西师大版一年级下册数学期末专项训练 填空题（含答案）

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西师大版一年级下册数学期末专项训练：填空题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．十几减6的计算方法和十几减7的计算方法( )。
2．与35相邻的两个整十数是( )和( )。
3．以“分”为单位的人民币有( )、( )、( )。
4．读数时，从( )位读起，十位上是几就读( )，个位上是几就读( )。写数时，要分清数位上是几，然后从( )位写起，先在左边写( )位上的数字，然后在它的右边写出( )位上的数字。
5．十几减5、4、3、2有多种方法，最常用的有( )和( )。
6．根据百数表填数。
7．买商品要用人民币，( )、( )、( )是人民币的单位。
8．一本书的总页数是一个两位数，它个位上的数是8，十位上的数是5，这本书有( )页。
9．按规律填空。
(1)2，4，6，( )，10。
(2)12，15，18，21，( )，( )。
10．想一想，填一填。
12－5＝

11．把下面的纽扣按不同标准分一分。（填序号）
(1)两个孔的纽扣： ，三个孔的纽扣： ，四个孔的纽扣：
(2)三角形纽扣： ，正方形纽扣： ，圆形纽扣：
12．跑步比赛。

(1)全长是( )cm，也就是( )m。
(2)蜗牛已经爬了( )cm，离终点还有( )cm。
(3)蚂蚁已经爬了( )cm，离终点还有( )cm。
13．7个十和4个一组成的数是( )，这个数再添6个一就是( )。
14．比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
13－6( )9 17－9( )8 15－3( )2＋9
15－8( )8 14－6( )7 14－7( )15－8
15．算一算，填一填。
原有 60个 （ ）个 42个 （ ）个
卖出 28个 43个 （ ）个 37个
还剩 （ ）个 18个 20个 33个
16．自主学习教材第53页例2。
(1)1枚1元的硬币与( )枚1角的硬币钱数一样多，所以1元＝( )角。
(2)1枚1角的硬币与( )枚1分的硬币钱数一样多，所以1角＝( )分。
17．图形①是( )形，图形②是( )形，图形③是( )形，图形②③拼成的是( )形。
18．选一选，填一填。（填序号）
①多一些 ②多得多 ③少一些 ④少得多
18个萝卜 82棵白菜 72个茄子
白菜比萝卜( )，萝卜比白菜( )，白菜比茄子( )，茄子比白菜( )。
19．我会分类整理（填序号）。
生活用品( )；学习用品( )；交通工具( )。
20．下面的水果分别表示几？
＋＝11，＋＋＝18，＋＝12，＝( )，＝( )，＝( )。
21．按要求分一分。
（1）按形状分：
（2）按颜色分：
22．圈一圈，填一填。

14－8＝（个）
23．阅读教材第61页例2。

分析与解答：
(1)口算56－24。
先把56和24分别看作两个整十数和两个一位数，即把56看作( )和( )的和，把24看作( )和( )的和，然后整十数和整十数相减，一位数和一位数相减，最后的结果再相加。计算过程为( )。
(2)口算56－27。
当被减数的个位不够减时，从被减数的十位数中拿出一个十与一位数合起来，然后减一位数，剩下的整十数和整十数相减，最后的结果再相加。计算过程为( )。
24．一张元可以换( )张元。
25．8个十和3个一合起来是 ；个位上的数字是2，十位上的数字是6，这个数是 。
26．△，□，○和☆各代表一个数，想一想它们各代表多少，填一填。
(1)□×2＝8，△×□＝20，□＝( )，△＝( )。
(2)○×4＝28，○＋☆＝13，○×☆＝( )。
27．拼一拼，在符合要求的图形下面画“√”。
小星要选一块合适的布把手帕拼好，她应该选哪一块？
28．数一数，填一填。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
29．32与28相加的和是( )，再乘7的积是( )，列成综合算式是( )。
30．找一找规律，在方格里填上合适的数。
6 12 18 24 30
16 22 28 40
26 44
42 48
46 64 70
31．分一分。
如图中水果有( )。
32．写出下面的钱数。
( )元( )角 ( )元( )角 ( )元( )角
33．与19相邻的两个数是( )和( )，这两个数的和是( )。
34．猜猜我是谁。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
35．说一说，可以怎样分？
(1)可以按( )分成( )类：分成( )。
(2)可以按( )分成( )类：分成( )。
36．商场周年庆举行购物抽奖活动，抽奖号码从1到100。凡是抽到的号码中有数字8，就算中奖，中奖的号码一共有( )个。
37．括号里最大能填几？
8×( )＜33 ( )×8＜20 ( )×7＜59 6×( )＜43
38．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
63( )71－5 23－7( )16 87＋9( )87－9
42－3( )40 63－7( )57 76－7( )76－5
39．小兔白白和小兔乐乐吃两份同样多的胡萝卜。白白剩下38根，乐乐可能剩下多少根？画“√”。
32根 54根 12根
我吃掉的胡萝卜比白白吃掉的多得多。
40．试一试，快速圈出下列算式得数的最高位。
51－29（3 2） 36＋47（8 7） 67－45（2 1） 340＋260（6 5）
41．我们经常说班上的男同学有多少个，班上的女同学有多少个，说明我们把班上的同学进行了( )，分为男生和女生。
42．分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
（1）可以按（ ）分，把分类结果整理到表中。
大人 孩子
人数 （ ） （ ）
（2）可以按（ ）分，把分类结果整理到表中。
男 女
人数 （ ） （ ）
43．数一数，填一填。
（1）按形状分：
□ ○ △
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
（2）按大小分：
大的 小的
( )个 ( )个
（3）按颜色分：
■
( )个 ( )个 ( )个
44．1元－4角＝( )角 3元5角＋5元7角＝( )角 6角＋9角＝( )角＝( )元( )角
45．解决人民币的问题，列算式时，每个数都必须带( )；单位不一样的，先( )，然后元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减。
46．下面算式中的汉字各表示什么数字？
(1)
学＝( ) 习＝( )
(2)
快＝( ) 乐＝( )
47．要买一个足球可以怎么付钱？填一填。
20元 10元 5元 合计
1张 1张 0张 30元
48．笑笑在计算一道减法算式时，不小心把被减数16看成18，算出得数是9，原来正确的得数是( )。
《西师大版一年级下册数学期末专项训练：填空题》参考答案
1．相同
【分析】十几减6和十几减7都可以使用破十法、平十法、借助数线图计算、想加算减法等方法来计算。
【详解】十几减6的计算方法和十几减7的计算方法相同。
【点睛】本题主要考查十几减6和十几减7的计算方法，熟练掌握即可。
2． 30 40
【分析】与35最接近的两个整十数分别是比它小的30、比它大的40，据此解答。
【详解】与35相邻的两个整十数是30和40。
3． 1分 2分 5分
【详解】以“分”为单位的人民币有1分、2分、5分。
如图：
4． 高 几十 几 高 十 个
【详解】读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。例如：35读作：三十五。
写数时，要分清数位上是几，然后从高位写起，先在左边写十位上的数字，然后在它的右边写出个位上的数字。例如：三十五写作：35。
5． 想加算减法 破十法
【分析】要算十几减几，可以用想加法算减法的方法计算。也可以先把十几分成10和几，从10里拿走几，再将剩下的数再和个位上的数合起来。据此解答即可。
【详解】十几减5、4、3、2有多种方法，最常用的有（想加算减法）和（破十法）。
【点睛】此题主要考查了20以内退位减法的运算，要求学生熟练掌握。
6．见详解
【分析】百数表的规律是：每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列）；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面的数大10。
【详解】
7． 元 角 分
【分析】人民币的单位有元、角、分，据此解答即可。
【详解】买商品要用人民币，元、角、分是人民币的单位。
【点睛】解答此题需要牢记人民币的单位有哪些。
8．58
【解析】略
9．(1)8
(2) 24 27
【分析】（1）后一个数比前一个数多2；
（2）后一个数比前一个数多3；据此解决。
【详解】（1）6＋2＝8
故，2，4，6，8，10。
（2）21＋3＝24，24＋3＝27
故，12，15，18，21，24，27。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找准相邻两数之间的关系。
10．7；见详解
【分析】由题意可知，计算12－5时，可以先算10－5＝5，再算2＋5＝7；也可以想加法算减法，想5＋7＝12，则12－5＝7；也可以把5拆分为2和3去减，如12－2－3＝7，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
12－5＝7

【点睛】熟练掌握12减几的计算是解决此题的关键。
11．(1) ③⑤⑨⑩ ①⑦ ②④⑥⑧
(2) ① ②④⑦⑧ ③⑤⑥⑨⑩
【分析】（1）根据题意，数一数各纽扣上孔的数量，填写序号分类即可；
（2）由三条边首尾依次连接组成的封闭图形是三角形；由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，四条边都相等，是正方形；圆圆的，由一条曲线组成的是圆形。由此按形状找出各纽扣的序号填空即可。
【详解】（1）两个孔的纽扣：③⑤⑨⑩ ，三个孔的纽扣：①⑦ ，四个孔的纽扣：②④⑥⑧。
（2）三角形纽扣：① ，正方形纽扣：②④⑦⑧，圆形纽扣：③⑤⑥⑨⑩ 。
12．(1) 100 1
(2) 70 30
(3) 90 10
【分析】（1）根据题意即可知道全长是几厘米，然后再根据“1m＝100cm”来换算单位即可。
（2）根据题意即可知道蜗牛爬了是几厘米，然后用全长减去蜗牛已经爬过的长度来求出离终点的长度。
（3）根据题意即可知道蚂蚁爬了是几厘米，然后用全长减去蚂蚁已经爬过的长度来求出离终点的长度。
【详解】（1）全长是100cm，也就是1m。
（2）100－70＝30（cm）
故，蜗牛已经爬了70cm，离终点还有30cm。
（3）100－90＝10（cm）
故，蚂蚁已经爬了90cm，离终点还有10cm。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的换算及整十数之间的减法计算的应用，要熟练掌握。
13． 74 80
【分析】7个十是70，4个一是4，组成的数是74；74再添6个一是多少，就是求74加6等于多少；据此解决。
【详解】74＋6＝80
即，7个十和4个一组成的数是74，这个数再添6个一就是80。
14． ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＝
【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小即可。
【详解】由题意分析得：
13－6＝7，故，13－6＜9；
17－9＝8；
15－3＝12，2＋9＝11，故，15－3＞2＋9；
15－8＝7，故，15－8＜8；
14－6＝8，故，14－6＞7；
14－7＝7，15－8＝7，故，14－7＝15－8。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，关键是计算要准确。
15．见详解
【分析】原有的数量－卖出的数量＝还剩的数量；卖出的数量＋还剩的数量＝原有的数量；原有的数量－还剩的数量＝卖出的数量，由此代入计算即可。
【详解】60－28＝32（个）；43＋18＝61（个）；42－20＝22（个）；37＋33＝70（个）。
填写如下：
原有 60个 61个 42个 70个
卖出 28个 43个 22个 37个
还剩 32个 18个 20个 33个
16．(1) 10 10
(2) 10 10
【分析】（1）左侧为1元，右侧为10个1角，左右两边相等，即1元＝10角；
（2）左侧为1角，右侧为10个1分，左右两边相等，即1角＝10分。
【详解】（1）1枚1元的硬币与10枚1角的硬币钱数一样多，所以1元＝10角。
（2）1枚1角的硬币与10枚1分的硬币钱数一样多，所以1角＝10分。
【点睛】本题主要考查人民币的认识与换算。
17． 三角 正方 长方 长方
【分析】根据长方形、正方形、三角形的特征来解决即可。
长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；
正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；
三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。
【详解】由题意分析得：
图形①是三角形，图形②是正方形，图形③是长方形，图形②③拼成的是长方形。
18． ② ④ ① ③
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。
【详解】白菜有82棵，萝卜有18个，82和18相差很多，所以白菜比萝卜多得多，萝卜比白菜少的多，因此第一个空填序号②，第二个空填序号④；
白菜有82棵，茄子有72个，82和72比较接近，所以白菜比茄子多一些，茄子比白菜少一些，因此第三个空填序号①，第四个空填序号③。
19． ③、⑤、⑦ ①、④、⑥ ②、⑧
【分析】根据生活常识进行解答即可。电风扇、伞、洗衣机是生活用品；书包、笔盒、字典是学习用品；汽车、飞机是交通工具。
【详解】生活用品③、⑤、⑦；学习用品①、④、⑥；交通工具②、⑧。
【点睛】本题考查物体的分类，掌握生活常识是解决本题的关键。
20． 6 5 7
【分析】
已知＋＋＝18，＋＝12，用18－12即可得出表示多少，再根据＋＝11，用11－即可得出表示多少。最后根据＋＝12，用12减去，即可得出表示多少。
【详解】
18－12＝6，所以＝6。
11－6＝5，所以＝5。
12－5＝7，所以＝7。
21．（1）①⑦⑧⑩；②③④ ；⑤⑥⑨
（2）①③④⑤⑧⑨ ；②⑥⑦⑩
【分析】（1）按形状分，有，和；
（2）按颜色分，有白色和蓝色。由此填写即可。
【详解】（1）按形状分：
（2）按颜色分：
22．圈一圈见详解；
6
【分析】14－8可以表示从14里面去掉8个，也就是可以用虚线框起来8个，没框起来的就是剩下的数量，也是算式的得数。
【详解】由分析得：
（圈法不唯一）
14－8＝6（个）
还剩6个。
23．(1) 50 6 20 4 50－20＝30，6－4＝2，30＋2＝32
(2)16－7＝9，40－20＝20，20＋9＝29
【分析】结合题意完成填空即可。
【详解】由题意分析得：
（1）口算56－24。
先把56和24分别看作两个整十数和两个一位数，即把56看作50和6的和，把24看作20和4的和，然后整十数和整十数相减，一位数和一位数相减，最后的结果再相加。计算过程为：50－20＝30，6－4＝2，30＋2＝32。
（2）口算56－27。
当被减数的个位不够减时，从被减数的十位数中拿出一个十与一位数合起来，然后减一位数，剩下的整十数和整十数相减，最后的结果再相加。计算过程为：16－7＝9，40－20＝20，20＋9＝29。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的减法口算方法，要熟练掌握。
24．4
【解析】略
25． 83 62
【详解】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
26．(1) 4 5
(2)42
【分析】（1）□×2＝8，根据口诀二四得八，得出□＝4。因为△×□＝20，□＝4，所以△×4＝20，根据口诀四五二十，得出△＝5。
（2）○×4＝28，根据口诀四七二十八，得出○＝7。因为○＋☆＝13，O＝7，所以7＋☆＝13，☆＝6，○×☆＝7×6＝42。
【详解】（1）□×2＝8，4×2＝8，所以□＝4；△×4＝20，5×4＝20，所以△＝5。
（2）○×4＝28，7×4＝28，所以○＝7，7＋☆＝13，13－7＝6，由此☆＝6，7×6＝42，所以○×☆＝42。
【点睛】本题主要考查乘法口诀的熟练应用，解题时要先结合已知条件，找出先求什么，再求出什么，然后再逐步解答。
27．见详解
【分析】由图可知，每块布三角形的两个边上都有花边，且中间组成的图案是正方形，据此选择图案拼手帕。
【详解】
根据分析可知：
28． 2 6 4 9
【分析】根据长方形、三角形、正方形及圆的特征来数一数，并完成填空即可；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；据此数出图形。
【详解】根据分析可得：
有2个；有6个；有4个；有9个。
29． 60 420 （32＋28）×7
【分析】首先用32＋28，求出它们的和，再用它们的和乘7，即可求出积是多少，据此列式，列式时需要给加法加上括号。
【详解】（32＋28）×7
＝60×7
＝420
32与28相加的和是60，再乘7的积是420，列成综合算式是（32＋28）×7。
30．见详解
【分析】观察已知数据可得，横着看，右边的一个数比左边的一个数大6；竖着看，下面的一个数比上面的一个数大10，据此解答即可。
【详解】28＋6＝34
26＋6＝32
32＋6＝38
44＋6＝50
26＋10＝36
48＋6＝54
54＋6＝60
46＋6＝52
52＋6＝58
填空如下：
6 12 18 24 30
16 22 28 34 40
26 32 38 44 50
36 42 48 54 60
46 52 58 64 70
31．①③⑤⑥
【分析】根据生活经验以及对水果、蔬菜的认识知：香蕉、梨、苹果、桃是水果；冬瓜、茄子、白菜是蔬菜，据此分类即可。
【详解】水果有①③⑤⑥。
32． 2 1 1 6 76 5
【分析】两张五角的加一张1角的是11角，也就是1元1角，再加上一张1元的总共是2元1角；3个5角的加1个一角的是16角也就是1元6角；一张50元、一张20元、一张5元、一枚1元硬币共76元，再加上一枚5角的硬币是76元5角；据此得出结论即可。
【详解】
根据分析知：
33． 18 20 38
【分析】与一个数相邻的两个数是数数时排在这个数前面一个数和后面一个数，求这两个数的和就是把这个两个数相加，据此得出结论即可。
【详解】18＋20＝38
根据分析知：与19相邻的两个数是18和20，这两个数的和是38。
34． 65 62 72 47 83
【分析】（1）求比一个数多几的数，用加法计算；
（2）被减数＝减数＋差；
（3）求谁比谁多多少、少多少，用减法计算；
（4）加数＝和－另一个加数；
（5）减数＝被减数－差；据此解答。
【详解】（1）39＋26＝65；
（2）35＋27＝62；
（3）96－24＝72；
（4）84－37＝47；
（5）96－13＝83。
【点睛】掌握100以内的加减运算是解题的关键。
35．(1) 颜色 两 ①②③⑦⑩、④⑤⑥⑧⑨
(2) 形状 四 ①④、②⑤⑦⑧、③⑥、⑨⑩
【分析】可以按颜色分成白色和灰色两种；也可以按形状分成四种。
【详解】（1）可以按颜色分成两类：分成①②③⑦⑩、④⑤⑥⑧⑨。
（2）可以按形状分成四类：分成①④、②⑤⑦⑧、③⑥、⑨⑩。
36．19
【分析】在百数表中，1到100以内含有数字8的数有：8、18、28、38、48、58、68、78、88、98、80、81、82、83、84、85、86、87、89，一共19个，据此解答。
【详解】商场周年庆举行购物抽奖活动，抽奖号码从1到100。凡是抽到的号码中有数字8，就算中奖，中奖的号码一共有19个。
37． 4 2 8 7
【分析】四八三十二、五八四十，最大填4；
二八十六、三八二十四，最大填2；
七八五十六、七九六十三，最大填8；
六七四十二、六八四十八，最大填7。
【详解】8×4＜33
2×8＜20
8×7＜59
6×7＜43
38． ＜ ＝ ＞ ＜ ＜ ＜
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】71－5＝66；63＜66；则63＜71－5；
23－7＝16；
87＋9＝96；87－9＝78；96＞78，则87＋9＞87－9；
42－3＝39；39＜40，则42－3＜40；
63－7＝56；56＜57，则63－7＜57；
76－7＝69；76－5＝71；69＜71，则76－7＜76－5。
39．见详解
【分析】吃的越多剩下的越少，乐乐比白白吃掉的萝卜多得多，则乐乐剩下的萝卜比白白少得多，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
32根 54根 12根
√
40．2；8；2；6
【分析】（1）51－29，个位上的数相减时不够减，应向十位借1，则5被借走1后再减2，差的最高位应是2。
（2）36＋47，个位上的数相加时，需要向十位进1。十位上的数相加时，再加上个位向十位进的1，和的最高位应是8。
（3）67－45，个位上的数相减时，够减，不需要向十位借1，则6直接减4，差的最高位应是2。
（4）340＋260，十位上的数相加时，需要向百位进1。百位上的数相加时，再加上十位向百位进的1，和的最高位应是6。
【详解】
41．分类
【详解】我们经常说班上的男同学有多少个，班上的女同学有多少个，说明我们把班上的同学进行了分类，分为男生和女生。
例如：按照性别进行分类，我们班的同学可以分为男生和女生两类。
男 女
人数 21 16
42．（1）年龄；8；4
（2）性别；6；6
【分析】（1）从图上可得：根据年龄进行分组，可分为大人和孩子，分别数清楚大人和孩子的数量即可。
（2）从图上可得：根据性别进行分类，可分为男性和女性，分别数清楚男性和女性的数量即可。
【详解】（1）可以按（年龄）分，把分类结果整理到表中。
大人 孩子
人数 （8） （4）
（2）可以按（性别）分，把分类结果整理到表中。
男 女
人数 （6） （6）
43． 6 5 5 7 11 12 4 11 8
【解析】略
44． 6 92 15 1 5
【分析】根据1元＝10角进行单位换算，单位不相同的两个数计算时，先将单位化统一再进行计算即可。
【详解】1元－4角＝10角－4角＝6角；
3元5角＋5元7角＝35角＋57角＝92角；
6角＋9角＝15角＝10角＋5角＝1元5角。
45． 单位 统一单位
【详解】解决人民币的问题，列算式时，每个数必须带单位。例如：6角＋3角＝9角。
单位不一样的，先统一单位，然后元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减。
例如：求1元比5角多多少？
1元＝10角，10角－5角＝5角
所以1元比5角多5角。
46．(1) 5 3
(2) 7 4
【详解】（1）习＋习＝6，则习＝3；学＋习＝8，即学＋3＝8，则学＝5；
（2）乐－2＝2，则乐＝4；快－乐＝3，即快－4＝3，则快＝7。
47．
20元 10元 5元 合计
1张 1张 0张 30元
1张 0张 2张 30元
0张 3张 0张 30元
0张 2张 2张 30元
【详解】列表法是调整策略、解决问题的重要手段，今后解决问题中会经常用到列表法有序进行思考。可以先从面值是20元的人民币开始考虑，1张20元和1张10元，正好可以买一个足球；之后按顺序考虑1张20元和2张5元，正好是30元；接着考虑3张10元，正好是30元；再考虑2张10元和2张5元合起来也是30元。答案不唯一，合理即可。
48．7
【详解】18－9＝9
16－9＝7
答：正确的得数是7。
故答案为：7。
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