统编版五年级语文下册第七单元素养评估B卷（含答案）

统编版五年级语文下册第七单元素养评估B卷
时间：90分钟 满分:100分
重点难点过关
一、积累与运用。(42分)
1.阅读下面的语段，完成相应练习。(14分)
行万里路，领略世界美景。在水城威尼斯，小艇cù yōng( )在河面上，直到半夜才会散开，消失在纵横交错的河道中，人们在哗(huā huá)笑声中告别，静寂重新
lǒng zhào( )了这座城市;在荷兰, liáo kuò( )的牧场上生活着fēi chí( )的jùn mǎ( )、白色的 mián yáng( )、yí tài( ) duān zhuāng( )的牛犊(dú dǔ)；在开罗，古埃及人凭借精湛(shèn zhàn)工艺建造的金字塔，总会引起我们无边的遐(xiá jiá)想。
(1)阅读语段，根据拼音写词语。(8分)
(2)用“ ”画出语段中加点字的正确读音。(2分)
(3)“纵”字的意思见右图。语段中加点的“纵”的含义是
。为下面词语中的“纵”选择合适的含义。(填序号)(4分)
纵情歌唱( ) 纵身一跳( ) 纵虎归山( )
2.选择题。(填序号)(12分)
(1)依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是( )
夜暮降临，游客渐渐离去，喧闹的西湖渐渐 下来。月亮爬上来了， 地照着大地，近水、远山都在这月亮的清辉中沉沉入睡，到处一片 。
A.静寂 沉寂 安静 B.沉寂 安静 静寂
C.寂寞 沉寂 静寂 D.沉寂 静寂 寂寞
(2)下面的情景表现的是哪个词语的意思 ( )
夏天的夜晚，爷爷躺在葡萄架下的躺椅上，一边听着戏，一边摇着蒲扇，喝着茶，真是快乐无比！
A.情不自禁 B.不由自主 C.悠然自得 D.手忙脚乱
(3)对下列句子所使用的写作手法判断不正确的一项是( )
A.小艇穿过一座座形式不同的石桥。(动态描写)
B.湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。(静态描写)
C.金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。(以动衬静)
D.遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。(静态描写)
(4)“这里有壮丽的异国风光，这里有迷人的异域风情， 。”填在横线上最恰当的是( )
A.这里的异地风俗很奇特 B.这里还有奇特的风俗
C.这里还有奇特的异地风俗 D.这里还有异地的奇特风俗
3.按要求完成句子练习。(6分)
(1)从下面情景中选择一个，写一段话表现人物(景物)的动态或静态之美。(3分)
雪后的清晨 马群跑过草原 夏夜的傍晚
(2)雨中，你来到公园，看到了图中的景色。照样子，围绕“绿”写一写。(3分)
例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河
水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
一进公园大门，只觉得“绿”扑面而来，
4.语言运用。(10分)
下周一是学校的开放日，不少家长会来学校参观。飞飞作为一名小小讲解员，将为家长们介绍自己的学校。请你和飞飞一起完成下面的任务吧！
(1)为了介绍学校的特色，飞飞打算更深入地了解学校。他可以通过哪些途径来了解呢 (2分)途径：问老师和已毕业的同学； ； 。
(2)飞飞打算回家问问已经从学校毕业的哥哥，来了解更多关于学校的信息。下面是飞飞的做法,正确的画“ ”,错误的画“×”。(2分)
①飞飞对正在看书的哥哥说：“你过来，给我讲讲咱们学校的历史。” ( )
②哥哥一边讲，飞飞一边用笔记下自己认为有用的内容。 ( )
(3)准备工作完成后，家人与飞飞交流了想要成为一名优秀的小小讲解员需要注意的事项。请你将下面的语句补充完整。(2分)
妈妈说：“飞飞，你讲解的时候注意语言要流畅，声音要 ，语气和语速应该适当。”
爸爸说：“如果你讲解时能用上适当的动作，再加上 的表情，就更完美啦！”
(4)开放日到了，飞飞要根据学校的示意图，按照一定的顺序向家长们介绍学校。请你帮帮他。(4分)
走进校门，
二、阅读理解。(28分)
(一)埃菲尔铁塔(节选)(12分)
[法]罗兰·巴尔特
①莫泊桑时常在埃菲尔铁塔内吃午餐，但他的注意力并没有放在精致的菜肴上。“这是法国巴黎唯一的让我身处其中而无法看到它的地方。”他常常这样说道。
②埃菲尔铁塔已经融入人们的日常生活之中，直至你不再赋予它任何明确的属性，而仅仅作为一种存在，就像岩石和河流，如同大自然的现象一样乏味地进行着，它的意义将永远地被不断质疑，但它的存在却不容辩驳。
③即使在法国巴黎匆匆一瞥也总会被它抓住：就在我开始描述它的此时此刻，埃菲尔铁塔就在那儿，就在我的面前，镶嵌在我的窗框里；初冬的夜晚开始袭来，它渐渐变得模糊，似乎竭力让自己消失，来否定其存在；两盏小小的灯亮起来了，不停地闪烁，在塔尖轻柔地旋转；整个夜晚它都会矗立着，在法国巴黎的上空将被它抓住的我和我的每一个朋友紧紧联系在一起；伴在它的周围，我们构成了在不断变化着的形影群，而它却是整个变化中的稳定中心。
④埃菲尔铁塔也是呈现给整个世界的献礼。首先作为法国巴黎的象征符号，它在这个星球的任何一个角落里都代表着法国巴黎：从西欧中心到澳大利亚，没有不是为了埃菲尔铁塔而来的法兰西之旅。不知怎样的，无论是教科书、海报或电影，凡是涉及法国都无一例外地提及“埃菲尔铁塔”这个名字来作为法国人物或地点的符号，它是属于全世界的旅游语言。 (有改动)
1.第①段中莫泊桑的话的意思是： 。 (2分)
2.选文画“ ”的句子中的“亮”“ ”和“ ”是对埃菲尔铁塔的 (动态静态)描写，这句话表明了 。(5分)
3.根据选文内容，下列说法错误的一项是( )(3分)
A.埃菲尔铁塔是法国巴黎的象征符号，是法国巴黎的标志性建筑。
B.埃菲尔铁塔已经成为法国巴黎的一部分，就像岩石和河流一样自然。
C.埃菲尔铁塔是不容否定的存在，所以它成为法国巴黎的中心，把住在法国巴黎的朋友们紧紧地联系在一起。
D.从文化角度来说，埃菲尔铁塔不仅是法国的，也是全世界的。
4.读了这篇选文后，你有什么感受 (2分)
(二)维也纳生活圆舞曲(节选)(16分)
冯骥才
①清早醒来，不睁开眼，尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些小家伙。单凭听力，我能准确地知道它们所在的位置，是在窗前那株高大的针叶树里边，还是远远地在房脊和烟囱上。
②有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷，它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐 后来我在十四区博物馆听鸟儿们的录音时，才知道这家伙的名字。它长得并不美，全身乌黑的羽毛，一个长长的黄嘴，好像一只小乌鸦叼着一支竹笛子。我闭目倾听它的呜唱时，把它想象得美若彩凤。
③我发现，闭上眼睛时，声音会变得特别清晰和富于形象。有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老；还有一种鸟的叫声很像猫叫。一天，它一边叫，一边从我的窗前飞过，于是我的幻觉中出现了一只飞着的猫。
④一位奥地利朋友称这种清晨时鸟儿们的合唱为“免费音乐会”。远处钟声的加入，常常使这场“免费音乐会”达到高潮。每每这时，从窗外会溜进来一股什么花香，钻进我的鼻孔。
⑤五月的维也纳还是“花的天下”。
⑥家家户户挂在窗外的长方形花盆里的鲜花全都盛开，那绚烂的颜色好像是从这些人家中喷发出来的。许多商店用彩色的花缠绕在门框上，穿过这些商店的门，如同走进花的巢穴。按照惯例，城市公园年年都用鲜花装置起一座大表，表针走得很准时，花儿组成的表盘年年都是全新的图案。有一年，园艺家们别出心裁，在公园东北角临街的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。于是，维也纳的主题———音乐与花，就这样被它表达了出来。(选自《维也纳情感》，有改动)
1.阅读短文，补全下图，并填空。(4分)
这是一场 的“免费音乐会”。
2.语文要素品读下面的句子，完成练习。(5分)
A.每每这时，窗外都有一股花香。
B.每每这时，从窗外会溜进来一股什么花香，钻进我的鼻孔。
(1)A句采用的是 (动态 静态)描写，B句采用的是 (动态 静态)描写。(2分)
(2)这两句表达的内容相同，但写法不同，你更喜欢哪一句 为什么 (3分)
3.短文在写鸟的叫声时，用了“宛如”“像是”“好似”“很像”等词，充分展示了作者丰富的想象力。请你也照样子，写一种鸟的叫声。(2分)
还有一种鸟的叫声，
4.第⑥段中加点的“喷发”用得好不好 请结合你的阅读体会谈一谈。(2分)
5.文章第③段中，作者这样写道：“我发现，闭上眼睛时，声音会变得特别清晰和富于形象。”你是否(有过这样的体会 请试着像作者一样闭上眼睛倾听一种声音，并写下来。(3分)
三、习作。(30分)
走出家门就是旅行。你去过哪些地方 是附近的田园，还是远方的都市 是历史悠久的风景名胜，还是富有现代气息的科技馆 请你以“旅行”为题，写一篇习作。按照一定的顺序，把你在旅行中的见闻、感受写下来，注意突出重点。不少于400字。
(请各位同学自附作文纸)
第七单元素养评估B卷
一、1.(1)簇拥 笼罩 辽阔 飞驰 骏马 绵羊 仪态 端庄
(2)画出的:huá dú zhàn xiá (3)④ ③② ①
2.(1)B (2)C (3)D (4)C
3.示例：(1)雪后的清晨——雪后的清晨，我走出家门，四周一片寂静，一切事物都被雪覆盖，时间仿佛在这一刻停止了流动。 (2)绿色的湖水，绿色的树木，绿色的草地，连空气都是绿色的，真让人心旷神怡！
4.(1)示例：上网查找资料 去图书馆查阅校刊 (2)①×② (3)洪亮 微笑 (4)示例：左边是实验楼。往里走，左边是一个篮球场。篮球场旁边有美丽的花坛和挺拔的大树。课余时间，同学们会坐在树下聊天、看书。花坛左边是教学楼，这是我们学习知识的地方。花坛右边是一个足球场，足球场旁是排列得很整齐的高大的白杨树。夏天白杨树会投下成片的绿荫，绿荫下可凉快啦！
二、(一)1.除非在埃菲尔铁塔内，否则，无论你身处法国巴黎的哪个地方，你都能看到埃菲尔铁塔
2.闪烁 旋转 动态 哪怕是在夜晚，埃菲尔铁塔依旧活跃在法国巴黎的上空
3. C
4.示例：埃菲尔铁塔是法国巴黎的旅游符号。
(二)1.像有人磕牙 似老人叹息 像猫叫 清晨时鸟儿们合唱
2.(1)静态 动态 (2)示例：我更喜欢 B句。 因为这个句子运用了拟人的修辞手法，通过“溜、钻”两个动词把“花香”写活了，让人有一种身临其境的感觉。
3.示例：仿佛是婴儿的笑声，悦耳动听。
4.“喷发”用得好。 “喷发”这个词表现了每家每户花团锦簇、生机勃勃的景象，体现了花蓬勃的生命力。
5.示例：楼道里传来高跟鞋踩在大理石地面上的声音，嗒——嗒———嗒，声音清脆、响亮，由远及近，在空旷的楼道间还有隐隐的回音，我知道是我们的班主任王老师来了。
三、[习作指导]这次习作要求写一次旅行的经历。 第一，要写明旅行的目的地。第二，要写出旅行时看到的景物的特点。第三，在描写景物的基础上，可以展开丰富的联想和合理的想象，这样既能使读者对景物有具体的了解，又能增加文章的文采。 第四，要写出真情实感。写景的时候一定要融入自己的思想感情，这样才能感染读者。