高一语文新教材（统编版必修下册）课件13.1《林教头风雪山神庙》(共208张PPT)

(共208张PPT)
小说单元猜猜看，下面的翻译是哪一部作品？
1872年英国译为《中华的罗宾汉》
1922年法国译为《中国骑士传》
1927年德国译为《强盗与士兵》
1933年美国译为《四海之内皆兄弟》
1956年意大利译为《匪徒》
互联星空网站《3个女人和105个男人的故事》
扈三娘
顾大嫂
孙二娘
趣
闻
临河三中 陈静
历史根源：宋江等三十六人在梁山水泊的农民起义。
宋末元初，画家龚开《宋江三十六人赞》初次记录了三十六人的姓名和绰号，以盗贼面目出现，表现出封建统治阶级的观点。
《大宋宣和遗事》涉及水浒故事的部分，展示《水浒》
原始画面。
施耐庵的本，罗贯中编次的《忠义水浒传一百回》是祖本。
明末清初金圣叹腰斩《水浒》，改成七十回本，成为清代最流行的本子。
临河三中 陈静学习目标一、了解与本文相关的文学常识。二、梳理课文情节，把握线索。三、思考环境描写和细节描写的作用。四、分析林冲的形象特点及性格变化过程，把握小说“官逼民反”的主题。临河三中 陈静（1296-1370）文学常识施耐庵，时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。《水浒》是我国文学史上第一部用白话文写成的以为题材的长篇体小说。与弟子罗贯中撰《三国志演义》。元末明初农民起义章回它再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了起义英雄的反抗斗争精神，表现了封建时代“官逼民反”的必然规律，揭露北宋王朝的黑暗腐败。名言：人无千日好，花无百日红。特点是分回标目,故事连接,段落整齐。临河三中 陈静林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第十回绵绵葛藟，在河之浒。
终远兄弟，谓他人父。
――《诗经·王风·葛藟》
葛藤缠绕绵绵长，在那大河河湾旁。兄弟骨肉已离散，叫人爹爹心悲凉。
浒：水边。
水浒传：发生在水边的故事。
即山东梁山泊。
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“水浒”何意？
临河三中 陈静第一课时一、了解与本文相关的文学常识。二、熟悉课文情节，把握课文脉络。【业内评价】
冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“明代四大奇书”。
金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。
与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。
天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒传》
核心思想：忠 义
忠：忠君报国 “只反贪官，不反皇帝。”
义：行侠仗义 “劫富济贫，除暴安良”
“忠”和“义”虽然贯穿整部作品，众好汉推崇宋江是因为义，而宋江最终选择的是忠。因为忠，宋江自始至终主张招安，众好汉因为对宋江的义，不得违心招安。整部书中表现的是“忠义两难全”的矛盾思想。
核心人物：宋江
鲁迅曾说悲剧就是将美好的东西毁灭给别人看，《水浒传》中宋江的悲剧不仅仅是因为他自身的毁灭，而且因为他还毁灭了别人，毁灭了一百零八条好汉。
宋江的形象揭示一个真理：农民阶级的反抗斗争，如果只反对贪官和坏皇帝，而不摧毁整个封建制度，便不可能避免政治悲剧的重演，不能从封建的剥削中解放自己。”
仗义疏财，在江湖中有一定的号召力；
关怀兄弟，兄弟遇难设法相救；
有一定的组织和军事指挥才能，如三打祝家庄战役，
最后，效忠皇帝，这是他性格中正统思想的一面；
⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁 他的绰号是什么
九纹龙——史进
⒉《水浒传》中三位女将是谁 她们的绰号是什么
A．一丈青——扈三娘
B．母夜叉——孙二娘
C．母大虫——顾大嫂
人物认识
扈三娘
顾大嫂
孙二娘
3.宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？
被高俅等奸臣毒死
李逵
怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声
4.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）
智多星——吴用
沉着、冷静、足智多谋
智取生辰纲 智取大名府
智取文安县 排九宫八卦阵
5.行者——武松的著名情节（不少于3个）
景阳冈打虎
斗杀西门庆
十字坡误遇
醉打蒋门神
大闹飞云浦
血溅鸳鸯楼
6.鲁智深的著名情节（不少于3个）
拳打镇关西 大闹五台山 桃花村醉打小霸王
相国寺倒拔垂杨柳 大闹野猪林
鲁智深浙江坐化
7. 请用简练的语言说出《水浒传》 中英雄好汉们性格上的共同特征
8.请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技或特征。
有 将，天罡星 人，地煞星 人。
宋江－－ 吴用－－ 鲁智深－－ .
李逵－－ 武松－－ 时迁－－鼓上蚤
卢俊义－－ . 林冲－－ . 燕青－－浪子
柴进－－小旋风 戴宗－－神行太保 杨志－－ .
花荣－－小李广 张顺－－ .
孙二娘－－ 顾大嫂－－ 扈三娘－－
108
36
72
花和尚
及时雨
智多星
黑旋风
行者
母夜叉
玉麒麟
母大虫
一丈青
豹子头
爱打抱不平，重友情，讲义气。
青面兽
浪里白条
社会环境及人物
宋朝的社会：“重文轻武”（赵匡胤“陈桥兵变”建立北宋后担心历史重演，因此“杯酒释兵权。”），教头的社会地位极低，据资料显示，宋当时有5700多个教头，林冲只不过是1/5700，而所谓的八十万禁军也不过是个虚数，宋代禁军最鼎盛是达80万，“王安石变法”裁军后只剩下3万左右人了。
林冲：禁军教头，官职从八品下，相当于今天的排长甚至是班长。
高俅：太尉，相当于今天的军委主席或国防部长。
中国有句俗话“老不读《三国》，少不读《水浒》”，是因为《三国》讲的是权谋，老人读了心思阴郁，对健康不宜；《水浒》是一部讲强盗的书，少年人看了，学会了“该出手时就出手”，惹出许多是非来。
无论我们有没有看过《水浒》原著，每个中国人都多多少少知道一些水浒的故事。它已经融入到我们的民族文化当中。
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十八回：林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊
课 文 相 关 情 节
临河三中 陈静东岳庙里辱娇妻白虎堂上设奸计野猪林中谋性命火烧草场断后路前情后事 林冲原是 ，其上司 （高太尉）的干儿子 看上了他的妻子。于是高俅利用权势指使他的狗腿子 （陆虞候）、 等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎堂，图谋行刺，林冲因此被无辜刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差董超、薛霸，要在赴沧州途中的 .害死林冲，幸被 所救。林冲刺配沧州后被派去
管理天王堂。（课文节选内容由此开始）陆谦、富安
奉高俅之命追踪而至，与 合谋，
火烧 ，必欲置林冲于死地。林冲被逼，
最终杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，
成为宋江起义军中著名的首领之一。
前情介绍
东京八十万 禁军教头
高俅
高衙内
陆谦
野猪林
鲁智深
富安
差拨、管营
草料场
五、文化常识
(1)章回小说:我国古典长篇小说的一种形式,是分章回叙事的白话小说。分回标目,对偶整齐。具有代表性的章回小说有《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》等。
(2)刺配:古代在犯人脸部刺字,发配边远地方充军。
(3)太尉：高级武官名。
(4)衙内：宋元时对官家子弟的称呼。
临河三中 陈静鉴赏小说：人物、情节、环境、主题、语言小说
文本
高考
考查
要点
1．明确小说的要素，理解作品的主题思想。
2．能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）及线索。　
3．能分析小说人物形象的性格特点。　
4．能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。
5．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境<交代时代背景>描写）的作用。
小说的特点
1、鲜明的人物形象
2、完整的故事情节
3、典型的环境
4、深刻的主题
主要命题方向：
①概括故事情节。
②赏析情节手法
③分析情节作用。
①概括人物性格特征
②塑造人物的手法
③分析形象作用。
①景物描写特点、作用
②鉴赏环境描写的手法
①概括写作意图，社会意义
②通过考察其他要素来探究主题
临河三中 陈静小说基本知识小说与并称为四大文学体裁。小说以为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的、完整的和人物活动的具体这三个要素。其中人物形象是主要要素。诗歌、散文、戏剧塑造人物形象人物形象故事情节环境人物描写
　1．主要有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。　
　2． 是对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行的描写。
　3． 是对人物对话、独白及语气声态进行的描写。
　4．从描写角度看，人物描写方法还可分为： (直接)描写和 (间接)描写。
肖像（外貌）
语言
正面
侧面
临河三中 陈静二．故事情节1．故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。小说的情节一般可以分为、、、四个部分，有些小说还具有、两个部分。开端发展高潮结局序幕尾声①理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重要场面、重要事件等几方面概括文章的主要情节；
②答题时对事件的概述，必须按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“何人做何事”不能省）。
③由于事件的复杂性，我们在概括时，要避免前后情节的相互交错；
④要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。
对小说情节的概述要注意以下几个方面：
临河三中 陈静三．环境描写1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。2．，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。3．，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。自然环境描写社会环境描写自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题；社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写，作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。导入：
侠肝义胆，东京城内救小二；嫉恶如仇，山神庙外刃仇敌；武艺高强，祝家庄里擒猛将；认真谨慎，连环马中大战呼延灼。豹子头在风雪中英勇无敌，林教头千忍之后终爆发。一柄花枪，一顶毡笠，你风雪中离去的背影，铸成天地间最悲壮的歌。今天，让我们走进《林教头风雪山神庙》，近距离接触林冲，感受林教头的性格变化.
梁山好汉，一百单八将，每个人都有一段独特的英雄传奇故事。鲁智深因拳打了镇关西而上梁山，杨志因失了生辰纲而落草！那么林冲又是如何被逼上梁山的呢？
今天，我们就一起来感知一下林冲的反抗史——《林教头风雪山神庙》。
临河三中 陈静林教头 山神庙风雪施耐庵标题含义：林教头（在）风雪（之夜投宿）山神庙（杀敌报仇）临河三中 陈静1、赍发（ ）赏赉（ ）迤逦（ ）玷辱（ ）投奔（ ）恶了高太尉（ ） 亲眷（ ） 休恁地说（ ）2、模样（ ）酒馔（ ）不省得（ ）3、尴尬（ ）呐出了（ ）口讷（）虞候（ ）连累（ ）4、髭须（ ）白发苍髯(rán)提防（ ）5、洗漱（ ） 消耗（ ）6、盘缠（ ）7、彤云（ ）仓廒（ ）8、毡笠（ ）拽（ ）9、庇祐（佑）（ ） 草帚儿（ ）10、拾掇（ ）辍学（ ）点缀（ ）啜泣（ ）11、央浼（ ）分娩（ ）冠冕（ ）巉岩（ ）12、肐察（ ）搠倒 （ ）剜（ ） 通读全文正音正字jīáo zhuàngān gà zī měishuòdīmúyǐlǐnèdiànhàozhuàihòubìlěishùpán chántóngzhānzhǒuduōmiǎngēwānlàiwùnènxǐngchuòzhuìchuòjuànnèmiǎnchánbèn临河三中 陈静1.但有衣服。8.好歹要结果了他。2.有书在此，少刻便知。9.你不省得3.我因恶了高太尉，生事陷害。4.权在营前开个茶酒馆。10.小二换了汤，添些下饭。5.多得林冲照顾11.和差拨管营讲了礼。6.我自来又和你没甚冤仇12.送些汤水与林冲吃7.果品酒馔只顾将来13.严冬天气，彤云密布只要信一会儿制造事端暂且菜肴多亏从来拿结束、了结明白见了礼给浓云、阴云冒犯、得罪指出下列划线字词的含义临河三中 陈静不合尴尬摸不着消耗古：消息 今：受损失而减少古：料不定 今：摸不到古:不应该 今：不和睦古：不正派 今：神态不自然古代白话小说口语和现代汉语的区别
1．向来不认识和熟悉。
2．比喻被迫进行反抗或不得不做某种事情。
3．指上天主持公道，善恶报应都很明显。
4．在人情和事理方面都难以被容忍。
5．比喻地上的雪。琼，美玉。
6．彼此在耳朵边低声说话。
根据意思寻找课文中的成语
1．素不相识
2．逼上梁山
3．天理昭然
4．情理难容
5．碎琼乱玉
6．交头接耳
作者简介
作品背景
语言建构与应用
把握文脉主旨
4.辨近义
(1)纷纷扬扬　沸沸扬扬
辨析:两者使用对象不同。“纷纷扬扬”指(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷。
例句:①今年,一场纷纷扬扬的大雪将西岳华山装扮得银装素裹,满山的雪凇让游客流连忘返。
②老夏中奖后不知去向的消息早在社区里传得沸沸扬扬,说什么的都有。
(2)素不相识　素不相能
辨析:两者结构相似,都有“一向”的意思,但词义有所不同。“素不相识”,向来不认识。“素不相能”,指不能和睦相处。
例句:①他们兄弟俩本来就素不相能,闹分家是早晚的事。
②爱心志愿者李庆捐献造血干细胞,帮助挽救一位素不相识的8岁男孩的生命,成为河南省非血缘关系造血干细胞第703例捐献者。
作者简介
作品背景
语言建构与应用
把握文脉主旨
(3)交头接耳　窃窃私语
辨析:“交头接耳”,彼此在耳朵边低声说话,偏重在“形”。“窃窃私语”,私下里小声交谈,偏重在“声”。“窃窃私语”可以修饰“声音”,“交头接耳”则不能;“交头接耳”经常修饰“谈”“说”“评论”“议论”“谈论”等动词,“窃窃私语”则不能。
例句:①初秋的野外,是小虫子们交友的天地,那缠绵的声音,多像有情人在窃窃私语。
②山下的动物园中,有许多活泼的猴子,它们有的交头接耳,有的搔首弄姿,还有的坦然安卧,根本没有把游人放在眼里。
作者简介
作品背景
语言建构与应用
把握文脉主旨
5.文化常识
(1)章回小说:我国古典长篇小说的一种形式,是分章回叙事的白话小说。分回标目,对偶整齐。具有代表性的章回小说有《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》等。
(2)刺配:古代在犯人脸部刺字,发配边远地方充军。
叹　林　冲 施耐庵 天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。 若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。 自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。 最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。 [赏析]此诗是《水浒》(百回本)第十回的开场诗(题目是编者加的)。诗歌集议论与抒情于一体,感叹林冲的遭遇,揭露奸邪之人的罪恶。诗的首句,说天理昭然,不可欺骗,是针对高俅等邪恶小人提出的警告;次句说不要对奸佞邪恶之人抱有幻想,是对林冲的劝告。三、四两句,概括火烧草料场一事,“若非”“定被”这些词的使用,表现了林冲处境的险恶,奸佞的诡计歹毒。五、六两句对仗工稳,慨叹神灵庇护,实写林冲九死一生的危险。诗歌的结尾,表露了作者对手刃仇敌、奋起反抗的林冲的赞美之情。
二、情节的叙述方式
1.叙述方式
顺叙：按照故事发展的先后顺序展开情节。顺叙可以使故事情节的发展脉络分明、层次清晰。
倒叙：先将发生在后面的情节或者结局交代出来，再按照顺序叙述故事。这样容易造成悬念，引人入胜。
插叙：暂时中断正在叙述的事件，插入与该事件或主要情节相关的回忆或故事。这样可以对小说的主要情节或中心事件构成必要的补充，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。
补叙：在行文中用一小段话对故事前面已经交代过的人或事件进行补充交代，这样追加的内容一般没有情节，也不需要有过渡，但可以使故事内容更加完整。
平叙：平行地叙述两件或两件以上同时发生的事，这样可以使故事发展的头绪更加清楚，照应更加得体，但要交代清楚事件的始末时间等。
三、情节的安排技巧 情节技巧及其作用
名称 释义 作用
线索 是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。 使情节更加集中紧凑；使人物性格更加突出，形象更加丰满；使主题更加丰富，得以深化。
照应 是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。 使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。
伏笔 作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。 使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前后因果更分明。
铺垫 也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以做衬垫。 蓄积气势，突出主旨。
抑扬 对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料。 使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。
悬念 是作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。 设置在开头，引领下文，引人入胜；设置在文末，有意料之外、情理之中之效；设置在矛盾处，勾连情节，深化内容。
对比 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。 渲染气氛、表现事物或突出主题。
衬托 描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。它分为正衬和反衬两种。 使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。
突转 在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”、某种意料之外的反转，或者是人物性格的“急剧改变”。 收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
情节的运行模式
传统小说模式(线性结构模式)
通常以时空为本位，按照故事发展的先后顺序安排情节。一般有以下三种方式：
(1)单线结构：基本模式为开端——发展——高潮——结局，完整模式前面还会有序幕，后面还会有尾声。目前高考选文多为这样的结构模式。
(2)双线结构：由两条线索组成，或一明一暗，或一主一次。
(3)蒙太奇式结构：或叫“镜头组合式”，运用电影蒙太奇组接法，把几个有内在联系的镜头连接起来，构成一个有机完整的结构。几个镜头的衔接，能造成一种意境，表达出一种思想和愿望。这种形式富有立体感，同时可以省去冗长的交代和过渡。
(4)摇摆式：即通常所说的“一波三折”。大多数小说的情节发展轨迹并不呈现为一条直线，不会很顺利地循着开端、发展、高潮、结局行进，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，经历一定的波折后，再回到正轨。这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
(5)对话式：以人物在特定场景中的富有个性的对话，构成作品的主体。言为心声，这种形式便于突出人物性格特征，结构简洁明快。采用对话的手法，直接切入生活的横断面，透视人物的精神世界，将他们各自所持生活态度的差异显示出来；在有限的篇幅里，折射出较丰富的思想。
临河三中 陈静沧州逢故人密谋害林冲买刀寻仇敌接管草料场沽酒御寒气复仇山神庙速读全文，复述故事，概括情节火烧草料场雪夜上梁山情节结构
1
2—5
6—9
沧州逢故人
买刀寻仇人
接管草料场
复仇山神庙
10—12
内容 段落 情节
明线（林冲）
暗线（陆谦）
密谋害林冲
尾随至沧州
设计管草料
被杀山神庙
一忍再忍
忍无可忍
一逼再逼
逼到死地
主题——官逼民反
两条线索通过茶酒店、草料场、山神庙等几个场景，由连接到交织，最后汇合到一起。
（序幕）
（开端）
（发展）
（高潮、结局）
双线结构较好地展现了“好人在明处，坏人在暗处”的合理性，使读者无时无刻不在担心林冲的命运；集中表现了
梳理情节
读小说的情节最基础的开端工作是梳理、概括情节思路。它有三种方法
①按小说叙述、情节发展的顺序梳理,即开端、发展、高潮、结局四部分。
②按线索梳理。先找出线索，然后梳理出线索发生发展的不同阶段、顺序。
③抓住场面梳理。一般一个场面梳理为一个情节，小说中的场面就是人物活动的场所。
小结概括情节基本方法
小结
梳理、概括情节要准确：
①从主人公的角度叙述。故事复杂、关涉的人物较多时，一般首先从主人公的角度叙述、概括，而且要前后贯通。
②叙述要完整。按照“何时何地何人做何事”的格式加以叙述、概括。尤其是“何人”“何事”这两个要素坚决不能省略。“何事”一环有时要包括“原因、经过、结果”。
③叙述、概括时要避免前后情节的相互交错。
答题模式：
①主人公在……时……地，做了……事
②小说先写了……接着写……又写了……最后写……
③开端：……发展：……高潮：……结局：……
小结
临河三中 陈静林教头风雪山神庙学习指要情节篇性格篇细节景物篇景物赏析细节赏析临河三中 陈静第二课时分析情节及其作用，把握林冲的性格特征，理解主题。临河三中 陈静临河三中 陈静路见不平一声吼，该出手时就出手。临河三中 陈静林冲是怎样被一步步逼上反抗道路的 林冲含冤刺配沧州，邂逅故旧李小二，插叙林李对话表现林冲怎样的性格？在情节安排上有何作用？
序幕：（1节）
沧州逢故人
一个称呼
林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”
“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”
性格特点：
正直善良
逆来顺受
常见常考的情节的作用：
1.设置悬念，引起读者阅读兴趣。
2.推动情节发展，为下文情节发展 做铺垫，埋伏笔。
3.照应前文。 4.线索作用。
5.交代人物活动的环境（社会+自然）。
6.刻画人物性格。
7.表现、深化主题。
情节方面
在人物形象上
在主题上
(二)分析情节的作用
在环境上
林冲含冤刺配沧州，邂逅故旧李小二，插叙林李对话表现林冲怎样的性格？在情节安排上有何作用？
序幕：（1节）
沧州逢故人
作用：
1.交代主要人物、事情起因（点明林冲与高俅的尖锐矛盾）
2.说明林李亲密关系，埋下李小二报恩的伏笔。
3.表现出林冲的侠义精神。
交代人物活动的环境
为后面情节做铺垫，埋伏笔
刻画人物性格
临河三中 陈静开端（2－5节）：密谋害林冲第二段中，“官人”的哪些举止言谈引起了李小二的注意？这样写有何作用？1.两人不是一起进来，而是一前一后“闪”进来（动作）出去“低着头”2.请人吃饭自己不出面，又不肯说出自己姓名和为何事请人3.吃饭时自己烫酒，故意支开李小二。作用：不直接写管营、差拨的谈话，而通过李小二的所见所闻所疑所思来交替情节。使情节若隐若现，扑朔迷离，设置悬念，使情节更加曲折生动，引人入胜。林冲无辜刺配沧州，远离京城，高俅又派人密谋陷害。临河三中 陈静陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲从李小二那里得知情况后，是什么态度？表现出林冲什么性格？开端（2－5节）：密谋害林冲心理：一把尖刀描写手法语言描写动作描写（1）那泼贱贼敢来这里害我……骨肉为泥。（2）买把解腕尖刀……“三寻”不见消耗，林冲也自心下慢了性格刚烈（有反抗意识）失去警惕性，反抗不坚决，随遇而安临河三中 陈静这一部分是由陆虞侯的谋害到林冲杀人报仇的过渡，表面看，紧张形势缓和下来，实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。表面上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔。林冲看守草料场，本是这伙人的阴谋，欲置林冲于死地，林冲是什么态度？表现出他怎样的性格？发展（6－9节）：接管草料场临河三中 陈静（1）却不害我，倒与我好差使，正不知何意？（6）（2）这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理（8）（3）便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦……将火炭盖了……把草厅门拽上；……把两扇草场门反拽上锁了（8）（4）神明庇佑！改日来烧纸钱（9）语言描写——心有疑虑性格特点：一个打算一次祈求语言心理描写——放松警惕、随遇而安语言心理描写——心存幻想、委曲求全动作细节描写——细心谨慎，唯恐出事委曲求全，随遇而安，谨慎小心临河三中 陈静林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变，是怎样完成的？高潮结局：夜宿山神庙亲手杀仇敌明暗线索的交会临河三中 陈静偷听真相——与其坐以待毙，不如反抗斗争。描写手法：动作描写、语言描写性格特点：英勇果敢，奋起抗争高潮结局：夜宿山神庙亲手杀仇敌明暗线索的交会轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声翻身回来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：…又早把头割下来，挑在枪上。作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗，与“官逼民反”的主题相映合。鲁提辖拳打镇关西(节选)
鲁达听罢，跳起身来，拿着那两包臊子在手里，睁眼看着郑屠说道：“洒家特的要消遣你！”把两包臊子，劈面打将去，却似下了一阵的肉雨。……鲁提辖早拔步在当街上。众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人，都立住了脚，和那店小二也惊的呆了。郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达。被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，恰似开了个油酱铺，咸的酸的辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来。那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口，”提起拳头来，就眼眶际眉稍只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺的，红的黑的绛的，都滚将出来。两边看的人，惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达……只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿钹儿铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭。不如及早撒开。”拔步便走。回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。
鲁提辖拳打镇关西
用墨如泼，汩汩滔滔。从味觉、视觉、听觉做了一大串的形容，描摹的穷形尽相，使读者深刻感受到了鲁智深伸张正义、惩罚恶人的痛快淋漓劲，其
铺陈的写法与课
文的简炼传神形
成鲜明的对照。
总结：林冲形象以及描写方法
情节 描写人物方法 林冲形象
第1节
第2－5节
第6－9节
高潮与结局 第10－12节
总结
侧面描写　　语言描写
有侠义精神　忍辱负重
语言描写　　动作描写
有反抗意识　委曲求全
心理、语言、动作描写
委曲求全　心存幻想
动作描写　　语言描写
嫉恶如仇　勇敢反抗
在情节冲突中展示，通过环境烘托及各种描写方法
有反抗意识又心存幻想虽忍辱负重又委曲求全
临河三中 陈静①⑤⑦是差拨。他是为实现陆谦杀害林冲阴谋的直接献计与执行的人，他问：“这条计好么？”是为了向陆谦邀宠；在⑤处他说明放火经过，在⑦处说明结局是为了替自己摆功。②④⑨是陆谦。陆谦是奉高太尉和高衙内之命来沧州杀害林冲的，所以他时时提及高太尉，以显示其超然地位。他见火烧起，还想拾一两块骨头回京复命。③⑥⑧是富安。在他出场时作者已交代，富安是陆谦的走卒，所以说话都是随时奉迎的态度。试指出11节①—⑨各是谁，并说说你这样认定的理由。三人在庙檐下立地看火。数内一个（①）道：“这条计好么？”一个（②）应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个（③）道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个（④）道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个（⑤）道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个（⑥）道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个（⑦）道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个（⑧）道：“我们回城里去罢。”一个（⑨）道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”临河三中 陈静2．横线所说“这条计”是指什么计？它“好”在什么地方？答案：指用火烧草料场谋害林冲。“好”在烧死林冲不留一点痕迹；即使烧不死，烧了草料场也是死罪。3．作者不交代人物名字，而用“一个”代替，指出理由。答案：因为林冲隔门偷听三人说话，只闻人声，不见人影。这样写让读者有身临其境之感。4．本段文字主要运用了哪两种描写方法？对林冲性格发展起到了什么作用？答案：侧面、对话（语言）描写；催化剂，促成林冲从委曲求全、逆来顺受到被迫杀人、逼上梁山的反抗性格的转变。临河三中 陈静1、试指出①—⑨各是谁，并说说你这样认定的理由。①、⑤、⑦是差拨。他是为实现陆谦杀害林冲的阴谋，直接献计与执行的人，他问：“这条计好么？”是为了向陆谦邀宠；在⑤处他说明放火经过，在⑦处说明结局是为了替自己摆功。②、④、⑨是陆谦。陆谦是奉高太尉和高衙内之命来沧州杀害林冲的，所以他说“太尉特使俺两个央浼二位干这事”，如今“端的……两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官”。他见火烧起，还想拾一两块骨头回京复命。③、⑥、⑧是富安。在他出场时作者即已交代，富安是陆谦的一个走卒，所以说话都是随和奉迎的态度。草场交接
买刀寻敌
沧州遇旧
忍
怒
安
反
忍辱求安
安于现状、逆来顺受
反抗，嫉恶如仇
刚烈
身寒沽酒
夜宿荒庙
雪夜报仇
忍（林教头）
狠（豹子头）
官逼民反
社会黑暗
完整曲折的情节使故事跌宕起伏，扣人心弦，深深的吸引了读者，也引发读者进一步深层意义上的思考。
课堂小结
临河三中 陈静弃亲赴任，不孝之罪弥深。苟违亲而事主，陛下安所用之？
录事参军裴聿谏正其失，元婴捽辱之。
秦王有病召医。破痈溃痤者得车一乘，舐痔者得车五乘，所治愈下，得车愈多。
临河三中 陈静细节描写作用探讨：好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜，《水浒》在这方面表现得尤为突出。作者在本文中运用了大量的细节描写，大致有三种情况：（1）生动具体地表现人物性格。（2）推动情节发展，形成呼应，布局严谨。（3）同时兼有以上两方面作用。１、开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。２、关于方向位置的细节描写（第6、7、9节）。３、对草料场火炭的细节描写（沽酒前后）。４、关于武器不离身的细节描写5、 对山神庙大石头的细节描写。临河三中 陈静本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？推动情节发展，引出下文李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有座山神庙。林冲往东走。同一时间的陆谦等由草料场西面而来放火陷害林冲，这样双方就不可能在路上相遇了。情节发展合乎情理。（第7、8、10节）①表现林冲安分守己、办事谨慎的性格，②告诉读者，草料场起火原因并非林冲疏忽，情节发展合情合理。（第7、8、10、11、12）既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心谨慎的性格，又使故事情节形成呼应，布局严谨。细心谨慎，随遇而安为下文听到真相埋下伏笔一个临时栖身地，他都有一种恭敬和小心。(据说女性读者最爱林冲)原因：不幸 + 英武 + 超强自制力 冷静判断力临河三中 陈静小结：简要概括人物性格特征。林冲1、正直善良。2、安于现状，逆来顺受。3、刚强，性急。4、做事细心谨慎。5、武艺高强，有勇有谋1、从情节发展变化中概括人物性格；2、抓住人物的言行、心理等细节描写概括人物性格（正面描写）；3、通过其他人的评价或者作者的评价（侧面描写）概括人物性格；4、环境对人物的烘托（侧面描写）。小说的人物形象
常见设题模式
一.简要概括人物性格特征、是个怎样的人
二.分析塑造人物的具体方法及其作用
三.对文中人物进行客观公正的评价（包括作者对人物的态度和读者对人物的评价）
答题模式：
(1).××是一个怎样的人物？
答题方法：个性特征+身份特征
比如; ×× 是一位怎么样（一般为形容词）的什么人（表示人物身份的，工人，农民，诗人等
(2).请概括出××的主要性格特点
答题方法：直接写出人物的性格特征
(3).结合全文，简要分析人物形象。
答题方法：个性特征+身份特征+举出实例
答题思路：
1.首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
2.画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。
3.看用了什么描写方法或手法，通过人物的描写分析人物的性格特征，在此基础上进行归类概括。
4.选择恰当的词句表述出来。
分析人物形象的基本方法：
在人物描写中分析
在情节发展中分析
在特定环境中分析
借助作者分析
各种描写手法及作用
1.肖像、神态、动作描写：
更好展现人物的内心世界及性格特征
2.语言描写：a.刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节发展b.描摹人物语态，使形象刻画栩栩如生
3.心理描写：直接表现人物思想和内在情感，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展
4.细节描写：更细腻的展示人物某一特征
5.侧面描写：衬托、对比突出主要人物
林冲为什么一忍再忍？
①自身性格。林冲性格有软弱，委曲求全的一面。
②出身地位。本身是统治阶级中的一员，有良好的家境和地位，不愿为“小事”牺牲幸福，背叛所依存的社会。
③世俗环境。生活在城市和官场中，受不敢得罪上官和权贵的习气影响。
④思想局限。他认不清社会罪恶本质，思想幼稚，耽于幻想。
为什么不能像拳打镇关西的鲁智深那样直接走上反抗道路？
临河三中 陈静解答鉴赏人物形象类题目应注意的问题：①全面、恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出来的结论，反过来可以解释情节。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。②注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。③分清主次，把握其主要性格特征。④把握人物性格的发展变化。主题探究
主题概括格式：
通过……，揭露……，表达……的思想。
通过写林冲被黑暗势力逼上梁山的故事，揭露封建社会的黑暗腐败，表达了“官逼民反”的思想。
林冲文学形象的深刻意义
奸臣的谋害——一逼再逼，逼上绝路林冲的行动——一忍再忍，忍无可忍林冲高俅抢老婆远刺配谋性命逼忍再忍忍无可忍反临河三中 陈静2、林冲的性格发展和所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义？认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。了解当时社会的黑暗腐败，以及官逼民反的社会现实;【林冲性格变化揭示主题】林冲文学形象的深刻意义猫儿给赶得走投无路，也会变成狮子。
——塞万提斯
医治罪恶的正确方法是和它斗争。
——泰戈尔
环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景的描写。包括自然环境描写和社会环境描写。《林教头风雪山神庙》的“风雪”是故事发生的主要的自然环境，课文是如何描写风雪的？什么作用？临河三中 陈静第三课时描风绘雪，匠心独运——赏析小说中的景物(风雪)描写及作用常见的小说环境描写的作用
1 交代故事发生的时间、地点、场所
2 渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫
3 暗示社会环境
4 展开、推动故事情节
5 交代人物身份，表现人物性格，衬托人物心理，烘托人物形象
6 象征，暗示、深化主题
小说中环境描写的作用？
思考角度：
1、环境描写本身写出了什么内容？（什么时令、什么地点、什么气氛、什么风俗）
2、环境描写对情节有什么作用？（环境变化是否改变了人物既定的活动轨迹）
3、环境描写对人物形象的塑造有什么作用？（环境氛围是否使人物的某种特点更加突出）
4、环境描写对小说主题有什么作用？（ 环境的特点是否暗示或烘托了主题）
即时对练[课内精读]
●1.本文题目为"林教头风雪山神庙”，下列景物描写的句子有何作用 请结合相关词语作简要分析。
●风雪初起——林冲初到草料场(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(7)
①描写了当时风雪交加的天气情况。 “纷纷扬扬” 写雪的情态，“卷”写朔风之烈，“一天”写雪下得时间长。
②渲染了森寒的氛围，既暗示林冲的命运，又为下文“雪大压倒草厅”的情节做铺垫。
1、作者是如何描写风雪的？
●雪势正大——(2)草屋崩坏，沽酒御寒。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。(8)
●雪势更大——(3)沽酒归来，雪压草厅。看那雪,到晚越下得紧了。(9)
“越”字进一步表明天气恶劣。从“正下得紧”到“越下得紧”，环境越来越险恶，人物的命运越来越凶险。
“碎琼乱玉”比喻，写雪景之美。“背着北风”写朔风之烈。“紧”字写雪下得猛，渲染环境，推动情节发展，暗示林冲将陷入险境。
(1)直接描写风雪
两个紧字不仅突出风大雪猛的环境特点，而且暗示林冲处境危险，形势严峻，但林冲全然不知，情节越趋向高潮，读者就越感到紧张。
紧
临河三中 陈静(2)用侧面描写衬托风雪。一是通过环境描写衬托风雪。二是通过人的动作、感觉衬托风雪。例如写草屋，林冲沽酒回来，例如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪。“又被朔风吹撼，摇振得动”(8)“那两间草厅已被雪压倒了”。(10)写的是草屋，给人的印象却是风猛雪大。推动情节发展。因为天气寒冷,所以林冲想沽酒御寒 环 境
情 节
人 物
主 题
描写了……景，渲染了……气氛 （环境本身）
推动情节发展，为……作铺垫
（指向情节）
烘托……感情,表现……性格
（指向人物）
揭示(暗示)深化……主题
（指向主题）
景物（环境）描写在小说中的作用（看学案）
通过描写彤云、朔风、大雪，营造出 的处境，渲染了 的气氛。
凄冷悲凉
危机四伏
下列排序正确的是
①大石倚门 ②身寒沽酒 ③雪压草厅 ④隔门偷听 ⑤途中见庙 ⑥投宿庙中
风雪烘托出林冲 的英雄形象。
孤独，悲壮，勇敢
官逼民反
对接高考
●对环境的考查,是高考小说阅读的重要内容，其主要设题方式有:
●(1)文中第x段的环境描写，有何作用
●(2)小说中的村子(家庭)有何特点
●(3)小说画线处的景物描写对情节/人物有何作用 请简析。
●答这类试题，须注意以下三点:
●①环境方面
●a.交代故事发生的时间、地点。b.暗示社会环境，如习俗、背景、思想观念及人际关系等。c.渲染气氛，奠定基调。
●②人物方面
a.烘托心情。b.表现身份、地位、性格等。c.暗示命运。
●③情节方面
●a.暗示或推动情节的发展。 b.引出下文。 c.线索。 d.做铺垫或制造悬念。 e.呼应标题，诠释标题内涵。 f.呼应开头或结尾，结构完整。
●④主题方面a.揭示主题，深化主旨。 b. 暗示，象征（给人精神启示） 。
●读者①使读者身临其境。感受到环境的特点。
1.思考角度: 4面14点。
2.关注位置。
①若在开头，那么其功能是给全篇“定调” 。或者定下情感基调，或者定下叙述基调。
②营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者。
③如果在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节中，那么其作可能是推动情节发展。
④如果置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。
⑤如果作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如《林教头风雪山神庙》中的“风雪”就是作为主背景出现的，就具有象征意义。
3.一定要结合具体文字分析，不可“贴标签”。
伏笔：文章里前段为后段埋伏的线索。
伏笔妙在一个“伏”字，要不露痕迹。其作用在于为后面的情节作铺垫，使读者对后面出现的情节不感突兀，即所谓出乎意料之外，又在情理之中。
鉴赏伏笔（铺垫）的技巧
临河三中 陈静第七段开头对林冲离开天王堂时的描写，看起来好像是不经意的描写，但这里所写到的事物，在后文都有着落：包裹——（第8段）；尖刀——（第12段），同时也照应了第5段的“”；花枪——挑了（第8段，第10段）， 挑了（第12段）。有道是名家笔下无闲文，从本文来看，确实如此。放在床上剜了陆谦的心买把解腕尖刀酒葫芦差拨和富安临河三中 陈静思考探究“山神庙中，林冲用一块‘大石头’顶住了庙门，使陆虞候等三人不得进庙，为林冲最终识破奸贼的险恶用心从而走上反抗的道路提供了契机，可是林冲一个人‘掇’得动一块大石头怎么陆虞候三人却推不开呢？这个细节真实吗？”陆虞候三人推不开庙门，难道没有怀疑情况有异吗？临河三中 陈静漫天风雪，无尽悲伤，一壶浊酒，十分惆怅。正义已死，问苍天， 路在何方？熊熊烈火，长天茫茫，壮士心，英雄泪，空飞扬！一把刀，一杆枪，把江湖走尽，不再彷徨！ 如果林冲生活在当今社会，遇到这样的事情他会怎么做？为什么会有这样的不同？我们这个时代还需要英雄吗？需要什么样的英雄呢？
袁隆平
黄旭华
张福清
钟南山
杜富国
杨利伟
他们是和平时代的英雄，还有这样一些人，他们也是英雄;
他们有担当、不顾个人安危，
为了人民利益英勇斗争
或者在自己岗位上无私奉献。
他们没有超人的披风，
危难时刻却总能挺身而出。
英雄，
不过是普通人拥有一颗伟大的心。
2021
凡人英雄
同学们，希望你们有一颗善良的心，在别人需要帮助时，成为该出手时就出手的英雄。
临河三中 陈静　　　“逼上梁山”的六大类型1、被逼无奈。这种类型以林冲最为典型。林冲开始并没有想抛弃八十万禁军教头的头衔，他最后走上梁山是被逼无奈的。金圣叹说林冲可以用两个字概括“忍、狠”，他忍得可怕，狠得也可怕。对高衙内夺妻之恨，忍；对冤判发配，忍；对董、薛谋害，忍。须知这是一般人决不能忍的。直到火烧草料场，林冲实在忍无可忍了，他一狠不可收，连杀三人投奔梁山。林冲上山后对王伦也是忍，后来晁盖他们上了山，王伦还是百般刁难，林冲忍无可忍，发狠杀了王伦。属于这一类型的还有武松，武松为兄报仇，杀了西门庆、杀了潘金莲，他还到衙门自首，后官府受贿加害于他，武松被逼上了梁山。延伸拓展临河三中 陈静　2、主动选择。这里包括晁盖、吴用、刘唐、公孙胜、阮氏三雄等。他们设计劫取了当朝蔡太师的生辰纲，犯下弥天大罪，只好选择上梁山。属于这种类型的还有李逵、宋江等。　3、绿林求生。自己犯了事，到梁山落草以求生。《水浒传》第40回劫法场以后的一批人，他们无法在社会生存下去了，只好上梁山。属于这种这种类型的还有杨雄、石秀、孙新、顾大嫂等。4、形势所迫。原来是朝廷的将官，奉命攻打梁山结果战败，难以交代而归顺梁山。《水浒传》第40回以后的花荣、秦明等，他们所以失败也是朝廷的黑暗、腐败造成的，再加上梁山好汉的计谋武艺，还有宋江的以礼相待等。临河三中 陈静5、被骗上山。在《水浒传》的第56回徐宁上山，第61回卢俊义上山都是被骗上梁山的。水泊梁山需要谁，好汉们就设计赚谁。6、等待招安。比较典型的是宋江。宋江既是江湖义士，又是胸怀忠义的小吏。《水浒传》第40回以后，水泊梁山才发展壮大起来，后来这位义军领袖，把这支强大的队伍带向了朝廷，最后全部毁灭。明朝李贽说宋江走招安的路，是想封妻荫子，青史留名。 林冲是中国人的代表，因为中国人善忍。自古中国就有不少劝人忍耐的话：打落牙齿往肚里咽；和为贵；忍字头上一把刀；小不忍则乱大谋。
思考：忍是否就等于窝囊？
拓展升华
“忍“需要辩证地看。
韩信受胯下之辱，张良为老人拾履，勾践卧薪尝胆，终于成就一番大业。
楚霸王项羽不能忍一时之辱，自刎乌江，天下大业毁于一旦。故古今成大业者必善忍。
成大事者都需要隐忍，在时机不够成熟的时候，要懂得收敛锋芒，积蓄力量，正如冯仑说的：做人要蹲着。如何在浮躁的当下保持淡定，厚积薄发，成就自我？如何以退为进、由弱转强，伺机爆发？如何在蛰伏期迅速成长，练就强大的心理素质，做好人生规划，漂亮胜出？
因此，林冲的“忍”中又有“不忍” ，走上反抗之路是一种必然。
作为学生，为一点小事就大打出手，甚至还以“是可忍孰不可忍”之名言为借口，认为忍就是胆小怕事。
临河三中 陈静
临河三中 陈静群星璀璨临河三中 陈静临河三中 陈静临河三中 陈静临河三中 陈静临河三中 陈静临河三中 陈静临河三中 陈静终于是英雄
仗义是林冲，为人最朴忠。
江湖驰誉望，京国显英雄。
身世悲浮梗，功名类转蓬。
他年若得志，威震泰山东。
——林冲在梁山脚下朱贵酒店题的诗
（金圣叹在后边题：何必是歌，何必是诗，悲从中来，写下一篇。既毕数之，则八句也。）
下面是两副写林冲的对联，请补写下联。
热血男儿隐忍心 风雪中 心念草料场
林冲几度忍让，奸佞人穷追不舍，风雪夜宿山神庙
对联六相
1.字数相等 2.词性相当 3.结构相称 4.节奏相应（停顿相同）
5.平仄相谐（尾字上联仄声，下联平声）6.内容相关
忌：
1.上下联重字 2.数词、叠词失对 3.词性失对
4.停顿失对 5.乱脚（平仄） 6.上重下轻
教头万般无奈，结发妻痛心别离，寒冬天上梁山泊
侠骨英雄反抗魂 烈火前 魂惊山神庙
作品中多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？
（1）“向火”
（2）“将火炭盖了”
（3）“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了”
（4）“草料场火起”
由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。
火对情节发展的推动作用
●先看出门买酒的一段细节描写：
●林冲对这个世界的小心。赔着小心地呵护着这个世界，虽然它如此寒凉（大雪），如此残破（崩坏），如此寂寥，但他不愿冲突。
将火炭盖了——希望平安，不再出意外。
拿了钥匙，带了钥匙——深信世界的大门会随时为他而开，让他栖身。
反拽上锁了——呵护现有一切，抱残守缺.
向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东……
细心谨慎，唯恐出事
放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
●买酒回来，发现草厅被雪压倒了，又有一段细节描写——
●1、写林冲的责任心。虽然他此时站在大雪迷漫之中，不知今晚安身何处，但他先想到的是草料场的安全：搬开、探、摸。认定安全了，才想“怎生安排”自己：卷、挑、锁。
● 2、写林冲的软弱。没有怨恨，没有激愤，将就着过。
细心谨慎，随遇而安
动作心理
再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。
●结尾再次提到林冲的六大件，且看他复仇之后的抉择。
●第一，写到了白布衫、搭膊、毡笠子。这些是穿了，系了，带了。肯定式写法，这是出行的。
●第二，写到了葫芦和被。这些是丢了不要，否定式写法。它们象征着安寝和享受，象征着与这个世界的和谐相处。
●第三，写到了枪。“提了枪”，肯定式写法。枪是冲突与决杀，是与这个世界决绝、为仇的东西，现在紧紧握在手里。从此，花枪上就不再挑着酒葫芦了，挑着什么呢？
●绝地反击——撞破天罗归水浒，掀开地网上梁山
由任人宰割的草民，变成横行江湖的英雄。他们不但掌握了自己的命运，还在相当程度上影响了他人的命运，甚至国家的命运。
英勇果敢、愤而抗争
布置作业
1．如果你在生活中受到欺压，你会选择隐忍还是报复？后遗症如何？或是有更好的方法排解？
2．如果你像陆虞候一样，身处朋友、权势的夹缝中，该如何是好？
对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。
　　要求：① 符合作品的情节和人物的思想性格。② 句式相近，每句话不超过50 字。
　　翻开《史记》，项羽说：“英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄。”
（1）翻开《水浒》，林冲说：“ 。”
（2）翻开《三国演义》，关羽说：“ 。”
示例：
（1）英雄要有血性。虽然我曾委曲求全，但当我将尖刀插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。
（2）英雄要有信念。虽然我生性自负，但当我千里走单骑，过五关、斩六将时，我就是英雄。
阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。
风雪弥漫的夜晚，在沧州山神庙“死去”的林冲复活了，丢掉了朝廷禁军教头的帽子，拾起了乱世土匪的外衣，复活的林冲放弃了原来的生活，不得不和主流社会对抗。《水浒》中有这样一个让人感动的镜头：……
（1）以“林冲”为中心，续写一段话。
（2）侧重于对“林冲复活”时的画面的描写。结构相对完整，语言要有文采。
（3）用上这些词语：大雪、大火、吞噬、呼啸、孤独、脚印。
（4）100 字左右。　　　　　　
示例：
大雪纷飞的荒野，林冲望着熊熊燃烧的大火，他知道，他拼命挣扎回去和他美丽妻子团聚的希望没有了，已经被这把大火彻底吞噬。林冲扔掉了空空的酒葫芦，迎着呼啸的北风一个人孤独地前行，雪地里一串脚印渐渐延伸到远方……
解析：本题考查语言的准确、生动。根据题干要求，描写时要侧重心理描写、动作描写，内容上表现林冲丢掉幻想，毅然决然地走向孤寂之路。
学习目标
1.知识与能力：
（1）理清本文草蛇灰线的结构特点。
（2）理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，培养学生通过情节来分析人物性格特点的能力。
2.过程与方法：
（1）通过研读文本，理清小说情节发展和林冲情感变化的线索。
（2）解决“为什么说林冲是被逼上梁山的”这一问题，进而认识小说的主题。
3.情感态度与价值观：
（1）了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。
（2）学会辩证看待中国的“忍”字文化。
临河三中 陈静本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个……( )②这屋如何过得一冬 待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。( )③泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我!正是‘杀人可恕，情理难容’!( ) 　?A、心地善良，为人正义 　?B、安分善良，认识糊涂 　?C、忍无可忍，感到不平 　?D、奋起反抗，报仇雪恨 　?E、委曲求全，得过且过 　?F、逆来顺受，随遇而安BFD临河三中 陈静2.与“只见林冲走“将”入店来”句中“将”字含义不同的一项.（ ）A.宫使驱将惜不得B.只见一个人闪将进来C.林冲钻将出来D.果品酒馔只顾将来3.下列句中“与”字含义不同的一项是.（ ）A.不时间送汤送水与林冲吃。B.独卿与子敬与孤同。那人将出一两银子与李小二道 进，与曹遇于赤壁。C.这人莫不与林教头身上有些干碍？D.传令与诸将却不害我，倒与我好差事。 报与三藏√√DC临河三中 陈静4.林冲巧遇李小二，对这一情节分析不恰当的一项是（ ）A.林冲虽然落难，仍仗义疏财，扶危济困，表现林冲性格的丰富性.B.由于林冲和李小二的关系，为下文李小二感恩图报埋下伏笔。C.为了使李小二知道林冲为什么又禁军教头变成囚犯。D.表现此时的林冲有逆来顺受、 忍辱苟安的软弱性。C5.阅读下面这段话，回答后面的问题。忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下;随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。李小二入来问道：“可要吃酒”只见那个人将出一两银子与李小二道：“且收放柜上取三四瓶好酒来。客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。”（1）文中的“一个人”（军官）是指________,”又一个人”（走卒）是指_______。（2）作者没有直接说出这两人是谁，而是通过______的观察来叙述，从写作技巧和表达效果两方面来看，这样写可以______________________。陆谦富安李小二造成悬念，吸引读者临河三中 陈静同学们通过预习认识到林冲性格中有逆来顺受、委曲求全的一面，说简捷点，就是他特别能忍。请问林冲的忍表现在哪些地方？引导、归纳：林冲“忍”主要表现在：①巧遇李小二时说自己境况不辩白、不痛骂高俅，只说“因恶了高太尉”，自认是“罪囚”。②听闻陆谦到沧州图谋害己，虽有买刀寻仇的一时之举，但“寻了三五日，不见消耗”，“也自心下慢了”。③接管草料场，见草屋破败，寻思“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”。意欲长住，熬完刑期。④路过山神庙，求“神明庇佑”，还是想得过且过。⑤出外买酒前后锁门、关注炭火，庙中见火起，第一反应是拿起花枪去救火，他小心谨慎，害怕出意外，不想改变现状。其实他是从东岳庙、陆家楼上、野猪林一直忍到了沧州牢城营的。林冲为什么一忍再忍？引导、归纳：主要原因有这几个方面：①自身性格。林冲性格有软弱，委曲求全的一面。②出身地位。他本身就是统治阶级中的一员，有良好的家境和地位，不愿意为“小事”牺牲幸福，背叛所依存的社会。③世俗环境。生活在城市和官场中，受不敢得罪上官和权贵的习气影响。④思想局限。他认识不清社会罪恶本质，思想幼稚，耽于幻想。最后为何又不忍了？引导、归纳：俗话说：忍无可忍，无须再忍。当林冲从东岳庙忍到山神庙，由教头忍成罪囚，想苟安还是不能，黑暗势力继续紧逼，要置他于死地而后快，他走投无路，也更清醒地认识到现实的黑暗，终于怒火喷发，与社会彻底决裂，毅然走上暴力抗争的道路。临河三中 陈静　　　　描写“逼上梁山”的艺术手法。　1、以纪传体手法写。如小说中林冲这个人物在《水浒传》前10回构成了林冲的传记经历，还有武松的写法，这是受史书的影响。　2、用串引法写。由一个主要人物串联若干人和事，如宋江上梁山。第40回劫法场以后梁山上不少人物被串联起来，由李逵引出来杨雄、石秀。　3、用转变法写。由攻打梁山的将官转变为梁山的好汉。这里突出了宋江在道义上的感招力，作为一种艺术手段，让人出乎意料，这些将官不是投降而是归附梁山。临河三中 陈静拓展延伸鲁提辖拳打镇关西(节选)鲁达听罢，跳起身来，拿着那两包臊子在手里，睁眼看着郑屠说道：“洒家特的要消遣你！”把两包臊子，劈面打将去，却似下了一阵的肉雨。……鲁提辖早拔步在当街上。众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人，都立住了脚，和那店小二也惊的呆了。郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达。被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，恰似开了个油酱铺，咸的酸的辣的，一发都滚出来。临河三中 陈静鲁提辖拳打镇关西(节选)郑屠挣不起来。那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口，”提起拳头来，就眼眶际眉稍只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺的，红的黑的绛的，都滚将出来。两边看的人，惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达……只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿钹儿铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭。不如及早撒开。”拔步便走。回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。临河三中 陈静《鲁提辖拳打镇关西》评价用墨如泼，汩汩滔滔。从味觉、视觉、听觉做了一大串的形容，描摹的穷形尽相，使读者深刻感受到了鲁智深伸张正义、惩罚恶人的痛快淋漓劲，其铺陈的写法与课文的简炼传神形成鲜明的对照。临河三中 陈静课后作业1.看过电影《风雪山神庙》后，对小说和电视在情节和塑造人物的手法异同上作一比较。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.优化方案１－８题临河三中 陈静小二妻店中隔墙有意偷听听不见林教头庙中隔门无意偷听听得真英雄末路怎能安家乐业世道凄凉何不揭竿而起山 梁 上 逼 臣密言： ， 。 ， ;行年四岁，舅夺母志。祖母刘 ， 。臣少多疾病， ， ，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。 ， 。外 ，内 。 , 。而刘夙婴疾病，常在床蓐， ， 。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵 ;后刺史臣荣 。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下， 。 ， 。猥以微贱，当侍东宫，非 。臣具以表闻，辞不就职。
， 。郡县逼迫， ;州司临门， 。臣欲奉诏奔驰，则 ;欲苟顺私情，则 ：
， 。
伏惟圣朝 ，凡在故老， ，况臣孤苦，特为尤甚。且臣 ， ，本图宦达， 。今臣亡国贱俘，至微至陋。 ， ， ， 。
但以刘日薄西山， ， ， 。
， ； ， 。母孙二人，更相为命， 。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六， ，
。乌鸟私情，愿乞终养。臣 ，非独 ，皇天后土，实所共鉴。愿陛下 ， ，庶刘侥幸，保卒余年。 ， 。臣不胜 ，谨拜表以闻。
《陈情表》理解性默写
1、《陈情表》中开头用“臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶”概括自己坎坷命运。“ ， ，
， 。”表明家门冷落，人丁稀少。
2、“ ， ，
， ”形象刻画自己幼年寂寞、孤独的惨境。
3、《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“ ，
， ， ”形容祖母垂危之状。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄， 晚有儿息
外无期功强近之亲， 内无应门五尺之僮，茕茕孑立， 形影相吊
日薄西山，气息奄奄， 人命危浅， 朝不虑夕
4、《陈情表》在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：“ ， ， ，
， ， ”。
5、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是
“ ， 。”
7、《陈情表》中“ ， .
， ， 。” 李密申言自己的苦衷是人神共鉴的。
8、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是：
“ ， ， ， .
。 ， 。”
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命
乌鸟私情，愿乞终养
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
临河三中 陈静《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、“金枪将”徐陵、“玉麒麟”卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？明确：“林教头”是一个表明身份的称呼。“豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。思考：临河三中 陈静《水浒传》人物绰号史进－－九纹龙李忠－－打虎将鲁智深－－花和尚宋江－－及时雨吴用－－智多星李逵－－黑旋风武松－－行者杨志－－青面兽阮小二－－立地太岁阮小五－－短命二郎阮小七－－活阎王柴进－－小旋风张青－－菜园子孙二娘－－母夜叉花荣－－小李广戴宗－－神行太保时迁－－鼓上蚤燕青－－浪子卢俊义－－玉麒麟张顺－－浪里白条公孙胜－－入云龙徐宁－－金枪将秦明－－霹雳火林冲－－豹子头1083672《水浒传》中共有＿＿＿将，天罡星＿＿人，地煞星＿＿人。及时雨—宋江，为人热情豪爽，当别人有困难时总是很快的去帮助他人，对于被帮助的人来说就像一场及时雨。
鼓上蚤－时迁，说他好像跳蚤一样 在鼓上跳也不会发出声音,说明他轻功之高.因为时迁是梁上君子,所以后人用鼓上蚤来引申梁上君子.
青面兽—杨志，他脸上有一块青色的胎记，所以叫青面；他的武功高强，是杨家将的后代，和林冲能打平手，古人喜欢用野兽来形容武力强劲的人，所以就称他为兽。
32
豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺。
善使“林家枪法”，有万夫不当之勇，是东京八十万禁军教头。出身武术世家，武艺高强，为人正直，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。
……
他从一个安分守己的禁军教头当了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅。
豹子头——林冲
《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、”金枪将“徐陵、”玉麒麟“卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？
明确：林教头是一个表明身份的称呼。
“豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。
思考：
找一找：
找出文章中体现林冲猎豹样性格的描写。
临河三中 陈静一个和尚磨磨叽叽，
一个猴子咔咔嚓嚓，
一个蔫灯哏哏啾啾，
一个猪头嘻嘻哈哈。
砍人时风风火火，
用计时猥猥琐琐，
上山时咋咋呼呼，
招安时窝窝囊囊。
主子和下人黏黏呼呼，
男孩和女孩腻腻歪歪，
荣华和落魄来来去去，
和尚和老道忽忽悠悠。
情商最高的哭哭啼啼
智商最高的神神道道
地位最高的憋憋屈屈
武功最高的凄凄戚戚
古书新看：
你知道他们分别是什么吗？
《西游记》
《水浒传》
《红楼梦》
《三国演义》
临河三中 陈静罗贯中的《三国演义》——施耐庵的《水浒传》——吴承恩的《西游记》——曹雪芹的《红楼梦》——古代小说之最:最智最义最奇最情 四 大 名 著
滚滚长江东逝水，浪花淘尽
英雄。是非成败转头空，青山依
旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
——罗贯中
提示一：身长七尺，细眼长髯， 官拜骑都尉，沛国谯郡人也
提示二：他是三国英雄中少有的
能够集政治家、军事家、文学家于一身者。
提示三：他的生活信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”
曹操
猜一猜是谁
提示一：
东汉末年，南阳人士。三国时期非常杰出的外交家
提示二：
他留给后人了“智慧”、“节操高尚“的光辉形象。
提示三：
“功盖三分国，名成八阵图”这是杜甫对他的评价。
提示三：他被作者塑造成为仁民爱物、知贤下士、知人善任的仁君典型。
提示二：他使用双股剑，他骑的卢马，这只马虽然克主却跃马檀溪，救了他一命
提示一：他常寄人篱下，先后投靠过公孙瓒、曹操、袁绍、刘表吕布等人
刘备
提示二：他是孙策的对拜兄弟，东吴四英将第一位
提示一：刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。
提示三：他为水军大都督时，用火攻之计大破曹操，这就是有名的赤壁之战。
雄姿英发，羽扇纶巾，
谈笑间樯橹灰飞烟灭---------
别名：《西游释厄传》
作者：（明）吴承恩
回数：共一百回（实一百零一回）
介绍：内容分三大部分。
第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；
第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由；
第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经，是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。
《西游记》
西游记中重要的情节：
第三十七回 鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿
乌鸡国
第四十五回 三清观大圣留名 车迟国猴王显法
车迟国
第五十四回 法性西来逢女国 心猿定计脱烟花
女儿国
第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文
真假美猴王
第七十二回 盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形
盘丝洞
第九十九回 九九数完魔灭尽 三三行满道归根
原名：《石头记》
又名：《风月宝鉴》《金陵十二钗》《情僧录》《大观琐录》《金玉缘》
作者：曹雪芹（前八十回）；无名氏（后四十回，程伟元、高鹗整理）
介绍：《红楼梦》中国最具成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，以至于以一部作品构成了一门学术性的独立研究学科——红学，这在世界文学史上是极为罕见的。
《红楼梦》
红楼中印象最深的几幕戏
贾妃探亲
黛玉葬花
林黛玉进贾府
刘姥姥进大观园
北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。
起义背景
姓名：林冲
座次：6 　　
星名：天雄星
绰号：豹子头 　
相貌：生的豹头环眼，燕颔虎须　
身高：1.88米 　
原职：东京八十万禁军枪棒教头
梁山司职 ：马军五虎将第二 　　
所用兵刃：梨花枪，后改用丈八蛇矛 　　
特性：勇猛，沉静，冲锋，留情
个人档案
林冲人物简介
林冲是小说《水浒传》中的主要人物之一，外号豹子头，东京（现河南开封）人。生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。林冲是《水浒传》中的重要人物，他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅，走过了一条艰苦险恶的人生道路。梁山泊英雄排座次时，为山寨马军五虎将中排名第二，镇守正西旱寨。
林冲武艺高强，打了许多胜仗。受招安后，随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆。打方腊后，在杭州染了风瘫，不能痊愈，被迫留在六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。追封忠武郎。
分享：你们所了解到的梁山草莽英雄各自的命运是什么？
眼珠如点漆，面部似镌银。丈二钢枪无敌手，身骑快马腾云，人材武艺两超群。梁山卢俊义，河北玉麒麟。
芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游。
义士若能知此理，反躬逃难可无忧。
卢俊义
原来是河北大名府富商，后来成为梁山第二首领。受招安后，征讨辽国、田虎、王庆、方腊，官至武功大夫、卢州安抚使。蔡京等奸臣又传召卢俊义回到京城，把水银放在皇帝赐给他的饭菜中，卢俊义痛得无法骑马，只好坐船回庐州，途中失足落水溺死。
柴进，沧州横海郡人，精通武艺，人称柴大官人，江湖上又唤做“小旋风”。后周世宗柴荣的嫡派子孙，因陈桥让位有德，宋太祖敕赐丹书铁券在家中。
柴进：谐音“柴尽”，连烧火做饭的柴火都烧光了，意味着山穷水尽。柴进是第一代梁山的后台，也是在宋江走投无路时对宋江帮助最大的人，他的名字预示着梁山众英雄都是最后实在没有办法了才上梁山的，不单自己，既便如一心想着光宗耀祖的宋江在穷途末路时也不得不逼上梁山。其绰号“小旋风”，预示着梁山起义规模不大，只不过是一阵小小的旋风罢了。
临河三中 陈静创作背景：南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。临河三中 陈静临河三中 陈静
汉字中最常用的5个汉字
——根据1988年国家语委公布的字频表，它们是：的、一、了、不、是。
最常用的30个汉字：
——我、你、他、们、全、中、国、有、个、人、在、说、到、这、来、大、小、上、下、合、子、可、就、以。在当时的统计中，这30个汉字总的字频是29.2％，也就是说，平均地看，这30个汉字“包办”了所有汉字的十分之三。
草场交接
买刀寻敌
沧州遇旧
忍
怒
安
反
忍辱求安
安于现状、逆来顺受
反抗，嫉恶如仇
怒起
身寒沽酒
夜宿荒庙
雪夜报仇
忍（林教头）
狠（豹子头）
官逼民反
社会黑暗
完整曲折的情节使故事跌宕起伏，扣人心弦，深深的吸引了读者，也引发读者进一步深层意义上的思考。
课堂小结
临河三中 陈静1、林冲的思想性格发展变化过程及原因沧州遇旧知买刀寻仇敌心下慢了接管草料场复仇山神庙逼上梁山不出手出手善良安分、逆来顺受正直刚烈、得过且过随遇而安、细心谨慎、心存幻想忍无可忍奋起反抗 逼内容小结
林冲
（主线）
陆谦
（副线）
遇旧
茶酒店
密谋
灭亡
落入陷阱
草料场
实施陷害
杀贼
山神庙
民反
官逼
临河三中 陈静林教头风雪山神庙（开端）沧州遇旧知（发展）密谋害林冲（过渡）接管草料场（高潮结局）风雪山神庙善良安分决意复仇随遇而安奋起反抗境官逼民反结构 情节 性格临河三中 陈静第一部分：沧州逢故人（序幕）（节）第二部分：密谋害林冲（开端）（节）第三部分：接管草料场（发展）（节）第四部分：复仇山神庙（高潮和结局）（节）小说的情节结构：12－56－910－12主线：林冲刺配沧州后的遭遇与反抗，副线：高俅等人设计陷害林冲。副线推动主线发展，鲜明地表现了作品“官逼民反”的主题。两条线索通过茶酒店、草料场、山神庙等几个场景，由连接到交织，最后汇合到一起。临河三中 陈静被发配沧州的林教头开始时随遇而安，后来在一个风雪交加的夜晚，得知了奸贼要加害自己，于是在山神庙前手刃奸贼，投奔梁山。请将课文的标题“林教头风雪山神庙”，加以扩展，写成一句话，概括出本文的主要内容。快速阅读课文
梳理情节发展过程。用一句话概括每一个情节的内容。
课文思路探究
临河三中 陈静林冲无辜刺配沧州，远离京城，高俅又派人密谋陷害。林冲从李小二那里得知情况后，是什么态度？表现出林冲什么性格？开端：密谋害林冲（2－5节）心理：一把尖刀描写手法：语言描写动作描写：（1）那泼贱贼敢来这里害我……骨肉为泥。（2）买把解腕尖刀……“三寻”不见消耗，林冲也自心下慢了性格刚烈（有反抗意识）失去警惕性，反抗不坚决，随遇而安临河三中 陈静语言描写：动作描写：心理：性格特点：（1）那泼贱贼敢来这里害我……骨肉为泥。（2）买把解腕尖刀……“三寻”（3）不见消耗，林冲也自心下慢了刚强性急（有反抗意识）失去警惕性，反抗不坚决，安于现状，得过且过临河三中 陈静这一部分是由陆虞侯的谋害到林冲杀人报仇的过渡。林冲看守草料场，本是这伙人的阴谋，欲置林冲于死地，但林冲是什么态度？表现出他怎样的性格？发展：接管草料场一个打算一次祈求（6－9节）临河三中 陈静（1）却不害我，倒与我好差使，正不知何意？（6）（2）这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理（8）（3）神明庇佑！改日来烧纸钱（9）（4）便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦……将火炭盖了……把草厅门拽上；……把两扇门草场反拽上锁了（10）语言描写——心有疑虑性格特点：一个打算一次祈求心理描写——放松警惕、随遇而安语言心理描写——心存幻想动作描写——谨小慎微委曲求全，随遇而安，谨慎小心临河三中 陈静偷听真相——与其坐以待毙，不如反抗斗争。描写手法：林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变，是怎样完成的？动作描写心理描写语言描写性格特点：细心谨慎，随遇而安英勇果敢，奋起抗争高潮结局：夜宿山神庙亲手杀仇敌明暗线索的交会搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了我且去那里宿一夜，等到天明，却做理会轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声翻身回来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……临河三中 陈静翻身回来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗，与“官逼民反”的主题相映合。其他描写举例方法点拨：
概括人物性格的方法
1、从情节发展变化中概括人物性格；
2、抓住人物的言行、心理等细节描写概括人物性格（正面描写）；
3、通过其他人的评价或者作者的评价（侧面描写）概括人物性格；
4、环境对人物的烘托（侧面描写）。
思考并讨论：
为什么林冲不能像拳打镇关西的鲁智深那样直接走上反抗道路？
造成林冲和鲁智深性格不同的根本原因是他们的阶级出身和思想意识的不同。
林冲是八十万禁军教头，有较高的社会地位，有优厚的经济待遇，还有美满的家庭，生活优越，所以他不可能抛开这一切走上反抗道路。即使是发配到沧州，他也委曲求全挣扎着想有朝一日回去。
鲁智深是出身贫民，没有产业，无亲无故，了无牵挂，生活在社会的底层，认清了封建社会的黑暗，所以他的反抗意识就强。
环环
境境
描描
写写
●环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写。
包括自然环境描写和社会环境描写。
●环境描写的作用主要有：
环境①交待故事发生的时间、地点、背景。
②暗示社会环境，揭示社会关系。
③渲染烘托气氛。奠定感情基调。
人物①烘托人物心情。
②交代人物身份，地位，表现人物性格，
③暗示人物命运
情节①推动情节发展。②照应，铺垫，伏笔。③线索。
主题①揭示主题，深化主旨。
②暗示，象征（给人精神启示）
读者①使读者身临其境。感受到环境的特点。
临河三中 陈静1、林冲的思想性格发展变化过程及原因沧州遇旧知买刀寻仇敌心下慢了接管草料场复仇山神庙逼上梁山不出手出手善良安分、逆来顺受正直刚烈、得过且过随遇而安、细心谨慎、心存幻想忍无可忍奋起反抗 逼武艺高强，有勇有谋，但为人安分守己，循规蹈矩。
　　
委曲求全的忍耐性格
以牙还牙的报复心理
救弱济贫的侠义气概
谨小慎微的细致个性
林冲的性格：
人物特征主要有四点:
林冲
高俅
抢老婆
远刺配
谋性命
逼
忍
再忍
忍无可忍
反
【林冲性格变化揭示主题】
林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？
一是了解当时社会的黑暗、腐败。
像林冲这样的人尚无法维持安定的生活，不能保障生命安全，可见当时社会的黑暗，朝政的腐败。
二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。
林冲这样性格软弱的人也被逼上梁山，关键是“逼”,官逼民反，可见封建统治阶级残害人民凶恶残酷。
临河三中 陈静幸福者反抗者受人敬重家庭美满生活富裕不幸者妻遭污辱己遭陷害命遭追杀走投无路忍无可忍奋起反抗官逼民反临河三中 陈静第二点，风雪对情节发展的推动作用风 雪隔门偷听途 中 见 庙雪 压 草 厅投 宿 庙 中大 石 倚 门身 寒 沽 酒下列排序正确的是①大石倚门 ②身寒沽酒 ③雪压草厅 ④隔门偷听 ⑤途中见庙 ⑥投宿庙中1、伏笔。为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下了伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。
●林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”，作者为什么要描写这么一个细节？
2、继续写性格。一个临时栖身地，他都有一种恭敬和小心。(据说女性读者最爱林冲。)
原因：不幸+英武+超强自制力冷静判断力
细心谨慎，随遇而安
临河三中 陈静关于主题一是小说主要描述的对象（事物、问题）所反映小说题材的客观意义；二是小说所表现的生活现象所具有的主观意义。本文通过写林冲被黑暗势力逼上梁山的人生遭遇（客观），揭露和鞭挞了封建社会的黑暗政治现实（主观）。
归纳总结
“风雪”的象征意义及作用
（1）自然环境
（2）社会环境
寒冷
压迫
（1)对刻画人物起到烘托作用，并且为人物的活动渲染了紧张的气氛；
（2）风雪作为自然环境，对情节发展起到推动作用。
（3）表现“官逼民反”这一主题，暗示社会黑暗。
环境探究
按照风雪的线索，梳理中心事件的过程。
风雪初起
风大雪紧
风雪越紧
投草料场 （开端）
草屋崩坏，去沽酒（发展）
草厅被压倒，安身去山神庙（高潮）
风雪作为自然环境，对情节发展起到推动作用。
小结：景物描写在小说中的作用（看学案）
1.交待人物活动的环境，渲染气氛
2.衬托人物心理、性格（思想感情）
3. 推动情节的发展
4. 揭示文章主题
官逼民反
彤云、朔风、大雪，营造出 的处境，渲染了一种 的气氛。
风雪烘托出林冲 的英雄形象。
凄冷悲凉
孤独，悲壮，勇敢
危机四伏
下列排序正确的是
①大石倚门 ②身寒沽酒 ③雪压草厅 ④隔门偷听 ⑤途中见庙 ⑥投宿庙中
临河三中 陈静林冲山神庙避风雪，文中写道“入得庙门，再把门掩上，傍边正有一块大石头，掇将过来靠了门。”这一细节描写有何作用？请试加分析。该细节为后面（何人）.（何事）埋下伏笔，使（哪些人）只好站在庙外（何事），也使得以偷听到他们的谈话。由此，我们看到了细节描写在.上起的关键作用。陆谦用手推门，却再也推不开陆谦三人看火说话林冲推动小说情节发展金圣叹对作品的几处评点:
1.老军指壁上挂一个大葫芦，说道:“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”
（闲闲叙出大葫芦，及投东大路一句，非但写老军絮叨故态，盖奇妙绝文，伏线于此。）
2.便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦。
（花枪挑葫芦。人看至此句，虽极英灵者，只谓手冷故用枪挑耳，岂知顷间之用之？）
3.入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。
（非为防失脱,亦非为遮风雨,全为少顷陆谦、差拨、富安一段也。）
[为后来杀人用]
[为引出山神庙]
[为偷听陆谦等人的对话]
在“林教头风雪山神庙”这一回故事中的两处偷听，写得详略有致，各具特色。前者略写，显得惜墨如金，恰到好处；后者详写，又简直泼墨如云，毫不过分。
前者是陆谦等人在小酒店里密谋策划害人的亏心事，贼人心虚，怕人听到，只能暗中窃语；李小二妻子的隔墙之耳，当然不易听清。而且在这个时候如果完全听清了陆谦等人的密谋，那么下面的故事发展就会索然寡味；但要是连半句也听不到，那么情节也就无法曲折起伏地开展下去了。只有听得不清楚，藏头露尾，似是而非，才能在李小二夫妻、林冲和读者的心中，都产生一个共同的疑团──这些人到底要干什么？林冲有没有生命危险？这种艺术表现手法叫做“悬念”。悬念不解，扣人心弦，文势渐渐蓄起，矛盾冲突步步推向高潮。
而后者，林冲是在风雪之夜的山神庙里，陆谦等三人放火成功，压根儿也想不到深夜冷落萧条的山神庙里会有人，更想不到会是林冲；加之这是在他们自以为阴谋得逞、按捺不住内心狂喜时的私下畅吐，免不了得意忘形，毫无顾忌；林冲仅隔庙门，当然听得清清楚楚。试想这个时候，要是不能听得全部阴谋，也就不可能迅速地、一下子激起林冲胸中的无比愤怒。只有听得真真切切，一字不漏，才能立即点燃起林冲胸中的复仇烈火，不顾一切地挺枪杀仇人，使林冲的思想性格发生飞跃的突变。