4.《昆虫备忘录》课件(共30张PPT)

文档属性

名称 4.《昆虫备忘录》课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-06-17 08:37:02

图片预览

文档简介

(共30张PPT)
昆虫备忘录
语文 三年级 下册
同学们,老师今天给你没带来了一些昆虫,快看看吧!
作者简介
汪曾祺(1920年3月5日—1997年5月16日),江苏高邮人,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。”主要作品:小说集《晚饭花集》,散文《蒲桥集》。
学习目标

会认10个生字,学习积累本课的重点词语。

正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。

品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的,学习作者活泼生动的语言。
平凡
记录

fán
距离

款款
kuǎn
丝绸
chóu
瞎点
膜翅

xiā
有益

大约
yuē
斑纹
bān
词语我会认
蚂蚱


我会认
字义:一种薄而软的丝织品。
绸缎



chóu
多音字我会读



蚂蚱
蚂蚁
我会认


一种颜色中夹杂的别种颜色的点子或条纹。
bān
bān
工作或学习的组织。工作或学习的场所。
斑点
斑纹
班组
班级
词语理解
琢磨:思索;考虑。
造句:老师的话我琢磨了很久。
严丝合缝:指缝隙密合,也用来比喻言行周密,没有一点漏洞。
造句:九只大小不等的玉轮严丝合缝地镶嵌在大门中间。
霸王:称极端霸道的人。
造句:他在班级里堪称是个小霸王。
近义词
琢磨—揣摩 收拢—合拢 合成—组成 灵敏—灵活
款款—缓缓 喜欢—喜爱 顺顺溜溜——顺顺当当
反义词
嫩—老 益—害 合成—分散 完整—残缺 灵敏—迟钝 
粗短—细长 讨厌—喜欢 
顺顺溜溜—别别扭扭
整体感知
1.课文主要写了什么内容?
课文用生动有趣的笔调向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫,表达了对大自然和自然万物的好奇与热爱。
2.课文可以分成哪几个部分?每部分的内容是什么?
课文可以分成四个部分。每个部分的小标题就是它的主要内容,即作者在每个部分分别介绍了复眼、花大姐(瓢虫)、独角仙和蚂蚱。
初读课文,看看作者记录了哪些昆虫的秘密。
花大姐
独角仙
蚂蚱
复眼
这四个部分介绍的昆虫你了解吗?它们身上的秘密你知道多少?默读课文,把你觉得有意思的内容画出来,然后一起来交流吧!
先来看看“复眼”这部分有意思的内容吧!
有意思的想象
表现了复眼昆虫的机警。
有意思的拟声词
语言亲切自然,充满童真童趣。
有意思的猜测
课文讲解
默读课文花大姐这一部分,说说你知道了什么。
在北京方言中为什么会把瓢虫叫成“花大姐?”
因为多数瓢虫外壳的颜色艳丽,而且鞘翅上面有美丽的斑点,形成一种别有情趣的美丽图案,所以被俗称为“花大姐”。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
比喻句,生动地写出了瓢虫膜翅的外形。
准确地写出了瓢虫飞行的特点。
小讨论:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻
吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们可以改改口味,吃蚜虫。
吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
语言亲切自然,充满童真童趣。
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
拟声词看出独角仙鲁莽的特点,加之后面的“摔晕了”,让人不由得哈哈大笑。
“据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走”中“据说”一词能否删掉?为什么?
不能删掉。“据说”表示甲虫会拉泥制的小车只是作者听来的,不一定是事实;如果去掉,就表示甲虫一定会拉车,不符合原意。这个词体现了说明文语言的准确性。
学名
别名
外形
习性
动作
种类
瓢虫
花大姐
有膜翅,硬翅和小圆点
有的吃蚜虫;有的吃马铃薯嫩叶。
落下、折好、收拢
七星瓢虫、十四星瓢虫
别名
类别
语言亲切自然,充满童真童趣。
还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。
介绍了土蚂蚱的外形和讨厌土蚂蚱的原因。
课文由《 》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》4篇短文组成,作者以轻松随意的笔调,描写了昆虫的 和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、 、 等,写得情趣盎然。
习性
活动
复眼
复眼
主题概括
复 眼:蜻蜓、苍蝇
花大姐:七星瓢虫 、十四星瓢虫
独角仙:笨、大、霸道、力大
蚂 蚱:尖头绿蚂蚱、土蚂蚱





喜爱昆虫
热爱自然
拓展延伸
昆虫记记录了法布尔一生的心血。书中深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
观察一种昆虫,注意观察昆虫的外形、活动、习性等,也可以查阅资料或请教他人,试着做一份自己的昆虫备忘录。
昆( ) 绸( )
晃( ) 稠( )
摸( ) 瞎( )
膜( ) 割( )
昆虫
丝绸
抚摸
瞎眼
晃动
稠密
膜翅
割草
形近字组词。
感谢您的聆听!