中小学教育资源及组卷应用平台
期末核心考点 两次世界大战之间的世界政治与经济
一.选择题(共22小题)
1.(2025 建邺区一模)罗斯福政府设立国家产业复兴委员会,将各企业单位组织起来,拟定生产销售方面的规定,避免盲目竞争与生产过剩,控制生产的无政府状态。据此可知罗斯福政府( )
A.实行新经济政策 B.加强对经济干预
C.建立社会保障制度 D.大力发展“新经济”
2.(2025 工业园区一模)如表是美国1925—1937年零售市场出售的食物指数表(以1925—1929年的人均年消费量为100)。在罗斯福政府实施新政后的1934—1937年,食物消费量相对减少的原因可能是( )
项目 1925—1929年 1930—1933年 1934—1937年
谷物 100 93.3 86.7
奶和奶制品 100 100.9 98.5
瘦肉、鱼类 100 96.2 94.7
蛋 100 100 93.7
A.失业人数连续增加 B.经济危机没有缓解
C.农副产品供应减少 D.以工代赈难见成效
3.(2025 海口模拟)美国总统富兰克林 罗斯福在任期内曾利用“炉边谈话”节目发表系列广播演说,通过收音机向国民解释政策、发出召唤、唤回信心。1933年3月,第一次“炉边谈话”的听众多达6000万人。如此高效便捷的沟通主要得益于( )
A.第一次工业革命 B.航空运输发展
C.第二次工业革命 D.大众报业普及
4.(2025 罗源县校级模拟)李华同学运用所示年代尺梳理了某一时期的重大史事。据此判断他学习的主题是( )
A.帝国主义力量的衰落
B.亚非拉民族民主运动高涨
C.亚非拉国家的新发展
D.世界殖民体系的逐渐崩溃
5.(2025 兰州模拟)1941年,罗斯福总统说:“八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动”。材料中所说的“行动”的特点是( )
A.以征收粮食税代替余粮收集制
B.单一的生产资料公有制
C.指令性计划经济体制
D.采用国家干预手段
6.(2025 河北区一模)某校的历史展览中出现了以下内容。由此可知其展览的主题为( )
玻利瓦尔和圣马丁领导南美洲独立运动19世纪初 甘地领导印度非暴力不合作运动20世纪二三十年代 利比亚、埃及、阿尔及利亚等国相继独立20世纪五六十年代
A.中世纪城市的兴起
B.亚非拉民族解放运动的发展
C.资本主义制度的扩展
D.欧洲一体化的趋势不断加强
7.(2024秋 仙游县期末)“新政一改此前政府的有限权力,从制度上实现了国家职能与政府角色的重大转变—一政府有权介入经济体,直接干预民众生活,成为经济发展的重要参与者。”可见,罗斯福新政( )
A.强化国家对经济的干预
B.满足民众生活的需求
C.奠定了美国的强国地位
D.改变了资本主义制度
8.(2025 宝安区二模)1930年,美国将整个关税的平均税率由33%增加为40%。到1931年底,先后有25个资本主义国家做出回应,也提高了进口税率。这一时期的关税战导致( )
A.世界市场最终形成 B.美国爆发经济危机
C.帝国主义矛盾激化 D.垄断组织开始形成
9.(2025 潼南区二模)有学者认为,世界近现代国际关系中存在四对基本矛盾。下列各项对应正确的是( )
基本矛盾 事件
A 殖民主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾 印度非暴力不合作运动
B 帝国主义国家之间争夺殖民霸权的矛盾 《联合国家宣言》的签署
C 国际工人运动和社会主义运动的兴起和发展及其与国际和国内资产阶级的矛盾 两大集团的全面对峙,两极格局形成
D 帝国主义国家和社会主义国家的矛盾 德国西里西亚织工起义
A.A B.B C.C D.D
10.(2024秋 颍州区期末)第一次世界大战和十月革命的胜利,推动了亚非拉民族民主运动的深入开展。以下属于这一时期的历史事件是( )
①甘地领导的印度非暴力不合作运动
②玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动
③英国有条件地承认埃及独立
④非洲的纳米比亚获得独立
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
11.(2025 历下区一模)“罗斯福新政之所以能够救美国,无外乎是政府在生产过剩条件下,直接把过剩劳动力和国家工业化过程所创造的设备生产能力结合起来,去做国家投资的基础建设,开发中西部。“体现这一内容的措施是( )
A.积极扩大生产 B.抑制消费需求
C.实施以工代赈 D.恢复银行信用
12.(2025 姑苏区一模)某同学撰写的历史小论文的关键词有“甘地”“非暴力不合作运动”“扎格鲁尔”“华夫脱党”“1917年宪法”“卡德纳斯”。据此推断,他研究的主题是( )
A.印度民族大起义 B.非洲民族独立运动
C.拉丁美洲独立运动 D.亚非拉民族民主运动
13.(2025 社旗县模拟)罗斯福新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面,其中多数措施是针对减轻危机后果的具体考虑,还有一些是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。下面属于“远景规划”的是( )
A.整顿金融体系 B.推行“以工代赈”
C.调整农业政策 D.建立社会保障制度
14.(2025 游仙区三模)“政府雇佣了几千人来做各个方面的工作:艺术家画画,音乐家举行音乐会,作家写书,工人们搂草、挖沟、建公园和做一些其他的工作。所有这些人都由政府付工资。”材料体现罗斯福新政( )
A.加强对工业的计划和指导
B.使美国摆脱经济大危机
C.建立了社会保障制度机制
D.采用国家干预经济手段
15.(2024秋 天河区期末)1919年埃及一些城市和农村都爆发了起义,有些地方建立了以苏维埃命名的政权,公开表明要以俄国人为榜样。这表明埃及( )
A.走上了社会主义道路 B.开展了华夫脱运动
C.受到十月革命的鼓舞 D.摆脱了英国的控制
16.(2024秋 郏县期末)1922年,甘地大力提倡农民开展手纺车运动,反对英货,使英国纺织品的进口下降了28%,而印度自产的纺织品却猛增27%。这一举动( )
A.导致英国经济发展停滞
B.提高了印度的国际影响力
C.加速了印度工业化发展
D.有利于抵制英国经济侵略
17.(2025 苏州模拟)近期美国政府单方面多次对中国输美商品加征高额关税。历史上美国也有类似大幅提高关税的现象,1930年美国国会通过法令,对各种进口商品的税率平均提高约40%,这一法令的实施,遭到许多国家采取报复措施,引发关税大战。由此产生的影响是( )
A.解决了生产的相对过剩
B.激起了殖民地的强烈反抗
C.使各国渡过了经济危机
D.加剧了各国的经济危机
18.(2025 荔湾区模拟)1930年苏联执行的104个技术援助协议中约有84个是和美国、德国公司签订的,1932年其重工业部门中约有6800名外国专家,大部分来自美、英、德等国家。该现象出现的主要原因是( )
A.苏联的粮食收购危机
B.资本主义世界经济危机
C.苏联集体农庄的优势
D.新经济政策的成效显著
19.(2025 漳州模拟)1935﹣1937年比利时国民统一政府的改革被反对派谴责为盲目抄袭美国的新政;1933年,英国职工代表大会通过决议,督促英国政府效法罗斯福实行新政。这反映罗斯福新政( )
A.增强了政府宏观调控能力
B.恢复了人民对政府的信心
C.对资本主义世界产生影响
D.开创国家干预经济的先河
20.(2025 内乡县一模)《罗斯福新政如何解决失业问题》一文中写道:“当人与观念或制度发生冲突时,罗斯福总是把人民群众放在第一位加以考虑。”罗斯福甚至以政府大量财政赤字为代价来推进就业政策的实施,并颁布新税法以缩小不同阶层的贫富差距。材料表明新政( )
A.以改善人民生活为宗旨
B.遵循了自由主义的原则
C.一定程度上顺应了民意
D.使美国摆脱了经济危机
21.(2025 安徽二模)爱因斯坦曾说,我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的,我们应该朝着他的精神方向努力。他赞扬了甘地领导民众( )
A.向等级森严的种姓制度发起挑战
B.与英国殖民者血战到底的斗争精神
C.收回巴拿马运河全部主权的成果
D.用非暴力的和平方式争取民族独立
22.(2025 广州模拟)1930年,印度甘地号召向“食盐进军”,带领民众到丹迪海边自取海水制盐,反对英国殖民当局垄断食盐生产。此历史事件对印度民族解放的贡献是( )
A.彻底驱逐英国殖民者 B.唤醒民众民族意识
C.建立了社会主义政权 D.实现工业独立自主
期末核心考点 两次世界大战之间的世界政治与经济
参考答案与试题解析
一.选择题(共22小题)
1.(2025 建邺区一模)罗斯福政府设立国家产业复兴委员会,将各企业单位组织起来,拟定生产销售方面的规定,避免盲目竞争与生产过剩,控制生产的无政府状态。据此可知罗斯福政府( )
A.实行新经济政策 B.加强对经济干预
C.建立社会保障制度 D.大力发展“新经济”
【分析】本题考查了罗斯福新政,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“罗斯福政府设立国家产业复兴委员会,将各企业单位组织起来,拟定生产销售方面的规定,避免盲目竞争与生产过剩,控制生产的无政府状态”可知,政府设立国家产业复兴委员会,通过国家干预的手段,对生产环节加以干预和控制,这有利于克服生产的无政府状态,B项正确;实行新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行向社会主义过渡的经济政策,排除A项;材料中干预的是工业的生产和销售环节,与建立社会保障制度没有直接关系,排除C项;20世纪90年代,美国大力发展“新经济”,排除D项。
故选:B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
2.(2025 工业园区一模)如表是美国1925—1937年零售市场出售的食物指数表(以1925—1929年的人均年消费量为100)。在罗斯福政府实施新政后的1934—1937年,食物消费量相对减少的原因可能是( )
项目 1925—1929年 1930—1933年 1934—1937年
谷物 100 93.3 86.7
奶和奶制品 100 100.9 98.5
瘦肉、鱼类 100 96.2 94.7
蛋 100 100 93.7
A.失业人数连续增加 B.经济危机没有缓解
C.农副产品供应减少 D.以工代赈难见成效
【分析】本题考查了罗斯福新政,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据“美国1925—1937年零售市场出售的食物指数表”可知,罗斯福新政时期(1933年起),为解决农产品过剩和价格暴跌问题,政府推行《农业调整法》,采取减少耕地、销毁过剩农产品等措施以抬高价格。这一政策导致农副产品市场供应量下降,进而使1934—1937年的人均食物消费量进一步减少,C项正确;新政通过以工代赈等措施,失业率整体呈下降趋势,排除A项;新政后经济有所复苏,危机逐步缓解,排除B项;以工代赈为失业者提供就业机会,增加了部分群体的收入,并非“难见成效”,排除D项。
故选:C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
3.(2025 海口模拟)美国总统富兰克林 罗斯福在任期内曾利用“炉边谈话”节目发表系列广播演说,通过收音机向国民解释政策、发出召唤、唤回信心。1933年3月,第一次“炉边谈话”的听众多达6000万人。如此高效便捷的沟通主要得益于( )
A.第一次工业革命 B.航空运输发展
C.第二次工业革命 D.大众报业普及
【分析】本题考查了罗斯福新政,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】第二次工业革命期间,电力和电信技术取得了重大突破,包括电灯、电话、电报以及无线电通信等。收音机作为这一时期的代表性发明,其普及使得信息能够迅速、广泛地传播。这与题目中描述的罗斯福通过收音机向大量国民发表广播演说的情景高度吻合,C正确;第一次工业革命主要带来了蒸汽机、纺织机等技术的革新,以及铁路交通的初步发展。但它并未涉及无线电通信技术的突破,排除A;航空运输的发展主要涉及飞机技术的进步和空中交通的完善,与无线电通信或广播技术没有直接联系,排除B;大众报业的普及确实提高了信息传播的效率,但它主要涉及印刷媒体,与无线电广播这种即时、远程的通信方式相比,显然不是同一层面的技术革新,排除D。
故选:C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
4.(2025 罗源县校级模拟)李华同学运用所示年代尺梳理了某一时期的重大史事。据此判断他学习的主题是( )
A.帝国主义力量的衰落
B.亚非拉民族民主运动高涨
C.亚非拉国家的新发展
D.世界殖民体系的逐渐崩溃
【分析】本题考查亚非拉民族解放运动,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据题干信息“埃及华夫脱运动、中国五四运动、印度非暴力不合作运动、中国国民大革命开始、墨西哥卡德纳斯改革开始”并结合所学知识可知,反映的是一战后亚非拉民族民主运动的高涨。一战削弱了帝国主义国家的殖民力量,促进了广大殖民地和半殖民地国家的民族民主运动,B项正确;题干时间轴上反映的是亚非拉民族民主运动,帝国主义力量的衰落不符合主旨,排除A项;亚非拉国家的新发展是指第二次世界大战后,民族解放运动空前高涨,排除C项;世界殖民体系的逐渐崩溃是在二战后,排除D项。
故选:B。
【点评】本题考查亚非拉民族解放运动,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
5.(2025 兰州模拟)1941年,罗斯福总统说:“八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动”。材料中所说的“行动”的特点是( )
A.以征收粮食税代替余粮收集制
B.单一的生产资料公有制
C.指令性计划经济体制
D.采用国家干预手段
【分析】本题考查了罗斯福新政,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】罗斯福新政的核心就是加强国家对经济的干预和指导,以缓解经济危机,D正确;以征收粮食税代替余粮收集制是苏联新经济政策中的内容,与美国及罗斯福新政无关,排除A;单一的生产资料公有制描述的是苏联社会主义制度的特点,与美国资本主义制度及罗斯福新政不符,排除B;指令性计划经济体制是苏联经济体制的特点,并非美国罗斯福新政的特征,排除C。
故选:D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
6.(2025 河北区一模)某校的历史展览中出现了以下内容。由此可知其展览的主题为( )
玻利瓦尔和圣马丁领导南美洲独立运动19世纪初 甘地领导印度非暴力不合作运动20世纪二三十年代 利比亚、埃及、阿尔及利亚等国相继独立20世纪五六十年代
A.中世纪城市的兴起
B.亚非拉民族解放运动的发展
C.资本主义制度的扩展
D.欧洲一体化的趋势不断加强
【分析】本题考查非暴力不合作运动、拉丁美洲独立运动、非洲独立运动,掌握相关的基础知识。
【解答】南美洲独立运动属于拉丁美洲,非暴力不合作运动发生在亚洲,利比亚、埃及、阿尔及利亚等国相继独立属于非洲,题干材料反映的是亚非拉民族解放运动的发展。故B符合题意;中世纪城市的兴起是10世纪,排除A;题干材料与资本主义制度的扩展无关,排除C;题干材料反映的是亚非拉民族解放运动的发展,与欧洲无关,排除D。
故选:B。
【点评】本题考查非暴力不合作运动、拉丁美洲独立运动、非洲独立运动,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道题干材料反映的是亚非拉民族解放运动的发展。
7.(2024秋 仙游县期末)“新政一改此前政府的有限权力,从制度上实现了国家职能与政府角色的重大转变—一政府有权介入经济体,直接干预民众生活,成为经济发展的重要参与者。”可见,罗斯福新政( )
A.强化国家对经济的干预
B.满足民众生活的需求
C.奠定了美国的强国地位
D.改变了资本主义制度
【分析】本题考查了罗斯福新政,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】强化国家对经济的干预与题干中描述的“政府有权介入经济体,直接干预民众生活,成为经济发展的重要参与者”完全吻合。罗斯福新政确实加强了国家对经济的干预和指导,以应对当时的经济危机,A正确;虽然新政可能在一定程度上改善了民众生活,但题干主要强调的是政府在经济中的角色和干预,而不是直接满足民众需求,排除B;奠定了美国的强国地位更多地是描述美国长期的历史地位,而不是特指罗斯福新政的直接影响。新政主要是为了应对经济危机,而非直接奠定强国地位,排除C;罗斯福新政是在资本主义制度框架内进行的改革,它并没有改变资本主义制度本身,排除D。
故选:A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
8.(2025 宝安区二模)1930年,美国将整个关税的平均税率由33%增加为40%。到1931年底,先后有25个资本主义国家做出回应,也提高了进口税率。这一时期的关税战导致( )
A.世界市场最终形成 B.美国爆发经济危机
C.帝国主义矛盾激化 D.垄断组织开始形成
【分析】本题考查了资本主义经济危机的特点与影响,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干信息“1930年,美国将整个关税的平均税率由33%增加为40%。到1931年底,先后有25个资本主义国家做出回应,也提高了进口税率。”和所学知识可知,美国提高关税引发其他资本主义国家纷纷效仿,各国通过提高关税来保护本国经济,这使得国际贸易壁垒森严,各国之间的经济竞争加剧,帝国主义之间的矛盾进一步激化,C项正确;世界市场最终形成是在20世纪初,主要是通过第二次工业革命推动了生产力的巨大发展,时间上不符合题意,排除A项;美国经济危机爆发于1929年,早于1930年的关税战,关税战是经济危机的结果之一,而非原因,排除B项;垄断组织开始形成于19世纪末20世纪初,是第二次工业革命中生产和资本高度集中的结果,与20世纪30年代的关税战没有关联,排除D项。
故选:C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
9.(2025 潼南区二模)有学者认为,世界近现代国际关系中存在四对基本矛盾。下列各项对应正确的是( )
基本矛盾 事件
A 殖民主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾 印度非暴力不合作运动
B 帝国主义国家之间争夺殖民霸权的矛盾 《联合国家宣言》的签署
C 国际工人运动和社会主义运动的兴起和发展及其与国际和国内资产阶级的矛盾 两大集团的全面对峙,两极格局形成
D 帝国主义国家和社会主义国家的矛盾 德国西里西亚织工起义
A.A B.B C.C D.D
【分析】本题主要考查世界近现代国际关系中存在的基本矛盾及由此发生的事件的相关史实,识读表格内容是解答本题的关键。
【解答】由于殖民主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾,在亚洲的印度,甘地领导了非暴力不合作运动,反对英国的殖民统治,A对应正确,A项符合题意;由于帝国主义国家之间争夺殖民霸权的矛盾,二战后两大集团的全面对峙,两极格局形成,B对应错误,排除B项;由于国际工人运动和社会主义运动的兴起和发展及其与国际和国内资产阶级的矛盾,德国爆发西里西亚织工起义,C对应错误,排除C项;帝国主义国家和社会主义国家的矛盾与德国西里西亚织工起义,D对应错误,排除D项。
故选:A。
【点评】本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记世界近现代国际关系中存在的基本矛盾的相关史实。
10.(2024秋 颍州区期末)第一次世界大战和十月革命的胜利,推动了亚非拉民族民主运动的深入开展。以下属于这一时期的历史事件是( )
①甘地领导的印度非暴力不合作运动
②玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动
③英国有条件地承认埃及独立
④非洲的纳米比亚获得独立
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
【分析】本题考查了非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“第一次世界大战和十月革命的胜利,推动了亚非拉民族民主运动的深入开展”并结合所学知识可知,①甘地领导的印度非暴力不合作运动是在一战后,符合题意,故①正确;②玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动是18世纪末19世纪初,时间不符,故②错误;③英国有条件地承认埃及独立,是一战后埃及华夫脱运动的结果,故③正确;④1990年纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁,时间不符,故④错误。①③符合题意,D项正确;②④不符合题意,ABC项组合错误,排除ABC项。
故选:D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
11.(2025 历下区一模)“罗斯福新政之所以能够救美国,无外乎是政府在生产过剩条件下,直接把过剩劳动力和国家工业化过程所创造的设备生产能力结合起来,去做国家投资的基础建设,开发中西部。“体现这一内容的措施是( )
A.积极扩大生产 B.抑制消费需求
C.实施以工代赈 D.恢复银行信用
【分析】本题考查罗斯福新政,识记罗斯福新政相关知识。
【解答】A.经济大危机的原因是生产过剩,因此不可能积极扩大生产,排除A项。
B.应该提升消费需求,而不是抑制消费需求,排除B项。
C.根据材料“去做国家投资的基础建设,开发中西部”结合所学知识可知,罗斯福新政加大国家对经济的干预,实行以工代赈,加大基础设施建设,C项正确。
D.恢复银行信用属于金融方面的措施,与材料中提到的基础设施建设不符,排除D项。
故选:C。
【点评】本题考查准确解读材料信息的能力,熟记罗斯福新政相关知识。
12.(2025 姑苏区一模)某同学撰写的历史小论文的关键词有“甘地”“非暴力不合作运动”“扎格鲁尔”“华夫脱党”“1917年宪法”“卡德纳斯”。据此推断,他研究的主题是( )
A.印度民族大起义 B.非洲民族独立运动
C.拉丁美洲独立运动 D.亚非拉民族民主运动
【分析】本题考查了亚非拉民族独立运动,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】亚非拉民族民主运动能够全面涵盖题目中的关键词。甘地和印度非暴力不合作运动代表亚洲的民族民主运动;扎格鲁尔、华夫脱党代表非洲的民族独立运动;而1917年宪法和卡德纳斯则代表拉丁美洲的民族民主运动,D正确;印度民族大起义主要涉及19世纪中叶的印度反英起义,与题目中的关键词不完全对应,特别是与墨西哥和埃及的历史人物和事件无关,排除A;非洲民族独立运动虽然涉及了扎格鲁尔和埃及的独立运动,但无法涵盖甘地、非暴力不合作运动以及墨西哥的相关历史,排除B;拉丁美洲独立运动主要关注拉丁美洲的独立运动,如玻利瓦尔等人的活动,与题目中的印度和埃及关键词不符,排除C。
故选:D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
13.(2025 社旗县模拟)罗斯福新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面,其中多数措施是针对减轻危机后果的具体考虑,还有一些是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。下面属于“远景规划”的是( )
A.整顿金融体系 B.推行“以工代赈”
C.调整农业政策 D.建立社会保障制度
【分析】本题考查了罗斯福新政,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学知识可知,罗斯福新政中,“建立社会保障制度”通过推行养老金、失业保险等制度,为资本主义社会的长远稳定奠定了基础,减少了未来因经济波动引发的社会矛盾,因此属于“远景规划”,D项正确;整顿金融体系、以工代赈、调整农业政策都是旨在短期内缓解经济危机的直接冲击,属于应对危机的具体手段,排除ABC项。
故选:D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
14.(2025 游仙区三模)“政府雇佣了几千人来做各个方面的工作:艺术家画画,音乐家举行音乐会,作家写书,工人们搂草、挖沟、建公园和做一些其他的工作。所有这些人都由政府付工资。”材料体现罗斯福新政( )
A.加强对工业的计划和指导
B.使美国摆脱经济大危机
C.建立了社会保障制度机制
D.采用国家干预经济手段
【分析】本题考查罗斯福新政,识记罗斯福新政相关知识。
【解答】A.政府对工业的计划与指导主要体现在对工业的调控,而材料内容描述的还涉及艺术、文化等多个领域,排除A项。
B.材料内容主要体现了罗斯福新政时期政府加强对经济的干预,没有体现罗斯福新政的结果,“使美国摆脱经济大危机”的表述不符合题干内容,排除B项。
C.根据所学知识可知,罗斯福新政时期逐渐建立了社会保障制度机制,但材料所述政府直接雇佣人员来从事各种工作,与社会保障制度机制的建立无直接关系,排除C项。
D.根据材料“政府雇佣了几千人来做各个方面的工作:艺术家画画,音乐家举行音乐会,作家写书,工人们搂草、挖沟、建公园和做一些其他的工作。所有这些人都由政府付工资”可知,政府直接雇佣了数千人来进行各种工作,这说明罗斯福新政采用国家干预经济手段,D项正确。
故选:D。
【点评】本题考查理解分析能力,熟记罗斯福新政相关知识。
15.(2024秋 天河区期末)1919年埃及一些城市和农村都爆发了起义,有些地方建立了以苏维埃命名的政权,公开表明要以俄国人为榜样。这表明埃及( )
A.走上了社会主义道路 B.开展了华夫脱运动
C.受到十月革命的鼓舞 D.摆脱了英国的控制
【分析】本题主要考查埃及受到十月革命的鼓舞,识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据“1919年埃及一些城市和农村都爆发了起义,有些地方建立了以苏维埃命名的政权,公开表明要以俄国人为榜样。”可知,1919年埃及起义中,部分地方政权以“苏维埃”命名并效仿俄国,直接反映了俄国十月革命(1917年)对埃及的影响。苏维埃是十月革命后建立的政权形式,表明埃及人民受到社会主义革命的鼓舞,C项正确;起义并未使埃及走上社会主义道路,其核心诉求是民族独立,排除A项;华夫脱运动是埃及民族主义运动,但题干中的“苏维埃”政权更直接指向十月革命而非华夫脱党,排除B项;埃及在1922年才名义上独立,1919年未完全摆脱英国控制,排除D项。
故选:C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记埃及受到十月革命的鼓舞的相关史实。
16.(2024秋 郏县期末)1922年,甘地大力提倡农民开展手纺车运动,反对英货,使英国纺织品的进口下降了28%,而印度自产的纺织品却猛增27%。这一举动( )
A.导致英国经济发展停滞
B.提高了印度的国际影响力
C.加速了印度工业化发展
D.有利于抵制英国经济侵略
【分析】本题考查了非暴力不合作运动,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“1922年,甘地大力提倡农民开展手纺车运动,反对英货,使英国纺织品的进口下降了28%,而印度自产的纺织品却猛增27%”并结合所学可知,甘地领导的手纺车运动冲击了英国的殖民经济,推动了本国民族经济的发展,有利于抵制英国经济侵略,D项正确;导致英国经济发展停滞,夸大这一举动影响,排除A项;从材料中无法得出提高了印度的国际影响力,排除B项;手纺车属于传统手工业,与印度工业化发展无关,排除C项。
故选D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
17.(2025 苏州模拟)近期美国政府单方面多次对中国输美商品加征高额关税。历史上美国也有类似大幅提高关税的现象,1930年美国国会通过法令,对各种进口商品的税率平均提高约40%,这一法令的实施,遭到许多国家采取报复措施,引发关税大战。由此产生的影响是( )
A.解决了生产的相对过剩
B.激起了殖民地的强烈反抗
C.使各国渡过了经济危机
D.加剧了各国的经济危机
【分析】本题主要考查关税大战的影响的相关史实。重点掌握1929﹣﹣1933年的经济危机的特点及影响。
【解答】据所学知识可知,1929年﹣﹣1933年的经济危机给资本主义世界以沉重打击,引起了资本主义各国政局的动荡。1930年美国国会通过法令,对各种进口商品的税率平均提高约40%,这一法令的实施,遭到许多国家采取报复措施,引发关税大战。由此加剧了各国的经济危机。选项D符合题意。
故选:D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记1929﹣﹣1933年的经济危机的相关史实。
18.(2025 荔湾区模拟)1930年苏联执行的104个技术援助协议中约有84个是和美国、德国公司签订的,1932年其重工业部门中约有6800名外国专家,大部分来自美、英、德等国家。该现象出现的主要原因是( )
A.苏联的粮食收购危机
B.资本主义世界经济危机
C.苏联集体农庄的优势
D.新经济政策的成效显著
【分析】本题考查了资本主义经济危机的特点与影响,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】1929年至1933年,资本主义世界爆发了严重的经济危机,导致许多国家的企业倒闭、技术人员失业。这一背景为苏联引进外国技术和专家提供了有利条件,因为许多专家和公司寻求新的市场和发展机会,B正确;苏联的粮食收购危机主要影响苏联的农业领域,并不直接解释为何大量引进外国技术和重工业专家,排除A;集体农庄主要影响苏联的农业领域,与重工业部门引进外国技术和专家无直接关联,排除C;新经济政策主要在20世纪20年代实施,其成效与1930年代大量引进外国技术和专家的现象时间上不符,且新经济政策更多关注市场机制的引入,而非直接引进外国技术,排除D。
故选:B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
19.(2025 漳州模拟)1935﹣1937年比利时国民统一政府的改革被反对派谴责为盲目抄袭美国的新政;1933年,英国职工代表大会通过决议,督促英国政府效法罗斯福实行新政。这反映罗斯福新政( )
A.增强了政府宏观调控能力
B.恢复了人民对政府的信心
C.对资本主义世界产生影响
D.开创国家干预经济的先河
【分析】本题考查了罗斯福新政,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料,比利时的改革被批评为抄袭美国新政,而英国的职工代表大会则希望政府效仿罗斯福。这两个事例都说明罗斯福新政在国际上产生了影响,其他国家在考虑或借鉴其政策,C正确;增强了政府宏观调控能力描述的是罗斯福新政对美国政府自身的影响,而材料中提到的是其他国家对罗斯福新政的反应,排除A;恢复了人民对政府的信心是描述罗斯福新政对美国国内的影响,而材料强调的是其他国家对罗斯福新政的态度和反应,排除B;虽然罗斯福新政确实加强了国家对经济的干预,但材料主要反映的是其他国家对罗斯福新政的反应,而不是强调其开创性,排除D。
故选:C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力,关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
20.(2025 内乡县一模)《罗斯福新政如何解决失业问题》一文中写道:“当人与观念或制度发生冲突时,罗斯福总是把人民群众放在第一位加以考虑。”罗斯福甚至以政府大量财政赤字为代价来推进就业政策的实施,并颁布新税法以缩小不同阶层的贫富差距。材料表明新政( )
A.以改善人民生活为宗旨
B.遵循了自由主义的原则
C.一定程度上顺应了民意
D.使美国摆脱了经济危机
【分析】本题考查了罗斯福新政,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】罗斯福新政的根本目的是维护资本主义制度,缓解经济危机,并非以改善人民生活为宗旨。虽然采取了一些改善人民生活的措施,如解决失业问题等,但这只是手段,不是根本宗旨,A错误。自由主义强调自由放任,减少政府对经济的干预。而罗斯福新政是加强了政府对经济的全面干预,并非遵循自由主义原则,B错误。材料中提到罗斯福把人民群众放在第一位加以考虑,以财政赤字为代价推进就业政策,还颁布新税法缩小贫富差距。这些举措都表明新政在一定程度上关注民众需求,顺应了民意,C正确。材料主要强调的是罗斯福新政在解决失业等与民众相关问题上的举措,并没有提及新政使美国摆脱经济危机,D错误。
故选:C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
21.(2025 安徽二模)爱因斯坦曾说,我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的,我们应该朝着他的精神方向努力。他赞扬了甘地领导民众( )
A.向等级森严的种姓制度发起挑战
B.与英国殖民者血战到底的斗争精神
C.收回巴拿马运河全部主权的成果
D.用非暴力的和平方式争取民族独立
【分析】本题主要考查甘地领导民众用非暴力的和平方式争取民族独立,识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】1920年,甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括:抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;提倡手工纺织以抵制英国商品;拒绝纳税;等等。群众斗争掀起一波又一波的浪潮,1922年发生了农民焚烧警察局的事件,甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围,决定停止运动。1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式,所以又被称为“文明不服从运动”。爱因斯坦赞扬了甘地领导民众用非暴力的和平方式争取民族独立,D项正确;甘地领导印度民众开展了非暴力不合作运动,与印度的种姓制度无关,排除A项;甘地与英国殖民者并没有血战到底,排除B项;收回巴拿马运河全部主权的是巴拿马人民,排除C项。
故选:D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记的相关史实。
22.(2025 广州模拟)1930年,印度甘地号召向“食盐进军”,带领民众到丹迪海边自取海水制盐,反对英国殖民当局垄断食盐生产。此历史事件对印度民族解放的贡献是( )
A.彻底驱逐英国殖民者 B.唤醒民众民族意识
C.建立了社会主义政权 D.实现工业独立自主
【分析】本题主要考查甘地领导的非暴力不合作运动,识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式,所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒绝后,甘地选择以反对食盐专卖为突破口,带领80名拥护者步行3周到达海边,自取海水制盐。几个月间,印度城乡掀起反对殖民政府的运动,一些地方发生武装暴动。英国殖民政府发布镇压令,逮捕甘地。同时被判刑者达9万人。后来,印度总督与甘地谈判,双方妥协。甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放的贡献是唤醒了民众民族意识,B项正确;1930甘地发动的非暴力不合作运动打击了英国殖民统治,但没有彻底驱逐英国殖民者,排除A项;1930甘地发动的非暴力不合作运动时是资本主义政权,而不是建立了社会主义政权,排除C项;1947年印度独立后实现了工业独立自主,排除D项。
故选:B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记甘地领导的非暴力不合作运动的相关史实。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)