第七章 力 章末检测卷（答案版） 广州市2024-2025学年下册物理人教版八年级

第七章 力 检测卷
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分.每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求.
1.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，“掬”即为双手捧.如图所示，人双手捧起米所用的力约为(　B　)
A.0.3 N B.3 N C.30 N D.300 N
2.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面.如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是(　C　)
A.线绳 B.地球 C.手 D.空气
3.如图所示的四个现象，能说明“力的作用是相互的”的是(　C　)
A.图甲中用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生了变化
B.图乙中在磁体的作用下，钢球的运动方向发生了变化
C.图丙中人用力向前推小船，人和他乘坐的小船同时向后退
D.图丁中在磁体的作用下，钢球速度的大小发生了变化
4.小明和小刚相约打台球，小明用球杆将白球击出，白球撞击红球侧边将红球击进球洞，如图所示，下列说法正确的是(　A　)
A.白球撞击红球后白球运动方向改变，说明力的作用是相互的
B.红球被击进球洞，说明力能改变物体的形状
C.小明使白球撞击红球侧边，因为力的作用效果与力的方向有关
D.白球撞击红球的力大于红球撞击白球的力
5.撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑、借助撑竿的支撑腾空、再完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动.如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列说法正确的是(　B　)
A.撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变
B.手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的
C.手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的
D.撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同
6.如图所示，把钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态.下列说法中正确的是(　D　)
A.弹簧测力计的读数为3.2 N
B.已调零的弹簧测力计可以上下颠倒使用
C.弹簧测力计只能测量水平或竖直方向的力
D.将整套装置带到月球，可以测得钩码在月球上所受的重力
7.如图所示的情况中，甲、乙两只小球相互间一定有弹力作用的是(　B　)
A　　B　　C　　D
8.过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示.下列说法正确的是(　C　)
A.重垂线利用了重力方向总是垂直向下的原理
B.为了把年画贴正，应将年画顺时针转动一个小角度
C.为了把年画贴正，应逆时针转动年画，使年画的竖直边与重垂线平行
D.为了把年画贴正，应调整重垂线，使重垂线与年画的竖直边平行
9.如图是甲、乙两根弹簧的拉力和长度之间的关系，下列说法中正确的是(　C　)
A.弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系
B.乙弹簧受到8 N的拉力时伸长了4 cm
C.甲弹簧受到2 N的拉力时，弹簧伸长的长度是3 cm
D.甲弹簧更适合做量程较大的测力计
【解析】在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，超过弹性限度时，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力不成正比，故A错误；由题图可知，当乙弹簧受到8 N的拉力时，弹簧伸长2 cm，故B错误；由题图可知，当甲弹簧受到4 N的拉力时，伸长量为6 cm，若甲弹簧受到2 N的拉力，则伸长量为3 cm，故C正确；由题图可知，在弹性限度内，弹簧乙的最大测量值较大，所以乙弹簧更适合做量程较大的弹簧测力计，故D错误.
10.如图是小明利用橡皮筋、回形针、牙膏盒、刻度尺、塑料盘、砝码等器材自制的橡皮筋测力计，下列说法错误的是(　C　)
A.可以把回形针的上端当作指针
B.可以向塑料盘中加砝码拉伸橡皮筋来标注刻度
C.用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程都相同
D.此测力计指针指到零刻度位置时，橡皮筋的形变量一定不为零
【解析】由题图可知，回形针在橡皮筋的下部，可以把回形针上端当作测力计的指针，故A正确、不符合题意；钩码上标有质量的数值，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度，故B正确、不符合题意；橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程不相同，故C错误、符合题意；由于回形针具有重力，测力计指针指到零刻度位置时，橡皮筋的形变量一定不为零，故D正确、不符合题意.
二、非选择题：本题共8小题，共60分.按题目要求作答.
11.(6分)(1)如图甲所示，货物静止在传送带上，试画出货物受到的重力和弹力的示意图.

(2)如图乙所示，弹簧的左端与墙固定连接，右端跟物块连接.某时刻物块正在光滑的水平面上向右加速滑动，画出物块此时受力的示意图(不计空气阻力).

12.(6分)(1)如图甲所示，运动员用球拍击球时，以球对球拍的作用力为研究对象，　球　是施力物体，　球拍　是受力物体，球和球拍同时发生形变说明力的作用是　相互　的.
甲
(2)图乙为我国传统农耕器具——石磨.小明在A点推石磨但没推动，他可以改在　B　(选填“B”或“C”)点施加等大的力或在A点施加更大的力，上述两种方式分别是通过改变力的　作用点　和　大小　来改变力的作用效果.
乙
13.(6分)(1)图甲是一种常见的订书机，固定在钉槽内右部的弹簧给订书钉一个向　左　(选填“左”或“右”)的弹力，该力是由于　弹簧　的形变产生的.在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将　减小　(选填“增大”“减小”或“不变”).
甲
(2)如图乙所示的弹簧测力计的测量范围是　0～5 N　，最小分度值为　0.2 N　，读数为　3.2 N　.
乙
14.(6分)(1)在地球上的物体都会受到重力的作用，重力的施力物体是　地球　.如图甲所示，建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准，这是利用了重力的方向总是　竖直向下　的.图乙是桥头的限重标志，则汽车对桥面的压力不能超过　1×105　N，否则桥就有损坏的危险.(g取10 N/kg)
(2)一名质量为70 kg的航天员在地球上所受重力为　700　N.图丙为航天员出舱活动时的情境，图中　③　(填序号)表示他受到的重力的方向.已知月球的引力约为地球引力的六分之一，该航天员在地球表面最多能举起600 N的物体，若在月球表面他最多能举起　360　kg的物体.(g＝10 N/kg)
15.(12分)有一辆质量为12 t、油罐容积为25 m3的油罐车.图甲为它某次运送5 m3的油缓慢经过油站智能地磅时的情境，地磅测出油罐车此时的质量为16 t.求：(g＝10 N/kg)　
(1)油罐内的油的密度；
解：(1)油罐内的油的质量m油＝m总－m0＝16 t－12 t＝4 t＝4×103 kg
则油罐内的油的密度ρ油＝＝＝0.8×103 kg/m3
答：(1)油罐内的油的密度为0.8×103 kg/m3；
(2)本次油罐车运送油的重力；
解：(2)油罐内的油的重力G油＝m油g＝4×103 kg×10 N/kg＝4×104 N
答：(2)本次油罐车运送油的重力为4×104 N；
(3)通过计算说明油罐车满载时能否安全通过有图乙标志的桥梁.
解：(3)满载时，油罐车载油的体积等于油罐的容积，即V油'＝V0＝25 m3
则满载时油的质量m油'＝ρ油V油'＝0.8×103 kg/m3×25 m3＝2×104 kg＝20 t
满载时油罐车的总质量m总'＝m油'＋m0＝20 t＋12 t＝32 t＞30 t
所以满载时，油罐车不能安全通过有题图乙标志的桥梁
答：(3)罐车满载时不能安全通过有题图乙标志的桥梁.
16.(5分)如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2.
(1)在研究力的作用效果跟力的大小有关的实验中，要控制　力的方向和作用点　相同，可以比较图　甲、乙　.这种研究问题的方法，在物理学上叫作控制变量法.
(2)可以通过比较图　甲、丁　，说明力的作用效果跟力的作用点有关.
(3)可以通过比较图　甲、丙　，说明力的作用效果跟力的方向有关.
(4)实验中力的作用效果是通过观察钢条形变程度来得知的，这种研究问题的方法叫作　转换法　.
17.(9分)在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图乙所示方式把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中.
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 ① 3 4 5
(1)如图甲所示，弹簧测力计存在的问题是　没有调零　，问题解决后，第二组数据如图乙所示，则表格①中应填　2　.
(2)根据表格中的实验数据，在图丙中画出重力与质量的关系图像.

(3)由此得出实验结论：物体所受重力与其质量成　正比　.
(4)图丁是做“判断重力方向”的实验装置.将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA的方向　不变　(选填“变化”或“不变”)；从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是　竖直向下　的.
(5)题中表格在设计上存在不足的地方，你认为改进的方案为　A　(填字母).
A.增加一栏重力与质量的比值
B.增加一栏质量与重力的比值
18.(10分)如图所示，小明发现橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋就越长.小明根据这一现象提出猜想：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量跟它所受的拉力成正比(即橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量ΔL的比值是定值).请你设计实验验证其猜想.
(1)实验器材：橡皮筋、铁架台、　弹簧测力计、刻度尺　(若需要，请补充器材).
(2)写出实验步骤(可以用文字或画图表达).
①将橡皮筋悬挂在铁架台的支架上，用刻度尺测量橡皮筋的长度L0；
②用弹簧测力计测拉长橡皮筋的拉力，用刻度尺测量橡皮筋此时的长度L；
③仿照步骤②，多次改变拉力大小进行实验；
④计算每次的拉力F与(L－L0)的比值，若比值不变，说明猜想正确，否则错误.