《4.4
气候》习题
1．世界气温分布的一般规律是（
）。
A、同纬度地区气温都相同。
B、同纬度的海洋和陆地气温相同。
C、气温从低纬向极地逐渐降低。
D、同纬度的高山高原比平原气温高。
2．下列气候类型，降水集中在冬季的是（
）。
A、热带雨林气候
B、地中海气候
C、温带大陆性气候
D、温带季风气候
3．北京地区气温低于新加坡的主要原因是（
）。
A、地形不同
B、纬度位置不同
C、受洋流影响不同
D、海陆位置不同
4．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，这种气候类型是（
）。
A、热带雨林气候
B、温带海洋性气候
C、地巾海气候
D、温带季风气候
5．以下地区中,气温年较差最大的是（
）。
A、新加坡
B、东京
C、北京
D、乌鲁木齐
6．分布于南北纬40°---60°之间大陆西岸的气候属于（
）。
A、温带季风气候
B、温带大陆性气候
C、温带海洋性气候
D、地中海气候
7．傣族聚居在云南南部，住竹楼，着短衣长裙是因为要适应（
）。
A．
炎热多雨气候
B、干旱气候
C、地表崎岖
D、高寒气候
8．北方地区的主要气候类型（
）。
A、亚热带季风气候
B、温带海洋性气候
C、温带大陆性气候
D、温带季风气候
9．冬季，我国北方的哈尔滨白雪皑皑，而南方的海南岛则花果飘香，气候宜人。造成这种差异的主要原因是(
)。
A、纬度因素
B、海陆位置
C、地形的影响
D、人类活动的影响
10．夏季，我国庐山和峨眉山等是避暑胜地，这是(
)。
A、纬度位置的影响
B、海陆位置的影响
C、地形的影响
D、河流的影响
11．我国西南横断山区形成“一山有四季，十里不同天的气候特点”，主要原因是(
)。
A、西南地区地处低纬度。
B、茂密的森林对气候具有决定性的调节作用。
C、这里离印度洋较近，深受印度洋的影响。
D、山高谷深，地面起伏较大。
12．青岛夏季成为我国避暑胜地的原因(
)。
A、纬度因素
B、地形因素
C、海陆因素
D、人类活动因素
13．纬度位置对气候的影响主要表现在(
)。
A、气温的差异
B、降水的差异
C、风向的差异
D、天气的差异
14．读亚洲部分地区气候分布图，回答下列问题。
（1）气候类型名称①_________________，②_______________________。
（2）试分析①②两种气候的相同点：
相同点：表现在成因上都是_______________造成的，表现在气候特点上，夏季都是________________________。
（3）分析比较③④两种气候在气候特点上的相同和不同点：
相同点_________________________；
不同点：③有明显的_________________________，④是_________________________。
（4）②③两种气候成因的最大不同点是：_________________________
。
（5）与①②两种气候类型的
( http: / / www.21cnjy.com )分布对应的同纬度大陆西岸的气候类型分别是_________________________和_________________________。
答案：
1．C
2．B
3．B
4
( http: / / www.21cnjy.com )．D
5．D
6．C
7．A
8．D
9．A
10．C
11．D
12．C
13．A
14．（1）温带季风气候；亚热带季风气候
（2）海陆热力性质差异；高温多雨
（3）全年高温；旱雨季交替；全年多
( http: / / www.21cnjy.com )雨
（4）前者是海陆热力性质差异造成，而后者是气压带和风带的季节移动造成
（5）温带海洋性气候；地中海气候(共5张PPT)
描述天气
1.
天气的阴晴
2.
冷热（气温的高低）
3.
有无雨或雪
4.
风向、风力
天气的特点
１.
时间短，变化快
例如：
“太阳雨”、“雷阵雨”。
２.
同一时间，不同地方的天气不同
例如：“东边日出西边雨”。
３.
同一地方，不同时间的天气不同
例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
天气与气候的区别（讨论时间）
北京的四季
天气与气候有何不同？
1.
昆明四季如春
（
）
2.夜来风雨声，花落知多少
（
）
3.明天大风降温
（
）
4.极地地区全年严寒
（
）
天气与气候的区别（“填填看”）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
天气
气候
天气
气候
天气与气候的异同（小结）
天气
气候
不同点
短时间
多变化
较长时间
较稳定
相同点
一个地方的大气状况
度多春
i《4.4
气候》教案
一、背景与意义分析
本节课是前两节气温和降水知识的概括综合，也是前两节知识的延伸与深化，通过这节课的教学，使学生认识到气候与人类活动的关系，激发学生学习地理的兴趣和强烈的求知欲，培养学生观察比较、归纳总结的能力和探究意识，加强环境教育。
二、学习与导学目标
1、知识积累与疏导：了解“气候”的概念并能区别“气候”和“天气”，世界上主要气候类型的分布，影响气候的主要因素及气候对生产和生活的影响。认知率达100%。（重点）
2、技能掌握与指导：说出影响气候的因素，学会收集有关气候的数据，运用图片、地图、填表、观察、比较、归纳总结、探究的方法获取知识。利用率达100%。（重难点）
3、智能提高与训导：通过观察图片地图中发现问题，共同探讨，学会与老师合作、学生合作，能举例说明气候对人类生产和生活的影响。互动率达100%。
4、情意修炼与开导：如何提高天气预报的准确性。讨论活跃热烈又有序，提出问题、探究意识积极性高。
5、观念确认与引导：认识气候在自然地理中和地理要素之间的相互关系，加强环境意识的教育。（教学目标的分立表述，有利于教者全面考虑本课教学的思路，有利于课堂教学评估，但是在设计教学活动时，各教学目标之间是协同和合为一体的。）
三、障碍与生成关注：
对气候影响的因素（纬度位置、海陆位置、地形）等不容易准确分析各类型的气候特征及分布。
四、学程与导程活动：
教师准备：多媒体课件
探究活动一：创设情景，提出问题。
录像：看几幅不同气候的景观图片
教师：
⑴同学们是否去过或看到过这些地方？你能从画面上感悟到是什么气候？
⑵同学们通过观察，你们对气候是如何理解的？
⑶谁能描述我们南通的气候特点吗？
⑷谁能知道气候与天气有什么不同？
（通过生动形象的画片，让学生感悟到大自然的美好，激发学生学习的兴趣，提出问题，学生相互讨论交流，给学生独立思考的机会，才能形成教学问题场。）
探究活动二：合作学习，分析图表。
学生：看世界气候类型分布图。
教师：设疑世界上有多少种气候类型，各自分布在什么范围，比较各地的气温和降水有什么特点？
学生：分组讨论，分析图表。
学生：边归纳总结边填表。
（通过设疑，观察，给学生相互交流的机会，形成教学问题场与教学情景场的叠加，创设学生发问讨化，研究问题，通过归纳总结，给学生表达思维的机会，初步形成个体意境场。）
探究活动三：分析因素，加深认识。
录像：观看资料：⑴气温、降水量图；⑵实例。
教师：提问，比较各地气候有何特点？说明原因。
学生：小组讨论、总结。
教师：最后归纳，气候受地形、纬度、海陆等因素的影响。
（通过师生、生生互动作用，探究发问，然后小组讨论汇报，归纳总结出影响气候的主要因素。）
探究活动四：实例分析，巩固提高。
1、学生：从举例、自身体验出发，气候对不同地方人们的生活、生产的影响。
2、教师：引导学生完成相应的思考活动题。
（学生在以上探究活动和实例的讨论中初步形成个体意向场，初步达到了教学目标。）
五、练习与拓展选题：
判断表示天气还是气候：
狂风暴雨___________
晴空万里___________
四季如春___________
春光明媚___________
填出影响气候的主要因素：
⑴海南终年如夏，南通四季分明。
___________
⑵青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。___________
⑶天津的年降水量比乌鲁木齐多。
___________
探讨：面对全球变暖的趋势，人类应该怎样做？《4.4
气候》习题
1、赤道附近的大部分地区，分布的气候类型是（
）。
A、温带海洋性气候
B、热带沙漠气候
C、热带雨林气候
D、热带草原气候
2、热带沙漠气候主要分布在（
）。
A、赤道附近
B、极圈附近
C、回归线附近
D、远离海洋的温带内陆地区
3、热带雨林分布最广的地区是（
）。
A、亚洲的马来群岛
B、南美洲的亚马孙平原
C、非洲的刚果盆地
D、亚洲的中南半岛
4、热带沙漠气候与热带草原气候分布最广的大洲是（
）。
A、南美洲
B、南极洲
C、非洲
D、大洋洲
5、一年中干湿两季，湿季草木茂盛，干季原野枯黄，这种自然景观的气候类型是（
）。
A、热带季风气候
B、热带草原气候
C、温带季风气候
D、热带雨林气候
6、某地一年到头都很热，却很少下雨，该地的气候类型为（
）。
A、热带雨林气候
B、热带沙漠气候
C、热带草原气候
D、热带季风气候
7、东北各省区发展农业生产在气候方面的优势主要表现在（
）。
A、光照、热量、水分可满足作物一年两熟。
B、冬季漫长严寒。
C、光照、热量、水分可满足作物两年二熟。
D、高温期与多雨期一致。
8、导致赤道出现“雪峰”现象的主要原因是（
）。
A、海陆分布
B、人类活动
C、地球运动
D、地形地势
9、有关青岛地区的温差比乌鲁木齐小，降水比乌鲁木齐多的主要原因是（
）。
A、纬度因素
B、地形因素
C、海陆因素
D、人类活动
10、青藏高原夏气温低的主要原因是（
）。
A、纬度较高
B、冰山较多
C、地势高
D、夏季风影响
11、安第斯山脉南段西侧降水多于东侧的原因是（
）。
A、距海较近，爱海洋水汽的影响较大。
B、纬度较低，太阳辐射强，对流雨丰富。
C、地势较高，气温较低，容易成云致雨。
D、太平洋湿润气流受山脉阻挡，地形雨丰富。
12、家在海南的小刚说“我们那里经常下雨”；家在新疆的阿依古丽说“我们那里下雨很少”导致两地降水差异的主要因素是（
）。
A、纬度因素
B、地形因素
C、海陆因素
D、洋流因素
13、读地理漫画图回答下列问题
（1）“地球出汗了”是指
现象。
（2）这种现象是由于大气中的
含量增加而产生的。
（3）以下哪种不是导致地球“出汗”的原因（
）。
A、工业生产中，大量利用煤作燃料。
B、大量砍伐森林。
C、交通工具、家庭炉灶用煤、石油、天然气作燃料。
D、过分抽取地下水。
答案：
1、C
2、C
3、B
4、
( http: / / www.21cnjy.com )C
5、B
6、B
7、D
8、D
9、C
10、C
11、D
12、C
13、（1）全球变暖
（2）二氧化碳等温室气体
（3）D(共28张PPT)
4.4
世界的气候
教学目标
知识与技能：
能够区分描述天气和气候的语言，并能举例说明。
过程与方法：
1、阅读气候直方图，说出某地的气候特征及不同地区的气候差异。
2、列举实例，说明气候对生产、生活的影响。
情感、态度与价值观：
通过对气候的教学，培养学生关注气候变化的意识。
（复习）P57页天气的概念、特点
指一个地方短时间里的风雨、冷热、
阴晴等大气状况。
短时间，多变；
是指某一地区的多年平均天气状况。
天气：
特点：
气候：
特点：
长时间，稳定；
辨一辨：天气与气候
世界主要的气候类型
看看下面几句话，哪些是说气候的，哪些是说天气的？
（1）夜来风雨声，花落知多少。
（2）昆明四季如春。
（3）我们刚到上海，就遭遇到一场暴雨。
（4）极地地区全年严寒。
（5）非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨。
（6）今天夜间将有4～5级偏北风，气温骤降8～10℃。
尝试判断
火眼金睛
昨天还是晴天，今天清晨气候却骤然变冷。天空中下起了鹅毛般的大雪。我们这里属于亚热带天气，像这样的大雪还是极为罕见的。
1、热带气候类型及主要分布区
气候类型
主要分布地区
气候特征
热带雨林气候
热带草原气候
热带季风气候
热带沙漠气候
赤道附近
热带雨林南北两侧
亚洲南部、东南部
南北回归线附近
全年高温多雨
全年高温，分干湿两季
全年高温，分旱雨两季
全年高温少雨
热带的气候类型
全年高温多雨
全年高温，
分干湿两季
全年高温，
分旱雨两季
全年高温少雨
热带雨林气候
热带季风气候
热带草原气候
热带沙漠气候
2、温带气候类型及主要分布区
气候类型
主要分布地区
气候特征
温带海洋性
气候
地中海气候
温带大陆性
气候
温带季风气候
南北纬40-60。
之间的大陆西岸
全年温和湿润
夏季炎热干燥
冬季温和多雨
夏季高温，冬季寒冷，
降水稀少，气候干燥
夏季高温多雨
冬季寒冷干燥
南北纬30-40。
之间的大陆西岸
温带大陆内部
温带大陆东部
温带的气候类型
温带海洋性气候
全年温和湿润
地中海气候
夏季炎热干燥
冬季温和多雨
温带大陆性气候
夏季高温，冬季寒冷，
降水稀少，气候干燥
温带季风气候
夏季高温多雨
冬季寒冷干燥
第63页：读图4.15
1、找出北半球温带地区分布最广的两种气候类型，说出他们的分布特点。
2、亚热带季风气候与温带季风气候主要分布在哪两个大洲？温带海洋性气候和地中海气候主要分布在哪个大洲？
3、比较北京和伦敦两地，说出温带季风气候和温带海洋性气候的差异。
温带大陆性气候（温带大陆内部）、亚寒带针叶林气候（北极圈附近）
亚洲东部
欧洲西部、南部
伦敦：全年温和湿润
北京：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
世界气候类型的分布规律
青藏高原
埃塞俄比亚高原
落基山脉
安第斯山脉
观察
高原山地气候主要分布在哪些地方？
甲：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨
----温带季风气候
乙：夏季炎热干燥，冬季温和多雨
----地中海气候
丙：冬季温和，夏季凉爽，全年湿润，降水量适中----温带海洋性气候
你能读出下列地点的气候特点吗？
世界气候类型的分布规律
读图4-4-3，从海陆位置上寻找亚欧大陆气候分布的规律：
分布地区
气候类型
大陆东岸
亚热带季风和季风性湿润气候、
温带季风气候
大陆内部
温带大陆性气候
大陆西岸
地中海气候、温带海洋性气候
影响气候的主要因素
海南岛的冬季风光
纬
度
因
素
哈尔滨的冬季风光
影响气候的主要因素
塔里木风光
海陆因素
大连的海滨风光
地形因素
地形因素
气温随海拔变化示意图
一般情况下，海拔每增加100米，气温下降低0.6°C
迎风坡
背风坡
地形因素
地形雨示意图
1.影响气候的主要因素有
_________、____________
和
___________。
2.判断影响下列各地气候的因素
（1）我国江西庐山，成为夏季避暑胜地。
（2）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润。
（3）黑龙江北部冬季漫长，多冰雪；海南岛南部终年如夏，降水较多。
纬度位置
海陆位置
地形因素
受地形因素影响
受海陆位置影响
受纬度位置影响
人类活动与气候
气候与人们的生活和生产息息相关。生活在不同气候条件下的人们，衣着、房屋建筑、饮食习惯等存在着一定的差异。
因纽特人：
我住在北极地区，
我们这里终年寒冷，
是一片冰雪世界。
阿拉伯人：
我住在阿拉伯半岛，
我们这里炎热干燥，
一年中很难见到降雨。
傣族少女：
我住在云南西双版纳，
我们这里终年炎热，
几乎每天下雨，
空气湿度很大。
藏族小伙：
我住在青藏高原地区，
我们这里光照充足，
气温较低，
昼夜温差大。
举例讨论：气候与人类活动有什么关系呢？
1.气候对人类生活的影响。
2.气候对人类生产的影响。
3.人类活动对气候的影响。
广西梧州，2005.06.
2013.10.10受台风“菲特”影响的浙江余姚，人们出行受阻。
课堂小结
1.世界主要气候类型
2.影响气候类型的主要因素
3.人类的生活与气候
