《4.3 天气》教案
【教学目标】
知识与技能：
1．理解天气的概念以及对人类活动的影响；
2．知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号；
3．学习关注空气质量，培养保护环境的意识。
【教学方法与过程】
1．通过交流讨论，了解天气对人们生活、生产的重要性。
2．通过天气播报的形式，了解常用的天气符号在天气预报中的应用。
情感、态度和价值观：
【教学重点】
识别天气预报中常用天气符号，学会收听或收看天气预报
【教学难点】
识别天气图及其应用
【教学说明】
天气是人们经常谈论的话题，学生也较为熟悉。为此在课前让学生搜集近期天气资料、与天气变化有关照片在课堂中交流信息，激发学生参与到学习中来。在讲到天气与人类的关系时援引了一些新闻图片，从实际出发组织学生讨论，认识天气对人类生活、生产的重要性。由于预备年级学生年龄小，思维特点以感性思维为主，所以在课堂中引用两段视频片段，一段是近期的天气预报，让学生看了以后了解天气预报的内容和过程，在此基础上组织学生播报天气，熟练掌握各种天气符号。另一段录象是今年的世界气象日主题的宣传片花，旨在使学生认识天气灾害的严重后果，由于今年世界气象日的主题是预防和减轻自然灾害，设计一些防灾问题，以图解答，向学生介绍应对措施，增强学生防灾避险的意识和能力。
【教学过程】
一、图片引入：
出示一组不同天气状况的图片,说说这些图片都与什么有关?
二.新课讲授
(一)天气和我们
什么是天气?
①天气的概念
②出示一组天气图片,说出表示的天气状况,还有哪些天气?
③举一反三:说说下列词语哪些表示天气?
电闪雷鸣 四季如春 冬长夏短 风和日丽
天气与生活
①学生交流:a.介绍最近一周来的天气预报(表格罗列数据最高气温和最低气温曲线变化图)
b.介绍最近这段时间来天气变化给校内外带来的影响(学生照相机拍下的照片)
②出示一组天气与各行各业相关的图片,学生说说还有哪些天气影响生产的例子.
③小结过渡:天气影响着人们的生活、生产，有时它起着积极的作用，有时也有消极作用，如果能够预知近期的天气，就可以早做准备，趋利避害。那么我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
（二）识别常用的天气符号
1．天气预报
什么是天气预报?播放一段天气预报的片段,观察天气预报主要报告哪些内容?
2．卫星云图
①在刚才的天气预报中,在介绍沙尘暴时出现在屏幕上的是什么图?
②卫星云图的特点(文字显示)
③卫星云图的制作(图片出示)
④动态卫星云图的观测:卫星云图上的不同颜色表示什么天气状况?
3．天气符号
展开想象,巧记天气符号
4．风的符号
①讲解:风的符号包含两层含义,风向和风级(文字出示).
②出示风向图讲解:风向标由风尾和风杆两部分组成。有风尾的一头指示方向，风从那里来，风尾所在一头在平面上的位置就是风向。在图中空白处练习读出相应的风向。
③继续讲解风级的判断：风力有风尾表示。风力的大小有0-12个级别组成。一道风尾表示2级，半道风尾表示1级。在图中空白处练习读出相应的风级。
（三）关注空气质量
阅读书本P66页，举例说明，让学生了解人们在生活和生产中的污染，培养学生保护环境的意识。
《4.3 天气》习题
一．选择题
1．下列语句中，描述天气的是（ ）。
A．昆明四季如春。 B．北京冬季寒冷干燥。
C．极地地区全年严寒。 D．黄河下游地区明天大风降温。
2．下面描述语言中，你认为不合适的是：（ ）。
①今天的气候很好，适合外出游玩。
②今年冬季气温较常年偏高，天气出现了异常。
③昆明四季如春，这里的气候真不错。
④早饭后还是晴空万里，到了中午却是乌云滚滚，大雨倾盆，今天的气候变化真大。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
3．日常生活中，天气预报描述的两个基本要素是（ ）。
A．气压和风 B．气温和降水
C．气压和湿度 D．空气质量和风
4．天气的特点是（ ）。
①短时间 ②长时期 ③常变化 ④少变化
A．①④ B．②③ C． ①③ D．②④
5．天气与人类息息相关，对人类的活动的影响表现在（ ）。
①生活方面 ②农业生产方面 ③军事 ④交通方面 ⑤工业生产和工程建设方面 ⑥商业、旅游活动和休闲娱乐等方面
A．①②③ B．①②③④ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
6．下列天气适合出去游玩的是（ ）。
7．下列天气状况与人们的户外活动对应妥当的是（ ）。
A．沙尘漫天——在操场打篮球
B．台风将至——捕鱼船队起航
C．久雨初晴——带儿童日光浴
D．雷雨大作——在大树下避雨
8．天气预报中说今天有寒潮到来，你将做的准备应该是（ ）。
A．防寒保暖 B．少穿衣服 C．防晒 D．防潮
9．下列行为对空气质量没有影响的是（ ）。
A．秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田
B．城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车
C．许多家庭用煤炉生火做饭
D．电动摩托车的使用
二．读图综合题
10．读“天水地区某日天气预报图”，完成下列各题：
（1）此日天水地区的天气为 ，最低气温为 ℃，最高气温为 ℃，一天中最高气温出现在 左右。
（2）此日天水地区的昼夜长短情况是 。
（3）天气预报中最基本的气候要素是（ ）。
A．空气质量 B．风向
C．气温和降水 D．风力
答案：
一．选择题
1．D 2．C 3．B 4．C 5．D 6．C 7．C 8．A 9．D
二．读图综合题
10．（1）小雨 19 28 午后2点
（2）昼长夜短
（3）C
《4.3 天气》习题
一．选择题
1、下列语句中，描述天气的是（ ）
A．夜来风雨声，花落知多少
B．秋高气爽，水碧林红
C．常德夏季高温多雨
D．春暖花开，草长莺飞
2、下列天气中最适合户外运动的是（ ）
A． B． C． D．
3、 “未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6度到8度，提醒市民注意增添衣服、预防感冒。”这段天气预报表明 （ ）
A．天气是稳定的 B．气候是多变的
C．天气的变化有规律可循 D．气候的变化不可预测
4、某日的天气预报显示：降水概率100％，风向东南风，风力二、三级转三、四级，气温20℃／8℃。对于这次预报小明的下列理解不正确的是（ ）
A．一定有雨 B．风是吹向东南方向的
C．风力会越来越大 D．当日最低气温为8℃
5、 2008年1月中旬到2月上旬，我国南方各省发生了50年一遇的大范围持续性低温雨雪冰冻灾害，造成严重的损失。这次南方低温冰冻天气，仅从1月25日～30日，全国有3250个航班取消，3350个航班延误。广州有100余万旅客滞留。说明这次灾害天气严重影响了（ ）
A．工业生产 B．农业生产
C．军事训练 D．交通运输
6、对于天气预报和制作过程正确的是（ ）
A．观测—接收数据—处理资料、制图—分析判断—做出预报
B．观测—接收数据—分析判断—做出预报
C．观测—处理资料—分析判断—做出预报
D．观测—接收数据—分析判断—处理资料、制图—做出预报
7、 2008年5月12日我国四川省汶川县发生了里氏8.0级地震，在该地区的卫星云图上有利于抗震救灾的颜色是（ ）
A．蓝色 B．白色 C．绿色 D．红色
8、对大城市交通民警危害最大的污染物是（ ）
A．工业废气 B．工业废水 C．酸雨 D．汽车尾气
二．简答题
9、简述天气对生活的影响
答案：
1-5 ACCBD 6-8 ACD
9、利：
1. 晴天可以晒干衣物。
2. 雨天能冲刷干净空气中的尘埃。
3. 雪天所下的雪可以保护农作物。
4. 干燥的天气可以使人心情舒畅。
5. 多云可以提供云景供人观赏。
弊：
1. 雾可以使交通瘫痪。
2. 冰雹可以把人砸伤，破坏人的财产。
3. 扬沙可以使空气质量下降，危害人的健康。
4. 湿热的天气可以使人心情烦闷。 5. 雨天会阻碍人们出行
课件33张PPT。第四章 天气与气候
——地球大气的风云变化4.3 天气 学习目标
1.掌握“天气”的含义与特点。
2.识别常用的天气符号。
3.掌握阅读天气预报图的技能。
4.知道保护大气环境的重要性，树立环境保护意识。阅读课本，解决以下问题：
1、什么是天气，它有什么特点？我们通常怎样描述天气？
自学提示天气是指一个地方短时间内的大气状况。天气和我们2、东边日出西边雨
一山有四季，十里不同天想一想你能够根据下面的话归纳出天气的特点吗？1、现在正在下雨
今天很闷热
这几天阴雨连绵3、六月的天，娃娃的脸
夏天暴雨前后天气有很大差别多变短时间同一时间，不同地方，天气不同。同一时间，不同时间，天气不同。
您能描述一下今天的天气状况吗？我们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方的天气状况。1、狂风暴雨
2、多云转晴
3、四季如春
4、终年炎热
5、小楼一夜听春风
6、冬冷夏热
7、乌云密布
8、夜来风雨声，花落知多少根据天气的特点，分组思考：
下面哪些是描述天气的？放风筝沙尘暴讨论：天气对我们生活的影响。
讨论指导：
看下面的四幅图画，结合生活经验，从多方面说明天气对我们生活的影响。
拓展提高大雪后的耶路撒冷沙尘暴笼罩的甘肃永昌暴雨袭击后的武汉台风袭击后的关岛互联网电视电话12121报纸获取天气信息的途径有哪些呢？识别常用天气符号自学提示快速阅读p58，解决以下问题
1、在卫星云图上，主要有哪三种颜色？每种颜色各代表什么？
2、 的程度越浓，表示云层越厚，云层厚的地方一般是
3、识记图4-1-2常用的天气符号。动态卫星云图图中：白色蓝色绿色海洋云层陆地______的程度愈浓，表示云层愈厚，云层厚的地方一般是_________。白色 阴雨区动态卫星云图常见的天气符号城市天气预报看图识天气风向风力风的来向风的强弱风杆风尾每一道风
尾代表
风力2级6级北风雨夹雪转小雪 阴转雷阵雨一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？关注空气质量 1952年 12月上旬，伦敦发生一起震惊世界的烟雾事件，4周内造成大约4000人死亡，8周后增加到8000人这一事件的祸首是空气污染。
二氧化硫-------引起酸雨
二氧化碳-------导致温室效应，全球变暖
二氧化氮
一氧化碳
汽车尾气
质疑问难 …………….请你说出你知道的污染空气的气体有哪些？空气污染指数、空气质量级别与人类健康关系对照表全国主要城市空气质量日报（2001年1月9日）A．晴朗
C．阴雨B．炎热
D．大风
【答案】C【典例 1】当收看天气预报节目时，看到长江中下游地区的卫星云图为白色，则此时该地区天气状况为（ ）
【答案】C【典例 2】2011 年 8 月 12 日至 8 月 23 日，第 26 届世界大学生夏季运动会在深圳举行。深圳 8 月 12 日的天气是小雨，它的天气符号是（ ）当堂达标：说出常用的天气符号S浮尘扬尘沙尘暴
