第18课《在长江源头各拉丹冬》课件（共22张ppt）

(共22张PPT)
在长江源头
各拉丹冬
你从雪山走来，
春潮是你的风采
”
“
。
长江之歌
你从雪山走来，
春潮是你的风采。
你向东海奔 去，
惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女！
以歌入境
·长江之歌
各拉丹冬：唐古拉山脉最高的一组雪山群， 主峰海拔6621米，位
于唐古拉山中段，藏语意为"高高尖尖之山峰"，为万里长江源头，也是 我国最具特色的冰川雪山之一。
它以自己挺拔高俊的身躯被称为 “ 中华儿女的父亲山 ”。
长江源头
·各拉丹冬
quán
蜷卧
huò
豁然
huàn
风云变幻
zhǒnɡ yì shuò
接踵而至 熠熠烁烁
lénɡ
棱角
rú
蠕动
bà
草坝子
zhòu
骤然
yì
漫溢
chuāng
疮
lì
砾石
jīnɡ
腈纶
jìng
劲旅
lí
黧黑
qián
虔诚
dūn
敦实
预习检测
·字词正音
安营扎寨 原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛
指军队或其他团体建立临时驻地。
秋高气爽 秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
风云变幻 像风和云那样变幻不定。比喻局势动荡不
定，复杂多变。
气喘吁吁 形容呼吸急促，上气不接下气的样子。
光彩熠熠 熠熠生辉
预习检测
形容闪光发亮。
·词语解释
熠熠
略写第二天再次进入冰塔林的 经过。
详写第一天在各拉丹冬不同地 点所见的景象及感受。
快速通读课文，课文可分为几部分？用自己的话概括每部
写初见各拉丹冬的景象。
第一部分 （第1、2段）
第二部分 （第3—11段）
第三部分
（第12—15段）
初读课文
分的主要内容。
·整体感知
活动一：通读全文，说说作者一行游览各拉丹冬的路线。
（圈画出表示时间推移、地点转换的词语）
共读寻觅找“艰辛”
沿冰河 接近冰山
“移步换景”
进入冰塔林
置身冰窟
冰丛砾石堆
草坝子营地
第一天
第二天
山脚
各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。
共读寻觅找“艰辛”
从崖底冰河里背回大冰块
头戴狐皮帽 身裹羊皮袍...... 蠕动在巨大的冰谷里
生活条件艰苦
活动二：再读全文，作者一行在游览过程中经历了哪些“艰辛 ”？
先后十多位探险者壮烈现身 海拔接近六千米
严寒还将在此驻防三两个月
环境极端恶劣
身体状况糟糕
共读寻觅找“艰辛”
似乎衰竭 闷坐、挣扎
“我要死了” 少气无力
手生冻疮 连夜高烧 不思饮食
摔伤剧痛 缺氧反应
活动一：
【合作探究】作者认为历经艰辛是值得的。这“ 值得 ”在文中是如何体现的？
（提示：找出文中描写所见之景的句子，
从修辞、句式、表现手法等方面进行揣摩赏析）
交流：我们认为最“值得 ”的是 ,
因为（文中原句） ，运用了 ，体现了各拉 丹东雪山 的特点。
沉浸旅程说“值得”
①运用比喻， 将各拉丹冬比作身披白色披风的巨人， 形象地勾勒出各拉丹东地高峻，而阳光的照射使其变
化多端
②将各拉丹冬的形态比作有如刀削 般硬朗，形象 勾勒出各拉丹冬的雄奇，看到此景作者不禁感叹雪山 的神秘与雄伟。
·各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡是冰雪， 景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这 位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露 出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层 次毕现，富有雕塑感。
远眺各拉
丹冬雪山
高峻雄壮
变幻莫测
运用比喻，将冰山比作屏风，且在上面精雕细刻着
各种图案，形象勾勒出冰山的自成天地 ，在这里作者 感叹其 自成 天地”， 赞美自然的魅力。
·这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各
种图案。图案形态随意性很强，难说像 什么...... 自成一天地。
沿冰河接
近冰山
图案多样
·是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒
的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割 着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点 地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂 亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的， 蜿蜒而立的。
运用比喻，将各拉丹冬冰窟的景色比作 琼瑶
仙境 ，写出冰窟的静穆、 晶莹、洁白之美，赞叹
自然的神奇。
赞叹自然
置身冰窟
琼瑶仙境
晶莹洁白
·那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁 上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩...... 想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后 退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年 轮。
运用比喻、长短句、心理描写，短促的句子节
奏，表现出冰体形状之多，令人目不暇接。
冰体形状之多 感慨自然永恒
置身冰窟
从视觉角度，“过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来”，描绘出太阳照射下冰面状态及流水漫溢的画面，让读者直观感受到藏北高原冰面消融的景象 。从听觉角度，“此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声”，风声与冰下流水声交织，以声衬静，凸显藏北高原环境的独特，也借流水声暗示长江源头生命的涌动，开启长江故事的演绎 。
·过午的太阳强烈，冰面疏松多了，
有流水漫溢出来。此刻除了风声，还 有一种声音轻易便可辨别出来。那是 坚冰之下的流水之声，它一刻不停，
从这千山之巅、万水之源的藏北高原 流出，开始演绎长江的故事。
·“这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。
·“这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
· “我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢 —— 各拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人。”
活动二：找出作者心情变化的句子，试着说说自己的感悟和体会。
小无力和冰原的辽阔无垠进行对比，表现内心 的震撼；
正因为有了历经艰辛后的心路变化，沿路种种风景才“值得”。
沉浸旅程说“值得”
自然的神秘伟大之后的敬畏与亲
哀叹
坦然
担忧
·本文选自《藏北游历》（中国藏学出版社2007年版）。《藏北游历》的写作与人文纪录电 影《万里藏北》的拍摄关系密切。 马丽华是这部电影的主创之一，在拍摄过程中更深刻地认 识了藏北的自然与人文，也经历了 “ 高原反应 ”、骨折等种种磨难。 1987年3月上旬，作者 跟随电影摄制组走进各拉丹冬，随后记录下此次经历。
·大自然并不因也不为谁的存在而存在，即使没有人类，它依然万古长存。万千物象合成一 个自然，万千物象又都是自然之子。大自然如此无遗漏地包容了一切，当然包括微不足道的 人类，也包括更加微不足道的个人命运，以及通常我们所称之为欣悦或苦恼的幸与不幸 ”。
——马丽华《藏北启示：超越苦难》
资料助读
虔诚信仰活在那里，人文风情活在那里， 万物生命 活在那里......生生不息 ......
谁生活在格拉丹东？
不见生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹东的近旁。
一滴水就是生命，从各拉丹冬流出，汇聚成万里长江。长江孕育 了中华儿女，中华文明，“一刻不停 ”代表它源源不断，长江开始了 孕育生命、造福人类之旅， 中华民族的文明从这里开始生生不息，源 远流长。这一滴水不仅演绎长江的故事，更演绎着中华儿女的故事。
“那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山 之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。
”
· 马丽华， “苦难美至上主义者”，山东济南人。中共党员。
一级作家、编审，现任中国藏学出版社总编辑。著有散文集
《西藏之旅》，散文《藏北游历》、《西行阿里》、《走过西 藏》等。一九七六年进藏，在西藏工作和生活了二十七年。
· 我始终认为，缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更 无从谈起。 要是有一百次机会让我选择，第一百零一次我 仍然选择苦难。 ——刘延《如风的马丽华 》
享受苦难

你我同行走“一遭”
知人论世
这是一种敬畏而不退缩，拥有着一往无前的探险精神。
人的一生或许要经历许多“遭”值得铭记的经历，
只有迎接它的艰辛与苦难，才会遇到盛大、灿烂的回忆。
从马丽华应对痛苦遭遇中的态度能够看出她具有怎样的精神？
她虽遭遇 ， 却依然 。
你我同行走“一遭”
身体不适
高原反应
幽默调侃、 乐观前行
坚持不懈、勇于探索
因为“值得 ”，所以尽管艰辛，我们也要走这一遭；
因为“长江 ”，神圣伟大，生生不息，永葆敬畏之心；
面对“苦难 ”，愿我们如马丽华一般，永远热忱，永远乐观。