统编版语文六年级上册状物文的阅读理解+课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。
嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路摆一摆，不是摆架子。
猜谜
螃蟹
鸭子
乌贼
高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。
向日葵
蒲公英
小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，下降路边田野里，安置家庭落户扎根基。
彩虹
雨过天晴挂天上, 身材细弯像座桥, 让我仔细数一数, 七种颜色真漂亮。
提分阅读
第十二讲
状物文的阅读理解
照着底样写和画
是以描写物体为主的文章，是指用形象、生动的语言具体地描写物体的形状、大小、质地、色彩、构造、性能等。
状物类文章，有描写动物的，有描写植物的，还有描写静物的。
状物文的概念：
1.动物：外形、动态、生活习性（颜色）
2.植物：外形、体态、颜色、气味、用途
3.静物：结构、形状、用途、功能、性质
如何去找事物的特征？
这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂像似要拥抱你。
短文描写了台灯哪几个方面？
颜色、结构（样式）、形状
练一练
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。 自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
作者自上而下有顺序地了“小花鹿”的外形：脑袋→（_____）→（_____）袋（_____）→（_____）→（_____）→（_____）
玉雕
一件名贵的玉雕正在博物馆展出，恰巧这几天天气晴朗，不少游客都赶去参观，快闭馆的时候，一个窃赋也混了进去。他背着照相机，拿着一把雨伞，趁人不注意的时候躲在大厅的楼梯间里。不久，博物馆便清场了。
窃贼听到大厅里没有动静了，便蹑手蹑脚地钻了出来，从雨伞中取出开锁的工具，接着又从照相机套子中取出赝品。此时，外面恰巧下起了大雨，风雨声遮盖了一切声音，小偷便趁机弄开展柜，换下玉雕，然后将一切恢复原状，又藏进了楼梯间。
第二天一早雨还在下，博物馆里的人比昨天少了一些，窃贼从楼梯间出来，他看到游客们正在欣赏那个赝品，不由得暗暗好笑，可是当他撑开雨伞准备走出博物馆大门时，却被前来参观的福尔摩斯挡住了。福尔摩斯问他昨天晚上躲在博物馆里干什么？窃贼心虚，解释不清，福尔摩斯立刻说：“跟我去趟警局吧！”
你知道福尔摩斯是从哪里看出穿贼破绽的吗？
枯叶蝴蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它合起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（ ）它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。
它一位这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假
作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意合上它们。做什么都要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1. 在文中括号里填入恰当的关联词语
因为 但是 因此 不是. . . 而是 . . .
2. 联系上下文解释下面词语的意思。
①憔悴：
②枯槁：
③翱翔：
④生生不息：
3.根据要求选择正确的选项。
（1) "眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为（ ）
A. 它美丽 B. 它像枯叶 C. 它美丽，它的翅膀像枯叶
答题公式：本义+文中所指
（2) “ 殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是（ ）。
A. 承接上文 B. 启示下文 C. 承上启下
4. 领会文章内容，填空。
（1) 枯叶蝴蝶的显著特点是：
（2) 它“逃不脱被捕捉的命运＂原因是：
（3) 它“快要绝种了”原因是：
（4) 它“要绝对地绝灭了”原因是：
5. 枯叶蝴蝶最后的命运怎么样？
2. 联系上下文解释下面词语的意思。
①憔悴：
②枯槁：
③翱翔：
④生生不息：
3.根据要求选择正确的选项。
（1) "眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为（ C ）
A. 它美丽 B. 它像枯叶 C. 它美丽，它的翅膀像枯叶
是指瘦弱，疲惫没精神的样子，这里写出了枯叶蝴蝶的状貌。
永远存在的意思，指美丽的蝴蝶永远存在。
展开翅膀在天地间盘旋飞翔，这里指枯叶蝴蝶停止了飞翔。
干枯，憔悴，枯萎的样子，生动形象的描写出枯叶蝶的状态。
（2) “ 殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是（ C ）。
A. 承接上文 B. 启示下文 C. 承上启下
5. 领会文章内容，用自己的话填空。
（1) 枯叶蝴蝶的显著特点是：
（2) 它“逃不脱被捕捉的命运＂ 原因是：
（3) 它“快要绝种了” 原因是：
（4) 它“要绝对地绝灭了” 原因是：
6. 枯叶蝴蝶最后的命运怎么样？
枯槁和憔悴
它的美丽
人们捕捉它把它做成标本出售
国家的禁止增加了它的身价。
枯叶蝴蝶最后的命运是面临灭绝的危险。
1.动物：外形、动态、生活习性（颜色）
2.植物：外形、体态、颜色、气味、用途
3.静物：结构、形状、用途、功能、性质
课后作业：
阅读理解文章《牛的写意》