【期末押题卷】安徽省合肥市2024-2025学年四年级下学期期末素养评价数学预测卷苏教版（含解析）

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2024-2025学年四年级下学期期末素养评价数学试卷苏教版
一．选择题（共7小题）
1．如图可以看作是由绕一个顶点经过（　　）变换而得到的．
A．平移 B．旋转
C．平移和旋转
2．500550005000中从左数起，第二个“5”表示（　　）
A．5个亿 B．5个千万 C．5个百万
3．算式2□□×2□表示三位数乘两位数，乘积是（　　）
A．四位数 B．五位数
C．四位数或五位数
4．36（　　）381≈37万，括号里可填（　　）
A．0﹣4 B．0﹣5 C．5﹣9
5．长方形长5米，宽3米，如果长和宽都减少1米，面积减少了（　　）
A．1平方米 B．8平方米 C．7平方米
6．平行四边形四个角的和是（　　）
A．180度 B．360度 C．540度
7．三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（　　）表示．
A．（9，9） B．（8，10） C．（2，10） D．（3，10）
二．填空题（共9小题）
8．桌上放有一张写有61的卡片，若从桌子的另一侧去看，却是19．现在桌上放着这样一道算术题：89+16+69+6□+□8+88，甲、乙两位同学面对面坐在桌子两侧，而他们计算这样一道题的结果恰好相同，则两个方格中应填的数字和是 　 　 ．
9．由6个亿、5个十万、3个千、5个一组成的数是 　 　 ，读作 　 　 。
10．学校舞蹈组为了参加市舞蹈比赛，买了15套舞蹈服，每套126元。你能根据条件完成填空吗？
11．如果在算盘上只拨三颗算珠，能表示出的最大的三位数是 　 　 。
12．地球赤道的周长大约是40075700米，改写成以千米为单位的数是 　 　 千米，省略“万”后面的尾数约是 　 　 米。
13．丽丽家一个正方形桌面的边长是60厘米，如果配一块正方形的桌布，并要求桌布的边长比桌面边长多15厘米，那么桌布的边长是 　 　 厘米，这块桌布的面积是 　 　 平方厘米。
14．9×25×3×4＝9×3×（4×25）计算过程中既运用了 　 　 律，又运用了 　 　 律。
15．一个等腰三角形的一条高等于腰长的一半，则这个等腰三角形的底角的度数是 　 　 。
16．明明坐在教室的第3列、第1行，用（3，1）表示，亮亮坐在第5列、第4行，用（ 　 　 ，　 　 ）表示，用（2，6）表示的同学坐在第 　 　 列、第 　 　 行。
三．判断题（共8小题）
17．在29880、29790、30010、30100四个数中最接近30000的数是29880．　 　
18．三位数乘两位数，积可能是三位数．也可能是四位数。 　 　
19．ON/CE既是开关键又是清除键。 　 　
20．一个数的万级上是715，个级上都是0，这个数读作七百一十五万．　 　
21．一个长方形和一个正方形的周长都是16厘米，那么它们的面积也相等　 　 ．
22．一个三角形如果有一个角是钝角，一定是钝角三角形．　 　 ．
23．任意一个四边形的内角和都是270°。 　 　
24．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（4，3）。 　 　
四．计算题（共5小题）
25．直接写出得数。
27万+48万＝　 　
300+335＝　 　
97万﹣46万＝　 　
273﹣45+55＝　 　
69万﹣　 　 ＝36万
900﹣　 　 ＝360
26．列竖式计算。（带※的要验算）
429×3＝
140×8＝
259+514＝
※804﹣275＝
27．脱式计算，能简算的要简算。
25+364+75 69×27+27×31 48×101﹣48
25×36 6000÷125÷8 456﹣129﹣71
28．如图，一个长方形花圃里种了三种花．每种花的种植面积各是多少平方米？
29．已知∠1＝35°，∠2＝60°，∠3＝45°，求∠4、∠5和∠6．
五．操作题（共2小题）
30．请画出图中的另一半，使它成为一个轴对称图形．
31．写出下面计数器或算盘表示的数。
六．应用题（共9小题）
32．我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周需要114分钟，绕地球38周需用多少分钟？
33．某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林，一年可滞尘约23吨，这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？
34．一个地区，城区有251045人，郊区有128465人，这个地区一共有多少万人？（先把两个数四舍五入到万位，再计算）．
35．如图所示，一块长方形绿地，面积为360平方米，现在要扩大，如果长不变，宽增加到32米，扩大后的绿地面积是多少平方米？
36．一块三角形玻璃不小心被摔成了如图所示的三块．只需带着其中的一块，玻璃店的师傅就能重新配一块与原来相同的玻璃，则应该带编号为几的那块玻璃？
37．先填表，再回答．
多边形
…
边数 3 4 5 6 …
内角和 180° 360° …
（1）一个九边形的内角和是多少度？
（2）多边形的边数n和它的内角和有什么关系？
38．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）、（4，37）、（23，2）、（23，37）。请你计算：国旗下一共有多少人？
39．下面是小城收到的快递信息，已知：①取件码是六位数，在50万到60万之间；②十位上的数字和千位上的数字相同且比最高位大1；③个位上的数字是1；④万位上的数字比最高位上的小3，剩余一位上的数字是0。
你知道小城的快递取件码是多少吗？
40．寒假期间，王老师打算带5位小朋友去公园玩，他们买门票一共要花多少钱？
2024-2025学年四年级下学期期末素养评价数学试卷苏教版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．如图可以看作是由绕一个顶点经过（　　）变换而得到的．
A．平移 B．旋转
C．平移和旋转
【答案】B
【分析】根据图形旋转的性质，图形以某点为旋转中心，顺时针或逆时针旋转一定的角度后，只是图形的位置发生变化，但图形的形状和大小不变．据此解答即可．
【解答】解：如图：可以看作是由绕一个顶点经过旋转变换而得到的．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是理解掌握图形运动的方式：旋转、平移、轴对称．图形旋转的性质及应用．
2．500550005000中从左数起，第二个“5”表示（　　）
A．5个亿 B．5个千万 C．5个百万
【答案】A
【分析】数位顺序表从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位。计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位，每相邻两个单位间的进率都是10。500550005000中从左数起，第二个“5”在亿位，表示5个亿。以此答题即可。
【解答】解：500550005000中从左数起，第二个“5”表示5个亿。
故选：A。
【点评】本题考查的主要内容是亿以上数的组成问题。
3．算式2□□×2□表示三位数乘两位数，乘积是（　　）
A．四位数 B．五位数
C．四位数或五位数
【答案】A
【分析】把□里的数最小看作0，最大看作9计算出结果，再进行解答即可。
【解答】解：200×20＝4000
299×29＝8671
乘积是四位数。
故选：A。
【点评】本题主要考查了两位数乘三位数乘法的计算。
4．36（　　）381≈37万，括号里可填（　　）
A．0﹣4 B．0﹣5 C．5﹣9
【答案】C
【分析】观察36□381≈37万，可知千位上是五入的数字，依此即可求解．
【解答】解：因为36□381≈37万，
所以□可以填5、6、7、8、9．
故选：C．
【点评】数的近似值要看精确到哪一位，就要看它的下一位数字，运用“四舍五入”的方法解答．
5．长方形长5米，宽3米，如果长和宽都减少1米，面积减少了（　　）
A．1平方米 B．8平方米 C．7平方米
【答案】C
【分析】根据题意知道减少后的长方形的长是（5﹣1）米，宽的（3﹣1）米，由此根据长方形的面积公式S＝ab，分别求出原来的长方形的面积与后来长方形的面积，再相减就是减少的面积．
【解答】解：5×3﹣（5﹣1）×（3﹣1），
＝15﹣4×2，
＝15﹣8，
＝7（平方米），
答：面积比原来减少7平方米，
故选：C。
【点评】本题主要是根据长方形的面积公式S＝ab与基本的数量关系解决问题．
6．平行四边形四个角的和是（　　）
A．180度 B．360度 C．540度
【答案】B
【分析】如图，连接平行四边形的一条对角线，把这个平行四边形分成了两个相等的三角形，则平行四边形的四个内角的度数之和，正好等于这两个三角形的内角和之和，因为三角形的内角和是180度，所以平行四边形的内角和是180°×2＝360°．
【解答】解：连接平行四边形的一条对角线，把这个平行四边形分成了两个相等的三角形，
则平行四边形的四个内角的度数之和，正好等于这两个三角形的内角和之和，
因为三角形的内角和是180度，
180°×2＝360°．
所以平行四边形的内角和是360度．
故选：B．
【点评】本题主要考查了四边形的内角和是360度的推理，属于基础问题，比较简单．
7．三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（　　）表示．
A．（9，9） B．（8，10） C．（2，10） D．（3，10）
【答案】C
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，点A向上平移4格，是列数不变，把行数加上4；向左平移3格，是行数不变，把列数减去3，由此即可解答．
【解答】解：6+4＝10，
5﹣3＝2，
所以把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对表示是（2，10），
故选：C。
【点评】此题考查了数对表示位置和图形平移的方法的综合应用．
二．填空题（共9小题）
8．桌上放有一张写有61的卡片，若从桌子的另一侧去看，却是19．现在桌上放着这样一道算术题：89+16+69+6□+□8+88，甲、乙两位同学面对面坐在桌子两侧，而他们计算这样一道题的结果恰好相同，则两个方格中应填的数字和是 　10　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】通过作图工具发现，“桌上放有一张写有61的卡片，若从桌子的另一侧去看，却是19”，是经过旋转180度后的结果，把89+16+69+6□+□8+88旋转180度后的算术式是：88+8□+□9+69+91+68，而他们计算这样一道题的结果恰好相同，列出等式，即可得出原来的两个空与它们旋转后的差值，从而判断出这两个空的数字．
【解答】解：89+16+69+6□+□8+88＝88+8□+□9+69+91+68，
经过计算，两个方格中应填的数字和比它们经过旋转180度后的数字的和少75，经过旋转180度后仍然是数字的有：1、6、8、9，满足数字和是75的数字只有91，旋转180度后是16，91﹣16＝75．所以原来的两个空的数字是1和9，1+9＝10；
答：则两个方格中应填的数字和是10．
故答案为：10．
【点评】此题考查了将简单图形平移或旋转一定的度数，找出规律，列式计算，判断出两个空的数字是解决此题的关键．
9．由6个亿、5个十万、3个千、5个一组成的数是 　600503005　 ，读作 　六亿零五十万三千零五　 。
【答案】600503005，六亿零五十万三千零五。
【分析】根据题意可知，此数由三级组成，亿级、万级、个级，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。
【解答】解：由6个亿、5个十万、3个千、5个一组成的数是600503005，读作：六亿零五十万三千零五。
故答案为：600503005，六亿零五十万三千零五。
【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好地避免读、写错数的情况。
10．学校舞蹈组为了参加市舞蹈比赛，买了15套舞蹈服，每套126元。你能根据条件完成填空吗？
【答案】
【分析】三位数乘两位数笔算方法：先用第二个乘数的个位去乘第一个数，把得到的得数按数位对齐的方式写在横线的下方，中间要注意个位和每一个数位上的数相乘时，如果有进位的，一定要记得把进位数也加上去。
用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，得到的数的末位与第一个数的十位对齐，其计算的方法和第一步，个位乘第一个乘数的方法是一致的，但是特别要注意算得的结果的个位要与十位对齐。
【解答】解：
【点评】本题考查了三位数乘两位数的计算方法的运用。
11．如果在算盘上只拨三颗算珠，能表示出的最大的三位数是 　700　 。
【答案】700。
【分析】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，用3颗珠子表示三位数，最大的是百位上拨1个上珠和2个下珠，即700，据此求解即可。
【解答】解：如果在算盘上只拨三颗算珠，能表示出的最大的三位数是700。
故答案为：700。
【点评】本题考查了算盘的认识，结合算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，解答即可。
12．地球赤道的周长大约是40075700米，改写成以千米为单位的数是 　40075.7　 千米，省略“万”后面的尾数约是 　4008万　 米。
【答案】40075.7，4008万。
【分析】改写成用“千”作单位的数，就是在千位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“千”字；
省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：40075700＝40075.7千，40075700≈4008万。
故答案为：40075.7，4008万。
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要注意带计数单位。
13．丽丽家一个正方形桌面的边长是60厘米，如果配一块正方形的桌布，并要求桌布的边长比桌面边长多15厘米，那么桌布的边长是 　75　 厘米，这块桌布的面积是 　5625　 平方厘米。
【答案】75；5625。
【分析】根据题意，已知丽丽家一个正方形桌面的边长是60厘米，如果配一块正方形的桌布，并要求桌布的边长比桌面边长多15厘米，用60加上15，就是桌布的边长；再根据正方形的面积＝边长×边长，求出桌布的面积；列式计算即可。
【解答】解：根据分析可知：
60+15＝75（厘米）
75×75＝5625（平方厘米）
答：桌布的边长是75厘米，这块桌布的面积是5625平方厘米。
故答案为：75；5625。
【点评】本题考查了长方形面积公式的应用。
14．9×25×3×4＝9×3×（4×25）计算过程中既运用了 　乘法交换　 律，又运用了 　乘法结合　 律。
【答案】乘法交换；乘法结合。
【分析】乘法交换律是交换两个乘数的位置积不变；乘法结合律是三个数相乘，前两个数相乘再乘第三个数等于后两个数相乘再乘第一个数。9×25×3×4先运用乘法结合律交换3和25的位置，再运用乘法结合律把25与4结合计算简便。
【解答】解：9×25×3×4
＝（9×3）×（25×4）
＝27×100
＝2700
计算过程中既运用了乘法交换律，又运用了乘法结合律。
故答案为：乘法交换；乘法结合。
【点评】本题考查了乘法运算定律的运用。
15．一个等腰三角形的一条高等于腰长的一半，则这个等腰三角形的底角的度数是 　75°或15°或30°　 。
【答案】75°或15°或30°。
【分析】因为三角形的高有三种情况，而直角三角形不符合题意，所以分两种情况进行分析解答。
【解答】解：（1）当等腰三角形是锐角三角形时，腰上的高在三角形里面。
BD是等腰三角形ABC腰AC上的高，且BDAC，
根据直角三角形30°所对的边对应斜边的一半的逆用，可知顶角是30°，
（180°﹣30°）÷2
＝150°÷2
＝75°
（2）当等腰三角形是钝角三角形时，腰上的高在三角形外面。
BD是等腰三角形ABC腰AC上的高，且BDAC，
根据直角三角形30°所对的边对应斜边的一半的逆用，可知顶角的补角是30°，此时顶角是150°，
（180°﹣150°）÷2
＝30°÷2
＝15°
（3）当等腰三角形是钝角三角形时，底边上的高在三角形里面。
根据直角三角形30°所对的边对应斜边的一半，ADAB，那么∠ABD＝30°。
所以这个等腰三角形的底角的度数是75°或15°或30°。
故答案为：75°或15°或30°。
【点评】此题考查的目的是理解掌握三角形的内角和是180°，以及等腰三角形的特征及应用。
16．明明坐在教室的第3列、第1行，用（3，1）表示，亮亮坐在第5列、第4行，用（ 　5　 ，　4　 ）表示，用（2，6）表示的同学坐在第 　2　 列、第 　6　 行。
【答案】5、4；2、6。
【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此解答即可。
【解答】解：明明坐在教室的第3列、第1行，用（3，1）表示，亮亮坐在第5列、第4行，用（ 5，4）表示，用（2，6）表示的同学坐在第2列、第6行。
故答案为：5、4；2、6。
【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。关键是明确第一个数字表示列，第二个数字表示行。
三．判断题（共8小题）
17．在29880、29790、30010、30100四个数中最接近30000的数是29880．　×　
【答案】见试题解答内容
【分析】求出选项中的数与30000的差，找出差最小的即可．
【解答】解：30000﹣29880＝120；
30000﹣29790＝210；
30010﹣30000＝10；
30100﹣30000＝100；
10＜100＜120＜210；
所以最接近30000的数是30010，原来的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】最接近某个数就是和这个数差最小的数，由此求解．
18．三位数乘两位数，积可能是三位数．也可能是四位数。 　×　
【答案】×
【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答．
【解答】解：假设这两个数是999与99或100与10；
999×99＝98901；
100×10＝1000；
98901是五位数，1000是四位数；
所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数．
故答案为：×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
19．ON/CE既是开关键又是清除键。 　√　
【答案】√。
【分析】在计算器上，CE键是清除键，如果输入的数据不正确，可用CE键清除错误。
【解答】解：ON/CE既是开关键又是清除键，说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法。
20．一个数的万级上是715，个级上都是0，这个数读作七百一十五万．　√　
【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．
【解答】解：这个数写作：715 0000，读作：七百一十五万．
故答案为：√．
【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法．
21．一个长方形和一个正方形的周长都是16厘米，那么它们的面积也相等　×　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】先依据周长分别确定出正方形的边长和长方形的长和宽，进而求出其面积，再进行比较即可．
【解答】解：正方形的边长：16÷4＝4（厘米），
正方形的面积：4×4＝16（平方厘米）；
长方形的长与宽的和：16÷2＝8（厘米），
如：长方形的面积：5×3＝15（平方厘米）；
所以正方形的面积＞长方形的面积，
故答案为：×．
【点评】解答此题的关键是明白：长方形的长和宽，数值越接近，面积就越大，当长和宽相等时，面积最大．
22．一个三角形如果有一个角是钝角，一定是钝角三角形．　√　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据三角形的分类：有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形；进行解答即可．
【解答】解：一个三角形如果有一个角是钝角，一定是钝角三角形；
故答案为：√．
【点评】考查了三角形的分类，此题应根据钝角三角形的含义进行解答．
23．任意一个四边形的内角和都是270°。 　×　
【答案】×
【分析】因为四边形的任意一条对角线都能将一个四边形分成2个三角形，因为三角形内角和是180°，所以四边形的内角和等于2个三角形的内角和的和，是360°，据此判断解答即可。
【解答】解：如图所示：
两个三角形的内角和相加就等于四边形的内角和，所以四边形的内角和＝180°×2＝360°，题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】解决本题的关键是借助三角形计算出四边形的内角和。
24．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（4，3）。 　√　
【答案】√
【分析】数对的前一个数表示列，后一个数表示行。聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，所以明明坐在第4列第3行，所以明明的位置用数对表示是（4，3）。据此解答。
【解答】解：据题分析明明坐在第4列第3行，所以明明的位置用数对表示是（4，3）。所以原说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查数对与位置，知道数对的表示方法是解本题的关键。
四．计算题（共5小题）
25．直接写出得数。
27万+48万＝　75万　
300+335＝　635　
97万﹣46万＝　51万　
273﹣45+55＝　283　
69万﹣　33万　 ＝36万
900﹣　540　 ＝360
【答案】75万，635，51万，283，33万，360。
【分析】根据整数加减法直接口算解答此题。
【解答】解：27万+48万＝75万
300+335＝635
97万﹣46万＝51万
273﹣45+55＝283
69万﹣33万＝36万
900﹣540＝360
故答案为：75万，635，51万，283，33万，360。
【点评】本题属于基本的运算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
26．列竖式计算。（带※的要验算）
429×3＝
140×8＝
259+514＝
※804﹣275＝
【答案】1287；1120；773；529。
【分析】整数加法：要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1；
整数减法：要把相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加十再减；
三位数乘一位数：从个位起，用一位数依次乘多位数的各个数位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
【解答】解：429×3＝1287
140×8＝1120
259+514＝773
804﹣275＝529
【点评】本题考查竖式计算，注意计算的准确性。
27．脱式计算，能简算的要简算。
25+364+75 69×27+27×31 48×101﹣48
25×36 6000÷125÷8 456﹣129﹣71
【答案】464；2700；4800；900；6；256。
【分析】计算25+364+75：根据加法交换律，交换364与75的位置，再根据加法结合律进行简便计算。将算式变为（25+75）+364。
计算69×27+27×31：根据乘法分配律进行简便计算。将算式变为（69+31）×27。
计算48×101﹣48：把式子变形为48×101﹣48×1，再根据乘法分配律进行简便计算。将算式变为48×（101﹣1）。
计算25×36：把36拆分成4×9，再根据乘法结合律进行简便计算。将算式变为25×4×9。
计算6000÷125÷8：根据除法的性质，一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。将算式变为6000÷（125×8）。
计算456﹣129﹣71：根据减法的性质，一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。将算式变为456﹣（129+71）。
【解答】解：25+364+75
＝（25+75）+364
＝100+364
＝464
69×27+27×31
＝（69+31）×27
＝100×27
＝2700
48×101﹣48
＝48×101﹣48×1
＝48×（101﹣1）
＝48×100
＝4800
25×36
＝25×4×9
＝100×9
＝900
6000÷125÷8
＝6000÷（125×8）
＝6000÷1000
＝6
456﹣129﹣71
＝456﹣（129+71）
＝456﹣200
＝256
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
28．如图，一个长方形花圃里种了三种花．每种花的种植面积各是多少平方米？
【答案】见试题解答内容
【分析】观察图可知这三种花的花圃都是长方形，种芍药部分的长是18米，宽是12米，种月季的部分长是18米，宽是6米；种牡丹部分的长是（12+6）米，宽是12米，根据长方形的面积＝长×宽，分别求出三部分的面积即可．
【解答】解：18×12＝216（平方米）
18×6＝108（平方米）
（12+6）×12
＝18×12
＝216（平方米）
答：种芍药的面积是216平方米，种月季的面积是108平方米，种牡丹的面积是216平方米．
【点评】本题考查了长方形面积公式的灵活运用．
29．已知∠1＝35°，∠2＝60°，∠3＝45°，求∠4、∠5和∠6．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据三角形的内角和是180度解答即可：∠4＝180°﹣35°﹣45°＝100°；又因为平角＝180°，所以∠5＝180°﹣∠4＝180°﹣100°＝80°；已知∠2和∠5，根据三角形的内角和是180度，即可求出∠6．
【解答】解：∠4＝180°﹣35°﹣45°＝100°；
又因为平角＝180°，所以∠5＝180°﹣∠4＝180°﹣100°＝80°；
所以∠6＝180°﹣60°﹣80°＝40°．
答：∠4＝100°，∠5和＝80°，∠6＝40°．
【点评】明确三角形的内角和是180度及平角的含义是解答此题的关键．
五．操作题（共2小题）
30．请画出图中的另一半，使它成为一个轴对称图形．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出上图的关键对称点，依次连接即可．
【解答】解：画图如下，
【点评】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点．再依次连接各对称点即可．
31．写出下面计数器或算盘表示的数。
【答案】5074200；60800070。
【分析】根据题意，结合数位顺序表解答即可；算盘横梁上方的每1颗珠子表示5，横梁下方的每1颗珠子表示1，据此解答；计数器上每1颗珠子表示1，据此解答。
【解答】解：
故答案为：5074200；60800070。
【点评】此题考查了亿以内数的读写，要求学生掌握。
六．应用题（共9小题）
32．我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周需要114分钟，绕地球38周需用多少分钟？
【答案】见试题解答内容
【分析】第一颗人造地球卫星绕地球一周需要114分，根据乘法的意义，绕地球38周需要114×38分钟．
【解答】解：114×38＝4332（分钟）；
答：绕地球38周需要4332分钟．
【点评】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．
33．某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林，一年可滞尘约23吨，这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？
【答案】2852吨。
【分析】根据题意，可用124乘32即可得到这个公园的森林一年大约可以滞尘多少吨，列式解答即可得到答案。
【解答】解：124×23＝2852（吨）
答：这个公园的森林一年大约可以滞尘2852吨。
【点评】此题主要考查的是乘法的意义：求几个几相加是多少，用乘法计算。
34．一个地区，城区有251045人，郊区有128465人，这个地区一共有多少万人？（先把两个数四舍五入到万位，再计算）．
【答案】见试题解答内容
【分析】先根据求近似数的方法，省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，求出近似数，再根据加法的意义，把城区和郊区的人数相加即可．
【解答】解：251045≈25万，128465≈13万
25+13＝38（万人）
答：这个地区一共有38万人．
【点评】本题主要考查整数的加法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位．
35．如图所示，一块长方形绿地，面积为360平方米，现在要扩大，如果长不变，宽增加到32米，扩大后的绿地面积是多少平方米？
【答案】1440平方米。
【分析】第一种解法：用长方形的面积÷宽＝长方形的长，再用长方形的长×新的宽＝扩大后的面积。
第二种解法：一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。这里长不变，就相当于一个因数不变。宽由8米增加到32米，相当于宽乘4，那么面积也应该乘4，据此解答。
【解答】解：解法一：360÷8＝45（米）
45×32＝1440（平方米）
解法二：32÷8＝4
360×4＝1440（平方米）
答：扩大后的绿地面积是1440平方米。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，因数与积的变化规律及应用。
36．一块三角形玻璃不小心被摔成了如图所示的三块．只需带着其中的一块，玻璃店的师傅就能重新配一块与原来相同的玻璃，则应该带编号为几的那块玻璃？
【答案】见试题解答内容
【分析】一个三角形两角及夹边即可确定其形状，根据这一特征，只要带着③号，玻璃店的师傅就能重新配一块与原来相同的玻璃．方法是：延长③号不完整的两边，相交后所得到的三角形就是原来玻璃的形状．
【解答】解：如图
答：应该带编号为③的那块玻璃．
【点评】三角形具有稳定性，底边是一条完整的边，此边上的两个角都完好，延长这两条不完整的边后所形成的三角形就是原三角形．
37．先填表，再回答．
多边形
…
边数 3 4 5 6 …
内角和 180° 360° …
（1）一个九边形的内角和是多少度？
（2）多边形的边数n和它的内角和有什么关系？
【答案】见试题解答内容
【分析】根据多边形的内角和公式（n﹣2） 180°计算即可．
【解答】解：五边形的内角和：
（5﹣2）×180°
＝3×180°
＝540°
六边形的内角和：
（6﹣2）×180°
＝4×180°
＝720°
如下表：
多边形
…
边数 3 4 5 6 …
内角和 180° 360° 540° 720° …
（1）九边形的内角和：
（9﹣2）×180°
＝7×180°
＝1260°
（2）多边形的边数n和它的内角和的关系是：
多边形内角和＝（n﹣2）×180°．
答：一个九边形的内角和是1260度，多边形的边数n和它的内角和的关系是：多边形内角和＝（n﹣2）×180°．
【点评】本题主要考查多边形内角和，关键利用三角形内角和定理推测多边形内角和公式．
38．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）、（4，37）、（23，2）、（23，37）。请你计算：国旗下一共有多少人？
【答案】720人。
【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此先求出一共有多少列，一共有多少行。然后根据整数乘法的意义，用乘法解答。
【解答】解：国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）、（4，37）、（23，2）、（23，37）。
由此可知，国旗下面的人数有23﹣4+1＝20（列）
国旗下面的人数有37﹣2+1＝36（行）
36×20＝720（人）
答：国旗下一共有720人。
【点评】此题解答关键是求出国旗下面的人数有多少列，多少行，然后用每行的人数乘列数就是国旗下面的人数。
39．下面是小城收到的快递信息，已知：①取件码是六位数，在50万到60万之间；②十位上的数字和千位上的数字相同且比最高位大1；③个位上的数字是1；④万位上的数字比最高位上的小3，剩余一位上的数字是0。
你知道小城的快递取件码是多少吗？
【答案】526061。
【分析】由①可知最高位是5；
由②可知十位上的数字和千位上的数字相同，都是5+1＝6；
由③可知个位上的数字是1；
由④可知万位上的数字是5﹣3＝2，百位是0。
【解答】解：小城的快递取件码是526061。
答：小城的快递取件码是526061。
【点评】此题的关键是明确编码的构成，然后再进一步解答。
40．寒假期间，王老师打算带5位小朋友去公园玩，他们买门票一共要花多少钱？
【答案】38元。
【分析】根据乘法的意义，用每张儿童票的钱乘6，算出购买儿童票的钱数，再与一张成人票的钱数相加，即可算出买门票一共花的钱数，据此解答。
【解答】解：5×6＝30（元）
30+8＝38（元）
答：他们买门票一共要花38元。
【点评】考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。
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