【期末核心考点】烃（含解析）-2024-2025学年高二下学期化学鲁科版（2019）

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期末核心考点 烃
一．选择题（共20小题）
1．（2025 市中区校级模拟）实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述正确的是（　　）
A．制备过程中将液溴替换为溴水可减少溴的挥发
B．装置b中的试剂换为AgNO3溶液可检验反应过程中有HBr生成
C．为减少反应物的挥发，先向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液，后打开开关K
D．反应后的混合液经水洗、稀碱溶液洗涤、再水洗、干燥、蒸馏，即可得到溴苯
2．（2025春 即墨区期中）乙烯、聚乙烯是重要的化工原料。下列说法正确的是（　　）
A．乙烯能使溴的CCl4溶液褪色，也能使酸性KMnO4溶液褪色
B．由乙烯的结构可推测丙烯分子中所有原子共平面
C．乙烯与聚乙烯的碳氢原子个数比相同，二者互为同系物
D．除去乙烷中的乙烯，需依次通过盛有足量酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶
3．（2025 枣庄模拟）乙烯与溴单质发生加成反应的机理如图所示。下列说法错误的是（　　）
①
②
A．将乙烯通入含NaCl杂质的溴水中，可能生成BrCH2CH2Cl
B．相同条件下，乙烯与溴的CCl4溶液反应比与溴水反应更容易
C．玻璃容器表面的Si—O键，对反应进行有一定的促进作用
D．为得到纯净的1，2﹣二溴乙烷，应选择乙烯与溴的CCl4溶液发生反应
4．（2024 潍坊学业考试）下列有关乙烯与苯的说法正确的是（　　）
A．两者分子中所有原子均共平面
B．乙烯比苯的含碳量更高
C．两者均含有碳碳双键
D．两者互为同系物
5．（2024春 莱西市期末）下列关于乙烯和苯的说法中，正确的是（　　）
A．苯分子式为C6H6，不能使酸性KMnO4溶液褪色，属于饱和烃
B．在催化剂作用下，苯与液溴反应生成溴苯，发生了加成反应
C．乙烯双键中的一个键可以断裂，容易发生加成反应和取代反应
D．苯燃烧比乙烯燃烧产生的黑烟更浓
6．（2024春 济南期末）实验室可利用少量石蜡进行如下实验。有关说法错误的是（　　）
A．脱水、脱盐后的石油经一系列物理变化可获得石蜡粗品
B．碎瓷片的作用有催化和导热
C．酒精灯加热矿渣棉处的试管位置效果更好
D．酸性KMnO4溶液中现象有溶液颜色变浅、上层有油状液体
7．（2024春 市中区校级期末）实验室利用如图所示的装置进行甲烷与氯气的混合气体在光照下反应的实验（忽略氯气在水中的溶解），左侧充入V（CH4）：V（Cl2）＝1：4光照下反应一段时间后，下列说法错误的是（　　）
A．玻璃管起平衡气压作用，一段时间后，U形管右端的液面降低
B．一段时间后U形管内溶液中c（Na+）：c（Cl﹣）＝1：1
C．若水中含有Na2SiO3，则在U形管左端会观察到有白色胶状沉淀生成
D．若无甲烷剩余，且生成的四种有机取代物物质的量比值为1：2：3：4，则氯气的转化率为75%
8．（2023春 莱西市期末）已知乙烯是一种植物生长调节剂，某小组做了如下三组对照实验来证实乙烯对植物生长的调节作用。
实验①：集气瓶中放青色、未熟的水果，在空气中盖上玻璃片；
实验②：集气瓶中放青色、未熟的水果，通入一定量的乙烯后盖上玻璃片；
实验③：集气瓶中放青色、未熟的水果，瓶底放少量KMnO4固体后盖上玻璃片。
该三组实验中，水果成熟的先后顺序为（　　）
A．①②③ B．②③① C．②①③ D．①③②
9．（2023春 莱西市期末）下列事实中能说明苯环中不存在碳碳单键和碳碳双键交替结构的有（　　）
①苯不能使KMnO4酸性溶液褪色；
②溴苯只有一种结构；
③实验测得间二甲苯仅一种结构；
④实验测得邻二甲苯仅一种结构；
⑤苯中的碳碳键的键长均相等；
⑥苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷。
A．①④⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②③⑥
10．（2023春 莱西市期末）下列关于链状烷烃的说法正确的有（　　）
①在链状烷烃分子中，所有的化学键都是单键；
②分子组成上满足CnH2n+2（n≥1）的有机物一定是链状烷烃；
③丙烷分子中所有的碳原子一定在同一平面上；
④烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，说明烷烃不能发生氧化反应；
⑤CH3CH（CH3）CH2CH3的一氯代物有四种；⑥碳原子间以单键结合，碳原子剩余价键全部与氢原子结合的有机物一定是链状烷烃
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
11．（2023春 泰安期中）关于苯的硝化反应，下列说法正确的是（　　）
A．与甲苯相比，苯更容易发生硝化反应
B．试剂的添加顺序：先将浓硫酸加入试管中再缓慢加入浓硝酸，摇匀冷却后加入苯
C．将反应后的液体倒入盛有水的烧杯中，可以观察到烧杯上部有黄色油状物质生成
D．由粗产品得到纯硝基苯的操作：①水洗后分液②氢氧化钠溶液洗涤后分液③水洗后分液④无水CaCl2干燥⑤蒸馏
12．（2023春 淄博期中）在标准状况下，22.4LCH4与Cl2在光照下发生取代反应，关于该反应的说法正确的是（　　）
A．反应容器中，一氯代物所占的物质的量分数最大
B．光照条件下，甲烷通入溴水中，可使溴水褪色
C．反应生成四种有机产物，且均为难溶性油状液体
D．若甲烷完全反应生成四种等物质的量的有机产物，则消耗的Cl2为2.5mol
13．（2025春 福州期中）苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指（　　）
A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氧气 D．乙烯
14．（2025春 广东期中）某实验小组在实验室中进行甲烷与氯气的反应时，设计了如图所示的实验装置。下列说法错误的是（　　）
A．该反应的反应类型为取代反应
B．试管内壁出现的油状液滴属于混合物
C．反应结束后，试管中充满饱和NaCl溶液
D．生成CH3Cl的化学方程式为
15．（2025 道里区校级三模）实验室制取乙炔并验证其性质的实验装置如图（部分夹持装置已略去）。下列说法错误的是（　　）
A．用CuSO4溶液洗气，防止干扰乙炔检验
B．可以用启普发生器制取乙炔
C．用饱和食盐水替代水的目的是减缓反应速率
D．酸性KMnO4溶液褪色说明乙炔可以被氧化
16．（2025春 南岗区校级期中）如图为实验室制取乙炔并验证其性质的实验装置（夹持装置已略去）。下列说法不正确的是（　　）
A．用饱和食盐水替代水的目的是加快反应速率
B．CuSO4溶液的作用是除去杂质
C．酸性KMnO4溶液褪色说明乙炔具有还原性
D．可用排水法法收集乙炔
17．（2025春 南开区校级期中）下列关于苯的叙述正确的是（　　）
A．反应①为取代反应，反应的试剂是浓溴水
B．反应②为氧化反应，反应现象是火焰明亮并带有浓烟
C．反应③为取代反应，有机产物是炸药TNT
D．反应④中1mol苯最多与3mol H2发生加成反应，是因为苯分子中含有三个碳碳双键
18．（2025春 泉州期中）将体积比1：4的甲烷与氯气混合于一集气瓶中，加盖后置于光亮处，下列有关此实验的现象和结论叙述不正确的是（　　）
A．产物中只有四氯化碳分子是正四面体结构
B．瓶中气体的黄绿色逐渐变浅，瓶内壁有油状液滴形成
C．若日光直射，可能发生爆炸
D．生成物只有CCl4、HCl
19．（2025春 广州校级期中）下列关于甲烷、乙烯、乙醇的说法正确的是（　　）
A．都是难溶于水的物质
B．都可以从石油分馏的产物中获得
C．都能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D．在一定条件下都可以发生氧化反应
20．（2025春 天津校级期中）乙烯利（）是易溶于水的白色针状晶体，水溶液显酸性，可利用40%乙烯利溶液和稍过量的NaOH固体为原料制备乙烯。下列说法错误的是（　　）
A．制备乙烯过程中同时生成NaCl和Na3PO4
B．使用冷水浴的目的是控制乙烯释放速度
C．当看到酸性高锰酸钾颜色变浅，即可关闭活塞1，打开活塞2，用气囊收集乙烯气体
D．制备过程中，应持续缓慢通入N2
期末核心考点 烃
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2025 市中区校级模拟）实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述正确的是（　　）
A．制备过程中将液溴替换为溴水可减少溴的挥发
B．装置b中的试剂换为AgNO3溶液可检验反应过程中有HBr生成
C．为减少反应物的挥发，先向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液，后打开开关K
D．反应后的混合液经水洗、稀碱溶液洗涤、再水洗、干燥、蒸馏，即可得到溴苯
【专题】有机物的化学性质及推断；分析与推测能力．
【分析】A．分析液溴替换为溴水对溴挥发的影响；
B．分析装置b中试剂替换为AgNO3溶液对检验HBr生成的影响；
C．分析实验操作顺序对减少反应物挥发的影响；
D．分析反应后混合液的处理步骤对得到溴苯的影响。
【解答】解：A．溴水和苯不反应，制备过程中不能将液溴替换为溴水，故A错误；
B．A中挥发出溴单质，溴单质、溴化氢都能与AgNO3溶液反应生成AgBr沉淀，装置b中的试剂换为硝酸银溶液不能检验反应过程中有溴化氢生成，故B错误；
C．若关闭开关K，苯和溴的混合液不能顺利流进烧瓶中，故C错误；
D．反应后的混合液经水洗涤分液、稀碱溶液洗涤分液、再水洗涤分液，除去溴，干燥、蒸馏除去苯，即可得到溴苯，故D正确；
故选：D。
【点评】本题主要考查了溴苯的制备实验操作和产物的分离提纯。注意完成此题，需要掌握溴苯的制备原理、反应过程中可能发生的副反应以及产物的分离提纯方法。了解实验操作的基本原理和步骤是解题的关键。
2．（2025春 即墨区期中）乙烯、聚乙烯是重要的化工原料。下列说法正确的是（　　）
A．乙烯能使溴的CCl4溶液褪色，也能使酸性KMnO4溶液褪色
B．由乙烯的结构可推测丙烯分子中所有原子共平面
C．乙烯与聚乙烯的碳氢原子个数比相同，二者互为同系物
D．除去乙烷中的乙烯，需依次通过盛有足量酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶
【专题】有机物的化学性质及推断；分析与推测能力．
【分析】A．根据乙烯的化学性质，乙烯含有碳碳双键，能与溴发生加成反应，也能被酸性高锰酸钾溶液氧化，进行分析；
B．根据乙烯和丙烯的分子结构，乙烯是平面结构，丙烯含有甲基，甲基是四面体结构，进行分析；
C．根据同系物的概念，同系物是指结构相似、分子组成相差若干个“CH2”原子团的有机化合物，进行分析；
D．根据乙烯和乙烷的性质，乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化生成二氧化碳，引入新的杂质，进行分析。
【解答】解：A．乙烯含有碳碳双键，能与溴发生加成反应，使溴的四氯化碳溶液褪色；乙烯也能被酸性高锰酸钾溶液氧化，使酸性高锰酸钾溶液褪色，故A正确；
B．乙烯是平面结构，丙烯含有甲基，甲基是四面体结构，丙烯分子中所有原子不可能共平面，故B错误；
C．乙烯与聚乙烯的碳氢原子个数比相同，但聚乙烯是高分子化合物，结构不相似，二者不是同系物，故C错误；
D．乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化生成二氧化碳，引入新的杂质，不能用酸性高锰酸钾溶液除去乙烷中的乙烯，故D错误；
故选：A。
【点评】本题主要考查乙烯和聚乙烯的性质，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。了解乙烯的化学性质、丙烯的结构特点、同系物的概念以及乙烯的除杂方法是解题的关键。
3．（2025 枣庄模拟）乙烯与溴单质发生加成反应的机理如图所示。下列说法错误的是（　　）
①
②
A．将乙烯通入含NaCl杂质的溴水中，可能生成BrCH2CH2Cl
B．相同条件下，乙烯与溴的CCl4溶液反应比与溴水反应更容易
C．玻璃容器表面的Si—O键，对反应进行有一定的促进作用
D．为得到纯净的1，2﹣二溴乙烷，应选择乙烯与溴的CCl4溶液发生反应
【专题】有机物的化学性质及推断；理解与辨析能力．
【分析】A．反应的机理可知溴单质加成反应过程中存在溴离子和碳原子的连接形成化学键过程；
B．四氯化碳是非极性分子，乙烯与溴的CCl4溶液反应过程中不能形成溴离子，环境诱导可增强键的极性；
C．Si—O键为极性键，而由反应机理可知环境有极性键（Si—O）使反应更易进行；
D．水中含有的HBrO参与加成，理论上会有一定量的CH2BrCH2OH生成，乙烯与溴的CCl4溶液发生反应，得到较纯净的1，2﹣二溴乙烷。
【解答】解：A．反应的机理可知，含NaCl杂质的溴水中，氯离子也可以和碳原子间形成共价键，将乙烯通入含NaCl杂质的溴水中，可能生成BrCH2CH2Cl，故A正确；
B．由图可知，环境诱导可增强键的极性，故溴水中的水可增强Br—Br的极性，比溴的CCl4溶液更容易反应，故B错误；
C．Si—O键为极性键，而由反应机理可知环境有极性键（Si—O）使反应更易进行，故C正确；
D．水中含有的HBrO参与加成，理论上会有一定量的CH2BrCH2OH生成，为得到纯净的1，2﹣二溴乙烷，应选择乙烯与溴的CCl4溶液发生反应，故D正确；
故选：B。
【点评】本题考查有机物的结构和性质，侧重考查基础知识的掌握和灵活应用能力，明确官能团及其性质关系、原子共平面判断方法等知识点是解本题关键，B为解答易错点，题目难度中等。
4．（2024 潍坊学业考试）下列有关乙烯与苯的说法正确的是（　　）
A．两者分子中所有原子均共平面
B．乙烯比苯的含碳量更高
C．两者均含有碳碳双键
D．两者互为同系物
【专题】有机物的化学性质及推断；理解与辨析能力．
【分析】乙烯中含有碳碳双键，所有原子在同一平面上，苯中碳碳键是介于双键和单键之间的一种特殊的键，据此进行解答。
【解答】解：A．两者分子中所有原子均共平面，故A正确；
B．乙烯和苯的最简式都是CH，故含碳量一样，故B错误；
C．苯中碳碳键是介于双键和单键之间的一种特殊的键，不是碳碳双键，故C错误；
D．两者结构不相似，故互为同系物，故D错误；
故选：A。
【点评】本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，注意把握结构中的官能团及性质为解答的关键，侧重常见有机物性质的考查，题目难度不大。
5．（2024春 莱西市期末）下列关于乙烯和苯的说法中，正确的是（　　）
A．苯分子式为C6H6，不能使酸性KMnO4溶液褪色，属于饱和烃
B．在催化剂作用下，苯与液溴反应生成溴苯，发生了加成反应
C．乙烯双键中的一个键可以断裂，容易发生加成反应和取代反应
D．苯燃烧比乙烯燃烧产生的黑烟更浓
【专题】有机物的化学性质及推断．
【分析】A．苯分子不含碳碳双键，从苯的分子式C6H6看，其氢原子数未达饱和，应属不饱和烃；
B．苯与液溴在催化剂条件下发生取代反应；
C．乙烯双键中的一个键断裂发生的是加成反应；
D．烃中含碳量越高，燃烧产生的黑烟更浓。
【解答】解：A.从苯的分子式C6H6看，其氢原子数未达饱和，应属不饱和烃，而苯不能使酸性KMnO4溶液褪色，是由于苯分子中的碳碳键是介于单键与双键之间的独特的键，故A错误；
B.在FeBr3作催化剂下，苯与液溴发生取代反应生成溴苯，故B错误；
C.乙烯双键中的一个键断裂发生的是加成反应，故C错误；
D.烃中含碳量越高，燃烧产生的黑烟更浓，苯含碳量比乙烯大，燃烧不充分，产生黑烟更浓，故D正确；
故选：D。
【点评】本题考查了有机物的结构与性质，熟悉苯结构组成及性质是解题关键，题目难度不大。
6．（2024春 济南期末）实验室可利用少量石蜡进行如下实验。有关说法错误的是（　　）
A．脱水、脱盐后的石油经一系列物理变化可获得石蜡粗品
B．碎瓷片的作用有催化和导热
C．酒精灯加热矿渣棉处的试管位置效果更好
D．酸性KMnO4溶液中现象有溶液颜色变浅、上层有油状液体
【专题】化学实验基本操作．
【分析】A．没有新物质生成的变化为物理变化；
B．碎瓷片能导热且能催化分解石蜡蒸气；
C．酒精灯加热碎瓷片处的试管位置；
D．酸性高锰酸钾溶液能氧化不饱和烃，烃类物质不溶于水。
【解答】解：A．没有新物质生成的变化为物理变化，脱水、脱盐后的石油经蒸馏可获得石蜡粗品，蒸馏时没有新物质生成，所以属于物理变化，故A正确；
B．碎瓷片能导热且能催化分解石蜡蒸气，所以碎瓷片的作用有催化和导热，故B正确；
C．酒精灯加热碎瓷片处的试管位置，利于石蜡蒸气的分解，效果更好，故C错误；
D．酸性高锰酸钾溶液能氧化不饱和烃，烃类物质不溶于水，石蜡分解生成的不饱和烃能使酸性KMnO4溶液的颜色变浅，生成的有机物不溶于水且密度小于水，所以上层有油状液体，故D正确；
故选：C。
【点评】本题考查探究石蜡的分解，侧重考查阅读、分析、判断及知识综合运用能力，明确实验原理、实验操作规范性是解本题关键，题目难度不大。
7．（2024春 市中区校级期末）实验室利用如图所示的装置进行甲烷与氯气的混合气体在光照下反应的实验（忽略氯气在水中的溶解），左侧充入V（CH4）：V（Cl2）＝1：4光照下反应一段时间后，下列说法错误的是（　　）
A．玻璃管起平衡气压作用，一段时间后，U形管右端的液面降低
B．一段时间后U形管内溶液中c（Na+）：c（Cl﹣）＝1：1
C．若水中含有Na2SiO3，则在U形管左端会观察到有白色胶状沉淀生成
D．若无甲烷剩余，且生成的四种有机取代物物质的量比值为1：2：3：4，则氯气的转化率为75%
【专题】有机物的化学性质及推断．
【分析】A．反应中气体的物质的量减少，所以压强减小，结合大气压强原理来判断U型管右端的玻璃管中水柱变化；
B．生成的HCl能够溶解于水，溶液中氯离子浓度增大；
C．根据生成的HCl能够溶解于水，能与Na2SiO3反应生成硅酸白色沉淀；
D．V（CH4）：V（Cl2）＝1：4，设甲烷为1mol，氯气为4mol，光照条件下发生取代反应，生成的四种有机取代物物质的量比值为1：2：3：4，由碳守恒得一氯甲烷的物质的量0.1mol，二氯甲烷的物质的量2＝0.2mol，三氯甲烷的物质的量3＝0.3mol，四氯甲烷的物质的量4＝0.4mol，每取代一个氢原子需要一个氯气分子，据此计算出所需氯气的物质的量，据此计算得到氯气转化率。
【解答】解：A．经过几个小时的反应后，消耗氯气，反应中气体的物质的量减少，所以压强减小，且生成的HCl能够溶解于水，U型管右端的玻璃管中水柱降低，故A正确；
B．生成的HCl能够溶解于水，溶液中氯离子浓度增大，一段时间后U形管内溶液中c（Na+）：c（Cl﹣）＜1：1，故B错误；
C．若水中含有Na2SiO3，生成的HCl能够溶解于水，能与Na2SiO3反应，在U形管左端会观察到有白色胶状沉淀生成，故C正确；
D．V（CH4）：V（Cl2）＝1：4，设甲烷为1mol，氯气为4mol，光照条件下发生取代反应，生成的四种有机取代物物质的量比值为1：2：3：4，由碳守恒得一氯甲烷的物质的量0.1mol，二氯甲烷的物质的量2＝0.2mol，三氯甲烷的物质的量3＝0.3mol，四氯甲烷的物质的量4＝0.4mol，每取代一个氢原子需要一个氯气分子，所以所需氯气的物质的：0.1mol×1+0.2mol×2+0.3mol×3+0.4mol×4＝3mol，氯气转化率100%＝75%，故D正确；
故选：B。
【点评】本题考查了甲烷的性质，注意甲烷和氯气发生取代生成一系列取代产物，分析现象时抓住生成物的性质特征，题目难度不大。
8．（2023春 莱西市期末）已知乙烯是一种植物生长调节剂，某小组做了如下三组对照实验来证实乙烯对植物生长的调节作用。
实验①：集气瓶中放青色、未熟的水果，在空气中盖上玻璃片；
实验②：集气瓶中放青色、未熟的水果，通入一定量的乙烯后盖上玻璃片；
实验③：集气瓶中放青色、未熟的水果，瓶底放少量KMnO4固体后盖上玻璃片。
该三组实验中，水果成熟的先后顺序为（　　）
A．①②③ B．②③① C．②①③ D．①③②
【专题】有机物的化学性质及推断．
【分析】水果成熟会产生乙烯，乙烯对水果具有催熟作用，且被酸性高锰酸钾氧化，据此判断。
【解答】解：②中通入乙烯，对水果具有催熟作用，最先成熟；由于水果成熟过程中会产生乙烯，对水果具有催熟作用，但产生的乙烯易被酸性高锰酸钾氧化，故③中产生的乙烯被高锰酸钾溶液氧化吸收，成熟最慢，故成熟先后顺序为：②①③，
故选：C。
【点评】本题考查了乙烯对植物果实的催熟作用以及乙烯的性质，应注意若想催熟果实，则需通入乙烯，而想水果保鲜，则需要将植物产生的乙烯吸收掉，通常用高锰酸钾溶液。
9．（2023春 莱西市期末）下列事实中能说明苯环中不存在碳碳单键和碳碳双键交替结构的有（　　）
①苯不能使KMnO4酸性溶液褪色；
②溴苯只有一种结构；
③实验测得间二甲苯仅一种结构；
④实验测得邻二甲苯仅一种结构；
⑤苯中的碳碳键的键长均相等；
⑥苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷。
A．①④⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②③⑥
【专题】物质的组成专题；有机物的化学性质及推断．
【分析】①如果苯环含有碳碳双键，则苯能够使KMnO4酸性溶液褪色；
②无论苯环中是否存在碳碳单键和碳碳双键交替结构，溴苯都只有一种；
③无论苯环中是否存在碳碳单键和碳碳双键交替结构，间二甲苯都只有一种结构；
④如果苯环中存在碳碳单键和碳碳双键交替结构，则其邻二甲苯应有2种结构；
⑤单键键长与双键键长不相等；
⑥依据与氢气发生加成反应是不饱和键的性质分析。
【解答】解：①苯不能使KMnO4酸性溶液褪色，说明苯不含碳碳双键，说明苯环中不存在碳碳单键和碳碳双键交替结构，故选；
②无论苯环中是否存在碳碳单键和碳碳双键交替结构，溴苯都只有一种，故不选；
③无论苯环中是否存在碳碳单键和碳碳双键交替结构，间二甲苯都只有一种结构，所以不能说明苯环中不存在碳碳单键和碳碳双键交替结构，故不选；
④如果苯环中存在碳碳单键和碳碳双键交替结构，则其邻二甲苯应有2种结构，实验测得邻二甲苯仅一种结构可证明苯环中不存在碳碳单键和碳碳双键交替结构，故选；
⑤苯中的碳碳键的键长均相等，可说明苯环中不存在碳碳单键和碳碳双键交替结构，故选；
⑥苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷，发生加成反应是双键或三键具有的性质，不能证明苯环结构中不存在C﹣C单键与C＝C双键的交替结构，故不选。
故选：A。
【点评】本题考查苯的结构与性质，难度不大，综合性较大，要求知识掌握全面，能运用知识分析和解决问题，重在能力的考查。
10．（2023春 莱西市期末）下列关于链状烷烃的说法正确的有（　　）
①在链状烷烃分子中，所有的化学键都是单键；
②分子组成上满足CnH2n+2（n≥1）的有机物一定是链状烷烃；
③丙烷分子中所有的碳原子一定在同一平面上；
④烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，说明烷烃不能发生氧化反应；
⑤CH3CH（CH3）CH2CH3的一氯代物有四种；⑥碳原子间以单键结合，碳原子剩余价键全部与氢原子结合的有机物一定是链状烷烃
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
【专题】物质的性质和变化专题．
【分析】①在链状烷烃分子中存在C﹣C、C﹣H键；
②链状烷烃为饱和烃，通式：CnH2n+2；
③丙烷中碳原子之间以单键相连，三点确定一个平面；
④烷烃能够燃烧；
⑤依据等效氢原子判断；
⑥环烷烃中也只存在C﹣C、C﹣H键。
【解答】解：①链状烷烃分子中存在C﹣C、C﹣H键，所以只存在单键，故正确；
②分子通式为CnH2n+2的烃一定是烷烃，故正确；
③丙烷分子中碳原子以单键相连，单键可以旋转，所以三个碳原子一定共面，故正确；
④烷烃能够燃烧，说明可以被氧化，故错误；
⑤CH3CH（CH3）CH2CH3，四种不同环境氢原子，所以其一氯代物有4种，故正确；
⑥碳原子间以单键结合，碳原子剩余价键全部与氢原子结合的有机物不一定是链状烷烃，可以是环烷烃，故错误；
故选：B。
【点评】本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握烷烃分子中原子连接方式为解答的关键，侧重常见有机物性质、原子共面、一氯代物种数判断等的考查，题目难度不大。
11．（2023春 泰安期中）关于苯的硝化反应，下列说法正确的是（　　）
A．与甲苯相比，苯更容易发生硝化反应
B．试剂的添加顺序：先将浓硫酸加入试管中再缓慢加入浓硝酸，摇匀冷却后加入苯
C．将反应后的液体倒入盛有水的烧杯中，可以观察到烧杯上部有黄色油状物质生成
D．由粗产品得到纯硝基苯的操作：①水洗后分液②氢氧化钠溶液洗涤后分液③水洗后分液④无水CaCl2干燥⑤蒸馏
【专题】有机实验综合．
【分析】A．甲基能使得苯环活化；
B．浓硫酸溶于水放出大量的热；
C．硝基苯密度大于水；
D．由粗产品得到纯硝基苯的操作：①水洗后分液，分离出有机层；②氢氧化钠溶液洗涤后分液，除去过量的酸；③水洗后分液；④无水CaCl2干燥，除去水；⑤利于物质沸点不同，蒸馏得到纯硝基苯。
【解答】解：A．由于甲基能使得苯环活化，与苯相比，甲苯更容易发生硝化反应，故A错误；
B．由于浓硫酸溶于水放出大量的热，试剂的添加顺序：先将浓硝酸加入试管中再缓慢加入浓硫酸，摇匀冷却后加入苯，故B错误；
C．由于硝基苯密度大于水，生成的硝基苯应该位于下层，将反应后的液体倒入盛有水的烧杯中，可以观察到烧杯下部有黄色油状物质生成，故C错误；
D．由粗产品得到纯硝基苯的操作：①水洗后分液，分离出有机层；②氢氧化钠溶液洗涤后分液，除去过量的酸；③水洗后分液；④无水CaCl2干燥，除去水；⑤利于物质沸点不同，蒸馏得到纯硝基苯，故D正确；
故选：D。
【点评】本题考查实验方案的设计，侧重考查学生有机实验的掌握情况，试题难度中等。
12．（2023春 淄博期中）在标准状况下，22.4LCH4与Cl2在光照下发生取代反应，关于该反应的说法正确的是（　　）
A．反应容器中，一氯代物所占的物质的量分数最大
B．光照条件下，甲烷通入溴水中，可使溴水褪色
C．反应生成四种有机产物，且均为难溶性油状液体
D．若甲烷完全反应生成四种等物质的量的有机产物，则消耗的Cl2为2.5mol
【专题】有机物的化学性质及推断．
【分析】CH4与Cl2在光照条件下能生成CH3Cl和HCl，CH3Cl能继续和氯气发生取代反应生成二氯甲烷和HCl；CH3Cl能继续和氯气发生取代反应生成二氯甲烷和HCl；CH2Cl2能继续和氯气发生取代反应生成三氯甲烷和HCl；CHCl3能和氯气继续发生取代反应生成四氯化碳和HCl。
【解答】解：A．根据分析，反应产物中HCl的物质的量分数最大，故A错误；
B．光照条件下，甲烷和溴水不反应，故B错误；
C．反应生成四种有机产物，CH3Cl为气体，其余三种为难溶性油状液体，故C错误；
D．22.4L甲烷物质的量为1mol，1mol甲烷与氯气完全反应生成四种有机产物的物质的量相同，即分别生成了0.25molCH3Cl（气体）、CH2Cl2、CHCl3、CCl4，根据取代反应特点，每取代1molH原子，需要消耗1mol氯气，则总共消耗氯气的物质的量为：0.25mol+0.25mol×2+0.25mol×3+0.25mol×4＝2.5mol，故D正确；
故选：D。
【点评】本题考查了有机物的性质分析、同分异构体书写、电子式的正误判断等知识点，注意知识的熟练掌握，题目难度不大。
13．（2025春 福州期中）苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指（　　）
A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氧气 D．乙烯
【专题】有机物的化学性质及推断；理解与辨析能力．
【分析】说明该气体具有催熟效力，而乙烯具有催熟效力。
【解答】解：说明该气体具有催熟效力，而乙烯具有催熟效力，可以作为植物生长调节剂，该文中的“气”是指乙烯，
故选：D。
【点评】本题考查有机物，侧重考查学生基础知识的掌握情况，试题难度中等。
14．（2025春 广东期中）某实验小组在实验室中进行甲烷与氯气的反应时，设计了如图所示的实验装置。下列说法错误的是（　　）
A．该反应的反应类型为取代反应
B．试管内壁出现的油状液滴属于混合物
C．反应结束后，试管中充满饱和NaCl溶液
D．生成CH3Cl的化学方程式为
【专题】有机物的化学性质及推断；理解与辨析能力．
【分析】A．氯气与甲烷在光照条件下发生取代反应；
B．产物二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷不溶于水且常温下为液态；
C．产物CH3Cl常温常压下属于气体；
D．生成CH3Cl发生一氯取代。
【解答】解：A．氯气与甲烷在光照条件下发生取代反应生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷，故A正确；
B．产物二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷不溶于水且常温下为液态，试管内壁出现的油状液滴为混合物，故B正确；
C．产物CH3Cl常温常压下属于气体，反应结束后，试管中不能充满饱和NaCl溶液，故C错误；
D．生成CH3Cl发生一氯取代，化学方程式为，故D正确；
故选：C。
【点评】本题考查化学反应，侧重考查学生反应类型的掌握情况，试题难度中等。
15．（2025 道里区校级三模）实验室制取乙炔并验证其性质的实验装置如图（部分夹持装置已略去）。下列说法错误的是（　　）
A．用CuSO4溶液洗气，防止干扰乙炔检验
B．可以用启普发生器制取乙炔
C．用饱和食盐水替代水的目的是减缓反应速率
D．酸性KMnO4溶液褪色说明乙炔可以被氧化
【专题】有机物的化学性质及推断；分析与推测能力．
【分析】A.电石中常含有硫化钙等杂质，与水反应会生成 H2S 等杂质气体。H2S 能与 CuSO4溶液反应生成 CuS 沉淀，从而被除去，防止 H2S 对后续乙炔使酸性 KMnO4溶液褪色等性质检验造成干扰；
B.电石与水反应剧烈，且反应过程中会放出大量的热，同时生成的氢氧化钙微溶，易堵塞启普发生器的导管；
C.电石与水反应非常剧烈，用饱和食盐水代替水，由于饱和食盐水中水的浓度相对较低，可减缓反应速率，便于控制反应；
D.乙炔含有碳碳三键，具有还原性，酸性 KMnO4溶液具有强氧化性，二者发生氧化还原反应，使酸性 KMnO4溶液褪色，说明乙炔可以被氧化。
【解答】解：A.电石中常含有硫化钙等杂质，与水反应会生成 H2S 等杂质气体。H2S 能与 CuSO4溶液反应生成 CuS 沉淀，从而被除去，防止 H2S 对后续乙炔使酸性 KMnO4溶液褪色等性质检验造成干扰，故A正确；
B.电石与水反应剧烈，且反应过程中会放出大量的热，同时生成的氢氧化钙微溶，易堵塞启普发生器的导管，所以不能用启普发生器制取乙炔，故B错误；
C.电石与水反应非常剧烈，用饱和食盐水代替水，由于饱和食盐水中水的浓度相对较低，可减缓反应速率，便于控制反应，故C正确；
D.乙炔含有碳碳三键，具有还原性，酸性 KMnO4溶液具有强氧化性，二者发生氧化还原反应，使酸性 KMnO4溶液褪色，说明乙炔可以被氧化，故D正确；
故选：B。
【点评】本题根据实验验证乙炔和其性质，以及在实验中各个试剂的作用等。
16．（2025春 南岗区校级期中）如图为实验室制取乙炔并验证其性质的实验装置（夹持装置已略去）。下列说法不正确的是（　　）
A．用饱和食盐水替代水的目的是加快反应速率
B．CuSO4溶液的作用是除去杂质
C．酸性KMnO4溶液褪色说明乙炔具有还原性
D．可用排水法法收集乙炔
【专题】无机实验综合；分析与推测能力．
【分析】A．根据饱和食盐水在电石与水反应中的作用，进行分析；
B．根据硫酸铜溶液在实验中的作用，进行分析；
C．根据酸性高锰酸钾溶液的性质和乙炔的反应，进行分析；
D．根据乙炔的溶解性和收集方法，进行分析。
【解答】解：A．用饱和食盐水替代水的目的是减缓反应速率，因为电石与水反应非常剧烈，使用饱和食盐水可以降低水的活性，故A错误；
B．CuSO4溶液的作用是除去杂质，特别是硫化氢等杂质，故B正确；
C．酸性KMnO4溶液褪色说明乙炔具有还原性，因为乙炔可以还原高锰酸钾，使其褪色，故C正确；
D．乙炔不溶于水，因此可用排水法收集乙炔，故D正确；
故选：A。
【点评】本题主要考查乙炔的实验室制法及其性质验证，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。掌握乙炔的制取方法和性质对于正确解答此类题目至关重要。
17．（2025春 南开区校级期中）下列关于苯的叙述正确的是（　　）
A．反应①为取代反应，反应的试剂是浓溴水
B．反应②为氧化反应，反应现象是火焰明亮并带有浓烟
C．反应③为取代反应，有机产物是炸药TNT
D．反应④中1mol苯最多与3mol H2发生加成反应，是因为苯分子中含有三个碳碳双键
【专题】阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．
【分析】A．苯与液溴反应，与浓溴水不反应；
B．燃烧都是氧化反应，苯含碳量高；
C．苯与浓硝酸发生取代反应生成硝基苯；
D．1mol苯最多与3mol H2发生加成反应。
【解答】解：A．反应①为苯和液溴发生的取代反应，与浓溴水不反应，反应需要铁作为催化剂，故A错误；
B．反应②为苯在氧气中燃烧，属于氧化反应，因为含碳量比较高，不完全燃烧，反应现象是火焰明亮并带有浓烟，故B正确；
C．反应③为苯和硝酸的取代反应，产物为硝基苯，不是炸药TNT，故C错误；
D.1mol苯最多与3mol H2发生加成反应，反应④为苯与氢气的加成反应，消耗3mol氢气，苯分子中不含碳碳双键，故D错误；
故选：B。
【点评】本题考查了阿伏加德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大。
18．（2025春 泉州期中）将体积比1：4的甲烷与氯气混合于一集气瓶中，加盖后置于光亮处，下列有关此实验的现象和结论叙述不正确的是（　　）
A．产物中只有四氯化碳分子是正四面体结构
B．瓶中气体的黄绿色逐渐变浅，瓶内壁有油状液滴形成
C．若日光直射，可能发生爆炸
D．生成物只有CCl4、HCl
【专题】有机反应．
【分析】A．根据价层电子对互斥理论确定其空间构型；
B．甲烷与氯气反应消耗氯气，反应生成二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳；
C．若日光直射，气体剧烈膨胀，可能发生爆炸；
D．甲烷与氯气反应，生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氢．
【解答】解：A．根据价层电子对互斥理论知，四氯化碳分子中碳原子含有4个共价单键，且不含孤电子对，所以为正四面体结构，故A正确；
B．甲烷与氯气反应消耗氯气，所以颜色变浅，反应生成二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳都是油状液体，故B正确；
C．若日光直射，气体剧烈膨胀，可能发生爆炸，故C正确；
D．甲烷与氯气反应，生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氢，故D错误；
故选：D。
【点评】本题考查了甲烷与氯气的反应，熟悉取代反应条件及特点是解题关键，题目不难．
19．（2025春 广州校级期中）下列关于甲烷、乙烯、乙醇的说法正确的是（　　）
A．都是难溶于水的物质
B．都可以从石油分馏的产物中获得
C．都能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D．在一定条件下都可以发生氧化反应
【专题】物质的性质和变化专题；分析与推测能力．
【分析】A．根据甲烷、乙烯和乙醇的溶解性，进行分析；
B．根据石油分馏的产物，进行分析；
C．根据甲烷、乙烯和乙醇与酸性高锰酸钾溶液的反应，进行分析；
D．根据甲烷、乙烯和乙醇的氧化反应，进行分析。
【解答】解：A．甲烷、乙烯均难溶于水，但乙醇能与水以任意比列互溶，故A错误；
B．石油裂化和裂解可以获得甲烷和乙烯等，石油分馏可以获得汽油、煤油、柴油等轻质油，不能获得甲烷、乙烯、乙醇，故B错误；
C．甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，乙烯、乙醇均能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使其褪色，故C错误；
D．甲烷、乙烯、乙醇均能燃烧，且乙烯、乙醇均能被酸性高锰酸钾溶液氧化，所以在一定条件下都可以发生氧化反应，故D正确；
故选：D。
【点评】本题主要考查甲烷、乙烯和乙醇的性质。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。熟悉常见有机物的性质和反应是解题的关键。
20．（2025春 天津校级期中）乙烯利（）是易溶于水的白色针状晶体，水溶液显酸性，可利用40%乙烯利溶液和稍过量的NaOH固体为原料制备乙烯。下列说法错误的是（　　）
A．制备乙烯过程中同时生成NaCl和Na3PO4
B．使用冷水浴的目的是控制乙烯释放速度
C．当看到酸性高锰酸钾颜色变浅，即可关闭活塞1，打开活塞2，用气囊收集乙烯气体
D．制备过程中，应持续缓慢通入N2
【专题】有机实验综合；探究与创新能力．
【分析】A．利用40%乙烯利溶液和稍过量的NaOH固体为原料制备乙烯，结合官能团性质和原子守恒；
B．冷水浴可防止乙烯释放过快；
C．当看到酸性高锰酸钾颜色变浅，说明产生了乙烯；
D．若制备过程中持续通入N2，生成的乙烯中会混有N2杂质。
【解答】解：A．反应方程式为+4NaOH＝CH2＝CH2↑+NaCl+Na3PO4+3H2O，故A正确；
B．冷水浴可防止乙烯释放过快，若乙烯释放过快，会不利于收集，故B正确；
C．当看到酸性高锰酸钾颜色变浅，说明产生了乙烯，可以关闭活塞1，打开活塞2，用气囊收集乙烯，故C正确；
D．若制备过程中持续通入N2，生成的乙烯中会混有N2杂质，故D错误；
故选：D。
【点评】本题考查实验方案的设计，侧重考查学生有机实验的掌握情况，试题难度中等。
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