统编版2024-2025学年语文六年级下册小升初句子练习专项训练-(含答案)

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小升初句子练习专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版
1．按要求完成句子。
（1）关爱是一句问候，给人春天般的温暖；关爱是一个眼神，　 　；关爱是　 　，　 　。（将句子补充完整）
（2）“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这句话运用了比喻和　 　的修辞手法，这样写的好处是　 　。
（3）读语句，完成练习。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
①找出直接描写草原景色的句子。
②找出描写作者感受的句子。作者在写景时融入感受的好处是　 　。
2．按要求完成句子。
（1）用加点的关联词语造句。
直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
（2）照样子，写一写你身边其他事物的“生长”。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
3．按要求完成句子。
（1）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（用加点词写比喻句）
（2）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句）
（3）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（照样子，用同样的修辞手法写句子）
4．按要求完成句子。
（1）在下面的横线上填上合适的关联词。
我的父亲允许了；我　 　很高兴，　 　我早听到闰土这名字，　 　知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，　 　他的父亲叫他闰土。
（2）写出下面句子使用的修辞手法。
①边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。 　 　
②他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。 　 　
（3）“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？ 是不是您走路不小心？”（改为提示语在前）
（4）读下面的词语，你想到了什么？ 选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
树林的深处 秋天的深处 心灵的深处
（5）读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。
①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……
②我素不知道天下有这许多新鲜事……
③阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……
5．按要求完成句子。
（1）用修改符号修改病句。
①地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
②人们至今尚未还没有在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据。
（2）读句子，注意加点字，用几个连续的动词写一句话。
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛。
（3）照样子，写写人物入迷的样子。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
（4）读下面这段话，注意加点的部分，选择一个话题，用这种方法说一说。
人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在—50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
请爸爸给你买一本课外书 竞选班级的劳动委员
6．按要求完成句子练习。
（1）没有人不想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。（改为肯定句）
（2）正月过去了，闰土须回家里去。（改为双重否定句）
（3）老班长对我们说，他没有完成任务，没把我们照顾好。（改为直述句）
（4）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
7．按要求完成句子练习。
（1）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
改为肯定句：　 　
改为反问句：　 　
（3）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
8．按要求完成句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
（2）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
①仿照例句的写法，用加点词语写句子。
②分析这种写法的作用。
（3）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（照样子，用和“说”有关的词语代替“说”，写一句话）
（4）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（照样子，不用和“说”有关的词语，写一句话）
9．按要求改写句子。
（1）地球被破坏了.我们会别无去处。（用关联词连城一句话）
（2）青山是不会老的。（改成反问句）
（3）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改成肯定句）
（4）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（根据这句修辞手法，仿写一句）
10．按要求改写句子。
（1）不然，岂不太平淡无味了吗？(改为陈述句)
（2）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。(缩句)
（3）五位战士胜利地完成了掩护任务。(改为双重否定句)
（4）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 (用加点的词语造句)
（5）下面一段话中，有几处错误，请找出来并用修改符号改正。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的丑丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲，同学们夸耀她，总是说“自己做得还不够。”
答案解析部分
1．【答案】（1）给人无声的支持；一个微笑；给人亲切的关怀
（2）排比；突出了漓江的水静、清、绿的特点，表达了作者对漓江的赞美和喜爱之情
（3）①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。情景交融，丰富文章内容，表达了作者初入草原时喜悦、轻松的感情。
2．【答案】（1）直到他亲口说出来，我才知道原来这是真的。
（2）一棵光秃秃的小树，几天不见，就长出了嫩芽；一只小蝌蚪，几天不见，就长出了后腿。
3．【答案】（1）妹妹每天上蹿下跳，调皮得跟猴子似的。
（2）贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他再给盲姑娘弹一首。
（3）这，哪里还是家？这，不是太像垃圾站了吗？
4．【答案】（1）也；因为；而且；所以
（2）比喻；反复
（3）我说：“碰壁？您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
（4）心灵的深处。在我心灵的深处，有着这样一位伟大的母亲。她日复一日为家人默默付出：天刚蒙蒙亮，就在田地里劳作；中午吃完饭，又匆匆下地干活，太阳无情地炙烤着大地，大滴的汗珠顺着她的脸颊直往下淌；傍晚时分，母亲才返回家中。但是，我从来没有听她抱怨过。我很幸运有这样一位不辞辛劳的母亲，我下定决心要好好学习，不辜负母亲对我的期望。
（5）加点的部分可以让人感受到“我”的孤陋寡闻，体会到“我”对丰富多彩的农村生活的向往。
5．【答案】（1）①地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。②人们至今还没有在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据。
（2）为了看比赛，我们在下课后使劲儿往人群前面凑，瞪大眼睛，看到精彩处就跺脚拍手，好不热闹。
（3）他听这首歌曲听得入了迷，渐渐地开始手舞足蹈，嘴里也一直哼着调儿。
（4）竞选班级的劳动委员，我主要有以下几个优势：一是我热爱劳动；二是我担任过值周生，无论是平时的值日还是大型劳动，我都能积极参与；三是我有较强的沟通能力与组织能力，能把任务做好；四是我具有强烈的责任感，不怕吃苦。
6．【答案】（1）所有人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。
（2）正月过去了，闰土不得不回家里去。
（3）老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
（4）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
7．【答案】（1）夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？
（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。；她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得不这样做怎么可以呢？
（3）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
8．【答案】（1）毛主席宣读公告。
（2）①突然间下起了雨，只听见风声和雨声，只听见远处池塘里青蛙此起彼伏的歌声。②渲染了全场肃静的氛围，突出了开国大典的庄严肃穆。
（3）“这件事绝对不可能是他做的，他不是这么没有原则的人。”小红争辩道。
（4）我抬起头望着这棵大树，一脸疑惑：“为什么它能长得这么高？”
9．【答案】（1）如果地球被破坏了，我们就会别无去处。
（2）青山难道会老吗？
（3）你应该向窗外看一眼。
（4）是谁创造了世界？使我们劳动人民。
10．【答案】（1）不然，太平淡无味了。
（2）狼牙山上响起了口号声。
（3）五位战士没有不胜利地完成了掩护任务。
（4）树木既能绿化环境，又能早出新空气，既能平衡环境，又能保护地球。
（5）学校把优秀少先队的名单公布了，我们班的丑丽同学连续三年被评为“优秀少先队员”。但是，她一点儿也不骄傲，同学们夸奖她，总是说“自己做得还不够。”
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