【中考核心考点】2025年中考历史考前冲刺 辽宋夏金元时期（含解析）

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中考核心考点 辽宋夏金元时期
一．选择题（共20小题）
1．（2025 安徽二模）据《文献通考》记载：国家税收，治平中期为12298700石，熙宁十年（1077年）剧增到52101029石，增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“可以支二十年之用”。引起这一变化的原因是（　　）
A．管仲改革 B．商鞅变法
C．北魏孝文帝改革 D．王安石变法
2．（2025春 六盘水期中）台湾自古以来就是中国领土。元朝时，中央政府首次在台湾地区设立行政机构，管辖澎湖和琉球。这个机构是（　　）
A．宣政院 B．宣慰使司都元帅府
C．澎湖巡检司 D．北庭都元帅府
3．（2025春 仓山区校级期中）下面是张晓同学做的课堂学习笔记。依据笔记判断，他正在学习的内容是（　　）
目的：防止武将专横跋扈 措施：①重用文臣掌握军政大权②武将要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵 影响：①扭转了尚武轻文的风气②杜绝了兵变政移的情况③有利于政权的稳固
A．诸侯争霸 B．尊崇儒术 C．藩镇割据 D．重文轻武
4．（2025春 南开区校级期中）与“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故有关的历史人物是（　　）
A．发动玄武门之变的唐太宗
B．结束三国鼎立局面的司马炎
C．开创“文景之治”的汉文帝
D．建立北宋政权的宋太祖赵匡胤
5．（2025春 栾城区校级期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……‘送礼’是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解正确的是（　　）
①“送礼”指的是北宋统治者给予少数民族政权的钱物等
②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利
③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
6．（2025春 南开区校级期中）宋仁宗得知元昊建国称帝后，“即诏陕西、河东绝其互市”，导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品供给奇缺，物价飞涨，引起各族不满，最终促成和谈。这反映了宋朝（　　）
A．军事策略侧重于防御
B．用经济手段维护边疆稳定
C．成功消除了民族矛盾
D．有效促进了区域经济发展
7．（2025春 江北区校级期中）涪陵易学是中国易学研究的一个重要分支，主要发源于重庆涪陵地区。它以《周易》为基础，结合地方文化特色，形成了独特的学术体系和研究方法。有“程门大宗”盛誉的宋代易学家是（　　）
A．程颐 B．朱熹 C．谯定 D．阳枋
8．（2025春 深圳期中）阿保机利用人民要求统一的愿望，打败贵族内部保守势力，统一契丹各部；并不断向汉族学习，在政治和文化领域进行一系列变革，在他的领导下，契丹不断强大并建立了政权。这说明辽的建立得益于（　　）
A．人民渴望统一的愿望 B．和平稳定的外部环境
C．社会阶级结构的分化 D．对汉文化的吸收创新
9．（2025春 南开区校级期中）“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（　　）
A．对美好生活的向往 B．对民族命运的担当
C．对功名利禄的追求 D．对自然万物的热爱
10．（2025春 栾城区校级期中）“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺了南宋统治者偏安江南。宋金对峙局面最终形成的标志是（　　）
A．辽夏向金称臣 B．金灭辽
C．宋金达成和议 D．金把都城迁到燕京
11．（2025春 北京期中）宋神宗任用王安石进行变法的主要目的是（　　）
A．摆脱统治危机，富国强兵
B．抑制武将权力
C．加强对地方的控制
D．提高军队自主权
12．（2025春 栾城区校级期中）七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能感悟的是（　　）
在绍兴十年沙场点兵，旌旗上的岳字宛如魅影…… 用金兵的血祭旗，一颗精忠的报国心，世间纷争唯我独行
A．黄巢掀起农民起义的气概
B．辛弃疾诚挚无私的情怀
C．戚继光守家卫国的抱负
D．岳飞精忠报国的精神
13．（2025 莆田二模）“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这主要由于宋朝（　　）
A．休养生息 B．尊崇儒术 C．崇文抑武 D．八股取士
14．（2025 福田区二模）宋元时期，海外贸易兴盛，政府在主要港口（如广州、泉州）设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。该举措（　　）
A．增加政府财政收入 B．提升南宋国际声威
C．开启经济重心南移 D．体现文化兼容并包
15．（2025 楚雄州一模）宋夏和议后，双方在边境设立榷场。据《宋史 食货志》记载，宋朝用丝绸料子来交换西夏的驼、马、牛、羊、玉、毡毯等；用香药、瓷、漆器等物来交换西夏的蜜蜡、羚角、柴胡、红花等。榷场的设立（　　）
A．密切了宋夏经济联系 B．制约了北宋经济发展
C．结束了宋夏对峙局面 D．增强了西夏军事实力
16．（2025 临清市二模）《东京梦华录》记载：“客贩往来，旁午于道，曾无虚日。都下有大辽、高丽、西夏、于阗等国使人，络绎不绝。舶商之船，深阔各数十丈，商人分占贮货，人得数尺许，下以贮物，夜卧其上。货多陶器，大小相套，无少隙地。”这一记述反映了北宋（　　）
A．国内市场商品种类丰富
B．城市建筑布局合理有序
C．与周边国家的交往密切
D．海外贸易呈现繁荣景象
17．（2025 蒙城县二模）北宋思想家张载主张“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；明清之际顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼号。这些思想（　　）
A．继承传统的君权神授理念
B．体现务实的以民为本观念
C．蕴含强烈的责任使命意识
D．适合鲜明的时代发展要求
18．（2025春 西山区校级期中）辽太祖由于仰慕汉高祖刘邦，故改契丹耶律氏为刘氏；女真人建立金政权后也提出“礼仪”的概念。这说明了少数民族政权（　　）
A．实力强于中原王朝 B．深受中原文化的影响
C．与中原王朝对立冲突 D．政治、经济全面汉化
19．（2025春 永春县校级期中）朱熹批评：本朝鉴五代藩镇之弊，尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。这段材料说明（　　）
A．中央集权得到了进一步加强
B．宋朝扭转了五代十国时期尚武轻文的社会风气
C．中央集权的强化导致地方军事、财政困弱，出现统治危机
D．中央集权的强化有助于摆脱统治危机
20．（2025春 盐田区校级期中）“凡戍更之制，京师与诸路兵更迭戍边，二年一易，将不得专其兵。”根据材料可知，宋朝实行“更戍法”主要意图是（　　）
A．增强士兵适应不同地形能力
B．防止将领与士兵形成长期隶属关系
C．提高边疆防御能力
D．减轻中央财政负担
中考核心考点 辽宋夏金元时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2025 安徽二模）据《文献通考》记载：国家税收，治平中期为12298700石，熙宁十年（1077年）剧增到52101029石，增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“可以支二十年之用”。引起这一变化的原因是（　　）
A．管仲改革 B．商鞅变法
C．北魏孝文帝改革 D．王安石变法
【分析】本题主要考查王安石变法，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据题干“据《文献通考》记载：国家税收，治平中期为12298700石，熙宁十年（1077年）剧增到52101029石，增长了4倍。中央积蓄的钱粟，‘可以支二十年之用’。”和所学知识可知，王安石变法开始于北宋神宗熙宁年间（1069年起），熙宁十年（1077年）正处于王安石变法期间。王安石变法通过一系列的改革措施，如青苗法、募役法、方田均税法等，增加了政府的财政收入，使得国家税收有了较大增长，与题干中税收的变化情况相符，D项正确；管仲改革发生在春秋时期齐国，时间远远早于题干中的1077年，排除A项；商鞅变法是在战国时期秦国，时间也远早于1077年，不符合题干所给时间，排除B项；北魏孝文帝改革是在南北朝时期，时间同样早于1077年，与题干时间不匹配，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记王安石变法的相关史实。
2．（2025春 六盘水期中）台湾自古以来就是中国领土。元朝时，中央政府首次在台湾地区设立行政机构，管辖澎湖和琉球。这个机构是（　　）
A．宣政院 B．宣慰使司都元帅府
C．澎湖巡检司 D．北庭都元帅府
【分析】本题考查澎湖巡检司。
【解答】A.元朝在中央设立宣政院，管理全国宗教和西藏地区军政事务，排除A。
B.元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务，排除B项。
C.根据所学知识可知，元朝为了加强对边疆地区的管理，在台湾地区正式建立了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，C项正确。
D.元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记澎湖巡检司相关知识。
3．（2025春 仓山区校级期中）下面是张晓同学做的课堂学习笔记。依据笔记判断，他正在学习的内容是（　　）
目的：防止武将专横跋扈 措施：①重用文臣掌握军政大权②武将要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵 影响：①扭转了尚武轻文的风气②杜绝了兵变政移的情况③有利于政权的稳固
A．诸侯争霸 B．尊崇儒术 C．藩镇割据 D．重文轻武
【分析】本题主要考查北宋重文轻武政策，掌握相关基础知识。
【解答】从笔记目的“防止武将专横跋扈”来看，宋朝为了吸取唐末以来武将专横跋扈的教训，实行重文轻武政策，符合这一目的。措施方面，“重用文臣掌握军政大权”以及“武将要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵”，这都是宋朝重文轻武政策在军事用人和指挥方面的体现。影响上，“扭转了尚武轻文的风气”“杜绝了兵变政移的情况”“有利于政权的稳固”也都是宋朝重文轻武政策带来的影响，D项正确。诸侯争霸是春秋时期各诸侯国为了争夺土地、人口和霸权而进行的战争，与笔记中“防止武将专横跋扈”的目的、“重用文臣掌握军政大权”等措施以及相关影响均不相符，A项错误。尊崇儒术是汉武帝时期为了加强思想统治，把儒家学说立为正统思想的举措。其目的是统一思想，加强中央集权，和笔记中防止武将专权的目的、重文轻武的措施及影响毫无关系，B项错误。藩镇割据是唐朝后期形成的地方节度使拥兵自重，不听从中央节制的局面，这与笔记中想要防止武将专横跋扈相反，C项错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查北宋重文轻武政策，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
4．（2025春 南开区校级期中）与“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故有关的历史人物是（　　）
A．发动玄武门之变的唐太宗
B．结束三国鼎立局面的司马炎
C．开创“文景之治”的汉文帝
D．建立北宋政权的宋太祖赵匡胤
【分析】本题主要考查北宋建立，掌握相关基础知识。
【解答】960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，部下给他披上黄袍，即“陈桥兵变”“黄袍加身”，赵匡胤建立北宋后，通过“杯酒释兵权”解除禁军将领的兵权，加强中央集权，D正确。唐太宗发动玄武门之变，与“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”这些典故毫无关系，A错误。司马炎结束三国鼎立局面，建立西晋，这些典故不属于司马炎相关，B错误。汉文帝开创“文景之治”，和题目中的典故没有关联，C错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查北宋建立，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
5．（2025春 栾城区校级期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……‘送礼’是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解正确的是（　　）
①“送礼”指的是北宋统治者给予少数民族政权的钱物等
②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利
③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
【分析】本题主要考查了两宋时期的民族关系，掌握相关基础知识。
【解答】①宋朝在与少数民族政权交往中，如与辽的澶渊之盟、与西夏的和议等，会给予对方岁币等钱物，“送礼”指北宋统治者给予少数民族政权钱物等，①说法正确。②宋朝皇帝向少数民族政权“送礼”，不单纯是因为战场上失利。例如澶渊之盟，北宋在军事上取得一定胜利的情况下，仍选择签订和约“送礼”，是出于多种因素考虑，包括避免战争长期化带来的消耗等，②说法错误。③：大量的岁币等“送礼”支出，给宋朝政府带来沉重财政负担，削弱了国家经济实力，是宋朝的致命弱点之一，③说法正确。故A符合题意，排除含有②的BCD。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记两宋时期的民族关系。
6．（2025春 南开区校级期中）宋仁宗得知元昊建国称帝后，“即诏陕西、河东绝其互市”，导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品供给奇缺，物价飞涨，引起各族不满，最终促成和谈。这反映了宋朝（　　）
A．军事策略侧重于防御
B．用经济手段维护边疆稳定
C．成功消除了民族矛盾
D．有效促进了区域经济发展
【分析】本题主要考查了两宋时期的民族关系，掌握相关基础知识。
【解答】材料中主要讲述的是宋朝通过断绝与西夏互市这一经济手段来应对元昊建国称帝事件，未涉及军事策略侧重于防御相关内容，所以A选项错误；
宋仁宗得知元昊建国称帝后，采取“诏陕西、河东绝其互市”的措施，通过经济制裁手段，使西夏物资短缺、物价飞涨，引发内部不满，最终促成和谈，体现了宋朝用经济手段维护边疆稳定，所B选项正确；
宋朝与西夏和谈只是暂时缓解了双方矛盾，并未成功消除民族矛盾，民族矛盾在当时的历史背景下是长期存在的，所以C选项错误；
断绝互市是对西夏进行经济制裁，会破坏原有的区域贸易往来，不利于区域经济发展，而不是促进，所以D选项错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记两宋时期的民族关系。
7．（2025春 江北区校级期中）涪陵易学是中国易学研究的一个重要分支，主要发源于重庆涪陵地区。它以《周易》为基础，结合地方文化特色，形成了独特的学术体系和研究方法。有“程门大宗”盛誉的宋代易学家是（　　）
A．程颐 B．朱熹 C．谯定 D．阳枋
【分析】本题主要考查宋代理学，掌握相关基础知识。
【解答】谯定是宋代易学家，他师从程颐，在涪陵讲学授徒，对涪陵易学的发展起到重要推动作用，享有“程门大宗”的盛誉，符合题目中关于涪陵易学且有“程门大宗”盛誉的描述，C项正确。程颐、程颢长期在洛阳讲学，被成为“洛学”，A项错误。朱熹是南宋理学家，他进一步发展了“程朱理学”，是理学的集大成者，并非以涪陵易学的“程门大宗”著称，B项错误。阳枋是宋代学者，他有一定的学术成就，但并非被称为“程门大宗”，D项错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查宋代理学，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
8．（2025春 深圳期中）阿保机利用人民要求统一的愿望，打败贵族内部保守势力，统一契丹各部；并不断向汉族学习，在政治和文化领域进行一系列变革，在他的领导下，契丹不断强大并建立了政权。这说明辽的建立得益于（　　）
A．人民渴望统一的愿望 B．和平稳定的外部环境
C．社会阶级结构的分化 D．对汉文化的吸收创新
【分析】本题考查阿保机，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“并不断向汉族学习，在政治和文化领域进行一系列变革，在他的领导下，契丹不断强大并建立了政权”并结合所学知识可知，阿保机对汉文化的吸收创新。他通过统一契丹各部、进行政治和文化变革，使契丹不断强大并建立了政权，D项正确；题干强调的是阿保机的对汉文化的吸收创新，与人民渴望统一的愿望和和平稳定的外部环境不符，排除AB项；社会阶级结构的分化在题干信息未体现，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以阿保机为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
9．（2025春 南开区校级期中）“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（　　）
A．对美好生活的向往 B．对民族命运的担当
C．对功名利禄的追求 D．对自然万物的热爱
【分析】本题主要考查岳飞抗金和文天祥抗元的相关史实。掌握诗句中的而历史人物。
【解答】南宋抗金名将岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。1276年元军占领临安，南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自他的《过零丁洋》。题干的文学作品体现了作者渴望消灭敌人，收复河山的愿望。上面两首词表达的共同时代主题是渴望收复失地，表达了对民族命运的担当，B项符合题意；对美好生活的向往、对功名利禄的追求和对自然万物的热爱都不是两首词表达的共同时代主题，排除ACD项。
故选：B。
【点评】本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。解答本题需要准确识记岳飞抗金和文天祥抗元的事迹。
10．（2025春 栾城区校级期中）“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺了南宋统治者偏安江南。宋金对峙局面最终形成的标志是（　　）
A．辽夏向金称臣 B．金灭辽
C．宋金达成和议 D．金把都城迁到燕京
【分析】本题考查南宋和金对峙的相关内容。
【解答】A.材料与辽夏向金称臣无关，排除A。
B.金灭辽与宋金对峙局面无关，排除B。
C.1141年，南宋与金议和，即“绍兴和议”，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大三关一线为分界线，南宋与金对峙局面形成，C项正确。
D.金把都城迁到燕京与宋金对峙局面无关，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记南宋和金对峙的相关内容。
11．（2025春 北京期中）宋神宗任用王安石进行变法的主要目的是（　　）
A．摆脱统治危机，富国强兵
B．抑制武将权力
C．加强对地方的控制
D．提高军队自主权
【分析】本题主要考查宋神宗任用王安石进行变法的主要目的，重点掌握王安石变法的相关史实。
【解答】据所学知识可知，北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。为了摆脱统治危机，实现富国强兵，1069年，宋神宗任用王安石主持变法，A项正确；宋太祖推行重文轻武政策，抑制武将权力，提升文官地位，排除B项；宋太祖为加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，还在各州府设立通判，以分知州的权力，排除C项；王安石进行的变法与提高军队自主权无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记王安石变法的相关史实。
12．（2025春 栾城区校级期中）七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能感悟的是（　　）
在绍兴十年沙场点兵，旌旗上的岳字宛如魅影…… 用金兵的血祭旗，一颗精忠的报国心，世间纷争唯我独行
A．黄巢掀起农民起义的气概
B．辛弃疾诚挚无私的情怀
C．戚继光守家卫国的抱负
D．岳飞精忠报国的精神
【分析】本题考查岳飞抗金的相关内容。岳飞从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。
【解答】根据歌词“岳字”“金兵”“精忠的报国心”并结合所学知识，南宋初年，金军南下，岳飞统率“岳家军”北伐，歌词反映的历史人物是岳飞，体现了岳飞精忠报国的精神，D项正确；黄巢是唐朝末年的农民起义领袖与题干信息无关，排除A项；辛弃疾是南宋词人与题干信息无关，排除B项；明朝将领戚继光抗倭，不符合材料，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识的能力，识记岳飞抗金的相关内容。
13．（2025 莆田二模）“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这主要由于宋朝（　　）
A．休养生息 B．尊崇儒术 C．崇文抑武 D．八股取士
【分析】本题主要考查了宋朝加强中央集权的措施，掌握相关基础知识。
【解答】西汉初年实行休养生息政策，材料没有反映北宋实行休养生息政策，排除A项；
汉武帝时，在思想方面“罢黜百家，尊崇儒术”，排除B项；
根据材料“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”，结合所学知识可知，材料描述了北宋时，武将军功再高，其地位都无法与状元出身的文官相比，反映了当时政府崇文抑武的政策，C项正确；
明朝时期，科举考试实行“八股取士”，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记宋朝加强中央集权的措施。
14．（2025 福田区二模）宋元时期，海外贸易兴盛，政府在主要港口（如广州、泉州）设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。该举措（　　）
A．增加政府财政收入 B．提升南宋国际声威
C．开启经济重心南移 D．体现文化兼容并包
【分析】本题考查宋代商业贸易的发展，掌握相关的基础知识。
【解答】根据题干并结合所学知识可知，宋朝时期，中国是当时世界上从事海外贸易的重要国家，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理，海外贸易兴盛会增加外贸收入，从而增加政府财政收入。故A符合题意；设立市舶司加以管理海外贸易会增加外贸收入，没有提升南宋国际声威，排除B；唐朝中期，经济重心开始南移，排除C；题干反映的是海外贸易管理情况，没有体现文化兼容并包的特点，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查宋代商业贸易的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象增加政府财政收入。
15．（2025 楚雄州一模）宋夏和议后，双方在边境设立榷场。据《宋史 食货志》记载，宋朝用丝绸料子来交换西夏的驼、马、牛、羊、玉、毡毯等；用香药、瓷、漆器等物来交换西夏的蜜蜡、羚角、柴胡、红花等。榷场的设立（　　）
A．密切了宋夏经济联系 B．制约了北宋经济发展
C．结束了宋夏对峙局面 D．增强了西夏军事实力
【分析】本题主要考查榷场贸易。在古代，榷场是不同政权之间进行经济交流的场所，通过贸易，双方可以互通有无，促进经济发展。
【解答】从材料中可以看到，宋朝用丝绸、香药等物品交换西夏的驼、马、蜜蜡等物资，这种贸易往来使得双方的经济联系更加密切，A正确。双方的贸易交流有利于北宋获取自身所需的物资，促进经济发展，而不是制约，B错误。宋夏和议只是暂时缓和了双方的对峙局面，并没有结束对峙，C错误。虽然西夏通过贸易获得了一些物资，但材料中并没有明确表明这些物资增强了西夏的军事实力，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查榷场贸易，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
16．（2025 临清市二模）《东京梦华录》记载：“客贩往来，旁午于道，曾无虚日。都下有大辽、高丽、西夏、于阗等国使人，络绎不绝。舶商之船，深阔各数十丈，商人分占贮货，人得数尺许，下以贮物，夜卧其上。货多陶器，大小相套，无少隙地。”这一记述反映了北宋（　　）
A．国内市场商品种类丰富
B．城市建筑布局合理有序
C．与周边国家的交往密切
D．海外贸易呈现繁荣景象
【分析】本题主要考查宋朝的海外贸易，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“客贩往来，旁午于道，......货多陶器，大小相套，无少隙地”可知，对海外贸易船只的描述以及船上货物的装载情况，可以清晰地看出北宋时期海外贸易呈现出繁荣景象，D项正确；题干中虽然提到了商品交易活跃，但并没有具体提及国内市场商品种类丰富，重点强调的是贸易的繁荣和海外贸易的情况，排除A项；题干中没有任何关于城市建筑布局合理有序的信息，主要围绕的是商业活动和贸易往来，排除B项；题干中提到周边国家使者的往来，但这只是贸易繁荣的一个方面，不能仅仅因为有周边国家使者往来就得出与周边国家交往密切这一结论，材料更突出的是海外贸易的繁荣，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以宋朝的海外贸易为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
17．（2025 蒙城县二模）北宋思想家张载主张“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；明清之际顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼号。这些思想（　　）
A．继承传统的君权神授理念
B．体现务实的以民为本观念
C．蕴含强烈的责任使命意识
D．适合鲜明的时代发展要求
【分析】本题主要考查张载、顾炎武，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“北宋思想家张载主张‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’；明清之际顾炎武发出‘天下兴亡，匹夫有责’的呼号”并结合所学知识可知，北宋张载的“横渠四句”（为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平）强调知识分子应承担社会责任，传承文化、造福后世。明清之际顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”，主张个人对国家的兴衰负有直接责任，C项正确；两人思想的核心均强调个体对天下、社会的主动担当与使命，而非单纯继承君权神授或仅体现民本观念，排除AB项；题干未直接强调“时代发展要求”，而更突出责任意识，排除D项。
故选：C。
【点评】本题以张载、顾炎武为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
18．（2025春 西山区校级期中）辽太祖由于仰慕汉高祖刘邦，故改契丹耶律氏为刘氏；女真人建立金政权后也提出“礼仪”的概念。这说明了少数民族政权（　　）
A．实力强于中原王朝 B．深受中原文化的影响
C．与中原王朝对立冲突 D．政治、经济全面汉化
【分析】本题主要考查辽的建立，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。
【解答】据材料“辽太祖由于仰慕汉高祖刘邦，故改契丹耶律氏为刘氏；女真人建立金政权后也提出“礼仪”的概念”并结合所学知识可知，辽太祖因为仰慕汉高祖而改为刘氏，女真人也是深受中原文化的影响，提出礼仪概念，从中可以看出少数民族政权深受中原文化的影响，B符合题意；材料没有涉及各方实力，强调的是少数民族政权深受中原文化的影响，排除A；材料强点的是少数民族政权学习中原，与中原王朝对立冲突不符合材料，排除C；材料涉及的是文化方面，无法得出政治和经济全面汉化，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查辽的建立，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
19．（2025春 永春县校级期中）朱熹批评：本朝鉴五代藩镇之弊，尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。这段材料说明（　　）
A．中央集权得到了进一步加强
B．宋朝扭转了五代十国时期尚武轻文的社会风气
C．中央集权的强化导致地方军事、财政困弱，出现统治危机
D．中央集权的强化有助于摆脱统治危机
【分析】本题主要考查北宋加强中央集权，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】材料中“尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了”表明中央对地方权力过度剥夺。“州郡遂日就困弱”说明地方在军事和财政等方面变得困弱。结合历史知识，这种情况长期发展会导致地方在面对一些危机（如外敌入侵等）时无力应对，出现统治危机，C项符合朱熹批评的意思，C项正确。朱熹批评的重点并非单纯强调中央集权加强这一事实，而是加强中央集权后产生的后续问题，A项不全面，排除A项。材料中没有任何关于宋朝扭转五代十国时期尚武轻文社会风气的表述，排除B项。材料体现的是中央集权强化后地方困弱，进而可能引发统治危机，并非有助于摆脱统治危机，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查北宋加强中央集权，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
20．（2025春 盐田区校级期中）“凡戍更之制，京师与诸路兵更迭戍边，二年一易，将不得专其兵。”根据材料可知，宋朝实行“更戍法”主要意图是（　　）
A．增强士兵适应不同地形能力
B．防止将领与士兵形成长期隶属关系
C．提高边疆防御能力
D．减轻中央财政负担
【分析】本题考查宋朝中央集权的加强，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干可知，宋朝实行“更戍法”，即京师与地方军队轮换戍边，每两年更换一次，且“将不得专其兵”。这一制度的核心目的是通过频繁调换将领和士兵的隶属关系，避免将领长期掌控同一支军队，防止其培植私人势力、威胁中央集权。更戍法属于削弱武将权力的重要措施，即防止将领与士兵形成长期隶属关系。故B符合题意；宋朝时期军队进行定期换防是为了加强对军队的控制，不是为了增强士兵适应不同地形能力，排除A；边疆防御能力的提高涉及多个方面，单纯的定期换防无法实现，排除C；换防并不能减轻中央财政的负担，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查宋朝中央集权的加强，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料说明宋朝实行“更戍法”主要意图是防止将领与士兵形成长期隶属关系。
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