-统编版2024-2025学年语文五年级下册期末课外阅读过关练习（含答案）
文档属性
| 名称 | -统编版2024-2025学年语文五年级下册期末课外阅读过关练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 677.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-17 07:42:19 | ||
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文档简介
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期末课外阅读过关练习-2024-2025学年语文五年级下册统编版
阅读训练。
一个降落伞包
1946年1月的一天，周恩来同志从延安乘（chéng shèng）飞机到重庆去。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才十一岁。
飞机飞得又快又稳，透过云层，可以看到积雪的山峰层（cén céng）层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结（jié jiē）了冰，越结越厚，不一会儿机身上也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地急剧往下坠。飞机瞬间失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分危急，机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降（jiàng xiáng）落伞包，准备跳伞。
大家正在忙着背伞包，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包，她急得哭了：周恩来同志马上解下自己的伞包，给小扬眉背（bēi bèi）上，还亲切地鼓励地：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强、坚决地同困难和危险作斗争！”
大家看到周恩来同志不顾自己的安危把伞包让给小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！你们要沉着（zhuó zhe），别慌张……”
就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。
1．给文中加点字选择正确的读音。
2．仿写例词。
层层叠叠
3．画横线的句子是对周恩来同志 、 的描写，从中我们可以看出周恩来同志 的优秀品质。
4．找出第3自然段中描写周恩来同志动作的词语。从这些词语中你感受到人物怎样的形象？
5．“不要管我！你们要沉着，别慌张”周恩来同志是用 的口吻说这些话的，可以体会到当时他心里想的是 。
6．下列对文章内容的分析不正确的一项是（ ）
A．本文是按照“遇险前——遇险时——脱险后”的顺序写的。
B．小扬眉哭泣是因为她不会背降落伞包。
C．脱险后机舱里“欢腾”是因为大家高兴，也是对周恩来同志崇高品质的敬佩和赞扬。
阅读理解
父爱深深
“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那时我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，于是剪了跟他们一样的发型，又配了一把上好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。无奈之下，我只好向爸爸求助。所以当爸爸的这句话刚出口，我立马想起了甲壳虫乐队的那首《失落者》，那首歌仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。
自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要花功夫自己做呢？
比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“这个音箱是什么牌子的？是你自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”
羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。
我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
7．加点的词语“我的愿望”在文中具体指 。
8．“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？
9．在文中找出描写“我”心理变化的词语，写在下面的括号里。
→ → →
10．下列对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）
A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”获得了胜利。
B．“我”体会到了父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。
C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。
D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。
11．你喜欢文中的父亲吗？为什么？
忆童年往事：阅读下面短文，完成练习。
小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，人蹿上去，兴奋得尖叫；拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船，满载着童年的快乐。照例是一个午后，我站在小河的冰面上，把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来跑回了家。
母亲把我大骂一通，最后还是把我的湿衣裤拿到院子里晒，可那些衣服很快被冷成了冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？
①我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹疲惫的剪影，那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。我走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。
②那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷，但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。
12．句子①中母亲“愤怒”的原因是 。句子连用三个“小心翼翼”的作用是 。
13．结合短文内容，写出对句子②的理解。
14．根据短文内容，填写下表。
时间 午后
事件 “我”掉进河里 “我”穿上新衣
15．读短文，判断下列说法是否正确。
①小时候，我在冰面上玩耍，冰面突然裂开，我掉进了河里。
②母亲把我打了一顿，最后还是把我的湿衣裤拿到院子里晒。
③那年冬天特别冷，但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。
16．短文表达了作者怎样的思想感情？（ ）
A．浓浓的思乡之情
B．对童年生活的怀念和对母爱的赞美
C．对童年犯错的愧疚之情
D．对母亲的思念之情
17．给短文拟一个合适的标题：
课外阅读。
雨中的童年
①窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨淋得花草弯了腰，也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答，像一群顽皮的小精灵：将屋瓦当成二面小鼓，兴奋而轻快地打了起来。
②记忆中，也是这样一阵雨，从午后断断续续地一直下到傍晚，下得屋前沟里的那块木板也浮了起来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。
③好不容易，雨势稍小，再也顾不得会被父母责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板。我们把木板当成跳跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天地响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨珠，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。
④傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的…哎呀，好多呀，在我眼里，彩虹也不止七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天的云霞与那道梦幻的彩虹。
⑤这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
18．窗外的雨激起了作者的回忆，请根据短文第③④段，用简洁的语言概括作者童年的雨趣。
19．文文觉得将短文画波浪线句子中的“打”换成“擂”更为生动，请你分析这样替换更合适的理由。
20．短文画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将“ ”比作“ ”，形象具体地写出了 。
21．短文第④段描写了 、 、 等景物，为抒发作者的 之情作了铺垫。
22．下列对短文最后一段理解不正确的一项是（ ）。
A．“短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐。
B．“永恒的回忆”是指童年的雨带来的快乐成为值得“我”一生珍藏的宝贵财富。
C．童年的雨太过短暂，以至作者总是怀念，并因此闷闷不乐。
阅读短文，回答问题。
秘密基地
①林小川蹲在旧书柜前，手指轻轻摩挲着柜角那块褪色的贴纸——那是去年搬家时，爸爸用胶带草草粘上的。自从转学到这个城市，他总觉得新房间的墙壁白得刺眼，连窗外的梧桐树也陌生得像个沉默的卫兵。
②直到那个下雨的午后。他在储物间发现了一捆蒙灰的旧报纸，最上面一张的日期是2005年4月12日，泛黄的标题写着《天文馆今日开放》。报纸右下角有行歪扭的铅笔字：“我的飞船发射点——周宇航，8岁。”
③小川的心突然跳得快起来。他顺着报纸的折痕，在书柜底层找到一个铁皮盒：生锈的放大镜、画满星星的笔记本，还有张皱巴巴的“银河舰队”成员卡，照片上的男孩正咧嘴笑着，缺了颗门牙。
④第二天课间，小川故意把铁皮盒碰倒在课桌上。果然，后排的周宇航“啊”地叫出声：“这是我小时候的宝藏盒！你怎么找到的？”
⑤原来，周宇航的家曾住在小川的旧房子里。两个男孩头碰头蹲在书柜前，宇航指着贴纸说：“这是当年我贴的‘太空舱门’！”夕阳把他们的影子拉得老长，小川忽然觉得，那些冰冷的白墙像被镀上了火星的橙红色。
⑥周末，他们用旧纸箱改造出“星际指挥台”，铁皮盒成了“核心能源箱”。妈妈推门进来时，小川正戴着用放大镜改装的“通讯器”大喊：“报告船长！前方发现小行星带！”
⑦夜里，小川在笔记本上写：“有些秘密基地，早就在时间里等着你。”
23．阅读短文，按照起因、经过、结果的顺序，说说短文的主要内容。
起因：
经过：
结果：
24．第①段画线句运用了什么描写方法？体会人物怎样的内心世界。
25．为什么周宇航看到铁皮盒会“啊”地叫出声？联系上下文说明原因。
26．第⑤段中“冰冷的白墙像被镀上了火星的橙红色”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
27．结合全文，谈谈你对结尾句“有些秘密基地，早就在时间里等着你”的理解。
28．如果你发现了一件陌生人的旧物，你会怎么做？请写出你的想法。
阅读短文，完成练习。
一稻济世，万家粮足
佚 名
①他是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村教师时，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍然只专注于田头。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。他，就是杂交水稻神话的撰写者——袁隆平！
②1959年至1961年是困难时期，全国闹饥荒。看着人们挨饿，袁隆平非常难过，他下定决心提高水稻产量，要让人们吃饱饭。为了水稻增产，袁隆平不停地查资料，搞水稻播种试验，寻找高产水稻种子。终于，在观察了上万株水稻后，1961年7月的一天，袁隆平终于发现了一株长得特别好的水稻，给它取名“鹤立鸡群”。第二年，袁隆平满怀期待地撒下“鹤立鸡群”的种子，种了1000多株。收获季节到了，种下去的“大水稻”却高的高，矮的矮，成熟得也很不一致，迟的迟，早的早，没有哪一株赶得上它们的“妈妈”。“这到底是为什么呢？”袁隆平反复琢磨，反复查找资料，反复分析研究，终于明白那棵大水稻是一株“天然杂交稻”！既然水稻杂交有优势，那我们为什么非要选育纯种的呢？这株天然杂交稻使他豁然开朗，他相信利用人工杂交的方法，一定可以培育出高产的杂交稻。于是，不管高温酷暑还是刮风下雨，人们总会看到弯腰驼背埋在稻田里的袁隆平。连续两年的酷暑季节，袁隆平和妻子顶着烈日，大海捞针般地寻觅，在观察了大约14万株水稻后，他们终于找到了第一株天然雄性不育株，但太少了，不够做试验，他们只能继续找……在第三个年头，终于找到了6株天然雄性不育株。
③越往南走，气温越高，水稻生长越快。为了加快研究速度，袁隆平和助手们在湖南、广东、海南等地不停往返。他们曾遭遇了很多困难：试验田的秧苗曾被人恶意拔光，地震和洪水差点毁了秧苗，反对杂交水稻研究的声音不时传来……好几年过去了，他们仍没有成功。多年的经验让袁隆平逐渐意识到，做研究的水稻都是人工栽培水稻，近亲联姻，后代不好。他们决定去荒野里寻找天然雄性不育野生稻进行杂交研究。又是漫长的寻觅过程……直到1970年10月，在海南的一处荒野里，袁隆平的助手等人终于找到了一株天然雄性不育野生稻。1973年，杂交水稻研究终于成功了。
④杂交水稻成功地提高了水稻的产量，它解决了很多人吃不饱饭的问题。今天，杂交水稻的产量仍在不断提高，人们把杂交水稻称为“东方魔稻”，把袁隆平称为“杂交水稻之父”，全世界的人们都感激袁隆平。 （选自《一粒种子改变世界》，有删改）
【链接材料】袁隆平做客《舍得智慧讲堂》时，主持人问：“您一共得了二十多项大奖，还有以您名字命名的小行星，别人都称您是伟大科学家，您怎么看？”袁老不假思索道：“不是伟大，是‘尾大’，尾巴大了也有好处，翘不起来。所以不能骄傲自满，要夹着尾巴做人。”闻此，台下一片掌声。
29．梳理袁隆平研究水稻的历程，完成下面的思维导图。
30．同学们听了袁隆平的故事后各抒己见，下列说法中，不正确的一项是（ ）
A．袁隆平爷爷的杂交水稻研究，经历了漫长又艰辛的过程，才取得了成功。
B．袁隆平被称为“杂交水稻之父”，是因为杂交水稻提高了产量，解决了很多人吃不饱饭的问题。
C．杂交水稻研究，没有科技含量，所以袁隆平爷爷说自己不“伟大”。
D．杂交水稻研究，经历了很多困难，但袁隆平爷爷不放弃，终于研究成功。
31．风趣和幽默是智慧的闪现。链接材料中袁隆平的这番话为什么能赢得一片掌声？结合生活实际说说你的想法。
32．“人物主题馆”需要一张照片为袁隆平制作人物海报。以下三张照片，你认为哪张最适合？结合文章内容，说明理由。
照片一 面对水稻愁眉不展但目光坚定 照片二 弯腰驼背埋在稻田里的身影 照片三 手捧杂交水稻露出欣慰笑容
我选择照片 ，因为
阅读材料，完成练习。
何为“偶像”
【材料一】
时代偶像的变迁
时 间 时代偶像的主题 偶像特点
20世纪 50—60年代 英雄辈出的激情岁月 艰苦朴素、舍己为人、自力更生、献身国家等英雄人物是这一时期的偶像。
20 世纪 80—90年代 多元化的文化符号 这个时期的偶像如同雨后春笋，从社会的各行各业涌现出来，到后来每个偶像持续的时间越来越短，变换非常迅速。
21世纪 ____ 互联网迅速发展，造就了一批企业家，也造就了一批网络红人吸引青少年，草根明星的崛起，也使偶像进入“秀”时代。
【材料二】
某校小学生的偶像调查情况统计图
偶像的选择
【材料三】
北京市政协委员金某提出，未成年人在网上投入大量时间、金钱和精力追影视明星，此种现象需整治。
政协委员刘某认为，需要摒弃生硬说教的方式，用更有吸引力的传播方式，潜移默化地让孩子们喜欢真正的“优质偶像”。近期，三位航天员在太空“出差”，通过太空授课的方式让全国孩子们观看了太空实验，这样的方式比喊一万句口号要好得多。
那些被时间记住的“明星”，总是为国家、为民族、为人民奔走呼号，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要这样的榜样引领。我们自始至终从不缺少可以追随的偶像，无论是革命军人、航天员还是奥运健儿，只要坚守自己的岗位，永葆忠诚，就能成为一束耀眼的光，就是吾辈学习之楷模。
（根据相关材料改编）
33．阅读材料一，结合21世纪的偶像特点，选择合适的时代偶像的主题（ ）
A．企业家的“秀”时代 B．深受追捧的草根明星
C．成为自己的偶像 D．网络时代的偶像崛起
34．阅读材料，判断下列内容是否正确，用“正确”“错误”表示。
①20世纪80—90年代，偶像越来越少，每个偶像的持续时间越来越短。
②从20世纪50年代到现在，人们选择偶像的特点越来越多元。
③某校小学生将近一半的人以娱乐明星为偶像。
④转变未成年人在网上投入大量时间追明星的行为只需要耐心说教。
⑤三位航天员太空授课是“优质偶像”推广的主要方式。
35．有同学认为“为偶像付出自己的一切都是值得的”，你赞同吗？如果不赞同，给他提出合理的建议。
我 （赞同 不赞同）， 。
阅读材料，完成练习。
【材料一】“幽默”一词最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“眴兮杳杳，孔静幽默”，这里的释义是安静。1924年，林语堂在撰写的文章中将“humor”译作“幽默”，释义为诙谐风趣而又意味深长。从那之后，这个汉译词展现出了强劲的生命力，逐渐被大众所接受。
【材料二】幽默常会给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。请看相关调查数据。
还有人认为幽默能激励士气，提高生产效率。某世界500强公司通过调查证实，参加过幽默训练的中层主管，在9个月内使生产量提高了15%，而病假次数则减少了一半。
【材料三】①有一次，周总理和一个美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺发问：“请问总理阁下，你们中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？”周总理听了风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。
②著名女作家冰心是个幽默的人。有一次，几位好友到北京拜访冰心。当时她已经九十多岁了，腿脚不好，只能坐在写字台后面的椅子上接待客人。好友问她最近在写什么大作，冰心说：“写什么大作？我主要在家里‘坐椅待币’。”大家听了一愣，莫不是老人家最近身体状态不好？此时正好有邮递员来了，递上稿费汇款单，大家立刻明白了，都笑了起来。 （根据相关材料改编）
36．阅读以上三则材料，完成下面的思维导图。
37．材料二中画横线的句子运用了 、 的说明方法，这样写的好处是 。
38．材料三第①自然段中，周总理在对关于派克钢笔的回答中，要表达的意思是（ ）
A．派克钢笔很难得到，很有意义。
B．派克钢笔非常昂贵，值得纪念。
C．派克钢笔来自朝鲜，与你无关。
D．派克钢笔是抗美战利品，很有意义。
39．谐音往往造成幽默的效果，材料三第②自然段中“坐椅待币”是成语“ ”的谐音。好友们先是一愣，后来又都笑起来的原因是 。
答案解析部分
【答案】1．chéng；céng；jié；jiàng；bēi；zhuó
2．认认真真、；开开心心
3．动作；语言；把生的希望留给他人，把死的危险留给自己
4．站、跨、解、背。从这些动作中，可以看出周恩来同志在生死攸关之际，毫不犹豫地把生的希望给了小扬眉，深刻感受到他关心同志、爱护革命后代、舍己为人的伟大形象。
5．命令；先保证大家的安全
6．B
【答案】7．拥有一个音箱，组建自己的乐队
8．因为“我”有一个愿意花时间和精力陪“我”一起做音箱的爸爸，而他们的爸爸从来不和他们一起做这些事。
9．怀疑；窘；羞愧；自豪（幸福）
10．B
11．喜欢。因为文中的父亲无私地奉献自己的时间和精力，为了满足孩子的愿望，和孩子一起制作音箱，他对孩子的爱是深沉而伟大的，所以我喜欢他。
【答案】12．“我”把棉衣棉裤弄湿了；强调了“我”犯错后害怕母亲责罚的心理
13．这句话运用了比喻的修辞手法，把母亲的目光比作春的阳光，生动形象地写出了母亲用爱为“我”驱赶寒冷，温暖心灵，表达了“我”对母亲的感激之情。
14．夜里；早晨；为“我”做棉衣
15．正确；正确；正确
16．B
17．暖冬
【答案】18．把木板当成跷跷板玩；把雨鞋灌满水走来走去；合力摇落柏树上的雨珠；欣赏雨后的夕阳、云霞和彩虹。
19．“擂”有用力击打、敲击的意思，比“打”更能体现出雨点打在屋瓦上时那种有力、欢快的感觉，更能突出雨点像顽皮小精灵的活泼形象，使句子更具画面感和感染力。
20．湿漉漉的柏油路；光滑的溜冰场；柏油路的光滑程度
21．夕阳；云霞；彩虹；对童年雨中生活的喜爱和怀念
22．C
【答案】23．林小川转学后觉得新房间很陌生。；林小川在储物间发现了周宇航8岁时的宝藏盒。；林小川和周宇航用旧纸箱改造出“星际指挥台”。
24．细节描写。通过“蹲”“摩挲”等动作描写，体现林小川对旧物的珍惜，暗示他初到新环境的孤独。
25．铁皮盒是周宇航儿时的珍藏，意外出现在小川手中令他震惊，勾起了童年回忆。
26．比喻。将夕阳下的白墙比作火星色彩，既表现光线变化，又象征友谊温暖了孤独的心。
27．要点：旧物承载着前人的回忆，成为新主人的情感联结；人与人之间的善意与共鸣能跨越时空，创造温暖。
28．我会小心保管并尝试寻找主人，若无法归还，则通过物品想象原主的故事。
【答案】29．发现“鹤立鸡群”；寻找天然雄性不育株；1970年10月；杂交水稻研究成功
30．C
31．袁隆平的这番话十分风趣，极显谦和，利用谐音从“伟大”过渡到“尾大”，说尾巴大了，翘不起来，向人们表明越有成绩和荣誉，越不能骄傲自满。我们在生活中也要如此，要谦虚做人，不可骄傲自大。
32．二；更能体现出袁隆平为了杂交水稻的培育成功而不辞辛劳、鞠躬尽瘁的精神，让参观者更能真切感受到他的伟大。
【答案】33．D
34．错误；正确；正确；错误；错误
35．不赞同；偶像只是我们生活中的一部分，为偶像付出一切是不应该的，我们可以关注他们的作品以及成就，但也要关注自己的生活和学习。我们可以学习不同领域偶像的优秀品质，而不是盲目地去追星
【答案】36．幽默的作用；幽默的实例
37．列数字；作比较；通过具体的数字来直观地展示幽默训练对中层主管工作效率的积极影响，并通过与未参加训练前的状况进行对比，增强了说明的准确性和文章的说服力
38．D
39．坐以待毙；冰心是在幽默地表示她主要坐在椅子上等待稿费的到来
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阅读训练。
一个降落伞包
1946年1月的一天，周恩来同志从延安乘（chéng shèng）飞机到重庆去。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才十一岁。
飞机飞得又快又稳，透过云层，可以看到积雪的山峰层（cén céng）层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结（jié jiē）了冰，越结越厚，不一会儿机身上也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地急剧往下坠。飞机瞬间失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分危急，机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降（jiàng xiáng）落伞包，准备跳伞。
大家正在忙着背伞包，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包，她急得哭了：周恩来同志马上解下自己的伞包，给小扬眉背（bēi bèi）上，还亲切地鼓励地：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强、坚决地同困难和危险作斗争！”
大家看到周恩来同志不顾自己的安危把伞包让给小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！你们要沉着（zhuó zhe），别慌张……”
就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。
1．给文中加点字选择正确的读音。
2．仿写例词。
层层叠叠
3．画横线的句子是对周恩来同志 、 的描写，从中我们可以看出周恩来同志 的优秀品质。
4．找出第3自然段中描写周恩来同志动作的词语。从这些词语中你感受到人物怎样的形象？
5．“不要管我！你们要沉着，别慌张”周恩来同志是用 的口吻说这些话的，可以体会到当时他心里想的是 。
6．下列对文章内容的分析不正确的一项是（ ）
A．本文是按照“遇险前——遇险时——脱险后”的顺序写的。
B．小扬眉哭泣是因为她不会背降落伞包。
C．脱险后机舱里“欢腾”是因为大家高兴，也是对周恩来同志崇高品质的敬佩和赞扬。
阅读理解
父爱深深
“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那时我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，于是剪了跟他们一样的发型，又配了一把上好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。无奈之下，我只好向爸爸求助。所以当爸爸的这句话刚出口，我立马想起了甲壳虫乐队的那首《失落者》，那首歌仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。
自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要花功夫自己做呢？
比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“这个音箱是什么牌子的？是你自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”
羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。
我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
7．加点的词语“我的愿望”在文中具体指 。
8．“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？
9．在文中找出描写“我”心理变化的词语，写在下面的括号里。
→ → →
10．下列对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）
A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”获得了胜利。
B．“我”体会到了父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。
C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。
D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。
11．你喜欢文中的父亲吗？为什么？
忆童年往事：阅读下面短文，完成练习。
小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，人蹿上去，兴奋得尖叫；拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船，满载着童年的快乐。照例是一个午后，我站在小河的冰面上，把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来跑回了家。
母亲把我大骂一通，最后还是把我的湿衣裤拿到院子里晒，可那些衣服很快被冷成了冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？
①我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹疲惫的剪影，那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。我走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。
②那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷，但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。
12．句子①中母亲“愤怒”的原因是 。句子连用三个“小心翼翼”的作用是 。
13．结合短文内容，写出对句子②的理解。
14．根据短文内容，填写下表。
时间 午后
事件 “我”掉进河里 “我”穿上新衣
15．读短文，判断下列说法是否正确。
①小时候，我在冰面上玩耍，冰面突然裂开，我掉进了河里。
②母亲把我打了一顿，最后还是把我的湿衣裤拿到院子里晒。
③那年冬天特别冷，但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。
16．短文表达了作者怎样的思想感情？（ ）
A．浓浓的思乡之情
B．对童年生活的怀念和对母爱的赞美
C．对童年犯错的愧疚之情
D．对母亲的思念之情
17．给短文拟一个合适的标题：
课外阅读。
雨中的童年
①窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨淋得花草弯了腰，也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答，像一群顽皮的小精灵：将屋瓦当成二面小鼓，兴奋而轻快地打了起来。
②记忆中，也是这样一阵雨，从午后断断续续地一直下到傍晚，下得屋前沟里的那块木板也浮了起来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。
③好不容易，雨势稍小，再也顾不得会被父母责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板。我们把木板当成跳跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天地响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨珠，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。
④傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的…哎呀，好多呀，在我眼里，彩虹也不止七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天的云霞与那道梦幻的彩虹。
⑤这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
18．窗外的雨激起了作者的回忆，请根据短文第③④段，用简洁的语言概括作者童年的雨趣。
19．文文觉得将短文画波浪线句子中的“打”换成“擂”更为生动，请你分析这样替换更合适的理由。
20．短文画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将“ ”比作“ ”，形象具体地写出了 。
21．短文第④段描写了 、 、 等景物，为抒发作者的 之情作了铺垫。
22．下列对短文最后一段理解不正确的一项是（ ）。
A．“短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐。
B．“永恒的回忆”是指童年的雨带来的快乐成为值得“我”一生珍藏的宝贵财富。
C．童年的雨太过短暂，以至作者总是怀念，并因此闷闷不乐。
阅读短文，回答问题。
秘密基地
①林小川蹲在旧书柜前，手指轻轻摩挲着柜角那块褪色的贴纸——那是去年搬家时，爸爸用胶带草草粘上的。自从转学到这个城市，他总觉得新房间的墙壁白得刺眼，连窗外的梧桐树也陌生得像个沉默的卫兵。
②直到那个下雨的午后。他在储物间发现了一捆蒙灰的旧报纸，最上面一张的日期是2005年4月12日，泛黄的标题写着《天文馆今日开放》。报纸右下角有行歪扭的铅笔字：“我的飞船发射点——周宇航，8岁。”
③小川的心突然跳得快起来。他顺着报纸的折痕，在书柜底层找到一个铁皮盒：生锈的放大镜、画满星星的笔记本，还有张皱巴巴的“银河舰队”成员卡，照片上的男孩正咧嘴笑着，缺了颗门牙。
④第二天课间，小川故意把铁皮盒碰倒在课桌上。果然，后排的周宇航“啊”地叫出声：“这是我小时候的宝藏盒！你怎么找到的？”
⑤原来，周宇航的家曾住在小川的旧房子里。两个男孩头碰头蹲在书柜前，宇航指着贴纸说：“这是当年我贴的‘太空舱门’！”夕阳把他们的影子拉得老长，小川忽然觉得，那些冰冷的白墙像被镀上了火星的橙红色。
⑥周末，他们用旧纸箱改造出“星际指挥台”，铁皮盒成了“核心能源箱”。妈妈推门进来时，小川正戴着用放大镜改装的“通讯器”大喊：“报告船长！前方发现小行星带！”
⑦夜里，小川在笔记本上写：“有些秘密基地，早就在时间里等着你。”
23．阅读短文，按照起因、经过、结果的顺序，说说短文的主要内容。
起因：
经过：
结果：
24．第①段画线句运用了什么描写方法？体会人物怎样的内心世界。
25．为什么周宇航看到铁皮盒会“啊”地叫出声？联系上下文说明原因。
26．第⑤段中“冰冷的白墙像被镀上了火星的橙红色”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
27．结合全文，谈谈你对结尾句“有些秘密基地，早就在时间里等着你”的理解。
28．如果你发现了一件陌生人的旧物，你会怎么做？请写出你的想法。
阅读短文，完成练习。
一稻济世，万家粮足
佚 名
①他是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村教师时，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍然只专注于田头。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。他，就是杂交水稻神话的撰写者——袁隆平！
②1959年至1961年是困难时期，全国闹饥荒。看着人们挨饿，袁隆平非常难过，他下定决心提高水稻产量，要让人们吃饱饭。为了水稻增产，袁隆平不停地查资料，搞水稻播种试验，寻找高产水稻种子。终于，在观察了上万株水稻后，1961年7月的一天，袁隆平终于发现了一株长得特别好的水稻，给它取名“鹤立鸡群”。第二年，袁隆平满怀期待地撒下“鹤立鸡群”的种子，种了1000多株。收获季节到了，种下去的“大水稻”却高的高，矮的矮，成熟得也很不一致，迟的迟，早的早，没有哪一株赶得上它们的“妈妈”。“这到底是为什么呢？”袁隆平反复琢磨，反复查找资料，反复分析研究，终于明白那棵大水稻是一株“天然杂交稻”！既然水稻杂交有优势，那我们为什么非要选育纯种的呢？这株天然杂交稻使他豁然开朗，他相信利用人工杂交的方法，一定可以培育出高产的杂交稻。于是，不管高温酷暑还是刮风下雨，人们总会看到弯腰驼背埋在稻田里的袁隆平。连续两年的酷暑季节，袁隆平和妻子顶着烈日，大海捞针般地寻觅，在观察了大约14万株水稻后，他们终于找到了第一株天然雄性不育株，但太少了，不够做试验，他们只能继续找……在第三个年头，终于找到了6株天然雄性不育株。
③越往南走，气温越高，水稻生长越快。为了加快研究速度，袁隆平和助手们在湖南、广东、海南等地不停往返。他们曾遭遇了很多困难：试验田的秧苗曾被人恶意拔光，地震和洪水差点毁了秧苗，反对杂交水稻研究的声音不时传来……好几年过去了，他们仍没有成功。多年的经验让袁隆平逐渐意识到，做研究的水稻都是人工栽培水稻，近亲联姻，后代不好。他们决定去荒野里寻找天然雄性不育野生稻进行杂交研究。又是漫长的寻觅过程……直到1970年10月，在海南的一处荒野里，袁隆平的助手等人终于找到了一株天然雄性不育野生稻。1973年，杂交水稻研究终于成功了。
④杂交水稻成功地提高了水稻的产量，它解决了很多人吃不饱饭的问题。今天，杂交水稻的产量仍在不断提高，人们把杂交水稻称为“东方魔稻”，把袁隆平称为“杂交水稻之父”，全世界的人们都感激袁隆平。 （选自《一粒种子改变世界》，有删改）
【链接材料】袁隆平做客《舍得智慧讲堂》时，主持人问：“您一共得了二十多项大奖，还有以您名字命名的小行星，别人都称您是伟大科学家，您怎么看？”袁老不假思索道：“不是伟大，是‘尾大’，尾巴大了也有好处，翘不起来。所以不能骄傲自满，要夹着尾巴做人。”闻此，台下一片掌声。
29．梳理袁隆平研究水稻的历程，完成下面的思维导图。
30．同学们听了袁隆平的故事后各抒己见，下列说法中，不正确的一项是（ ）
A．袁隆平爷爷的杂交水稻研究，经历了漫长又艰辛的过程，才取得了成功。
B．袁隆平被称为“杂交水稻之父”，是因为杂交水稻提高了产量，解决了很多人吃不饱饭的问题。
C．杂交水稻研究，没有科技含量，所以袁隆平爷爷说自己不“伟大”。
D．杂交水稻研究，经历了很多困难，但袁隆平爷爷不放弃，终于研究成功。
31．风趣和幽默是智慧的闪现。链接材料中袁隆平的这番话为什么能赢得一片掌声？结合生活实际说说你的想法。
32．“人物主题馆”需要一张照片为袁隆平制作人物海报。以下三张照片，你认为哪张最适合？结合文章内容，说明理由。
照片一 面对水稻愁眉不展但目光坚定 照片二 弯腰驼背埋在稻田里的身影 照片三 手捧杂交水稻露出欣慰笑容
我选择照片 ，因为
阅读材料，完成练习。
何为“偶像”
【材料一】
时代偶像的变迁
时 间 时代偶像的主题 偶像特点
20世纪 50—60年代 英雄辈出的激情岁月 艰苦朴素、舍己为人、自力更生、献身国家等英雄人物是这一时期的偶像。
20 世纪 80—90年代 多元化的文化符号 这个时期的偶像如同雨后春笋，从社会的各行各业涌现出来，到后来每个偶像持续的时间越来越短，变换非常迅速。
21世纪 ____ 互联网迅速发展，造就了一批企业家，也造就了一批网络红人吸引青少年，草根明星的崛起，也使偶像进入“秀”时代。
【材料二】
某校小学生的偶像调查情况统计图
偶像的选择
【材料三】
北京市政协委员金某提出，未成年人在网上投入大量时间、金钱和精力追影视明星，此种现象需整治。
政协委员刘某认为，需要摒弃生硬说教的方式，用更有吸引力的传播方式，潜移默化地让孩子们喜欢真正的“优质偶像”。近期，三位航天员在太空“出差”，通过太空授课的方式让全国孩子们观看了太空实验，这样的方式比喊一万句口号要好得多。
那些被时间记住的“明星”，总是为国家、为民族、为人民奔走呼号，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要这样的榜样引领。我们自始至终从不缺少可以追随的偶像，无论是革命军人、航天员还是奥运健儿，只要坚守自己的岗位，永葆忠诚，就能成为一束耀眼的光，就是吾辈学习之楷模。
（根据相关材料改编）
33．阅读材料一，结合21世纪的偶像特点，选择合适的时代偶像的主题（ ）
A．企业家的“秀”时代 B．深受追捧的草根明星
C．成为自己的偶像 D．网络时代的偶像崛起
34．阅读材料，判断下列内容是否正确，用“正确”“错误”表示。
①20世纪80—90年代，偶像越来越少，每个偶像的持续时间越来越短。
②从20世纪50年代到现在，人们选择偶像的特点越来越多元。
③某校小学生将近一半的人以娱乐明星为偶像。
④转变未成年人在网上投入大量时间追明星的行为只需要耐心说教。
⑤三位航天员太空授课是“优质偶像”推广的主要方式。
35．有同学认为“为偶像付出自己的一切都是值得的”，你赞同吗？如果不赞同，给他提出合理的建议。
我 （赞同 不赞同）， 。
阅读材料，完成练习。
【材料一】“幽默”一词最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“眴兮杳杳，孔静幽默”，这里的释义是安静。1924年，林语堂在撰写的文章中将“humor”译作“幽默”，释义为诙谐风趣而又意味深长。从那之后，这个汉译词展现出了强劲的生命力，逐渐被大众所接受。
【材料二】幽默常会给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。请看相关调查数据。
还有人认为幽默能激励士气，提高生产效率。某世界500强公司通过调查证实，参加过幽默训练的中层主管，在9个月内使生产量提高了15%，而病假次数则减少了一半。
【材料三】①有一次，周总理和一个美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺发问：“请问总理阁下，你们中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？”周总理听了风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。
②著名女作家冰心是个幽默的人。有一次，几位好友到北京拜访冰心。当时她已经九十多岁了，腿脚不好，只能坐在写字台后面的椅子上接待客人。好友问她最近在写什么大作，冰心说：“写什么大作？我主要在家里‘坐椅待币’。”大家听了一愣，莫不是老人家最近身体状态不好？此时正好有邮递员来了，递上稿费汇款单，大家立刻明白了，都笑了起来。 （根据相关材料改编）
36．阅读以上三则材料，完成下面的思维导图。
37．材料二中画横线的句子运用了 、 的说明方法，这样写的好处是 。
38．材料三第①自然段中，周总理在对关于派克钢笔的回答中，要表达的意思是（ ）
A．派克钢笔很难得到，很有意义。
B．派克钢笔非常昂贵，值得纪念。
C．派克钢笔来自朝鲜，与你无关。
D．派克钢笔是抗美战利品，很有意义。
39．谐音往往造成幽默的效果，材料三第②自然段中“坐椅待币”是成语“ ”的谐音。好友们先是一愣，后来又都笑起来的原因是 。
答案解析部分
【答案】1．chéng；céng；jié；jiàng；bēi；zhuó
2．认认真真、；开开心心
3．动作；语言；把生的希望留给他人，把死的危险留给自己
4．站、跨、解、背。从这些动作中，可以看出周恩来同志在生死攸关之际，毫不犹豫地把生的希望给了小扬眉，深刻感受到他关心同志、爱护革命后代、舍己为人的伟大形象。
5．命令；先保证大家的安全
6．B
【答案】7．拥有一个音箱，组建自己的乐队
8．因为“我”有一个愿意花时间和精力陪“我”一起做音箱的爸爸，而他们的爸爸从来不和他们一起做这些事。
9．怀疑；窘；羞愧；自豪（幸福）
10．B
11．喜欢。因为文中的父亲无私地奉献自己的时间和精力，为了满足孩子的愿望，和孩子一起制作音箱，他对孩子的爱是深沉而伟大的，所以我喜欢他。
【答案】12．“我”把棉衣棉裤弄湿了；强调了“我”犯错后害怕母亲责罚的心理
13．这句话运用了比喻的修辞手法，把母亲的目光比作春的阳光，生动形象地写出了母亲用爱为“我”驱赶寒冷，温暖心灵，表达了“我”对母亲的感激之情。
14．夜里；早晨；为“我”做棉衣
15．正确；正确；正确
16．B
17．暖冬
【答案】18．把木板当成跷跷板玩；把雨鞋灌满水走来走去；合力摇落柏树上的雨珠；欣赏雨后的夕阳、云霞和彩虹。
19．“擂”有用力击打、敲击的意思，比“打”更能体现出雨点打在屋瓦上时那种有力、欢快的感觉，更能突出雨点像顽皮小精灵的活泼形象，使句子更具画面感和感染力。
20．湿漉漉的柏油路；光滑的溜冰场；柏油路的光滑程度
21．夕阳；云霞；彩虹；对童年雨中生活的喜爱和怀念
22．C
【答案】23．林小川转学后觉得新房间很陌生。；林小川在储物间发现了周宇航8岁时的宝藏盒。；林小川和周宇航用旧纸箱改造出“星际指挥台”。
24．细节描写。通过“蹲”“摩挲”等动作描写，体现林小川对旧物的珍惜，暗示他初到新环境的孤独。
25．铁皮盒是周宇航儿时的珍藏，意外出现在小川手中令他震惊，勾起了童年回忆。
26．比喻。将夕阳下的白墙比作火星色彩，既表现光线变化，又象征友谊温暖了孤独的心。
27．要点：旧物承载着前人的回忆，成为新主人的情感联结；人与人之间的善意与共鸣能跨越时空，创造温暖。
28．我会小心保管并尝试寻找主人，若无法归还，则通过物品想象原主的故事。
【答案】29．发现“鹤立鸡群”；寻找天然雄性不育株；1970年10月；杂交水稻研究成功
30．C
31．袁隆平的这番话十分风趣，极显谦和，利用谐音从“伟大”过渡到“尾大”，说尾巴大了，翘不起来，向人们表明越有成绩和荣誉，越不能骄傲自满。我们在生活中也要如此，要谦虚做人，不可骄傲自大。
32．二；更能体现出袁隆平为了杂交水稻的培育成功而不辞辛劳、鞠躬尽瘁的精神，让参观者更能真切感受到他的伟大。
【答案】33．D
34．错误；正确；正确；错误；错误
35．不赞同；偶像只是我们生活中的一部分，为偶像付出一切是不应该的，我们可以关注他们的作品以及成就，但也要关注自己的生活和学习。我们可以学习不同领域偶像的优秀品质，而不是盲目地去追星
【答案】36．幽默的作用；幽默的实例
37．列数字；作比较；通过具体的数字来直观地展示幽默训练对中层主管工作效率的积极影响，并通过与未参加训练前的状况进行对比，增强了说明的准确性和文章的说服力
38．D
39．坐以待毙；冰心是在幽默地表示她主要坐在椅子上等待稿费的到来
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