湘科版科学六年级下册1 生命的家园 课件(共16张PPT+内含视频)

(共16张PPT)
一、说一说 我们了解的“外星文明”故事
、
关于“外星人”的电影
关于“外星人”的书籍
都没有确凿的证据
生命的家园
二、探索1——梳理生命存在的必要条件
要求：
小组讨论，达成共识，写出你们认为最重要的6个条件。
内容相似的记一条，用关键词记录。
生命存在的必要条件 1
2
3
4
5
6
要求：
一边阅读资料卡，一边标记出重要信息。
根据资料卡，在地球简图上，标出与生命活动相关的部分，并用文字进行简要说明。
二、探索2——画一画，标出与生命活动有关系的部分
三、思考其他行星被生命“淘汰”的原因
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
水的痕迹 冰 无 液态水 有液态水存在的痕迹 卫星上有液态水 液态水 冰 冰
表面温度（℃） -183～427 464 15 -46 -120 -180 -216 -214
大气概述 大气稀薄 大气大多由二氧化碳组成，云层稠密，温室效应严重 含有大量的氧气 大气薄，二氧化碳占95% 由氢气和氦气（比例不同）组成的气态行星 岩石和 土壤 陨石坑和火山，没有土壤 云层太厚，无法观察 地形丰富，有岩石和土壤，储蓄水分 土壤中含有有毒物质 气态行星没有实体表面 气候 面阳面和背阳面温差太大 表面温度极高，有强大的风，闪电频发 相对稳定，适合生物生存 表面温度比地球冷，有尘暴 温度极低 、
地球，
是生命的家园，
是独特的星球。
四、拓展——丰富的海洋资源
、
如果设计一个宇宙空间站，需要为宇航员保证哪些生存条件呢？
五、作业布置
1.有关温度
2.有关呼吸
3.有关饮食
4.有关重力
5.避免过度辐射
6.通讯方面
视频——地球外部的四大圈层
研讨：为什么说要珍惜我们的地球家园？
太阳系的其他星球，在水、表面温度、大气组成、岩石与土壤的成分、气候这些条件都不能达到生物生存的标准，仅仅地球能满足,所以我们要珍惜我们的地球家园,也要珍惜地球家园里的资源，不能随便浪费。
大气圈
、
地球——生命的家园
提供氧气
保持气温
阻挡宇宙中的陨石和尘埃
吸收有害宇宙射线
生物圈
、
地球——生命的家园
为生物的生存繁衍提供保障
岩石土壤圈
、
地球——生命的家园
提供土壤、矿产等资源
水圈
、
地球——生命的家园
提供宝贵的水资源
丰富的海洋资源