全国【期末真题分类汇编】八年级下册 短语、成语及惯用语 试卷(含答案解析)

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八年级下册 短语、成语及惯用语 试卷
一、单选题
1．下面有关表述正确的一项是（　　）
A．《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《社戏》都出自鲁迅的自传性散文集《朝花夕拾》。
B．在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”分别来代指家乡、学生、月亮、音乐和老师。
C．《水浒传》中塑造了许多传奇英雄，像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等，各个身怀绝技，个性鲜明。
D．“温故知新”“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。
2．下列各项中分析正确的一项是（　　）。
①有漫长而酷寒的冬天是一件好事。②如果没有冬天，人们就不会这么感谢春天的到访、夏天的极昼，还有秋日的美景了吧。③如果一整年都鲜花盛开，人们就不会这么强烈地思念花朵。
④花朵会在积雪融化的同时一起盛开，那是因为在漫长的冬季，植物早已在雪地之下做好准备，蓄势待发。⑤在季节毫不停留地更迭交替时，我们可以停下脚步。
A．“强烈地思念”“积雪融化”“做好准备”三个短语的结构类型完全相同
B．“漫长”是形容词，“感谢”是动词，“交替”是名词
C．第③句是表示假设关系的复句
D．第④句中“花朵会在积雪融化的同时一起盛开”一句的主干是“花朵会一起盛开”
3．传统文化下列各项中分析正确的一项是（　　）。
①综艺节目《经典咏流传 大美中华》最近在中央广播电视总台开播。②该节目制作水准较高，观众和业内人士好评，逐渐成为品牌。③诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，蕴含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。④重温那些代代相传的诗词歌赋是为了传承，也是为了汲取中华优秀传统文化的精髓。⑤把这些“文化家底”守护好、利用好，我们才更能怀着自信与从容行稳致远。
A．“逐渐”“珍贵”都是形容词，“诗词歌赋”“行稳致远”都是并列短语
B．第②句是病句，修改方法是在“观众和业内人士好评”前加上“受到”或“获得”
C．第④句是表示转折关系的复句
D．第⑤句中，“怀着”作谓语
4．下列各项中分析正确的一项是（ ）。
①国将兴，必贵师而重傅。②从“曾子避席”“拾履拜师”“程门立雪”等千古佳话，到“一日为师终身为父”天地为大，亲师为尊”等尊师理念，中华民族自古以来就有崇文、尊师、重教的优良传统。③在“传道授业解惑”“启智润心、润己泽人”中，一代代教师不仅传递了知识，而且传承了文明薪火。④在知识爆炸的今天，教育的重要性不言而喻，教师更是被赋予了“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。
A．“将”“从”“理念”依次是动词、介词、名词
B．“传道授业解惑”“启智润心”“文明薪火”三个短语的结构类型各不相同
C．第③句中前后两个分句用“不仅...而且......”连接，表示二者之间是转折关系
D．第④句是病句，修改方法是在句末加上“的责任”一词
5．下列各项中分析正确的一项是（　　）。
①中国园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，与中国独有的生活美学一脉相通。②园林造景中衍生出的借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味。③欲露还藏是中国园林的特点，不论其规模大小，中国园林都极力避免开门见山、一览无余，那种方式显然不适合中国园林的意境创造。④在园林中，我们可以感受中国人的宇宙观和人生旨趣。⑤中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心。
A．“一门”是数量词，“甚至”是副词，“衍生”是动词
B．“生活美学”“巧妙的用途”“安顿人心”三个短语都是偏正短语
C．第③句中的“那种”指代的内容是“欲露还藏”
D．第④句中“在园林中”作状语，“我们”作主语，“感受”作谓语
6．下列各项中分析正确的一项是（　　）。
①正因为读者总是愿意对文学中的人物予以特别关注，使得孙悟空、林冲、诸葛亮、林黛玉这类经典艺术形象对中国人来说尤为熟悉。②每一次对传统文学作品的影视剧改编，围绕着艺术形象的话题都会引发关注。③从演员选择到剧情增删再到服装化妆道具设计，人们广泛议论的焦点，都是希望艺术形象既能保持传统的味道，又能有新颖的创意。④这就意味着今天对传统经典的改编，要围绕着艺术形象下功夫。⑤艺术形象能不能立起来，能不能既蕴含传统精髓又体现当代审美旨趣，成为改编成功的关键。
A．“愿意”是动词，“尤为”是形容词，“剧情增删”是主谓短语
B．第②句画线部分中“话题”作主语，“都”作定语，“关注”作宾语
C．第④句中的“这”指代的内容是“从演员选择到剧情增删再到服装化妆道具设计”
D．第⑤句是病句，修改方法是在“改编成功”后加上“与否”
7．下列加点词语使用正确的一项是（　　）
A．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
B．我们要当之无愧地践行社会公平与正义，为提升社会文明程度，提供源源不断的精神动力和道德滋养。
C．暑假的动物园里游客倍增，看到憨态可掬的大熊猫、顽皮可爱的小猴子，很多游客都忍俊不禁地笑了起来。
D．有很多附庸风雅的同学为了进一步提升自己的写作能力，会选择参加学校的文学社团。
二、填空题
8．“汉字偏旁探源”活动中，老师发布了以下任务单，请你完成。
“汉字偏旁探源”任务单
偏旁 汉字 成语/名句
①　 　 人迹~至
罗 ②　 　
③　 　 学而不思则~
◎我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“”“”“”是汉字“④　 　”作偏旁时的不同形式。
三、语言表达
9． 语段阅读
序 言2021年是中国共产党成立一百周年。雄关漫道真如铁，人间正道是（cāng）桑。100年风雨兼程，100年砥砺奋进，100年矢志不（yú）。中国共产党带领人民开启筚路蓝缕的创业征程，掀起气壮山河的建设，闯出波澜壮阔的改革之路，张开拥抱世界的开放胸怀，创造了世所（hǎn）见的经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。
小舟：在拟写序言的时候，有几个字我怕写错，用拼音代替了，请大家帮我填上吧。
我：这几个字我会写，依次是①　 　、　 　、　 　.
小舟：“筚路蓝缕”这个词我经常看到，但不太明白它的意思，用在这里不知是否合适？
小嘉：学习中遇到不懂的地方，我们可以查阅相关资料。“筚路蓝缕”是个成语，它出自《左传》：“筚路蓝缕，以启山林。”意思是驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
我：哦，那这个成语在这里可以解释为②　 　.
小嘉：你真聪明。不过，序言里还有个句子有语病。
我：嗯，我也发现了，③ “　 　”应改为“　 　”。
小舟：谢谢大家，我马上改。
四、积累与运用
小组一：【聆听自然之音·洗净心灵尘埃】
阅读以下文段，完成各题。
深夜听泉，别有一番滋味.泉声浸着月光，听来格外清晰.白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中①tǎng过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷③____那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭.至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响.这一切交织在一起，带给人深深的②zhèn hàn。
10．请根据语境写出拼音对应的汉字。
①tǎng　 　
②zhèn hàn　 　
11．文段中第③处的标点应该是（　　）
A．逗号 B．分号 C．句号 D．冒号
12．下列短语中，结构类型与其他三项不同的一项是（　　）
A．一番滋味 B．格外清晰 C．许多层次 D．远近高低
13．根据《经典常谈》中《说文解字》的“六书”理论（象形、指事、会意、形声、转注、假借），我们可以判断，“聆听”的“聆”是　 　字。
五、语段阅读
小泷非常喜欢传统戏曲文化，于是从网上找了一些和戏曲相关的资料，他在整理资料时遇到了一些问题，请你帮他完成。
新时代，戏曲人接力奋斗、薪火相传的精神气象，让大家感kǎi万千。 ____。如尚长荣老师不辞辛劳为《一脉相传》节目编腔，兢兢业业、一丝不gǒu，这种奉献精神值得后辈认真学习。正是在一代代戏曲人的努力下，古老艺术得以生生不息，弦歌不锻。 ____神秘的三星堆文化、精彩的非遗绝活、酷炫的方言说唱....这些尝试既有意思，也很有意义，让古老戏曲有了时代表现方式，巧妙地为更多年轻人开展了认识、亲近戏曲的一扇门。身处伟大时代， ____，戏曲人应当歇斯底里、发奋努力，通过创造性转化、创新性发展，让更多人感受“春色如许”，了解和欣赏戏曲的传统神韵、时代之美。
14．小泥在摘录时，不小心漏掉了一些字词，请你根据拼音将汉字用楷体写在田字格内。
感kǎi 一丝不gǒu
15．小泷发现加点词语中有一项使用不正确，请你找出不正确的一项（ ）
A．不辞辛劳 B．兢兢业业 C．生生不息 D．歇斯底里
16．语段中画横线的句子有语病，请你写出语病并帮小沈提出修改意见。
17．小沈整理语料时，误删了三句，同桌帮他找回了语句，请你选出这些语句在语段横线处排序最恰当的一项（　　）
A．戏曲的传承离不开创新 戏曲发展迎来更多机遇 繁荣发展戏曲事业关键在人
B．繁荣发展戏曲事业关键在人 戏曲的传承离不开创新 戏曲发展迎来更多机遇
C．戏曲发展迎来更多机遇 繁荣发展戏曲事业关键在人 戏曲的传承离不开创新
D．繁荣发展戏曲事业关键在人 戏曲发展迎来更多机遇 戏曲的传承离不开创新
六、综合性学习
【少年有志气】青春奋斗，你我同行。请阅读下面的语段，完成下面小题。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，这句流传千古的诗句，宛如黄钟大吕， （甲.铿锵有力，乙.振聋发聩）。它以简洁而深刻的语言，揭示了一个 （甲.一成不变，乙.亘古不变）的真理：人生的辉煌与黯淡，往往取决于青年时期的奋斗。我们无论是谁，行走在哪条道路上，都是荆（jí） 与鲜花同在。年轻的我们，行途漫漫，必将经历一些困苦。但要坚信，路途虽遥远且坎坷，只要我们 （甲.坚贞不屈，乙.坚持不懈），勇往直前，终有一日，会有所收获。每一次的磨砺（　　），都能让我们突破自己，变得更为出彩。等苦尽甘来时，山川星月、江河湖海都将为我们祝贺。
（摘编自《人民日报》）
18．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。
19．在上面文段的画线上填词，选择正确的一项是（　　）
A．乙 乙 乙 B．甲 甲 甲
C．乙 甲 乙 D．甲 乙 乙
20．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（　　）
A．将“黯淡”与“辉煌”调换位置
B．把“取决于”改为“归因于”
C．在“奋斗”后面加上“与懈怠”
D．在“往往”后面加上“不会”
七、现代文阅读
现代文阅读；现代文阅读。
一个空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
21．联系上下文，理解下列词语的意思。
不动声色：　 　
不屑一顾：　 　
22．根据你对文章内容的理解，填写下表。
人物 事件 内心想法
女儿 把空瓶子放在垃圾箱旁 　 　
老爸 将瓶子捡回来放在手提袋里 　 　
23．认真品读文中两个画横线的句子，从女儿两次将空瓶子放在垃圾箱旁，可以看出她是一个的女孩。
24．爸爸本想教育女儿不要浪费，后来为什么“忽然有些惭愧了”？
25．“一只空瓶子”在文中起什么作用？以“一只空瓶子的温暖”为题有什么含义？
答案解析
1．【答案】D
【解析】A.《社戏》出自《呐喊》，错误。
B.桃李常用来代指学生，错误。
C.杨志的绰号是青面兽，错误。
D.正确。
故答案为：D
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
2．【答案】C
【解析】A，“强烈地思念”是偏正短语，“积雪融化'是主谓短语，"做好准备”是动宾短语，三个短语的结构类型并不完全相同，所以A选项错误。
B，“漫长”是形容词，“感谢”是动词，这两个判断是正确的。但“交替”在句子中作为“季节的定语，是形容词，而不是名词，所以B选项错误。
C，第③句“如果一整年都鲜花盛开，人们就不会这么强烈地思念花朵。”中，“如果”引导的是假设条件，而不是表示条件关系，所以选项错误。
D，第④句“花朵会在积雪融化的同时一起盛开”中，“花朵”是主语，“会盛开”是谓语，“在积雪融化的同时一起”是状语，所以句子的主干是“花朵会盛开”，D选项正确，
故答案为：C
本题考查短语结构、词性、复句关系以及句子主干提取，需要准确理解每个选项，并找出正确的一项。
3．【答案】B
【解析】A，首先分析“逐渐”和“珍贵”的词性，“逐渐”是副词，用来修饰动词“成为”，而“珍贵”是形容词，用来修饰名词“文化家底”，所以A选项错误。
B，接着分析第②句是否为病句，原句“观众和业内人士好评“确实存在成分残缺的问题应该在“好评”前加上“受到”或“获得”，使句子完整，所以B选项正确。
C，分析第④句的复句关系，第④句“重温那些代代相传的诗词歌赋是为了传承，也是为了汲取中华优秀传统文化的精髓"中，“是为了传承”和“也是为了汲取中华优秀传统文化的精髓”是并列关系，而非转折关系，所以C选项错误。
D，最后分析第⑤句的句子成分，“我们才更能怀着自信与从容行稳致远"中，“行稳致远!是动词短语，作谓语，而不是“怀着”作谓语所以D选项错误。
故答案为：B
本题考查的是词性、短语结构、病句修改、复句关系以及句子成分的辨析，需要准确理解每个选项，并找出正确的一项。
4．【答案】D
【解析】A，首先分析“将”的词性，是副词，所以A选项错误。
B，接着分析“传道授业解惑”“启智润心“文明薪火”三个短语的结构。其中，“传道授业解惑”和“启智润心”都是由意义相近的三个词组成，属于并列结构；而“文明薪火“中，“文明”是修饰语，“薪火”是中心语，属于偏正结构。可见，“传道授业解惑”与“智智润心”的结构类型相同，所以B选项错误。
C，第③句中使用了“不仅....而且...”的关联词，这是一个表示递进关系的关联词，用于连接前后两个分句，表示意思的递进。而C选项错误地将其解释为转折关系，所以C选项错误。
D，第④句“教师更是被赋予了'一个肩膀挑片产节心中，确实缺少宾语，导致句子不完整。在句末加上“的责任”一词，可以使句子意思更加明确和完整，所以D选项正确。
故答案为：D
本题考查的是对句子成分、短语结构、关联词关系以及病句修改的综合理解。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。从结构关系看，短语可以分为：主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语。根据不同短语进行分类.
5．【答案】D
【解析】A，“甚至”在句子中作为连词，表示递进关系，而不是副词，所以A选项错误。
B，“安顿人心"是动宾短语，“生活美学”和巧妙的用途”是偏正短语，所以B选项错误，
C，“那种”指代的是“开门见山、一览无余”，而不是“欲露还藏”，所以C选项错误。
D，第④句中“在园林中”确实作状语，“我们”作主语，“感受”作谓语，所以D选项正确。
故答案为：D
本题考查的是对短语结构、代词指代内容的理解和句子成分的判断，从结构关系看，短语可以分为：主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语。根据不同短语进行分类。
6．【答案】D
【解析】A项中，“愿意”是动词，“尤为”是副词，用于强在及三上产ク店育增册定功兵大语，而非主谓短语，所以A项错误。
B项中，“话题”是主语，“都”是状语，表示话题的范围，“关注”是动词，表示人们的反应，而非宾语，所以B项错误。
C项中，“这”指代的是前文提到的“艺术形象既能保持传统的味道，又能有新颖的创意”，而非“从演员选择到剧情增删再到服装化妆道具设计”，所以C项错误。
D项中，第⑤句“艺术形象能不能立起来，能不能既蕴含传统精髓又体现当代审美旨趣，成为改编成功的关键。”存在两面对一面的问题，即“能不能”是两面词，而“改编成功”只表达了一方面的内容，修改后在“改编成功”后加上“与否”使前后表述保持一致，所以D项正确。
故答案为：D
本题考查的是词性、短语结构、句子成分的判断，以及病句的辨析与修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
7．【答案】A
【解析】本题考查词语理解与运用。
A：“群蚁排衙”常用来形容整齐地排列着。在这里形容本子上写满的密密麻麻的小楷字排列整齐，是合适的。“凝结”表示聚集、积聚，几年的辛苦积聚成《唐诗杂论》这样的成果，表达通顺合理。该项加点词语使用正确。
B：“当之无愧”的意思是当得起某种称号或荣誉，毫无愧色。这个词一般用来形容人得到某种荣誉是理所应当的，这里说“当之无愧地践行”社会公平与正义，搭配不当，该项加点词语使用不当。
C：“忍俊不禁”本身就是忍不住笑的意思，后面再加上“笑了起来”语义重复。该项加点词语使用不当。
D：“附庸风雅”是一个贬义词，指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。而句中说同学为了提升写作能力参加文学社团，这是积极向上的行为，用“附庸风雅”来形容不合适，属于褒贬误用。该项加点词语使用不当。
故答案为：A。
本题考查词语理解与运用。词语的使用往往在一定的语境中进行，所以要结合上下文语境，从词语的色彩、对象、使用范围等角度去分析和理解。平时注意多积累，作答时根据题目要求认真辨析即可。
8．【答案】罕；天罗地网（或门可罗雀、星罗棋布等）；罔；网
【解析】第 1 空：成语 “人迹罕至” 中，“罕” 表稀少，结合篆文字形（　　），其与 “网” 偏旁关联（“罕” 本义与捕猎等用网的行为有关，后引申出稀少意 ），故填 “罕” 。第 2 空：天罗地网（示例）：“罗” 本义与网有关（篆文 像捕鸟的网 ），“天罗地网” 里 “罗” 取网罗、布网之意，符合 “罗” 字由网衍生的含义，类似含 “罗” 且体现网义的成语还有 “门可罗雀”“星罗棋布” 等 。第 3 空：名句 “学而不思则罔” 中，“罔” 表迷茫、无所得，其篆文 与 “网” 偏旁同源（“罔” 本义有蒙蔽、无着落之意，和网的缠绕、难挣脱关联 ），所以填 “罔” 。第 4 空：观察 “罕、罗、罔” 的篆文字形，都能追溯到 “网” 的象形特征（　　），它们是 “网” 作偏旁时，因汉字演变、表意需求不同，产生的不同写法，故填 “网” 。
故答案为：罕；天罗地网（或门可罗雀、星罗棋布等）；罔；网
本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
9．【答案】沧；渝；罕；艰苦创业（或在艰难的环境下努力奋斗）；掀起气壮山河的建设；掀起气壮山河的建设浪潮
【解析】第 1-3 空：“cāng 桑” 对应 “沧桑”，“沧” 从水，常与 “海”“桑田” 关联体现变迁；“矢志不 yú” 是 “矢志不渝”，“渝” 本义改变，契合坚守志向不变的语义；“世所 hǎn 见” 为 “世所罕见”，“罕” 表稀少，符合语境。所以依次填 沧、渝、罕 。第 4 空：结合 “筚路蓝缕，以启山林” 原意（驾柴车、穿破衣开辟山林 ），联系语境 “中国共产党带领人民开启创业征程”，可理解为 在艰难环境下艰苦创业、努力奋斗 ，精准体现党创业初期的艰辛。第 5-6 空：原句 “掀起气壮山河的建设” 中，“掀起” 是谓语，“建设” 是宾语，“建设” 为抽象名词，不能直接 “掀起”，搭配残缺。添加 “浪潮” 后，“掀起…… 建设浪潮” 动宾完整，语义清晰，所以将 “掀起气壮山河的建设” 改为 “掀起气壮山河的建设浪潮” 。
故答案为：沧；渝；罕；艰苦创业（或在艰难的环境下努力奋斗）；掀起气壮山河的建设；掀起气壮山河的建设浪潮
本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
【答案】10．淌；震撼
11．B
12．D
13．形声
【答案】14．慨；苟
15．D
16．搭配不当，应将“开展”改为“开启”（或“打邢"）。
17．B
【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（4）本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
14．“感慨” 指心灵受到触动而慨叹，“慨” 为竖心旁，注意与 “概”（木字旁）区分。“一丝不苟” 形容做事认真细致，“苟” 意为马虎，书写时注意草字头下 “句” 的结构。
故答案为：慨；苟
15．A. 不辞辛劳：不推辞劳累辛苦，形容人勤奋努力，符合尚长荣老师编腔的语境。 正确 。
B. 兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳，与 “一丝不茍” 并列恰当。正确 。
C. 生生不息：指事物不断发展繁殖，用于 “古老艺术” 的传承合理。正确 。
D. 歇斯底里：形容情绪激动、举止失常（含贬义），此处需褒义词语（如 “全力以赴”），用词不当。错误。
故答案为：D
16．语病：“开展” 与 “门” 搭配不当（动宾搭配错误）。修改：将 “开展” 改为 “开启”（或 “打开”）。“开展” 意为使活动从小向大发展（如 “开展活动”），而 “门” 需搭配 “开启 / 打开” 表示使通路畅通，符合 “为年轻人提供认识戏曲的途径” 的语境。
故答案为：搭配不当，应将“开展”改为“开启”（或“打邢"）。
17．由第①空后的“尚长荣老师……弦歌不辍”可知，此处主要讲的是戏曲事业的发展离不开戏曲人，应选填“繁荣发展戏曲事业关键在人”；结合第②空后“这些尝试既有意思……戏曲的一扇门”可知，此处主要说明戏曲事业发展的创新之处，应选填“戏曲的传承离不开创新”：结合第③空前“身处伟大时代”及空后“戏曲人应当……通过……时代之美”可知，此处说明在戏曲人的努力下，戏曲将不断发展，应选填“戏曲发展迎来更多机遇”。
故答案为：B
【答案】18．棘；lì。
19．A
20．C
【解析】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
18．“棘” 字：“荆（jí）” 对应的汉字为 “棘” ，“荆棘” 读音为 “jīng jí”，其本义是指山野中那些丛生且多刺的灌木。在古代，荆棘常出现在荒野小径、未开垦之地，人们行走时容易被其刺伤，所以后来 “荆棘” 一词常被用来比喻人生道路上遇到的小人、困境、纷乱以及复杂的人际矛盾等。比如在描述一个人创业之路艰难时，我们会说 “他在创业的道路上披荆斩棘，克服了重重困难” ，这里 “披荆斩棘” 就形象地展现出在困境中奋勇前行、扫除障碍的画面。“砺” 字：“磨砺” 的 “砺” 读音为 “lì”。从字源来看，“砺” 左边的 “石” 表示与石头有关，右边的 “厉” 有 “严格、严肃” 之意，合在一起，原意是把有尖、刃的金属用道具（如石头）磨锐利。在生活中，铁匠打造刀具时，会用磨刀石对刀刃进行反复打磨，让刀变得锋利，这就是 “磨砺” 的本义。后来，“磨砺” 常被用来比喻人经受磨练或锻炼。例如 “在艰苦的环境中磨砺自己，才能变得更加坚强”，这里强调了人在困境中通过不断经历困难和挑战，获得成长和进步 。
故答案为：棘；lì。
19．“铿锵有力” 形容声音响亮而有节奏，比如演讲者用铿锵有力的声音传达着自己的观点，强调声音的特质；“振聋发聩” 意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到，常用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木之人。在 “这句流传千古的诗句，宛如黄钟大吕，（甲。铿锵有力，乙。振聋发聩）” 中，诗句对人们有唤醒和激励的作用，强调诗句带来的思想启迪，所以 “振聋发聩” 更契合语境，应选乙。“一成不变” 指一经形成，不再改变，多含贬义，例如 “他的思维方式过于僵化，总是固守着一成不变的老方法”；“亘古不变” 指从古至今永远也不会改变，常用来形容真理、规律等。在 “它以简洁而深刻的语言，揭示了一个（甲。一成不变，乙。亘古不变）的真理” 中，真理是永恒不变的，用 “亘古不变” 来形容更为恰当，应选乙。“坚贞不屈” 侧重于坚守节操，不向恶势力屈服，一般用于描述在面对敌人威胁、压迫时，保持高尚的气节，如 “革命烈士在敌人的严刑拷打下坚贞不屈”；“坚持不懈” 强调坚持不松懈，用于形容为实现目标而持续努力。在 “只要我们（甲。坚贞不屈，乙。坚持不懈），勇往直前，终有一日，会有所收获” 中，是说在奋斗的道路上要持续努力，不轻易放弃，“坚持不懈” 更符合文意，应选乙。
故答案为：A
20．A.将 “黯淡” 与 “辉煌” 调换位置，只是改变了词语顺序，并没有解决 “两面” 与 “一面” 不匹配的问题，句子逻辑依然不通顺，所以 A 选项错误。
B.把 “取决于” 改为 “归因于”，只是更换了词语，没有从根本上调整句子的逻辑结构，无法使句子前后对应，因此 B 选项也不正确。
C.在 “奋斗” 后面加上 “与懈怠”，这样 “辉煌与黯淡” 对应 “奋斗与懈怠”，“辉煌” 可能取决于 “奋斗”，“黯淡” 可能取决于 “懈怠”，使句子在逻辑上前后一致，符合语法规范，所以 C 选项正确。
D.在 “往往” 后面加上 “不会”，改变了句子原本要表达的意思，并且没有解决两面对一面的语病，反而使句子意思变得混乱，故 D 选项错误。
故答案为：C
【答案】21．内心活动不从语气和神态上表现出来。形容态度镇静。；认为不值一看，形容极端轻视。
22．为了给捡废品的老人劳动的尊严，靠劳动吃饭。；想教育女儿勤俭节约。
23．善良、细心
24．爸爸为误解了女儿的行为而感到惭愧，为平时施舍一两块硬币的“慈善”行为。
25．“一只空瓶子”的作用：故事围绕“一只空瓶子”展开，是文章的线索，设置了悬念，引人思考。以“一只空瓶子的温暖”为题的含义：一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖。
【解析】（1）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（4）本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。
（5）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。
21．“不动声色”指声音和脸色都没有变化。结合文中“女儿把空的纯海水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。”“我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。”分析可知，该词在文中指“我”看到女儿的举动后内心赞许但神色不变。“不屑一顾”指不屑于去看，毫不在意。结合文中“我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。”分析可知，该词在文中指“我”认为女儿会对“我”要告诉她的道理不在意，不认可。
故答案为：内心活动不从语气和神态上表现出来。形容态度镇静；认为不值一看，形容极端轻视。
22．对于 “女儿把空瓶子放在垃圾箱旁” 这一事件对应的内心想法，需要从文章的特定段落中去分析提取。女儿在后面解释了自己把瓶子放在原处的原因是为了给小区里捡废品的老人提供一个可以获取废品的机会，她认为老人靠劳动吃饭，不是乞讨，表现出女儿对老人的尊重和善良，以及她对劳动的正确认知。对于 “老爸将瓶子捡回来放在手提袋里” 这一事件对应的内心想法，从文章开头可知这是老爸的习惯，同时结合后面老爸对女儿说的话，可以看出老爸是想通过这个行为教育女儿要节俭，不能浪费，体现出老爸对女儿品德教育的重视以及自身对素养的追求。故答案为：为了给捡废品的老人劳动的尊严，靠劳动吃饭；想教育女儿勤俭节约。
23．这道题的目的在于考查学生通过具体的人物行为分析人物性格的能力。女儿的这一行为并非偶然，而是经过思考后的行动。首先，女儿看到父亲捡回瓶子又重新放回原处，这表明她敢于坚持自己的想法，有主见。其次，她解释把瓶子放在那里是为了给捡废品的老人提供帮助，体现出她的善良和同情心，能够设身处地为他人着想。同时，她能关注到小区里的老人，说明她细心，善于观察周围的人和事。
故答案为：善良、细心
24．本题考查内容理解。结合第⑤段“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪!把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”可知，女儿把空瓶子放在垃圾旁，是为了让捡废品的老人能轻松拿走，并且能够让老人靠劳动吃饭，而不是乞讨，给老人尊严，这是文中爸爸没有想到的，爸爸本来还要教育女儿，但是却发现被女儿的行为教导了，因此惭愧。结合第⑥段“平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢 帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严”可知，文中爸爸曾把自己对老人的施舍当帮助，自己非常陶醉，这不是真正的帮助，没有给老人劳动的尊严，这令文中爸爸惭愧。结合第⑤段“我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开”可知，文中的爸爸认为女儿把空瓶子放在垃圾旁是浪费，是不懂事，因此想要教育女儿，但是后来发现女儿是想给老人劳动的尊严，对女儿的误解让其惭愧。
故答案为：爸爸为误解了女儿的行为而感到惭愧，为平时施舍一两块硬币的“慈善”行为。
25．“一只空瓶子” 贯穿了整个故事的始终。从女儿把空瓶子放在垃圾箱旁开始，到父亲捡回瓶子、女儿再次放回瓶子，以及最后围绕空瓶子引发的关于温暖与尊严的思考，所有情节都围绕着这只空瓶子展开。它使文章的结构更加紧凑，情节发展自然流畅，让读者能够清晰地跟随空瓶子的 “轨迹” 理解故事的发展脉络。当题目中出现 “一只空瓶子” 时，会引发读者的好奇心。读者会想，一只空瓶子有什么特别之处？它为什么会带来温暖？从而吸引读者继续阅读下去，去探寻空瓶子背后的故事以“一只空瓶子的温暖”为题的含义。 指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去了实际的温暖。女儿把空瓶子放在垃圾箱旁，是为了让靠捡废品为生的老人能够获得这个瓶子，对于老人来说，这个瓶子可能会带来一些经济上的帮助，让她在生活中感受到一份来自他人的关心和温暖。这份温暖不仅仅是物质上的，更重要的是它体现了尊严。女儿没有把老人视为乞讨者，而是尊重她靠劳动吃饭的方式。通过空瓶子这个小小的举动，给予了老人劳动的尊严，让她在获取生活所需的同时，也感受到了被尊重的温暖。这种温暖超越了物质层面，触及到了人性的美好和对他人尊严的维护。故答案为：“一只空瓶子”的作用：故事围绕“一只空瓶子”展开，是文章的线索，设置了悬念，引人思考。以“一只空瓶子的温暖”为题的含义：一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖。
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