高一语文新教材（统编版必修下册）课件 03 鸿门宴(共58张PPT)

(共58张PPT)
必修下册
鸿门宴
司马迁
1.了解《史记》的相关文化知识，了解与课文相关的历史背景
3.流畅朗读文本，梳理知识点，准确理解文章内容
4.理解人物形象，学习刻画人物形象的方法
司马迁（约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉著名史学家、思想家、文学家， 司马谈之子。
少时随父在长安研习经史，十岁便开始诵读古文。二十岁后外出游学，游踪几遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。
初任郎中，后继父任太史令，博读史官所藏图书。承继其父遗志，著《太史公书》（即《史记》）。后因替降于匈奴的李陵辩解，触怒汉武帝而下狱受宫刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，前后14年，完成《史记》。
作者介绍
关于《史记》
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。
记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元年间共3000多年的历史 。它与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称“史学双璧”。
全书共一百三十卷，分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传 。
所谓“究天人之际，通古今之变”，详实地记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
该书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。
时代背景
楚汉争夺农民起义胜利果实
刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺胜利果实而展开的斗争。当时刘弱项强，刘邦冒险到项营，骗取项羽的信任，经过种种斗智斗勇的艰难曲折的斗争。
刘邦在咸阳收买民心
刘邦入咸阳后，与秦民约法三章杀人者死，伤人及盗抵罪，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。
历史上著名的饭局你知道几个？
渑池之会
青梅煮酒
杯酒释兵权
疏通文意
沛公军①霸上 ，未得②与项羽相见。沛公左司马曹无
伤使人言于项羽曰:“沛公欲王③(于)关中，使子婴为相， 珍
宝尽有④之。”
　　
①驻军，名作动
②能够
③称王，名作动语
④占有
翻译：刘邦驻军霸上 ,还没有能和项羽相见。刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说:“刘邦要在关中称王，让子婴做相，珍宝全被占有了。”
疏通文意
项羽大怒曰:“旦日①飨②士卒， 为击破沛公军!”当③是时，
项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说④
项羽曰: “沛公居山东⑤时，贪于财货，好美姬。今入关，财
物无所取，妇女无所幸⑥，此其志不在小⑦。吾令人望其气，
皆为龙虎，成五采⑧，此天子气也。 急击勿失!”　　
①第二天
②犒劳
③在
④劝告
⑤崤山以东地区
⑥宠幸
⑦形作名，小的方面
⑧通“彩”，五彩颜色
翻译：项羽很生气,说：“明天犒劳士兵，给我打败刘邦的军队!”这时候，项羽的军队40万，驻扎在新丰鸿门；刘邦的军队10万，驻扎在霸上。范增劝告项羽说：“沛公在山东的时候，贪恋钱财货物，喜爱美女。现在进了关，不掠取财物，不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。我叫人观望他那里的云气，是龙虎的形状,呈五彩颜色,这是出天子的征兆啊，赶快攻打，不要失去机会。”
宴前
第一段记叙了哪几件事？
无伤告密
挑起事端
范增进言
激化矛盾
这些事件对情节展开起了什么作用？
第一件事“无伤告密”。曹无伤是沛公的主司马，他的告密内容不同于一般流言蜚语，于是项羽决定“旦日飨士卒，为击破沛公军”。
导火索
第二件事“范增进言”（范增劝羽）。范增是项羽的主要谋士，对形势判断十分正确，对刘邦的用心了如指掌，“急击勿失”的主张非常英明。
激化矛盾
疏通文意
楚左尹项伯者，项羽季父①也，素②善③留侯张良。张良是时从④
沛公，项伯乃⑤夜⑥驰之⑦沛公军，私见张良，具告以事⑧，欲呼张良与
俱去⑨，曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为⑩韩王送 沛公，沛公
今事有急，亡去不义 ，不可不语 。”
①叔父
②一向
③和…交好，形作动
④跟
⑤于是
⑥连夜，名作状
⑦前往
⑧把事情详细告诉他，状后
⑨一起离开
护送
⑩替
亡去不义，逃跑离开是不道义的
告诉，动词
翻译：楚军的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯于是连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和（他）一起离开，说：“不要和（刘邦）他们一起死了。”张良说：“我替韩王护送沛公（入关），现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”
疏通文意
良乃入，具告①沛公。沛公大惊，曰:“为②之奈何 ” 张良
曰:“谁为③大王为此计者 ”曰：“鲰生④说我曰：‘距⑤关，毋内⑥诸
侯，秦地可尽⑦王⑧也。’故听之。”良曰：“料⑨大王士卒足以当⑩项
王乎？”沛公默然，曰：“固不如 也。且为之奈何？”张良曰：“
请 往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”
①通“俱”，全部
②对付
③给
④见识短浅的小子
⑤通“拒”，把守
⑥通“纳”，接纳
⑦全
⑧称王
⑨估计
比得上
⑩抵挡
请允许我
张良于是进去，全部告诉了刘邦。刘邦大惊，说：“怎么对付这件事？”张良说：“是谁给大王出这条计策的？”一个见识短浅的小子劝我说:‘守住函谷关,不要放诸侯进来,秦国的土地可以全部占领而称王。’ 所以就听了他的话。”张良说：“估计大王的军队足用来抵挡项王吗 ”刘邦沉默了一会儿,说:“当然不如啊。这将怎么办呢？” 张良说：“请让我前去告诉项伯，说沛公您不敢背叛项王。”
疏通文意
沛公曰：“君安①与项伯有故②？”张良曰：“秦时与臣游③，
项伯杀人，臣活④之；今事有急，故幸⑤来告良。”沛公曰:“孰与⑥君
少长 ”良曰:“长于⑦臣。”
沛公曰:“君为⑧呼入，吾得兄⑨事⑩之。” 张良出，要 项伯，项伯即入见沛公。
①怎么
②形作名，交情
③交往
④使……活，救活
⑤幸亏
⑥…和…比，哪一个更…
⑦比
⑧替
⑨像对待兄长一样,名词作状语
通“邀”，邀请
⑩侍奉
刘邦说：“你怎么和项伯有交情？”张良说：“秦朝时他和我交往，项伯杀了人，我救活了他；现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。”刘邦说:“跟你比，年龄谁大谁小？” 张良说：“比我大。”刘邦说：“你替我请他进来， 我要像对待兄长一样对待他。”张良出去，邀请项伯。 项伯就进去见刘邦。
疏通文意
沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻①，曰:“吾入关，秋毫②不敢有
所近,籍③吏民,封④府库,而待将军。所以⑤遣将守关者，备他盗之出入⑥
与非常也。日夜望将军至，岂敢反⑦乎! 愿伯具⑧言臣之⑨不敢倍⑩德也。”项伯许诺，
①儿女亲家
②一丝一毫
③登记
④ 封存
⑤……的原因
⑥进入，偏义复词
⑦反叛
⑧详细
⑨取独
同义复词，答应
⑩通“背”，背叛
刘邦捧上一杯酒祝项伯长寿，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，一点东西都不敢据为己有，登记了官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢？希望您全部告诉项王我不敢背叛恩德。” 项伯答应了，
疏通文意
谓沛公曰:“旦日①不可不蚤②自③来谢④项王。”沛公曰: “诺⑤。”
于是项伯复⑥夜去，至军中，具以⑦沛公言⑧报项王，因⑨言曰:“沛公不
先破⑩关中，公岂 敢入乎 今人有大功而 击之，不义也。不如因善
遇 之。”项王许诺。
①明天
②通“早”，早些
③亲自
④ 道歉
⑤是
⑥又
⑦把
⑧话
⑨趁机
怎么
⑩攻占
却
好好的
对待
告诉刘邦说：“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，把刘邦的话报告了项羽，趁机说：“沛公不先攻破关中，你怎么敢进关来呢？现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。不如趁此好好对待他。”项羽答应了。
宴前
项伯夜访
出现转机
张良献计
运筹帷幄
项伯美言
形势缓和
宴前
项伯在中间发挥了什么作用？对局势造成了什么影响？
项伯对于刘邦的贡献:
①告知军事机密；
②替刘邦美言，并取得项羽的许诺。
对局势的影响:
使事态骤然缓和，事件出现了转机。
宴前
刘邦何以打动项伯？
（1）化敌为亲，拉近距离；
（2）摆事实，反驳曹无伤之言；
（3）动之以情，为项羽服务。
疏通文意
沛公旦日从①百余骑②来见项王，至鸿门，谢③曰:“臣与将军戮力④
而攻秦，将军战河北⑤，臣战河南，然不自意⑥能先入关破秦，得⑦复见
将军于此。今者⑧有小人之言，令将军与臣有郤⑨……” 项王曰: “此沛公左司
马曹无伤言之。不然⑩，籍何以至此
①带领,使……跟随
②骑兵
③道歉
④ 合力
⑤黄河以北
⑥料想
⑦能够
⑧凑足音节无实义
⑨通“隙”，隔阂
⑩这样
刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。 现在有小人的谣言，使您和我发生误会。”项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，不如此，我怎么会这样？”
疏通文意
项王即日因①留沛公与饮。项王、项伯东向②坐；亚父南向坐，
──亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍③。范增数④目⑤项王，举
所佩玉玦以示之者三⑥，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰:
①于是，就
②面向东
③陪坐
④ 多次
⑤使眼色
⑥多次
项王当天就留下刘邦，和他饮酒。项王、项伯朝东坐，亚父朝南坐。亚父就是范增。刘邦朝北坐，张良朝西陪侍。范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。范增起身，出去召来项庄，说：
疏通文意
“君王为①人不忍。若②入前③为寿，寿毕，请以④剑舞，因击沛公
于坐⑤，杀之。不⑥者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰:“君
王与沛公饮，军中无以为乐⑦，请⑧以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞常以身翼⑨蔽沛公，庄不得击
①对待
②你
③上前
④用
⑤通“座”
⑥通“否” 否则
⑦作为娱乐
⑧请允许我
⑨像鸟的翅膀一样， 名作状
“君王为人心地不狠。你进去上前敬酒，敬完酒，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项王说：“好。”项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀。
宴中
刘邦谢罪
项羽释疑
刘邦谢罪
项羽释疑
项庄舞剑
意在沛公
了解古代“座次”礼仪，画出《鸿门宴》座次表，借座次表分析项羽“东向坐”、刘邦“北向坐”的原因。
古代“座次”礼仪
①官职：古代以右为尊。如：蔺相如“位在廉颇之右”。
②车骑：以左为尊。如：“信陵君虚左以待侯生。
③室内：古代的室一般是长方形，东西长而南北窄，因此室内座位最尊的是东向(座在西而面朝东)，其次是南向(座在北而面朝南)，再次是北向(座在南而面朝北)，最卑是西向(座在东而面朝西)。古代教师有“西席”(或“西宾”)的尊称，也是缘于这种座次尊卑的礼仪。
④堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑），左为贵，右为轻。
⑤四面环坐：由尊到卑，依次排列。
a.借座次表分析项羽“东向坐”的原因。
项羽居尊位的原因：
　①出身高贵（名门、名将之后）
　②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。
　③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。
b.借座次表分析刘邦“北向坐”的原因：
刘邦居臣位（卑位）的原因：
　①实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”）
　②先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军）
“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这一事件给后人留下了哪一个成语？
“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，故事推向高潮。
成语是“项庄舞剑，意在沛公”。
意思是：人们表面上做某事，心中却另有所图。
疏通文意
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如① ”良曰:“甚急!
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入，与之同命。”
哙即带剑拥②盾入军门。交戟③之卫士欲止④不内⑤樊哙侧⑥其盾⑦以撞，卫士仆⑧地。
①怎么样
②拿着
③拿戟交叉着
④阻止
⑤通“纳”，接纳
⑥侧拿
⑦来，表目的
⑧跌倒
于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？” 张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！”樊哙说：“这太危急了， 请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上。
疏通文意
哙遂入，披帷①西向立，瞋目②视项王，头发上③指，目眦尽裂④。
项王按⑤剑而跽⑥曰: “客何为者 ”张良曰:“沛公之参乘⑦樊哙者
也。”“壮士! ──赐之卮酒。
则与(之)斗卮酒。哙拜谢⑧，起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩⑨。” 则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖⑩之。
①揭开帷幕
②瞪大眼睛
③向上竖起
④眼眶像全部要裂开
⑤握着
⑥跪着
⑦骖乘
⑧戒惧的样子
⑩吃
⑨猪前腿
翻译：樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后起身,站着把酒喝了。项王又说:“赏他一条猪的前腿。”左右就给了他一条生的猪前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放在盾牌。拔出剑来切着吃。
疏通文意
“壮士!能复饮乎 ” 樊哙曰:“臣死且①不避，卮酒安②足③辞!夫秦王
有虎狼之心，杀人如④不能举⑤，刑人如恐⑥不胜，天下皆叛之。怀王与
诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王⑦之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢
有所近⑧，封闭宫室，还军⑨霸上，以待大王来。
①尚且
②怎么
③值得
④惟恐
⑤尽
⑥尽
⑦使动
⑧接触
⑨退军
翻译：项王说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒怎么是推辞呢？秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，退军到霸上，等待大王到来。
疏通文意
故遣①将守关者，备他盗出入②与非常③也。劳苦而功高如此，未
有封侯之赏，而听细说④，欲诛有功之人，此亡秦之续⑤耳。窃⑥为大
王不取也!”
项王未有以应⑦，曰:“坐。”樊哙从⑧良坐。坐须臾⑨，沛公起如⑩厕，因 招樊哙出。
①特意
②偏义复词
③意外的变故
④小人的谗言
⑤后继者
⑥表个人意见的谦辞
⑦没有话来回答
⑧挨着
⑨一会儿
趁机
⑩到
翻译：特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，我以为大王不会采取这种做法。”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。
宴中
张良召哙
樊哙闯帐
义责项羽
“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文从哪几方面刻画樊哙这个人物？是在什么情况下描绘的这个形象？
语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。短促的语句，紧张的形势，使其急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上。
行动描写：“带剑拥盾入军门”“侧其盾以撞，卫士仆地”“立而饮之”“拔剑切而叹之”，无所顾忌、畏惧，何等英武。
外貌描写：“瞑目视项王，头发上指，目眺尽裂”，着墨不多，却极为传神。
樊哙：有勇有谋、能言善辩、粗中有细、忠诚
疏通文意
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者①出，未辞也，
为之奈何 ”樊哙曰:“ 大行②不顾细谨，大礼不辞小让③。如今人方
为刀俎④，我为鱼肉，何辞为⑤ ”
于是遂去。乃令张良留谢⑥。良问曰:“大王来何操⑦ ？曰:“我持白璧
一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。会⑧其怒，不敢献。公为我献之”
①助词，无义
②(做)大事情
③责备
④砧板
⑤为什么...呢
⑥辞谢
⑦拿
⑧正赶上
翻译：刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢？”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来辞谢。张良问:“大王来时带了什么东西 ”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们发怒，不敢奉献。你替我把它们献上吧。”
疏通文意
张良曰:“谨诺。”当是时①，项王军在鸿门下， 沛公军霸上，相去②
四十里。沛公则置③车骑④，脱身独骑，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等
四人持剑盾步⑤走⑥，从郦山下， 道⑦芷阳间⑧行。沛公谓张良曰: “从
此道至吾军，不过二十里耳。度⑨我至军中，公乃入。”
①在这个时候
②距离
③放弃
④人马
⑤徒步
⑥逃跑
⑦取道
⑧秘密地
⑨估计
翻译：张良说：“好。”在这时候，项王的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，秘密地逃跑。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，你才进去。”
疏通文意
沛公已去①，间至军中，张良入谢，曰:“沛公不胜②杯杓，不能辞。
谨使臣良奉白璧一双，再拜③献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”
项王曰:“沛公安在 ”良曰:“闻大王有意④督过之，脱身独骑，已至军矣。”
①离开
②禁得起
③拜两拜
④责备
翻译：刘邦离去后，从小路回到军营里。张良进去道歉，说 “刘邦禁受不起酒力，不能当面告辞。让我奉上白璧一双，拜两拜敬献给大王；玉斗一双，拜两拜献给大将军。”项王说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”
疏通文意
项王则受璧，置之坐①上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，
曰:“唉!竖子②不足③与谋! 夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
沛公至军，立诛杀④曹无伤。
①通“座”
②小子
③值得
④杀
翻译：项王就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大事！夺项王天下的人一定是刘邦。我们都要被他俘虏了！”
刘邦回到军中，立刻杀掉了曹无伤。
宴后
沛公脱险
张良献礼
刘邦除奸
刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置车骑”是什么意思？几个人一道走的，为什么这样？
一是留下张良代为辞谢；
二是放弃车马，只身独骑，只带四个亲信秘密逃跑；
三是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。
这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。
张良献礼，项羽、范增二人态度为何不同？
项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，他认为兵力单薄的刘邦不足为患。
范增则深知放虎归山、后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋破产而恼怒。不仅把玉斗“置之地”，而且“拔剑撞而破之”，更大骂“竖子不足与谋”，可谓气急败坏。
概括人物形象
项羽 胸无城府、有妇人之仁、沽名钓誉、刚愎自用，乏政治远见、寡谋轻信、自矜功伐、豪爽直率
刘邦 委曲求全、攀龙附凤、能屈能伸、机智敏捷、坚决果断
范增 老谋深算，急于事功
张良 忠心耿耿，处变不惊、知已知彼，多谋善断
项庄 护主心切，但勇而无谋，笨拙无能
樊 哙 忠诚勇猛，粗中有细
项伯 知恩图报、见识短浅
曹无伤 鲁莽、草率