暑假提升专题七：两位数乘一位数（含解析）--2024-2025学年二年级数学下册青岛版（五四学制）

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第七单元两位数乘一位数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一个两位数乘8，积是（ ）。
A．两位数 B．三位数 C．两位数或三位数
2．1与（ ）的结果是一样的。
A．3 B．1 C．1
3．下列哪个问题不可以列算式21×7来解决（ ）。
A．喜鹊每小时捉21只虫子，照这样计算，7小时能捉多少只虫子？
B．商店运来21箱苹果，梨的箱数是苹果的7倍，运来多少箱梨？
C．植树小队分7个小组， 一共植了21棵树，平均每个小组植树多少棵？
D．学校购买足球，每个足球21元，买7个足球一共要花多少钱？
4．在下面的乘法竖式中，对于积中“44”的理解正确的是（ ）。
A．60×7＋20 B．6×7＋20 C．6×7＋2
5．一本故事书，小明读了75页，小红读的页数比小明的3倍多一些，小红读了（ ）页。
A．230 B．225 C．210
6．一盒饼干28元，李奶奶带了100元要买5盒，李奶奶带的钱（ ）。
A．够了 B．不够 C．无法确定
二、填空题
7．口算30×7时，想：( )个十和7相乘得( )个十，就是( )。
8．25×4的积是( )位数，末尾有( )个0。
9．王叔叔平均每小时骑17千米，4小时能骑( )千米。
10．最小的两位数和最大的一位数的积是( )；最大的两位数和最大的一位数的积是( )。
11．要使34×□的积是三位数，□里最小可以填( )。
12．王老师和他的两个朋友乘火车去上海旅游，每张火车票57元，他们来回买火车票要花( )元。
13．一个因数是20，另一个因数是8，积是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
69×2( )69＋69 8千米( )8000米
500kg＋500g( )1t 3089( )3098
15．填一填。

16．要使4×3的积是三位数，里最小能填( )；要使43×的积是两位数，里最大能填( )。
三、判断题
17．最大的两位数乘一位数，积一定是三位数。( )
18．4个12与12的4倍相等。( )
19．21的3倍是63。( )
20．估算89×2的时候，估算的结果比实际的结果要大。( )
21．在算式39＋0，39－0和39×0中，得数最小的是39－0。( )
四、计算题
22．直接写得数。



23．用竖式计算。
34×4＝ 38×9＝
68×6＝ 38×4＝
五、解答题
24．通信公司要为居民小区装350部电话，如果每小时装53部，8小时能装完吗？
25．一个排球95元，张老师拿500元钱想买4个排球，够吗？
26．学校果乐园有桃树28棵，苹果树是桃树的3倍少4棵，苹果树有多少棵？（先画线段图，再列式解答）
27．牡丹花有96棵，月季花比牡丹花的3倍少15棵，月季花有多少棵？（先画线段图再列式解答）
28．育才小学科技社团有48人，阅读社团的人数比科技社团的3倍少17人，阅读社团有多少人？（先画线段图整理条件和问题，再列式解答。）
29．海洋是生命之源，第二实验小学组织学生开展“净滩活动”，第一周同学们在海边捡了56个瓶子，第二周捡的比第一周的2倍多19个，第二周同学们在海边捡了多少个瓶子？
30．阳光小学社团活动书法组有48人，体育组的人数是书法组的3倍，儿童画组的人数比书法组和体育组的总人数少24人，儿童画组有多少人？
31．果园水果大丰收，西瓜收了1350千克，葡萄收了9筐，每筐65千克。一辆载重为2吨的汽车，能把这些水果一次运完吗？
《暑假提升专题七：两位数乘一位数--2024-2025学年二年级数学下册青岛版（五四学制）》参考答案
1．C
【分析】根据题意，可举例子计算，分别用10和90乘8，求出积是几位数。
【详解】10×8＝80，积是两位数；
90×8＝720，积是三位数。
所以一个两位数乘8，积是两位数或三位数。
故答案为：C
2．B
【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式解决。18＋18＋18表示求3个18的和是多少，也可以用18×3计算。
【详解】A．3＋18表示求3与18的和，与18＋18＋18的结果不一样；
B．18×3表示求3个18的和，与18＋18＋18的结果一样；
C．18×18×18表示求3个18相乘的积，与18＋18＋18的结果不一样；
所以，18＋18＋18与18×3的结果是一样的。
故答案为：B
3．C
【分析】乘法算式表示的是几个相同加数的和，或者一个数的几倍是多少，由此解答。
【详解】A．7小时捉的数量，用每小时捉的数量×时间，即用21×7计算；
B．求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数，即用21×7计算；
C．求平均每个小组植树的数量，用总数量÷组数，即用21÷7计算；
D．7个足球的价格，也就是求7个21的和，即用21×7计算。
不能用21×7来解决的是植树小队分7个小组， 一共植了21棵树，平均每个小组植树多少棵？
故答案为：C
4．A
【分析】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数上的每一位数，与哪一位相乘满几十就向前一位进几，然后在那一位的下面写上相应的积。
积中“44”实际是440，是60乘7再加进位的2得来的，2表示20。
【详解】在下面的乘法竖式中，对于积中“44”的理解正确的是60×7＋20。
故答案为：A
5．A
【分析】用小明读的页数乘以3，得到小红大约读的页数，再看哪个选项符合比小明的3倍多一些。
【详解】小明：75页，75×3＝225（页），小红：比225多一些。
A．230比225多一些，正确；
B．225＝225，错误；
C．210比225小，错误。
故答案为：A
6．B
【分析】根据题意，先用每盒饼干的钱数和李奶奶要买的盒数相乘，求出一共需要多少钱，再和李奶奶带的钱数比较大小，需要的钱数大于李奶奶带的钱数不够，小于或等于李奶奶带的钱数够。
【详解】28×5＝140（元）
140＞100
则李奶奶带的钱不够。
故答案为：B
7． 3 21 210
【分析】口算30×7，30表示3个十，3个十和7相乘得21个十，据此解答即可。
【详解】口算30×7时，想：3个十和7相乘得21个十，就是210。
【点睛】考查了整十数乘一位数的两种口算方法，选择你喜欢的方法进行解答。
8． 三 2
【分析】要求25×4的积是几位数，末尾有几个0，可以先求出25×4的积，然后再进一步解答。
【详解】25×4＝100，所以25×4的积是三位数，末尾有2个0。
【点睛】两个数的积是几位数，末尾有几个0，可以先求出这两个数的乘积，然后再进一步解答。
9．68
【分析】4小时骑行的路程＝王叔叔平均每小时骑的路程×4，据此列式解答即可。
【详解】17×4＝68（千米）
所以，4小时能骑68千米。
【点睛】本题考查学生对两位数乘一位数运算的运用。
10． 90 891
【分析】最小两位数是10，最大一位数是9，根据乘法的意义，列式解答即可得出它们的积是多少。
最大的两位数是99，最大的一位数是9，根据乘法的意义，列式解答即可得出它们的积是多少。
【详解】10×9＝90
99×9＝891
最小的两位数和最大的一位数的积是90；最大的两位数和最大的一位数的积是891。
【点睛】本题考查学生对两位数乘一位数运算的掌握。
11．3
【分析】根据题意，假设这个数分别是1、2和3……，然后求出它们的积，再进一步解答。
【详解】34×1＝34
34×2＝68
34×3＝102
……
所以，□里最小可以填3。
【点睛】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，将数代入式子进行解答计算即可。
12．342
【分析】首先根据总价＝单价×数量，王老师和他的朋友来回一共需要买6张火车票，用每张火车票的价格乘6，即可求出这次旅游他们来回买火车票一共花了多少钱。
【详解】57×（3＋3）
＝57×6
＝342（元）
所以，他们来回买火车票要花342元。
【点睛】此题主要考查了乘法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
13．160
【分析】一个因数是20，另一个因数是8，把这两个因数相乘求出积即可。
【详解】20×8＝160
所以，一个因数是20，另一个因数是8，积是160。
【点睛】解决本题根据乘法算式各部分的名称，以及两位数乘一位数的计算方法求解即可。
14． ＝ ＝ ＜ ＜
【分析】第1题：69×2可以表示2个69相加的和，所以69×2＝69＋69；
第2题：1千米＝1000米，则8千米＝8000米；
第3题：1t＝1000kg；1000kg＝500kg＋500kg；500g＜1000g＝1kg＜500kg；
500kg＋500g＜500kg＋500kg，则500kg＋500g＜1t；
第4题：都是四位数，千位和百位相同，十位8＜9，则3089＜3098。
【详解】69×2＝69＋69 8千米＝8000米
500kg＋500g＜1t 3089＜3098
15．见详解
【分析】七八五十六，第一个乘数个位上是8；四七二十八，28加5得数为33，符合条件。
3减5不够减，向十位借一，1小于5，继续向百位借，11减5减1得5，减数十位上是5；0加3加1得4，被减数百位上是4。
【详解】
16． 3 2
【分析】将1、2、3分别代入算式□4×3计算即可；将1、2、3分别代入算式43×□计算即可。
两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数，与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】14×3＝42
24×3＝72
34×3＝102
要使□4×3的积是三位数，□里最小能填3；
43×1＝43
43×2＝86
43×3＝129
要使43×□的积是两位数，□里最大能填2。
17．×
【详解】略
18．√
【分析】求几个几是多少用乘法计算，求一个数的几倍是多少用乘法计算，由此判断即可。
【详解】4个12与12的4倍列式都是12×4，得数是相等的。原题说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】要求21的3倍是多少，用21乘3即可解答。
【详解】21×3＝63
21的3倍是63。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
20．√
【分析】两位数乘一位数的估算，把两位数看作整十数，再乘一位数，据此即可解答。
【详解】89×2≈90×2＝180，89＜90，所以89×2＜180，估算的结果比实际的结果大，原说法正确。
故答案为：√
21．×
【详解】略
22．350；26；664；99；
1100；800；37；2700；
666；396；400；3600
【详解】略
23．136；342；
408；152
【分析】一位数乘两位数乘法的笔算，用一位数与两位数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积就写在那一位的下边，哪一位满十就向前一位进“1”。
【详解】34×4＝136 38×9＝342

68×6＝408 38×4＝152

24．能装完
【分析】根据题意，用每小时装电话的部数乘8小时，求出8小时可以装电话的数量，再与350部进行比较即可。
【详解】53×8＝424（部）
350＜424
答：8小时能装完。
【点睛】数量掌握两位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
25．够
【分析】用每个排球的价钱乘想买的数量，再和500元进行比较即可解答。
【详解】一个排球95元，4个排球：95×4＝380（元），500元＞380元，够买。
答：张老师拿500元钱想买4个排球，够。
26．图见详解；80棵
【分析】因为苹果树是桃树的3倍少4棵，用28乘3的积减去4，即可求出苹果树的棵数。据此先画出线段图，再列式解答即可。
【详解】
28×3－4
＝84－4
＝80（棵）
答：苹果树有80棵。
27．图见详解；273棵
【分析】牡丹花看作1份，则月季花是3份并且少15棵。用牡丹花的棵数乘3再减去15即可求出月季花有多少棵。
【详解】
96×3－15
＝288－15
＝273（棵）
答：月季花有273棵。
28．图见详解；127人
【分析】根据题意，画一段线段表示科技社团的48人，再画3段同样长的线段表示阅读社团是科技社团的3倍，最后一段中的一小部分用虚线表示少的17人。求阅读社团的人数，可以用乘法先计算出科技社团的3倍是多少人，再减去17人，就是阅读社团的人数。
【详解】
48×3＝144（人）
144－17＝127（人）
答：阅读社团有127人。
29．131个
【分析】第二周捡的比第一周的2倍多19个，求一个数的几倍是多少，用乘法计算；那么用第一周捡的个数乘2，再加19个即可求出第二周同学们在海边捡了多少个瓶子；据此解答。
【详解】56×2＋19
＝112＋19
＝131（个）
答：第二周同学们在海边捡了131个瓶子。
30．168人
【分析】根据题意可知，书法组的人数×3＝体育组的人数，体育组的人数＋书法组的人数＝书法组和体育组的总人数，书法组和体育组的总人数－24人＝儿童画组的人数，依此列式并计算即可。
【详解】48×3＝144（人）
144＋48＝192（人）
192－24＝168（人）
答：儿童画组有168人。
【点睛】解答此题的关键是先求出体育组的人数，应熟练掌握两位数与一位数的乘法计算。
31．能
【分析】用葡萄的筐数乘每筐的重量，再加西瓜的重量，最后和2吨作比较即可。1吨＝1000千克，注意单位的统一。
【详解】9×65＋1350
＝585＋1350
＝1935（千克）
2吨＝2000千克，所以1935千克＜2吨，能运完。
答：一辆载重为2吨的汽车，能把这些水果一次运完。
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