青岛版四年级数学下册期末专项训练：解答题（含解析）

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青岛版四年级数学下册期末专项训练：解答题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、解答题
1．一辆客车每小时行驶60千米，从甲地到乙地行驶了t小时。
（1）用含有字母的式子表示出客车从甲地到乙地一共行驶了多少千米。
（2）当t＝6时，客车从甲地到乙地一共行驶了多少千米？
2．－根铁丝正好可以围成等腰三角形，其中两条边分别长15厘米和6厘米，这根铁丝长多少厘米？
3．你能用多种方式来表示“1.43”吗？
（1）1.43里面有（ ）个0.01；也可以看作是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。
（2）请你在下图中涂出1.43。
4．ON/C键和CE键的功能一样吗？请举例说明
5．
6．一个商店原有120千克苹果，又运来了10筐苹果，每筐重a千克。
（1）用式子表示出这个商店里苹果重量的总数。
（2）根据这个式子，当a＝25时，商店一共有多少千克苹果？
7．一本书有a页，张华每天看8页，看了b天。
（1）用式子表示还没有看的页数。
（2）如果这本书有94页，张华看了7天，用上面的式子求还没看的页数。
8．把相等的数写在一起．
9.30 0.800 9.300 9.03 0.08 0.80 9.030 0.080 0.8 4.06 9.3 4.060
9．修路队修一条公路，已经修了5.82千米，剩下的比修好的多0.42千米。这条公路一共长多少千米？
10．小红和小丽背对背站立，小红面北，小丽面南。小红向北走180米，小丽向南走220米，两人相距多远？
11．四年级一班第一小组同学的身高（厘米）：
145 148 156 149 158
158 159 160 147 145
156 145 158 159 140
四年级一班第二小组同学的身高（厘米）：
143 146 145 142 159
148 148 158 161 143
146 148 156 157 141
（1）完成下面表格。
四年圾一班第一小组同学身高情况统计表
身高（厘米） 140～149 150～159 160及以上
人数
四年级一班第二小组同学身高情况统计表
身高（厘米） 140～149 150～159 160及以上
人数
四年级一班两个小组同学身高情况统计表
身高（厘米） 140～149 150～159 160及以上
合计
第一小组
第二小组
（2）两个小组同学的身高分别在哪个范围内最多？
（3）你从表中发现了什么？
12．一辆汽车从甲地到乙地，已经行了t小时，平均每小时行80千米，还剩下200千米没有行驶。
①甲乙两地相距（ ）千米。
②当t＝6时，甲乙两地相距多少千米？
13．请你将长方形、正方形、平行四边形、梯形填在如图合适的位置。
14．地球表面积约是5.1亿平方千米,其中陆地面积约是1.49亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米
15．建筑公司计划修一条800米长的路。如果平均每天修筑x米，4天修筑多少米？
16．在下面的图中涂色表示小数：
（1）0.8
（2）0.33
17．
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
0.6354
46.0895
20.5482
18．先写出字母公式，再算出它们的周长和面积
19．看图回答
20．把下面的算式补充完整．
18.7﹣16.4+　 　
=18.7+　 　﹣l6.4
=20﹣16.4
=　 　
35.67+　 　+21.35
=35.67+（　 　+21.35）
=35.67+50
=　 　
54.37﹣　 　﹣9.23
=54.37﹣（　 　+9.23）
=54.37﹣10
=　 　
33.25+6.23﹣　 　
=33.25﹣　 　+6.23
=30+6.23
=　 　．
21．王明每分能打260个字，0.4时能打多少个字？1.5时呢？（用计算器计算。）
22．把下面每组数按照从大到小的顺序排列起来．
（1）0.401、、40.6%、0.41．
（2）67.8%、0.67、、0.6、．
23．写出下列各循环小数的近似值．（保留三位小数）
1.29090…≈　 　 7.251251…≈　 　．
24．有甲、乙、丙、丁四个数，每个数都比前一个数大0.35，甲数是12.1，求这四个数的和．
25．供热公司需要10吨煤，已经运来了2车，每车运x吨。
（1）用含有字母的式子表示还需要运多少吨煤？
（2）当时，还需要运多少吨煤？
26．在下图上表示出下面的分数，再把这些分数按从小到大的顺序排列起来．
27．
请你把获得前三名的同学的名字写在领奖台上．
28．小明家的电话号码是一个七位数，百万位上是6，万位上是8，任意相邻的三个数字的和刚好是l9．请你在图中写出小明家的电话号码．
29．把一级和二级糖混在一起，平均每千克买7元，已知一级糖有4千克，平均每千克8元，二级糖有2千克，每千克多少元？
30．一份稿件，小明0.4小时打完，小青小时打完．谁的打字速度快些？
31．同学们在海底世界观看海豚跳高比赛，l号海豚跳l.58米，2号海豚能跳0.95米，l号海豚和2号海豚谁跳得高？
32．小军在去游乐场的路上，上坡用了5分钟，平均每分钟走a米；下坡用了4分钟，平均每分钟走b米。
（1）用含有字母的式子表示小军一共走了多少米？
（2）当a＝30，b＝40时，小军一共走了多少米？
33．大西洋平均深度为3.627千米，印度洋平均深度比它深0.27千米，太平洋平均深度比印度洋深0.131千米，太平洋平均深度是多少千米
34．四年级四位同学50米跑的成绩公布如下：
姓名 程佳 李亮 张明 宋涛
成绩/秒 8.81 9.05 9.32 8.98
请你在领奖台旁写上第1、2、3名同学的名字．
35．按要求把下列小数化简或改写．
（1）把下面各数中能去掉的“0”划掉．
700.10
0.0600
20.075
（2）不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数．
7.6=
50=
0.0900=
36．小明有255元，小红有356元，小刚有345元，三人一共有多少钱？
37．小张和小李同时从家去工厂上班，10分钟后同时到达工厂，小张每分钟走a米，小李每分钟走b米（），他们家在工厂的一侧并且小张家、小李家和工厂在同一条路上，两家相距多少米？
38．光明小学书香氛围浓郁，正如火如荼地开展多种形式地爱阅读活动，推出了评选爱阅读榜样个人、爱阅读书香班级等活动。
下面是四年级一班和二班参赛选手的阅读图书的数量。
四（1）：34，37，28，40，37，22，37，40，38，37
四（2）：26，34，30，34，34，21，36，22，28，36
（1）四（2）班参赛选手平均每人读书多少本？
（2）完成下面的统计表。
数量（本） 人数 班级 26本以下 26－30本 31－35本 36－40本 合计
四（1） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四（2） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（3）如果推荐其中一个班级参加学校书香班级评选，你想推荐哪个班级？请说明理由。
39．电影院里座位的总排数是m排，若第一排的座位数是a，并且后一排总比前一排的座位数多1个，则电影院里第m排有多少个座位？
40．用不同颜色的笔圈一圈。
（1）①先把四边形圈出来；
②再把有平行的边的图形圈出来；
③再把两组对边都平行的图形圈出来；
④最后把有4个直角的图形圈出来。

（2）你有什么发现？写出1～2条。
《青岛版四年级数学下册期末专项训练：解答题》参考答案
1．（1）60t
（2）360
【分析】（1）根据速度×时间＝路程，代入数据，即可解答；
（2）然后把t＝6代入含有字母的式子，解答即可。
【详解】（1）60×t＝60t（千米）
答：从甲地到乙地一共行驶了60t千米。
（2）60t＝60×6＝360（千米）
答：当t＝6时，客车从甲地到乙地一共行驶了360千米。
【点睛】此题主要考查了字母表示数，明确速度、时间和路程三者之间的关系，是解答此题的关键。
2．36厘米
【分析】如果6厘米长的边为腰，则6＋6＜15，不符合三角形的三边关系，腰长为15厘米，底长为6厘米，把三条边的长度相加即可解答。
【详解】6＋6＜15，不符合三角形的三边关系，所以腰长为15厘米，底长为6厘米；
15＋15＋6
＝30＋6
＝36（厘米）
答：这根铁丝长36厘米。
【点睛】首先要确定腰长是多少，再作进一步解答。
3．（1）143；1；4；3
（2）见详解
【分析】（1）1.43是一个两位小数，计数单位是0.01，1.43里面有143个0.01。1.43中，1在个位，表示1个一。4在十分位，表示4个十分之一。3在百分位，表示3个百分之一。据此解答。
（2）用一个图形表示1，将这个图形平均分成10份，4份表示0.4。将这个图形平均分成100份，3份表示0.03，据此解答。
【详解】（1）1.43里面有143个0.01；也可以看作是由1个一、4个十分之一和3个百分之一组成的。
（2）
【点睛】本题考查小数的数位和计数单位以及小数的认识，需熟练掌握。
4．不一样；见详解
【分析】ON/C键的功能是开机和清屏，它能清除屏幕显示的全部数据；
CE键是清除键，它能清除当前显示的数据。
【详解】ON/C键和CE键的功能是不一样的。
例如：计算25＋38时，如果发现输入的数据不正确，就可使用CE键清除错误，前面的数据仍然保留，再接着输入正确数据进行计算，从而节省时间。
做完一道题再做另一道题时，就要按ON/C键，把上一题的整个运算中止并归零，再重新输入新的数据。
【点睛】本题考查计算器的初步认识及使用。
5．9组
【分析】先用男生的人数加女生的人数计算出这个班的总人数，然后用全班总人数除以6即可。
【详解】30＋24＝54（人）
54÷6＝9（组）
答：全班可以分成9组。
【点睛】此题考查的是平均数的意义及其求法，先计算出全班的总人数是解答此题的关键。
6．（1）（120＋10a）千克；
（2）370千克
【分析】（1）用苹果的筐数乘每筐的质量即可求出又运来的苹果总质量，再与原有的质量相加即可；
（2）将a＝25代入含字母的式子即可解答。
【详解】（1）这个商店里苹果重量的总数为：（120＋10a）千克；
（2）当a＝25时；
120＋10a
＝120＋10×25
＝120＋250
＝370；
答：商店一共有370千克苹果。
【点睛】本题较易，考查了用字母表示数的知识点，明确题目中存在的数量关系是解答本题的关键。
7．（1）a－8b
（2）a－8b＝94－7×8＝38（页）
答：还有38页没有看。
【分析】已知这本书有a页，且张华每天看8页，已经看了b天，即已经看了8×b页，要求还没有看的页数，可用总页数减去已经看的页数，列式为：a－8×b；
当a＝94，b＝7时，可分别把两个数值代入原式，可求得还没看的具体的页数。
【详解】（1）a－8×b＝a－8b
（2）a－8b
＝94－7×8
＝94－56
＝38（页）
【点睛】第一问，属于用字母表示数量关系，要遵循用字母表示数的规则；第二问，属于化简含有字母的式子，要把数值代入与之相对应的位置，再计算即可。
8．9.30=9.300=9.3；0.800=0.80=0.8；9.03=9.030；0.08=0.080；4.06=4.060
【详解】略
9．12.06千米
【分析】先根据剩余长度＝已修长度＋0.42千米，求出剩余长度；再根据总长度＝已修长度＋剩余长度，代入数据列式计算解答。
【详解】5.82＋（5.82＋0.42）
＝5.82＋6.24
＝12.06（千米）
答：这条公路一共长12.06千米。
【点睛】灵活应用小数加法是解答本题的关键。
10．400米
【详解】180＋220＝400（米）
答：两人相距400米。
11．（1）见详解
（2）第一小组140～149和150～159范围内的最多，第二小组140～149范围内最多
（3）四年级一班同学身高在160及以上范围内的最少（答案不唯一）
【分析】（1）从左往右、从上往下按顺序数；第一小组140～149人数为7人，150～159人数为7人，160及以上为1人；第二小组140～149人数为10人，150～159人数为4人，160及以上为1人；两个小组合计140～149人数为10＋7＝17（人），150～159人数为7＋4＝11（人），160及以上为1＋1＝2（人）。
（2）分别比较两组各类人数的多少，得出两个小组分别是哪个范围内最多。
（3）观察表中信息写出发现的内容，合理即可。
【详解】（1）四年圾一班第一小组同学身高情况统计表：
身高（厘米） 140～149 150～159 160及以上
人数 7 7 1
四年级一班第二小组同学身高情况统计表：
身高（厘米） 140～149 150～159 160及以上
人数 10 4 1
四年级一班两个小组同学身高情况统计表：
身高（厘米） 140～149 150～159 160及以上
合计 17 11 2
第一小组 7 7 1
第二小组 10 4 1
（2）第一小组：7＞1
第二小组：10＞4＞1
答：第一小组同学的身高在140～149和150～159范围内的最多，第二小组同学的身高在140～149范围内最多。
（3）答：从表中发现四年级一班同学身高在160及以上范围内的最少。（答案不唯一）
【点睛】本题考查的是从数据中找出相关信息填空，注意按顺序有规律的找。
12．（80t＋200）；680千米
【分析】①根据题意，甲乙两地的距离＝汽车走的路程＋还剩下的路程，先计算汽车走过的路程，用乘法运算，时间×速度＝路程；再加上还剩下的路程，得到的就是总路程。
②把t＝6代入①式求出来的式子中，直接计算即可。
【详解】①汽车行驶的距离：t×80＝80t（千米）
甲乙两地的距离：（80t＋200）千米
②当t＝6时，
80t＋200
＝80×6＋200
＝680（千米）
答：当t＝6时，甲乙两地相距680千米。
【点睛】本题主要考查的是路程问题，根据题意找出题目中的数量关系，列出等式再计算。
13．见详解
【分析】据平行四边形、梯形、长方形和正方形的含义：两组对边都平行的四边形是平行四边形；一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形；有一个角是直角的平行四边形是长方形，一组邻边相等的长方形是正方形；可知：正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形；梯形和平行四边形都是四边形；据此解答即可。
【详解】
14．2.12亿平方千米
【详解】5.1-1.49-1.49=2.12(亿平方千米)
15．4x米
【分析】根据，工作总量＝工作效率×工作时间，平均每天修筑x米，x米表示的是工作效率，4天是工作时间，求4天的工作总量，让4×x即可，数字和字母相乘，中间乘号可以省略，据此解答。
【详解】根据分析可得：
4×x＝4x（米）
答：4天修筑4x米。
【点睛】本题考查用字母表示数的应用，掌握数字和字母相乘，中间乘号可以省略是解题的关键。
16．
【详解】试题分析：根据小数的意义；
（1）把一个整体平均分成10份，取其中的8份，就是0.8．
（2）把一个大正方形平均分成100份，取其中的33份，就是0.33．
解：（1）如图所示：
（2）如图所示：
点评：本题考查了了小数的意义：把1个整体平均分成10份，每份是，也是0.1；平均分成100份，每份是，也是0，01．
17．1，0.6，0.64，0.635，46，46.1，46.09，46.090，21，20.5，20.55，20.548
【详解】试题分析：求小数的近似值，要保留几位小数就要看它的下一位数，按照“四舍五入”法分别进行解答即可．
解：
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
0.6354 1 0.6 0.64 0.635
46.0895 46 46.1 46.09 46.090
20.5482 21 20.5 20.55 20.548
故答案为1，0.6，0.64，0.635，46，46.1，46.09，46.090，21，20.5，20.55，20.548．
点评：此题主要考查求近似值的方法：用“四舍五入”法取近似值，注意看清是保留几位小数．
18．正方形的周长是12厘米，面积是9平方厘米
【分析】正方形的周长C＝4a，正方形的面积S＝a2，据此代入数据即可解答。
【详解】C＝4a，
＝4×3，
＝12（厘米），
S＝a2，
＝32，
＝9（平方厘米），
答：正方形的周长是12厘米，面积是9平方厘米。
【点睛】此题主要考查正方形的周长和面积公式的计算应用。
19．25＋26＋27＋28＋29＋30＝31＋32＋33＋34＋35
36＋37＋38＋39＋40＋41＋42＝43＋44＋45＋46＋47＋48
49＋50＋51＋52＋53＋54＋55＋56＝57＋58＋59＋60＋61＋62＋63
.............
【详解】从25开始，左边依次写出6个相邻的数，右边依次写出5个相邻的数，按照这样的方法写出几道有规律的算式即可．
20．2.2，2.2，3.6，28.65，28.65，85.67，0.77，0.77，44.37，3.25，3.25，36.23
【详解】试题分析：（1）根据第二步17.8加几的和是20，那么所缺的数是20﹣17.8=2.2，然后再进一步解答；
（2）根据第二步小括号里面的几加21.35的和是50，那么所缺的数是50﹣21.35=28.65，然后再进一步解答；
（3）根据第二步小括号里面的几加9.23的和是10，那么所缺的数是10﹣9.23=0.77，然后再进一步解答；
（4）根据第二步33.25减几的差是30，那么所缺的数是33.25﹣30=3.25，然后再进一步解答．
解：（1）18.7﹣16.4+2.2，
=18.7+2.2﹣l6.4，
=20﹣16.4，
=3.6；
（2）35.67+28.65+21.35，
=35.67+（ 28.65+21.35），
=35.67+50，
=85.67；
（3）54.37﹣0.77﹣9.23，
=54.37﹣（ 0.77+9.23），
=54.37﹣10，
=44.37；
（4）33.25+6.23﹣3.25，
=33.25﹣3.25+6.23，
=30+6.23，
=36.23．
故答案为2.2，2.2，3.6，28.65，28.65，85.67，0.77，0.77，44.37，3.25，3.25，36.23．
点评：本题的关键是根据关键的步骤，求出所缺的数，然后再进一步解答．
21．6240个 23400个
【分析】先把时换算成分，然后用每分能打字的个数乘时间即可求出打字的总数，用计算器计算即可。
【详解】0.4时＝24分
1.5时＝90分
260×24＝6240（个）
260×90＝23400（个）
答：0.4时能打6240个字，1.5小时能打23400个。
22．0.41＞40.6%＞0.401＞；67.8%＞0.6＞0.67＞＞
【详解】试题分析：有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数进行比较得出答案．
解：（1）因为=0.4、40.6%=0.406，
0.41＞0.406＞0.401＞0.4，
所以0.41＞40.6%＞0.401＞．
（2）因为67.8%=0.678、=0.666…、=0.067，
67.8%＞0.6＞0.67＞0.666…＞0.067，
所以67.8%＞0.6＞0.67＞＞．
点评：解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较，一般都把分数、百分数化为小数再进行比较，从而解决问题．
23．1.291，7.251
【详解】试题分析：保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位，利用“四舍五入”法分部解答即可．
解：1.29090…≈1.291，7.251251…≈7.251；
故答案为1.291，7.251．
点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
24．50.5
【详解】试题分析：根据题意，甲数是12.1，每一个数都比前一个数大0.35，乙是12.1+0.35，丙是12.1+0.35+0.35，丁是12.1+0.35+0.35+0.35，然后再把它们加起来即可．
解：
乙数：12.1+0.35=12.45；
丙数：12.45+0.35=12.8；
丁数：12.8+0.35=13.15；
12.1+12.45+12.8+13.15，
=24.55+12.8+13.15，
=37.35+13.15，
=50.5．
答：这四个数的和是50.5．
点评：根据题意，先求出每个数是多少，然后再把加起来，然后再进一步解答．
25．（1）10－2x；
（2）2吨
【分析】（1）用每车运煤重量乘运煤车数量，求出已经运煤重量；再用需要运煤重量减去已经运煤重量，求出还需要运煤重量；
（2）将x＝4代入第一小问得出的式子中，求出还需要运煤重量；据此解答。
【详解】（1）10－2x
答：还需要运（10－2x）吨。
（2）当
10－2x
＝10－2×4
＝10－8
＝2（吨）
答：还需要运2吨煤。
【点睛】本题考查用字母代表数以及含有字母式子的求值，字母可以表示任意的数，用字母将数量关系表示出来；而字母和数字相乘时，省略乘号，并把数字放到字母前。
26．
＜＜＜＜＜＜＜
【详解】试题分析：把各个数在数轴上画出表示出来，根据数轴上的数右边的数总是大于左边的数，即可把各个数按由大到小的顺序“＜”连接起来．
解：根据分析可填图如下：
＜＜＜＜＜＜＜．
点评：此题综合考查了数轴的有关内容，用几何方法借助数轴来求解，非常直观，且不容易遗漏，体现了数形结合的优点．
27．
【详解】试题分析：先比较小数的大小，首先比较小数的整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分；再把跳远和100米赛跑前三名的同学的名字写在领奖台上，据此即可得答案．
解：跳远比赛成绩排列为：1.62厘米＞1.60厘米＞1.59厘米＞1.58厘米＞1.55厘米；
100米赛跑比赛成绩排列为：16.88秒＞16.25秒＞16.16秒＞15.88秒＞15.45秒；
所以跳远比赛成绩前三名的是：吴东，王策，夏秋；
100米赛跑比赛成绩前三名的是：王策，夏秋，吴东；
并将前三名的同学的名字写在领奖台上：
点评：此题主要考查小数大小的比较方法．
28．5,6,5,8,6
【详解】试题分析：七位最高位是百万位，且百万位上是6，万位上是8，那么十万位的数字就是19﹣6﹣8=5，依此类推到个位即可．
解：十万位的数字是19﹣6﹣8=5，
千位的数字是：19﹣8﹣5=6；
百位的数字是：19﹣8﹣6=5；
十位上的数字是：19﹣6﹣5=8；
个位上的数字是：19﹣8﹣5=6；
所以小明家的电话号码就是：6586586．
故答案为
．
点评：本题根据题目所给的相邻三个数的和是19，由百万位和万位的数字推算即可．
29．5元
【分析】根据题意，可用4加2计算出混合糖的重量，然后再乘7计算出总钱数，然后再用4乘8计算出一级糖的钱数，最后再用混合糖的总钱数减去一级糖的钱数即可得到二级糖的钱数，然后再用二级糖的钱数除以2进行计算即可得到二级糖的单价．
【详解】[（4+2）×7﹣4×8]÷2
=[42﹣32]÷2，
=10÷2，
=5（元），
答：每千克二级糖5元．
30．小青
【详解】试题分析：比较0.4小时和小时，时间少的速度快．
解：0.4==，
=，
＜，
小青用的时间少，所以小青快些．
答：小青的速度快些．
点评：本题主要考查了小数和分数的大小比较，先把它们化成相同的形式，再比较．
31．l号海豚
【详解】试题分析：利用小数大小的比较方法，比较出它们跳的高度的大小，问题即可得解．
解：因为1.58米＞0.95米，
所以l号海豚跳得高．
点评：解答此题的主要依据是：小数大小的比较方法．
32．（1）（5a＋4b）米
（2）310米
【分析】（1）已知上坡用了5分钟，平均每分钟走a米，根据路程＝速度×时间，上坡的路程为上坡速度×上坡时间，下坡用了4分钟，平均每分钟走b米，下坡的路程为下坡速度×下坡时间，那么小军一共走的路程就是上坡路程与下坡路程之和，据此解答。
（2）当a＝30，b＝40时，代入式子计算即可。
【详解】（1）5×a＋4×b
＝（5a＋4b）米
答：小军一共走了（5a＋4b）米。
（2）当a＝30，b＝40时；
5×30＋4×40
＝150＋160
＝310（米）
答：小军一共走了310米。
33．4.028千米
【分析】用大西洋的深度加上0.27求出印度洋的深度，然后用印度洋的深度加上0.131即可求出太平洋的深度．
【详解】3.627+0.27+0.131=4.028（千米）
答：太平洋平均深度是4.028千米．
34．
【详解】试题分析：先依据小数大小的比较方法，比较出这几个小数的大小，数值越小的成绩就越好，据此解答即可．
解：因为9.32＞9.05＞8.98＞8.81，
所以第一名是程佳，
第二名是宋涛，
第三名是李亮；
故答案为
点评：解答此题的主要依据是：小数大小的比较方法，要注意数值越小的成绩就越好．
35．700.1，0.06，不能化简；7.600，50.000，0.090
【详解】试题分析：（1）根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．
（2）根据小数的性质进行改写．
解：（1）700.10=700.1；
0.0600=0.06；
20.075，由于0不在末尾，所以不能化简；
（2）不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数．
7.6=7.600；
50=50.000；
0.0900=0.090；
点评：此题考查的目的是理解掌握小数的性质以及小数的改写和化简方法．
36．956元
【分析】用小明的钱数，加上小红的钱数，再加上小刚的钱数，计算出三人一共的钱数；计算时可以运用加法交换律：a＋b＝b＋a进行计算，据此解答。
【详解】255＋356＋345
＝255＋345＋356
＝600＋356
＝956（元）
答：三人一共有956元。
【点睛】本题考查的是加法交换律的实际应用，熟练掌握运算定律是解答本题的关键。
37．（10a－10b）米
【分析】根据题意可知，小张每分钟走的距离比小李每分钟走的距离长，路程＝速度×时间，用10×a求出小张走的距离，用b×10求出小李走的距离，用小张走的距离减去小李走的距离，即可求出两家相距多少米。
【详解】10×a－b×a＝（10a－10b）米
答：两家相距（10a－10b）米。
38．（1）30.1分
（2）见详解
（3）四（1）班；从总数量来看和从平均阅读数量来看，四（1）班的阅读量都多于四（2）班（理由答案不唯一）
【分析】（1）平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数；平均数问题的基本数量关系：总数量÷份数＝平均数；总数量÷平均数＝份数；平均数×份数＝总数量；小数点位置向左移动引起数的大小变化规律：将一个数缩小到原来的、、…，也就是这个数的小数点向左移动一位、两位、三位…，这个数就除以10、100、1000…，反之也成立；
（2）观察发现四（1）班阅读26本以下的有1人，26－30本的有1人，31－35本的有1人，36－40本的有7人，数数发现合计人数为10人；四（2）班阅读26本以下的有2人，26－30本的有3人，31－35本的有3人，36－40本的有2人，数数发现合计人数为10人；
（3）分别计算出两个班的阅读总本数和平均本数，比较得出四（1）班阅读量更多，推荐四（1）班参加，原因合理即可；据此解答。
【详解】（1）（26＋34＋30＋34＋34＋21＋36＋22＋28＋36）÷10
＝301÷10
＝30.1（本）
答：四（2）班参赛选手平均每人读书30.1本。
（2）如表：
数量（本） 人数 班级 26本以下 26－30本 31－35本 36－40本 合计
四（1） 1 1 1 7 10
四（2） 2 3 3 2 10
（3）四（1）班阅读总本数：34＋37＋28＋40＋37＋22＋37＋40＋38＋37＝350（本）
四（1）班平均阅读本数：350÷10＝35（本）
四（2）班阅读总本数：26＋34＋30＋34＋34＋21＋36＋22＋28＋36＝301（本）
四（2）班平均阅读本数：301÷10＝30.1（本）
350＞301
35＞30.1
答：推荐四（1）班参加，因为从总数量来看和从平均阅读数量来看，四（1）班的阅读量都多于四（2）班。（理由答案不唯一）
【点睛】掌握平均数的求法，以及掌握小数点位置的移动引起的小数变化，是解答本题的关键。
39．（a＋m－1）个
【详解】因为共有m排座位，且后面一排总比前一排的座位数多1个，所以第一排有a个座位，第二排有（a＋1）个座位，第三排有（a＋2）个座位，…，所以第m排有（a＋m－1）个座位。
40．见详解。
【分析】（1）①前五个图形都是四边形，只要最后一个是三角形，不是四边形。
②第2、3、4、5个图形中有平行的边。
③第3、4、5个图形中有两组对边都平行。
④第3、5个图形中有4个直角。
（2）可以根据包含关系，边数等回答问题。
【详解】（1）按题目要求，圈画出的情况如下图所示：
（2）观察可发现：四边形包含长方形、正方形、梯形和平行四边形；还发现三角形没有被圈画出来。
【点睛】本题关键是要能准确识别出四边形，图形中平行的边、直角等。
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