【期末核心考点】马克思主义的诞生与传播（含解析）2024-2025学年高一下学期历史统编版

期末核心考点 马克思主义的诞生与传播
一．选择题（共16小题）
1．（2024春?湖北期末）十九世纪三四十年代，无产阶级的革命政治组织纷纷建立，法国于1835年由布朗基建立“家族社”；德国政治流亡者于1834年在巴黎建立流亡者同盟，1836年改组为“正义者同盟”；英国于1840年建立“全国宪章协会”，到1841年年底会员达5万人。这一现象的出现（　　）
A．根源于欧洲工业革命的开展
B．标志着欧洲工人阶级登上政治舞台
C．受到马克思主义的理论指导
D．严重阻碍了近代欧洲资本主义发展
2．（2024春?安徽期末）马克思在著作中指出，“这些体系的发明家看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”据此可知，马克思（　　）
A．批判了空想社会主义理论
B．反思巴黎公社失败的历史教训
C．反对以革命方式夺取政权
D．阐明共产党的性质和策略原则
3．（2024春?滁州期末）马克思曾说：“这次革命的新的特点在于人民在首次起义之后没有解除自己的武装，没有把他们的权力拱手交给统治阶级的共和主义骗子们……（并）用自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器。”下列关于“这次革命”描述合理的是（　　）
A．以马克思主义为革命指导思想
B．驱散了封建专制统治带来的黑暗
C．使社会主义从理想变成了现实
D．是无产阶级建立政权的伟大尝试
4．（2024春?丽水期末）在某份《宣言》中指出：“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了，它首先生产的是它自身的掘墓人.资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的，”据此判断，该《宣言》（　　）
A．指导了欧洲三大工人运动
B．揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
C．标志着马克思主义的诞生
D．认为帝国主义是资本主义发展的最高阶段
5．（2024春?浙江期末）1836年，伦敦工人协会成立，在之后的时间内，协会拟定了呈送议会要求普选权的请愿书，并以“人民宪章”名义公布，标志着宪章运动的开始，在超过10年的斗争中得到了广大工人阶级的支持。这一时期的工人运动（　　）
A．标志着工人阶级登上历史舞台
B．标志着欧洲资本主义制度的瓦解
C．解决了欧洲贫富分化严重的问题
D．主张建立合作、平等、和谐的理想社会
6．（2024春?临汾期末）马克思将资本区分为不变资本和可变资本。不变资本是指投入生产的生产资料，其价值不会发生增减：可变资本是指资本家用于购买劳动力的资本，其在自身的消耗中非但没有完全消耗自身的价值，反而创造出比它自身价值更大的价值。马克思的这一论述（　　）
A．宣告了无产阶级的历史使命
B．阐明了社会发展的客观规律
C．解释了商品交换的基本规律
D．揭示了资本主义剥削的秘密
7．（2024春?南阳期末）“自地球上有资本家和工人以来，没有一本书像我们面前这本书那样，对于工人具有如此重要的意义。资本和劳动的关系，是我们现代全部社会体系所赖以旋转的轴心，这种关系在这里第一次做了科学的说明，而这种说明之透彻和精辟，只有一个德国人才能做得到。”该书（　　）
A．推动了科学社会主义的诞生
B．标志着剩余价值学说的创立
C．首次揭露了资本主义的罪恶
D．旨在探索资本增殖的新途径
8．（2024春?烟台期末）下表是出自《共产党宣言》不同版本序言中的论断。
“这些原理的实际运用，正如（宣言）中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”
1872年德文版序言
贯穿《宣言》的基本思想：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。”
1883年德文版序言
这说明马克思主义（　　）
A．倡导工人运动走向国际联合
B．诞生于帝国主义时代的环境
C．具有鲜明的科学性和开放性
D．宣告了无产阶级的历史使命
9．（2024春?余姚市校级期末）18世纪，法国波旁王朝统治腐朽，伏尔泰等启蒙思想家猛烈批判旧秩序。19世纪，资本主义制度弊端日益凸显，圣西门等空想社会主义者主张建立合作、平等、和谐的理想社会。他们都（　　）
A．深刻揭露人类社会的不平等
B．找到构建理想社会的革命主体
C．直接推动法国社会的大变革
D．主张通过相同的方式改造社会
10．（2024春?金水区校级期末）马克思、恩格斯说：“资产阶级赖以形成的生产资料和交换手段，是在封建社会里造成的。在这些生产资料和交换手段发展的一定阶段上封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了它变成了束缚生产的桎梏。”马克思、恩格斯意在强调（　　）
A．社会主义必将代替资本主义
B．资产阶级为人类社会发展作出贡献
C．资本主义顺应历史发展规律
D．阶级斗争在社会发展中的重要作用
11．（2025?武汉模拟）据下表可知，马克思主义在法国的传播（　　）
1864年
马克思作为第一国际的领导者之一开始为法国人所认识
1879年后
盖德主义成为法国马克思主义的一个特殊形式，强调组织要求和反对割裂政治运动与工人组织
1880年
法国工人党成立，创始人朱尔斯?盖德和保罗?拉法格积极支持工会运动，领导罢工斗争，并传播马克思主义
19世纪末
马克思主义著作开始在法国系统出版，哲学家索雷尔等推动了马克思主义理论的发展，并在社会主义者内部引发了激烈论战
A．为巴黎公社提供了思想武器
B．结束了法国的社会动荡局面
C．推动了法国政治文明的进步
D．指导了国际工人运动的开展
12．（2025?石家庄模拟）巴黎公社《告法国人民书》指出：“你们要用自身的范例来证明自由的可贵，这样，你们必能达到紧接而来的目的：建立世界共和国。”巴黎公社刚成立就受到第一国际各支部“欢欣鼓舞的声援”。这表明巴黎公社（　　）
A．实现了全世界无产者的联合
B．在组织上受国际工人协会的直接领导
C．具备无产阶级国际主义特征
D．打破了资本主义一统天下的世界格局
13．（2025?广州模拟）普法战争期间，马克思代表第一国际总委员会写了两篇关于普法战争的宣言。他在第一篇宣言中指出“在保持欧洲均势和维护民族尊严的借口下……争夺霸权的战争，或维护某一王朝利益的战争，在工人看来只能是荒谬绝伦的犯罪行为”。其意在（　　）
A．加强国际工人阶级的团结
B．指导巴黎公社实践
C．完善马克思主义理论体系
D．组建无产阶级政党
14．（2025?海淀区二模）19世纪的空想社会主义认为，资本主义社会违背人类理性，所以是不合理的、罪恶的；而社会主义之所以是理想社会，是因为社会主义符合人类理性。他们将社会改造的希望寄托于资本家的善心之上。这表明空想社会主义（　　）
A．体现了唯心主义史观 B．忽视了工人阶级利益
C．接受了剩余价值学说 D．促进了启蒙运动兴起
15．（2025?武汉模拟）19世纪初，美国男工谴责工厂中监工的“污言秽语”及男女杂处威胁女工的纯洁、正直。为此，洛厄尔纺织厂建造女工集体宿舍，严格监控女工言行，安排宗教活动“教化”女工，证明工厂生活“强化了她们的道德感”。该厂因此成为时人眼中“工业化的样板”。据此可知，当时美国（　　）
A．性别合作改善女工处境
B．工人斗争亟须科学理论
C．女性获得更多教育机会
D．社会立法解决工业问题
16．（2024秋?和平区校级期末）1842年，英国宪章运动的领导组织“全国宪章派协会”拥有400个分会和4万多名会员，宪章派每次向国会递交的请愿书都有上百万名工人签字；普鲁士1844年西里西亚纺织工人发动起义后，队伍短时间内就聚集起3千人。这表明当时工人运动（　　）
A．阶级基础雄厚 B．斗争形式较单一
C．指导理论先进 D．以经济诉求为主
二．材料题（共2小题）
17．（2024春?海淀区校级期末）马克思主义与第一国际
材料一：马克思和恩格斯在《共产党宣言》等著作中指出：
人类的全部历史都是阶级斗争的历史。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。无产阶级的阶级斗争必然导致无产阶级专政。
工人阶级遭受剥削的原因在于生产资料的私有制，资本家通过掌控生产资料剥削工人阶级。工人在生产过程中创造的剩余价值被资本家占有，并转化为资本。维系这个体制的是资产阶级的国家机器。
无产阶级要用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的政权，实现无产阶级的政治统治和政治民主，并大力发展生产力。
材料二：第一国际时期，一些所谓的“社会主义”流派对当时的工人运动颇有影响。其主张或观点见表：
流派
主张或观点
蒲鲁东主义
保护私有财产，反对阶级斗争，反对用暴力革命的手段推翻资产阶级政府，主张通过和平的改良主义的途径来建立无政府主义社会。
巴枯宁主义
私有财产之所以存在是由于存在继承权，继承权使财产一代一代传下去，造成严重的贫富分化。主张无政府主义，“彻底地破坏国家和一切国家机器”。
工联主义
要求工人“克制自己”，“做一天公平的工作，得一天公平的工资”；关心“如何加强和保护劳动的权利，同时又不破坏资本的合法权利”；反对暴力革命形式的阶级斗争。
——摘编自魏承均、范佩伟《第一国际时期各个机会主义的特点》
对照阅读材料一和材料二，指出材料二中三处错误主张或观点，并说明其为什么是错误的。
18．（2024春?房山区期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 卡尔?马克思生平（部分）
时间
生平
1843—1844年
在巴黎积极参加工人运动，和德、法工人秘密团体“正义者同盟”等建立联系，并阅读了大量的资产阶级经济学家和空想社会主义者的著作，深入研究了法国革命史
1845年
与恩格斯合作出版了《神圣家族》，深刻论证了无产阶级的世界历史使命
1845—1846年
与恩格斯合著《德意志意识形态》，批判了青年黑格尔派的唯心史观，并第一次对唯物史观作了系统阐述
1847年
将“正义者同盟”改名为“共产主义者同盟”
材料二 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律………马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索……马克思首先是一个革命家。以某种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业??这实际上就是他毕生的使命。斗争是他得心应手的事情。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。……许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后是创立伟大的国际工人协会，作为这一切工作的完成——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以拿这一成果引以自豪。
——摘编自[德]恩格斯《在马克思墓前的讲话》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括马克思主义创立的历史条件。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出马克思对历史的重大贡献。
期末核心考点 马克思主义的诞生与传播
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2024春?湖北期末）十九世纪三四十年代，无产阶级的革命政治组织纷纷建立，法国于1835年由布朗基建立“家族社”；德国政治流亡者于1834年在巴黎建立流亡者同盟，1836年改组为“正义者同盟”；英国于1840年建立“全国宪章协会”，到1841年年底会员达5万人。这一现象的出现（　　）
A．根源于欧洲工业革命的开展
B．标志着欧洲工人阶级登上政治舞台
C．受到马克思主义的理论指导
D．严重阻碍了近代欧洲资本主义发展
【分析】本题考查马克思主义的产生，解答本题需要掌握马克思主义的产生。
【解答】根据材料可知，19世纪三四十年代，欧洲工人运动兴起，这主要是因为工业革命的进行，壮大了工人阶级力量，社会矛盾激化，A项正确；
欧洲三大工人运动标志着欧洲工人运动登上政治舞台，排除B项；
马克思主义诞生于1848年，排除C项；
工人运动一定程度上有助于资本主义发展，严重阻碍的说法错误，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查马克思主义的产生，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
2．（2024春?安徽期末）马克思在著作中指出，“这些体系的发明家看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”据此可知，马克思（　　）
A．批判了空想社会主义理论
B．反思巴黎公社失败的历史教训
C．反对以革命方式夺取政权
D．阐明共产党的性质和策略原则
【分析】本题考查了马克思主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.批判了空想社会主义理论
这个选项与题干描述高度吻合。马克思确实在指出空想社会主义者虽然看到了某些问题，但在关键的无产阶级主动性和政治运动方面存在盲点，这实际上是对空想社会主义理论的一种批判。符合题意。B.反思巴黎公社失败的历史教训
题干中并未提及巴黎公社或其失败的历史教训，因此这个选项与题干内容无直接关联。排除。C.反对以革命方式夺取政权
马克思是革命的倡导者，主张通过革命方式推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。题干中并未表达与此相反的观点，因此这个选项错误。排除。D.阐明共产党的性质和策略原则
虽然马克思确实阐明了共产党的性质和策略原则，但题干中的描述更侧重于对空想社会主义理论的批判，而非直接阐述共产党的性质和策略。因此，这个选项与题干内容不完全对应。排除。
故选：A。
【点评】本题考查了马克思主义，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
3．（2024春?滁州期末）马克思曾说：“这次革命的新的特点在于人民在首次起义之后没有解除自己的武装，没有把他们的权力拱手交给统治阶级的共和主义骗子们……（并）用自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器。”下列关于“这次革命”描述合理的是（　　）
A．以马克思主义为革命指导思想
B．驱散了封建专制统治带来的黑暗
C．使社会主义从理想变成了现实
D．是无产阶级建立政权的伟大尝试
【分析】本题考查巴黎公社，需要学生掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据材料“人民在首次起义之后没有解除自己的武装，没有把他们的权力拱手交给统治阶级的共和主义骗子们”可知，该革命是巴黎公社运动，该运动是无产阶级建立政权的伟大尝试，D项正确；
巴黎公社并未接受马克思主义的指导，排除A项；
此时法国已通过大革命推翻了封建专制统治，排除B项；
十月革命使社会主义由理想变成现实，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查巴黎公社，学生需理解巴黎公社革命的历史意义。
4．（2024春?丽水期末）在某份《宣言》中指出：“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了，它首先生产的是它自身的掘墓人.资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的，”据此判断，该《宣言》（　　）
A．指导了欧洲三大工人运动
B．揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
C．标志着马克思主义的诞生
D．认为帝国主义是资本主义发展的最高阶段
【分析】本题考查《共产党宣言》，需要学生掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】材料中“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”出自《共产党宣言》。1848年《共产党宣言》的发表，阐明了社会历史发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生，所以C选项正确；
欧洲三大工人运动发生在19世纪三四十年代，而《共产党宣言》发表于1848年，欧洲三大工人运动为马克思主义诞生提供了阶级基础，并非受其指导，A选项错误；
《资本论》揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，并非材料所指的这份宣言，B选项错误；
列宁提出帝国主义是资本主义发展的最高阶段，与该宣言内容不符，D选项错误。
故选：C。
【点评】本题考查《共产党宣言》，学生需了解《共产党宣言》诞生的时间、主要内容及历史意义。
5．（2024春?浙江期末）1836年，伦敦工人协会成立，在之后的时间内，协会拟定了呈送议会要求普选权的请愿书，并以“人民宪章”名义公布，标志着宪章运动的开始，在超过10年的斗争中得到了广大工人阶级的支持。这一时期的工人运动（　　）
A．标志着工人阶级登上历史舞台
B．标志着欧洲资本主义制度的瓦解
C．解决了欧洲贫富分化严重的问题
D．主张建立合作、平等、和谐的理想社会
【分析】本题考查了欧洲三大工人运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.19 世纪三四十年代，欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义）是无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志。宪章运动中，工人阶级通过大规模请愿、集会等形式争取政治权利（普选权），表明其开始以独立姿态参与政治斗争，符合“登上历史舞台”的定义；
B.宪章运动虽反映了工人阶级对资本主义制度的不满，但其目标是争取普选权等政治权利，而非推翻资本主义制度。19世纪中期，欧洲资本主义仍处于上升阶段，远未达到“瓦解”程度，此选项夸大了运动的影响，与史实不符；
C.宪章运动的核心诉求是政治权利（普选权），而非直接解决经济贫富分化。尽管工人阶级的斗争可能推动社会改革，但“解决了”贫富分化问题的表述过于绝对，且与历史结果不符（欧洲贫富差距问题至今仍存在）；
D.“建立合作平等的理想社会”是空想社会主义者（如欧文、圣西门）的主张，他们通过理论设想或实验探索社会改造。宪章运动是工人阶级的现实政治斗争，目标更具体（普选权），未涉及系统性的理想社会构建，故此选项与运动性质不符。
故选：A。
【点评】本题考查了欧洲三大工人运动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2024春?临汾期末）马克思将资本区分为不变资本和可变资本。不变资本是指投入生产的生产资料，其价值不会发生增减：可变资本是指资本家用于购买劳动力的资本，其在自身的消耗中非但没有完全消耗自身的价值，反而创造出比它自身价值更大的价值。马克思的这一论述（　　）
A．宣告了无产阶级的历史使命
B．阐明了社会发展的客观规律
C．解释了商品交换的基本规律
D．揭示了资本主义剥削的秘密
【分析】本题考查了马克思主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】马克思将资本分为不变资本和可变资本，并指出资本家购买的可变资本，即人的劳动力会产出比其自身价值更大的价值，超过的价值即马克思所说的剩余价值，这也是资本家剥削劳动者的部分，因此材料论述揭示了资本主义剥削的秘密，D项正确；材料反映的是马克思主义中的“剩余价值学说”，与“无产阶级的历史使命”无关，排除A项；材料出自《资本论》，而《共产党宣言》阐明了社会发展的客观规律，排除B项；材料涉及资本家剥削的秘密，不涉及商品交换基本规律，商品交换基本规律是价值规律，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了马克思主义，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2024春?南阳期末）“自地球上有资本家和工人以来，没有一本书像我们面前这本书那样，对于工人具有如此重要的意义。资本和劳动的关系，是我们现代全部社会体系所赖以旋转的轴心，这种关系在这里第一次做了科学的说明，而这种说明之透彻和精辟，只有一个德国人才能做得到。”该书（　　）
A．推动了科学社会主义的诞生
B．标志着剩余价值学说的创立
C．首次揭露了资本主义的罪恶
D．旨在探索资本增殖的新途径
【分析】本题考查了马克思和恩格斯的革命活动和主要理论贡献，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“资本和劳动的关系，是我们现代全部社会体系所赖以旋转的轴心”并结合所学可知，该书主要是对资本和劳动的关系进行了科学说明，这指的是马克思的《资本论》。《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，B项正确；
科学社会主义诞生的标志是《共产党宣言》，它阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律等，与材料描述不符，排除A项；
在马克思之前已经有一些空想社会主义者等对资本主义的弊端进行过揭露和批判，排除C项；
《资本论》是揭示资本主义社会的内在矛盾和发展规律，为无产阶级革命提供理论依据，是站在无产阶级的立场上对资本主义制度进行批判，而不是为资本家寻找资本增殖途径，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了马克思和恩格斯的革命活动和主要理论贡献，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（2024春?烟台期末）下表是出自《共产党宣言》不同版本序言中的论断。
“这些原理的实际运用，正如（宣言）中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”
1872年德文版序言
贯穿《宣言》的基本思想：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。”
1883年德文版序言
这说明马克思主义（　　）
A．倡导工人运动走向国际联合
B．诞生于帝国主义时代的环境
C．具有鲜明的科学性和开放性
D．宣告了无产阶级的历史使命
【分析】本题考查《共产党宣言》，解答本题需要掌握《共产党宣言》。
【解答】引文未提及工人运动的国际合作，排除A；
《宣言》发表于1848年，而帝国主义时代在19世纪末，时间矛盾，排除B；
科学性与引文的历史唯物主义基础对应，开放性与“条件为转移”的灵活性对应，故选C；
题目引文侧重理论特性，而非直接宣告无产阶级使命，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查《共产党宣言》，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
9．（2024春?余姚市校级期末）18世纪，法国波旁王朝统治腐朽，伏尔泰等启蒙思想家猛烈批判旧秩序。19世纪，资本主义制度弊端日益凸显，圣西门等空想社会主义者主张建立合作、平等、和谐的理想社会。他们都（　　）
A．深刻揭露人类社会的不平等
B．找到构建理想社会的革命主体
C．直接推动法国社会的大变革
D．主张通过相同的方式改造社会
【分析】本题考查了马克思主义诞生，解答本题需结合马克思主义诞生的条件进行分析。
【解答】根据材料“18世纪，法国波旁王朝统治腐朽，伏尔泰等启蒙思想家猛烈批判旧秩序。19世纪，资本主义制度弊端日益凸显，圣西门等空想社会主义者主张建立合作、平等、和谐的理想社会”结合所学可知，启蒙思想家猛烈批判旧秩序，空想社会主义者批判资本主义弊端，都深刻揭露了人类社会的不平等，A项正确；
启蒙思想家主要是为资产阶级革命做思想准备，未找到构建理想社会的革命主体；空想社会主义者也未找到真正的革命力量，排除B项；
直接推动法国社会大变革的是法国大革命本身以及资产阶级的力量等，启蒙思想是起到思想动员等作用，空想社会主义并未直接推动法国社会大变革，排除C项；
启蒙思想家主张通过资产阶级革命等方式变革社会，空想社会主义者主张通过宣传、示范等和平方式改造社会，方式不同，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了马克思主义诞生，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
10．（2024春?金水区校级期末）马克思、恩格斯说：“资产阶级赖以形成的生产资料和交换手段，是在封建社会里造成的。在这些生产资料和交换手段发展的一定阶段上封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了它变成了束缚生产的桎梏。”马克思、恩格斯意在强调（　　）
A．社会主义必将代替资本主义
B．资产阶级为人类社会发展作出贡献
C．资本主义顺应历史发展规律
D．阶级斗争在社会发展中的重要作用
【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料信息“资产阶级赖以形成的生产资料和交换手段，是在封建社会里造成的”，“在这些生产资料和交换手段发展的一定阶段上……封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了”，可知马克思、恩格斯强调的是资本主义适应了当时生产力发展的需要，顺应了历史发展潮流，C项正确。材料未涉及社会主义的说法，排除A项；材料强调的是资本主义取代封建主义是顺应了历史发展趋势，非资产阶级为人类社会发展作出贡献，排除B项；材料与阶级斗争无关，排除D项。故选C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．（2025?武汉模拟）据下表可知，马克思主义在法国的传播（　　）
1864年
马克思作为第一国际的领导者之一开始为法国人所认识
1879年后
盖德主义成为法国马克思主义的一个特殊形式，强调组织要求和反对割裂政治运动与工人组织
1880年
法国工人党成立，创始人朱尔斯?盖德和保罗?拉法格积极支持工会运动，领导罢工斗争，并传播马克思主义
19世纪末
马克思主义著作开始在法国系统出版，哲学家索雷尔等推动了马克思主义理论的发展，并在社会主义者内部引发了激烈论战
A．为巴黎公社提供了思想武器
B．结束了法国的社会动荡局面
C．推动了法国政治文明的进步
D．指导了国际工人运动的开展
【分析】本题考查马克思主义的产生，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据“强调组织要求和反对割裂政治运动与工人组织”、“积极支持工会运动，领导罢工斗争”可知，马克思主义在法国的传播，对国际工人运动的开展起到了指导作用，D项正确；
马克思主义没有指导巴黎公社运动，排除A项；
马克思主义并不能结束法国的社会动荡局面，排除B项；
马克思主义主要是指导了国际工人运动，并没有推动法国政治文明的变化，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查马克思主义的产生，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
12．（2025?石家庄模拟）巴黎公社《告法国人民书》指出：“你们要用自身的范例来证明自由的可贵，这样，你们必能达到紧接而来的目的：建立世界共和国。”巴黎公社刚成立就受到第一国际各支部“欢欣鼓舞的声援”。这表明巴黎公社（　　）
A．实现了全世界无产者的联合
B．在组织上受国际工人协会的直接领导
C．具备无产阶级国际主义特征
D．打破了资本主义一统天下的世界格局
【分析】本题考查了巴黎公社，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“巴黎公社《告法国人民书》提出‘建立世界共和国’并受到第一国际声援”可知，公社的纲领和行动具有国际主义色彩。结合所学知识可知，巴黎公社倡导无产阶级国际联合，且得到第一国际的广泛支持，这体现了其无产阶级国际主义特征，C项正确；巴黎公社并未实现全世界无产者的实际联合，排除A项；巴黎公社是自发建立的政权，未受第一国际直接领导，排除B项；资本主义一统天下的世界格局被打破是在十月革命后，排除D项。
故选C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2025?广州模拟）普法战争期间，马克思代表第一国际总委员会写了两篇关于普法战争的宣言。他在第一篇宣言中指出“在保持欧洲均势和维护民族尊严的借口下……争夺霸权的战争，或维护某一王朝利益的战争，在工人看来只能是荒谬绝伦的犯罪行为”。其意在（　　）
A．加强国际工人阶级的团结
B．指导巴黎公社实践
C．完善马克思主义理论体系
D．组建无产阶级政党
【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】本题考查马克思主义产生的时代背景，解题的关键是抓住题干时间，结合普法战争的目的和马克思的思想主张分析。根据材料“在保持欧洲均势和维护民族尊严的借口下……争夺霸权的战争，在工人看来只能是荒谬绝伦的犯罪行为”可知，马克思认为普法战争是统治阶级为了争夺霸权而进行的非正义战争，这说明马克思号召工人阶级起来反对战争，加强国际工人阶级的团结，故A项正确；巴黎公社发生在1871年，晚于题干时间，故B项错误；材料没有涉及对马克思主义理论体系的完善，故C项错误；材料没有涉及组建无产阶级政党，故D项错误。故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（2025?海淀区二模）19世纪的空想社会主义认为，资本主义社会违背人类理性，所以是不合理的、罪恶的；而社会主义之所以是理想社会，是因为社会主义符合人类理性。他们将社会改造的希望寄托于资本家的善心之上。这表明空想社会主义（　　）
A．体现了唯心主义史观 B．忽视了工人阶级利益
C．接受了剩余价值学说 D．促进了启蒙运动兴起
【分析】本题侧重于考查马克思主义的诞生，解题关键信息是“空想社会主义将社会改造的希望寄托于资本家的善心之上”。
【解答】A.根据材料“空想社会主义将社会改造的希望寄托于资本家的善心之上”并结合所学可知，空想社会主义者从抽象的道德理性出发批判资本主义，认为社会变革的实现依赖于人的理性和资本家的道德觉醒，而非社会物质基础和生产关系的发展规律，这体现了唯心主义史观（即意识决定社会存在），正确；
B.空想社会主义的初衷是改善工人阶级的处境，并未忽视其利益，只是未找到正确途径，排除；
C.剩余价值学说是马克思主义的成果，空想社会主义者并未接受这一理论，排除；
D.启蒙运动兴起于17—18世纪，早于空想社会主义，两者无直接因果关系，排除。
故选：A。
【点评】本题侧重于考查马克思主义的诞生，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
15．（2025?武汉模拟）19世纪初，美国男工谴责工厂中监工的“污言秽语”及男女杂处威胁女工的纯洁、正直。为此，洛厄尔纺织厂建造女工集体宿舍，严格监控女工言行，安排宗教活动“教化”女工，证明工厂生活“强化了她们的道德感”。该厂因此成为时人眼中“工业化的样板”。据此可知，当时美国（　　）
A．性别合作改善女工处境
B．工人斗争亟须科学理论
C．女性获得更多教育机会
D．社会立法解决工业问题
【分析】本题考查了欧洲三大工人运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】依据题干可知，美国男工运用对女性的传统道德偏见批判工厂制度，从而促使洛厄尔纺织厂强化了对女性的控制与压迫，“时人”（含男工）认为这是“工业化的样板”。由此可以看出，美国男工并未认识到女工与自己拥有相同的阶级利益，证明工人斗争亟须科学理论的指导，B项正确；
题干中反映的并不是性别合作，且女工的处境并未改善而是恶化，排除A项；
洛厄尔纺织厂安排宗教活动“教化”女工，对女工来说是一种精神控制而不是教育机会，排除C项；
题干所示为纺织厂的个别做法，并不是社会立法，且这一做法并不能解决工业化过程中的问题，排除D项。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（2024秋?和平区校级期末）1842年，英国宪章运动的领导组织“全国宪章派协会”拥有400个分会和4万多名会员，宪章派每次向国会递交的请愿书都有上百万名工人签字；普鲁士1844年西里西亚纺织工人发动起义后，队伍短时间内就聚集起3千人。这表明当时工人运动（　　）
A．阶级基础雄厚 B．斗争形式较单一
C．指导理论先进 D．以经济诉求为主
【分析】本题考查欧洲三大工人运动，解答本题需要掌握欧洲三大工人运动的相关知识。
【解答】根据材料概括可知：题干中提到宪章运动的全国宪章派协会拥有400个分会和4万多名会员，并且每次递交的请愿书都有上百万工人签字，显示了广泛的动员能力和庞大的支持者队伍，因此说明工人阶级的基础非常雄厚，普鲁士西里西亚纺织工人短时间内聚集起3千人，进一步说明了阶级基础雄厚，A项正确；材料主要涉及的是工人运动参与的数量多，未具体论述工人运动的斗争形式，不能得出斗争形式单一，排除B项；
材料未涉及工人运动的指导理论，不能得出指导理论先进的结论，排除C项；
材料未涉及工人的诉求，结合所学知识，此时的工人运动以提出了政治诉求，不能得出以经济诉求为主的结论，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查欧洲三大工人运动，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
二．材料题（共2小题）
17．（2024春?海淀区校级期末）马克思主义与第一国际
材料一：马克思和恩格斯在《共产党宣言》等著作中指出：
人类的全部历史都是阶级斗争的历史。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。无产阶级的阶级斗争必然导致无产阶级专政。
工人阶级遭受剥削的原因在于生产资料的私有制，资本家通过掌控生产资料剥削工人阶级。工人在生产过程中创造的剩余价值被资本家占有，并转化为资本。维系这个体制的是资产阶级的国家机器。
无产阶级要用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的政权，实现无产阶级的政治统治和政治民主，并大力发展生产力。
材料二：第一国际时期，一些所谓的“社会主义”流派对当时的工人运动颇有影响。其主张或观点见表：
流派
主张或观点
蒲鲁东主义
保护私有财产，反对阶级斗争，反对用暴力革命的手段推翻资产阶级政府，主张通过和平的改良主义的途径来建立无政府主义社会。
巴枯宁主义
私有财产之所以存在是由于存在继承权，继承权使财产一代一代传下去，造成严重的贫富分化。主张无政府主义，“彻底地破坏国家和一切国家机器”。
工联主义
要求工人“克制自己”，“做一天公平的工作，得一天公平的工资”；关心“如何加强和保护劳动的权利，同时又不破坏资本的合法权利”；反对暴力革命形式的阶级斗争。
——摘编自魏承均、范佩伟《第一国际时期各个机会主义的特点》
对照阅读材料一和材料二，指出材料二中三处错误主张或观点，并说明其为什么是错误的。
【分析】本题考查了马克思主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】错误观点1：根据“保护私有财产，反对阶级斗争，反对用暴力革命的手段推翻资产阶级政府，主张通过和平的改良主义的途径来建立无政府主义社会。”可得出反对阶级斗争。理由：结合所学可得出马克思主义认为，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，阶级斗争必然导致无产阶级专政。错误观点2：根据“保护私有财产，反对阶级斗争，反对用暴力革命的手段推翻资产阶级政府”可得出反对暴力革命，主张和平的改良主义。理由：结合所学可得出马克思主义认为，无产阶级只有暴力革命才能推翻资产阶级统治。其他言之有理即可。
故答案为：
示例：错误观点1：反对阶级斗争。理由：马克思主义认为，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，阶级斗争必然导致无产阶级专政。
错误观点2：反对暴力革命，主张和平的改良主义。
理由：马克思主义认为，无产阶级只有暴力革命才能推翻资产阶级统治。
错误观点3：彻底的无政府主义，反对建立任何国家机器。
理由：马克思主义认为，只有建立无产阶级专政，实现无产阶级的政治统治和政治民主，才能大力发展生产力，最终消灭阶级对立和阶级本身。
错误观点4：认为工人工资与其付出的劳动相匹配。
理由：马克思主义认为，资本家占有生产资料，剥削工人的剩余价值。
错误观点5：废除继承权即能推翻资本主义制度，将废除继承权作为社会革命的内容。
理由：马克思主义认为，资本主义的私有制得到了国家政权的保护。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
18．（2024春?房山区期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 卡尔?马克思生平（部分）
时间
生平
1843—1844年
在巴黎积极参加工人运动，和德、法工人秘密团体“正义者同盟”等建立联系，并阅读了大量的资产阶级经济学家和空想社会主义者的著作，深入研究了法国革命史
1845年
与恩格斯合作出版了《神圣家族》，深刻论证了无产阶级的世界历史使命
1845—1846年
与恩格斯合著《德意志意识形态》，批判了青年黑格尔派的唯心史观，并第一次对唯物史观作了系统阐述
1847年
将“正义者同盟”改名为“共产主义者同盟”
材料二 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律………马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索……马克思首先是一个革命家。以某种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业??这实际上就是他毕生的使命。斗争是他得心应手的事情。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。……许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后是创立伟大的国际工人协会，作为这一切工作的完成——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以拿这一成果引以自豪。
——摘编自[德]恩格斯《在马克思墓前的讲话》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括马克思主义创立的历史条件。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出马克思对历史的重大贡献。
【分析】本题考查了马克思主义的相关知识，第一问历史条件根据根据表格中时间信息并结合所学马克思主义诞生的条件进行分析；贡献根据“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规…...马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”等信息并结合马克思主义理论诞生的影响进行分析
【解答】（1）历史条件：根据表格中时间信息可知，工业革命不断深入发展，推动了资本主义迅速发展，为马克思主义的诞生准备了经济基础和社会历史条件；根据材料“在巴黎积极参加工人运动，和德、法工人秘密团体‘正义者同盟’等建立联系”得出工人运动兴起，无产阶级迫切需要科学理论的指导，为马克思主义的诞生提供了阶级基础；根据材料“并阅读了大量的资产阶级经济学家和空想社会主义者的著作，深入研究了法国革命史”得出德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义学说等为马克思主义的理论体系构建提供了重要的 思想基础；根据材料“与恩格斯合作出版了《神圣家族》，深刻论证了无产阶级的世界历史使命”结合所学得出马克思和恩格斯深入工人群众，揭示并分析资本主义制度，同时致力于理论研究工作，广泛汲取人类优秀文化成果，这些实践活动直接推动了马克思主义的创立。
（2）贡献：根据材料“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规…...马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”得出马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，发现了人类历史的发展规律，标志着马克思主义的诞生；根据材料“由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”得出马克思撰写了《资本论》，创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密；根据材料“许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后是创立伟大的国际工人协会，作为这一切工作的完成——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以拿这一成果引以自豪”得出积极参加无产阶级革命实践，推动无产阶级革命的发展；推动“第一国际”的成立，使国际工人运动进入新阶段；根据所学得出世界影响，在马克思主义的影响下，无产阶级政党纷纷建立，国际工人运动和亚非拉的民族民主运动蓬勃发展。
故答案为：
（1）历史条件：工业革命不断深入发展，推动了资本主义迅速发展，为马克思主义的诞生准备了经济基础和社会历史条件；工人运动兴起，无产阶级迫切需要科学理论的指导，为马克思主义的诞生提供了阶级基础；德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义学说等为马克思主义的理论体系构建提供了重要的 思想基础；马克思和恩格斯深入工人群众，揭示并分析资本主义制度，同时致力于理论研究工作，广泛汲取人类优秀文化成果，这些实践活动直接推动了马克思主义的创立。
（2）贡献：马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，发现了人类历史的发展规律，标志着马克思主义的诞生；马克思撰写了《资本论》，创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密；积极参加无产阶级革命实践，推动无产阶级革命的发展；推动“第一国际”的成立，使国际工人运动进入新阶段；在马克思主义的影响下，无产阶级政党纷纷建立，国际工人运动和亚非拉的民族民主运动蓬勃发展。
【点评】本题考查了马克思主义的相关知识，解答本题需结合斯大林模式的特征及影响进行分析。