课件12张PPT。选修二近代社会的 民主思想与实践第1课 西方专制主义理论一、专制与民主导言：（一）专制、专制主义1、专制：最高统治者拥有无限制的权力，以自己的意志对国家实行独裁统治。2、专制主义：维护专制统治的学说或理论。（二）民主、民主思想1、民主：政府权力源于被统治者的认可，公民有权参与决策过程（多数人的意志） 。2、民主思想：关于民主的学说和理论。专制民主二、近代社会：（一）近代以来西方的民主进程1、背景：封建专制统治（封建王权与基督教会相勾结）2、条件：资本主义的兴起3、结果：通过革命或改革建立不同形式的资产阶级代议制国家（二）近代以来中国的民主进程1、背景：封建君主专制制度、帝国主义的入侵4、结果：建立了有中国特色的社会主义民主政治2、条件：西方民主思想的传入、本国资本主义萌芽3、过程：君主立宪制度资产阶级民主共和制社会主义制度第一单元专制理论与 民主思想的冲突第一课西方专制主义理论一、阿奎那的“君权神圣”（一）背景 1、基督教会在西欧中世纪的地位 2、教权与王权的斗争 3、13世纪的意大利，基督教正统教会权威受到严峻挑战 中世纪欧洲国家普遍处于封建割据状态，王权衰落，而基督教会则拥有超越国家的宗教权力 （二）内容1、“宇宙秩序论”宇宙秩序是上帝按等级体系进行安排的 2、阿奎那的国家观 （1）解决王权与神权之争的方法 ：确定二者权力界限（2）教会与国家的关系：教权高于世俗王权 （3）君权神圣：王权源于上帝的授予3、阿奎那的政体观 中央集权政府或君主政体是最好的政体二、詹姆士一世与“君权神授” （一）背景1、欧洲封建社会后期，社会需要王权的强化（1）民众厌倦混乱的封建割据，渴望和平与安定（2）资本主义萌芽，城市力量和民族力量的增强2、英国都铎王朝时期王权的空前强大封建王权对抗教会，与资产阶级、新贵族有共同利益3、斯图亚特王朝时期社会矛盾发生变化王权与资产阶级、新贵族关系的恶化（二）内容：1、君权神授、王权至上王权源于上帝，国王只需对上帝负责2、反对议会对王权的任何限制3、对民众横征暴敛，对清教徒实行宗教迫害（三）影响1、王权与农民、资产阶级和新贵族的矛盾进一步激化 2、查理一世继位，最终导致资产阶级革命爆发比较：阿奎那的“君权神圣”与詹姆士一世的“君权神授”1、相同：神化王权2、区别：“君权神圣”“君权神授”背景目的作用资本主义尚未萌芽 王权已合并教权，封建专制统治严重阻碍资本主义发展 调和封建统治内部教权与王权的矛盾 神化封建君主专制统治 在基督教统治的世界，确立世俗政治的一定地位，有积极意义 成为封建统治阶级镇压民众的精神武器 课件10张PPT。第二课近代西方的民主思想一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 （二）历史背景 1、尼德兰革命 2、独立后的荷兰资本主义迅速发展 3、尼德兰革命后，荷兰内部新旧势力的碰撞 （一）斯宾诺莎 资产阶级VS贵族（三）主要内容 1、斯宾诺莎的社会契约思想 （1）“人性论”：自我保存、趋利避害是人类和自然的共同本性（2）订立契约、建立国家是理性的需要（3）国家和立法的目的在于保障人的生命和社会安全 2、民主政体是最理想的政治制度 3、政治的目的是自由 民主制是最自然，也是与个人自由最相合的政体 二、洛克的权力分立思想 （二）历史背景1、17 世纪，整个欧洲发生了封建制度的危机 2、英国资产阶级革命爆发（一）洛克（三）主要内容1、洛克的社会契约思想 （1）在自然状态时期，人类自由平等，但自然状态存在缺陷。（2）国家的产生是人民共同制定契约的产物，政府权力源于人民。（3）成立国家的目的是为了保护人们生来就有的生命、自由、财产等自然权利。 （4）不反对君主制，认为英国的君主立宪制度是社会契约最完美的体现 2、洛克的分权学说 （1）国家权力可以分为立法权、行政权和对外权 （2）立法权是国家的最高权力，目的是为了保障人民的自由平等和生命财产的安全 3、人民有反抗暴政的权力 （1）任何一种国家形式, 都可能发生腐化而蜕变成为暴政 （2）君主一旦违背人民意志，违反社会契约，人民有权使用武力推翻其统治 （四）分权学说的历史影响2、被孟德斯鸠继承、改造和发展，为法国大革命奠定了思想和理论基础。3、为资产阶级建立资本主义政治制度提供了理论构想和基本原则。1、第一次系统地阐述了分权与制衡的学说。三、卢梭的“主权在民”思想 （一）背景：法国的启蒙运动 （二）卢梭“主权在民”思想的内容 1、卢梭的社会契约思想 2、卢梭的“主权在民”思想 （1）人民是国家的最高主权者，主权属于全体人民（2）主权的核心是立法权，立法权必须属于人民 （3）反对把主权分割为立法、行政、外交等若干权力 3、卢梭主张人民有反抗暴政的权利 （三）影响1、成为反抗封建统治，争取自由解放的强大思想武器。2、转变为法国大革命的檄文《人权宣言》的基本精神，并被提炼为“自由、平等、博爱”的口号，为北美独立战争提供了理论依据。斯宾诺莎、洛克、卢梭思想的共同点：（一）天赋人权1、斯宾诺莎：“人性论”2、洛克：人生而具有生命、自由、财产等自由权利3、卢梭：人人生而平等（抨击等级社会）（二）社会契约1、斯宾诺莎：人们为保障安全而通过契约建立国家2、洛克：君主立宪制是社会契约最完美体现3、卢梭：通过契约建立国家和法律是为了保障自由与平等
