道德与法治五年级上册分层作业（统编版）7.中华民族一家亲（含答案）

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道德与法治五年级上册分层作业（统编版）
7.中华民族一家亲
瞭望塔
基础回顾
一、填空题。
1.随着我国经济社会的发展,各地区、各民族的人口流动更加_____________，促进了相互间的交往交流_____________。
2.我国各民族汇聚为一个大家庭,形成了_____________的社会主义民族关系。
3.各民族在长期的_____________发展中,形成了一种相互_____________的密切联系,我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。
4.在长期实践和不断交往中,各民族相互_____________、相互_____________、相互促进,共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。
5.《中华人民共和国宪法》第四条规定:“中华人民共和国各民族一律_____________。国家保障各少数民族的合法_____________和利益，_____________和发展各民族的平等团结互助和谐关系。”
6.我国各民族在分布上相互交错,文化上_____________,经济上_____________情感上_____________,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体。
7.各民族只有_____________,_____________，互帮互助,才能真正成为相亲相爱的一家人。
8.我们56个民族要像_____________一样,紧紧抱在一起，_____________,守望相助,共同建设社会主义现代化国家。
二、判断题。
1.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大聚居的特点。（ ）
2.中华人民共和国各民族一律平等。（ ）
3.历史上，江南地区的开发是汉族人民努力奋斗的结果。（ ）
4.汉朝时,中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。（ ）
5.元曲的繁荣大多是少数民族的贡献。（ ）
6.现在的旗袍来源于满族,已成为许多民族妇女喜欢的服装。（ ）
7.参加少数民族节日的活动时，一定要注意当地的风俗习惯。（ ）
8.棉花、芝麻、大蒜是由古代边疆地区的少数民族传入内地的。（ ）
9.楚辞中有相当一部分是记录或者整理少数民族仪式歌、民歌的作品。（ ）
10.各民族的食物各具特色，通过不同的食物,我们可以更好地了解各民族不同的饮食文化。（ ）
三、选择题。
1.少数民族人口占全国人口总数的比例约为（ ）。
A.9.5%
B.91.5%
C.15%
D.8.9%
2.少数民族的“三大英雄史诗”不包括（ ）。
A.《格萨尔王传》
B.《玛纳斯》
C.《西游记》
D.《江格尔》
3.“家是一个家，国是大中国,都是一家人,不分你和我，相扶风雨中,危难见真情……”歌曲《一家人》的演唱云集了汉、维吾尔、哈萨克、回、蒙古等多个民族近30位艺术家。这表明（ ）。
①我国各族人民情感上相互亲近,友谊深厚
②我国各民族形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
③少数民族的歌曲都特别优美、动听
④各民族人民同心同德、守望相助
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
4.（ ）是彝族、白族和纳西族等同胞的节日。
A.泼水节
B.火把节
C.开斋节
D.三月节
5.在迎接客人时献上哈达的民族是（ ）。
A.满族
B.回族
C.藏族
D.壮族
6.现在我们用的“胡同”这个名称来源于（ ）。
A.汉族
B.蒙古族
C.满族
D.白族
7.我国文学史上的不朽名著《红楼梦》,在一定程度上反映了（ ）的社会生活。
A.汉族
B.壮族
C.满族
D.蒙古族
8.茶马司遗址位于（ ）。
A.四川雅安
B.西藏墨脱
C.新疆乌鲁木齐
D.湖北武汉
9.党的十九大报告明确提出,全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。下列措施有助于加强民族团结的是（ ）。
①坚持以汉族为主的民族政策
②巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系
③设立少数民族自治机构,行使自治权
④打击破坏民族团结和制造民族分裂的行为
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
10.新年到了,小明到藏族同学扎西多吉家做客,为了表达对他新年的祝福,扎西多吉见到小明会说:“（ ）!”
A.乌力吉
B.突其及
C.休巴德勒
D.扎西德勒
四、连线题。
把少数民族与其对应的传统节日连一连。
盘王节 蒙古族
那达慕大会 傈僳族
刀杆节 壮族
泼水节 藏族
雪顿节 傣族
歌婆节 瑶族
花山节 水族
端节 苗族
能力延伸
五、简答题。
1.从分布、文化、经济、情感方面说说我国各民族之间的关系。
2.右图为兴边富民零公里雕塑球。2017年5月，国务院办公厅印发了《兴边富民行动“十三五”规划》,请你说说这项行动的意义。
3.你认为各民族之间应该如何和睦相处
4.歌曲《天路》中唱道:“那是一条神奇的天路,把人间的温暖送到边疆,从此山不再高路不再漫长,各族儿女欢聚一堂……”这里的“天路”指的是什么 请你简单说一说建成这条“天路”的积极意义。
六、材料分析题。
1.材料一:民族区域自治制度就是在统一的祖国大家庭里,在国家的统一领导下,以少数民族聚居的地区为基础,建立相应的自治机关,设立自治机关,行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事务,行使当家做主的权利。
材料二:2021年6月8日，习近平总书记在青海考察时的讲话中重点强调,在中华民族大家庭中,大家只有像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助,才能实现民族复兴的伟大梦想,民族团结进步之花才能长盛不衰。
(1)我国各民族的分布特点是什么 请写出我国的五个自治区。
(2)民族团结是实现民族复兴伟大梦想的基石,促进民族团结是一个公民的责任。你认为我们小学生在民族团结方面可以做些什么
2.材料一:茶马古道是指存在于中国西南地区,以茶叶等生活用品为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市(内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换)。
材料二:“五十六个星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华……”这是节选自1991年召开的第四届中国少数民族运动会的会歌——《爱我中华》中的歌词,这首歌至今仍深受人们的喜爱。
(1)结合材料一和所学内容,谈谈作为西南地区的重要通道,茶马古道有哪些作用与影响。
(2)结合材料,谈一谈为什么“各民族谁也离不开谁”。
参考答案
一、
1.频繁 交融 2.平等团结互助和谐 3.历史 依存 4.借鉴 欣赏 5.平等 权利 维护 6.兼收并蓄 相互依存 相互亲近 7.相互了解 彼此尊重 8.石榴籽 同心同德
二、
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
三、
1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.D
四、
盘王节——瑶族 那达慕大会——蒙古族 刀杆节——傈僳族
泼水节——傣族 雪顿节——藏族 歌婆节——壮族
花山节——苗族 端节——水族
五、
1.①分布上相互交错。②文化上兼收并蓄。③经济上相互依存。④情感上相互亲近。
2.实施兴边富民行动,对于推动边境地区经济社会快速发展,提高各族群众生活水平,加强民
族团结,巩固祖国边防，维护国家统一,增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。
3.①尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯等。②各民族只有相互了解,彼此尊重,互帮互助,才能真正成为相亲相爱的一家人。③各民族要像石榴籽一样,紧紧抱在一起，同心同德，守望相助。
4.指的是青藏铁路。青藏铁路加强了国内其他广大地区与西藏的联系,对改变青藏高原贫困落后面貌,增进各民族团结进步和共同繁荣，促进青海与西藏经济社会又快又好发展产生了广泛而深远的影响。
六、
1.(1)在中华民族大家庭中,各民族分布呈现大杂居、小聚居、交错居住的特点。五个自治区:
内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。
(2)①自觉履行维护国家统一和各民族团结的义务。②与兄弟民族交往时,尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等。③在学校生活中,与各民族的同学相互帮助、友好相处,增进团结和友谊。
2.(1)作为西南地区的重要通道,茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展,促进了各民族之间的交流与合作,维护了边疆的政治稳定和民族团结。
(2)①我国各民族在分布上相互交错,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体。②在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中,各民族都作出了重要贡献,谱写了中国历史的辉煌篇章。③各民族在长期的历史发展中,形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。④在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进,共同创造光辉灿烂的中华文化。
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