3.2声音的特性暑假预习练 北师大版物理八年级上册（有解析）

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3.2声音的特性
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．码头上轮船的汽笛声传得很远，是因为汽笛声（　　）
A．频率高 B．音调低 C．响度大 D．传播得快
2．古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨别出羌笛的声音，是依据声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
3．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
4．下列如图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）
A．甲图：音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开和越远。
B．乙图：把发声的音叉放入水中激起水花
C．丙图：钢尺伸出桌边的长度越长，振动时声音的音调变低，
D．丁图：不断将钟罩内的空气抽出时，听到罩内的声音在不断减小
5．据报道，世界“吼王”杰米 温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（　　）
A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播
C．声音是玻璃杯振动产生的 D．声音的分贝数越高其频率越大
6．如图所示四个现象中，说法正确的是（　　）
A．用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出长度越长，钢尺振动发出声音的音调越高
B．用相同的力敲击水瓶琴时，从左到右音调逐渐变低
C．向下拉活塞，哨音的音调会变高
D．用相同大小的力拨动橡皮筋，橡皮筋绷得越紧，发出声音的音调越高
7．如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（　　）
A．琴声不是由物体振动产生的 B．琴声在真空中传播速度最大
C．琴声是通过空气传入人耳的 D．按压不同的孔可以改变音色
8．5月25日，2024年全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（　　）
A．不是由振动产生的 B．不能在真空中传播
C．在气体中传播得最快 D．音调的高低与振幅有关
二、填空题
9．如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 。
10．如图所示，是某声音信号在示波器上显示的声音波形图。图中横轴方向上疏密程度不同，纵轴方向上高低程度不同。纵轴方向上主要显示了声音的 不同（选填“响度”、 “音调”或“音色”）。
11．东营市是吕剧发源地。吕剧主要的伴奏乐器是坠琴（主弦）、扬琴、三弦、琵琶，称“吕剧四大件”。如图，观众可以根据乐器发出声音的 （选填“音调” 、“响度”或“ 音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
12．某种昆虫的翅膀在2s内振动了500次，那么它的振动频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能够”或“不能”）。
三、实验题
13．在探究“声音的三个特征”的活动中。
（1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（1）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 （选择琴弦编号）；
②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择 （选填“可行”或“不可行”），原因是 ；
③如图（2、3、4、5）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 ，响度相同的图是 ，属于噪声的图是 ；
（2）如图6所示是第二小组是用钢尺来做实验，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于振动频率过 （选填“高”或“低”），不在人听觉范围；
（3）如图7所示第三小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是 瓶（选填瓶子序号）；若是敲击瓶子，音调最高的是 瓶（选填瓶子序号）；如图8灌水时，声源是 。
四、综合题
14．如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。
（1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时声源是 （空气柱/瓶子/瓶子和水），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越 ；
（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时声源是 （空气柱/瓶子/瓶子和水），瓶中的水越多，发出声音的音调就越 ；
（3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为( )
A．随着水位升高，音调逐渐升高
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
《3.2声音的特性》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C B D A D C B
1．C
【详解】声音的振幅大响度越大传播得越远，汽笛声传得很远，是因为汽笛声响度大，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2．C
【详解】不同乐器的结构、材料不同，音色不同，故诗人辨别出是羌笛的声音，是依据的声音的音色。
故选C。
3．B
【详解】ABC．音调指声音的高低，音色指声音的品质。这里的“轻声”和“大声”是指声音的大小、强弱，也就是声音的响度。故AC不符合题意，B符合题意；
D．音速指声音的传播速度，与介质的种类和温度有关。故D不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】A．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故A不符合题意；
B．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B不符合题意；
C．钢尺伸出桌边越长，振动越慢，频率越低，音调越低，说明音调与振动的快慢有关，故C不符合题意；
D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D符合题意。
5．A
【详解】解：世界“吼王”杰米 温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，这个声音响度很大，传递的能量也很大，所以玻璃杯破了，A是正确的．发出吼声时声音既在空气中传播也在玻璃中传播，故B错．声音是由于人的声带振动产生的，故C错．声音的分贝数越高声音的响度越大，与频率没有关系，故D错．
故选A．
6．D
【详解】A．用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出长度越长，振动越慢，钢尺振动发出声音的音调越低，故A错误；
B．用相同的力敲击水瓶琴时，瓶子振动发声，瓶中水越少，瓶子振动频率越高，发出的声音音调越高，从左到右音调逐渐变高，故B错误；
C．向下拉活塞，空气柱变长，振动频率变低，哨音的音调会变低，故C错误；
D．弦的音调与它的长短、松紧、粗细有关，越短、越紧、越细，音调越高，用相同大小的力拨动橡皮筋，橡皮筋绷得越紧，发出声音的音调越高，故D正确。
故选D。
7．C
【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以“火焰琴”的琴声是由塑料管内空气柱振动产生的，故A错误；
B．声音的传播需要介质，声音琴声不能在真空中传播，故B错误；
C．声音的传播需要介质，因此琴声是通过空气传入人耳的，故C正确；
D．按压不同的孔，振动的空气柱长短不同，因此物体振动的频率不同，所以改变的是声音的音调，故D错误。
故选C。
8．B
【详解】A．声音都是由物体振动产生的，故A不符合题意；
B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B符合题意；
C．相同温度下，声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢，故C不符合题意；
D．声音的音调与振动频率有关，故D不符合题意。
故选B。
9． 长 低
【详解】[1][2]尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高。
10．响度
【详解】图中横轴方向上疏密程度不同表示振动快慢不同，即频率不同，则显示音调不同；纵轴方向上高低程度不同表示振动幅度不同，即振幅不同，则主要显示了声音的响度不同。
11． 音色 音调
【详解】[1]音色是声音的本质特征，是由发声体的材料和结构决定的，观众辨别是什么乐器发出声音是根据音色的不同。
[2]音调与频率有关，频率与发声体的长短、粗细、材料和松紧程度有关，琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的音调。
12． 250 能够
【详解】[1]它的振动频率是
[2]人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，所以人类能够听到该频率的声音。
13． a、d 不可行 没有控制材料相同 2、3 3、4 5 低 a h 瓶内空气柱
【详解】（1）①[1] 研究音调高低和琴弦长度的关系，保持琴弦的材料和粗细相同，应选择琴弦a和d。
②[2] [3] b和c的长度相同，材料不同，粗细不同，没有控制材料相同，不能探究音调高低跟琴弦粗细的关系。
③[4] [5] [6] 如图（2345）所示，对比2，3可知，波峰和波谷的个数都相同，说明振动快慢（频率）相同，故2，3声音的音调相同。对比3，4可知，波振动的幅度相同，即振幅相同，故3，4声音的响度相同。发声体作无规则振动发出的声音是噪声，由此可知，属于噪声的图是5。
（2）[7]逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度，即钢尺振动的频率小于20Hz，所以人耳听不到。
（3）[8] [9] 往瓶中吹气会听到声音，这是瓶内空气柱振动产生的，从左到右空气柱越来越长，音调越来越低，故音调最高的是a瓶，敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），故音调最高的是h瓶。
（4）[10]灌水是根据音调的高度就可以判断水位的高低。水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱振动越来越快，频率越高，音调越高，声源是瓶内空气柱。
14． 瓶子和水 低 空气柱 高 A
【详解】（1）[1][2]相同的力敲击瓶子，发出不同音调的声音，声音来源于瓶子和水的振动，水越少振动的越快，音调越高，水越多振动的越慢，音调越低。
（2）[3][4]用嘴依次吹瓶口，发出不同音调的声音，声音来源于空气柱的振动，空气柱体积越小振动的越快，音调越高；空气柱体积越大，振动的越慢，音调越低。
（3）[5]往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，主要是因为随着水位的升高，空气柱体积越来越小，此时空气柱振动的越快，音调越高，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
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