部编版五年级下册语文优等生期末必刷卷A 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
期末素养过关(二)
时间:90分钟 满分:100分
一、基础与运用。(32分)
1.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(8分)
fàng sì xián jiē chéng rèn zūn zhòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
yóu zhōng nán kān chén jì yǐn jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.阅读下面文字,完成第(1)一(6)题。(12分)
2021年,中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富搭乘神舟十三号,带着特殊的使命奔赴太空。在中国空间站,他们熟练地完成了一个个科学实验,呈现了一堂别致的科普课。同学们看后,抑制不住自己的感情地连声赞叹。大家纷纷表示,将来也要当宇航员遨游(huán)宇。2023年6月4日,神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，向世界展示了中国日益精湛的航天技术,标志着我国正朝着“太空强国”的目标迈进。
(1)下面加点字中,读音不正确的一项是( )(2分)
A.特殊(chū) B.奔赴(fù) C.熟练(shú) D.赞叹(zàn)
(2)下面词语中的“致”与“别致”中的“致”意思相同的一项是( )(2分)
A.致电 B.致富 C.致命 D.兴致
(3)文中“(huán)宇”的“huán”,通过查字典可知正确的一项是( )(2分)
(4)文中画“ ”的部分用一个四字词语来形容,最恰当的一项是( )(2分)
A.一往情深 B.情不自禁 C.不由自主 D.不动声色
(5)几代航天人心怀祖国，发扬攻坚克难、永不言弃的精神,使中国航天事业取得了举世瞩目的成就，正像王昌龄《从军行》中所写:“ ， 。”(2分)
(6)读了文中画“ _”的句子,我想用。 、 这两个四字词语来形容我的心情。(2分)
3.五年级(3)班开展名著阅读活动,请你参与并完成任务。(12分)
四大名著中有很多经典人物形象，如 的诸葛亮，上知天文,下知地理; 的孙悟空,七十二变,本领高强; 的林黛玉,寄人篱下,敏感孤傲; 的武松,赤手空拳,打死猛虎……这些人物个性鲜明,深受读者眷恋。
(1)在文段横线处填上合适的四字词语。(4分)
(2)用修改符号修改下面句子。(2分)
这些人物个性鲜明,深受读者眷恋。
(3)四大名著中有很多我们熟悉的故事,比如,“倒拔垂杨柳”讲的是鲁智深的故事。下列故事名称和主要人物对应正确的一项是( )(2分)
A.误剪香囊--史湘云 B.智取生辰纲——吴用
C.官封弼马温——唐僧 D.三打祝家庄——刘备
(4)有很多歇后语出自四大名著,下列歇后语运用不正确的一项是( )(2分)
A.小明长期坚持体育锻炼,跑1000米对他来说就是“张飞吃豆芽--小菜一碟”。
B.狗熊真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”,它费了好大的劲，儿,才收了一根玉米。
C.在玩具博览会上,展品琳琅满目,看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。
D.东西卖这么贵,果然没有人买,真是“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”。
(5)根据外貌描写猜名著人物。(2分)
①卷脏莲蓬吊搭嘴,耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉,长嘴张开似火盆。( )
②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。( )
二、阅读与鉴赏。(38分)
(一)千钧一发的大抢救(18分)
①1984年4月8日,我国第一颗试验通信卫星发射。从卫星升空开 批注：
始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕。突然，屏幕上显
示蓄电池温度在升高。
②现场的空气瞬间凝固了,每个人都呆住了。设计蓄电池系统的同
志也弄不清楚这是什么情况。孙家栋急了,问道:“在所有的试验中,蓄
电池的耐温值到底图是多少 ”那位同志说:“试验时……曾达到
50℃。”孙家栋的眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电池温度超
过50℃之前解决问题,那一切都迟了,国家的投入就会打水漂儿。他看
了看屏幕上的数据,果断下令:“对卫星进行大角度姿态调整!”
③经过调整,调整角度已经达到预定最大值,蓄电池升温的速度已
经没有那么快了,但是温度依旧在上 升,渐渐达到了45℃。他立即询问
身边的控制系统专家,得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了
一口气,决定绝地求生。“立即再调5度!”他命令道。
④现场的人都惊呆了,这太冒险了!再调5度，就超过了角度余量,
卫星有可能失去控制。通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签
字才能执行的，但办理审批手续已经来不及了。千钧一发之际,孙家
栋毫不犹豫,为了不让国家蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在指令上签
下自己的名字。这是他人生中最沉重的一次签字。这次签字,不是盲目
的赌博,而是凭借着多年来积累的科学知识和丰富经验,用直觉作出的
判断。这种直觉来自他长期从事航天事业的敏感度,但更像一种本能。
⑤经过再次调整,蓄电池的温度停止上升,慢慢恢复正常。现场响
起一片鼓掌声、欢呼声。孙家栋挽救了一颗险些失去控制的卫星。事实
证明,他的判断与处理方式是正确的。这是世界航天史上的一次创举。
⑥此刻,他已经筋疲力尽,无力地坐到椅子上,心里久久不能平静。
冷静了好一会儿,孙家栋大手一挥，高声说:“大家准备一下,我们马上
开个会,必须弄清楚这次故障的原因。多耽搁一分钟,卫星仍多一分危
险。”这个会竟然开了一整天……
1.阅读短文,用简短的语言把故事内容补充完整。(3分)
2.对第④段“这是他人生中最沉重的一次签字”一句,理解最准确的一项是( )(3分)
A.孙家栋已筋疲力尽,第一次感觉用笔签字如此沉重。
B.孙家栋深知责任重大,坚决要挽救快要失控的卫星。
C.孙家栋没有在审批手续不齐全的情况下签过字。
3.读第⑥段画横线的句子,推想孙家栋的心理活动。(3分)
孙家栋想:
4.先用波浪线在文中画出一处描写孙家栋神态的语句,再结合孙家栋给你留下的印象写出简要的批注。(3分)
5.为了更深入地了解孙家栋,阅读短文和“阅读链接”后,你还想搜集哪方面的资料 (2分)
6.针对“追星”这一现象,同学们展开了辩论。你支持谁的观点 为什么 (4分)
丽丽;追演艺圈明星,才是真追星。
林林:追星就要追孙家栋这样的“星”。
我:
(二)(20分)
材料一 汉字和绘画有着密切的关系,字中有画、画中有字。汉字有很强的装饰性,装饰手法多样:既可以把汉字表达的意思用相应的形象刻画出来,使字义形象化;也可以将汉字的笔画形象化,把形象化的笔画组合成图形,再组合成汉字;还可以利用不同字体来表达不同的意韵,甲骨文、金文古朴简洁，篆书优雅清丽，楷书、隶书端庄凝重,行书、草书动感飘逸。
材料二 2017年12月15日,北京奥组委发布了第24届北京2022年冬奥会会徽“冬梦”。
会徽的“冬”字以草书为灵感来源，体现出了和谐与飞扬的动感特征,让人饱含激情,对赛事充满无尽想象。
除了字体设计的独具匠心外,会徽还用流畅、柔美的线条勾勒出冬奥运动员拼搏进取的形象。“冬”字的上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。“冬”字图形中间舞动的线条象征着山峦、赛场、滑雪道,把静态的“冬”变得生动活泼起来。
此外,会徽将传统文化表达得淋漓尽致。比如,“冬”字图形中间舞动的线条,除了象征着山峦、赛场、滑雪道外,还代表着节日飘舞的丝带,寓意北京冬奥会将在中国传统节日春节期间举行。此外，会徽还在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点,增强了字体的文化内涵和表现力。
1.下面是关于会徽“冬梦”的一段介绍词,横线上补充的内容正确的一项是( )(3分)
2022年北京冬奥会会徽“冬梦”中的“冬”以草书为灵感来源,表达了___ 的意韵;会徽还在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了___ __的特点,将传统文化表达得淋漓尽致。
A.古朴简洁 中国书法与剪纸 B.古朴简洁 中国书法与篆刻
C.动感飘逸 中国书法与篆刻 D.动感飘逸 中国书法与剪纸
2.结合两则材料,判断下列说法的正误,正确的画“、√”,错误的画“X”。(3分)
(1)“冬”字图形中间舞动的线条,象征着山峦、赛场、滑雪道、场馆,把静态的“冬”变得端庄凝重起来。( )
(2)会徽把汉字“冬”的笔画形象化,再组成图形,上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。( )
(3)会徽中的“BEIJING 2022”汲取了中国书法与剪纸的特点,体现了汉字“字中有画、画中有字”的特点。( )
3.小明想写一幅书法作品,要突出优雅清丽的意韵,他应该使用的字体是( )(3分)
A.甲骨文 B.篆书 C.行书 D.隶书
4.材料二中画线的内容运用了_ 的说明方法,具体说明了
。(4分)
5.下面是小瑜介绍冬奥会会徽“冬梦”的提纲,除了材料二中的内容，小瑜还想加上关于“会徽颜色构成”的资料,你觉得应该加在提纲中的哪处 ( )(3分)
6.雯雯要为学校举办的“汉字文化交流会”设计一个活动徽章,请你结合材料一和材料二的内容,为徽章的设计提两点建议。(4分)
三、表达与交流。(30分)
对于英雄,不同的时期，人们有不同的理解。战争时期，舍弃生命、保家卫国是英雄。和平年代,牺牲个人利益、为他人谋幸福是英雄;立足工作岗位,默默奉献、服务社会也是英雄……人人爱戴英雄,敬仰英雄。那么谁是你心目中的英雄呢 请以《我心中的英雄》为题写一篇习作,向大家介绍一下他(她)吧!
要求:运用人物描写方法,选取典型事例,写出人物特点,表达出真情实感,不少于400字。
期末素养过关(二)
一、1.放肆 衔接 承认 尊重 由衷 难堪 沉寂 引荐
2.(1)A(2)D (3)D (4)B(5)黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还(6)示例:激动不已万分自豪
3.(1)示例:神机妙算 神通广大 多愁善感 豪放勇武
(2)这些人物个性鲜明,深受读者喜爱。
(3)B (4)D (5)①猪八戒 ②武松
二、(一)1.突然升高 签字下令再次调整卫星角度组织开会,研究故障原因
2.B
3.示例:刚才真是惊险万分,出现故障的原因是什么呢 后面我们应该进行哪些调整呢 必须马上开个会讨论一下。
4.(示例)句子:从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕。批注:突出孙家栋对工作的专注和高度负责。
5.示例:与孙家栋个人经历有关的资料。
6.示例:我支持林林的观点。孙家栋爷爷将自己的一生都奉献给了我国的航天事业,为国家航天事业的发展鞠躬尽瘁。他是我们学习的榜样,是我们真正要追的“星”。
(二)1.D
2.(1) (2)√ (3)x 3.B
4.举例子 “北京冬奥会会徽将传统文化表达得淋漓尽致”这个特征
5.B
6.示例:(1)“汉”字用不同的字体书写,突出“大美汉字,文化之源”的艺术精髓,体现中国汉字及书法的博大精深。(2)增加其他艺术形式和文化元素，增强徽章的艺术表现力。如,将徽章外围设计为圆,中心为方,体现“天圆地方”的中国古代哲学思想。
三、[习作指导]①根据题目可知,本题是一篇写人的习作题。这个英雄可以是现实生活中的,也可以是文学作品或影视作品中的。②先确定写作对象,然后抓住人物特点,选择典型事例进行描写。③写作时,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,这样才能表现出人物的思想品质,更好地突出文章的中心思想。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)