初中语文 中考 二轮专题 文言文词类活用及习题
文档属性
| 名称 | 初中语文 中考 二轮专题 文言文词类活用及习题 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 56.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-18 20:33:50 | ||
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文档简介
初中文言文词类活用及习题
文言文词类活用是指在特定的语言环境中，某些词语的词性或功能发生临时变化，被用作另一类词语的现象。词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类：
（1）名词活用为动词
名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词；副词后面直接带名词，名词就活用为动词。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。如“一狼洞其中”（《狼》）中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”之义。
（2）一般名词作状语
①表示动作行为发生的处所。如“途中两狼，缀行甚远”（《狼》）中的“途”，原意为道路，这里作状语，是“在道路上”的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。如“失期，法皆斩”（《陈涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩”，表示行为的依据，是“按照法律”的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。如“君为我呼入，吾得兄事之”（《项羽本纪》）中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。
④表示动作行为的特征或状态。如“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名词“狗”，在这儿作状语，意思是“像狗一样”。
（3）方位名词作状语
方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，如“上 下 左 右 前 后 内 外 东 南 西 北”等往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。如“潭西南而望”（《小石潭记》）中的“西南”，是“向西南”的意思，用来修饰“望”，限制其方向。
（4）时间名词作状语
时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。如“朝而往，暮而归”（《醉翁亭记》）中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。它们往往用“而”或“以”同动词相连接。
（5）动词活用为名词
动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用作名词。如“吾射不亦精乎”（《卖油翁》）中的“射”，本是动词“射箭”，这里转化为名词“射箭的本领”。
（6）形容词活用为名词
在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或身份的特征和意义，形容词就转化为名词。如“无鲜肥滋味之享”（《送东阳马生序》）中的“鲜肥”，就是形容词转化为名词，作“新鲜肥美的东西”。
（7）形容词活用为动词
形容词后面带了宾语，形容词就转化为动词。如“项羽季父也，素善留侯张良”（《鸿门宴》）中的“善”，因带宾语“张良”，意为“与张良交好”。
（8）意动用法
意动用法是指将某些词用作动词来充当谓语，表示的动作属于主观上的感觉、看待或评价。 是指谓语动词具有“认为（以为）……怎么样”的意思。
①名词的意动用法。名词的意动用法，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。如“吾从而师之”（《师说》）中的“师”，本为名词，“师之”为动宾结构，活用作动词，意思是“以...为师”。
②形容词的意动用法。形容词的意动，是主观上认为宾语所代表的人或事具有这个形容词所表示的性质或状态。如“渔人甚异之”（《桃花源记》）中的“异”为形容词，活用作动词，“异之”就是“以之为异”，“认为这事奇怪”。
（9）使动用法
所谓使动用法，是指谓语动词具有“使……怎么样”的意思。谓语动词表示的动作不是由主语发出的，而是由宾语发出的。使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的，活用之后，它们所表示的语法意义也有所改变。
①动词的使动用法。动词和它的宾语在一起，使宾语所代表的人或事产生这个动词表示的动作行为。如“劳其筋骨，饿其体肤”（《生于忧患，死于安乐》）中的“饿”是动词，因后面带宾语“其体肤”，就活用为使动，“使体肤经受饥饿”。
②形容词的使动用法。形容词带上宾语，假使宾语具有这个形容词的性质和状态，那么形容词活用为使动动词。如“凄神寒骨”（《小石潭记》）中的“寒”，本是形容词“寒冷”，因其后带宾语“骨”，意为“使骨寒”，成为使动。
③名词的使动用法。名词带宾语，使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。如“汗牛充栋”（《黄生借书说》）中的“汗”本是名词“汗水”，因其后带宾语“牛”，意为“使牛出汗”，成为使动。
文言文词类活用举例：
（一）名词活用为动词
1.但微颔之（《卖油翁》）“颔”转化为动词“点头”。
2.每至晴初霜旦（《三峡》）“霜”转化为动词“下霜”。
3.驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）“蹄”转化为动词“用蹄子踢”。
4.妇抚儿乳（《口技》）“乳”转化为动词“喂乳”。
5.不能名其一处也（《口技》）“名”转化为动词“说出”。
6.其夫呓语（《口技》）“呓语”转化为动词“说梦话”。
7.会宾客大宴（《口技》） “宴”由名词“宴席”转化为动词“宴请”。
8.泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 “泉”“茗”“罍”“歌”“红装”“蹇”等分别转化为动词“汲泉”“喝茶”“端酒杯”“唱歌”“穿着艳装”“骑驴”。
9.人恒过（《生于忧患，死于安乐》）“过”转化为动词“犯过失”。
10.神弗福也（《曹刿论战》）“福”转化为动词“保佑”。
11.公将鼓之（《曹刿论战》）“鼓”转化为动词“击鼓”。
12.一狼洞其中（《狼》）“洞”转化为动词“打洞”。
13.在宋城上而待楚寇也（《公输》）“寇”转化为动词“入侵”。
14.然得而腊之以为饵（《捕蛇者说》）“腊”转化为动词“风干”，这里译为“把……晾干”。
15.又安敢毒耶（《捕蛇者说》）“毒”转化为动词“怨恨”。
16.黄梅时节家家雨（《约客》）“雨”转化为动词“下雨”。
17.余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》）“缊袍敝衣”是“穿缊袍敝衣”的意思。
18.腰白玉之环（《送东阳马生序》）“腰”转化为动词“腰佩”。
（二）名词作状语
1.日扳仲永环谒于邑人（《伤仲永》）“日”是“天天”。
2.有好事者船载以入（《黔之驴》）“船”是“用船”的意思。
3.从小丘西行百二十步（《小石潭记》）“西”是“向西”的意思。
4.下见小溪（《小石潭记》） “下”是“向下”的意思。
5.斗折蛇行（《小石潭记》）“斗”“蛇”是“像北斗星”“像蛇”的意思。
6.犬牙差互（《小石潭记》）“犬牙”是“像狗的牙齿一样”。
7.山行六七里（《醉翁亭记》）“山”是“沿着山路”的意思。
8.有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）“翼”是“像鸟的翅膀一样张开”。
9.箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）“箕畚”是“用箕畚”的意思。
10.北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》）“南”“北”是“向南”“向北”的意思。
（三）名词、动词、形容词的互用
1.攘除奸凶（《出师表》）“奸凶”，形容词作名词，“奸凶之人”。
2.亲贤臣，远小人（《出师表》）“亲”“远”，形容词作动词，“亲近”“疏远”。
3.此皆良实（《出师表》）“良实”，形容词作名词，“贤良诚实的人”。
4.猛浪若奔（《与朱元思书》）“奔”，动词转化为名词，“飞奔的马”。
5.温故而知新（《论语。为政》）“故”“新”，形容词转化为名词，“旧知识”“新收获”。
（四）意动用法
1.父异之（《伤仲永》）“异”是“以之为异”。
2.邑人奇之（《伤仲永》）“奇”是“以之为奇”。
3.父利其然也（《伤仲永》）“利”是“以其利”，译为“认为那样有利可图”。
4.吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）“美”是“以我美”。
5.渔人甚异之（《桃花源记》） “异”是“以之为异”。
6.不耻下问（《论语。公冶长》）“耻”是“以……为耻辱”。
（五）使动用法
1.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》）“乱”“劳”是“使耳乱”“使形劳”。
2.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性（《生于忧患，死于安乐》） “苦”“劳”“饿”“空乏”等都是使动用法。
3.君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）“生”，“使之生”。
4.望峰息心（《与朱元思书》）“息”，“使心息”。
5.乱花渐欲迷人眼（《钱塘湖春行》）“迷”，“使人眼迷”。
文言文词类活用专项训练
一、解释下列各文言语句中的活用词.
1.一狼洞其中。
2.途中两狼，缀行甚远。
3.失期，法皆斩。
4.君为我呼入，吾得兄事之。
5.其一犬坐于前。
6.潭西南而望。
7.吾射不亦精乎。
8.无鲜肥滋味之享
9.天下苦秦久矣。
10.稍稍宾客其父。
11.渔人甚异之
12.饿其体肤
13.凄神寒骨。
14.但微颔之。
15.每至晴初霜旦。
16.驴不胜怒，蹄之。
17..妇抚儿乳。
18.不能名其一处也。
19.会宾客大宴。
20.人恒过。
21.神弗福也。
22.意将隧入以攻其后也。
23.在宋城上而待楚寇也。
24.余则缊袍敝衣处其间。
25.腰白玉之环。
26.斗折蛇行
27.犬牙差互。
28.有亭翼然临于泉上者。
29.箕畚运于渤海之尾。
30.攘除奸凶。
31.此皆良实。
32.温故而知新。
33.父异之。
34.邑人奇之。
35.父利其然也。
36.吾妻之美我者。
37.不耻下问。
38.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
39.乱花渐欲迷人眼。
40.望峰息心。
二、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为状语”部分的恰当位置。
道听途说 日理万机 土崩瓦解 风餐露宿 金榜题名 车载斗量
烟消云散 拳打脚踢 蚕食鲸吞 南征北战 吾得兄事之 道芷阳间行
三、将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为名词”部分的恰当位置。
十全十美 千奇百怪 万紫千红 好高骛远 见异思迁
扶老携幼 温故知新 披坚执锐 取长补短 不知其浅深 圣益圣，愚益愚
四、将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为动词”部分的恰当位置。
言无不尽 无足轻重 不远千里 恃才傲物 正本清源 富国强兵
光宗耀祖 独善其身 兵贵神速 不耻下问 是古非今。
以夭梅病梅为业求钱也。（《病梅馆记》） 成以其小，劣之。（《促织》）
五、将下面所列的成语或例句填入“动词活用”部分的恰当位置。
飞沙走石 沉鱼落雁 闭月羞花 救死扶伤 量入为出 道不拾遗
兴风作浪 惊天动地 盖其又深，则其至又加少矣。（《游褒禅山记》）
六、选择活用类型相同或者不同的一个选项。
1．与“吾力倍蓰而食不兼人，故贱其值”中“贱”的用法相同的一项是（ ）
A. 范增数目项王 B. 云青青兮欲雨 C. 庐陵文天祥自序其诗 D. 故请母命而宁汝于斯
2．与“（李实）遂奏（王）播为三原令，廷诟之”一句中“廷”用法不同的一项是（ ）
Ａ．正本清源 Ｂ．狼奔豕突 Ｃ．规行矩步 Ｄ．草行露宿
3.与“而兹山独完其太古之容色以至于今”中“完”的用法相同的一项是（ ）
A. 春华秋实 B. 袖手旁观 C. 穷形尽相 D. 夏雨雨人
4．下列各句中加点的词，与“明日，买诸市，烹而饵之”中的“饵”用法相同的一项是（ ）
A. 斗折蛇行 B. 则直前诟虏帅失信 C. 其一犬坐于前 D. 予分当引决
七、阅读下文，回答题目。
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。
南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。
[注] 狸狌：野猫。
1．与“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是（ ）
A.则群聚而笑之 B.吾得兄事之 C.令两人蹲踞而背倚之 D.则直前诟虏帅失信
2．与“鼠群行有堕瓮者”一句中“群”用法相同的一项是（ ）
A. 呈卷即面署第一 B.老吾老以及人之老 C. 秋毫不敢有所近 D. 以事秦之心礼天下之奇才
文言文词类活用是指在特定的语言环境中，某些词语的词性或功能发生临时变化，被用作另一类词语的现象。词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类：
（1）名词活用为动词
名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词；副词后面直接带名词，名词就活用为动词。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。如“一狼洞其中”（《狼》）中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”之义。
（2）一般名词作状语
①表示动作行为发生的处所。如“途中两狼，缀行甚远”（《狼》）中的“途”，原意为道路，这里作状语，是“在道路上”的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。如“失期，法皆斩”（《陈涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩”，表示行为的依据，是“按照法律”的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。如“君为我呼入，吾得兄事之”（《项羽本纪》）中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。
④表示动作行为的特征或状态。如“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名词“狗”，在这儿作状语，意思是“像狗一样”。
（3）方位名词作状语
方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，如“上 下 左 右 前 后 内 外 东 南 西 北”等往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。如“潭西南而望”（《小石潭记》）中的“西南”，是“向西南”的意思，用来修饰“望”，限制其方向。
（4）时间名词作状语
时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。如“朝而往，暮而归”（《醉翁亭记》）中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。它们往往用“而”或“以”同动词相连接。
（5）动词活用为名词
动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用作名词。如“吾射不亦精乎”（《卖油翁》）中的“射”，本是动词“射箭”，这里转化为名词“射箭的本领”。
（6）形容词活用为名词
在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或身份的特征和意义，形容词就转化为名词。如“无鲜肥滋味之享”（《送东阳马生序》）中的“鲜肥”，就是形容词转化为名词，作“新鲜肥美的东西”。
（7）形容词活用为动词
形容词后面带了宾语，形容词就转化为动词。如“项羽季父也，素善留侯张良”（《鸿门宴》）中的“善”，因带宾语“张良”，意为“与张良交好”。
（8）意动用法
意动用法是指将某些词用作动词来充当谓语，表示的动作属于主观上的感觉、看待或评价。 是指谓语动词具有“认为（以为）……怎么样”的意思。
①名词的意动用法。名词的意动用法，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。如“吾从而师之”（《师说》）中的“师”，本为名词，“师之”为动宾结构，活用作动词，意思是“以...为师”。
②形容词的意动用法。形容词的意动，是主观上认为宾语所代表的人或事具有这个形容词所表示的性质或状态。如“渔人甚异之”（《桃花源记》）中的“异”为形容词，活用作动词，“异之”就是“以之为异”，“认为这事奇怪”。
（9）使动用法
所谓使动用法，是指谓语动词具有“使……怎么样”的意思。谓语动词表示的动作不是由主语发出的，而是由宾语发出的。使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的，活用之后，它们所表示的语法意义也有所改变。
①动词的使动用法。动词和它的宾语在一起，使宾语所代表的人或事产生这个动词表示的动作行为。如“劳其筋骨，饿其体肤”（《生于忧患，死于安乐》）中的“饿”是动词，因后面带宾语“其体肤”，就活用为使动，“使体肤经受饥饿”。
②形容词的使动用法。形容词带上宾语，假使宾语具有这个形容词的性质和状态，那么形容词活用为使动动词。如“凄神寒骨”（《小石潭记》）中的“寒”，本是形容词“寒冷”，因其后带宾语“骨”，意为“使骨寒”，成为使动。
③名词的使动用法。名词带宾语，使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。如“汗牛充栋”（《黄生借书说》）中的“汗”本是名词“汗水”，因其后带宾语“牛”，意为“使牛出汗”，成为使动。
文言文词类活用举例：
（一）名词活用为动词
1.但微颔之（《卖油翁》）“颔”转化为动词“点头”。
2.每至晴初霜旦（《三峡》）“霜”转化为动词“下霜”。
3.驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）“蹄”转化为动词“用蹄子踢”。
4.妇抚儿乳（《口技》）“乳”转化为动词“喂乳”。
5.不能名其一处也（《口技》）“名”转化为动词“说出”。
6.其夫呓语（《口技》）“呓语”转化为动词“说梦话”。
7.会宾客大宴（《口技》） “宴”由名词“宴席”转化为动词“宴请”。
8.泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 “泉”“茗”“罍”“歌”“红装”“蹇”等分别转化为动词“汲泉”“喝茶”“端酒杯”“唱歌”“穿着艳装”“骑驴”。
9.人恒过（《生于忧患，死于安乐》）“过”转化为动词“犯过失”。
10.神弗福也（《曹刿论战》）“福”转化为动词“保佑”。
11.公将鼓之（《曹刿论战》）“鼓”转化为动词“击鼓”。
12.一狼洞其中（《狼》）“洞”转化为动词“打洞”。
13.在宋城上而待楚寇也（《公输》）“寇”转化为动词“入侵”。
14.然得而腊之以为饵（《捕蛇者说》）“腊”转化为动词“风干”，这里译为“把……晾干”。
15.又安敢毒耶（《捕蛇者说》）“毒”转化为动词“怨恨”。
16.黄梅时节家家雨（《约客》）“雨”转化为动词“下雨”。
17.余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》）“缊袍敝衣”是“穿缊袍敝衣”的意思。
18.腰白玉之环（《送东阳马生序》）“腰”转化为动词“腰佩”。
（二）名词作状语
1.日扳仲永环谒于邑人（《伤仲永》）“日”是“天天”。
2.有好事者船载以入（《黔之驴》）“船”是“用船”的意思。
3.从小丘西行百二十步（《小石潭记》）“西”是“向西”的意思。
4.下见小溪（《小石潭记》） “下”是“向下”的意思。
5.斗折蛇行（《小石潭记》）“斗”“蛇”是“像北斗星”“像蛇”的意思。
6.犬牙差互（《小石潭记》）“犬牙”是“像狗的牙齿一样”。
7.山行六七里（《醉翁亭记》）“山”是“沿着山路”的意思。
8.有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）“翼”是“像鸟的翅膀一样张开”。
9.箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）“箕畚”是“用箕畚”的意思。
10.北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》）“南”“北”是“向南”“向北”的意思。
（三）名词、动词、形容词的互用
1.攘除奸凶（《出师表》）“奸凶”，形容词作名词，“奸凶之人”。
2.亲贤臣，远小人（《出师表》）“亲”“远”，形容词作动词，“亲近”“疏远”。
3.此皆良实（《出师表》）“良实”，形容词作名词，“贤良诚实的人”。
4.猛浪若奔（《与朱元思书》）“奔”，动词转化为名词，“飞奔的马”。
5.温故而知新（《论语。为政》）“故”“新”，形容词转化为名词，“旧知识”“新收获”。
（四）意动用法
1.父异之（《伤仲永》）“异”是“以之为异”。
2.邑人奇之（《伤仲永》）“奇”是“以之为奇”。
3.父利其然也（《伤仲永》）“利”是“以其利”，译为“认为那样有利可图”。
4.吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）“美”是“以我美”。
5.渔人甚异之（《桃花源记》） “异”是“以之为异”。
6.不耻下问（《论语。公冶长》）“耻”是“以……为耻辱”。
（五）使动用法
1.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》）“乱”“劳”是“使耳乱”“使形劳”。
2.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性（《生于忧患，死于安乐》） “苦”“劳”“饿”“空乏”等都是使动用法。
3.君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）“生”，“使之生”。
4.望峰息心（《与朱元思书》）“息”，“使心息”。
5.乱花渐欲迷人眼（《钱塘湖春行》）“迷”，“使人眼迷”。
文言文词类活用专项训练
一、解释下列各文言语句中的活用词.
1.一狼洞其中。
2.途中两狼，缀行甚远。
3.失期，法皆斩。
4.君为我呼入，吾得兄事之。
5.其一犬坐于前。
6.潭西南而望。
7.吾射不亦精乎。
8.无鲜肥滋味之享
9.天下苦秦久矣。
10.稍稍宾客其父。
11.渔人甚异之
12.饿其体肤
13.凄神寒骨。
14.但微颔之。
15.每至晴初霜旦。
16.驴不胜怒，蹄之。
17..妇抚儿乳。
18.不能名其一处也。
19.会宾客大宴。
20.人恒过。
21.神弗福也。
22.意将隧入以攻其后也。
23.在宋城上而待楚寇也。
24.余则缊袍敝衣处其间。
25.腰白玉之环。
26.斗折蛇行
27.犬牙差互。
28.有亭翼然临于泉上者。
29.箕畚运于渤海之尾。
30.攘除奸凶。
31.此皆良实。
32.温故而知新。
33.父异之。
34.邑人奇之。
35.父利其然也。
36.吾妻之美我者。
37.不耻下问。
38.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
39.乱花渐欲迷人眼。
40.望峰息心。
二、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为状语”部分的恰当位置。
道听途说 日理万机 土崩瓦解 风餐露宿 金榜题名 车载斗量
烟消云散 拳打脚踢 蚕食鲸吞 南征北战 吾得兄事之 道芷阳间行
三、将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为名词”部分的恰当位置。
十全十美 千奇百怪 万紫千红 好高骛远 见异思迁
扶老携幼 温故知新 披坚执锐 取长补短 不知其浅深 圣益圣，愚益愚
四、将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为动词”部分的恰当位置。
言无不尽 无足轻重 不远千里 恃才傲物 正本清源 富国强兵
光宗耀祖 独善其身 兵贵神速 不耻下问 是古非今。
以夭梅病梅为业求钱也。（《病梅馆记》） 成以其小，劣之。（《促织》）
五、将下面所列的成语或例句填入“动词活用”部分的恰当位置。
飞沙走石 沉鱼落雁 闭月羞花 救死扶伤 量入为出 道不拾遗
兴风作浪 惊天动地 盖其又深，则其至又加少矣。（《游褒禅山记》）
六、选择活用类型相同或者不同的一个选项。
1．与“吾力倍蓰而食不兼人，故贱其值”中“贱”的用法相同的一项是（ ）
A. 范增数目项王 B. 云青青兮欲雨 C. 庐陵文天祥自序其诗 D. 故请母命而宁汝于斯
2．与“（李实）遂奏（王）播为三原令，廷诟之”一句中“廷”用法不同的一项是（ ）
Ａ．正本清源 Ｂ．狼奔豕突 Ｃ．规行矩步 Ｄ．草行露宿
3.与“而兹山独完其太古之容色以至于今”中“完”的用法相同的一项是（ ）
A. 春华秋实 B. 袖手旁观 C. 穷形尽相 D. 夏雨雨人
4．下列各句中加点的词，与“明日，买诸市，烹而饵之”中的“饵”用法相同的一项是（ ）
A. 斗折蛇行 B. 则直前诟虏帅失信 C. 其一犬坐于前 D. 予分当引决
七、阅读下文，回答题目。
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。
南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。
[注] 狸狌：野猫。
1．与“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是（ ）
A.则群聚而笑之 B.吾得兄事之 C.令两人蹲踞而背倚之 D.则直前诟虏帅失信
2．与“鼠群行有堕瓮者”一句中“群”用法相同的一项是（ ）
A. 呈卷即面署第一 B.老吾老以及人之老 C. 秋毫不敢有所近 D. 以事秦之心礼天下之奇才