拿大一枝黄花自然腐烂是分解者的作用，加快了加拿大一枝黄花积聚的能量以化学能的形式流向分解者。
（5）芦苇和加拿大一枝黄花两物种间适宜生存环境有较大重叠，且芦苇对加拿大一枝黄花的生态位重叠呈上升态势，加拿大一枝黄花对芦苇的生态位重叠呈下降趋势，基于此考虑，选用本地物种芦苇对加拿大一枝黄花进行替代控制，体现了生态工程的协调原理。
故答案为：
（1）直接 等距取样
（2）次生演替
（3）体内有机物 两者消化吸收的能力和呼吸消耗的能量不同
（4）开花前 分解者
（5）协调
【点评】本题考查种群密度调查、群落的演替、生态系统的能量流动、生物多样性的价值相关知识，比较基础，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
15．（2025春 青山湖区校级期中）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头．请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝ 96 头．
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查时必须满足的两个条件是 BC ．
A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如图甲、乙．据图分析：
乙 草原的田鼠种群属于 稳定 型； 甲 草原的田鼠种群属于 增长 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作．
（4）若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为 C 头．
A．a×8n﹣1B．a×8n+1 C．a×8nD．a×8n﹣2
（5）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和时间之间的关系，应为图丙中的曲线 C ．
【考点】估算种群密度的方法；种群的数量特征．
【专题】图文信息类简答题；种群和群落．
【答案】见试题解答内容
【分析】调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标志数为M，重捕个体数为n，重捕中标志个体数为m，假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则N＝M ．
分析图可知，甲种群中幼年个体较多，属于增长型，乙种群的各月龄比例相当，属于稳定型．
【解答】解：（1）标志重捕法是指在调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获量的比例，来估计该种群的数量．根据计算公式N：32＝30：10可解得N＝96头/公顷．
（2）因为出生率、死亡率和迁入迁出对种群的个体数量具有决定作用，所以要使调查的结果更接近实际数，理论上在调查期必须满足出生率、死亡率和迁入迁出没有明显变化．故选：BC．
（3）图示坐标图显示，甲有众多的幼年个体，乙的各个月龄个体数量相当，所以甲草原的田鼠属于增长型，乙草原的田鼠属于稳定型．
（4）该种群有成鼠a头（计算时作为亲代），其中雌鼠有头，由于每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：l，因此亲代产生的子代数为×16＝8a，则第二代产生的子代数为82a，因此第n代产生的子代数为a×8n．
（5）由于笼子的大小事一定的，这就限制了种群的K值，因此该种群将呈现为“S”型曲线．故选：C．
故答案为：
（1）96
（2）BC
（3）乙 稳定 甲 增长
（4）C
（5）C
【点评】本题考查了种群密度的调查、年龄结构以及种群数量的变化等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．
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