【中考核心考点】2025年中考历史考前冲刺 第二次世界大战后世界的新变化（含解析）

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期末核心考点 第二次世界大战后世界的新变化
一．选择题（共25小题）
1．（2025 临清市二模）20世纪30年代，西方深陷经济危机，苏联大力推进五年计划。起初西方质疑苏联计划经济模式，认为必败无疑。但随着苏联钢铁产量飙升、工业城市兴起，西方态度逐渐转变。促使西方人态度转变的关键在于（　　）
A．战时共产主义政策保障了军事胜利
B．苏联农业集体化实现粮食大量增产
C．苏联模式快速推动国家工业化进程
D．戈尔巴乔夫改革增强了苏联的活力
2．（2025 安徽二模）欧盟的盟歌采用欧洲人熟悉的贝多芬《第九交响乐》，盟旗上环绕的12颗金星代表《圣经》中的12使徒以及罗马的《十二铜表法》。这表明（　　）
A．欧盟建立于共同的经济需求
B．欧洲联合有共同的文化基础
C．欧洲联盟促进了成员国发展
D．欧洲联合符合各成员国利益
3．（2025 雨山区二模）新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（　　）
A．美日西欧三足鼎立 B．欧盟成立
C．苏联解体 D．罗斯福新政
4．（2025 玄武区一模）下列选项内容与美苏冷战相关的是（　　）
①不结盟运动
②“经互会”
③柏林危机
④人民委员会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2025 高新区模拟）资本主义的包围和敌对使斯大林形成了强烈的孤岛意识和危机意识，斯大林认为：资本主义的包围和敌对，使保卫国家的独立和安全成为首要任务。在斯大林的领导下，高度集中的计划经济体制、以重工业为中心的工业化发展战略、农业集体化创造了社会主义的辉煌，向世界展现了社会主义制度的巨大的生机和潜力。材料可以用来解释（　　）
A．十月革命爆发的背景
B．苏联模式形成的原因
C．新经济政策实施的历程
D．欧洲冷战对峙局面形成
6．（2025 新兴县一模）世界舞台上叱咤风云的历史人物各领风骚，尼赫鲁、毛泽东、纳赛尔、卡斯特罗等人共同掀起的历史大潮是（　　）
A．反抗殖民侵略与扩张
B．亚非拉国家的独立与振兴
C．壮大社会主义阵营
D．构建二战后的世界格局
7．（2025 冠县二模）“1945年到1960年期间，至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立。亚洲和非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变，是一个新时代来临的最有力表现。”材料所体现的主题应该是（　　）
A．殖民扩张与殖民地人民的抗争
B．亚非拉国家的新发展
C．亚非拉民族民主运动的高涨
D．不结盟运动的发展
8．（2025 市中区二模）1951年，法国和联邦德国等六国根据“舒曼计划”在巴黎签订《欧洲煤钢联营条约》，决定建立煤钢的共同市场；1957年，又签订了《罗马条约》。其目的是（　　）
A．冷战对峙 B．共同贸易 C．联合自强 D．和平发展
9．（2025 榆阳区一模）掌握历史事件之间的内在联系是学习历史的基本方法，下列事件存在直接因果联系的是（　　）
A．法西斯势力的猖獗——第一次世界大战爆发
B．戈尔巴乔夫的改革——苏联解体
C．纳米比亚的独立——不结盟运动成立
D．巴黎和会的召开——两极格局的形成
10．（2025 长春一模）“在一个充斥着失业、贫困、犯罪，以及健康和教育水平低下的社会里，不可能形成一个富有竞争力的经济气候。”基于此，二战后西方国家（　　）
A．积极支持杜鲁门主义 B．成立了世界贸易组织
C．走向联合成立欧盟 D．建立了社会保障制度
11．（2025 本溪一模）20世纪的世界，大国合纵连横，战争阴云密布，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题是（　　）
A．大国结盟威胁世界和平
B．法西斯势力的猖獗
C．帝国主义国家间的争夺
D．“冷战”局面的形成
12．（2025 深圳一模）据题表可知，这些国家二战后经济建设的突出特点是（　　）
国家 经济发展规划
印度 在1951﹣1990年间先后制定了7个五年计划
塞内加尔 从独立后1960﹣1990年间共制定了7个四年计划
阿尔及利亚 自独立先后制定了一个三年计划、两个四年计划和两个五年计划
A．加强国家干预 B．尊重经济规律
C．互相学习借鉴 D．突出政党领导
13．（2025 海口模拟）在苏联，与1953年相比，1958年的个人副业农畜产品产量有较大幅度的提高：马铃薯、蔬菜产量提高14.3%，牛的头数提高25.3%，肉、奶产品产量分别提高33%和27%，水果产量提高46%。这说明赫鲁晓夫改革（　　）
A．完全突破苏联模式 B．取得了阶段性效果
C．推行市场经济体制 D．解决产业结构失衡
14．（2025 罗源县校级模拟）从东欧剧变、苏联解体的原因中，我们得到的最大启示是（　　）
A．社会主义必须坚持独立自主
B．社会主义应坚持不断改革
C．社会主义改革必须与本国实际相结合
D．社会主义应高度集权
15．（2025 市中区一模）“它是贸易体制的组织基础和法律基础，还是众多贸易协定的管理者、各成员贸易立法的监督者、以及为贸易提供解决争端和进行谈判的场所。”“它”是（　　）
A．世界反法西斯联盟 B．世界贸易组织
C．北大西洋公约组织 D．联合国
16．（2025 碑林区校级三模）如图是某同学绘制的时间轴。时间轴中的史事反映了欧洲（　　）
A．优势地位的动摇 B．经济引领世界发展
C．走向联合的历程 D．国家间的矛盾消除
17．（2025 河西区一模）国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点是（　　）
A．第一次世界大战的结束
B．第二次世界大战的结束
C．不结盟运动的兴起
D．欧洲共同体的成立
18．（2025 高新区一模）如表为二战后部分国家独立的时间表。据此判断（　　）
时间 事件
1947年 印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领
1949年 荷兰承认印度尼西亚独立
1960年 17个非洲国家独立
1962年 阿尔及利亚独立
A．世界多极化的加强 B．殖民体系趋于瓦解
C．发展中国家加强合作 D．美苏两极格局的形成
19．（2025春 白云区期中）有学者认为，中国经济的发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。“中国开始走向世界”开始于（　　）
A．中美建立外交关系
B．中国加入了世界贸易组织
C．香港顺利回归祖国
D．珠海等经济特区的建立
20．（2025 桥西区一模）WTO成立以来，各成员国通过了20多个协议，就发展中国家和最不发达国家的特殊和差别待遇等作了明确的法律表述，具体措施包括更优惠的市场准入、非互惠的市场保护和技术援助等。世界贸易组织的上述做法（　　）
A．改变了发达国家主导国际政治局面
B．意在建立国际经济新秩序
C．一定程度保护了发展中国家的利益
D．反映了经济区域化的要求
21．（2025 海南）如表史实与主题搭配恰当的是史实主题（　　）
史实 主题
A 美国独立战争、俄国彼得一世改革 资本主义制度的扩展
B 印度非暴力不合作运动、纳米比亚独立 民族解放运动的发展
C 杜鲁门主义出台、“北约”建立 走向和平发展的世界
D 凡尔赛体系建立、世界贸易组织成立 世界政治多极化发展
A．A B．B C．C D．D
22．（2025 长沙县一模）二战结束后，资本主义世界经济发生巨大变化。从1955年到1980年，在资本主义世界国民生产总值占比中，美国所占份额从36%下降到26%，欧洲经济共同体所占份额从12.6%上升到22.4%，日本则由2.2%上升到10%。这表明（　　）
A．美国已经失去了世界经济霸权
B．日本和西欧经济得到恢复和发展
C．欧盟成立促进了西欧经济的发展
D．日本经济实力超过美国
23．（2025 南海区模拟）1957年，苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星，这使美国政府深受震撼，认为这是一场比珍珠港事件更为严重的危机；1958年，美国出台关于开发利用外太空的政策文件，要求超越苏联，争夺第一。这反映（　　）
A．美国的航天发展停滞不前
B．美苏冷战态势不断加剧
C．美苏竞争焦点在航天科技
D．苏联发展全面超过美国
24．（2025 碑林区校级三模）对下表所列史实产生的影响，表述正确的是（　　）
选项 史实 影响
A “西德”与“东德”的建立 造成美苏战时同盟关系正式破裂
B 北约与华约的相继成立 推动欧洲冷战对峙局面基本形成
C 欧共体的成立 促使马歇尔计划的提出
D 和平与发展成为时代主题 推动世界经济全球化趋势的加强
A．A B．B C．C D．D
25．（2025春 鼓楼区校级期中）在国际范围内，随着世界贸易组织的成立，其成员对本国或地区市场的控制大大放松，贸易自由化和投资自由化的进程不断加快。这表明（　　）
A．世贸组织反对国家控制市场
B．成立世贸组织推动历史发展
C．世界已经形成了贸易自由化
D．世贸组织成立存在明显不足
期末核心考点 第二次世界大战后世界的新变化
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．（2025 临清市二模）20世纪30年代，西方深陷经济危机，苏联大力推进五年计划。起初西方质疑苏联计划经济模式，认为必败无疑。但随着苏联钢铁产量飙升、工业城市兴起，西方态度逐渐转变。促使西方人态度转变的关键在于（　　）
A．战时共产主义政策保障了军事胜利
B．苏联农业集体化实现粮食大量增产
C．苏联模式快速推动国家工业化进程
D．戈尔巴乔夫改革增强了苏联的活力
【分析】本题主要考查斯大林模式，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“20世纪30年代，西方深陷经济危机，苏联大力推进五年计划。起初西方质疑苏联计划经济模式，认为必败无疑。但随着苏联钢铁产量飙升、工业城市兴起，西方态度逐渐转变”并结合所学知识可知，20世纪30年代，苏联通过实施五年计划，集中全国的人力、物力和财力进行工业化建设。在短时间内，苏联的钢铁产量飙升、工业城市兴起，快速实现了国家工业化。这种快速的工业化进程让西方看到了苏联计划经济模式的强大优势，从而促使西方态度逐渐转变，C项正确；战时共产主义政策是在苏俄面临国内外敌人威胁的特殊时期实行的，其目的是集中全国的人力、物力和财力，支持红军，战胜敌人，保障军事胜利。但该政策在和平时期并不适用，且题干强调的是20世纪30年代苏联推进五年计划时期的情况，与战时共产主义政策无关，排除A项；苏联农业集体化主要是为了配合工业化建设，解决工业化所需的资金、原料等问题。虽然农业集体化在一定程度上实现了粮食增产，但这并不是促使西方态度转变的关键因素。西方更关注的是苏联在工业领域的快速发展，排除B项；戈尔巴乔夫改革发生在20世纪80年代，与题干中20世纪30年代的时间不符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题以斯大林模式为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
2．（2025 安徽二模）欧盟的盟歌采用欧洲人熟悉的贝多芬《第九交响乐》，盟旗上环绕的12颗金星代表《圣经》中的12使徒以及罗马的《十二铜表法》。这表明（　　）
A．欧盟建立于共同的经济需求
B．欧洲联合有共同的文化基础
C．欧洲联盟促进了成员国发展
D．欧洲联合符合各成员国利益
【分析】本题考查欧盟，掌握相关的基础知识。
【解答】根据题干可知，欧盟的盟歌和盟旗的文化元素，体现了欧洲联合有共同的文化基础，B项正确；材料中并未提及任何与经济需求相关的内容，没有涉及欧盟在经济方面的目标、措施或成员国之间的经济合作等信息，排除A项；材料中没有提供任何关于欧盟成立后对成员国发展产生具体促进作用的信息，没有提及成员国在加入欧盟后的经济增长数据、社会发展指标变化或科技合作成果等内容，排除C项；材料中没有涉及任何关于欧洲联合给各成员国带来具体利益的描述，没有提到成员国在经济利益、政治影响力或安全保障等方面的具体收获，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查欧盟，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
3．（2025 雨山区二模）新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（　　）
A．美日西欧三足鼎立 B．欧盟成立
C．苏联解体 D．罗斯福新政
【分析】本题主要考查苏联解体的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】1991年底，俄罗斯等11个加盟共和国的领导人宣布成立独立国家联合体。这样，苏联不复存在。苏联解体，二战后的世界政治格局被打破，标志着两极格局结束。随着东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局不复存在，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界向着多极化方向发展，但是到目前为止一个新的相对稳定的格局还没有形成。题干将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是苏联解体。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握苏联解体的相关史实。
4．（2025 玄武区一模）下列选项内容与美苏冷战相关的是（　　）
①不结盟运动
②“经互会”
③柏林危机
④人民委员会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据所学知识可知，不结盟运动是冷战时期，由亚非拉发展中国家发起的，旨在摆脱美苏控制，维护独立自主的国际组织，①符合题意，“经互会”是苏联为了应对美国的马歇尔计划而发起的，以苏联为首的社会主义阵营的经济组织，②符合题意，柏林危机是冷战时期美苏在欧洲争夺的典型表现，③项符合题意，A项正确；人民委员会是俄国十月革命后建立的无产阶级政权，属于国内治理体系，与题干要求“美苏冷战相关”不符，排除有④项的BCD项。
故选：A。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
5．（2025 高新区模拟）资本主义的包围和敌对使斯大林形成了强烈的孤岛意识和危机意识，斯大林认为：资本主义的包围和敌对，使保卫国家的独立和安全成为首要任务。在斯大林的领导下，高度集中的计划经济体制、以重工业为中心的工业化发展战略、农业集体化创造了社会主义的辉煌，向世界展现了社会主义制度的巨大的生机和潜力。材料可以用来解释（　　）
A．十月革命爆发的背景
B．苏联模式形成的原因
C．新经济政策实施的历程
D．欧洲冷战对峙局面形成
【分析】本题考查了斯大林模式，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干信息可知，材料中指出资本主义的包围和敌对使斯大林产生孤岛意识和危机意识，基于保卫国家独立和安全的首要任务，在斯大林领导下形成了高度集中的计划经济体制、以重工业为中心的工业化战略和农业集体化，这些都是苏联模式的重要特征，很好地解释了苏联模式形成的外部压力和内在推动因素，即苏联模式形成的原因，B项正确；题干反映的是斯大林领导的苏联社会主义建设，而十月革命发生的在1917年，因此解释十月革命爆发的背景说法错误，排除A项；新经济政策实施的历程是在列宁时期，斯大林上台后废除，排除C项；欧洲冷战对峙局面形成是在二战后，而题干反映的苏联模式形成是在一战后，排除D项。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2025 新兴县一模）世界舞台上叱咤风云的历史人物各领风骚，尼赫鲁、毛泽东、纳赛尔、卡斯特罗等人共同掀起的历史大潮是（　　）
A．反抗殖民侵略与扩张
B．亚非拉国家的独立与振兴
C．壮大社会主义阵营
D．构建二战后的世界格局
【分析】本题考查亚非拉国家的独立与振兴．
【解答】尼赫鲁领导印度人民实现了印度独立、毛泽东领导了中国新民主主义革命，实现了中华民族的独立，属于亚洲国家的独立与振兴，纳赛尔领导埃及人民，实现了埃及独立属于非洲国家的独立与振兴，卡斯特罗领导古巴人民实现了民族独立，属于拉丁美洲国家的独立与振兴。故亚非拉国家的独立与振兴符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握亚非拉国家独立与振兴的表现和影响．
7．（2025 冠县二模）“1945年到1960年期间，至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立。亚洲和非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变，是一个新时代来临的最有力表现。”材料所体现的主题应该是（　　）
A．殖民扩张与殖民地人民的抗争
B．亚非拉国家的新发展
C．亚非拉民族民主运动的高涨
D．不结盟运动的发展
【分析】本题主要考查亚非拉国家的新发展的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据“1945年到1960年期间，至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立。亚洲和非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变，是一个新时代来临的最有力表现。”可知，题干材料体现了二战后亚非拉国家的新发展，故材料所体现的主题应该是亚非拉国家的新发展。殖民扩张与殖民地人民的抗争出现在18世纪——19世纪中期；亚非拉民族民主运动的高涨是在第一次世界大战后；20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动；1961年，不结盟运动正式成立。选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记亚非拉国家的新发展的相关史实。
8．（2025 市中区二模）1951年，法国和联邦德国等六国根据“舒曼计划”在巴黎签订《欧洲煤钢联营条约》，决定建立煤钢的共同市场；1957年，又签订了《罗马条约》。其目的是（　　）
A．冷战对峙 B．共同贸易 C．联合自强 D．和平发展
【分析】本题考查欧盟，掌握相关的基础知识。
【解答】根据材料“舒曼计划““欧洲煤钢联”“《罗马条约》“等内容分析可知，材料事件都推动欧洲的联合，是欧洲一体化的重要过程，因此其目的是欧洲通过联合方式实现自强，C项正确；冷战是以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态，与材料不相符，排除A项；材料措施意在推动欧洲的联合，而不是共同贸易，排除B项；和平发展是指通过维护和平的国际环境来发展自己，同时以自身的发展来促进世界和平，与材料不相符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查欧盟，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
9．（2025 榆阳区一模）掌握历史事件之间的内在联系是学习历史的基本方法，下列事件存在直接因果联系的是（　　）
A．法西斯势力的猖獗——第一次世界大战爆发
B．戈尔巴乔夫的改革——苏联解体
C．纳米比亚的独立——不结盟运动成立
D．巴黎和会的召开——两极格局的形成
【分析】本题考查了戈尔巴乔夫改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】戈尔巴乔夫改革放弃了马克思主义指导思想，取消了苏共的领导地位，苏联的局势日益失控，最终导致了苏联解体，B项正确；法西斯势力的猖獗导致了第二次世界大战的发生，排除A项；纳米比亚的独立标志着世界殖民体系的瓦解，排除C项；北约和华约的成立标志着两极格局的形成，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
10．（2025 长春一模）“在一个充斥着失业、贫困、犯罪，以及健康和教育水平低下的社会里，不可能形成一个富有竞争力的经济气候。”基于此，二战后西方国家（　　）
A．积极支持杜鲁门主义 B．成立了世界贸易组织
C．走向联合成立欧盟 D．建立了社会保障制度
【分析】本题主要考查西方福利制度，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据材料“在一个充斥着失业、贫困、犯罪，以及健康和教育水平低下的社会里，不可能形成一个富有竞争力的经济气候”结合所学知识可知，第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度，建成“福利国家”，D项正确；杜鲁门主义是第二次世界大战结束后美国谋求世界霸权的指导方针与扩张计划，排除A项；世界贸易组织成立时间是1995年1月1日，与材料“二战后”时间不符，排除B项；1993年欧盟才成立，且成立欧盟并不能解决“失业、贫困、犯罪”“健康和教育水平低下”等问题，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查西方福利制度，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
11．（2025 本溪一模）20世纪的世界，大国合纵连横，战争阴云密布，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题是（　　）
A．大国结盟威胁世界和平
B．法西斯势力的猖獗
C．帝国主义国家间的争夺
D．“冷战”局面的形成
【分析】本题主要考北约和华约查的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】20世纪的世界，大国合纵连横，战争阴云密布，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题是大国结盟威胁世界和平。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继过渡到帝国主义阶段。帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英法等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团﹣﹣﹣﹣以德国为首的三国同盟和以英国为首的三国协约。两大集团疯狂的扩军备战。20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家互相勾结起来，结成了侵略性的军事政治集团﹣﹣柏林﹣﹣罗马﹣﹣东京轴心，又称轴心国集团，它的形成是对世界和平的严重威胁。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记北约和华约的相关史实。
12．（2025 深圳一模）据题表可知，这些国家二战后经济建设的突出特点是（　　）
国家 经济发展规划
印度 在1951﹣1990年间先后制定了7个五年计划
塞内加尔 从独立后1960﹣1990年间共制定了7个四年计划
阿尔及利亚 自独立先后制定了一个三年计划、两个四年计划和两个五年计划
A．加强国家干预 B．尊重经济规律
C．互相学习借鉴 D．突出政党领导
【分析】本题考查二战后各国经济的发展，掌握相关的基础知识。
【解答】根据题干信息“在1951﹣1990年间先后制定了7个五年计划”“从独立后1960﹣1990年间共制定了7个四年计划”“自独立先后制定了一个三年计划、两个四年计划和两个五年计划”可知，印度、塞内加尔、阿尔及利亚，在二战后都制定了经济发展规划，可知当时采用了国家干预经济的政策，A项正确；题干反映的是经济发展规划，无法得出尊重经济规律的信息，排除B项；互相借鉴学习要体现在国家与国家之间的相互学习和借鉴，题干并无此信息，排除C项；题干强调的是国家干预经济发展，与突出政党领导无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查二战后各国经济的发展，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
13．（2025 海口模拟）在苏联，与1953年相比，1958年的个人副业农畜产品产量有较大幅度的提高：马铃薯、蔬菜产量提高14.3%，牛的头数提高25.3%，肉、奶产品产量分别提高33%和27%，水果产量提高46%。这说明赫鲁晓夫改革（　　）
A．完全突破苏联模式 B．取得了阶段性效果
C．推行市场经济体制 D．解决产业结构失衡
【分析】本题考查了赫鲁晓夫改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】题干中提到的农畜产品产量提高，正是赫鲁晓夫改革在农业方面取得的具体成效，反映了改革的阶段性成果，B正确；赫鲁晓夫的改革虽然对斯大林模式有所调整，但并未完全突破该模式，排除A；赫鲁晓夫的改革并未涉及推行市场经济体制，苏联仍然坚持计划经济，排除C；题干中仅提及农业方面的产量提高，并未涉及产业结构的全面调整或失衡问题的解决，排除D。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（2025 罗源县校级模拟）从东欧剧变、苏联解体的原因中，我们得到的最大启示是（　　）
A．社会主义必须坚持独立自主
B．社会主义应坚持不断改革
C．社会主义改革必须与本国实际相结合
D．社会主义应高度集权
【分析】本题主要考查从东欧剧变、苏联解体的原因中得到的最大启示，重点掌握东欧剧变和苏联解体的原因、过程和实质的相关史实。
【解答】据所学知识可知，东欧社会主义国家建立后，都采用苏联的斯大林模式进行社会主义建设，斯大林模式的弊端，最终导致了东欧剧变的发生，由于苏联模式越来越僵化，苏联也解体。从东欧剧变、苏联解体的原因中，我们得到的最大启示是社会主义改革必须与本国实际相结合，不能生搬硬套其他国家的经验，C项正确；“社会主义必须坚持独立自主”“社会主义应坚持不断改革”虽然也是给我们的启示但不是最重要的启示，排除AB项；社会主义苏联模式的基本特征是高度集中，高度集权，表现在经济、政治、文化等各个领域，高度集权会有主观主义和官僚主义的弊病，应该防止高度集权，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记东欧剧变和苏联解体的原因、过程和实质的相关史实。
15．（2025 市中区一模）“它是贸易体制的组织基础和法律基础，还是众多贸易协定的管理者、各成员贸易立法的监督者、以及为贸易提供解决争端和进行谈判的场所。”“它”是（　　）
A．世界反法西斯联盟 B．世界贸易组织
C．北大西洋公约组织 D．联合国
【分析】本题主要考查世界贸易组织的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】在经济全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势加快。1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。世界贸易组织的宗旨，是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。其职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。据“它是贸易体制的组织基础和法律基础，还是众多贸易协定的管理者、各成员贸易立法的监督者、以及为贸易提供解决争端和进行谈判的场所。”及所学知识可知，“它”是世界贸易组织，选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记世界贸易组织的相关史实。
16．（2025 碑林区校级三模）如图是某同学绘制的时间轴。时间轴中的史事反映了欧洲（　　）
A．优势地位的动摇 B．经济引领世界发展
C．走向联合的历程 D．国家间的矛盾消除
【分析】本题考查了欧盟的成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据图示信息并结合所学知识可知，图中呈现了从20世纪50年代初欧洲煤钢共同体组建，到1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体建立，1967年欧洲共同体成立，1993年欧洲联盟成立，1999年欧元发行等一系列事件，这一系列组织的建立和货币的发行等事件，清晰地呈现了欧洲从部分领域合作到经济、政治等多方面联合的过程，C项正确；欧洲优势地位的动摇与一战和二战相关，材料信息并未体现这一点，排除A项；经济引领世界发展是在工业革命时期，二战后美国成为世界霸主，并非欧洲，排除B项；国家间的矛盾消除说法错误，欧洲各国依然存在矛盾，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
17．（2025 河西区一模）国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点是（　　）
A．第一次世界大战的结束
B．第二次世界大战的结束
C．不结盟运动的兴起
D．欧洲共同体的成立
【分析】本题考查了美苏争霸和两极格局，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据所学知识可知，第二次世界大战极大地改变了世界主要国家之间的力量对比。欧洲国家在战争中遭受重创，实力大幅削弱。而美国在战争中大发战争财，经济、军事实力急剧膨胀；苏联在战争中经受住考验，军事力量强大，成为欧亚大陆强国。二战结束后，美苏凭借强大实力，逐渐形成对峙的两极格局，所以二战结束是国际格局从欧洲中心走向美苏对峙两极格局的真正转折点，B项正确；第一次世界大战主要是欧洲列强之间的战争，战后虽然欧洲列强实力有所削弱，但国际格局依然是以欧洲为中心，排除A项；不结盟运动兴起于20世纪60年代，其目的是反对美苏霸权主义，推动世界多极化发展，此时两极格局早已形成，排除C项；欧洲共同体成立于1967年，是欧洲国家为了促进自身经济发展、提高国际地位而建立的区域合作组织，它在一定程度上冲击了两极格局，但不是两极格局形成的转折点，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
18．（2025 高新区一模）如表为二战后部分国家独立的时间表。据此判断（　　）
时间 事件
1947年 印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领
1949年 荷兰承认印度尼西亚独立
1960年 17个非洲国家独立
1962年 阿尔及利亚独立
A．世界多极化的加强 B．殖民体系趋于瓦解
C．发展中国家加强合作 D．美苏两极格局的形成
【分析】本题考查了非洲独立运动、亚洲国家的独立和振兴，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题目中的时间表，多个国家在二战后相继从殖民统治下独立，这直接反映了殖民体系在全球范围内的瓦解趋势，B正确；虽然这些国家的独立有助于世界多极化的发展，但题目中的时间表主要反映的是殖民地国家的独立进程，并不直接体现多极化的加强，排除A；题目中的时间表主要记录了国家的独立事件，并未提及这些国家之间的合作情况，排除C；虽然二战后美苏两极格局逐渐形成，但题目中的时间表主要反映的是殖民地国家的独立进程，与美苏两极格局的形成无直接联系，排除D。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
19．（2025春 白云区期中）有学者认为，中国经济的发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。“中国开始走向世界”开始于（　　）
A．中美建立外交关系
B．中国加入了世界贸易组织
C．香港顺利回归祖国
D．珠海等经济特区的建立
【分析】本题主要考查中国加入了世界贸易组织，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据所学知识可知，2001年12月，在经过长达15年艰难曲折的谈判历程后，中国成为世界贸易组织的成员。加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。“中国开始走向世界”为对外开放第二阶段，标志是中国加入世界贸易组织。中国加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间，B项正确；中美建立外交关系属于政治事件，排除A项；香港顺利回归祖国属于政治事件，排除C项；珠海等经济特区的建立属于让世界进入中国，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记中国加入了世界贸易组织的相关史实。
20．（2025 桥西区一模）WTO成立以来，各成员国通过了20多个协议，就发展中国家和最不发达国家的特殊和差别待遇等作了明确的法律表述，具体措施包括更优惠的市场准入、非互惠的市场保护和技术援助等。世界贸易组织的上述做法（　　）
A．改变了发达国家主导国际政治局面
B．意在建立国际经济新秩序
C．一定程度保护了发展中国家的利益
D．反映了经济区域化的要求
【分析】本题考查了经济全球化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干信息，WTO通过协议给予发展中国家和最不发达国家特殊和差别待遇，包括市场准入优惠、非互惠市场保护和技术援助，这些都是直接保护发展中国家利益的具体措施，C正确；WTO主要处理国际贸易问题，虽然对国际经济格局有影响，但并未直接改变发达国家主导的国际政治局面，排除A；虽然WTO的协议有利于发展中国家，但其主要目的是促进全球贸易的自由化和规范化，并非直接意图建立国际经济新秩序，排除B；WTO是全球性的贸易组织，其做法体现的是全球化而非区域化的要求，排除D。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2025 海南）如表史实与主题搭配恰当的是史实主题（　　）
史实 主题
A 美国独立战争、俄国彼得一世改革 资本主义制度的扩展
B 印度非暴力不合作运动、纳米比亚独立 民族解放运动的发展
C 杜鲁门主义出台、“北约”建立 走向和平发展的世界
D 凡尔赛体系建立、世界贸易组织成立 世界政治多极化发展
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查了非洲独立运动、非暴力不合作运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】印度非暴力不合作运动是印度人民为争取民族独立而进行的斗争，纳米比亚独立则是非洲去殖民化进程中的一个重要事件。两者都体现了亚非拉地区人民为争取民族独立和解放而进行的斗争，与“民族解放运动的发展”这一主题高度契合，B正确；美国独立战争是北美殖民地为摆脱英国殖民统治而进行的斗争，标志着资本主义制度的初步确立，而非“扩展”。俄国彼得一世改革虽然推动了俄国的近代化，但它更多地是封建农奴制度的自我调整，并不直接等同于资本主义制度的扩展，排除A；杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战的开始，“北约”建立则是冷战期间美国为对抗苏联而建立的军事联盟。这两者更多地体现了国际紧张局势和对抗，而非“走向和平发展的世界”。因此，排除C；凡尔赛体系建立是一战后国际新秩序的构建，主要涉及政治格局的安排；而世界贸易组织成立则是经济全球化进程中的一个重要里程碑，主要涉及经济领域。这两者虽然都是国际关系中的重要事件，但将它们与“世界政治多极化发展”这一主题直接对应是不准确的，排除D。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
22．（2025 长沙县一模）二战结束后，资本主义世界经济发生巨大变化。从1955年到1980年，在资本主义世界国民生产总值占比中，美国所占份额从36%下降到26%，欧洲经济共同体所占份额从12.6%上升到22.4%，日本则由2.2%上升到10%。这表明（　　）
A．美国已经失去了世界经济霸权
B．日本和西欧经济得到恢复和发展
C．欧盟成立促进了西欧经济的发展
D．日本经济实力超过美国
【分析】本题考查了战后美国、日本、西欧经济的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“二战结束后，资本主义世界经济发生巨大变化。从1955年到1980年，在资本主义世界国民生产总值占比中，美国所占份额从36%下降到26%，欧洲经济共同体所占份额从12.6%上升到22.4%，日本则由2.2%上升到10%”并结合所学知识可知，美国占比下降但是仍处于绝对的领导地位，西欧与日本的占比逐渐上升，体现的是西欧与日本战后经济的恢复和发展，B项正确；题干表明美国占比下降但是仍处于绝对的领导地位，排除A项；1993年欧盟成立，与题目时间不符，排除C项；日本经济实力提高，但超过美国的说法与题目数据不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
23．（2025 南海区模拟）1957年，苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星，这使美国政府深受震撼，认为这是一场比珍珠港事件更为严重的危机；1958年，美国出台关于开发利用外太空的政策文件，要求超越苏联，争夺第一。这反映（　　）
A．美国的航天发展停滞不前
B．美苏冷战态势不断加剧
C．美苏竞争焦点在航天科技
D．苏联发展全面超过美国
【分析】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】苏联成功发射卫星被视为对美国的重大挑战，美国政府对此反应强烈，并出台政策以应对。这反映了美苏之间的竞争和对抗在加剧，符合冷战时期的特征，B正确；题干中提到美国在苏联发射卫星后迅速出台政策文件，意图追赶并超越苏联，这表明美国的航天发展并未停滞，而是在积极应对，排除A；虽然题干中描述了美苏在航天领域的竞争，但不能据此断定这是双方竞争的唯一或主要焦点。冷战期间，美苏的竞争涉及多个领域，包括军事、经济、政治等，排除C；题干仅描述了苏联在航天领域的领先地位，并未提及苏联在其他领域的全面发展情况，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
24．（2025 碑林区校级三模）对下表所列史实产生的影响，表述正确的是（　　）
选项 史实 影响
A “西德”与“东德”的建立 造成美苏战时同盟关系正式破裂
B 北约与华约的相继成立 推动欧洲冷战对峙局面基本形成
C 欧共体的成立 促使马歇尔计划的提出
D 和平与发展成为时代主题 推动世界经济全球化趋势的加强
A．A B．B C．C D．D
【分析】考查冷战的标志。
【解答】A.1947年杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，排除A项。
B.根据所学可知，北约（1949年）与华约（1955年）的相继成立，标志着美苏两大军事集团在欧洲的直接对峙，推动欧洲冷战对峙局面基本形成，B项正确。
C.欧共体成立于1957年，而马歇尔计划提出于1947年，时间顺序颠倒，因果关系不成立，排除C项。
D.时代主题并非具体措施，无法直接推动经济全球化的发展，排除D项。
故选：B。
【点评】考查学生的分析理解能力和运用所学解决问题的能力，掌握冷战的相关知识。
25．（2025春 鼓楼区校级期中）在国际范围内，随着世界贸易组织的成立，其成员对本国或地区市场的控制大大放松，贸易自由化和投资自由化的进程不断加快。这表明（　　）
A．世贸组织反对国家控制市场
B．成立世贸组织推动历史发展
C．世界已经形成了贸易自由化
D．世贸组织成立存在明显不足
【分析】本题考查了经济全球化与世界贸易组织，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学知识可知，世贸组织的成立推动了国际贸易自由化和投资自由化的进程，推动历史的发展，B项正确；题干主要体现了世界贸易组织的成立推动了世界贸易的发展，并未涉及世贸组织反对国家控制市场，排除A项；世界已经形成了贸易自由化过于绝对，排除C项；题干主要描述了世界贸易组织成立后，对贸易自由的推动，并未涉及它成立存在明显不足，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
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