小学科学六年级（下册）期末检测卷（2016.6）
（满分：100
分
考试时间：60
分钟）
一、填空（14分）
1．放大镜镜片的特点是
和
。生活中具备这些特征的物体，比如
、
等，就具有同样的放大功能。
2.
在水中生活着很多形态各异的微生物，我们知道的微生物有草履虫、
、
等。
3.
淀粉与
会发生化学变化，生成的新物质是
色的，利用这一特性可以检验出
、
等食物中含有淀粉。
4.
世界是由
构成的，而大量的研究事实说明生物体都是由
组成的。
5.
小苏打和白醋混合后产生的气体具有 、 的特征。
二、判断。（20
分）
（
）1.
在垃圾堆上种蔬菜，可以减少肥料，充分利用垃圾废物。
（
）2.
现在人们能用最先进的天文望远镜观察宇宙的边缘。
（
）3.光年是光在一年中所走的距离，是长度单位。
（
）4.
有些微生物对人类是有益的，比如制作做馒头时要用到的酵母菌。
（
）5.
从月球上看北斗七星和在地球上看北斗七星，形状是一模一样的。（
）6.往水中滴了一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化。
（
）7.
放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。
（
）8.
自然界中所有的固体物质都是晶体。
（
）9.
蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
（
）10.
我们咀嚼米饭产生甜味的过程中发生了化学反应。
三、选择（32分）
1.
有关显微技术发展历史过程正确的是（
）。
A.放大镜—显微镜—电子显微镜—扫描隧道显微镜
B.
放大镜—电子显微镜—显微镜—扫描隧道显微镜
C.
放大镜—扫描隧道显微镜—显微镜—电子显微镜
2.
用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的那条鱼应该（
）。
A、比实际的鱼小
B、比实际的鱼大
C、没有变化
3.
2016年5月10日（农历初四）那天的月相可能是（
）
A、
B、
C、
4.
在开展考察家乡水资源时，以下做法不正确的是（
）。
A、取水样，带回学校进行检验观察
B、下水考察水里的动植物
C、考察河道里的排污口
5.
人类面临着很多环境问题。面对这些问题，（
）是我们应该做的。
A、在湿地保护区开发建造大量别墅
B、把农民耕种的土地改造成绿化带
C、生活污水经过处理，再排放到自然水域中
6.不可用来盛放硫酸铜溶液的是（
）。
A陶瓷容器
B
铁制容器
C
玻璃容器
7.
下列时间可能发生月食现象的是（
）。
A
除夕
B
重阳
C
中秋
8．下面那组物质都属于晶体（
）。
A、碱面、云母、雪花
B、长石、味精、玻璃
C、石英、食盐、水
9.
空气是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。以下做法正确的是（
）。
A、制订汽车尾气排放标准
B、停止生产大卡车
C、用烟囱把废气排到高空
10.
太阳系和银河系的关系是（
）。
A、太阳系是银河系的一部分
B、银河系是太阳系的一部分
C、太阳系和银河系没有关系
11.
右图是不同昆虫触角的不同形态。
图（
）是蝴蝶的触角。
12．下列有关物质变化的说法正确的是（
）
A、给发高烧的婴儿身上擦酒精是降低体温的一种方法，酒精蒸发是化学变化
B、只要食物的颜色发生变化，就一定发生了化学变化
C、垃圾中，厨余垃圾可以通过堆积自然分解，这是一种化学变化
13．我们观察到的天空中的星星大多数属于（
）
A．行星
B．恒星
C．卫星
14.
同样的铸铁管道被埋在下列环境中，腐蚀速度最慢的是（
）。
A、在潮湿、疏松、透气的土壤中
B、在干燥、致密、不透气的土壤中
C、在呈酸性的潮湿土壤中
15.下列诗句中只涉及物理变化的是（
）
A、野火烧不尽，春风吹又生
B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪干
C、只要功夫深，铁杵磨成针
16.
科学家一般按照（
）的过程进行科学探究的。
A、观察发现—提出问题—收集证据—提出解释—收集新的证据—得出结论
B、观察发现—提出问题—得出结论
C、先寻求答案，再提出问题
四、操作题（2分+6分）
1、请你在下面的图中画出发生日食时月球的位置。
2、请把空缺的物件名称填上。找一找，图中少了哪个部件？你能把它画出来吗？再写上它的名称。
五、探究（6分+12分+8分）
1、某同学想探究铁生锈的条件，他将三枚相同的钉子分别放入A、B、C三支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象：
编号
操作方法
1天后
2天后
A
加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞子
没有生锈
没有生锈
B
放入铁钉，加入蒸馏水浸没铁钉，再滴上一层植物油
没有生锈
没有生锈
C
小心放入铁钉，加入蒸馏水，使铁钉一部分浸入水中，一部分暴露在空气中
没有生锈
没有生锈
（1）观察了2天，3枚钉子都没有生锈，原因有可能是
。
A、没有腐蚀性物质
B
、时间不够长
C、温度不够高
（2）一段时间后，编号为
试管的铁钉最易生锈。
（3）用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，安装在南方的城市里比安装在北方的城市里更容易生锈，原因可能是
。
2、在某一建筑工地的一角，碎砖头，破瓦片，吃剩的饭，用完的电池，喝过的酒瓶、扔掉的药品，塑料袋，腐烂的蔬菜等垃圾随处可见！
（1）如果这些垃圾就这样堆放着，你认为会造成哪些环境问题呢？请至少写出两点：
、
。
（2）请你将上述垃圾分类填入相应的表格中。
可回收垃圾
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
3、小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的，如图1所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。
小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。
于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图2所示。经过实验，数据记录如下表：
实验序号
质量m/g
体积V/cm3
下落高度h/cm
坑的深度
d
/
mm
1
20
7.5
50
2.6
2
20
7.5
60
3.5
3
20
7.5
70
5.0
4
20
2.5
70
11.3
5
20
1.8
70
12.4
6
60
7.5
70
14.6
7
85
7.5
70
15.9
请你分析实验数据，并回答下列问题：
⑴
由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的_________有关。
⑵
由________、________、________三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。
⑶
“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度________。
⑷
请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想：__________________________________________________________。
学校
班级
姓名
学号
答题请不要超过此密封线
学校
班级
姓名
学号
答题请不要超过此密封线
A、
B、
C、
太阳
地球
图1
图22015学年第一学期小学科学六年级上册评分标准2016.1
（满分：100
分）
一、填空题：（14分，每空1分）
1．透明
中间厚边缘薄
水珠
装水透明玻璃杯（合理就给分）
2．喇叭虫
硅藻（合理就给分）
3．碘酒
蓝紫色
面包
饼干
（合理就给分）
4.物质
细胞
5.可以灭火
比空气重
二、判断题：（20分，每题2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ｘ
Ｘ
√
√
Ｘ
Ｘ
Ｘ
Ｘ
√
√
选择题：（32分，每题2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
A
B
A
B
C
B
C
A
A
A
C
C
B
C
C
A
三、四、操作题（2分+6分）
1、略（2分）
2、目镜（2分）
物镜（2分）
画出反光镜并写出名称（2分）
五、探究（6分+12分+8分）
1、（1）
B
（2分）
（2）
C
（2分）
（3）
南方比较潮湿等合理即可（2分）
2、（1）污染空气、传播疾病等。（每空2分，共4分）
（2）（共8分）
可回收垃圾
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
喝过的酒瓶、塑料袋，
用完的电池，扔掉的药品，
吃剩的饭，腐烂的蔬菜
碎砖头，破瓦片，
3、⑴
下落高度（2分）
⑵
3
6
7。（2分）
⑶
越浅。（2分）
⑷
比如速度等因素合理即可。（2分）
