9 在那颗星子下 练习

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六
《在那颗星子下——中学时代的一件事》
1.根据拼音写汉字
谴
（qiǎn）责
歉
（qiàn）疚
2．解释词语：
幸灾乐祸：指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴
3．请用简要概括第⑤-⑦节的内容：
我违纪去看电影，不巧遇见了英语老师。
4．第⑨节“翻开书，……自然而然有了选择“，这句话表达的意思是什么
？
是指自己复习书本知识得心应手。
5．“
( http: / / www.21cnjy.com )我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次？说说你的理解。
为了考查我的持久记忆力，同时要让我知道，仅靠瞬间记忆，是不能学扎实。
6.围绕着“英语考试”的情节出现了几次意外，“我”的心情如何？
用一个词概括。
四次。电影院遇林老师：故作轻松；仓促应考得高分：趾高气扬；
重新考查露马脚：窘迫难堪；成绩单上评优等：羞愧异常。
7.林老师是一位怎样的老师？我是一个怎样的孩子？
林老师:慈爱、关心、理解又能严格要求学生、善于启发诱导学生。
我:调皮、贪玩、聪颖、天真、有情。
8.作者为什么把林老师比喻为星星？表达了“我”对老师的什么情感？
（1）因为林老师就像夜空中的星星平凡却闪耀着光芒，是对林老师的赞美。
还因为林老师在我犯错时，用正确的方法引导了我，就像黑夜里的星星能够指引方向。
（2）表达了我对林老师的赞美和感激之情。
课外拓展
阅读下面的短文，回答文后的问题。
师作舟楫徒行船
我上初中的时候，有一位杜老师教地理，杜老师
( http: / / www.21cnjy.com )教课教出了艺术，教出了绝招儿
，他把中国各省和世界各国地图、主要物产、矿藏、人口、气候、位置等情况都烂熟于心杜老师上课基本不带教案和课本，经常在外边散步，课代表过来一叫“杜老师，该你的课了”，他就应一声“嗯，知道了”，就慢慢踱过来进了教室，问大家：“上节课讲到哪儿了？”同学们告一声，他就随口接着讲起来，好像他肚里装着教案和课本一样。杜老师最绝的是脸对着同学，嘴里不停地讲着，右手在背后黑板上随意画着，待讲课告一段落，他扭过身子，黑板上已经出现了一幅他所讲的中国某省或世界某国的地图基本没啥差错，用现在的话概括，那就是“酷毙了”。毕业那年，我们班地理平均成绩全地区第一。21世纪教育网版权所有
一晃十几年过去了，有一年春节，我们班几个要
( http: / / www.21cnjy.com )好的能联系到的同学回老家过节，大家就请了杜老师及其他几位老师团聚，以感谢当年教诲之恩。几个同学虽都在天南海北，大都事业有成，或成“总”或当“长”，今天旅游，明天开会，全国逛甚至其中有两个同学因工作性质或生意需要，今天菲律宾、新加坡，明天英格兰、法兰西，后天又到美利坚、加拿大，在地球村里蹿来蹿去席上觥筹交错，渐渐红光满面，在老师面前开始还有些微拘谨，面红耳热之后就放开了话头，酒正酣，话愈多突然，那个春风得意今赴美明飞欧的同学，醉醺醺又端起了酒杯向杜老师敬酒，嘴里却有些许揶揄意味地说：“杜老师，你课教得那么好，世界装在你胸中，却最远只去过小县城，我是你教出的学生，却非洲欧洲大洋洲到处跑，你说这是为啥？”
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醉话一出，一桌寂然有人就在
( http: / / www.21cnjy.com )桌下狠狠地踩那位口吐不敬之言的同学的脚但话语出口，覆水难收人们也无可奈何，只好偷眼看着杜老师。杜老师却毫不介意，脸无异色，一如往常，接过敬酒一饮而尽，细细品尝美味，又举箸夹菜压酒，这才慢悠悠地说：“你说得很对，我胸怀世界却足不出县，你是学生却飞遍全球，这是我的心愿，我的成果，这就是师之意啊，正所谓‘师作舟楫徒行船’嘛”
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间听此言，一桌肃然，人人彻悟，无人再醉。
1．请用文中一句话概括这篇文章的主要内容。
师作舟楫徒行船
2．体会下面划线的词语的含义。
（1）同学们告一声，他就随口接着讲起来，好像他肚里装着教案和课本一样。
“随口”写出了杜老师知识的渊博和自信。
（2）杜老师却毫不介意，脸无异色，一如
( http: / / www.21cnjy.com )往常，接过敬酒一饮而尽，细细品尝美味，又举箸夹菜压酒，这才慢悠悠地说：“你说得很对，我胸怀世界却足不出县，你是学生却飞遍全球，这是我的心愿，我的成果，这就是师之意啊，正所谓‘师作舟楫徒行船’嘛”。
加点的词写出了杜老师宽阔的胸襟和处事沉静的性格特点。
3．文章最典型的写作手法是什么？
铺垫渲染。
4．文中杜老师是怎样一个人？
一位知识渊博，有高超的教学艺术，高尚的人格和宽阔的胸襟的人。
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