古诗词诵读《游园》课件(共12张PPT)统编版高中语文必修下册

文档属性

名称 古诗词诵读《游园》课件(共12张PPT)统编版高中语文必修下册
格式 pptx
文件大小 26.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-06-18 15:47:18

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文档简介

(共12张PPT)
汤显祖
情不知所起,一往而深。
——《牡丹亭》题记
汤显祖
汤显祖(1550-1616),字义仍,号海若、若士、清远道人。中国明代戏曲家、文学家,江西临川人。出身于书香门第,以善写时文而名播天下。代表作:《紫钗记》、《牡丹亭》、《邯郸记》、 《南柯记》(合称“玉茗堂(汤显祖居所名)四梦”又名“临川四梦”)。影响最大的当数《牡丹亭》。汤显祖曾说:“一生四梦,得意处惟在牡丹。”
作者简介
牡丹亭
全名《牡丹亭还魂记》,传奇剧本,是中国戏曲史上杰出的作品之一,与《西厢记》、《桃花扇》、 《长生殿》合称中国四大古典戏剧。
该剧共五十五出,本文选自第十出《惊梦》的前半部分。
游园·皂罗袍
〔明〕汤显祖
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!
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美好的春景,只有断井颓垣相伴,透露出无人欣赏的惋惜、伤感。
姹紫嫣红
断井颓垣
对比
以乐景衬哀情
美好的春景
自己青春明媚的生命
断井颓垣
自己生活的封闭的、没有自由、无趣的环境
联想、象征
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
→自己拥有美好明媚的青春却被困于封闭无趣,没有自由环境中,无人欣赏的无奈和失落。
面对良辰美景而无赏心乐事,只有寂寞苦闷、无限哀怨的感伤之情。
良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!
晋宋时代谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”
用典
化用典故,用以抒发虽有良辰美景,但无赏心乐事的伤感。
→对封建礼教和社会环境的强烈不满。
朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船—锦屏人忒看的这韶光贱。
唐代王勃《滕王阁》中“画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨”。
用典
前三句利用想象,借景抒情,从狭小的园内扩展到辽阔的境界,表达了杜丽娘对外部自由世界的无限向往。
→对自己美好的青春被禁锢,被扼杀的叹息、惆怅,对封建家教和封建礼教的控诉。
这段曲词历来被誉为“惊才艳绝之作”,情景交融。请你指出其写出了怎样的景象?抒发了杜丽娘怎样的复杂心情?
万紫千红与破井断墙相伴,无人欣赏,良辰美景空自流逝,使杜丽娘感到惊异和惋惜,抒发了她对美好青春被禁锢、被扼杀的叹息,表达了她冲破封建牢笼、反抗封建礼教的反叛精神、个性解放愿望和愿望不能实现的郁闷心情。


曲词描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景图。雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台,如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风,夹带着蒙蒙细雨,烟波浩渺的春水中浮动着美丽的画船。这是一幅多么富有诗情画意的春景图啊!
(美)
(伤)
以乐衬哀
唱词
手法
心理
形象
原来姹紫嫣红开遍
象征
对比象征
惋惜哀伤
惊喜讶异
似这般都付与断井颓垣
良辰美景奈何天,
赏心乐事谁家院!
直抒胸臆用典
向往--无奈
朝飞暮卷,云霞翠轩,
雨丝风片,烟波画船。
想象
用典
渴望--惆怅
锦屏人忒看的这韶光贱!
直抒胸臆
无奈--挣扎
她是一个觉醒的闺阁少女,感叹春光易逝,渴望冲破封建礼教的桎梏而去追求自由与幸福的大家闺秀.
词曲总结
姹紫嫣红
奈何天
良辰美景
赏心乐事
断井颓垣
谁家院
对比
乐景
哀情
以乐景衬哀情
衬托
(容颜易老)
(百无聊赖)
(孤寂落寞)
1.《游园》【皂罗袍】开头两句“_________________,_____________________”写园中景色,以及由此引起的感情波澜,蕴含着无限的感叹和惋惜。
2.《游园》【皂罗袍】中“_____________________,_____________________”两句,化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”句意,写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后,从胸中涌出的无限哀怨。
3.《游园》【皂罗袍】中以合唱的形式,展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面的句子是:_____________,_____________;_____________,_____________。
4.《游园》【皂罗袍】中“___________________”一句,是春心的萌动,更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。
原来姹紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣
良辰美景奈何天 赏心乐事谁家院
朝飞暮卷 云霞翠轩 雨丝风片 烟波画船
锦屏人忒看的这韶光贱
理解性默写
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