5.《守株待兔》课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.《守株待兔》课件(共20张PPT) |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 13.9MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-18 00:00:00 | ||
文档简介
(共20张PPT)
井底之蛙
画蛇添足
刻舟求剑
掩耳盗铃
单元主题:寓言是生活的一面镜子。
学习要求:
1.读寓言故事,明白其中的道理。
2.把图画的内容写清楚。
守株待兔
《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》。
韩非(约公元前280—前233年),战国时期杰出的思想家、哲学家和散文家。
守 株 待 兔
树桩
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
gēng
jǐng
shì
lěi
jì
wéi
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身/为宋国笑。
gēng
jǐng
shì
lěi
jì
wéi
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
宋人 有耕者。
耕
耕地的人
句意:宋国有一个农夫。
田中 有株。
句意:田里有一个树桩
兔走 触株, 折颈 而死。
句意:一只兔子跑过来,撞到树桩上,折断脖子死了。
脖子
跑
农夫捡到了兔子,他会想些什么,说些什么?
因 释其耒 而守株,冀 复得兔。
于是
因
放下
冀
希望
复
又、再
句意:于是(农夫)放下他的农具守着树桩,希望再次得到兔子。
释
一天过去了,农夫 。
一个星期过去了,农田里已经长满了杂草,
农夫 。
一个月过去了,农田里的庄稼已经全部枯死了,农夫 。
一年过去了,别人田里的庄稼已经丰收了,农夫却还是 。
释其耒而守株
释其耒而守株
释其耒而守株
释其耒而守株
兔 不可复得,而 身 为宋国笑。
句意:兔子不可能再得到,
他成为了整个宋国的笑话。
身 为宋国笑
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身/为宋国笑。
gēng
jǐng
shì
lěi
jì
wéi
实
寓言是生活的一面镜子。
和爸爸妈妈一起读课后小寓言《南辕yuán北辙zhé》,交流:寓言中的人犯了什么错?
课后作业
井底之蛙
画蛇添足
刻舟求剑
掩耳盗铃
单元主题:寓言是生活的一面镜子。
学习要求:
1.读寓言故事,明白其中的道理。
2.把图画的内容写清楚。
守株待兔
《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》。
韩非(约公元前280—前233年),战国时期杰出的思想家、哲学家和散文家。
守 株 待 兔
树桩
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
gēng
jǐng
shì
lěi
jì
wéi
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身/为宋国笑。
gēng
jǐng
shì
lěi
jì
wéi
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
宋人 有耕者。
耕
耕地的人
句意:宋国有一个农夫。
田中 有株。
句意:田里有一个树桩
兔走 触株, 折颈 而死。
句意:一只兔子跑过来,撞到树桩上,折断脖子死了。
脖子
跑
农夫捡到了兔子,他会想些什么,说些什么?
因 释其耒 而守株,冀 复得兔。
于是
因
放下
冀
希望
复
又、再
句意:于是(农夫)放下他的农具守着树桩,希望再次得到兔子。
释
一天过去了,农夫 。
一个星期过去了,农田里已经长满了杂草,
农夫 。
一个月过去了,农田里的庄稼已经全部枯死了,农夫 。
一年过去了,别人田里的庄稼已经丰收了,农夫却还是 。
释其耒而守株
释其耒而守株
释其耒而守株
释其耒而守株
兔 不可复得,而 身 为宋国笑。
句意:兔子不可能再得到,
他成为了整个宋国的笑话。
身 为宋国笑
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身/为宋国笑。
gēng
jǐng
shì
lěi
jì
wéi
实
寓言是生活的一面镜子。
和爸爸妈妈一起读课后小寓言《南辕yuán北辙zhé》,交流:寓言中的人犯了什么错?
课后作业
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、语文。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 PPTX,文件大小约 13.9MB。
文档主要包含哪些内容?
(共20张PPT)井底之蛙画蛇添足刻舟求剑掩耳盗铃单元主题:寓言是生活的一面镜子。学习要求:1.读寓言故事,明白其中的道理。2.把图画的内容写清楚。守株待兔《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》。韩非(约公元前280—前233年),战国时期杰出的…
如何获取完整文档?
页面提供 9 页预览图片,完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/23225714 获取。