青岛版五年级数学下册期末专项训练：作图题(含解析)
文档属性
| 名称 | 青岛版五年级数学下册期末专项训练：作图题(含解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 556.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-17 14:15:01 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
青岛版五年级数学下册期末专项训练：作图题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、作图题
1．涂色表示下面各分数。
2．在下面的直线上表示出“﹣2.5、”两个数。
3．甲、乙、丙、丁四个小朋友在玩捉迷藏游戏，其中甲负责找，剩下三个人负责藏。乙藏在的位置，丙藏在的位置，丁藏在的位置，甲站在的位置。在图上标出他们的位置。
4．在下面的每个图中涂上色，表示它下面的分数。
5．小强一开始站在小树的位置，他向东走用正数表示，向西走用负数表示。他先走了米，再走了米，最后又走了米。请你用△标出他现在的位置。
（两点之间的距离是1米）
6．用直线上的点表示下面的分数．
，，，
7．某勘探队在A城广场南偏西50°方向上约600米处发现稀有金属矿．请你在平面图上确定金属矿的位置．
8．请你在温度计上标出某一天中下面城市的最低气温：
上海最低气温﹣2℃
9．猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。
10．分一分，画一画
（1）这些 的 是几个．在第一个图中画出来．
（2）这些 的 是几个．在第二个图中画出来．
（3）这些 的 是几个．在第三个图中画出来．
11．小芳家在学校的北偏东50°方向500米处，请在图中画出小芳家的位置
12．两辆汽车行驶时间与路程的关系如下表，观察其中的规律，填下表．
根据上表的数据，在下图中绘制复式折线统计图．
13．如果露出的部分是整体的 ，这个整体该是什么样子，你能大概把它画出来吗？
14．以广场为观测点，在图上标出下面地点的位置。
（1）图书馆在广场的北偏东60°方向300米处。
（2）少年宫在广场的南偏西45°方向100米处。
（3）科技馆在广场的北偏西30°方向200米处。
15．大猴子每次跳3格，小猴子每次跳2格，请在两只猴子都能跳到的格子里涂上颜色。
16．用阴影部分表示下面的分数．
17．涂色
18．某勘探队在A城广场南偏西50°方向上约600米处发现稀有金属矿．请你在平面图上确定金属矿的位置．
19．芳芳家里有一块圆形的菜地，芳芳想要在这块菜地上种不同种类的蔬菜，黄瓜，茄子，西红柿，辣椒，白菜，而且每种蔬菜种的一样多，你能给芳芳想出一种种植的方法吗？
菜地如图所示：
20．某勘探队在A城广场南偏西50°方向上约600米处发现稀有金属矿．请你在平面图上确定金属矿的位置．
21．涂一涂。
22．以学校为观察点，根据下面条件在平面图上标出各场所的位置，比例尺1：50000．
（1）图书馆在学校东偏北45°，1500m处．
（2）体育场在学校西偏北30°，2000m处．
（3）少年宫在学校南1750m处．
23．下面是仪征城区的平面图，请在图中画出有关街道和场所的位置。
（1）市政府东面300米的处有一条健康路，它与工农路平行。
（2）育才小学在市政府北偏西75°方向400米处。
24．在下边方格纸上分别画出正方体、长方体的展开图．
《青岛版五年级数学下册期末专项训练：作图题》参考答案
1．答案见解析
【分析】表示把单位“1”平均分成3份，表示其中2份的数；＝，表示把单位“1”平均分成4份，表示其中9份的数；据此在图中涂色得解。
【详解】根据分析作图如下：
【点睛】解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。
2．见详解
【分析】在数轴上表示数的时候，原点0的左边是负数，右边是正数，图中0~1之间有两小格，根据分数的意义，把这段长度看作单位“1”，平均分成2份，其中1份用分数即可表示；同时也表示每小格代表，化成小数是0.5，那么﹣2.5应该从0开始往左边数，第5小格的位置，即可表示“﹣2.5”。据此解答。
【详解】如图：
【点睛】此题主要考查正负数在数轴上的表示，理解数轴表示数的方法，正数在0的右边，负数在0的左边。
3．见详解
【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答。
【详解】如图：
4．见详解
【分析】（1）把正方形平均分成了4份，把其中的3份涂色即可；
（2）把圆平均分成了6份，把其中的1份涂色即可。
【详解】
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
5．见详解
【分析】向东走用正数表示，向西走用负数表示。现在小强先走了米，表示向东走了3米，再走了米表示向西走8米，最后又走了米，表示他又向东走了2米，他共向东走了3＋（﹣8）＋2＝﹣3（米） ，据此解答。
【详解】3＋（﹣8）＋2＝﹣3（米）
【点睛】此题主要是考查正、负数的意义及应用。
6．
【详解】先观察分数值的大小确定分数的范围，再看分母是几，就平均分成几份，最后根据分子确定分数的位置．
7．
【详解】先量出角度南偏西50°，再算出距离，600÷300=2（段）
8．
【分析】本题根据负数的意义，先明确﹣2℃表示零下2摄氏度，据此即可在温度计上标注。
【详解】上海最低气温﹣2℃表示零下2摄氏度，标注如下：
。
【点睛】本题考查了负数的认识，注意从下向上标注。
9．见详解
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可在图中标出它们的位置。
【详解】根据数对表示位置的方法可在图中标出它们的位置如图所示：
【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。
10．（1）
（2）
（3）
【分析】三角形一共12个，求12的几分之几是多少用乘法，12÷平均分的份数=一份的数量．
【详解】（1）把12个三角形平均分成2份涂其中的一份就是12÷2=6（个）；
（2）把12个三角形平均分成6份涂其中的一份就是12÷6=2（个）；
（3）把12个三角形平均分成4份，涂其中的一份就是12÷4=3（个）；
11．小芳家在学校的北偏东50°方向，图上距离是2.5厘米．如图
【分析】由题意知道：小芳家是以学校为中心，北偏东50°500米，根据线段比例尺可知：图上1厘米长的线段代表200米，所以先找出小芳家的方向，再根据线段比例尺算出图上距离，即可标出小芳家的位置。此题主要考查了利用线段比例尺和已知的实际距离求得图上距离进行标注位置的方法的灵活应用。
【详解】解：根据线段比例尺可知：图上1厘米长的线段代表200米，所以小芳家距离学校的实际距离500米就是图上距离500÷200＝2.5厘米，又因为小芳家在学校的北偏东50°方向，由此即可标出小芳家的位置。如图
【点睛】
12．甲的速度：60÷1=60（千米/小时）
3小时行驶的路程：60×3=180（千米）
6小时行驶的路程：60×6=360（千米）
8小时行驶的路程：60×8=480（千米）
乙的速度：80÷1=80（千米/小时）
3小时行驶的路程：80×3=240（千米）
6小时行驶的路程：80×6=480（千米）
8小时行驶的路程：80×8=640（千米）
时间（小时） 1 2 3 4 5 6 7 8
甲车路程（千米） 60 120 180 240 300 360 420 480
乙车路程（千米） 80 160 240 320 400 480 560 640
【详解】两车的速度不变，因此先求出行驶3小时，6小时和8小时的路程，然后按照描点和连线的方法，画出折线统计图即可．
13．再画3个△，如图：
【详解】露出的部分是一个三角形，一个三角形占整个图形的1份，说明是把整个图形平均分成4份，那么再画出3个与这个三角形相同的三角形即可确定这个图形.
14．见详解
【分析】弄清要标示的物体在哪个方位上，有多少度，按要求的方位和度数准确画图；注意各场所离中心点的距离，根据要求画出相应的长度。看图可知，图上1厘米表示100米，实际几百米图上就画几厘米。
【详解】
15．见详解
【分析】由题意可知：两只猴子都能跳到的格子里的数是3和2的公倍数。3和2互质，所以3和2的最小公倍数是3×2＝6；6×2＝12，6×3＝18，6×4＝24，所以两只猴子都能跳到的格子里的数是6、12、18、24。即涂色的有6、12、18、24。
【详解】如下图：
【点睛】此题考查了公倍数和最小公倍数。两个数的公倍数一定是它们的最小公倍数的倍数。
16．
【详解】分子表示取其中的一份或几份，分子是几，就涂几份．
17．涂色部分是64份，如图：
【详解】把整个图形平均分成100份，64%就表示占其中的64份，由此把其中的64份涂色即可。
18．
【详解】先量出角度南偏西50°，再算出距离，600÷300=2（段）
19．见详解
【详解】种植方法：每块里种植不同种类的蔬菜。
【点睛】
20．
【详解】先量出角度南偏西50°，再算出距离，600÷300=2（段）
21．见详解
【分析】根据分数的意义，分母表示平均分的份数，分子表示涂色份数，据此作图。
【详解】作图如下：
【点睛】分数的分子和分母，同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
22．
【分析】（1）方向和距离确定物体的位置，根据图例可知图书馆在学校东偏北45°，根据图上距离÷实际距离=比例尺，可求出图书馆到学校的图上距离．
（2）体育场在学校西偏北30°，根据图上距离÷实际距离=比例尺，可求出图书馆到学校的图上距离．
（3）少年宫在学校南1750m处．根据图上距离÷实际距离=比例尺，可求出少年宫到学校的图上距离，据此解答．
【详解】（1）图书馆在学校东偏北45°，1500m处．
1500m=150000cm，
书馆到学校的图上距离是：
150000×=3cm；
（2）体育场在学校西偏北30°，2000m处
2000m=200000cm，
200000×=4cm；
（3）少年宫在学校南1750m，
1750m=175000cm，
175000×=3.5cm．
根据以上数据画图如下：
23．
【分析】
方向和距离两个条件才能确定物体的位置，要画图首先要根据图形确定比例尺为1：10000，和方向上北下南左西右东。（1）健康路在市政府东面，可确定其方向，根据图上距＝实际距离×比例尺，求出市政府到健康路图上距离。（2）育才小学在市政府北偏西75°，可确定其方向，再根据图上距离＝实际距离×比例尺，可求出其图上距离，据此画图解答．本题的关键是确定比例尺和方向后，根据图上距离＝实际距离×比例尺，求出图上距离，再画图解答。
【详解】（1）健康路到市政府的图上距离是：
300米＝30000厘米
30000× ＝3（厘米）
（2）育才小学到市政府的图上距离是：
400米＝40000厘米
40000× ＝4（厘米）
画图如下：
24．
【详解】根据正方体、长方体表面展开图的特点画出一种即可．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
青岛版五年级数学下册期末专项训练：作图题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、作图题
1．涂色表示下面各分数。
2．在下面的直线上表示出“﹣2.5、”两个数。
3．甲、乙、丙、丁四个小朋友在玩捉迷藏游戏，其中甲负责找，剩下三个人负责藏。乙藏在的位置，丙藏在的位置，丁藏在的位置，甲站在的位置。在图上标出他们的位置。
4．在下面的每个图中涂上色，表示它下面的分数。
5．小强一开始站在小树的位置，他向东走用正数表示，向西走用负数表示。他先走了米，再走了米，最后又走了米。请你用△标出他现在的位置。
（两点之间的距离是1米）
6．用直线上的点表示下面的分数．
，，，
7．某勘探队在A城广场南偏西50°方向上约600米处发现稀有金属矿．请你在平面图上确定金属矿的位置．
8．请你在温度计上标出某一天中下面城市的最低气温：
上海最低气温﹣2℃
9．猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。
10．分一分，画一画
（1）这些 的 是几个．在第一个图中画出来．
（2）这些 的 是几个．在第二个图中画出来．
（3）这些 的 是几个．在第三个图中画出来．
11．小芳家在学校的北偏东50°方向500米处，请在图中画出小芳家的位置
12．两辆汽车行驶时间与路程的关系如下表，观察其中的规律，填下表．
根据上表的数据，在下图中绘制复式折线统计图．
13．如果露出的部分是整体的 ，这个整体该是什么样子，你能大概把它画出来吗？
14．以广场为观测点，在图上标出下面地点的位置。
（1）图书馆在广场的北偏东60°方向300米处。
（2）少年宫在广场的南偏西45°方向100米处。
（3）科技馆在广场的北偏西30°方向200米处。
15．大猴子每次跳3格，小猴子每次跳2格，请在两只猴子都能跳到的格子里涂上颜色。
16．用阴影部分表示下面的分数．
17．涂色
18．某勘探队在A城广场南偏西50°方向上约600米处发现稀有金属矿．请你在平面图上确定金属矿的位置．
19．芳芳家里有一块圆形的菜地，芳芳想要在这块菜地上种不同种类的蔬菜，黄瓜，茄子，西红柿，辣椒，白菜，而且每种蔬菜种的一样多，你能给芳芳想出一种种植的方法吗？
菜地如图所示：
20．某勘探队在A城广场南偏西50°方向上约600米处发现稀有金属矿．请你在平面图上确定金属矿的位置．
21．涂一涂。
22．以学校为观察点，根据下面条件在平面图上标出各场所的位置，比例尺1：50000．
（1）图书馆在学校东偏北45°，1500m处．
（2）体育场在学校西偏北30°，2000m处．
（3）少年宫在学校南1750m处．
23．下面是仪征城区的平面图，请在图中画出有关街道和场所的位置。
（1）市政府东面300米的处有一条健康路，它与工农路平行。
（2）育才小学在市政府北偏西75°方向400米处。
24．在下边方格纸上分别画出正方体、长方体的展开图．
《青岛版五年级数学下册期末专项训练：作图题》参考答案
1．答案见解析
【分析】表示把单位“1”平均分成3份，表示其中2份的数；＝，表示把单位“1”平均分成4份，表示其中9份的数；据此在图中涂色得解。
【详解】根据分析作图如下：
【点睛】解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。
2．见详解
【分析】在数轴上表示数的时候，原点0的左边是负数，右边是正数，图中0~1之间有两小格，根据分数的意义，把这段长度看作单位“1”，平均分成2份，其中1份用分数即可表示；同时也表示每小格代表，化成小数是0.5，那么﹣2.5应该从0开始往左边数，第5小格的位置，即可表示“﹣2.5”。据此解答。
【详解】如图：
【点睛】此题主要考查正负数在数轴上的表示，理解数轴表示数的方法，正数在0的右边，负数在0的左边。
3．见详解
【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答。
【详解】如图：
4．见详解
【分析】（1）把正方形平均分成了4份，把其中的3份涂色即可；
（2）把圆平均分成了6份，把其中的1份涂色即可。
【详解】
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
5．见详解
【分析】向东走用正数表示，向西走用负数表示。现在小强先走了米，表示向东走了3米，再走了米表示向西走8米，最后又走了米，表示他又向东走了2米，他共向东走了3＋（﹣8）＋2＝﹣3（米） ，据此解答。
【详解】3＋（﹣8）＋2＝﹣3（米）
【点睛】此题主要是考查正、负数的意义及应用。
6．
【详解】先观察分数值的大小确定分数的范围，再看分母是几，就平均分成几份，最后根据分子确定分数的位置．
7．
【详解】先量出角度南偏西50°，再算出距离，600÷300=2（段）
8．
【分析】本题根据负数的意义，先明确﹣2℃表示零下2摄氏度，据此即可在温度计上标注。
【详解】上海最低气温﹣2℃表示零下2摄氏度，标注如下：
。
【点睛】本题考查了负数的认识，注意从下向上标注。
9．见详解
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可在图中标出它们的位置。
【详解】根据数对表示位置的方法可在图中标出它们的位置如图所示：
【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。
10．（1）
（2）
（3）
【分析】三角形一共12个，求12的几分之几是多少用乘法，12÷平均分的份数=一份的数量．
【详解】（1）把12个三角形平均分成2份涂其中的一份就是12÷2=6（个）；
（2）把12个三角形平均分成6份涂其中的一份就是12÷6=2（个）；
（3）把12个三角形平均分成4份，涂其中的一份就是12÷4=3（个）；
11．小芳家在学校的北偏东50°方向，图上距离是2.5厘米．如图
【分析】由题意知道：小芳家是以学校为中心，北偏东50°500米，根据线段比例尺可知：图上1厘米长的线段代表200米，所以先找出小芳家的方向，再根据线段比例尺算出图上距离，即可标出小芳家的位置。此题主要考查了利用线段比例尺和已知的实际距离求得图上距离进行标注位置的方法的灵活应用。
【详解】解：根据线段比例尺可知：图上1厘米长的线段代表200米，所以小芳家距离学校的实际距离500米就是图上距离500÷200＝2.5厘米，又因为小芳家在学校的北偏东50°方向，由此即可标出小芳家的位置。如图
【点睛】
12．甲的速度：60÷1=60（千米/小时）
3小时行驶的路程：60×3=180（千米）
6小时行驶的路程：60×6=360（千米）
8小时行驶的路程：60×8=480（千米）
乙的速度：80÷1=80（千米/小时）
3小时行驶的路程：80×3=240（千米）
6小时行驶的路程：80×6=480（千米）
8小时行驶的路程：80×8=640（千米）
时间（小时） 1 2 3 4 5 6 7 8
甲车路程（千米） 60 120 180 240 300 360 420 480
乙车路程（千米） 80 160 240 320 400 480 560 640
【详解】两车的速度不变，因此先求出行驶3小时，6小时和8小时的路程，然后按照描点和连线的方法，画出折线统计图即可．
13．再画3个△，如图：
【详解】露出的部分是一个三角形，一个三角形占整个图形的1份，说明是把整个图形平均分成4份，那么再画出3个与这个三角形相同的三角形即可确定这个图形.
14．见详解
【分析】弄清要标示的物体在哪个方位上，有多少度，按要求的方位和度数准确画图；注意各场所离中心点的距离，根据要求画出相应的长度。看图可知，图上1厘米表示100米，实际几百米图上就画几厘米。
【详解】
15．见详解
【分析】由题意可知：两只猴子都能跳到的格子里的数是3和2的公倍数。3和2互质，所以3和2的最小公倍数是3×2＝6；6×2＝12，6×3＝18，6×4＝24，所以两只猴子都能跳到的格子里的数是6、12、18、24。即涂色的有6、12、18、24。
【详解】如下图：
【点睛】此题考查了公倍数和最小公倍数。两个数的公倍数一定是它们的最小公倍数的倍数。
16．
【详解】分子表示取其中的一份或几份，分子是几，就涂几份．
17．涂色部分是64份，如图：
【详解】把整个图形平均分成100份，64%就表示占其中的64份，由此把其中的64份涂色即可。
18．
【详解】先量出角度南偏西50°，再算出距离，600÷300=2（段）
19．见详解
【详解】种植方法：每块里种植不同种类的蔬菜。
【点睛】
20．
【详解】先量出角度南偏西50°，再算出距离，600÷300=2（段）
21．见详解
【分析】根据分数的意义，分母表示平均分的份数，分子表示涂色份数，据此作图。
【详解】作图如下：
【点睛】分数的分子和分母，同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
22．
【分析】（1）方向和距离确定物体的位置，根据图例可知图书馆在学校东偏北45°，根据图上距离÷实际距离=比例尺，可求出图书馆到学校的图上距离．
（2）体育场在学校西偏北30°，根据图上距离÷实际距离=比例尺，可求出图书馆到学校的图上距离．
（3）少年宫在学校南1750m处．根据图上距离÷实际距离=比例尺，可求出少年宫到学校的图上距离，据此解答．
【详解】（1）图书馆在学校东偏北45°，1500m处．
1500m=150000cm，
书馆到学校的图上距离是：
150000×=3cm；
（2）体育场在学校西偏北30°，2000m处
2000m=200000cm，
200000×=4cm；
（3）少年宫在学校南1750m，
1750m=175000cm，
175000×=3.5cm．
根据以上数据画图如下：
23．
【分析】
方向和距离两个条件才能确定物体的位置，要画图首先要根据图形确定比例尺为1：10000，和方向上北下南左西右东。（1）健康路在市政府东面，可确定其方向，根据图上距＝实际距离×比例尺，求出市政府到健康路图上距离。（2）育才小学在市政府北偏西75°，可确定其方向，再根据图上距离＝实际距离×比例尺，可求出其图上距离，据此画图解答．本题的关键是确定比例尺和方向后，根据图上距离＝实际距离×比例尺，求出图上距离，再画图解答。
【详解】（1）健康路到市政府的图上距离是：
300米＝30000厘米
30000× ＝3（厘米）
（2）育才小学到市政府的图上距离是：
400米＝40000厘米
40000× ＝4（厘米）
画图如下：
24．
【详解】根据正方体、长方体表面展开图的特点画出一种即可．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录