2025 年河南中考语文冲刺押题卷(二）（含答案）

2025 年河南中考语文冲刺押题卷(二）含答案
一、积累与运用（23分）
学校开展了“美术里的中国”综合实践活动，你所在的班级参与了探究活动。请你完成活动下的任务。
1.老师向同学们介绍了中国古画的题材，下面是同学做的笔记。小组成员对文段中加点词语的字形、字音作出判断，下列说法有误的一项是（3分）（　　）
中国古画的题材多样，既有王者的“庙堂仪范”，也有文人的“林下风雅”，更不乏黎民大众的艰辛劳作、欢愉节庆。北宋《纺车图》描绘了一位老妪，她弓腰驼背，站立纺线，神情安详自在；明代《渔乐图》钩勒了水村人家的劳作情形，或编织渔具，或行舟撒网，寥寥数笔，生动地展现了渔家之乐；清代《龙舟竞渡图》描绘了江南地区端午时节龙舟竞赛的热闹场景，江中数舟竞发，水手奋楫争先。纺织陶冶、农耕渔狩、村市生活、百态众生，皆被画家呈现于笔端。
A．因为表达的是“从容不迫”的意思，所以“安详”一词中有错别字。
B．因为表达的是“用线条画出轮廓”的意思，所以“钩勒”一词中有错别字。
C．“寥”是“非常少”的意思，读作“liáo”。
D．“狩”是“打猎”的意思，读作“shòu”。
2．课上，老师带同学们重点赏析了《清明上河图》，下面是同学写的一段鉴赏文字。根据语境，请你在横线处补写一个内容恰当、节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（3分）（　　）
北宋张择端的《清明上河图》是风俗画的典型代表。展开这幅长卷，一溜骆驼正远远地向汴京城走来，驮工神情悠然。走入城中，食客坐在街边闲适自在，店员拿着一根竹竿撑起彩缎，似乎是要开门了。虹桥下的大船上，船工们有的撑篙，有的抛绳，有的接索，忙得不亦乐乎。纵观全卷， ，无不清楚细致。《清明上河图》以精细的工笔，生动地描绘了清明时节汴京以及汴河两岸的自然风光和繁华景象。
A．大至河流的浩瀚、原野的寂静，小到招牌上的文字、货摊上的物品
B．大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字
C．小到货摊上陈设的物品、招牌上的文字，大至寂静的原野、河流的浩瀚
D．小到招牌上细小的文字、货摊上的物品，大至原野的寂静、浩瀚的河流
3.中国画是一种偏重写意的艺术，惯于以形似创设意境取胜。如图是一幅中国画，请你发挥想象与联想，用生动、细腻的语言描绘画中人物故事。（4分）
4.同学们观看了纪录片《美术里的中国》，下面是同学写的一段观后感。（3分）
纪录片《美术里的中国》致力于用3D建模技术“活化”2D作品。齐白石的名画《虾》被分解成了不同的局部，游动的虾恢复了现实世界里的生机活力，自如地穿梭在池塘中。配合着第一人称的解说词，观众仿佛走进了“水草青青的世界”。黄宾虹的水墨画《万松烟霭》也被进行了立体化视觉呈现，拥有了“灵动性”，黄山奇秀与水光星光合为一体。帧帧创作，秒秒雕琢，数字技术让美术作品“活”了起来。艺术助力科技，不是充分展示出中国画之美，而是见证了时代的进步。
文段中的画线句存在问题，请你做出修改。
5.诗者，志之所之也。班级同学有感于经典诗文中文人墨客的豪情壮志，为此梳理了部分古诗文佳句，制作了以下表格来探究诗文中传递的精神内涵。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 （10分）
豪情壮志
精神内涵 诗句梳理
年少怀志，看远方，前路坦荡。 （1）杜甫登泰山，直抒胸臆“　 　，　 　”（《望岳》）；王安石抱负不凡，初涉宦海，咏叹“　 　，自缘身在最高层”；即使是一个普通人，也要有坚定的志向，正如孔子所说“三军可夺帅也，　 　”。
失败不会阻止前进的步伐。 （2）曹操登临碣石山，面对大海，心中畅想“　 　，若出其中； 　 　，若出其里”；李白面对赐金放还，依然自信乐观，仰天长啸“　 　，　 　”[《行路难》（其一）]。
生与义从来不是选择题。 （3）孟子有言“二者不可得兼，　 　”；杜甫身居陋室，不忘苍生，发出了“　 　，吾庐独破受冻死亦足”的呐喊。
现代文阅读（27分）
（一）阅读下面文章，完成下列各题。（15分）
花黄的夏天
马慧娟
那年夏天，每次一开后院的门，花黄都会拔腿就跑，一边跑一边回头看，那架势好像我要追打它一样。我很无辜地看着它逃窜，也没办法证明我对它没有恶意，所以无法打消它对我的防范。
花黄是条流浪狗，黄色是它的底色，上面黑色一道子、褐色一道子、灰色一道子的。儿子和我说，看着是个花的，又看着是个黄的，我说那就叫它花黄。
后院堆着一堆玉米秸秆，这两年没有养牛羊，玉米秸秆也没用处，不知不觉间，就被花黄给侵占了。莫名其妙多了一条侵占我们家地盘的狗，还时不时对着我龇牙咧嘴，动不动在我把它遗忘了的时候蹿出来吓我一跳。这让我挺生气。但花黄可能认定我就是个纸老虎，冷冷地瞅我两眼，一屁股钻进黑洞洞的窝里，根本不理我。
后来见到花黄，很疑惑它为何消瘦得厉害。直到有一天儿子说，后院有几个小狗狗，长得可招人疼了。我瞬间明白了花黄为啥那么瘦。我跟着儿子出去看那些小狗狗，只见在散乱的秸秆中，几只巴掌大的狗狗蹭在一起玩耍。听见人来了，它们连滚带爬地向花黄刨出的洞里钻去，那只最大的把自己的半截身子钻进去，又掉过头来，用水汪汪的大眼睛好奇地打量我和儿子。
我突然有点自责，我应该早点观察一下花黄，而不是当它是个入侵者。这两个多月，它过得多辛苦啊。那么小的一条狗，居然照料着五只小狗。
儿子每天都惦记着后院的狗狗，时不时地给它们喂食，我数次地阻拦他，还说，你把人家喂熟了你又上学去了，狗狗怎么办呢？你隔三差五地给贴补一些就行，长大了让人家跟着妈妈一起，别喂着把人家的天性都给喂没了。
儿子答应着，但我知道，他又把吃的已经给狗狗了。花黄并没有因为儿子的投喂而改变与我们的生疏，它仍然是个独行者，觅食，回家，管娃，它还是那么瘦。
儿子投喂了一段时间，几只小狗狗已经敢出来在后院散步了，那只最大的明显胖了一圈，胆子也大了起来。有一次我去后院，它围在我脚下不走，几只小短腿托着圆嘟嘟的肚子各种扭。我笑着和儿子说，几天不见，这家伙咋成个小胖子了？
几个小家伙越来越可爱了，但我还是不想让儿子喂得太多。他总是要去上学，我总是很忙。对于小胖子的亲近，我总是充满着深刻的担忧：我没办法对这一家狗负责，也不想磨灭他们身上的野性，外面的世界天宽地阔，总该有属于他们自己的一方天地。
一周后，我忙完回来，儿子一脸可惜地和我说，狗狗都不在了。我问发生了什么。儿子说，小胖子被邻居老爷爷抱走了，老二被另外一个邻居抱走了，其他几只也不知道哪里去了。
我沉默着接受了这个现实，甚至觉得有点对不起花黄。如果我和儿子没有参与到它们的生活中去，那小狗狗是不是就不会被抱走，就不会失踪了？可很多未知都不是我们能把握的。一些情绪无法言说，只能在心里默默神伤。
再见小胖子的时候，它的一身膘掉没了，没那么圆咕隆咚，也没之前的活泼机灵了，脖子里挂着一根绳子，还加了一个花哨的铃铛。它的主人颇为得意地扯着它在村道上溜达，它也只能跟着绳子走，即使自己想干点什么，也被一次次地拖拽着走了。
燥热的夏天终于过去了，后院沉寂了下去，花黄并没有离开，偶遇时，它总是站在远处看着我。我时不时地给它放点吃的。但它从来不和我亲近，只是远远看着。
（有删改）
6.文章主要表现了流浪狗“花黄”哪些内在特点？请简要分析。（4分）
7.“花黄”生活在后院里，“我”对它的情感态度发生了哪些变化？请结合文章，用恰当的词语进行概括。（4分）
①花黄最初侵占后院，让“我”很 　 　；
②后来见到花黄消瘦得厉害，“我”很 　 　；
③看到花黄的小狗后，“我”有些 　 　；
④小狗狗被抱走后，“我”有点 　 　。
8.请联系上下文，简要赏析下面句中加点的词语。（3分）
听见人来了，它们连滚带爬地向花黄刨出的洞里钻去，那只最大的把自己的半截身子钻进去，又掉过头来，用水汪汪的大眼睛好奇地打量我和儿子。
9.“我”和邻居老爷爷对“小胖子”的爱有何不同？请结合文章简要评析。（4分）
（二）阅读下面的文本，完成后面小题。（12分）
【文本一】
①近期，电影《哪吒之魔童闹海》重磅归来，掀起“哪吒”热潮。“若前方无路，我就踏出一条路。若天地不容，我就扭转这乾坤！”“因为我们都太年轻，不知天高地厚。”等台词随之爆火。截至2月14日15时19分，影片票房突破102亿。同时，电影自2月13日起在澳大利亚、新西兰、斐济、巴布亚新几内亚正式上映，2月14日在北美正式上映，目前预售票已遭疯抢。美国纽约、洛杉矶等地的影院甚至增设午夜场次，以应对观众需求。
②该影片将哪吒设定为魔丸转世，这一颠覆性的设计打破了哪吒形象中“天生正义”的刻板印象，赋予了角色更为复杂的人性维度。魔丸的身份让哪吒从出生起便遭受世人的误解与排斥，生活在孤独和痛苦之中。这种对命运不公的反抗，是对哪吒故事中叛逆精神的进一步深化，是中华精神力量的具象化。他和敖丙的那句“若前方无路，我就踏出一条路。若天地不容，我就扭转这乾坤！”的呐喊，不仅是角色内心的真实写照，更是对当代人在面对生活困境时自我觉醒的一种激励。
③哪吒，这个承载着中华民族精神图腾的神话人物，在结合当代社会的价值观和审美需求，对其蕴含的人性光辉和普世价值，进行深度挖掘与再创造后，已经成为一个文化符号，更是时代的精神写照。它让古老的神话故事与当代观众的情感产生强烈共鸣，使传统文化在当下社会找到了新的生长点。
【文本二】
①中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。新时代以来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》等动画电影以数字特效吸引亿万观众走进影院，一次次“破圈”成为我国观众喜爱的主要电影类型之一。
②中国动画电影的母胎技术是传统美术。20世纪20年代，我国动画关键技术尚不被电影人掌握。万籁鸣和弟弟万古塘、万超尘、万涤衰研究动画技术，结合皮影戏、走马灯以及活动西洋镜的投影原理，在1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。
③新中国成立后，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影等技艺引入动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影，形成中国特有的美术片。
④新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段，计算机动画、数字特效、动作捕捉、虚拟现实等技术陆续投入应用，让创作者既能游刃有余地制作长镜头，也能更加自如地实现镜头切换，有效增强了观众的沉浸感和代入感。以数字技术和中华优秀传统文化为双翼，古典文学、书画、歌舞、文物等文化遗产创造性转化为生动影像。新技术应用为艺术表现力赋能，显著拓展了动画电影的题材领域，提升了中华优秀传统文化跨媒介传播能力。
【文本三】
①5000多年绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明，为中国动画提供了极其丰富的创作素材。《西游记》《封神演义》《山海经》等经典名著、神话故事、民间传说，国画、剪纸、舞狮、京剧等传统艺术形式，唐诗、敦煌、武术、民族服饰和古典建筑等传统文化符号，为中国动画注入浓厚的历史底蕴和文化色彩。
②中国动画电影创作者自觉将中华传统文化基因同中国当代文化相适应、同现代社会相协调，反映时代心声，传播主流价值，与当下的观众进行交流，使之产生共鸣。《姜子牙》既体现了传统文化“讲仁爱、重民本”的思想内涵，又展现出鲜明的现代人文精神。《哪吒之魔童降世》中哪吒形象被赋予了不畏强权、敢于斗争的精神品格。《长安三万里》中的李白与高适，分别对应着对浪漫主义的向往追求和现实主义的深沉厚重；影片用一首首唐诗联结了传统与现代，诗意地描绘珍贵的文化记忆，凝聚着鲜明的中华民族共同体意识。
10.下列对文本的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A文本一中加点词“进一步”和文本二中加点词“之一”，均体现了语言的准确严谨性。
B.文本一中，哪吒这个神话人物，在进行深度挖掘与再创造后，已经成为一个文化符号。
C.文本二整体采用“总—分”结构，其中中国动画电影的发展是按照逻辑顺序进行介绍的。
D.文本三第①段画线句采用举例子的说明方法，说明中国动画电影的创作素材极其丰富。
11.下列关于中国动画电影发展相关内容的理解，正确的一项是（3分）
A.20世纪20年代我国电影人就已经掌握了动画关键技术，并在此基础上拍摄动画广告片。
B.新中国成立后形成中国特有的美术片，仅采用传统工笔、水墨这两种美术技艺进行创作。
C.数字虚拟制作技术的应用，拓展了动画电影题材领域，提升传统文化跨媒介传播能力。
D.当代动画电影只注重从《西游记》等经典名著中获取素材，对其他传统文化挖掘不足。
12.最近《哪吒之魔童闹海》火爆全球，请结合文本，探究其成功的原因。（6分）
三、古诗文阅读（15分）
（一）阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】
吾少时即好读书。家贫，无钱买书，常借于邻里之藏书家，手笔录之，日夜不息。天寒地冻，笔砚成冰，手指僵直，弗敢稍懈。录毕，疾走送还，唯恐逾期。由是人多以书假予，予因得博览群籍。及长，益慕圣先贤之道，又愁无良师益友与之切磋，尝跋涉数百里，访乡间之宿儒执经求教。宿儒德高望重，门生弟子盈室，未尝以辞色稍屈。予侍立左右，援疑质理，俯首倾听；或遇其厉色呵责，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；待其色悦，则又请之。故予虽愚钝，卒获有所得。
【乙】
王冕者，诸暨人也。幼贫而好学，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归忘其牛父怒挞之已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰狞可怖，冕小儿恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
13.下列句子中加点虚词的意义和用法，完全相同的一项是 　C　
A.①家贫，无钱买书以观 ②以策映长明灯读之
B.①幼贫而好学 ②安阳韩性闻而异之
C.①予因得博览群籍 ②冕因去，依僧寺以居
D.①益慕圣先贤之道 ②待其色悦，则又请之
14.把下面句子翻译成现代汉语。
①以中有足乐者，不觉口体之奉不若人也。
②安阳韩性闻而异之，录为弟子。
15.请用“/”给文中画线的句子断句。
暮 归 忘 其 牛 父 怒 挞 之 已 而 复 如 初
16.【乙】文与《送东阳马生序》在表现人物勤学好问方面有何相似之处？请简要分析。
（二）阅读下面诗歌，完成下列各题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
17.下列对诗作的赏析有误的一项是（2分）
A．首联写诗人经科举进入仕途，在抗元战争中度过了四年，意在暗示自己久经磨练，无论什么艰难困苦都不怕。
B．颔联运用对偶的修辞，先写个人坎坷的人生经历，后写国家面临的巨大灾难，表达了诗人对国破家亡的悲叹。
C．颈联巧用惶恐滩、零丁洋，两个带有感彩的地名，渲染诗人对过去时局的忧惧不安和眼下的伶仃之感。
D．尾联以磅礴的气势，收束全篇直抒胸臆，抒发诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，也表现了诗人民族气节。
18.请你谈谈对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”生死观的理解，并结合我国历代名人志士进行阐述。（2分）
四、名著阅读（5分）
19.斯诺预言红星必将照耀中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容阐述你对革命胜利原因的看法。
五、作文（50分）
20.阅读下面的文字，任选一个任务完成作文。
“置顶”，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……青春的你，会将什么置顶呢？
任务一：请把句子“将_________置顶”补充完整，并以此为题目，写一篇文章，文体自选，诗歌除外。
任务二：离中考不到百日，小豫很是惆怅，觉得梦想遥不可及，请你根据结合上述内容给他写一封信。
要求：（1）立意自定，不少于500字。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
参考答案：
1.A（2分）【解析】本题考查易错的字音字形。A项有误，“安详”正确；BCD三项正确。故选A。（4分）
2.B（3分）【解析】根据上文“展开这幅长卷，一溜骆驼正远远地向汴京城走来，驮工神情悠然。走入城中，食客坐在街边闲适自在，店员拿着一根竹竿撑起彩缎，似乎是要开门了。虹桥下的大船上，船工们有的撑篙，有的抛绳，有的接索，忙得不亦乐乎”可知，本句是对上文的总结，应填写“大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字”。故选B。
3. 示例：天气晴朗，地面上的青草刚刚冒出新芽。刚刚放学回来的男孩、女孩，相约着一起去放风筝。他们一个人手里牵着线，把风筝送上了高高的天空，大家都抬头看着高飞的风筝。（4分）
4.将“不是……而是”改为“不仅……而且”。（3分）
5.（1）会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 匹夫不可夺志也（注意“遮”的书写）
（2）日月之行 星汉灿烂 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（3）舍生而取义者也 何时眼前突兀见此屋（10分）
5.D（3分）
6.①胆小孤独，防范心重。它是独行者，看到“我”开院门，就逃跑，不和“我”亲近；也不会因为“儿子的投喂而改变与我们的生疏”。②充满母爱，责任心强。它辛苦觅食，尽责抚养自己的孩子。（4分）
7.①生气；②疑惑；③自责（同情）；④愧疚。（4分）
8.“连滚带爬”生动地写出小狗回洞时的惊慌之态，突出了小狗的可爱。“打量”运用拟人手法，写出了最大的那只狗看我们时的神情，形象地表现了它的胆大和好奇。（3分）
9.“我”对“小胖子”的爱是真诚而有理性的。默许儿子给“小胖子”喂食，并提醒儿子不能把小狗的天性喂没了。邻居老爷爷对“小胖子”的爱是有约束而自私的，他给“小胖子”拴上绳子，得意地扯着它在村道上溜达，限制了“小胖子”的自由，让它失去了部分天性。（4分）
10.C（3分）
11.C（3分）
12.①哪吒形象符合当代社会的价值观和审美需求，电影中他对命运不公的反抗，将传统神话的叛逆精神深化为中华精神力量的具象化，激励当代人自我觉醒。
②电影讲传统文化与现代审美相融合，让古老的神话故事与当代观众的情感产生强烈共鸣，形成“文化符号”和“时代精神写照”。
③新技术应用为艺术表现力赋能，提高了电影的视觉效果，观众沉浸感和代入感大大增强。
④电影立足“5000年中华文明”素材库，将灿烂辉煌的中华传统文化同中国当代文化相适应、民族文化基因被激活。（6分）
13.C（2分）
14.①因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。
②安阳的韩性听说了这件事，感到惊异，将他收为弟子。（4分）
15.暮归/忘其牛/父怒挞之/已而复如初（2分）
16.相似之处在于两篇文章都通过具体事例来表现人物的勤奋刻苦、不畏艰难的精神。如【乙】文中王冕幼时因家境贫寒，替人放牛时仍不忘学习，常常偷偷溜进学堂听学生读书，晚上则借长明灯读书至天明；而《送东阳马生序》中作者也描述了自己幼时借书抄录、虚心求教于老师的经历。这些都充分展现了他们勤奋好学、不畏艰难的精神。（3分）
17.B（2分）
18.人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。（2分）
19.示例：示例一：坚不可摧的理想信念。周恩来苦苦探求救国救民的真理和道路，投身五四爱国运动，确立了共产主义信仰；朱德毅然拒绝高官厚禄的诱惑，把自己的一切奉献给了崇高的共产主义事业……共产主义坚不可摧的理想信念是革命胜利的重要原因。
示例二：英勇顽强的战斗作风。红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，面对危险前仆后继，一往无前，最终突破了敌军的包围。这种英勇顽强的战斗作风，是革命胜利的重要保障。（5分）
20.【写作指导】任务一：本题考查半命题作文。审题时，要明确“置顶”的含义，即放置在最顶端，意味着最重视、最优先。结合题目提示，可以选择如真情、诚信、勤奋、奉献等正能量词汇进行补充，本文选定“将梦想置顶”。立意上，要突出梦想对个人成长和人生方向的重要性，以及将梦想置顶所带来的积极动力和坚定信念。选材上，可以结合自身经历或名人故事，阐述如何追逐梦想、克服困难，以及梦想如何指引自己前行。构思时，可以先引出话题，说明为何选择将梦想置顶；接着通过具体事例展现追梦过程；最后总结梦想的力量，强调其置顶的意义。
任务二：本题考查情境作文。审题时，要明确这是一封劝慰信，对象是即将中考的小粤，主题是鼓励他面对梦想不要惆怅。立意上，要传达出梦想虽远但可及，只要努力就能实现的积极观点。选材上，可以结合自己或他人的成功经历，以及名人追梦的故事，作为论据来鼓励小粤。构思时，开头要表达对小粤惆怅的理解，中间部分通过具体事例和道理论证来鼓励他，结尾部分要给予小粤信心和祝福，让他感受到温暖和力量。
【范文示例】
将坚持置顶
在人生的长河中，我们都会遇到各种各样的挑战和困境。有时候，一个简单的选择，一个微小的决定，就可能引领我们走向截然不同的人生道路。而在我心中，有一种力量，它始终被我置顶，那就是——坚持。
坚持，是我在追求梦想路上的指南针。每当我遇到挫折，想要放弃的时候，是坚持让我重新找回信心，继续前行。我记得那次数学竞赛，题目难得让我几乎想要逃避。但是，我告诉自己，不能就这样轻易放弃，我要坚持下去。于是，我一次次地尝试，一次次地失败，但我也一次次地站起来。最终，我不仅解出了那道难题，还收获了宝贵的坚持精神。
坚持不仅让我在学习上取得了进步，更让我在生活中学会了面对困难时的勇气和毅力。人生没有一帆风顺，只有经历过风雨，才能见到彩虹。将坚持置顶，是我对人生的坚定信念。无论未来遇到什么挑战，我都会用坚持去应对，用坚持去创造属于我的精彩人生。
坚持让我更加明白，成功不是一蹴而就的，它需要时间的沉淀和努力的积累。只有坚持不懈，才能走得更远，飞得更高。我将永远把坚持置顶，让它成为我人生中最宝贵的财富。