【期末真题专项训练】江苏省各地区期末专项汇编：基础知识-2024-2025学年语文七年级下册统编版（含解析）

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【期末真题专项训练】江苏省各地区期末专项汇编：基础知识
1．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面一段文字，按要求答题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪铄的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样 （矗立 直立）在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 缀： jué：
(3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
2．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）阅读下面的文字，按要求答题。
①叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，huì（ ）人不倦，呕心沥血，奉献一生；②丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天mǐn（ ）人的意味；③杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修葺（ ）草堂，终于有了一个栖身之所……
(1)给加点字注音。
修葺( )
(2)根据拼音写汉字。
①huì( )人不倦 ② 悲天mǐn( )人
(3)下列分析不正确的一项是（ ）
A．第①句中，用“我国”修饰“教育事业”，中间“的”字，不能写成“地”或“得”。
B．第②句连用三个“有”，构成排比句，增强语言的气势。
C．第③句中的两个“在”，都是介词；“终于”是副词。
D．教育事业、呕心沥血、悲天悯人这三个短语的结构类型相同。
（23-24七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
泰州就是一座细腻温婉的生态之城，拥有着中国鲜有的水城格局。
泰州美，美在泰州的水。要读懂泰州，先要读懂泰州的水。千百年来江水孕育泰州，泰州因水而生【甲】因水而兴、因水而美。古运盐河、卤汀河等水系在这片丰ráo的土地上相交相错；凤城河、引江河、溱湖……无一不向游客展示着独特的水城风韵。水城慢生活，尘世幸福多。泰州的水，不仅仅体现在环境，更是一种独特的生活方式。早上，从一个蟹黄汤包开启“皮包水”的yōu xián舒适【乙】晚上，泡一回温泉或澡堂，用“水包皮”的方式，卸去一整天的奔波和疲惫。这种悠悠笃笃的闲适，就是泰州生活的精髓。碧波荡漾的水点zhuì了泰州风景的美丽，奔腾不息的水促进了泰州经济的发展，多姿多彩的水丰富了泰州文明的内涵。
3．根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。
4．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】、【乙】， B．【甲】、【乙】；
C．【甲】，【乙】。 D．【甲】，【乙】，
5．下列说法正确的一项是（ ）
A．“千百年来江水孕育泰州”，这句话中的“孕育”使用错误，应改为“培育”。
B．“细腻温婉、碧波荡漾、奔腾不息、多姿多彩”四个短语的类型各不相同。
C．从词性上看，四个加点字“着”“慢”“或”“用”的词性分别是助词、形容词、连词、介词。
D．“泰州就是一座细腻温婉的生态之城，拥有着中国鲜有的水城格局。”这句话运用了比喻的修辞手法。
（23-24七年级下·江苏扬州·期末）学校开展“典耀中华·相约经典诗文”主题读书活动，请阅读下列短文，完成相应题目。
“相约经典，让中华文化撑起我们人格的脊梁【甲】吟诵诗文，让家国情怀在我们的血脉中流淌。”
【乙】 。“草树知春不久归，①____________”（《晚春》韩愈）中有百花盛开、万紫千红的暮春之景；“②____________，阴阳割昏晓”（《望岳》杜甫）中有神奇秀丽、巍峨高大的泰山之景；“黄梅时节家家雨，③____________”（《约客》赵师秀）中有清新幽静的江南梅雨时节之景。
诗中有情。那迷蒙的秦淮河畔，“④____________，⑤____________”（《泊秦淮》杜牧）是诗人借古讽今，批判沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者；那寂静的夜色中，“谁家玉笛暗飞声，⑥____________”（《春夜洛城闻笛》李白），笛声暗送，勾起游子的无尽乡思。
诗中有趣。“双兔傍地走，⑦____________”（《水兰诗》）以双兔傍地来设喻，又以反问作结，巧妙解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘。
诗中有理。陆游来到山西村，于山水环绕的美景中，感悟“⑧____________，⑨____________”（《游山西村》陆游）的哲理。
中华经典诗文，展示了古代文人对家国的赤诚挚爱，是独属于中华民族的浪漫情歌。品读经典诗文，年少的我们更加体会到肩上担负的责任。面对过去，我们不能默守成规，而要满怀热忱，锐意进取，激昂少年之志，奉献少年之力，谱写少年之歌。
6．根据语境，完成下列各题。
（1）给加点字注音：脊梁( )
（2）指出画波浪线短语中的错别字并修改：“ ”应改为“ ”。
（3）填入甲处的标点符号应该是
（4）联系上下文，在乙处补写一句： 。
7．根据情境，在①—⑨处，填写相应的古诗文名句。
8．怡宝发现下列短语中有一个结构与其余三个不同，这个短语是（ ）
A．相约经典 B．吟诵诗文 C．浪漫情歌 D．满怀热忱
（22-23七年级下·江苏泰州·期末）中国人喜欢美食，食物滋养了身体，疗愈了心灵，让生活恣意而浪漫。
近期，火爆全网的“淄博烧烤”正吸引着全国各地的游客前往山东淄博。镜头下、文字间，淄博烧烤独有的视觉特点和烟火气给人一种①的心理冲击，烧烤不再单纯是烧烤，更是一种热烈情绪的表达。让我们一起“烤出新生活，品出好滋味【甲】或许出不了远门，那也不要yíhàn,选一个微风不zào的清晨，踱步凤城河畔【乙】享用泰州早茶，也是不错的选择。“泰州早茶 早来泰州”2023年中国泰州早茶文化节在市区三水湾举行。泰州早茶文化节开幕之际，著名相声表演艺术家冯巩带领中国广播说唱团的相声演员们，为泰州市民带来一场②的曲艺盛宴。既zhāng显了泰州市民的尘世幸福，又持续放大了泰州早茶的品牌影响力。
9．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
10．填入【甲】和【乙】两处的标点，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】”! 【乙】、 B．【甲】”! 【乙】，
C．【甲】!” 【乙】、 D．【甲】!” 【乙】，
11．填入①②处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．热烈 精彩绝伦 B．热烈 美轮美奂
C．强烈 精彩绝伦 D．强烈 美轮美奂
12．下面选项说法有误的一项是（ ）
A．画线的词“热烈情绪”“微风不zào”“持续放大”短语类型不完全相同。
B．“既zhāng显了泰州市民的尘世幸福，又持续放大了泰州早茶的品牌影响力”这句话没有语病。
C．加点词“烧烤”“更”“著名”分别是名词、副词、形容词。
D．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
13．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）【走进家乡】班级开展了“我为家乡打call”活动，下面是介绍家乡的文字，请帮忙完成任务。
宿迁历史悠久，人文荟萃，素有“华夏文明之脉、淮河文明之源、楚汉文化之魂”之称。这里民风chún（ ）朴，人杰地灵。近代以来，更是文风炽（ ）盛，人才辈出。宿迁大地哺育过无数英雄豪杰，西楚霸王项羽、南宋抗金名将刘世勋、晚清抗日的民族英雄杨泗洪、人民炮兵奠基人朱瑞等都诞生于这一方热土。
初夏时节，草木肆意生长，鲜花尽情开放。闲xiá（ ）之时，与宿迁之美不期而遇。古黄河生态体育公园草木葱茏，大运河上的长桥横跨，骆马湖畔波光粼粼，碧波荡漾。它们不仅孕育了独特深厚的西楚文化，还勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷。同时宿迁段中运河、龙王庙行宫也被列为世界文化遗产。而焕新归来的新盛街成为宿迁旅游版图上的醒目地标，成为宿迁推进历史文化名城建设的点睛之笔，我们要让宿迁千载（ ）文化长卷展现时代风采。
(1)根据拼音填写汉字，或给加点的字注音。
chún朴( ) 炽盛( ) 闲xiá( ) 千载( )
(2)下列短语结构类型与“人文荟萃”相同的一项（ ）
A．人杰地灵 B．碧波荡漾 C．焕新归来 D．时代风采
(3)画线句子有一处语病，请你提出修改意见。
(4)仿照示例，为家乡宿迁写两句宣传语（要求：突出宿迁的地域文化特点，上下两句字数一致，必须带有“宿迁”二字，总字数不超过20字）。
示例：皇家圣地，避暑承德（河北承德宣传语）
14．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面的一段文字，按要求作答。
对喜欢阅读的人来说，读书就是一种享受。是采菊东篱下、悠然见南山的恬淡；是明月松间照、清泉石上流的惬意；是但愿人长久、千里共婵娟的chōng 憬。书让你走人生路途唱出春花秋月、落英缤纷；书让你在（浩瀚 浩淼）海洋中尽情翱游，书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送到路的终极。
(1)下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
春花秋月 落英缤纷
(2)根据拼音用正楷写出相应的汉字或给加点字注音。
惬 chōng
(3)找出并改正文中的一个错别字。 改为
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
15．（21-22七年级下·江苏无锡·期末）①《兰亭序》通篇遒媚飘逸，或萦带而轻盈，或笔断而意连，点画犹如舞蹈。②历代书界认为有如神人相助而成，被奉为极品。③学习行书之人，都会倾心难以自拔，赞叹王羲之 的书法技艺，赞叹王羲之如水流畅的文采。
(1)第②句是病句，下列修改正确的一项是（ ）
A．历代书界被奉为极品，认为有如神人相助而成。
B．历代书界有如神人相助而成，被奉为极品。
C．它有如神人相助而成，被历代书界奉为极品。
D．它认为有如神人相助而成，历代书界奉为极品。
(2)填入第③句横线处最恰当的成语是（ ）
A．惟妙惟肖 B．出神入化 C．栩栩如生 D．绘声绘色
周杰伦的《兰亭序》颇受同学们的喜欢，歌词是：“兰亭临帖，行书如行云流水。忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美。摹本易写，而墨香不退与你同留余味……”
(3)“临、拓、摹”都是书法用语，按照顺序正确的解说分别是（ ）
a.照着字画模仿
b.把石碑或器物上的文字、图像印在纸上
c.用薄纸蒙在原字或原画上写或画
A．cba B．acb C．abc D．cab
（22-23七年级下·江苏扬州·期末）六月里，柔风轻轻，夏花绚烂。小仪和小真同学相约去图书馆看展览。以下是他们逛展时的发现，请你一起完成下列任务。
〇展品一：中国电影市场票房榜
排名 2022票房前5 2023春节档票房前5 中国影史票房前5
1 ★《长津湖之水门桥》 ★《满江红》 ★《长津湖》
2 《独行月球》 《流浪地球2》 ★《战狼2》
3 《这个杀手不太冷静》 《》 ★《你好，李焕英》
4 《人生大事》 ★《无名》 《哪吒之魔童降世》
5 ★《万里归途》 《深海》 《流浪地球》
备注：★表示主旋律电影，中国电影主要体现家国情怀。
〇展品二：影视里的家国情怀
在中国人的精神谱系里，家国情怀，与其说是心灵感触，不如说是生命自觉和家教的传承。那种与国家民族休戚。与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，已深刻地植入到中国人的骨髓里。
家国情怀已经成为吸引观众走进影院的重要关键词之一。以《战狼 2》《长津湖》等为代表的电影受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像 剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，它反映的是中华儿女用生命拼来的山河无恙、家国安宁，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。自上映以来，它便掀起 了全民致敬“最可爱的人”的热潮。
《流浪地球 2》之所以如此吸引人，是因为无数人在与时间赛跑时前仆后继、奋不顾身，只为寻找人类新家园，延续后代子孙生存的希望。“危难当前，唯有责任。”这是剧 中联合政府中国代表周喆的一句肺 fǔ （ ）之言。简短的一句话，（①突显 ②彰显） 出的却是对家园的情意，对祖国的担当。剧中妙。手。偶。得。的场面，引人入胜的情节，都融入 了浓烈的家国情怀。
英雄们的壮举备受瞩目，小人物也有坚韧赤诚的爱国情怀。电影《满江红》从一名小 兵开始，通过困境中小人物的挣扎，不断放大影片格局，最后以家国情怀结束。这些小人 物的舍生忘死，只为了一个“义”字。这种壮怀激烈、流传千百年的家国情怀，正是电影《满江红》的价值真 dì，也是应该被唱响流传的时代强音！
〇展品三：

16．根据拼音写汉字或给加点字注音。
肺 fǔ ( )之言 真 dì( ) 休戚与共 ( ) 骨髓 ( )
17．填入文中画横线处的短语最恰当的一项是 ( )（请写序号）
18．下列表述不正确的一项是（ ）
A．故弄玄虚 家国安宁 坚韧赤诚 时代强音 解说：这四个短语的结构各不相同。
B．它便掀起了全民致敬“最可爱的人”的热潮。解说：划线句子句意明确，无病句，双引号的使用也正确。
C．剧中妙手偶得的场面，引人入胜的情节 解说：句中加点的成语使用不当。
D．为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。解说：加点字的词性分别是：动词、动词、形容词。
19．逛到展品三时，小仪同学看到展品三中的两张图片，觉得很有新意。他指着右边的图对小真说：“你看，‘家’字看起来就像是人在屋廊下祭祀祖先。可是‘国’字有什么含义？” 小真：“国”字看起来就像是 。
（22-23七年级下·江苏南通·期末）阅读下面“礼赞科学家”活动方案中的一段话，完成下面小题。
“两弹元勋”邓稼先一生有方向，为祖国的核式事业，jū gōng尽瘁，死而后已；袁隆平年轻时立下shì yán，为水稻事业，殚精竭虑，呕心沥血；屠呦呦与青蒿素结缘，为医学事业，zhí zhuó追求，永不言弃； A 。我国科学家可歌可泣的精神，是每一个青少年应该继承弘扬的“中国精神”。
20．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
21．下列四个短语中有一个和其它三个不同类型的是（ ）
A．呕心沥血 B．可歌可泣 C．继承弘扬 D．中国精神
22．你也了解不少中外科技工作者的事迹，请在A处横线上填上一句话，赞美你熟悉的一个科技工作者。
23．请你用一句凝练的口号，拟写活动主题。
《【期末真题专项训练】江苏省各地区期末专项汇编：基础知识》参考答案
1．(1)山泉呜咽/波涛澎湃
(2) zhuì 嚼
(3) 铄 烁
(4)矗立
【详解】（1）本题考查汉字临摹。
抄写词语时要在答题卡相应的田字格内正确、工整地抄写。注意“呜、咽、澎、湃”的书写。
（2）本题考查字音、字形。
缀（zhuì）：用针线缝合；连接、组合；装饰；
咀嚼（jué）：用牙齿磨碎食物；比喻对事物反复体会。
（3）本题考查字形。
“闪铄”应写作“闪烁”，指亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。铄，本义为熔化、销毁。
（4）本题考查词义辨析。
“矗立”指高耸地立着，通常用于描述建筑物、山峰等高大、挺拔的形象，更能体现出山峰的雄伟和壮观；而“直立”则更偏向于描述物体垂直于地面的状态，不够生动形象地描绘出山峰那种高耸入云、气势磅礴的感觉。因此，在这里选择“矗立”更为恰当。
2．(1)qì
(2) 诲 悯
(3)D
【详解】（1）本题考查字音。
修葺（qì）：对建筑物进行修理或整修。
（2）本题考查字形。
诲人不倦（huì）：耐心教人，不知疲倦。形容不厌其烦地对人进行开导教育；
悲天悯人（mǐn）：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。
（3）本题考查文本中字词的正确书写、语法结构、词性及修辞手法的辨析能力。
D.短语的结构类型需要依据短语内部词语的构成方式来判断。“教育事业”是偏正短语，由修饰语“教育”和中心语“事业”组成；“呕心沥血”是并列短语，由两个意思相近或相关的词“呕心”和“沥血”并列组合而成；“悲天悯人”是并列短语，“悲天”“悯人”都是动词+名词。因此，这三个短语的结构类型并不相同。选项表述有误。
故选D。
3．饶 悠 闲 缀 4．B 5．C
【解析】3．本题考查根据拼音写汉字的能力。
丰饶：fēng ráo，丰盛；富饶。
悠闲：yōu xián，闲暇安适。
点缀：diǎn zhuì，衬托，装饰。
4．本题考查标点符号的运用。
甲：“因水而生”“因水而兴”“因水而美”属于并列关系的短语之间的停顿，它们之间用顿号，故甲处标点为顿号；
乙：“早上，从一个蟹黄汤包开启‘皮包水’的悠闲舒适”与“晚上，泡一回温泉或澡堂，用‘水包皮’的方式，卸去一整天的奔波和疲惫”是两种不同生活方式的叙述，两部分是并列关系，故乙处标点为分号。
故选B。
5．本题考查语法综合。
A.孕育：比喻在既存的事物中酝酿着新事物。培育：精心培养幼小的生物，使之发育生长。根据语境本句中“孕育”使用正确，表明千百年来江水对于泰州的滋养。
B.“细腻温婉、碧波荡漾、奔腾不息、多姿多彩”四个短语的类型分别为：并列短语、主谓短语、补充短语、并列短语。故本项“四个短语的类型各不相同”的表述错误。
D.这句话没有比喻的修辞手法，故本项表述错误。
故选C。
6． jǐ 默 墨 “；”或者“分号” 诗中有景 7．①百般红紫斗芳菲；②造化钟神秀；③青草池塘处处蛙；④商女不知亡国恨；⑤隔江犹唱后庭花；⑥散入春风满洛城；⑦安能辨我是雄雌；⑧山重水复疑无路；⑨柳暗花明又一村。 8．C
【解析】6．本题考查基础知识运用。
（1）脊梁（jǐ）：指起到支撑和主导作用的精神。
（2）默守成规——默守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。
（3）依据“相约经典，让中华文化撑起我们人格的脊梁”和“吟诵诗文，让家国情怀在我们的血脉中流淌”可知，这是两个并列分句，所以，中间应使用分号。
（4）依据“有百花盛开、万紫千红的暮春之景”和“草树知春不久归”可知，这里描写自然美景。在依据“诗中有情”“诗中有趣”“诗中有理”可知，按照相同格式，本空可填写“诗中有景”。
7．本题考查古诗文背诵默写能力。注意“菲”“犹”“满”“辨”“雌”“疑”字形正确书写。
8．本题考查短语类型辨析。
A.“相约经典”是动宾短语；
B.“吟诵诗文”是动宾短语；
C.“浪漫情歌”是偏正短语；
D.“满怀热忱”是动宾短语；
故选C。
9．遗憾 燥 彰 10．B 11．C 12．B
【解析】9．本题考查根据拼音写汉字。
yí hàn——遗憾：指不满意，不称心。
zào——燥。“燥”：干、没有水分或水分很少。“躁”：性情、不冷静，一般用来形容心情。语段中微风不干燥，就是微风凉爽的意思，应该用“燥”。
zhāng——彰：明显、鲜明地显示的意思。
10．本题考查标点符号的使用。
甲处，“烤出新生活，品出好滋味”是作者的情感表达和发出的呼吁，带有强烈的感情，在“好滋味 ”后要用感叹号；同时“烤出新生活，品出好滋味”是整个祈使句的一部分，因此感叹号应放在后引号外；
乙处，“踱步凤城河畔”与“享用泰州早茶”是并列的两个短语，中间应该用逗号；
故选B。
11．本题考查词语的表达应用能力。
①热烈：情绪高昂，兴奋激动，与情绪搭配；强烈：极强的、力量很大的，鲜明的、度很高的，强硬激烈，与情感、态度搭配。“心理冲击”指的是淄博烧烤独有的视觉特点和烟火气给人一种不同的情感体验，“强烈”更符合语境；
②精彩绝伦：精彩美妙到了极点，一般用来形容事物；美轮美奂：形容房屋建筑高大美观也形容装饰、布置等美好漂亮。“曲艺盛宴”是事物而不是建筑或装饰、布置，“精彩绝伦”更符合语境；
故选C。
12．本体考查表达应用和文学常识的识记。
B.搭配不当。“放大”一般使声音、图像、功能等变大。细读文段可知，文中说唱团的表演，使泰州早茶的影响范围变大，所以应将“持续放大”改为“持续扩大”；
故选B。
13．(1) 淳 chì 暇 zǎi
(2)B
(3)把“孕育了独特深厚的西楚文化”与“勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷”调换一下位置。
(4)示例一：英雄故里，醉美宿迁
示例二：寻梦项王故里，纵情山水宿迁
示例三：项王故里一杯酒，情醉宿迁不愿走
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和注音。
①空，淳朴（chún pǔ）：敦厚，质朴。
②空，炽盛（chì shèng）：火势猛烈旺盛。引申指情感、欲望等强烈；兴旺；繁盛。
③空，闲暇（xián xiá）：平安无事。也泛指闲空；没有事的时候；悠闲从容。
④空，千载（qiān zǎi）：千年。形容岁月长久。
（2）本题考查短语结构类型辨析。“人文荟萃”是主谓短语。
A.人杰地灵（并列短语）；
B.碧波荡漾（主谓短语）；
C.焕新归来（连动短语）；
D.时代风采（偏正短语）；
故选B。
（3）本题考查病句的辨析与修改。
结合画线句“它们不仅孕育了独特深厚的西楚文化，还勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷”可知，这里的病因是语序不当，应将“孕育了独特深厚的西楚文化”与“勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷”位置互换。
（4）本题考查拟写宣传语。拟写时要主题题干要求，上下句字数一致，且包含“宿迁”二字，体现宿迁的地域文化特点，总字数不超过20字。答案不唯一。
例如：邂逅项王故里，重温宿迁文化
14．(1)春花秋月或落英缤纷
(2) qiè 憧
(3) 翱 遨
(4)浩瀚
【详解】（1）本题考查字形书写。任选一幅临写即可。注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写，注意“落、缤纷”的写法。
（2）本题考查字音字形。
惬意，qiè yì，满意；称心。
憧憬，chōng jǐng，向往。
（3）本题考查字形。
翱——遨。遨游，áo yóu，游历；漫游。
（4）本题考查词义辨析。
浩瀚：水势深广，比喻广大、繁多。浩淼：水面广阔。
这里写书的“海洋”的深广，用“浩瀚”。
15．(1)C
(2)B
(3)C
【详解】（1）本题考查病句的辨析与修改。
结合“历代书界认为有如神人相助而成，被奉为极品”分析，句子偷换主语，主语应为《兰亭序》，即“它”；
故选C。
（2）本题考查词语的使用。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真；
出神入化：形容文学艺术达到极高的成就；
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样；
绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容描写或叙述一段事情很逼真。
结合“赞叹王羲之 的书法技艺”可知，句中所填词语是用于形容王羲之的书法技艺达到极高的成就；
故选B。
（3）本题考查句子的衔接与排序。
“临”是指照着字画模仿；“拓”是指把石碑或器物上的文字、图像印在纸上；“摹”是指用薄纸蒙在原字或原画上写或画；故按“临、拓、摹”的顺序解说的排序为abc；
故选C。
16． 腑 谛 qī suǐ 17．② 18．D 19．人用兵器保卫城池或疆域
【解析】16．本题考查字音字形。
①肺腑之言，fèi fǔ zhī yán，指发自内心的真诚话。
②真谛，zhēn dì，是指真切的理论和精义；奥妙所在。释义真切的理论和精义；奥妙所在。
③休戚与共，xiū qī yǔ gòng，休：欢乐，喜悦。戚：忧愁，祸患。彼此之间忧喜祸福都共同承受。形容同甘共苦。
④骨髓，gǔ suǐ，骨头空腔中柔软像胶的物质；比喻精华的地方。
17．本题考查词语运用。
彰显：①明显，显著。②鲜明地显示。凸显：清楚地显露。
彰显：指个人所具有的品质无意间体现一种风尚。凸显：指某件事情显示出特性及作用。
结合语境，形容“对家园的情意”“对祖国的担当”，应用“彰显”，故选②。
18．本题考查语法知识。
D.有误。加点字的词性分别是：介词、动词、形容词。
故选D。
19．本题考查字义。
结合图片中“国”字的解释：字形像以“戈”(或武器)守卫“口”(城邑)。后来在字的周围加方框表示疆域，构成“國”字，金文中又以“或”作为“域”字。所以“国”字看起来就像是人用兵器保卫城池或疆域。
20．鞠躬 誓言 执着（执著） 21．D 22．示例：黄旭华将毕生献给了船舶研究，为核潜艇事业，攻坚克难，隐姓埋名；（钱学森、竺可桢、茅以升、李兰娟、钟南山、于敏、张家栋、南仁东都可以。写清楚研究的领域；注意形式的一致，最后的两个词尽量是四字短语或成语。） 23．示例：弘扬科学精神 争做时代新人（主题与“科学”相关即可）
【解析】20．本题考查看拼音写词语。
鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì；形容小心谨慎、不辞劳苦地竭尽自己的全部力量；
誓言：shì yán；誓师时所说的话；
执着（执著）：zhí zhuó；泛指固执或拘泥，也指对某种事物追求不舍。
21．本题考查短语类型。
A.并列短语；
B.并列短语；
C.并列短语；
D.偏正短语；
故选D。
22．本题考查知识积累。根据自己的了解，在A处填上一句话，赞美你熟悉的一个科技工作者即可。
示例：钱学森在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域做出许多开创性贡献。
23．本题考查标语。根据“邓稼先”“袁隆平”“屠呦呦”“我国科学家可歌可泣的精神，是每一个青少年应该继承弘扬的‘中国精神’”可知，围绕“礼赞科学家”拟写口号即可。
示例：礼赞科学者，国家之荣耀。
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