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小升初总复习
修辞手法与语句仿写
修:修饰 辞:语言文字
修 辞
修辞就是对语言文字加以修饰,使表达更生动,更有感染力、表现力。
修辞王国的常见公民
比喻
拟人
夸张
排比
对偶
对比
反复
反问
设问
【牛刀小试】下面各句,分别运用了什么修辞手法呢?
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? ( )
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 ( )
问渠那得清如许,为有源头活水来。 ( )
红的像火,白的像雪,粉的像霞,都开满了花赶趟儿。
( )
5. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )
反问
夸张
设问
比喻、排比、拟人
比喻、对偶、对比
比喻
把某个事物比作和它不同类的另一种事物。
杭州西湖 就像 一幅美丽的山水画。
(本体) (比喻词) (喻体)
比喻句的构成
根据比喻词,比喻可以分为三种类型:
明喻:直接使用比喻词“好像”“仿佛”“如”“好似”等
例句:大漠沙如雪,燕山月似钩。
暗喻:间接使用 “是”“成了”等词语代替比喻词
例句:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
借喻:不出现任何比喻词,直接把甲事物说成乙事物。
例句:我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
【火眼金睛】下列语句不是比喻句的一项是( )
A.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
B.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
C.时有一只两只白鹭站着钓鱼,清水田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。
D.天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。
【解析】D句中的“仿佛……”表示想象,语句中并没有把什么比作什么。判断是不是比喻句,不能简单地看是否有比喻词!
D
拟人
把事物当成人来写,赋予语言、行为、思想、情感。
拟人可以分为三种情况:
把没有生命的事物拟人化:
例句:一捆捆稿纸从屋角两只麻袋中探头探脑地露出脸来……
把有生命的事物拟人化:
例句:油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
把抽象的概念拟人化:
例句:我们伟大的祖国屹立于世界的东方。
【火眼金睛】下列语句中,不是拟人句的是( )
A.漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
B.鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
C.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
D.榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。
A
【解析】A句中的“有如……,仿佛……”表示想象和联想,没运用拟人。
比喻强调两种不同类事物之间的相似关系,喻体一定要有;
拟人是把事物当成人来写,赋予它人的言行、思想、情感。
太阳是个忠实的向导,它在天空给你指引方向。
前半句有本体和喻体,强调太阳和向导之间的相似性,是比喻。
后半句把太阳当成人来写,能够像人一样“指引方向”,是拟人。
比喻、拟人的区别
排比
三个以上结构相似、内容有关联得分句排列在一起。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸也红起来了。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
三个结构相似、内容有关联的分句排列在一起,是排比。
反复
某个词语、某个语句在文中反复出现两次以上。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
反复、排比的区别
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……(梁晓声《慈母情深》)
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……(梁晓声《慈母情深》)
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
【解析】排比句中重复的词语,本身并不是表达的重点,它只是为了引出后面的内容;反复句中重复的词语,本身就是表达的重点,是要着重强调和突出的。因此前两句是反复,第三句是排比。
字数相等、结构相同、意义对称的一对语句
对偶(对仗)
满招损,谦受益。
明月松间照,清泉石上流。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
两个不同特点的事物放在一起进行对照、比较
对比
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
下面语句分别拿什么跟什么进行对比?为了突出什么?
对偶和对比的区别
对偶要求上下句结构对称、字数相等,内容可相似或相反;
对比是内容和意义的相反或相对,结构和字数上没有要求。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
——结构对称、字数相等,是对偶。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
——主要是内容和意思相反,是对比。
为了某种表达效果,故意夸大或夸小其词
夸张
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
这巴掌大的地方,怎么能种菜呢?
大虫见掀他不着,吼一声,就像半天起了个霹雳,震得那山冈也动了。
找一找下面语句中夸张之处,说说这样夸张为了突出什么?
“霹雳”是比喻!
明知故问,反过来问,意思非常肯定,
是为了增强语气,或者表达强烈的情感。
反问
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
世界上没有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的。
对比朗读,体会反问句的语气和情感。
自问自答,无疑而问,
为了引起读者的注意,
引发读者的兴趣、思考。
设问
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么来呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,……
在逃去如飞的日子里,在千门万户里的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
朗读下面的语句,体会设问的表达效果。
反问、设问的区别
反问是明知故问,作用是加强语气,增强情感。
设问是自问自答,作用是引起注意,引发思考。
这不是伟大的奇观吗?
明知故问,加强了句子的语气,表达了作者的赞叹之情。
谁是最美逆行者?当然是广大白衣卫士。
自问自答,引起读者的注意,引发读者的思考。
体会修辞手法的表达效果
穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。 ——《十六年前的回忆》
【赏析】运用比喻,把宪兵、侦探、警察比作一群魔鬼,生动形象地写出了这些人的气势汹汹,反衬了李大钊的镇定自若。
天黑时,我躺在床上,它(日子)便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
【赏析】运用拟人,“伶伶俐俐”“跨过”“飞过”这些词语,赋予日子人的行为,把看不见摸不着的日子写得可看见可触摸,生动形象地表现了日子匆匆而过的特点,流露了作者的无奈和惋惜之情。
啊,一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前,芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。
【赏析】运用了排比和衬托的修辞手法,使句式整齐,富有美感,生动形象地写出了小河无比清澈的特点,强烈地表达了作者对大自然美景的赞美之情。
白鹭那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
【赏析】运用了夸张,“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”这些词句强调了白鹭完美无缺的外形特点,表达了作者对白鹭的喜爱之情。
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲。
【赏析】运用了反复。语句中反复三次强调“我的母亲”,表达了“我”当时的吃惊、自责和对母亲如此操劳的心疼。
不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
【赏析】运用了反复。四次出现“七八十”这个数字,突出了厂房狭小、拥挤、环境恶劣,从侧面表现了母亲的艰辛,挣钱不易。
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢
【赏析】运用反问。连续三个反问句,突出了藏戏的三大特点,强烈地表达了作者对藏戏的喜爱之情。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
【赏析】运用了对比(第一句还运用了排比)。拿燕子、杨柳、桃花这些事物与日子进行对比,突出了日子一去不复返的特点,表达了作者的无奈和感慨。
仿写句子,主要考查语言文字的综合运用能力。
考得最多的是比喻句、拟人句、排比句和夸张句。
例:一本书,就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
仿:一本书,就是 ,也是 。
一本书,就是一片天空,也是一个你可以尽情遨游的海洋。
一本书,就是一把钥匙,也是一座照亮你航行方向的灯塔。
仿写比喻句
游览大千世界,你可以领略山的不同风采:有的婀娜多姿,有的巍峨挺拔。
游览大千世界,你可以聆听水的不同旋律:有的婉转低吟,有的 。
游览大千世界,你可以 花的不同姿容:有的 ,有的 。
游览大千世界,你可以领略山的不同风采:有的婀娜秀丽,有的巍峨挺拔。
游览大千世界,你可以聆听水的不同旋律:有的婉转低吟,有的高亢激越。
游览大千世界,你可以欣赏花的不同姿容:有的姹紫嫣红,有的冰清玉洁。
仿写排比句
滴水穿石,告诉我们什么叫持之以恒;
麦穗低垂,告诉我们 ;
蚂蚁搬家,告诉我们 ;
,告诉我们 。
麦穗低垂,告诉我们什么叫谦虚低调;
蚂蚁搬家,告诉我们什么叫众志成城;
杨柳依依,告诉我们什么叫情投意合。
仿写排比句
整整一天没有吃东西了,我饿得________________________
老师一声训斥,教室里鸦雀无声________________________
日子过得真快啊!六年的小学时光______________________
仿写夸张句
过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。