4《窦娥冤》《雷雨》联读课件(共31张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修下册

(共31张PPT)
心怀悲悯，追求正义
——《窦娥冤》《雷雨》欣赏
学习目标：
1 了解元杂剧与戏剧基础知识。
2 梳理故事情节，感受戏剧矛盾冲突。
3 分析主要人物形象特点，感受悲剧的感染力。
4 鉴赏戏剧语言
曹禺(1910-1996),原名万家宝,字小石,湖北潜江人,生于天津,剧作家。其最初创作的三部话剧作品《雷雨》《日出》《原野》,被称为曹禺“生命三部曲”。《雷雨》奠定了曹禺在中国话剧史上现实主义剧作家的地位,也是中国话剧艺术走向成熟的标志之一。1938年,曹禺随南京国立戏剧专科学校西迁,一路宣传抗日。此后数年间,他陆续创作了《蜕变》《北京人》《家》等优秀作品。中华人民共和国成立后,曹禺先后担任了多个重要职务,并创作有剧作《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等
作者介绍
背景：《雷雨》创作于1933年,反映了20世纪 20年代中国社会的一个侧面。那时候,中国政局混乱,国力衰弱,经济凋敝,民生艰难,民族矛盾、阶级矛盾不断激化,广大人民群众生活在水深火热之中。同时,各种新思潮纷纷涌现,新旧思想相互冲撞、交融。作者目睹了半殖民地半封建中国的黑暗现实,产生了强烈的反抗意识,“那个时候,我是想反抗的,因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。
壹
关汉卿(约 1230-约 1300),号已斋叟,大都(今北京人）,元代戏曲作家。与马致远、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。其戏曲作品题材广泛,内容丰富,多方面地揭露了当时的社会现宴,表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神;大多结构完整、情节生动,曲词本色面精练,对元杂剧和后来戏曲的发展起过很大的作用。
代表作：杂剧《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《鲁斋郎》《拜月亭》《调风月》《单刀会》等,其中《窦娥冤》为“中国古代十大悲剧之一”。
作者介绍
特点:
①结构上一般由四折一楔子构成一本。
折,相当于现在的“幕”,是音乐组织的单元,也是全剧矛盾冲突的自然段落;四折一般为开端、发展、高潮、结尾四个阶段楔子,只唱一二支曲子,篇幅比折短小。一般放在剧本开头对人物、故事进行简要的介绍或交代,其作用相当于引子或序幕;也有一些放在折与折之间,则是为了剧情的过渡或联络,与后来的过场戏相似。
②内容上分曲词、宾白、科介。
曲词即主人公的唱词,分且本、末本。宾白是曲词外演员说的话,包括人物的对白和独白。科,也称科范、科、介,指唱、自以外的动作说明。
③角色分“行当”。元杂剧角色一般分末、旦、净、杂四大类。
(末)多扮演中年男子,正末指剧中的男主角。（旦)扮演妇女,正旦指剧中的女主角。(净)扮演性格刚烈或粗暴的人物,通称花脸。(杂)扮演杂差、百姓等人物。
文学常识
元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式金末元初产生于中国北方,以宋杂剧和金院本为基础,融合宋金以来的音乐、说唱、舞蹈等艺术而形成。
元杂剧
戏剧的种类：
表现形式：话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等;
剧情繁简和结构：多幕剧和独幕剧;
题材所反映的时代：历史剧和现代剧;
矛盾冲突的性质：悲剧、喜剧和正剧;
演出场合：舞台剧、广播剧、电视剧等。
戏剧
文学常识
戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。
戏剧的要素：戏剧冲突、戏剧语言、人物形象
戏剧的语言：人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词,包括对话、独白、旁白等;舞台说明是一种叙述性语言，用来说明人物的动作、心理、环境等，直接展示人物性格和戏剧情节。
自读课文注释1，了解故事情节。
窦娥冤
雷雨
窦父赶考，蔡婆收媳。
蔡婆讨账，卢医害命；张家逼婚，窦娥争理。
蔡婆患病，窦娥进汤；驴儿下毒，昏官逼招。
窦娥蒙冤，哭别蔡婆；罚下三誓，昭示清白。
窦娥托梦，诉说冤情；窦天章重审，窦娥昭雪
楔子
第一折
第二折
第三折
第四折
明线：当下故事
暗线：30年前的故事
贰
戏剧“三一律”：时间、地点、行动一致。
“三—律”戏剧的典范
集中的时间∶ 从一天的上午到午夜两点钟
集中的场景∶ 周家的客厅和鲁侍萍家
集中的情节∶ 周鲁两家三十年的旧恨新仇
“三一律”能产生强烈而集中的戏剧冲突。
“三一律”是欧洲古典主义戏剧的一种创作法则。
亚里士多德在其《诗学》只提到情节的一致和时间的一致。
I5世纪文艺复兴时期，意大利的文艺理论家把地点的一致加了进去，成为“三—律”。
I7世纪法国古典主义戏剧家们，进一步把它奉为戏剧创作的法典。
自读全文，梳理《窦娥冤》节选的几个情节。体会各小节的情感。
绑缚刑场
婆媳诀别
临刑发誓
冤
悲
恨
1 朗读【端正好】，体会“没来由”“不提防”“动地惊天”三个短句表达的思想情感。
没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
叁
语言欣赏
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖，颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
2 朗读【滚绣球】，梳理出窦娥对天地的态度变化。
信 赖（天地）
怀 疑（天地）
揭 露 （天地）
谴 责（天地）
层层递进，情感越来越激愤
本段唱词运用了哪些修辞手法？
用典、借代
对比、对偶
对偶、呼告
反问
反复
3 比较文章【二煞】部分内容与京剧唱词，你认为哪一个版本好，并说明理由。
【二煞】
“你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍 若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现;要甚么素车白马，断送出古陌荒阡
京剧
“六月飞雪因邹衍，窦娥也算女中贤。
三尺琼花骸骨掩，浑身干净雪一般”
我认为关剧好。这一段用了反问句“岂不闻飞霜六月因邹衍”,感情表达更加强烈;“若果有一腔怨气喷如火”一句照应上文市监斩官的话,更显出窦娥的怨气;最后一句“要甚么素车白马,断送出古陌荒阡 ”表达了窦娥对现实的不满和控诉。
1.窦娥临刑罚了哪三桩誓愿？这三桩誓愿化用了什么典故？有何用意？
内容 化用典故 目的
血溅白练
六月飞雪
亢旱三年
苌弘化碧，杜鹃啼血
六月飞霜
东海孝妇
刑场上人了解
她的冤屈
得到上天的感应
希望上天能够
惩治邪恶
肆
主题分析
1 三岁亡母，七岁失父，十八岁丧夫，婚后无子
2 守寡，不肯改嫁
3 在衙门里被打昏三次依旧不肯认莫须有的罪
4 为了婆婆不受皮肉之苦认下了谋杀罪
5 临刑前还在顾虑婆婆的感受，恳求刽子手走后街
6 临终的誓言带有强烈的执念
漂亮
孝顺
善良
贞烈
反抗
不屈
2 人物形象分析：窦娥
写人角度：故事情节，唱词，宾白，动作，心理描写等方面突出人物形象。
人物形象：身份、外貌、性格、精神品质等。
3 窦娥为什么罚下这三桩誓愿，剧本设置誓愿得以实现为结局，我们都希望窦娥父亲赶到救了窦娥，惩治了贪官。这两种结局哪一种更好？谈谈你的理由。
三桩誓愿是作者社会政治观点和美好理想的体现。运用浪漫主义手法，表现了广大人民要求伸张正义、洗雪天下冤屈的心愿，寄托了作者鲜明的爱憎之情。
表现了窦娥至死不渝的反抗斗争精神，揭露了当时社会官吏昏聩、吏治腐败、人民蒙受呼告无门的社会现实。
4 思考总结：通读全文，思考本文语言上有什么特点？
1 大量运用口语。语言鲜活有表现力。
2 灵活运用当时常见的熟语、成语，化用诗词文句和历史故事。
3 大量运用对比、反复、夸张、比喻等手法。
《雷雨》
1 阅读文章节选部分，梳理文中各人物的关系。
鲁侍萍
周朴园
鲁大海
周萍
周冲
情节一：30年后，鲁侍萍在周家客厅遇见30年前的恋人周朴园。
情节二：30年后，在周家客厅，鲁大海作为工人代表见到工厂老板周朴园。
繁漪
鲁贵
四凤
2 剧中把现实和30年前的事情相结合，采用了“回顾和穿插”的手法组织故事情节，思考这样写有什么好处？
鲁侍萍认出眼前人后，回忆30年前的往事和遭遇，突出了侍萍命运悲惨，揭露造成他们悲剧命运的根源是封建家长制度。30年前与现在形成对比，突出周朴园冷酷的资本家形象。
鲁大海作为工人代表与资产阶级代表的周朴园谈判，却遭到嘲讽，揭露周朴园镇压工人罢工斗争的毒辣手段：血腥镇压和金钱收买。揭露了资产阶级与无产阶级不可调和的阶级矛盾。
3 文章舞台说明很经典，请分析以下两处舞台说明的作用。
午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。......
外面争吵声。鲁大海的声音：“放开我，我要进去。”三四个男仆声：“不成，不成，老爷睡觉呢。”
舞台说明：介绍故事发生的环境，表明人物的动作、心理。
1 周朴园对鲁侍萍是有爱的吗？分析周朴园认出鲁侍萍前后的几处对话，分析其思想情感，感受语言的潜台词。
哦，三十年前你在无锡？
哦，很远的，提起来大家都忘了。
哦。
哦，你说说看。
（苦痛）哦！
（汗涔涔地）哦。
哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
（忽然严厉地）你来干什么？
谁指使你来的？
（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？
你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不死的事就会忘了吗？
那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
——鲁贵像是个很不老实的人。
（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧？
第一部分鉴赏
艺术作品要写得美，就要明确地把人的多样性写出来。同一个人，有时是恶棍，有时是天使；有时聪明，有时愚蠢；有时坚强有力，有时十分脆弱。
——列夫 托尔斯泰
2 鲁侍萍再次见到曾经的爱人，她的情感经历了什么样的变化？
怀恋、悲愤、痛苦、失望、心软抱有幻想、醒悟、痛苦
曹禺在1953年对扮演鲁侍萍的话剧演员朱琳说∶
“你要知道，她这一辈子最爱的就是周朴园。一个人的初恋，是一生不能忘记的。”
3 这部分内容刻画了两人什么样的性格特点？他们命运变化的根源是什么？
周朴园
鲁侍萍
虚伪、自私、冷酷
善良、正直、刚强
有钱人家的少爷
资本家
有钱人家的帮佣
底层劳动妇女
第二部分鉴赏
1 周朴园得知鲁大海是他的儿子后的一系列反应，表现了他们什么样的性格特点？
什么？鲁大海？他！我的儿子？
哦，——那么，那三个代表呢？
哦，——他们没有告诉你旁的事情吗？
你这么只凭意气是不能交涉事情的。
你的见地也不是没有道理。
你以为你们的那些代表们，那些领袖们都可靠吗？
那么我给你一件东西看。
对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。
（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
工人阶级
资产阶级
补充： 戏剧个性化语言
符合人物身份特征
符合人物年龄特点
符合人物职业习惯
复合人物品格修养
3 节选部分故事结局有什么作用？作者设置这样的结局意图是什么？
鲁侍萍与周朴园
鲁侍萍与周萍
周朴园与鲁大海
周萍与鲁大海
“《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的大地间的 '残忍'。”
“这种自然的天地间的'冷酷'，四凤和周冲的遭际最足以代表，他们的死亡，自己并无过咎。”
“周萍悔改了 '以往的罪恶'，他抓住了四凤不放手，想用一个新的灵感来洗涤自己，但这样不自知犯了更可怕的罪恶，这条路引到死亡。”
“繁漪是个最动人怜悯的女人。她不悔改……她抓住周萍不放手，想重新拾起一堆破碎的梦而救出自己，但这条路也引到死亡。”
“周冲原是可喜的性格，他最无辜，而他与四凤同样遭受了残酷的结果。他藏在幻想的堡垒里，他有许多憧憬，对社会，对家庭，以至对于爱情。他不能了解自己，他更不能了解他的周围……这样的人即便不为 '残忍'的天所毁灭，他早晚会被那绵绵不尽的渺茫梦境掩埋。”
——曹禺《<雷雨>序》
4 思考：文章取名“雷雨”有何深意？
故事发生在雷雨天气，交代了故事发生的环境。
象征半殖民地半封建社会的沉闷压抑空气里，一场改变现实的大雷雨即将到来。
雷雨天气为故事情节发展的巧合做铺垫。
雷雨
课后作业：
剧本很多小节情节非常精彩，语言的动作性、表现力很强，同学们自由组合，选择自己喜欢的小节排练演出。