2025年春统编版语文四年级下册期末阶段冲刺原创卷A（含答案）

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2025年春统编版语文四年级下册期末原创冲刺卷A
时间:80分钟 满分:100分
深深浅浅的脚印，写满了成长的故事。学校将举行十岁成长礼，邀请你参加!
“十岁成长礼”活动开启
一、在成长礼上，校长、老师、父母分别写了寄语送给我们。请你读一读并完成练习。(16分)
【校长寄语】孩子们，去思考吧!如果没有自己的jiàn jiě( ),别人说什么都点头附和，我们便成了人云亦云的 ;如果缺乏自主性，一味顺从他人，我们就变成了没有骨气、摇尾乞怜的 。孩子们，我们应该成为什么样的人呢 我们要做勤劳的小蜜蜂，做任劳任怨的 ,更要做奔腾的
。
【老师寄语】孩子们，去阅读吧!阅读拥有神奇的力量，dú tè( )的故事触动我们的心灵，shēn kè( )的道理启迪我们的心智。让我们傲一名xìng fú( )的终身阅读者。
【父母寄语】孩子们，去旅行吧!去乡村，看爬上wū yán( )的瓜藤，看盛开的dù juān( ),看如雪的lú huā( ),看母鸡率领小鸡觅食；去海边，看ménglóng( )月色下的大海，躺在沙滩上观漫天fán xīng( ),听阵阵tāo shēng( )……让我们在旅行中收获成长!
1.根据拼音，在括号里写词语。(10分)
2.下列句子中的“率”与“率领”中的“率”读音和意思都相同的一项是(2分) ( )
A.你的这个决定做得太草率了。 B.王老师亲自率队，征战国际象棋大赛。
C.老师很喜欢性格直率的小刚。 D.他改进学习方法后，学习效率提高了，
3.根据语境，在语段横线处填入含有动物名称的三字词语。(4分)
第一乐章：打开成长之门
二、打开“成长之门”,聆听花开的声音，感受成长的喜悦。请你选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )
A.应和(hè) 鸡冠(guān) 绮丽(qǐ) 枝折花落(zhé)
B.营长(yíng) 嘱咐(zhǔ) 胆怯(què) 一曝十寒(pù)
C.机械(jiè) 剖开(pōu) 刹那(chà) 铁杵成针(chǔ)
D.晕倒(yūn) 矩形(jǔ) 疙瘩(gē) 心急如焚(fén)
2.下列词句中，加点字的意思不同的一项是( )
A.以夜继日焉 前赴后继 B.儿童急走追黄蝶 诸儿竞走取之
C.家贫不常得油 冀复得兔 D.最喜小儿亡赖 亡羊补牢
3.下列句子中，加点部分使用有误的一项是( )
A.傍晚时分，乡下人家炊烟袅袅，一片祥和、安静。
B.别看爸爸表面凶巴巴的，其实是只纸老虎。
C.想要取得好成绩，我们要拿出悬梁刺股的精神。
D.看着歌手在台上尽情歌唱，我们不禁感叹：“真是‘无限风光尽被占’啊!”
4.下列对课文中的句子理解有误的一项是( )
A.“太白感其意，还卒业。”李白被老妇人的意志感动，于是就回去勤奋学习，完成学业。由此可以看出李白具备了有恒心、有毅力，刻苦学习的品格。
B.“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。”读着这句话，忠于职守、镇定自若的船长形象就出现在我们眼前了。
C.“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话刻画出了黄继光奋不顾身、视死如归的英雄形象。
D.“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”从对雨来动作的描写中可以感受到他的机智勇敢。
第二乐章：共忆成长的力量
丰富多彩的十年，我们汲取成长的力量，来回忆自己成长的源泉吧!
三、下面是亮亮写的阅读感想，请你用修改符号帮他修改。(4分)
书籍的力量。与书为伴的日子，我快乐地度过了每一天。孤独时，书为我赶走寂寞；迷茫时，书为我指点迷津；困惑时，书帮我寻找答案；悲伤时，书带给我慰籍。朋友们，只有坚持读书，我们的生活就能变得丰富多彩。《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》,在未来的日子里，我会连续在书香的陪伴下，阔步前行。
四、朋友的力量。在你的成长路上，一定少不了朋友的陪伴。你是如何与他们友好相处的 快来分享下你的小妙招吧!(至少写出两条)(4分)
五、积累的力量。请你根据课文内容填空。(7分)
1.成长需要行万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深， ”的景致；来到海边，与冰心共怀想：“大海啊!……哪一次我的思潮里
”
2.成长需要经万般事。当同学因基础太差而不想继续努力时，告诉他“学习不怕根底浅， ”;在生活中遇到挫折，鼓励自己“
,自胜者强”。
3.成长需要遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天， ”。王昌龄用“ , ”表明心迹。
六、亲人的力量。请你阅读短文，完成练习。(17分)
带伤的树叶
①在我书桌的玻璃板下压着一片树叶，它总让我想起一位老人，人们都叫他六爷。
②六爷一个人生活。他年轻时失去了父母，后来妻子也因难产离他而去，丢下了一个嗷嗷待哺的儿子。他一把屎一把尿地把儿子拉扯到16岁，一场车祸又无情地夺去了儿子的生命。可以说，人生中的不幸，都让老人尝遍了。
③但在我的印象中，老人却一直是矍铄(jué shuò)、爽朗而随和的。每天清晨，他总是早早地就起了床，到外面散步、练剑。
④一天晚上，我在六爷家玩，忍不住问他：“六爷，您经历了那么多苦难和不幸，可为什么看不出您有伤感呢 ”
⑤问过之后我便后悔起来，我怎么能随便触及老人内心深处的隐痛呢
⑥但六爷并没有生我的气，他只是无言地看了我一会儿，然后从身后的一本书里取出一片树叶递给我，说：“你看，这片叶子像什么 ”
⑦这是一片黄中透绿的叶子。那时正是深秋，我想这片树叶可能是白杨树的叶子，但它像什么呢
⑧六爷说：“你看它像不像一颗心呢 ”
⑨心 是的，这片叶子真的很像一颗心的形状。
⑩“你再仔细看看它上面有些什么 ”六爷又说。我靠近树叶，看见了上面有许多大小不等的孔洞和黑斑。
六爷凝视着树叶，慢慢地说：“这片树叶在春风中绽出，在阳光中渐渐长大，可以说，从冰雪消融到寒冷的秋末，就是它短暂的一生。但是就在这短暂的一生中，它也不会是一帆风顺的。因为有虫咬、风吹、雨淋，所以，它的全身布满了伤痕，可是它并没有凋零，因为它没有失去对阳光、泥土、雨露的热爱，它没有失去对生命的热爱。与树叶相比，我们人生中的一些打击又算得了什么呢 ”
在那一刻，我读懂了老人那一颗布满伤痕但依然顽强的心。
我恳请六爷把那片叶子送给我，六爷答应了。
如今，六爷已经去世两年多了，但我仍然完好无损地保存下了这片树叶。在人生的旅途中，每当我遇到挫折、失败，甚至突如其来的打击时，我总能从这片带伤的叶子上汲取足够的冷静和力量，始终保持一份乐观和顽强，从容面对一切。
1.“人生中的不幸，都让老人尝遍了”中的“不幸”指的是 、 、
。但是人们看不出老人有伤感，这是因为他 。(5分，最后一空2分)
2.读第 自然段，其中哪句话可以概括老人的一生 用“ ”画出来。(2分)
3.下列关于短文内容的说法中不正确的一项是(3分) ( )
A.“带伤的树叶”象征人生虽历经磨难，但仍保持对生命的热爱。
B.作者看见树叶就想起老人，是因为老人对他有较大的影响。
C.“带伤的树叶”给了“我”巨大的精神力量。
D.短文主要表达了作者对老人悲惨遭遇的深切同情。
4.短文以“带伤的树叶”为题，你觉得好不好 请说明理由。(3分)
5.你在学习或生活中遇到过哪些困难或挫折 你是怎么克服的 请结合短文内容，谈谈你的收获。(4分)
第三乐章：解答成长中的困惑
七、成长的过程中，会产生许多困惑，勇敢面对吧!请你阅读材料，完成练习。(14分)
动车上该让座吗
【材料一】 新闻事件
四川达州八旬老人李某，在女儿陪同下乘动车到成都看病。因为女儿没有买到全程票，到达南充站后，老人被座住的主人请了起来。老人的女儿希望座位的主人和老人挤一挤，但遭到了拒绝。之后，一位中年男子为老人让了座。老人的女儿说：“年轻人应该多学学!”座位的主人委屈地回道：“坐自己的座位错了吗 ”
【材料二】 网友评论
悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑吗
一吐为快：动车不是公交车，它实行一人一票制，对号入座。你买了公交车票未必有座，动车票可是需要花相应的钱才能买的啊。花钱“买”了座位，让是美德，不让也无可指责。
宁静致远：老人的女儿说话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该好好商量。
红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么 这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座住!
美丽人生；她早干什么去了 早点儿买票也不至于买不到全程票啊。
自由自在：老人的女儿说，年轻人应该多学学。我看“多学学”的应该是她自己。
【材料三】 专家观点
“中华铁道网”评论员：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的办法。如果没有买到合适的票，可寻求乘务员的帮助。铁路部门一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应用更好的方式去说服别人。比如说，可以告知座位的主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满八十岁，又是去看病的，能否帮个忙等。当然，也可以提出给予经济补偿。
1.评论中认同女儿做法的网友是(2分) ( )
A.悠然南山 B.宁静致远 C.红豆南国 D.自由自在
2.评论中认为是女儿没有尽早买票，才让老人无座可坐的网友是(2分) ( )
A.一吐为快 B.宁静致远 C.美丽人生 D.自由自在
3.材料一中，“年轻人应该多学学”中的“学学”指(3分) ( )
A.学习像老人的女儿一样为老人着想。
B.学习中年男子主动为老人让座。
C.学习像老人的女儿一样遭到拒绝后再向别人求助。
D.学习可以和老人同坐一个座位。
4.假如当时你也看到了这则新闻，作为网友，你的看法是什么 请写一写。(3分)
5.一天，浩浩和抱着小弟弟的妈妈要乘坐北京到济南的动车，车程约1.5小时，但他们只买到了站票。假如你是浩浩，看着妈妈抱着小弟弟很辛苦，想寻求帮助，你应该怎么做 请结合材料作答。(4分)
第四乐章：感谢心中的他
四、成长力量源源不断，我们有收获，更要懂得感恩!请你按要求习作。(30分)
同学们，在你的成长过程中，一定遇见过许多值得你感恩的人，你想感谢谁 为什么要感谢他呢 请你写一写，感谢心中的他吧。
要求：①按照一定的顺序把事情写清楚。
②尝试运用语言、动作等描写来突出人物的品质。
③语言表达清楚、准确。
④题目自拟，400字左右。
期末冲刺原创卷(A)参考答案
一、1.见解 独特 深刻 幸福 屋檐 杜鹃 芦花 朦胧 繁星 涛声
2.B
3.应声虫 哈巴狗 老黄牛 千里马
二、1.D 2.D 3.D 4.D
三、①把“籍”改为“藉”。 ②把“就”改为“才”。
③把书名号改为引号。 ④把“连续”改为“继续”。
四、示例；①保持谦卑的态度，不炫耀自己的优越感。②对朋友要热情大度。
五、1.树头新绿未成阴 没有你波涛的清响
2.只要迈步总不迟 胜人者有力
3.不尤人 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
六、1.失去父母 失去妻子 失去儿子 没有失去对生命的热爱
2.因为有虫咬，风吹、雨淋，所以，它的全身布满了伤痕，可是它并没有凋零，因为它没有失去对阳光、泥土、雨露的热爱，它没有失去对生命的热爱。
3.D
4.示例：我觉得好。这片带伤的树叶对作者来说具有十分特殊的意义。一方面，它是老人送给作者的礼物，寄托着作者对老人的怀念与感激；另一方面，它是乐观与顽强的象征，激励着作者始终保持乐观与坚强，从容面对一切。
5.示例：我因生病住院而缺了几天课，回校后发现怎么也跟不上老师的脚步，我很沮丧。但我很快重新振作起来，主动找老师和同学补课，最后成功跟上了进度。这让我明白我们在学习中总会遇到一些挫折、失败，但我们要保持乐观和顽强，从容面对一切，不要自暴自弃，悲观绝望。
七、1.A 2.C 3.B
4.示例：座位的主人花钱买票，有权不让座。谁长时间站着都会很累，老人的女儿无权指责别人不让座的行为。如果想让别人让座，可以商量，甚至主动提出给予相应的经济补偿。
5.示例：①向乘务员说明情况，寻求帮助。
②向身边有座位的乘客说明情况，寻求帮助，主动提出给予经济补偿。
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