上海市普陀区2024-2025学年第二学期七年级下语文期末试卷（pdf版含答案）

1. C；“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英
勇奋斗，不怕牺牲，用在此处形容“艰难险阻”不恰当。
2. D；A 项“桀骜”的“骜”应读“ào” B 项“姿态”的“姿”应
读“zī”；C 项“即定”应为“既定”，“既”读“jì”；。
3. A；首先⑤句引出影片中哪吒的情况，①句接着讲他面对邪恶的表
现，③句对其选择进行评价，②句进一步说明启示，④句得出结论，
逻辑连贯。
4. 钢铁是怎样炼成的；骆驼祥子；保尔在困境中依然坚强，祥子则
在命运打击下堕落，二者形成对比。
5. 独怆然而涕下；注意“怆”的正确书写。
6. 会当凌绝顶；“凌”不要写错。
7. 闲敲棋子落灯花；准确记忆诗句。
8. 落红不是无情物，化作春泥更护花；龚自珍此句符合退休时的情
境。
9. 没有固定时间，即随时；结合诗句语境理解。
10. D；尾联表达的是对田园生活的喜爱和向往，而非苦闷无奈。
11. 周敦颐；牢记作者。
12.（1）少；（2）向来，一向；结合语境解释词义。
13.（1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？；注意句式和
语气。（2）B；“非独羊也”是“不仅是养羊”，“治民犹是矣”是“治
理人民也是这样”。
14.（1）出淤泥而不染；（2）以时起居，恶者去，毋令败群；（3）善
于治理、有远见；甲文强调君子自身修养，乙文体现卜式的治民方法
和才能。
15. D；“不仅……更……”表递进，强调成功意义不止于票房。
16.（1）对中国传统文化的创新性表达；（2）技术成就；从文章③④
段概括。
17. C；“138 家”体现的是协作力量，而非美学升级给传统文化视觉
表现带来难度。
18. 该段文字讲影片走向世界，体现文化魅力，承接第③段对传统文
化创新性表达的论述，引出第④段技术成就对文化传播的作用，故可
插入③④段之间。
19. B；文中未体现对哥哥们厨艺的轻视，而是体现家庭影响和温馨。
20. A；根据动作和食材的搭配，“倒黄酒”“切西红柿”“放白菜等”
“剁玉米”“撒香菜末”最恰当。
21.（1）自创鸭架汤烹饪程序，有猫陪伴、听探案集；（2）从糊锅后
清洗汤锅得到启发，收获意外乐趣。
22. 第 1-④段写小时候想进厨房的渴望、与大人的斗争以及大哥对
“我”的影响，交代了“我”喜欢厨房的原因，为后文写在厨房“玩
儿”做铺垫，体现家庭环境的影响，不能略去。