4.石头的“花衣” 课件(共47张PPT+内嵌视频)

(共47张PPT)
二、学习任务:表达自己的感受 自然是个艺术家
石头的“花衣”
浙美版（2024）一年级下册美术课件
第4课
01
新课导入
03
作品展示
02
新课讲解
目录
新课导入
第一部分
PART 01
1
寻找石头
说一说
这些是什么？
1
寻找石头
说一说
在什么地方，我们可以见到石头？
花盆
公园
海边
1
寻找石头
说一说
在什么地方，我们可以见到石头？
河边
景区
山上
在我们的周围，石头无处不在
观看视频——身边的石头
2
石头的用途
思考：你见过哪些用石头做的物品？
石头雕像
石头家具——桌椅
2
石头的用途
思考：你见过哪些用石头做的物品？
石头装饰画
石头建筑物——石桥
2
石头的用途
思考：石头还有哪些用途？
铺路
做石碑
做家具
磨刀石
风景
做工艺品
做手工
造房子
打水漂
拼有趣的图案
2
石头的用途
你用石头玩过那些游戏？你是怎样挑选石头的？
你用石头玩过那些游戏？你是怎样挑选石头的？
跳房子
抓石头
2
石头的用途
观看视频——石头游戏
3
石头的特征
仔细观察捡来的石头，并用气泡图描述。
看一看
摸一摸
掂一掂
比一比
第一步
颜色：可以在观察到的颜色上打√
看一看

颜色
第一步
看一看
形状
形状
你认为与形状仓库的几号形状最接近，就那那种形状的序号填在这里。
第一步
看一看
斑纹

斑纹
□有斑点 □有条纹
□无斑点 □无条纹

有红色条纹
有蓝色条纹
无斑纹
有白色斑点
第二步
大小

大小
与小橡皮一样大
大小和我比
掂一掂
比一比
第三步
表面
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
表面
光
滑
粗糙
光 滑
guāng huá
粗 糙
cū cāo
摸一摸
第四步 ：完成气泡图
如何观察一堆石头
同学们请将你们捡来的石头放在一起，我们该怎么观察？
记住，只能按照一个特征来分！
给石头分类
分一分
按颜色
按大小
按形状
3
石头的特征
思考：给石头分类有什么作用？
4
先民对石头的利用
阅读：远古时期，先民们把石头加工制作成石斧，石刀等工具，用它们来打猎、切割、御敌、极大地增强了他们的生活本领。
观看视频——石头的应用
自然界的神奇魔法，给予石头丰富的形态和各式“花衣”，可以用什么方式表现这些“花衣”呢？
南京雨花石
甘肃张掖 （丹霞地貌）
云南石林
（喀斯特地貌）
新疆安集海大峡谷 （峡谷地貌）
新课讲解
第二部分
PART 02
说一说:
1. 倒入画液。
湿拓印的步骤:
2. 滴入颜料。
3. 搅动颜料。
4. 平铺画纸。
5. 数秒后掀起。
作品展示
第三部分
PART 03
用湿拓印的方法表现石头的“花衣”。
学生作品: