2026高考生物学一轮复习单元测试卷（2）细胞的结构和功能（有解析）

（2）细胞的结构和功能——高考生物学一轮复习单元检测卷
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.细胞学说是“19世纪自然科学的三大发现”之一，细胞学说对近代生物学的发展具有极其重要的意义，但没有揭示( )
A.生物体结构的统一性
B.生物间存在一定的亲缘关系
C.真核细胞与原核细胞的区别
D.所有的细胞必定由已存在的细胞产生
2.田野菟丝子一般只会寄生在薇甘菊之类的有害杂草上，但是，田野菟丝子刚萌发时只是一根黄白色的、半透明的丝状体，当遇到薇甘菊后会形成“吸器”并通过“吸器”从薇甘菊中获得营养。下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是( )
A.刚萌发的一个田野菟丝子属于个体层次
B.一块田野里所有的薇甘菊形成了一个种群
C.一块田野中的所有田野菟丝子和薇甘菊构成群落
D.薇甘菊等有害杂草都不具有系统这一结构层次
3.细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是( )
A.施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用不完全归纳法概括了其主要内容
B.细胞学说认为生物由细胞及细胞产物构成，较好地阐明了生物体结构的统一性
C.细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程
D.魏尔肖总结出“细胞通过有丝分裂产生新细胞”
4.猴痘病毒（MPXV）的遗传物质是DNA，我国科学家首次揭示了猴痘病毒M2蛋白与人类B7.1和B7.2蛋白复合物的结构，发现M2蛋白通过结合B7.1/B7.2蛋白，抑制T细胞激活。下列分析正确的是( )
A.MPXV是生命系统中最小的结构层次
B.MPXV不可直接与培养液交换物质和能量
C.MPXV的核酸主要分布在拟核区，其核酸复制时以脱氧核苷酸为原料
D.促进MPXV的M2蛋白结合B7.1/B7.2蛋白，可以为防御痘病毒提供新的思路
5.肺炎病原体有病毒、支原体、真菌等。支原体种类繁多，常导致呼吸道、生殖道等器官感染，而中医临床研究发现念珠蓝细菌有一定消炎止痛功效。下列有关说法正确的是( )
A.支原体细胞中的核酸仅有DNA
B.都可通过抑制病原体细胞膜的合成来治疗肺炎
C.引起肺炎的病原体都通过宿主细胞的核糖体合成蛋白质
D.念珠蓝细菌和肺炎病原体的统一性体现在都有核酸和蛋白质
6.下列关于高倍显微镜的使用的叙述，正确的是( )
A.藓类的叶肉细胞大，可直接使用高倍物镜观察
B.在低倍物镜下找到细胞后，即可换成高倍物镜
C.换成高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰
D.由低倍物镜转换为高倍物镜后，物像变大，视野变暗，此时可使用大光圈或凹面镜进行调节
7.关于下列微生物的叙述，正确的是( )
A.蓝藻细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
8.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是( )

A.换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍
C.若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是④
D.若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上
9.下列能体现细胞膜控制物质进出细胞具有相对性的是( )
A.细胞代谢产生废物及时排出细胞
B. 病菌、病毒等病原微生物能侵入细胞
C.细胞能吸收其代谢所需要的营养物质
D.细胞能分泌一些分泌物
10.功能越复杂的细胞膜，其上蛋白质的种类和数量就越多。下列叙述正确的是( )
A.通道蛋白负责介导协助扩散，载体蛋白负责介导主动运输
B.分子或离子通过通道蛋白时需要与通道蛋白结合
C.细胞膜内表面的糖类分子与蛋白质结合形成糖蛋白，可进行信息传递
D.大分子与膜上蛋白质结合后通过胞吞进入细胞说明细胞质膜具有一定的流动性
11.台盼蓝的化学式为C34H24N6Na4O14S4,是动物细胞培养中常用的鉴别死细胞的方法之一，
台盼蓝可被巨噬细胞吞噬，台盼蓝也可作为巨噬细胞的活体染色剂。下列相关叙述正确的是( )
A.一般情况下，活细胞会被台盼蓝染成蓝色，而死细胞不会
B.由于细胞壁的存在，不能利用台盼蓝鉴别植物细胞的死活
C.作为巨噬细胞的活体染色剂是因为巨噬细胞以主动运输的方式吸收台盼蓝
D.利用台盼蓝鉴别细胞死活体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
12.科学家对细胞膜成分与结构的研究经历了漫长的过程，下列相关叙述正确的是( )
A.欧文顿通过对细胞膜成分的提取与检验得出“细胞膜是由脂质构成的”这一结论
B.用丙酮从蛙的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，则单分子层的面积恰为红细胞膜表面积的2倍
C.在荧光标记的人—鼠细胞融合实验过程中，若降低实验温度，两种荧光均匀分布的时间会增加
D.罗伯特森通过高倍镜观察到细胞膜清晰的“暗-亮-暗”三层结构
13.研究发现，蛋白质在内质网中进行加工时，错误折叠的蛋白质会与内质网中的伴侣蛋白结合而被扣留，正确折叠后方可离开，过程如图所示。据图分析下列说法错误的是( )

A.附着核糖体合成的蛋白质会进入内质网腔中进行加工
B.伴侣蛋白与图中内质网膜表面的受体结合是受体被活化
C.若蛋白A是抗体，则还需要高尔基体对其进一步加工
D.伴侣蛋白mRNA可运出细胞核，而伴侣蛋白基因不能运出细胞核
14.科学家发现了囊泡运输调控机制。如图是囊泡膜与靶膜融合过程示意图，囊泡上有一个特殊的V—SNARE蛋白，它与靶膜上的T—SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡膜和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点。下列叙述错误的是( )

A.囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统
B.图中T—SNARE与V—SNARE的结合存在特异性
C.分泌蛋白的运输需要囊泡的参与，该过程中高尔基体的膜面积先增大后减小
D.核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜依次参与呼吸酶合成和分泌过程
15.下列关于细胞结构特点和功能的叙述，正确的是( )
选项
结构特点
功能
A
溶酶体含有水解酶
溶酶体是水解酶合成与分布的场所，是细胞的“消化车间”
B
核糖体附着在粗面内质网上
分泌蛋白是在粗面内质网上的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成的，合成后粗面内质网对其进行加工、运输
C
叶绿体基粒上存在光合色素
叶绿体是发菜进行光合作用的场所
D
线粒体含有核糖体
线粒体能合成部分蛋白质
A.A B.B C.C D.D
16.新合成的肽链易被氧化，影响后续折叠形成蛋白质的空间结构。Hsp60伴侣蛋白GroEL及其辅因子GroES能帮助细胞内已被氧化的多肽链进行折叠,CnoX是一种与GroEL结合的蛋白质。如图为大肠杆菌中某多肽链的折叠过程，下列叙述正确的是( )
A.该多肽链的合成和折叠需要内质网和高尔基体的参与
B.已被氧化的多肽链经CnoX处理后相对分子质量不变
C.GroES引发的折叠是通过脱水缩合和形成二硫键进行的
D.多肽链折叠后的空间结构与氨基酸特定的排列顺序有关
17.如图是细胞核的结构模式图，下列相关描述正确的是( )

A.所有真核细胞中都具有细胞核
B.[②]染色体由RNA和蛋白质组成，易被碱性染料着色
C.[③]核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D.[④]核孔是物质进出细胞核的自由通道，无选择性
18.核孔是细胞核与细胞质之间进行频繁的物质交换和信息交流的通道。下图表示大分子物质通过核孔进行定向转运的示意图。下列叙述错误的是( )

A.RNA聚合酶不能直接经中央栓蛋白进入细胞核
B.核输出受体可往返核孔，以提高该受体的利用率
C.细胞核内的大分子物质，有的不能经核孔运出
D.破坏中央栓蛋白，核与质之间物质交换就会停止
19.如图是细胞部分结构模式图,相关叙述正确的是( )
A.结构4参与形成的核糖体与蛋白质的合成有关,但结构1与无关
B.在代谢旺盛的细胞中,结构2的数量多
C.结构3由DNA和蛋白质组成,容易被酸性染料染成深色
D.人的红细胞在衰老过程中⑤内折,③收缩、染色加深
20.科学家将每个变形虫切成两半，一半含有细胞核，一半没有细胞核，将所有细胞放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，实验结果如图所示据图分析下列说法错误的是( )

A.第2天到第3天，无核细胞的死亡数迅速增加，原因主要是实验操作对细胞造成损伤
B.无核细胞仍能存活一段时间，原因是细胞内已经合成的蛋白质等物质仍能发挥作用
C.培养过程中有核细胞存活细胞个数也会减少
D.若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速度会逐渐减缓直至细胞死亡
二、非选择题（本题共5小题，共60分）
21.（12分）光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，如图①中7 mm、0. 5 mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：

(1)图①表示显微镜的 镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中__________(填“甲”或“乙”)镜观察。
(2)图②表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。图③表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答:
①要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为 (填序号),此时放大倍数为 倍。
②显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被相连的96个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则视野中可检测到的细胞数为 个。
③在观察中,c与d的显微视野中比较明亮的是 。
④若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时，异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于 。(填编号)
A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
(3)用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察,请根据以上叙述回答:
①中间亮的黑边圆圈是 。
②换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向 移动,这样做的理由是 。
22.（13分）幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。下图是幽门螺杆菌的结构模式图。请回答下列问题：
（1）根据幽门螺杆菌的结构模式图判断，其应属于_____（选填“原核生物”或“真核生物”）。
（2）沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，在正常的胃窦黏膜中则没有这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是_____。
（3）为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究小组对该菌进行了体外培养，在培养该菌的过程中，发现在某种细菌（简称W菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种到专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。
①据上述材料分析，研究小组的同学对W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖的原因提出的最可能的假设是_____。
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
方法步骤：
a.制备培养基：取两个培养血，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基；
b.设置对照组：_____；
c.接种幽门螺杆菌：_____；
d.培养观察：_____；
预测实验结果：_____。
23.（13分）伞藻是一种单细胞生物，生物学上常用它来研究细胞核的有关功能。下面是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图。
请回答下列问题：
（1）嫁接实验的结果可以说明_____。
（2）在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验，还有必要再做核移植实验吗？_____，说出你的理由：_____。
（3）根据所学知识，请你推测并简述伞藻的细胞质在伞帽形成过程中的作用：_____。
（4）指出选择伞藻作为研究细胞核的有关功能的实验材料有什么好处（要求写两点）：
①_____；
②_____。
24.（12分）我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新种，该植物细胞的亚显微结构模式图（局部）如图。

（1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A是___________。
（2）经检验该植物细胞的分泌物中含有一种蛋白质，请写出该分泌蛋白在细胞中从合成至运输出细胞的“轨迹”：B→C→___________→___________→___________→细胞膜（用图中字母填写）。
（3）该植物相邻细胞之间可通过通道F进行信息交流，则F代表___________。
（4）与蓝细菌相比，植物细胞在结构上的主要区别是___________。
（5）研究发现，细胞可以通过回收机制使细胞器的驻留蛋白质返回到正常驻留部位。例如，驻留内质网的可溶性蛋白一端有KDEL序列，若该蛋白进入转运膜泡，就会逃逸到高尔基体，此时高尔基体上的KDEL受体会识别并结合KDEL序列，使它们回收至内质网，其机制如图所示：

该过程能识别与结合KDEL信号序列的受体可存在于___________（至少答1个）。___________（填“高”或“低”）pH能促进KDEL序列与受体蛋白的结合。分泌蛋白上___________（填“存在”或“不存在”）KDEL序列，主要依靠___________（填“COPI”或“COPII”）膜泡进行运输。
25.（10分）小窝是细胞膜内陷形成的细胞内囊状结构（如图甲），与细胞的信息传递等相关。请回答：
（1）小窝的主要成分是蛋白质和_________,其中主要的蛋白质是小窝蛋白。小窝蛋白在_________上合成，然后由_________和高尔基体加工，通过囊泡转运到细胞膜上，成为膜蛋白，这一过程体现了细胞膜具有_________的结构特点。
（2）据图分析，小窝蛋白分为三段，中间区段主要由_________（填“亲水性”或“疏水性”）的氨基酸残基组成，其余两段均位于细胞的_________中。
（3）小窝蛋白中的某些氨基酸在一定的激发光下能够发出荧光，当胆固醇与这些氨基酸结合，会使荧光强度降低。为研究小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点，分别向小窝蛋白的肽段1（第82~101位氨基酸）和肽段2（第102~126位氨基酸）处加入胆固醇，检测不同肽段的荧光强度变化，结果如图乙、丙所示。据此可以得出的结论是_________。
（4）当小窝中结合的胆固醇过少时，小窝蛋白的____________结构改变，小窝会变扁平，影响细胞的信息传递功能。
答案以及解析
1.答案：C
解析：A、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；
B、细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”,揭示了生物间存在一定的亲缘关系，B正确；
C、细胞学说没将细胞分为真核细胞和原核细胞，而且研究的只是动植物细胞(真核细胞),C错误；
D、细胞学说认为所有的细胞必定由已存在的细胞分裂产生的，D正确。
故选：A。
2.答案：C
解析：A、刚萌发的一个田野菟丝子属于个体层次，A正确；
B、一块田野里所有的薇甘菊形成了一个种群，B正确；
C、一块田野中的所有生物构成群落，C错误；
D、薇甘菊等有害杂草属于植物，植物都不具有系统这一结构层次，D正确。
故选C。
3.答案：A
解析：A、施莱登和施旺是细胞学说的建立者，在建立学说过程中都运用不完全归纳法概括，A正确；
B、细胞学说认为动植物由细胞及细胞产物构成，B错误；
C、细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞水平的认知过程，未到达分子水平，C错误；
D、魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过分裂产生的”，未提到有丝分裂，D错误。
故选A。
4.答案：B
解析：A、猴痘病毒（MPXV）没有细胞结构，不属于生命结构层次，A错误；
B、猴痘病毒（MPXV）没有细胞结构，它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，不能直接与培养液交换物质和能量，B正确；
C、MPXV没有细胞结构，没有拟核区域，它的遗传物质为DNA，核酸复制时以脱氧核苷酸为原料，C错误；
D、M2蛋白通过结合B7.1/B7.2蛋白，抑制T细胞激活，抑制MPXV的M2蛋白结合B7.1/B7.2蛋白，可以为防御痘病毒提供新的思路，D错误。
故选B。
5.答案：D
解析：A、支原体细胞属于细胞生物，核酸包括DNA和RNA两种，A错误；
B、分析题意，肺炎病原体有病毒、支原体、真菌等，其中病毒无细胞结构，不含细胞膜，B错误；
C、肺炎病原体有病毒、支原体、真菌等，其中支原体和真菌有细胞结构，含有核糖体，能自己合成蛋白质，C错误；
D、念珠蓝细菌和肺炎病原体的统一性体现在都有核酸和蛋白质，且遗传物质都是DNA，D正确。
故选D。
6.答案：D
解析：A、使用显微镜时，应先在低倍物镜下找到物像，再换成高倍物镜进一步观察，A错误；
B、在低倍物镜下找到细胞后，需将要观察的目标移到视野中央，再换用高倍物镜进一步观察，B错误；
C、换成高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，而是用细准焦螺旋将物像逐渐调至清晰，C错误；
D、高倍物镜下视野较暗，可换用大光圈或凹面镜使视野变亮，D正确；
答案：D。
7.答案：C
解析：A、蓝藻属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A错误；
B、酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体，B错误；
C、破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C正确；
D、支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA裸露，无染色质，D错误。
故选C。
8.答案：C
解析：A、换用高倍物镜前不能提升镜筒，应该直接转动转换器，换上高倍镜，A错误；
B、实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的长或宽是实物的15×40=600倍，B错误；
C、由图分析可知放大倍数最大的是④、因此看到清晰物像时物镜离装片最近的是④，C正确；
D、若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物最可能在目镜上，D错误。
故选C。
9.答案：B
解析：ACD都是由细胞膜选择进出,B中细菌病毒是入侵细胞,细胞膜控制不了。
10.答案：D
解析：D、大分子与膜上蛋白质结合后通过胞吞进入细胞，说明细胞质膜具有一定的流动性，D正确。故选D。
11.答案：D
解析：D、用台盼蓝鉴别细胞的死活，体现了细胞膜控制物质进出细胞的特性，说明细胞膜具有选择透过性，D正确。
12.答案：C
解析：欧文顿通过大量物质通透性实验，推测出“细胞膜是由脂质构成的”这一结论的，A错误；蛙的红细胞中除了细胞膜，还具备核膜、细胞器膜等其他膜结构，故其细胞中提取的脂质，在空气—水界面上铺成单分子层面积应大于其细胞膜表面积的2倍，B错误；若降低实验温度，分子运动的速度会变慢，故两种荧光均匀分布的时间会增加，C正确；只有电子显微镜才能观察到细胞膜清晰的“暗-亮-暗”三层结构，D错误。
13.答案：B
解析：A、图中显示，转录出的伴侣蛋白的mRNA进入细胞质中与核糖体结合，而后进行翻译过程，翻译出的伴侣蛋白的肽链进入内质网中进行加工，而后起作用，据此可推测，附着核糖体合成的蛋白质会进入内质网腔中进行加工，A正确；
B、结合图示可知，伴侣蛋白并没有参与图中内质网膜表面受体的活化过程，图中活化的受体是在错误折叠的蛋白A的作用下实现的，B错误；
C、抗体属于分泌蛋白，其在内质网中加工后还需要到高尔基体中进一步加工，即若蛋白A是抗体，则还需要高尔基体对其进一步加工，C正确；
D、结合图示可以看出，伴侣蛋白mRNA可运出细胞核，进入细胞质中指导伴侣蛋白的合成，但伴侣蛋白基因不能运出细胞核，D正确。
故选B。
14.答案：D
解析：A、细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统，即细胞中所有的生物膜均属于生物膜细胞，也包括细胞中的囊泡膜，A正确；
B、囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，故图中T-SNARE与V-SNARE的结合存在特异性，B正确；
C、分泌蛋白的运输需要囊泡的参与，该过程中高尔基体接受来自内质网的囊泡，同时将加工成熟的蛋白质以囊泡的形式转运出去，可见，高尔基体的膜面积在该过程中先增大后减小，C正确；
B、呼吸酶是胞内酶，不需要内质网、高尔基体、细胞膜的参与，D错误。
故选D。
15.答案：D
解析：A、水解酶的本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体而不是溶酶体，A错误；
B、分泌蛋白最初是在游离核糖体上合成的，在信号肽的牵引下去粗面内质网上的附着核糖体上继续合成，粗面内质网对其进行加工、运输，B错误；
C、发菜是原核生物，可以进行光合作用，但无叶绿体，C错误；
D、线粒体内有少量核糖体，而核糖体是蛋白质的合成机器，因此线粒体能合成部分蛋白质，D正确。
故选D。
16.答案：D
解析：大肠杆菌中不存在内质网和高尔基体,故该多肽链的合成和折叠不需要内质网和高尔基体的参与,A错误;已被氧化的多肽链经CnoX处理后,一S一OH基团被一SH取代,该多肽链的相对分子质量减小,B错误;结合题图可知,GroES引发的折叠没有涉及脱水缩合过程,C错误。
17.答案：C
解析：A、哺乳动物成熟红细胞，就没有细胞核，A错误；
B、由图可知②是染色质，由DNA和蛋白质组成易被碱性染料着色，染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，B错误；
C、由图可知③是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C正确；
D、由图可知④是核孔，物质进出细胞核的通道具有选择透过性，D错误。
故选C。
18.答案：D
解析：A、RNA聚合酶首先与核输入受体结合，然后才能经中央栓蛋白进入细胞核，A正确；
B、据图可知，核输出受体可以往返核孔，这样可提高该受体的利用率，B正确；
C、细胞核内的DNA不能经核孔运出，C正确；
D、破坏中央栓蛋白，核与质之间大分子物质的交换会停止，但一些小分子物质，还可能通过核膜继续进行物质交换，D错误。
故选D。
19.答案：B
解析：结构1是内质网,结构4是核仁,核仁参与核糖体的形成,核糖体、内质网都与蛋白质的合成有关,A错误;结构2代表核孔,核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,在代谢旺盛的细胞中,核孔的数量较多, B正确；结构3为染色质,主要由DNA和蛋白质组成,容易被碱性染料染成深色,C错误；人的衰老红细胞中无染色质,D错误。
20.答案：A
解析：A、第2天到第3天，无核细胞的死亡数迅速增加，原因主要是没有细胞核，细胞的生命活动无法正常进行，A错误；
B、无核细胞仍能存活一段时间，原因是虽然无细胞核控制新蛋白质合成，但细胞内已经合成的蛋白质等物质仍能发挥作用，B正确；
C、由于有核细胞会发生细胞凋亡，故培养过程中有核细胞存活细胞个数也会减少，C正确；
D、细胞核是细胞代谢的控制中心，若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速度会逐渐减缓直至死亡，D正确。
故选A。
21.（除标注外每空1分，共12分）答案：(1)物；甲；
(2)①b、c、A（3分）；600；②6；③d；④B；
(3)①气泡；②右上方；用显微镜观察到的是倒像
解析：(1)图①中的镜头有螺纹,表示显微镜的物镜；物镜越长，放大倍数越大；在使用显微镜时，应先用低倍镜观察。
(2)①要仔细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为 b、c、A，此时放大倍数为15×40=600倍。
②物镜转换为 40X后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4 倍，因此视野中可检测到的细胞数为96 + 4 + 4 = 6个。
③放大倍数越大，视野越暗，因此c与d的显微视野中比较明亮的是d。
④当移动装片时，异物不动;转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明此异物存在于目镜上。
(3)①用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。
②由于在显微镜下观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，应将标本移到视野的中央，还应向右上方移动。
22、（除标注外每空1分，共13分）
（1）答案：原核生物
解析：由题图可知，幽门螺杆菌无以核膜为界限的细胞核，故其为原核生物。
（2）答案：慢性胃炎可能与这种细菌有关
解析：根据题干信息“这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，在正常的胃窦黏膜中则没有这种细菌”可知，慢性胃炎可能与这种细菌有密切关系。
（3）答案：①W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质；②在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同且适宜的条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌（4分）；在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌；在相同且适宜的条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌，一段时间后观察两个培养基中幽门螺杆菌的生长状况（3分）；甲培养基上的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖，乙培养基上的幽门螺杆菌正常生长繁殖（2分）
解析：①分析题述材料可知，W菌可能产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质。②实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则，因此验证①中的假设的方法步骤如下：a.制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。b.设置对照组：在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同且适宜的条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌。此操作可以控制实验变量。c.接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。d.培养观察：在相同且适宜的条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌，一段时间后观察两个培养基上幽门螺杆菌的生长状况。因为W菌可能产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质，所以实验结果应该是甲培养基上的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖，乙培养基上的幽门螺杆菌正常生长繁殖。
23、（除标注外每空2分，共13分）
（1）答案：伞帽的形态受假根控制（或伞帽的形态可能与细胞核有关）
解析：嫁接实验显示，伞帽的形态始终与假根部分一致，所以得出结论：伞帽的形态受假根控制(或伞帽的形态可能与细胞核有关)。
（2）答案：有必要（1分）；伞柄与假根的嫁接实验只能说明伞帽的形态受假根控制，进而推测细胞核的功能，但假根中除细胞核外还含有细胞质，由于未排除细胞质的影响，不能直接肯定伞帽的形态是由细胞核决定的（3分）
解析：嫁接实验只能确切说明伞帽的形态受假根控制，可初步推测细胞核的功能，但假根除了细胞核还含有少量细胞质，由于未排除细胞质的影响，所以有必要做核移植实验，以对嫁接实验进行补充，进一步验证细胞核的功能。
（3）答案：伞帽所含的各种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的（2分）
解析：细胞质是代谢中心，代谢产生的物质可以参与伞帽的形态构建。
（4）答案：伞藻是大型单细胞；伞藻的伞帽形态差异明显；不同伞藻间容易嫁接（其他合理的答案亦可)
解析：伞藻是一种大型单细胞海洋藻类，不同伞藻间容易嫁接，伞藻的伞帽形态差异明显，方便进行分辨。
24.（除标注外每空1分，共12分）答案：（1）核孔
（2）M；G；N
（3）胞间连丝
（4）有以核膜为界限的细胞核
（5）高尔基体的顺面膜、转运膜泡COPⅠ、COPⅡ（2分）；低；不存在；COPⅡ（2分）
解析：（1）结构A为核孔，能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
（2）分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体合成多肽一内质网进行加工一内质网“出芽”形成囊泡一高尔基体进行进一步的修饰加工一高尔基体“出芽”形成囊泡一细胞膜，若该植物细胞的分泌物含有一种多肽，该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”与分泌蛋白的合成与分泌过程类似，所以该“轨迹”为：[B]核榶体→[C]内质网→[M]囊泡→[G]高尔基体→[N]囊泡一细胞膜。
（3）高等植物相邻的细胞之间可以通过胞间连丝进行信息交流，若该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表胞间连丝
（4）蓝细菌属于原核生物，植物属于真核细胞，与蓝细菌相比，植物细胞在结构上的主要区别是植物细胞有成形的细胞核(有以核膜为界限的细胞核)。
（5）据图可知，KDEL受体除了分布在高尔基体的顺面膜上，还可存在于转运膜泡COPI、COPⅡ中；从图中可以看出高H的时候，KDEL序列在内质网中大量分散分布，低H的时候，高尔基体中的KDEL序列和受体结合，故低H能促进KDEL序列与受体蛋白的结合；正常情况下，内质网驻留蛋白的形成需要核糖体的参与；分泌蛋白在内质网中被切去信号序列，故不存在KDEL序列，正常的分泌蛋白主要靠COPI运输。
25.（除标注外每空1分，共10分）答案：(1)磷脂；核糖体；内质网；一定的流动性
(2)疏水性；细胞质基质
(3)小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点在肽段1中（3分）
(4)空间
解析：本题主要以小窝是细胞膜内陷形成的囊状结构为背景考查细胞膜的相关知识。
(1)由题意可知小窝是细胞膜内陷形成的囊状结构,纽胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质;小窝蛋白是一种蛋白质,蛋白质合成的场所是核糖体;小窝蛋白是定位于细胞膜上的蛋白质,其合成后需要在内质网和高尔基体上进行加工,形成具有活性的蛋白质;小窝蛋白以囊泡的形式转运到细胞膜上,该过程体现了细胞膜的流动性。
(2)细胞膜是以磷脂双分子层为基本支架,磷脂分子的头部是亲水的,尾部是疏水的,由题图可知,小窝蛋白中间区段位于磷脂双分子层内部,故其氨基酸主要是疏水的;其他区段分布在细胞质基质中。
(3)由题意可知胆固醇与这些氨基酸结合,会使荧光强度降低,观察题图乙、丙发现肽段1+胆固醇出现了荧光强度降低的现象，可以得出小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点在肽段1中的结论。
（4）当小窝中结合的胆固醇过少时，小窝蛋白的空间结构改变，影响蛋白质的活性，进而影响细胞的信息传递功能