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2024-2025学年二年级下册数学期末测试卷
一、填空题(每空1分,共36分
1.35÷5=7,这个算式读作( ),表示把( )平均分成( )份,每份是( ),其中35在除法算式中叫( ),5在除法算式中叫( )。
2.最小的五位数是( ),它是由( )个千组成的。
3.由0,2,7,5组成的四位数中,最小的四位数是( ),这个四位数的百位上的数字是( )。
4.由( )个千、( )个百和( )个一组成的数是3207。
5.在括号里填上“>”“<”或“=”。
24÷6( )4 5+4×6( )33 54÷6( )18+6
12( )15÷3 38-2×9( )20 30÷5( )48÷8
6.滑滑梯是( )现象,爸爸用螺丝刀拧螺丝,螺丝刀的运动是( )现象。
7.计算63÷(32-25)时,应先算( )法,再算( )法,结果是( )。
8.27÷3=9,读作:( ),表示把27平均分成( )份,每份是( );还表示27里面有( )个( )。
9.根据下面的统计结果回答问题。
老师调查了二年一班学生最喜欢吃的蔬菜情况,下表是调查结果。
蔬菜种类 萝卜 辣椒 蘑菇 西红柿 绿叶菜
人数 5 3 10 7 15
(1)喜欢吃( )的人数最多,共有( )人。
(2)喜欢吃蘑菇和吃西红柿的一共有( )人。
(3)喜欢吃绿叶菜的人数比喜欢吃蘑菇的人数多( )人。
10.学校春季运动会要统计各班参赛人数,二(1)班用画“正”字记录跳绳比赛人数,共写了4个“正”字,参赛人数是( )人。
11.有42块巧克力,至少拿出( )块,才能平均分给5个小朋友,每个小朋友可分得( )块。
二、选择题(每题2分,共10分)
12.下面第( )种分法是平均分。
A. B. C.
13.16颗糖果,平均分给4个小朋友,正确的选项是( )。
A. B. C.
14.用5,3,4,1组成的最小四位数是( ),最大四位数是( )。
A.1345;5431 B.5134;1345 C.5431;5134
15.同学们要搬走100套课桌椅,男生搬走48套,女生搬走34套,计算还剩几套没搬走的正确列式是( )。
A.1 B.1 C.1
16.王阿姨准备把24个鸡蛋全部装盒后卖出,以下第( )种装盒方案用的包装盒个数最少。
A.每4个装一盒 B.每6个装一盒 C.每8个装一盒
三、判断题(每题1分,共5分)
17.把24个苹果分给8个小朋友,每个小朋友能分得3个苹果。( )
18.因为4998的近似数是5000,5003的近似数也是5000,所以4998和5003同样大。( )
19.我国的国旗、人体、北京天安门城楼都是轴对称的。( )
20.56根玉米分给7只小猴,每只小猴一定分到8根。( )
21.1100里面有11个十。( )
四、计算题(共14分)
22.口算。(每题0.5分,共5分)
6×8= 63÷9= 42÷( )=6 46-19= 8×7+7=
36÷9= 18÷6= ( )÷2=8 5+28= (12+18)÷5=
23.用竖式计算。(每题1分,共3分)
37÷5= 50÷6= 64÷8=
24.脱式计算。(每题2分,共6分)
72-37+56 (17-8)×6 56÷(73-65)
五、解答题(每题5分,共35分)
25.学校买来52盆菊花,平均分给二年级的7个班。每班可分到几盆?还剩几盆?
26.同学们去公园划船,每条船限坐4人,租了7条船,还有3个空位,一共有多少同学去划船?
27.同学们搬砖,第一组搬了40块,第二组搬了30块,还要再搬多少块才能达到100块?
28.同学们进行古诗文背诵,有6个小组参加,每个小组有8名同学,其中有4个小组的同学已经背完了,还有多少名同学没有背完?
29.王、李、刘三位老师都在同一所学校任教,他们各教一门课程:音乐、体育、美术。已知:王老师上课不用颜料,李老师上课用颜料,刘老师上课用乐器。你能说说三位老师各教什么学科吗?
30.周末,二(1)班的同学们参加社区志愿活动,分成9个小组,每个小组4人。如果每辆出租车可以乘坐6名同学,需要几辆出租车?
31.春节期间,浮来山景区迎来大量游客,停车场原有50辆车,上午参观完银杏树开走22辆,下午观看完民俗表演又开走15辆,还剩多少辆?(用两种方法解答)
《期末冲刺测试卷(试题)-2024-2025学年二年级下册数学人教版》参考答案
1. 35除以5等于7 35 5 7 被除数 除数
【分析】除法算式从左往右读,数字直接读出,“÷”读作除以,“=”读作等于;除法算式中,“÷”前面的数是被除数,“÷”后面的数是除数,“=”后面的数是商;除法算式表示把被除数平均分成除数的份数,商是每份的数。
【详解】35÷5=7,这个算式读作(35除以5等于7),表示把(35)平均分成(5)份,每份是(7),其中35在除法算式中叫(被除数),5在除法算式中叫(除数)。
2. 10000 10
【分析】根据题意,最小的五位数最高位上是1,其他数位上是0,最高位是万位,它里面有10个千,据此解答。
【详解】根据分析:
最小的五位数是(10000),它是由(10)个千组成。
3. 2057 0
【分析】一个四位数,从右往左依次为个位,十位,百位,千位。要组成最小的四位数,最高位不能为0,则把0以外最小的数写在千位,剩下的数字从小到大,依次写在百位,十位和个位。
【详解】0<2<5<7
由0,2,7,5组成的四位数中,最小的四位数是2057,这个四位数的百位上的数字是0。
4. 3 2 7
【分析】整数中,从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。
【详解】由3个千、2个百和7个一组成的数是3207。
5. = < < > = =
【分析】有算式的先算出结果再比较大小。整数比较大小方法:位数多的数大于位数少的数;位数相同的,先比较最高位上的数,最高位上大的,数就大,最高位数相同的,就比较下一位,以此类推。据此解答。
【详解】由分析可得:
24÷6( )4,24÷6=4,所以填“=”
5+4×6( )33,5+4×6=5+24=29,29<33,所以填“<”;
54÷6( )18+6,54÷6=9,18+6=24,9<24,所以填“<”;
12( )15÷3,15÷3=5,12>5,所以填“>”;
38-2×9( )20,38-2×9=38-18=20,所以填“=”;
30÷5( )48÷8,30÷5=6,48÷8=6,所以填“=”;
24÷6=4 5+4×6<33 54÷6<18+6
12>15÷3 8-2×9=20 30÷5=48÷8
6. 平移 旋转
【分析】据题意,滑滑梯是从上面滑到下面,位置改变了,但是方向没有变,属于平移;拧螺丝,使用螺丝刀一圈一圈的转圈,方向改变了,属于旋转。
【详解】据分析可得:滑滑梯是平移现象,爸爸用螺丝刀拧螺丝,螺丝刀的运动是旋转现象。
7. 减 除 9
【分析】根据数学运算顺序规则,在有小括号的算式里,要先算小括号里面的,再算小括号外面的,依此填空并计算出结果。
【详解】63÷(32-25)
=63÷7
=9
因此,计算63÷(32-25)时,应先算减法,再算除法,结果是9。
8. 27除以3等于9 3 9 3 9
【分析】读除法算式时,依次从左往右读,“÷”读作除以,“=”读作等于,数字直接读出来;表示把被除数平均分成除数的份数,每份是商,还可以表示被除数里面有商个除数,据此解答。
【详解】27÷3=9,读作:27除以3等于9,表示把27平均分成3份,每份是9;还表示27里面有3个9。
9.(1) 绿叶菜 15
(2)17
(3)5
【分析】(1)从图表中我们可以看出喜欢吃萝卜的有5人,喜欢吃辣椒的有3人,喜欢吃蘑菇的有10人,喜欢吃西红柿的有7人,喜欢吃绿叶菜的有15人,比较这些数据的大小可知,其中15最大,所以喜欢吃绿叶菜的人数最多,共有15人;
(2)喜欢吃蘑菇的人数加上喜欢吃西红柿的人数,即可求出喜欢吃蘑菇和西红柿的一共有多少人;
(3)喜欢吃绿叶菜的人数减去喜欢吃蘑菇的人数,即可求出喜欢吃绿叶菜的人数比喜欢吃蘑菇的人数多多少人。
【详解】(1)3<5<7<10<15
因此,喜欢吃绿叶菜的人数最多,共有15。
(2)10+7=17(人)
因此,喜欢吃蘑菇和吃西红柿的一共有17人。
(3)15 10=5(人)
因此,喜欢吃绿叶菜的人数比喜欢吃蘑菇的人数多5人。
10.20
【分析】根据题意,“正”字的每一笔代表1人,一个“正”字代表5人,4个“正”字代表的人数,也就是4个5的和,用乘法计算。
【详解】5×4=20(人)
学校春季运动会要统计各班参赛人数,二(1)班用画“正”字记录跳绳比赛人数,共写了4个“正”字,参赛人数是20人。
11. 2 8
【分析】根据题意,用巧克力的总数量除以平均分的人数,商是每人分得的数量,余数是剩下的数量,余数就是至少要拿出的数量,剩下的就能平均分且没有剩余。
【详解】42÷5=8(块)……2(块)
有42块巧克力,至少拿出2块,才能平均分给5个小朋友,每个小朋友可分得8块。
12.C
【分析】在分物体时,每份分得同样多,就是平均分,据此解答。
【详解】由分析可得:
A.每份的数量不相同,一份3个,一份1个,不是平均分;
B.每份的数量不相同,一份3个,一份2个,不是平均分;
C.分成2份,每份的数量相同,是平均分;
故答案为:C
13.B
【分析】分物体时,每份分得同样多,是平均分。由此分析各选项所表示是意义即可解答。
【详解】A.把12颗糖果平均分成了3份,每份是4颗,不符合题意;
B.把16颗糖果平均分成了4份,每份是4颗,符合题意;
C.把12颗糖果平均分成了4份,每份是3颗,不符合题意;
则16颗糖果,平均分给4个小朋友,正确的选项是。
故答案为:B
14.A
【分析】将数字从高位到低位按从大到小排就是最大的数;将数字从高位到低位按从小到大排就是最小的数。
【详解】1<3<4<5
用5,3,4,1组成的最小四位数是1345,最大四位数是5431。
故答案为:A
15.C
【分析】可以用总数连续减去两次搬走的数量;还可以先算出搬走的数量,然后用总数减去搬走的数量,逐项分析。
【详解】A.原式是连加计算,应该是连减,不对;
B.应该是连减,不对;
C.先算出搬走的数量,然后用总数减去搬走的数量,正确。
同学们要搬走100套课桌椅,男生搬走48套,女生搬走34套,计算还剩几套没搬走的正确列式是:100-(48+34)。
故答案为:C
16.C
【分析】根据题意可知,用鸡蛋的总个数除以每盒装的个数,求出需要装的盒数,再比较大小,找出哪种方案用的包装盒个数最少,即可解答。
【详解】A.每4个装一盒:24÷4=6(盒);
B.每6个装一盒:24÷6=4(盒);
C.每8个装一盒:24÷8=3(盒);
6>4>3
因此,每8个装一盒时,用的包装盒个数最少,只需3个。
故答案为:C
17.×
【分析】题目中并未说明是“平均分”,因此每个小朋友分得的苹果数量不一定都是3个。只有当苹果被平均分配给8个小朋友时,每人才能分得3个。
【详解】将24个苹果分给8个小朋友,若未明确要求平均分配,可能存在不同的分配方式(例如:有人分得2个,有人分得4个,但总数仍为24个)。因此,每个小朋友不一定分得3个苹果。原题说法错误。
故答案为:×
18.×
【分析】近似数是指原数所接近的整千或整千整百数,两个数的近似数相同,说明这两个数都和这个数比较接近,但不代表两数相等。
【详解】由分析得:
4998比5000少一些,接近5000,它的近似数是5000;
5003比5000大一些,接近5000,它的近似数是5000;
4998比5000小,5003比5000大,也就是4998和5003不一样大,原题说法错误。
故答案为:×
19.×
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线对折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线是图形的对称轴,据此解答。
【详解】我国的国旗不是轴对称图形,人体是轴对称图形,北京天安门城楼是轴对称图形,所以我国的国旗、人体、北京天安门城楼都是轴对称的说法错误。
故答案为:×
20.
×
【分析】在分物体时,每份分得同样多是平均分。题中未说明平均分,则每只小猴分到的数量不一定是8根,例如:1只小猴分到9根,另一只分到7根,其余5只各分8根,由此解答。
【详解】由分析得:
56根玉米分给7只小猴,每只小猴不一定分到8根。原题说法错误。
故答案为:×
21.×
【分析】一个四位数千位上是几就表示几个千,百位上是几就表示几个百,十位上是几表示几个十,个位上是几就表示几个一。据此解答。
【详解】由分析可得:
1100千位上是1,表示1个千,百位上是1,表示1个百。1个千是10个百,合起来是11个百,不是11个十。
故答案为:×
22.48;7;7;27;63;
4;3;16;33;6
【解析】略
23.7……2;8……2;8;5……8
【分析】有余数的除法的计算方法:一商,二乘,三减,四比。
(1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面;
(2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面;
(3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面;
(4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。
根据乘法口诀求商时,口诀中的后一个数作为被除数,前面两个数一个作除数另一个作商。
【详解】37÷5=7……2 50÷6=8……2 64÷8=8 53÷9=5……8
24.91;54;7
【分析】整数混合运算中,同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减;有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。
从左到右依次计算;先算减法再算乘法;先算减法再算除法。
【详解】72-37+56
=35+56
=91
(17-8)×6
=9×6
=54
56÷(73-65)
=56÷8
=7
25.7盆;3盆
【分析】根据题意,用买来菊花的总盆数÷二年级的班级数=每个班可以分到的盆数……还剩的盆数,据此解答。
【详解】52÷7=7(盆)……3(盆)
答:每班可分到7盆,还剩3盆。
26.25个
【分析】根据题意可知,每条船限坐的人数乘租船的条数,减去还有空位的个数,等于一共有多少同学去划船,据此解答。
【详解】根据分析可得:
4×7-3
=28-3
=25(个)
答:一共有25同学去划船。
27.30块
【分析】根据题意,先将第一组搬的数量和第二组搬的数量相加,计算出两组已经搬了多少块砖,再用要搬的总数量减去已经搬了的数量就是还要再搬的数量。
【详解】100-(40+30)
=100-70
=30(块)
答:还要再搬30块才能达到100块。
28.16名
【分析】根据题意,先用总的组数减去已经背完的组数,求出没背完的组数,再和每组的人数相乘,就是没背完的人数。
【详解】(6-4)×8
=2×8
=16(名)
答:还有16名同学没有背完。
29.王老师教体育;李老师教美术;刘老师教音乐
【分析】李老师上课用颜料,则李老师是美术老师。刘老师上课用乐器,则刘老师是音乐老师。剩下的王老师就是体育老师。
【详解】答:王老师教体育;李老师教美术;刘老师教音乐。
30.6辆
【分析】根据题意,先用每个小组的人数和分成的组数相乘,求出一共有多少人,再用总人数除以每辆出租车坐的人数,就是需要出租车的数量。
【详解】4×9÷6
=36÷6
=6(辆)
答:需要6辆出租车。
31.
13辆
【分析】根据题意,可以用停车场原有车的数量-上午开走的数量-下午开走的数量=还剩的数量;或者先用加法计算出上午和下午一共开走了多少辆车,再用停车场原有车的数量减去开走的总数量,就是还剩的数量。
【详解】方法一:
50-22-15
=28-15
=13(辆)
方法二:
50-(22+15)
=50-37
=13(辆)
答:还剩13辆。
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