八下科学期末押题卷（二）（含解析）
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八下科学期末押题卷（二）
一．选择题（共15小题，每题3分，共45分）
1．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察或复杂的事物。下列不属于模型的是（ ）
A．科学公式 B．电路图 C．注意危险 D．氧分子
2．植物的生长需要营养物质，以下有关说法正确的是（ ）
A．给庄稼施肥，是给植物的生长提供有机物和必需的无机盐
B．移栽的黄瓜幼苗根部带一个土团，主要目的是给幼苗提供水和无机盐
C．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输
D．根部吸收的水和无机盐通过筛管向上运输到植物体的各个部分
3．复旦大学研究团队捕捉到含+9价元素的物质，打破了元素化合价处于﹣4到+8的经典化学理论。下列微粒中含有+9价元素的是（ ）
A． B． C． D．
4．下列是表示物质构成的示意图，图中“●”表示甲元素原子，“〇”表示乙元素原子。其中表示单质的是（ ）
A． B． C． D．
5．我国第一首076型两栖攻击舰“四川舰”于2024年底正式下水，它兼具航母和两栖攻击舰的功能，配置了电磁弹射（如图所示）。电磁弹射的发射轨道相当于两根金属导轨，弹射车相当于金属棒，横在导轨上，通电后磁场对弹射车产生推力作用，从而使弹射车牵引飞机快速运动。该原理与以下哪个原理相同（ ）
A． B． C． D．
6．发生森林火情时，消防员常采用开挖隔离、水雾喷射、人工扑打、高速强风等救援战术灭火，下列说法错误的是（ ）
A．挖隔离带能隔离可燃物
B．用水雾喷射可降低可燃物的着火点
C．人工扑打可以短暂隔绝空气
D．高速强风可带走大量热使可燃物的温度降低
7．如图所示为规范连接的家庭电路的一部分。下列说法正确的是（ ）
A．a点在进户线的零线上
B．若e点所在导线断路，三孔插座仍可安全使用
C．断开开关S，用测电笔检测d点时，氖管不发光
D．闭合开关S，若灯泡L不发光，可能是因为进户线零线断路
8．我国科学家首次发现月壤中含有钇元素的矿物盐，该盐被命名为“嫦娥石”。钇元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法中错误的是（ ）
A．钇的质子数为39
B．钇的元素符号是Y
C．钇属于金属元素
D．钇的相对原子质量为88.91克
9．在果树的“坐果期”，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加果实产量，即俗话说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其中产的道理是（ ）
A．切断导管，限制无机盐向茎叶运输
B．切断筛管，限制有机物向根部运输
C．切断形成层，限制茎的不断加粗
D．切断树皮，减少害虫的侵害
10．未来，我们可以利用太阳能技术制取甲醇，其步骤如下：①利用太阳能分解水制取“氢气”；②制甲醇aH2+bCO2cCH3OH（甲醇）+dH2O。下列说法中错误的是（ ）
A．步骤②的化学方程式中2b＝c+d
B．上述过程可实现水的循环利用
C．氢气属于绿色无污染能源
D．步骤①发生反应的化学方程式为H2OH2+O2
11．用“W“型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，下列说法不正确的是（ ）
A．过氧化氢溶液遇到二氧化锰，立刻产生大量气泡
B．若a处粉末是木炭粉，能看到白光
C．若a处粉末是硫粉，则能看到明亮的蓝紫色火焰
D．若a处粉末是镁粉，则b管口会出现白雾
12．如图所示为植物叶片气孔结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．②气孔是两个①保卫细胞之间的小孔
B．③是表皮细胞，内含叶绿体
C．当①吸水膨胀时，②气孔关闭
D．②气孔的开闭不会影响植物的光合作用
13．乙二醇可用于生产汽车防冻液，其分子的微观结构示意图如图所示，下列有关乙二醇的说法正确的是（ ）
A．化学式为CH3O
B．相对分子质量为62
C．分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1
D．一个乙二醇分子由10个元素组成
14．如图所示是某同学设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路．当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。图中气敏电阻R1的阻值随一氧化碳浓度的增大而减小。下列说法正确的是（ ）
A．电铃应该在A和B之间
B．当一氧化碳浓度升高，电磁铁磁性减弱
C．用久后，电源电压U1会减小，报警时一氧化碳最低浓度比设定值低
D．为使检测电路在一氧化碳浓度更低时报警，可将R2控制电路的滑片向上移
15．下列有关图像的描述中正确的是（ ）
A．图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况
B．图②B点显示，此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
C．图③曲线AB段表示肺完成一次呼气过程
D．图④表示，果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比a点好
二．填空题（共7小题，每空2分，共40分）
16．用化学用语表示。
（1）氯化铵 。
（2）氢氧化亚铁 。
（3）3个碘分子 。
（4）硫酸根离子 。
17．将缝衣针的一端在磁铁的一端接触一会，它就被磁化有了磁性。将磁化后的两根缝衣针穿过按扣的两个孔，放在底座的钉尖上，就制作成了一个如图所示的小指南针。小指南针静止时恒指南北方向的原因是受到了 的作用。该指南针静止后，发现其针尖指北，则针尖是小指南针的 （选填“N”或“S”）极。此实验中缝衣针所用的材料最好是 （选填“钢”“铁”或“铜”）。
18．考古发现，三星堆遗址新发现6座“祭祀坑”，现已出土金面具残片、巨青铜面具、青铜神树、象牙、玉琮等重要文物500余件，如图所示。
（1）古代制作青铜器的铜来源于铜矿，如黄铜矿。黄铜矿的主要成分为二硫化亚铁铜（CuFeS2），其中铁元素和铜元素均为+2价，硫元素的化合价为 。
（2）应用碳﹣14测出三星堆遗址距今3000年左右，碳﹣12和碳﹣14是碳元素的两种同位素原子，它们的主要区别是原子核含有的 数不同。
19．在学习了动物的呼吸作用之后，某科学兴趣小组设计了如图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用。O点是AB绕着转动的一个固定点，活塞与金属滑片AB相连，活塞移动，滑动变阻器R的阻值随之改变，闭合开关小灯泡发光。已知碱石灰可以吸收二氧化碳。实验预测与分析：
（1）昆虫如果进行呼吸作用，活塞最终将停留在a的 （填“原来”、“偏左”或“偏右”）位置。
（2）随着昆虫不断的呼吸，小灯泡的亮度将 。
20．电视中播出的真人秀节目《跟着贝尔去冒险》，介绍了很多在野外获得食物和水的方法。其中钻木取水（如图甲）和树皮充饥让人惊叹不已。
（1）若要收集到树干中的水，则钉入的竹管应到达茎中的 处，该结构的主要功能是运输水和无机盐。
（2）野外取水还可以采用如图乙的方式，选择枝叶茂盛的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后塑料袋壁上就会出现很多水珠，这种取水方法利用的是植物的 作用。
21．图甲所示为一种断路器的工作原理图，当家庭电路 时，电流过大，双层金属片发热过多，双层金属片弯曲，触动簧锁装置，触点断开，已知与铁相比，铜升高相同温度热胀较明显，双金属片两层分别为铁和铜，左边应该选用 （选填“铜”或“铁”），在图乙所示的家庭电路中，此断路器应接在 （选“M”或“N”）这条线。
22．科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：
（1）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是 。
（2）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是 （填字母）。
（3）图C所示实验中，拧紧盖子经振荡后可观察到的实验现象有 （填序号）。
①软塑料瓶变瘪
②瓶内生成了白色的碳酸钙
③瓶内澄清石灰水变浑浊
④瓶内溶液变红
三．实验探究题（共5小题，每空2分，共40分）
23．学校科技节某创客社团尝试制作磁悬浮旋转徽章。其核心部件是一个用漆包线手工绕制的矩形线圈。然后将两端的漆包线作一定的处理后，把线圈放在用硬金属丝做成的支架m、n上，并悬置于电磁铁形成的磁场中（如图所示）。
（1）为了线圈能够持续不断地转动，需要将两端的线圈作一定的处理，下列方法可行的是 （填字母）。
A.两端的漆均全部刮去
B.一端全部刮去，另一端刮去一半
C.一端全部刮去，另一端保留
（2）闭合开关，线圈可以转动，其原理是 。
（3）若闭合开关，线圈不能转动，原因可能是 （填字母，可多选）。
A.电磁铁磁性太弱 B.线圈处于平衡位置 C.通过线圈的电流太大 D.线圈与支架间的摩擦力太大
（4）若在开关右侧串联一个小灯泡，开关闭合后线圈正常转动，则小灯泡的发光情况是 （填“闪烁发光”或“持续发光”）。
24．如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。
（1）请写出图中标有序号①的仪器名称： 。
（2）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择 （从A～D中选择，填字母序号）组合装置。
（3）小明用排水法收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是 （填字母）。
A．收集气体前，集气瓶没有注满水
B．导管口开始有气泡冒出，立刻收集
C．收集气体后，集气瓶中仍有少量水
（4）下图为上述反应过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是 。
A．固体中氧元素的质量
B．生成O2的质量
C．固体中MnO2的质量分数
D．固体中钾元素的质量
25．定律是对自然现象或关系的描述，通常可用数学方式加以表达。在学习“质量守恒定律”时，小丽查阅到以下材料：
波义耳实验：在密闭的曲颈瓶中加热金属汞时，得到了金属灰（氧化汞）。冷却后打开容器，称量金属灰的质量，发现比原来金属质量增加了 罗蒙诺索夫重复了波义耳实验，他将金属铅装入容器后密封，称量。然后把容器放到火上加热，金属变成了黄色（氧化铅），冷却后再次称量，发现容器的总质量没有发生变化，该发现未引起科学家重视 拉瓦锡用锡和铅做了罗蒙诺索夫实验，也得到了同样的结论。他还做了许多实验并得出结论：在化学反应过程中物质质量是守恒的，并将此结论写成一个代数式。该结论得到当时科学家的普遍认同 廊道尔特和曼莱做了精确度极高的化学实验，反应前后质量之差小于0.0001g，在实验误差范围内，国际科学家一致承认质量守恒定律
1673年 1756年 1774年 1908、1912年
（1）玻义耳实验中，金属灰增加的质量是 。
（2）质量守恒定律的发现过程，带给我们的启示有 （填字母）。
A要善于总结前人的成果和经验
B.实验的成功与否，取决于药品的选择
C.定量方法是科学研究的重要方法
（3）受上述研究启发，小丽对相关实验进行了深入探究。在白磷燃烧前后质量测定实验中（如图）。气球的作用有 。
（4）小丽认为，蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了，因此该现象不符合质量守恒定律。请你设计个能说服小丽的简明实验思路 。
26．小科用如图装置进行“探究植物光合作用是否需要二氧化碳”实验。烧杯甲中装有二氧化碳释放剂；烧杯乙中装有等体积的冷却至常温的沸水。将透明轻质塑料瓶底部打孔，装入等质量、生长状况相同的金鱼藻，然后分别浸至甲、乙烧杯底部，盖上瓶盖，放在阳光下观察。
（1）烧杯乙中，使用冷却至常温的沸水的目的是 。
（2）一段时间后，甲中的塑料瓶上浮，乙中的塑料瓶仍然在底部。请解释甲上浮的原因 。
（3）与课本中的实验方案相比，你认为哪一方案更合理，请说明理由 。
（4）小科为继续探究“植物光合作用是否需要光照”实验。他选择哪两组实验进行对比 。
27．“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
Ⅰ.实验步骤
（1）土壤采集：
土壤编号 土壤来源 采集方法
①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤
②号土壤 蚂蚁窝附近的土壤 在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，按相同方法取土
（2）土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。
（3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期喷洒 。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。
Ⅱ.实验结果
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图，请据上述实验回答问题。
（1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 。
（2）请将实验步骤（3）补充完整 。
（3）根据上述实验结果，可以得出结论： 。
（4）为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？ 。
四．解答题（共5小题，第28题6分，第29、30、31题8分，第32题5分，共35分）
28．数字技术助力现代农业升级。自动滴灌系统（如图甲）实现了作物种植的高度自动化。图乙是在停止供水和恢复供水时，植物叶片气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化情况。图丙新疆某自动化大棚发现的植物叶片边缘排列水珠。
（1）停止供水一段时间后，气孔开度减小，植物 作用减弱，根系吸水动力减小。
（2）B点较A点光合速率下降的原因是气孔开度减小后，会导致 。
（3）在气温高、无风、空气湿度大的夜晚（这样的天气有利于植物吸水，但会导致植物气孔关闭），有时能看到植物的“吐水”现象（如图丙，水分从植物的叶尖或叶的边缘排出）。请简述形成该现象的原因： 。
29．布洛芬混悬液，用于儿童普通感冒或流感引起的发热、头痛等。下表是其使用说明书，据此分析回答。
布洛芬混悬液说明书 请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买或使用 【药品名称】布洛芬混悬液 【成分】本品每毫升含有效成分布洛芬20mg 【适应性】用于缓解普通感冒或流行性感冒引起的发热 【规格】100毫升 【用法用量】口服，用量谨遵医嘱
（1）已知布洛芬化学式C13HyO2，相对分子质量206，则一个布洛芬分子中含有氢原子个数y为 。
（2）计算布洛芬中碳元素的质量分数（结果精确到0.1%）。
（3）医生叮嘱，12岁以下儿童每次用药量按照每千克体重5mg布洛芬有效成分。请计算，一名体重为20kg的儿童，每次应口服多少毫升该混悬液。
30．．某校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如表：
实验序号 1 2 3 4
加入样品的质量/g 5 10 15 20
生成CO2的质量/g 1.76 3.52 4.4 m
（1）第 次反应中碳酸钙有剩余。
（2）表中m的值为 。
（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。
31．电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，R2的阻值与它所受压力的关系如图乙所示。闭合开关S，电梯没有超载时，电动机正常工作，电铃不响；控制电路中的电流达到一定值时，电铃报警，电动机不工作。已知控制电路的电源为6V，保护电路电阻R1＝200Ω，当电磁铁线圈电流达到15mA时，衔铁刚好被吸住。电梯底部自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。
（1）图甲中的D点应与触点 （填“A”“B”或“K”相连）。
（2）当衔铁刚好被吸住时，该电梯厢内站立总质量为多少千克？（写出计算过程）
（3）如果想设置电柳最大乘客载重量为1000kg，计算出R1的阻值应该设置为多？（写出计算过程）
（4）若想降低该电梯最大载重，下列方法可行的是 （填字母）。
A.适当降低R1阻值
B.适当减小控制电路的电源
C.适当增加电磁铁的线圈匝数
32．油锅着火能用水扑灭吗？某科普类节目曾演示过一个模拟实验：将锅中的油加热到燃烧后，身穿防护服的消防员将瓶水倒入油锅中，在水倒进锅里的一瞬间，热油飞溅，巨大的火苗窜起一米多高，请所学的知识加以解释。
八下科学期末押题卷（二）
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C C B D C B D D B D D
题号 12 13 14 15
答案 A B D D
一．选择题（共15小题）
1．【分析】模型是对事物的简化描述或表示，用于帮助人们认识和理解一些不能直接观察或复杂的事物。比如地球仪是地球的模型，电路图是电路的模型等，据以上分析解答。
【解答】解：A.速度公式如v，它是对物理量之间关系的一种数学表达，能够帮助我们理解和计算相关的物理现象，属于模型，故A错误；
B.电路图是用特定的符号来表示电路中各个元件及其连接方式，是对实际电路的一种简化模型，故B错误；
C.“注意危险”的标志只是一个警示符号，它不是对某个不能直接观察或复杂事物的简化描述或表示，不属于模型，故C正确。
D.氧分子的结构示意图等可以帮助我们理解氧分子的构成等复杂信息，属于模型，故D错误。
故选：C。
2．【分析】（1）植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；
（2）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位，解答即可。
【解答】解：A、植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料；给庄稼施肥，是给植物的生长提供必需的无机盐，而不是有机物，A错误；
B、根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。移栽的黄瓜的根部总是带一个土坨，目的是保护根毛，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率，B错误；
C、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。所以蒸腾作用可以促进对水分和无机盐的运输，C正确；
D、筛管运输的是有机物，导管运输的是无机物，所以根部吸收的水和无机盐通过筛导管向上运输到植物体的各个部分，D错误。
故选：C。
3．【分析】根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，进行分析判断。
【解答】解：氧的化合价是﹣2价，原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致。
A、设I的化合价是x，则有：x+（﹣2）×3＝﹣1，x＝+5，不符合题意；
B、设Ir的化合价是y，则有：y+（﹣2）×4＝+1，y＝+9，符合题意；
C、设Mn的化合价是z，则有：z+（﹣2）×4＝﹣1，z＝+7，不符合题意；
D、设Fe的化合价是n，则有：n+（﹣2）×4＝﹣2，n＝+6，不符合题意。
故选：B。
4．【分析】根据单质的概念进行分析，单质是由一种元素组成的纯净物。
【解答】解：A、甲中由一种分子构成的物质属于纯净物，分子是两种原子构成，属于化合物；故A错误；
B、乙中是由两种分子构成的，属混合物；故B错误；
C、丙中的分子是由两种分子构成的，属于混合物，故C错误；
D、丁中的分子都是由一种分子构成的，分子由一种原子构成，属于单质，故D正确；
故选：D。
5．【分析】根据通电导体在磁场中受到磁场力的作用分析解答。
【解答】解：由题意可知，电磁弹射的发射轨道相当于两根金属导轨，弹射车相当于金属棒，横在导轨上，通电后磁场对弹射车产生推力作用，从而使弹射车牵引飞机快速运动，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力运动。
A、该装置为奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，故A不符合题意；
B、电磁铁通电后具有磁性，这是电流的磁效应，故B不符合题意；
C、图中有电源，属于电动机原理，是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，故C符合题意；
D、该装置中无电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流，是探究电磁感应现象的装置，故D不符合题意。
故选：C。
6．【分析】根据灭火原理：清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答。
【解答】解：A、挖隔离带能隔离可燃物，阻止火势蔓延，说法正确，不符合题意；
B、用水雾喷射不能降低可燃物的着火点，着火点是物质的固有属性，一般不会改变。水可以灭火，是因为水蒸发时要吸收大量的热，可降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，说法错误，符合题意；
C、人工扑打可以短暂隔绝空气，使燃烧缺少氧气而熄灭，说法正确，不符合题意；
D、高速强风可带走大量热使可燃物的温度降低，说法正确，不符合题意。
故选：B。
7．【分析】（1）根据开关的连接方式分析导线的类型；在家庭电路中，开关应该接在火线与用电器之间；
（2）三孔插座的正确接法是左零右火上接地；
（3）测电笔是辨别火线和零线的仪器，当测电笔的笔尖接触零线和地线时，氖管不会发光；
（4）闭合开关S，灯泡L不发光，可能是进户线的火线或进户线零线b点左侧断路。
【解答】解：A、根据图示可知，灯泡的开关接在了灯泡与a之间，所以a为火线，故A错误；
B、三孔插座的上孔接地线，e点所在的导线与大地相连，若e点所在导线断路，不能接地，会发生危险，故B错误；
C、断开开关S时，d点在火线上，用测电笔接触d点氖管发光，故C错误；
D、闭合开关S，灯泡L不发光，可能是进户线的火线或进户线零线断路，故D正确。
故选：D。
8．【分析】根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为39；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则钇的质子数为39，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钇的元素符号是Y，故选项说法正确。
C、钇带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为88.91，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。
故选：D。
9．【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。
故选：B。
10．【分析】A、反应前后原子种类和个数都不变。
B、上述过程可实现水的循环利用，是因为过程中水既是反应物也是生成物。
C、氢气燃烧生成水。
D、在太阳能作用下，水分解生成氢气和氧气。
【解答】解：A、步骤②的化学方程式中2b＝c+d，是因为反应前后氧原子个数相等，该选项正确。
B、上述过程可实现水的循环利用，是因为过程中水既是反应物也是生成物，该选项正确。
C、氢气属于绿色无污染能源，是因为氢气燃烧生成水，不污染环境，该选项正确。
D、步骤①发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，该选项不正确。
故选：D。
11．【分析】根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，结合氧气的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起催化作用，立刻产生大量气泡，故选项说法正确。
B、若a处粉末是木炭粉，加热时木炭粉与氧气反应，能看到木炭燃烧，发出白光，故选项说法正确。
C、若a处粉末是硫粉，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。
D、若a处粉末是镁粉，生成氧化镁白色粉末，没有白雾，故选项说法错误。
故选：D。
12．【分析】保卫细胞总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，是气体交换的“窗口”。
图中：①保卫细胞，②气孔，③表皮细胞。
【解答】解：A、②气孔由两个半月形的①保卫细胞组成，A正确；
B、③是表皮细胞，无色透明，不含叶绿体，B错误；
C、当①保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭，C错误；
D、气孔是气体交换的“窗口”，气孔的开闭会影响二氧化碳和氧气的进出，因此会影响植物的光合作用，D错误。
故选：A。
13．【分析】A、根据乙二醇分子的微观结构示意图可知，1个乙二醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、2个氧原子构成的，进行分析判断。
B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
C、根据1个乙二醇分子的构成，进行分析判断。
D、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
【解答】解：A、由乙二醇分子的微观结构示意图可知，1个乙二醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、2个氧原子构成的，化学式为C2H6O2，故选项说法错误。
B、乙二醇的相对分子质量为12×2+1×6+16×2＝62，故选项说法正确。
C、1个乙二醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子，分子中碳原子和氢原子的个数比为2：6＝1：3，故选项说法错误。
D、分子是由原子构成的，一个乙二醇分子由10个原子构成，故选项说法错误。
故选：B。
14．【分析】（1）（2）由题知气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小，由欧姆定律得出CO浓度升高时控制电路中电流的变化，根据影响电磁铁磁性强弱的因素可知电磁铁磁性的变化，结合电路分析电铃应接在什么位置；
（3）用久后，电源电压U1会减小，由欧姆定律可知，只有当R1阻值变小时，控制电路才能达到衔铁被吸下的最小电流，据此分析；
（4）在CO浓度更低时，气敏电阻R1阻值更大，因衔铁被吸下时的最小电流不变，由欧姆定律和电阻的串联分析滑片的移动方向。
【解答】解：AB、当CO浓度升高时，气敏电阻R1的阻值减小，控制电路的总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律可知控制电路中的电流增大，所以电磁铁的磁性增强；当CO浓度高于某一设定值时，衔铁被吸下，电铃发声报警，所以电铃应接在C和D之间，故AB错误；
C、用久后，电源电压U1会减小，由欧姆定律可知，只有当R1阻值变小时，控制电路才能达到衔铁被吸下的最小电流，结合题意可知报警时CO最小浓度比设定值高，故C错误；
D、在CO浓度更低时，气敏电阻R1阻值更大，因衔铁被吸下时的最小电流不变，由欧姆定律和电阻的串联可知I，在电源电压不变时，应减小变阻器R2的阻值，所以应将R2的滑片向上移，故D正确。
故选：D。
15．【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）呼气时，肺内压大于外界大气压，气体呼出；吸气时，肺内压小于外界大气压，气体吸入。
【解答】解：A、如果图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况，则二氧化碳浓度在夜间由于呼吸作用的积累持续升高，到清晨最高，白天由于光合作用的消耗持续降低，傍晚浓度最低，A错误。
B、根据②图所知，在B点光合作用强度＝呼吸作用强度，呼吸作用产生的二氧化碳正好全部用于光合作用，不是表示此时植物不进行光合作用和呼吸作用，B错误。
C、图③A→B段肺内气压低于外界气压，表示吸气的过程，C错误。
D、由图④可知氧气浓度与二氧化碳释放量随温度变化而变化的曲线，二氧化碳的释放量b点时最低，表明b点温度时果蔬的呼吸作用最弱。因此，果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比a点好，D正确。
故选：D。
二．填空题（共7小题）
16．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）氯化铵中铵根离子显+1价，氯元素显 1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氯化铵的化学式可表示为：NH4Cl；
（2）氢氧化亚铁中亚铁离子显+2价，氢氧根离子显 1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氢氧化亚铁的化学式可表示为：Fe（OH）2；
（3）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，碘分子由2个碘原子构成，化学式为I2，故3个碘分子表示为：3I2；
（4）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故硫酸根离子可表示为：。
故答案为：（1）NH4Cl；
（2）Fe（OH）2；
（3）3I2；
（4）；
17．【分析】指南针是根据地磁场的作用工作的；磁体具有指示南北的性质：指南的一端是南极，指北的一端是北极；一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化。
【解答】解：地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；
指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极，指向北的一端是磁体的北（N）极，此指南针针尖指北，则针尖是小指南针的N极；
此实验中缝衣针（指南针）要求具有磁性；因铁被磁化后其磁性容易消失，而钢一旦被磁化后，将长期保持磁性而不能退磁，所以此实验中缝衣针所用的材料最好是钢。
故答案为：地磁场；N；钢。
18．【分析】（1）根据化合价原则求出元素的化合价；
（2）根据原子的构成分析。
【解答】解：（1）二硫化亚铁铜（CuFeS2）中铁元素和铜元素均为+2价，根据化合物中正负化合价代数和为0可知，则硫的化合价为﹣2价；
（2）碳﹣12和碳﹣14主要区别是原子核中中子数不同。
故答案为：（1）﹣2；
（2）中子。
19．【分析】（1）O点是一固定点，活塞连接金属滑片，活塞运动，滑动变阻器阻值会随之改变，闭合开关后小灯泡发光（碱石灰可以吸收二氧化碳），根据气压的变化来判断活塞的运动方向。
（2）根据活塞的运动情况，来判断滑动变阻器接入电路电阻的变化，进一步求出电流的变化；从而判断小灯泡亮度的变化；
【解答】解：（1）活的昆虫进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，产生的二氧化碳被碱石灰吸收，试管内的气压减小，活塞将向左运动；
（2）随着昆虫的呼吸，气压在不断减小，活塞不断向左运动，由于滑片AB相当于一根绕O转动的杠杆，所以，B会不断向右运动，所以滑动变阻器接入电路的电阻不断变大，电流不断变小，灯泡逐渐变暗；
故答案为：（1）偏左；（2）变暗。
20．【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。
（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
（2）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
【解答】解：（1）木质茎的木质部中有导管，能运输水分和无机盐，所以若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达木质部中的导管处。
（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，实验过程中植物进行蒸腾作用散失的水分会凝结在玻璃罩内壁上，叶片中的水分是靠茎中的导管运输来的。
故答案为：（1）木质部。
（2）蒸腾。
21．【分析】当家庭电路短路时，电流过大，已知与铁相比，铜升高相同温度热胀较明显，根据图片分析可知。
【解答】解：当家庭电路短路时，电流过大，双层金属片发热过多，双层金属片弯曲，触动簧锁装置，触电断开。已知与铁相比，铜升高相同温度热胀较明显，双金属片两层分别为铁和铜，由图可知左侧形变程度较大，所以左边应该选用铜；
为了用电的安全，断路器应该接在火线上，即接M这条线。
故答案为：短路；铜；M。
22．【分析】（1）二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性。
（2）根据CO2的物理性质和化学性质分析。
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
【解答】解：（1）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，碳酸能使紫色石蕊变红。
（2）图B所示实验中，把二氧化碳倒进烧杯中，使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳物理性质——密度比空气大，和化学性质——不助燃也不可燃；故与CO2的物理性质和化学性质都有关的是B；
（3）图C所示实验中，二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，经振荡后可观察到的实验现象有软塑料瓶变瘪以及瓶内澄清石灰水变浑浊。
故答案为：（ 1 ）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红；
（2）B；
（3）①③。
三．实验探究题（共5小题）
23．【分析】（1）换向器的作用是当线圈刚绕过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈能够持续转动；
（2）电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用；
（3）闭合开关，线圈不能转动，说明线圈受到的磁场力较小，据此分析；
（4）根据通过灯泡的电流是否持续分析。
【解答】解：（1）若把两端的漆全部刮去，当线圈转过平衡位置时，电流方向不能改变，受到的磁场力会阻碍线圈继续转动，无法持续转动；而一端全部刮去，另一端刮去一半，在一个半周内受到磁场力作用而转动，另一个半周没有电流通过，利用惯性转动，这样就能持续转动，这种设计相当于电动机中换向器；若一端全部刮去，另一端保留，电路无法形成通路，线圈不能转动，故选：B。
（2）闭合开关后，线圈中有电流通过，处于磁场中，根据电动机的原理，通电导体在磁场中会受到力的作用，从而使线圈转动。
（3）A、电磁铁磁性太弱，对通电线圈产生的作用力就小，可能无法使线圈转动，故A正确。B、当线圈处于平衡位置时，线圈受力平衡，不会转动，此时需要人工轻推一下，使其越过平衡位置就能转动起来，故B正确。
C、通过线圈的电流太大，会使线圈受到的磁场力更大，更有利于线圈转动，而不是不能转动，故C错误。
D、线圈与支架间的摩擦力太大，会阻碍线圈的转动，导致线圈不能转动，故D正确。
故选：ABD。
（4）当采用一端全部刮去，另一端刮去一半的处理方式时，线圈在一个半周内有电流通过，小灯泡发光；另一个半周没有电流通过，小灯泡不发光，所以小灯泡是闪烁发光的。
故答案为：（1）B；（2）通电导体在磁场中受到力的作用；（3）ABD；（4）闪烁发光。
24．【分析】（1）根据常见仪器的名称来分析解答；
（2）根据热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气为固固加热型反应，氧气不易溶于水，氧气的密度比空气大来分析解答；
（3）A、根据收集气体前，集气瓶没有注满水，瓶中留有空气，使收集到的氧气纯度偏低来分析解答；
B、根据导管口开始有气泡冒出，立刻收集，会导致收集到的氧气不纯来分析解答；
C、根据集气体后，集气瓶中仍有少量水，不会影响氧气的纯度来分析解答；
（4）A、根据氯酸钾分解生成氧气，则固体中氧元素的质量随反应的进行而逐渐减小，氯酸钾完全反应后才不再改变来分析解答；
B、根据加热到一定温度时，氯酸钾才开始分解产生氧气，图像的起点应为零来分析解答；
C、根据二氧化锰的质量在反应前后不变，而固体混合物加热到一定温度时质量才开始减少，直到氯酸钾完全反应后固体质量不变，固体中MnO2的质量分数先不变，再增大，最后不再改变来分析解答；
D、根据固体混合物中钾元素的质量不变来分析解答。
【解答】解：（1）图中标有序号①的仪器名称是试管；
（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气为固固加热型反应，发生装置选A，氧气不易溶于水，可用C排水法收集，氧气的密度比空气大，氧气应从长导管通入，不能用D来收集，则用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择AC组合装置；
（3）A、收集气体前，集气瓶没有注满水，瓶中留有空气，使收集到的氧气纯度偏低，故A符合题意；
B、导管口开始有气泡冒出，立刻收集，会导致收集到的氧气不纯，因为刚开始排出的是装置内的空气，故B符合题意；
C、集气体后，集气瓶中仍有少量水，说明氧气未收集满，但不会影响氧气的纯度，故C不符合题意；
故选：AB；
（4）A、氯酸钾分解生成氧气，则固体中氧元素的质量随反应的进行而逐渐减小，氯酸钾完全反应后才不再改变，故A不符合题意；
B、加热到一定温度时，氯酸钾才开始分解产生氧气，图像的起点应为零，故B不符合题；
C、二氧化锰是该反应的催化剂，质量在反应前后不变，而固体混合物加热到一定温度时质量才开始减少，直到氯酸钾完全反应后固体质量不变，则固体中MnO2的质量分数先不变，再增大，最后不再改变，故C符合题意；
D、由反应原理和质量守恒定律可知，固体混合物中钾元素的质量不变，故D不符合题意；
故选：C。
故答案为：（1）试管；
（2）AC；
（3）AB；
（4）C。
25．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
【解答】解：（1）玻义耳实验中，金属灰增加的质量是参加反应的氧气质量。
故答案为：参加反应的氧气质量。
（2）质量守恒定律的发现过程，带给我们的启示有要善于总结前人的成果和经验、定量方法是科学研究的重要方法。
故答案为：AC。
（3）受上述研究启发，小丽对相关实验进行了深入探究。在白磷燃烧前后质量测定实验中（如图）。气球的作用有平衡装置内外压强；形成密封装置。
故答案为：平衡装置内外压强；形成密封装置。
（4）能说服小丽的简明实验思路：在密闭装置中完成蜡烛燃烧，并测量蜡烛燃烧前后整个装置的质量，比较两者的质量大小。
故答案为：在密闭装置中完成蜡烛燃烧，并测量蜡烛燃烧前后整个装置的质量，比较两者的质量大小。
26．【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：（1）加热能去除水中的二氧化碳，故烧杯乙中，使用冷却至常温的沸水的目的是：排除水中的二氧化碳对实验结果的干扰。
（2）甲和乙除二氧化碳外，其他实验条件都相同，二氧化碳是光合作用的原料。因此，甲上浮的原因是：甲中金鱼藻光合作用产生氧气，使塑料瓶上浮。
（3）与课本中的实验方案相比，我认为课本方案更合理。理由是：题干方案没有排除二氧化碳释放剂和冷却沸水的密度对实验结果的影响。
（4）甲和丁除光照外，其他实验条件都相同且适宜，故为继续探究“植物光合作用是否需要光照”实验，应选择甲和丁实验进行对比。
故答案为：（1）排除水中的二氧化碳对实验结果的干扰；
（2）甲中金鱼藻光合作用产生氧气，使塑料瓶上浮；
（3）课本方案更合理，题干方案没有排除二氧化碳释放剂和冷却沸水的密度对实验结果的影响；
（4）甲和丁。
27．【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 无机盐。
（2）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，所以要适当喷洒蒸馏水。
（3）由于①号土壤中的植物高度高于②号土壤中的植物高度，所以初步得出结论：蚁巢土有利于植物的生长。
（4）为使实验结果更有说服力，还应该用不同的植物进行重复实验。
故答案为：（1）无机盐
（2）蒸馏水
（3）蚁巢土有利于植物的生长
（4）用不同的植物进行重复实验
四．解答题（共5小题）
28．【分析】植物的蒸腾作用能够促进根从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐在植物体内的运输。
【解答】解：（1）气孔是植物蒸腾失水的门户，停止供水后气孔开度减少，蒸腾作用减弱。
（2）停止供水后，B点较A点光合速率下降，其原因是：保卫细胞因为缺水而部分关闭，影响了光合作用的原料二氧化碳的进入，二氧化碳供应不足，所以B点较A点光合速率下降。
（3）夜晚无风、气温高、空气湿度大，水蒸气处于饱和状态，植物的蒸腾作用減弱，且植物的气孔关闭，植物体从根部吸收的水分沿导管运输至叶片，无法从气孔排出；同时土壤温度高、湿度大，根部仍在强烈地吸水，从而使根部吸收的水量大于植物蒸腾作用散失的水量，于是水分从植物体叶尖或叶缘的水孔排出，形成“吐水”现象。
故答案为：（1）蒸腾；
（2）二氧化碳供应不足；
（3）夜晚无风、气温高、空气湿度大，水蒸气处于饱和状态，植物的蒸腾作用減弱，且植物的气孔关闭，植物体从根部吸收的水分沿导管运输至叶片，无法从气孔排出；同时土壤温度高、湿度大，根部仍在强烈地吸水，从而使根部吸收的水量大于植物蒸腾作用散失的水量，于是水分从植物体叶尖或叶缘的水孔排出，形成“水”现象。
29．【分析】本题主要考查了化学式的意义及根据化学式的计算，包括相对分子质量的计算、元素质量分数的计算以及根据给定条件进行溶液体积的计算。
【解答】解：（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，设一个布洛芬分子中含有氢原子个数为y，则12×13+y+16×2＝206，解得y＝18；故答案为：18。
（2）根据第（1）问可知，布洛芬的化学式为C13H18O2，则布洛芬中碳元素的质量分数为；故答案为：75.7%。
（3）由题意可知，12岁以下儿童每次用药量按照每千克体重5mg布洛芬有效成分，则一名体重为20kg的儿童，每次应口服布洛芬的质量为20kg×5mg/kg＝100mg；本品每毫升含有效成分布洛芬20mg，则每次应口服的该混悬液的体积为；故答案为：5mL.
30．【分析】（1）根据表中第1、2次数据可知，每5g样品完全反应生成二氧化碳气体的质量为1.76g，而第三次生成二氧化碳气体的质量为4.4g＜1.76g×3来分析；
（2）根据第3、4次反应中碳酸钙有剩余来分析；
（3）根据二氧化碳的质量和化学方程式的计算来分析。
【解答】解：（1）由表中第1、2次数据可知，每5g样品完全反应生成二氧化碳气体的质量为1.76g，第三次生成二氧化碳气体的质量为4.4g＜1.76g×3，说明第3次反应时碳酸钙已经过量，所以第3、4次反应中碳酸钙有剩余。
（2）由上述分析可知，第3、4次反应中碳酸钙有剩余，则表中m的值为4.4。
（3）设这种石灰石中碳酸钙的质量分数为x。
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
10g×x 3.52g
x＝80%
答：这种石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。
故答案为：
（1）3、4；
（2）4.4；
（3）80%。
31．【分析】（1）图甲中的D点应与触点A相连。因为当电梯超载时，控制电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，衔铁被吸住，此时要使电铃报警，电动机不工作，
（2）当衔铁刚好被吸住时，电路中的电流I＝15mA＝0.015A，电源电压U＝6V，保护电阻R1＝200Ω。根据欧姆定律可得，R总计算此时电路中的总电阻。
计算压敏电阻R2＝R总﹣R1。
由图乙可知，当R2＝200Ω时，压敏电阻所受压力F＝9000N。根据G＝F＝mg，可得电梯厢内站立总质量m。
（3）当电梯最大乘客载重量为1000kg时，计算乘客重力G′＝m′g，即压敏电阻所受压力F′＝10000N。
由图乙可知，此时压敏电阻R 2′＝100Ω。要使电梯在载重1000kg时刚好报警，即电路中电流达到15mA＝0.015A。根据欧姆定律可知R总＝400Ω。计算R1的阻值应该设置为R总﹣R 2′。
（4）A、降低R1阻值，报警电流仍维持15mA不变，报警时控制电路的总电阻R总＝R1+R2不变，由于R1阻值减小，所以报警时R2阻值更大，结合乙图分析。
B、减小控制电路电源，报警电流仍维持15mA不变，由于控制电路电源电压变小，达到报警电流时总阻值R总＝R1+R2要变小，由于R1不变，报警时R2阻值更大，结合乙图分析。
C、增加电磁体的线圈匝数，同样的电流下，电磁体磁性更强，控制电流电流低于15mA时就能把衔铁吸下来进行报警，即报警时控制电路电流变小，由于电源电压不变，报警时总阻值R总＝R1+R2变大，R1阻值不变，报警时R2阻值变大，结合图乙分析即可。
【解答】解；（1）图甲中的D点应与触点A相连。因为当电梯超载时，控制电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，衔铁被吸住，此时要使电铃报警，电动机不工作，所以D点应与A点相连，使电铃所在电路接通，电动机所在电路断开。
（2）当衔铁刚好被吸住时，电路中的电流I＝15mA＝0.015A，电源电压U＝6V，保护电阻R1＝200Ω。根据欧姆定律可得，此时电路中的总电阻R总400Ω，
压敏电阻R2＝R总﹣R1＝400Ω﹣200＝200Ω。
由图乙可知，当R2＝200Ω时，压敏电阻所受压力F＝9000N。根据G＝F＝mg，可得电梯厢内站立总质量m900kg。
（3）当电梯最大乘客载重量为1000kg时，乘客重力G′＝m′g＝1000kg×10N/kg＝10000N，即压敏电阻所受压力F′＝10000N。
由图乙可知，此时压敏电阻R2′＝100Ω。要使电梯在载重1000kg时刚好报警，即电路中电流达到15mA＝0.015A。根据欧姆定律可知R总＝400Ω。即R1的阻值应该设置为R总﹣R 2′＝400Ω﹣100Ω＝300Ω。
（4）A、降低R1阻值，报警电流仍维持15mA不变，报警时控制电路的总电阻R总＝R1+R2不变，由于R1阻值减小，所以报警时R2阻值更大，由图乙可得，R2阻值更大，载重更小，故A正确。
B、减小控制电路电源，报警电流仍维持15mA不变，由于控制电路电源电压变小，达到报警电流时总阻值R总＝R1+R2要变小，由于R1不变，报警时R2阻值更大，由图乙可得，R2阻值更小，载重更大，故B错误。
C、增加电磁体的线圈匝数，同样的电流下，电磁体磁性更强，控制电流电流低于15mA时就能把衔铁吸下来进行报警，即报警时控制电路电流变小，由于电源电压不变，报警时总阻值R总＝R1+R2变大，R1阻值不变，报警时R2阻值变大，载重更小，故C正确。
故选：AC。
故答案为：（1）A；（2）电梯厢内站立总质量为900kg；（3）R1的阻值应该设置为300Ω；（4）AC。
32．【分析】根据水的密度比油的密度大以及促进燃料燃烧的方法来分析解答。
【解答】解：油的密度比水小，将瓶水倒入油锅中，在水倒进锅里的一瞬间，燃着的油会浮在水面上，增大了油与氧气的接触面积，所以燃烧的更加剧烈。
故答案为：油的密度比水小，浮在水面上，增大了油与氧气的接触面积。
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一．选择题（共15小题，每题3分，共45分）
1．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察或复杂的事物。下列不属于模型的是（ ）
A．科学公式 B．电路图 C．注意危险 D．氧分子
2．植物的生长需要营养物质，以下有关说法正确的是（ ）
A．给庄稼施肥，是给植物的生长提供有机物和必需的无机盐
B．移栽的黄瓜幼苗根部带一个土团，主要目的是给幼苗提供水和无机盐
C．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输
D．根部吸收的水和无机盐通过筛管向上运输到植物体的各个部分
3．复旦大学研究团队捕捉到含+9价元素的物质，打破了元素化合价处于﹣4到+8的经典化学理论。下列微粒中含有+9价元素的是（ ）
A． B． C． D．
4．下列是表示物质构成的示意图，图中“●”表示甲元素原子，“〇”表示乙元素原子。其中表示单质的是（ ）
A． B． C． D．
5．我国第一首076型两栖攻击舰“四川舰”于2024年底正式下水，它兼具航母和两栖攻击舰的功能，配置了电磁弹射（如图所示）。电磁弹射的发射轨道相当于两根金属导轨，弹射车相当于金属棒，横在导轨上，通电后磁场对弹射车产生推力作用，从而使弹射车牵引飞机快速运动。该原理与以下哪个原理相同（ ）
A． B． C． D．
6．发生森林火情时，消防员常采用开挖隔离、水雾喷射、人工扑打、高速强风等救援战术灭火，下列说法错误的是（ ）
A．挖隔离带能隔离可燃物
B．用水雾喷射可降低可燃物的着火点
C．人工扑打可以短暂隔绝空气
D．高速强风可带走大量热使可燃物的温度降低
7．如图所示为规范连接的家庭电路的一部分。下列说法正确的是（ ）
A．a点在进户线的零线上
B．若e点所在导线断路，三孔插座仍可安全使用
C．断开开关S，用测电笔检测d点时，氖管不发光
D．闭合开关S，若灯泡L不发光，可能是因为进户线零线断路
8．我国科学家首次发现月壤中含有钇元素的矿物盐，该盐被命名为“嫦娥石”。钇元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法中错误的是（ ）
A．钇的质子数为39
B．钇的元素符号是Y
C．钇属于金属元素
D．钇的相对原子质量为88.91克
9．在果树的“坐果期”，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加果实产量，即俗话说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其中产的道理是（ ）
A．切断导管，限制无机盐向茎叶运输
B．切断筛管，限制有机物向根部运输
C．切断形成层，限制茎的不断加粗
D．切断树皮，减少害虫的侵害
10．未来，我们可以利用太阳能技术制取甲醇，其步骤如下：①利用太阳能分解水制取“氢气”；②制甲醇aH2+bCO2cCH3OH（甲醇）+dH2O。下列说法中错误的是（ ）
A．步骤②的化学方程式中2b＝c+d
B．上述过程可实现水的循环利用
C．氢气属于绿色无污染能源
D．步骤①发生反应的化学方程式为H2OH2+O2
11．用“W“型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，下列说法不正确的是（ ）
A．过氧化氢溶液遇到二氧化锰，立刻产生大量气泡
B．若a处粉末是木炭粉，能看到白光
C．若a处粉末是硫粉，则能看到明亮的蓝紫色火焰
D．若a处粉末是镁粉，则b管口会出现白雾
12．如图所示为植物叶片气孔结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．②气孔是两个①保卫细胞之间的小孔
B．③是表皮细胞，内含叶绿体
C．当①吸水膨胀时，②气孔关闭
D．②气孔的开闭不会影响植物的光合作用
13．乙二醇可用于生产汽车防冻液，其分子的微观结构示意图如图所示，下列有关乙二醇的说法正确的是（ ）
A．化学式为CH3O
B．相对分子质量为62
C．分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1
D．一个乙二醇分子由10个元素组成
14．如图所示是某同学设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路．当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。图中气敏电阻R1的阻值随一氧化碳浓度的增大而减小。下列说法正确的是（ ）
A．电铃应该在A和B之间
B．当一氧化碳浓度升高，电磁铁磁性减弱
C．用久后，电源电压U1会减小，报警时一氧化碳最低浓度比设定值低
D．为使检测电路在一氧化碳浓度更低时报警，可将R2控制电路的滑片向上移
15．下列有关图像的描述中正确的是（ ）
A．图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况
B．图②B点显示，此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
C．图③曲线AB段表示肺完成一次呼气过程
D．图④表示，果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比a点好
二．填空题（共7小题，每空2分，共40分）
16．用化学用语表示。
（1）氯化铵 。
（2）氢氧化亚铁 。
（3）3个碘分子 。
（4）硫酸根离子 。
17．将缝衣针的一端在磁铁的一端接触一会，它就被磁化有了磁性。将磁化后的两根缝衣针穿过按扣的两个孔，放在底座的钉尖上，就制作成了一个如图所示的小指南针。小指南针静止时恒指南北方向的原因是受到了 的作用。该指南针静止后，发现其针尖指北，则针尖是小指南针的 （选填“N”或“S”）极。此实验中缝衣针所用的材料最好是 （选填“钢”“铁”或“铜”）。
18．考古发现，三星堆遗址新发现6座“祭祀坑”，现已出土金面具残片、巨青铜面具、青铜神树、象牙、玉琮等重要文物500余件，如图所示。
（1）古代制作青铜器的铜来源于铜矿，如黄铜矿。黄铜矿的主要成分为二硫化亚铁铜（CuFeS2），其中铁元素和铜元素均为+2价，硫元素的化合价为 。
（2）应用碳﹣14测出三星堆遗址距今3000年左右，碳﹣12和碳﹣14是碳元素的两种同位素原子，它们的主要区别是原子核含有的 数不同。
19．在学习了动物的呼吸作用之后，某科学兴趣小组设计了如图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用。O点是AB绕着转动的一个固定点，活塞与金属滑片AB相连，活塞移动，滑动变阻器R的阻值随之改变，闭合开关小灯泡发光。已知碱石灰可以吸收二氧化碳。实验预测与分析：
（1）昆虫如果进行呼吸作用，活塞最终将停留在a的 （填“原来”、“偏左”或“偏右”）位置。
（2）随着昆虫不断的呼吸，小灯泡的亮度将 。
20．电视中播出的真人秀节目《跟着贝尔去冒险》，介绍了很多在野外获得食物和水的方法。其中钻木取水（如图甲）和树皮充饥让人惊叹不已。
（1）若要收集到树干中的水，则钉入的竹管应到达茎中的 处，该结构的主要功能是运输水和无机盐。
（2）野外取水还可以采用如图乙的方式，选择枝叶茂盛的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后塑料袋壁上就会出现很多水珠，这种取水方法利用的是植物的 作用。
21．图甲所示为一种断路器的工作原理图，当家庭电路 时，电流过大，双层金属片发热过多，双层金属片弯曲，触动簧锁装置，触点断开，已知与铁相比，铜升高相同温度热胀较明显，双金属片两层分别为铁和铜，左边应该选用 （选填“铜”或“铁”），在图乙所示的家庭电路中，此断路器应接在 （选“M”或“N”）这条线。
22．科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：
（1）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是 。
（2）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是 （填字母）。
（3）图C所示实验中，拧紧盖子经振荡后可观察到的实验现象有 （填序号）。
①软塑料瓶变瘪
②瓶内生成了白色的碳酸钙
③瓶内澄清石灰水变浑浊
④瓶内溶液变红
三．实验探究题（共5小题，每空2分，共40分）
23．学校科技节某创客社团尝试制作磁悬浮旋转徽章。其核心部件是一个用漆包线手工绕制的矩形线圈。然后将两端的漆包线作一定的处理后，把线圈放在用硬金属丝做成的支架m、n上，并悬置于电磁铁形成的磁场中（如图所示）。
（1）为了线圈能够持续不断地转动，需要将两端的线圈作一定的处理，下列方法可行的是 （填字母）。
A.两端的漆均全部刮去
B.一端全部刮去，另一端刮去一半
C.一端全部刮去，另一端保留
（2）闭合开关，线圈可以转动，其原理是 。
（3）若闭合开关，线圈不能转动，原因可能是 （填字母，可多选）。
A.电磁铁磁性太弱 B.线圈处于平衡位置 C.通过线圈的电流太大 D.线圈与支架间的摩擦力太大
（4）若在开关右侧串联一个小灯泡，开关闭合后线圈正常转动，则小灯泡的发光情况是 （填“闪烁发光”或“持续发光”）。
24．如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。
（1）请写出图中标有序号①的仪器名称： 。
（2）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择 （从A～D中选择，填字母序号）组合装置。
（3）小明用排水法收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是 （填字母）。
A．收集气体前，集气瓶没有注满水
B．导管口开始有气泡冒出，立刻收集
C．收集气体后，集气瓶中仍有少量水
（4）下图为上述反应过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是 。
A．固体中氧元素的质量
B．生成O2的质量
C．固体中MnO2的质量分数
D．固体中钾元素的质量
25．定律是对自然现象或关系的描述，通常可用数学方式加以表达。在学习“质量守恒定律”时，小丽查阅到以下材料：
波义耳实验：在密闭的曲颈瓶中加热金属汞时，得到了金属灰（氧化汞）。冷却后打开容器，称量金属灰的质量，发现比原来金属质量增加了 罗蒙诺索夫重复了波义耳实验，他将金属铅装入容器后密封，称量。然后把容器放到火上加热，金属变成了黄色（氧化铅），冷却后再次称量，发现容器的总质量没有发生变化，该发现未引起科学家重视 拉瓦锡用锡和铅做了罗蒙诺索夫实验，也得到了同样的结论。他还做了许多实验并得出结论：在化学反应过程中物质质量是守恒的，并将此结论写成一个代数式。该结论得到当时科学家的普遍认同 廊道尔特和曼莱做了精确度极高的化学实验，反应前后质量之差小于0.0001g，在实验误差范围内，国际科学家一致承认质量守恒定律
1673年 1756年 1774年 1908、1912年
（1）玻义耳实验中，金属灰增加的质量是 。
（2）质量守恒定律的发现过程，带给我们的启示有 （填字母）。
A要善于总结前人的成果和经验
B.实验的成功与否，取决于药品的选择
C.定量方法是科学研究的重要方法
（3）受上述研究启发，小丽对相关实验进行了深入探究。在白磷燃烧前后质量测定实验中（如图）。气球的作用有 。
（4）小丽认为，蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了，因此该现象不符合质量守恒定律。请你设计个能说服小丽的简明实验思路 。
26．小科用如图装置进行“探究植物光合作用是否需要二氧化碳”实验。烧杯甲中装有二氧化碳释放剂；烧杯乙中装有等体积的冷却至常温的沸水。将透明轻质塑料瓶底部打孔，装入等质量、生长状况相同的金鱼藻，然后分别浸至甲、乙烧杯底部，盖上瓶盖，放在阳光下观察。
（1）烧杯乙中，使用冷却至常温的沸水的目的是 。
（2）一段时间后，甲中的塑料瓶上浮，乙中的塑料瓶仍然在底部。请解释甲上浮的原因 。
（3）与课本中的实验方案相比，你认为哪一方案更合理，请说明理由 。
（4）小科为继续探究“植物光合作用是否需要光照”实验。他选择哪两组实验进行对比 。
27．“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
Ⅰ.实验步骤
（1）土壤采集：
土壤编号 土壤来源 采集方法
①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤
②号土壤 蚂蚁窝附近的土壤 在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，按相同方法取土
（2）土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。
（3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期喷洒 。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。
Ⅱ.实验结果
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图，请据上述实验回答问题。
（1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 。
（2）请将实验步骤（3）补充完整 。
（3）根据上述实验结果，可以得出结论： 。
（4）为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？ 。
四．解答题（共5小题，第28题6分，第29、30、31题8分，第32题5分，共35分）
28．数字技术助力现代农业升级。自动滴灌系统（如图甲）实现了作物种植的高度自动化。图乙是在停止供水和恢复供水时，植物叶片气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化情况。图丙新疆某自动化大棚发现的植物叶片边缘排列水珠。
（1）停止供水一段时间后，气孔开度减小，植物 作用减弱，根系吸水动力减小。
（2）B点较A点光合速率下降的原因是气孔开度减小后，会导致 。
（3）在气温高、无风、空气湿度大的夜晚（这样的天气有利于植物吸水，但会导致植物气孔关闭），有时能看到植物的“吐水”现象（如图丙，水分从植物的叶尖或叶的边缘排出）。请简述形成该现象的原因： 。
29．布洛芬混悬液，用于儿童普通感冒或流感引起的发热、头痛等。下表是其使用说明书，据此分析回答。
布洛芬混悬液说明书 请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买或使用 【药品名称】布洛芬混悬液 【成分】本品每毫升含有效成分布洛芬20mg 【适应性】用于缓解普通感冒或流行性感冒引起的发热 【规格】100毫升 【用法用量】口服，用量谨遵医嘱
（1）已知布洛芬化学式C13HyO2，相对分子质量206，则一个布洛芬分子中含有氢原子个数y为 。
（2）计算布洛芬中碳元素的质量分数（结果精确到0.1%）。
（3）医生叮嘱，12岁以下儿童每次用药量按照每千克体重5mg布洛芬有效成分。请计算，一名体重为20kg的儿童，每次应口服多少毫升该混悬液。
30．．某校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如表：
实验序号 1 2 3 4
加入样品的质量/g 5 10 15 20
生成CO2的质量/g 1.76 3.52 4.4 m
（1）第 次反应中碳酸钙有剩余。
（2）表中m的值为 。
（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。
31．电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，R2的阻值与它所受压力的关系如图乙所示。闭合开关S，电梯没有超载时，电动机正常工作，电铃不响；控制电路中的电流达到一定值时，电铃报警，电动机不工作。已知控制电路的电源为6V，保护电路电阻R1＝200Ω，当电磁铁线圈电流达到15mA时，衔铁刚好被吸住。电梯底部自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。
（1）图甲中的D点应与触点 （填“A”“B”或“K”相连）。
（2）当衔铁刚好被吸住时，该电梯厢内站立总质量为多少千克？（写出计算过程）
（3）如果想设置电柳最大乘客载重量为1000kg，计算出R1的阻值应该设置为多？（写出计算过程）
（4）若想降低该电梯最大载重，下列方法可行的是 （填字母）。
A.适当降低R1阻值
B.适当减小控制电路的电源
C.适当增加电磁铁的线圈匝数
32．油锅着火能用水扑灭吗？某科普类节目曾演示过一个模拟实验：将锅中的油加热到燃烧后，身穿防护服的消防员将瓶水倒入油锅中，在水倒进锅里的一瞬间，热油飞溅，巨大的火苗窜起一米多高，请所学的知识加以解释。
八下科学期末押题卷（二）
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C C B D C B D D B D D
题号 12 13 14 15
答案 A B D D
一．选择题（共15小题）
1．【分析】模型是对事物的简化描述或表示，用于帮助人们认识和理解一些不能直接观察或复杂的事物。比如地球仪是地球的模型，电路图是电路的模型等，据以上分析解答。
【解答】解：A.速度公式如v，它是对物理量之间关系的一种数学表达，能够帮助我们理解和计算相关的物理现象，属于模型，故A错误；
B.电路图是用特定的符号来表示电路中各个元件及其连接方式，是对实际电路的一种简化模型，故B错误；
C.“注意危险”的标志只是一个警示符号，它不是对某个不能直接观察或复杂事物的简化描述或表示，不属于模型，故C正确。
D.氧分子的结构示意图等可以帮助我们理解氧分子的构成等复杂信息，属于模型，故D错误。
故选：C。
2．【分析】（1）植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；
（2）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位，解答即可。
【解答】解：A、植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料；给庄稼施肥，是给植物的生长提供必需的无机盐，而不是有机物，A错误；
B、根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。移栽的黄瓜的根部总是带一个土坨，目的是保护根毛，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率，B错误；
C、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。所以蒸腾作用可以促进对水分和无机盐的运输，C正确；
D、筛管运输的是有机物，导管运输的是无机物，所以根部吸收的水和无机盐通过筛导管向上运输到植物体的各个部分，D错误。
故选：C。
3．【分析】根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，进行分析判断。
【解答】解：氧的化合价是﹣2价，原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致。
A、设I的化合价是x，则有：x+（﹣2）×3＝﹣1，x＝+5，不符合题意；
B、设Ir的化合价是y，则有：y+（﹣2）×4＝+1，y＝+9，符合题意；
C、设Mn的化合价是z，则有：z+（﹣2）×4＝﹣1，z＝+7，不符合题意；
D、设Fe的化合价是n，则有：n+（﹣2）×4＝﹣2，n＝+6，不符合题意。
故选：B。
4．【分析】根据单质的概念进行分析，单质是由一种元素组成的纯净物。
【解答】解：A、甲中由一种分子构成的物质属于纯净物，分子是两种原子构成，属于化合物；故A错误；
B、乙中是由两种分子构成的，属混合物；故B错误；
C、丙中的分子是由两种分子构成的，属于混合物，故C错误；
D、丁中的分子都是由一种分子构成的，分子由一种原子构成，属于单质，故D正确；
故选：D。
5．【分析】根据通电导体在磁场中受到磁场力的作用分析解答。
【解答】解：由题意可知，电磁弹射的发射轨道相当于两根金属导轨，弹射车相当于金属棒，横在导轨上，通电后磁场对弹射车产生推力作用，从而使弹射车牵引飞机快速运动，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力运动。
A、该装置为奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，故A不符合题意；
B、电磁铁通电后具有磁性，这是电流的磁效应，故B不符合题意；
C、图中有电源，属于电动机原理，是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，故C符合题意；
D、该装置中无电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流，是探究电磁感应现象的装置，故D不符合题意。
故选：C。
6．【分析】根据灭火原理：清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答。
【解答】解：A、挖隔离带能隔离可燃物，阻止火势蔓延，说法正确，不符合题意；
B、用水雾喷射不能降低可燃物的着火点，着火点是物质的固有属性，一般不会改变。水可以灭火，是因为水蒸发时要吸收大量的热，可降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，说法错误，符合题意；
C、人工扑打可以短暂隔绝空气，使燃烧缺少氧气而熄灭，说法正确，不符合题意；
D、高速强风可带走大量热使可燃物的温度降低，说法正确，不符合题意。
故选：B。
7．【分析】（1）根据开关的连接方式分析导线的类型；在家庭电路中，开关应该接在火线与用电器之间；
（2）三孔插座的正确接法是左零右火上接地；
（3）测电笔是辨别火线和零线的仪器，当测电笔的笔尖接触零线和地线时，氖管不会发光；
（4）闭合开关S，灯泡L不发光，可能是进户线的火线或进户线零线b点左侧断路。
【解答】解：A、根据图示可知，灯泡的开关接在了灯泡与a之间，所以a为火线，故A错误；
B、三孔插座的上孔接地线，e点所在的导线与大地相连，若e点所在导线断路，不能接地，会发生危险，故B错误；
C、断开开关S时，d点在火线上，用测电笔接触d点氖管发光，故C错误；
D、闭合开关S，灯泡L不发光，可能是进户线的火线或进户线零线断路，故D正确。
故选：D。
8．【分析】根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为39；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则钇的质子数为39，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钇的元素符号是Y，故选项说法正确。
C、钇带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为88.91，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。
故选：D。
9．【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。
故选：B。
10．【分析】A、反应前后原子种类和个数都不变。
B、上述过程可实现水的循环利用，是因为过程中水既是反应物也是生成物。
C、氢气燃烧生成水。
D、在太阳能作用下，水分解生成氢气和氧气。
【解答】解：A、步骤②的化学方程式中2b＝c+d，是因为反应前后氧原子个数相等，该选项正确。
B、上述过程可实现水的循环利用，是因为过程中水既是反应物也是生成物，该选项正确。
C、氢气属于绿色无污染能源，是因为氢气燃烧生成水，不污染环境，该选项正确。
D、步骤①发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，该选项不正确。
故选：D。
11．【分析】根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，结合氧气的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起催化作用，立刻产生大量气泡，故选项说法正确。
B、若a处粉末是木炭粉，加热时木炭粉与氧气反应，能看到木炭燃烧，发出白光，故选项说法正确。
C、若a处粉末是硫粉，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。
D、若a处粉末是镁粉，生成氧化镁白色粉末，没有白雾，故选项说法错误。
故选：D。
12．【分析】保卫细胞总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，是气体交换的“窗口”。
图中：①保卫细胞，②气孔，③表皮细胞。
【解答】解：A、②气孔由两个半月形的①保卫细胞组成，A正确；
B、③是表皮细胞，无色透明，不含叶绿体，B错误；
C、当①保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭，C错误；
D、气孔是气体交换的“窗口”，气孔的开闭会影响二氧化碳和氧气的进出，因此会影响植物的光合作用，D错误。
故选：A。
13．【分析】A、根据乙二醇分子的微观结构示意图可知，1个乙二醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、2个氧原子构成的，进行分析判断。
B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
C、根据1个乙二醇分子的构成，进行分析判断。
D、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
【解答】解：A、由乙二醇分子的微观结构示意图可知，1个乙二醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、2个氧原子构成的，化学式为C2H6O2，故选项说法错误。
B、乙二醇的相对分子质量为12×2+1×6+16×2＝62，故选项说法正确。
C、1个乙二醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子，分子中碳原子和氢原子的个数比为2：6＝1：3，故选项说法错误。
D、分子是由原子构成的，一个乙二醇分子由10个原子构成，故选项说法错误。
故选：B。
14．【分析】（1）（2）由题知气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小，由欧姆定律得出CO浓度升高时控制电路中电流的变化，根据影响电磁铁磁性强弱的因素可知电磁铁磁性的变化，结合电路分析电铃应接在什么位置；
（3）用久后，电源电压U1会减小，由欧姆定律可知，只有当R1阻值变小时，控制电路才能达到衔铁被吸下的最小电流，据此分析；
（4）在CO浓度更低时，气敏电阻R1阻值更大，因衔铁被吸下时的最小电流不变，由欧姆定律和电阻的串联分析滑片的移动方向。
【解答】解：AB、当CO浓度升高时，气敏电阻R1的阻值减小，控制电路的总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律可知控制电路中的电流增大，所以电磁铁的磁性增强；当CO浓度高于某一设定值时，衔铁被吸下，电铃发声报警，所以电铃应接在C和D之间，故AB错误；
C、用久后，电源电压U1会减小，由欧姆定律可知，只有当R1阻值变小时，控制电路才能达到衔铁被吸下的最小电流，结合题意可知报警时CO最小浓度比设定值高，故C错误；
D、在CO浓度更低时，气敏电阻R1阻值更大，因衔铁被吸下时的最小电流不变，由欧姆定律和电阻的串联可知I，在电源电压不变时，应减小变阻器R2的阻值，所以应将R2的滑片向上移，故D正确。
故选：D。
15．【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）呼气时，肺内压大于外界大气压，气体呼出；吸气时，肺内压小于外界大气压，气体吸入。
【解答】解：A、如果图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况，则二氧化碳浓度在夜间由于呼吸作用的积累持续升高，到清晨最高，白天由于光合作用的消耗持续降低，傍晚浓度最低，A错误。
B、根据②图所知，在B点光合作用强度＝呼吸作用强度，呼吸作用产生的二氧化碳正好全部用于光合作用，不是表示此时植物不进行光合作用和呼吸作用，B错误。
C、图③A→B段肺内气压低于外界气压，表示吸气的过程，C错误。
D、由图④可知氧气浓度与二氧化碳释放量随温度变化而变化的曲线，二氧化碳的释放量b点时最低，表明b点温度时果蔬的呼吸作用最弱。因此，果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比a点好，D正确。
故选：D。
二．填空题（共7小题）
16．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）氯化铵中铵根离子显+1价，氯元素显 1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氯化铵的化学式可表示为：NH4Cl；
（2）氢氧化亚铁中亚铁离子显+2价，氢氧根离子显 1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氢氧化亚铁的化学式可表示为：Fe（OH）2；
（3）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，碘分子由2个碘原子构成，化学式为I2，故3个碘分子表示为：3I2；
（4）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故硫酸根离子可表示为：。
故答案为：（1）NH4Cl；
（2）Fe（OH）2；
（3）3I2；
（4）；
17．【分析】指南针是根据地磁场的作用工作的；磁体具有指示南北的性质：指南的一端是南极，指北的一端是北极；一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化。
【解答】解：地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；
指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极，指向北的一端是磁体的北（N）极，此指南针针尖指北，则针尖是小指南针的N极；
此实验中缝衣针（指南针）要求具有磁性；因铁被磁化后其磁性容易消失，而钢一旦被磁化后，将长期保持磁性而不能退磁，所以此实验中缝衣针所用的材料最好是钢。
故答案为：地磁场；N；钢。
18．【分析】（1）根据化合价原则求出元素的化合价；
（2）根据原子的构成分析。
【解答】解：（1）二硫化亚铁铜（CuFeS2）中铁元素和铜元素均为+2价，根据化合物中正负化合价代数和为0可知，则硫的化合价为﹣2价；
（2）碳﹣12和碳﹣14主要区别是原子核中中子数不同。
故答案为：（1）﹣2；
（2）中子。
19．【分析】（1）O点是一固定点，活塞连接金属滑片，活塞运动，滑动变阻器阻值会随之改变，闭合开关后小灯泡发光（碱石灰可以吸收二氧化碳），根据气压的变化来判断活塞的运动方向。
（2）根据活塞的运动情况，来判断滑动变阻器接入电路电阻的变化，进一步求出电流的变化；从而判断小灯泡亮度的变化；
【解答】解：（1）活的昆虫进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，产生的二氧化碳被碱石灰吸收，试管内的气压减小，活塞将向左运动；
（2）随着昆虫的呼吸，气压在不断减小，活塞不断向左运动，由于滑片AB相当于一根绕O转动的杠杆，所以，B会不断向右运动，所以滑动变阻器接入电路的电阻不断变大，电流不断变小，灯泡逐渐变暗；
故答案为：（1）偏左；（2）变暗。
20．【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。
（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
（2）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
【解答】解：（1）木质茎的木质部中有导管，能运输水分和无机盐，所以若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达木质部中的导管处。
（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，实验过程中植物进行蒸腾作用散失的水分会凝结在玻璃罩内壁上，叶片中的水分是靠茎中的导管运输来的。
故答案为：（1）木质部。
（2）蒸腾。
21．【分析】当家庭电路短路时，电流过大，已知与铁相比，铜升高相同温度热胀较明显，根据图片分析可知。
【解答】解：当家庭电路短路时，电流过大，双层金属片发热过多，双层金属片弯曲，触动簧锁装置，触电断开。已知与铁相比，铜升高相同温度热胀较明显，双金属片两层分别为铁和铜，由图可知左侧形变程度较大，所以左边应该选用铜；
为了用电的安全，断路器应该接在火线上，即接M这条线。
故答案为：短路；铜；M。
22．【分析】（1）二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性。
（2）根据CO2的物理性质和化学性质分析。
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
【解答】解：（1）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，碳酸能使紫色石蕊变红。
（2）图B所示实验中，把二氧化碳倒进烧杯中，使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳物理性质——密度比空气大，和化学性质——不助燃也不可燃；故与CO2的物理性质和化学性质都有关的是B；
（3）图C所示实验中，二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，经振荡后可观察到的实验现象有软塑料瓶变瘪以及瓶内澄清石灰水变浑浊。
故答案为：（ 1 ）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红；
（2）B；
（3）①③。
三．实验探究题（共5小题）
23．【分析】（1）换向器的作用是当线圈刚绕过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈能够持续转动；
（2）电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用；
（3）闭合开关，线圈不能转动，说明线圈受到的磁场力较小，据此分析；
（4）根据通过灯泡的电流是否持续分析。
【解答】解：（1）若把两端的漆全部刮去，当线圈转过平衡位置时，电流方向不能改变，受到的磁场力会阻碍线圈继续转动，无法持续转动；而一端全部刮去，另一端刮去一半，在一个半周内受到磁场力作用而转动，另一个半周没有电流通过，利用惯性转动，这样就能持续转动，这种设计相当于电动机中换向器；若一端全部刮去，另一端保留，电路无法形成通路，线圈不能转动，故选：B。
（2）闭合开关后，线圈中有电流通过，处于磁场中，根据电动机的原理，通电导体在磁场中会受到力的作用，从而使线圈转动。
（3）A、电磁铁磁性太弱，对通电线圈产生的作用力就小，可能无法使线圈转动，故A正确。B、当线圈处于平衡位置时，线圈受力平衡，不会转动，此时需要人工轻推一下，使其越过平衡位置就能转动起来，故B正确。
C、通过线圈的电流太大，会使线圈受到的磁场力更大，更有利于线圈转动，而不是不能转动，故C错误。
D、线圈与支架间的摩擦力太大，会阻碍线圈的转动，导致线圈不能转动，故D正确。
故选：ABD。
（4）当采用一端全部刮去，另一端刮去一半的处理方式时，线圈在一个半周内有电流通过，小灯泡发光；另一个半周没有电流通过，小灯泡不发光，所以小灯泡是闪烁发光的。
故答案为：（1）B；（2）通电导体在磁场中受到力的作用；（3）ABD；（4）闪烁发光。
24．【分析】（1）根据常见仪器的名称来分析解答；
（2）根据热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气为固固加热型反应，氧气不易溶于水，氧气的密度比空气大来分析解答；
（3）A、根据收集气体前，集气瓶没有注满水，瓶中留有空气，使收集到的氧气纯度偏低来分析解答；
B、根据导管口开始有气泡冒出，立刻收集，会导致收集到的氧气不纯来分析解答；
C、根据集气体后，集气瓶中仍有少量水，不会影响氧气的纯度来分析解答；
（4）A、根据氯酸钾分解生成氧气，则固体中氧元素的质量随反应的进行而逐渐减小，氯酸钾完全反应后才不再改变来分析解答；
B、根据加热到一定温度时，氯酸钾才开始分解产生氧气，图像的起点应为零来分析解答；
C、根据二氧化锰的质量在反应前后不变，而固体混合物加热到一定温度时质量才开始减少，直到氯酸钾完全反应后固体质量不变，固体中MnO2的质量分数先不变，再增大，最后不再改变来分析解答；
D、根据固体混合物中钾元素的质量不变来分析解答。
【解答】解：（1）图中标有序号①的仪器名称是试管；
（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气为固固加热型反应，发生装置选A，氧气不易溶于水，可用C排水法收集，氧气的密度比空气大，氧气应从长导管通入，不能用D来收集，则用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择AC组合装置；
（3）A、收集气体前，集气瓶没有注满水，瓶中留有空气，使收集到的氧气纯度偏低，故A符合题意；
B、导管口开始有气泡冒出，立刻收集，会导致收集到的氧气不纯，因为刚开始排出的是装置内的空气，故B符合题意；
C、集气体后，集气瓶中仍有少量水，说明氧气未收集满，但不会影响氧气的纯度，故C不符合题意；
故选：AB；
（4）A、氯酸钾分解生成氧气，则固体中氧元素的质量随反应的进行而逐渐减小，氯酸钾完全反应后才不再改变，故A不符合题意；
B、加热到一定温度时，氯酸钾才开始分解产生氧气，图像的起点应为零，故B不符合题；
C、二氧化锰是该反应的催化剂，质量在反应前后不变，而固体混合物加热到一定温度时质量才开始减少，直到氯酸钾完全反应后固体质量不变，则固体中MnO2的质量分数先不变，再增大，最后不再改变，故C符合题意；
D、由反应原理和质量守恒定律可知，固体混合物中钾元素的质量不变，故D不符合题意；
故选：C。
故答案为：（1）试管；
（2）AC；
（3）AB；
（4）C。
25．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
【解答】解：（1）玻义耳实验中，金属灰增加的质量是参加反应的氧气质量。
故答案为：参加反应的氧气质量。
（2）质量守恒定律的发现过程，带给我们的启示有要善于总结前人的成果和经验、定量方法是科学研究的重要方法。
故答案为：AC。
（3）受上述研究启发，小丽对相关实验进行了深入探究。在白磷燃烧前后质量测定实验中（如图）。气球的作用有平衡装置内外压强；形成密封装置。
故答案为：平衡装置内外压强；形成密封装置。
（4）能说服小丽的简明实验思路：在密闭装置中完成蜡烛燃烧，并测量蜡烛燃烧前后整个装置的质量，比较两者的质量大小。
故答案为：在密闭装置中完成蜡烛燃烧，并测量蜡烛燃烧前后整个装置的质量，比较两者的质量大小。
26．【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：（1）加热能去除水中的二氧化碳，故烧杯乙中，使用冷却至常温的沸水的目的是：排除水中的二氧化碳对实验结果的干扰。
（2）甲和乙除二氧化碳外，其他实验条件都相同，二氧化碳是光合作用的原料。因此，甲上浮的原因是：甲中金鱼藻光合作用产生氧气，使塑料瓶上浮。
（3）与课本中的实验方案相比，我认为课本方案更合理。理由是：题干方案没有排除二氧化碳释放剂和冷却沸水的密度对实验结果的影响。
（4）甲和丁除光照外，其他实验条件都相同且适宜，故为继续探究“植物光合作用是否需要光照”实验，应选择甲和丁实验进行对比。
故答案为：（1）排除水中的二氧化碳对实验结果的干扰；
（2）甲中金鱼藻光合作用产生氧气，使塑料瓶上浮；
（3）课本方案更合理，题干方案没有排除二氧化碳释放剂和冷却沸水的密度对实验结果的影响；
（4）甲和丁。
27．【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 无机盐。
（2）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，所以要适当喷洒蒸馏水。
（3）由于①号土壤中的植物高度高于②号土壤中的植物高度，所以初步得出结论：蚁巢土有利于植物的生长。
（4）为使实验结果更有说服力，还应该用不同的植物进行重复实验。
故答案为：（1）无机盐
（2）蒸馏水
（3）蚁巢土有利于植物的生长
（4）用不同的植物进行重复实验
四．解答题（共5小题）
28．【分析】植物的蒸腾作用能够促进根从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐在植物体内的运输。
【解答】解：（1）气孔是植物蒸腾失水的门户，停止供水后气孔开度减少，蒸腾作用减弱。
（2）停止供水后，B点较A点光合速率下降，其原因是：保卫细胞因为缺水而部分关闭，影响了光合作用的原料二氧化碳的进入，二氧化碳供应不足，所以B点较A点光合速率下降。
（3）夜晚无风、气温高、空气湿度大，水蒸气处于饱和状态，植物的蒸腾作用減弱，且植物的气孔关闭，植物体从根部吸收的水分沿导管运输至叶片，无法从气孔排出；同时土壤温度高、湿度大，根部仍在强烈地吸水，从而使根部吸收的水量大于植物蒸腾作用散失的水量，于是水分从植物体叶尖或叶缘的水孔排出，形成“吐水”现象。
故答案为：（1）蒸腾；
（2）二氧化碳供应不足；
（3）夜晚无风、气温高、空气湿度大，水蒸气处于饱和状态，植物的蒸腾作用減弱，且植物的气孔关闭，植物体从根部吸收的水分沿导管运输至叶片，无法从气孔排出；同时土壤温度高、湿度大，根部仍在强烈地吸水，从而使根部吸收的水量大于植物蒸腾作用散失的水量，于是水分从植物体叶尖或叶缘的水孔排出，形成“水”现象。
29．【分析】本题主要考查了化学式的意义及根据化学式的计算，包括相对分子质量的计算、元素质量分数的计算以及根据给定条件进行溶液体积的计算。
【解答】解：（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，设一个布洛芬分子中含有氢原子个数为y，则12×13+y+16×2＝206，解得y＝18；故答案为：18。
（2）根据第（1）问可知，布洛芬的化学式为C13H18O2，则布洛芬中碳元素的质量分数为；故答案为：75.7%。
（3）由题意可知，12岁以下儿童每次用药量按照每千克体重5mg布洛芬有效成分，则一名体重为20kg的儿童，每次应口服布洛芬的质量为20kg×5mg/kg＝100mg；本品每毫升含有效成分布洛芬20mg，则每次应口服的该混悬液的体积为；故答案为：5mL.
30．【分析】（1）根据表中第1、2次数据可知，每5g样品完全反应生成二氧化碳气体的质量为1.76g，而第三次生成二氧化碳气体的质量为4.4g＜1.76g×3来分析；
（2）根据第3、4次反应中碳酸钙有剩余来分析；
（3）根据二氧化碳的质量和化学方程式的计算来分析。
【解答】解：（1）由表中第1、2次数据可知，每5g样品完全反应生成二氧化碳气体的质量为1.76g，第三次生成二氧化碳气体的质量为4.4g＜1.76g×3，说明第3次反应时碳酸钙已经过量，所以第3、4次反应中碳酸钙有剩余。
（2）由上述分析可知，第3、4次反应中碳酸钙有剩余，则表中m的值为4.4。
（3）设这种石灰石中碳酸钙的质量分数为x。
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
10g×x 3.52g
x＝80%
答：这种石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。
故答案为：
（1）3、4；
（2）4.4；
（3）80%。
31．【分析】（1）图甲中的D点应与触点A相连。因为当电梯超载时，控制电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，衔铁被吸住，此时要使电铃报警，电动机不工作，
（2）当衔铁刚好被吸住时，电路中的电流I＝15mA＝0.015A，电源电压U＝6V，保护电阻R1＝200Ω。根据欧姆定律可得，R总计算此时电路中的总电阻。
计算压敏电阻R2＝R总﹣R1。
由图乙可知，当R2＝200Ω时，压敏电阻所受压力F＝9000N。根据G＝F＝mg，可得电梯厢内站立总质量m。
（3）当电梯最大乘客载重量为1000kg时，计算乘客重力G′＝m′g，即压敏电阻所受压力F′＝10000N。
由图乙可知，此时压敏电阻R 2′＝100Ω。要使电梯在载重1000kg时刚好报警，即电路中电流达到15mA＝0.015A。根据欧姆定律可知R总＝400Ω。计算R1的阻值应该设置为R总﹣R 2′。
（4）A、降低R1阻值，报警电流仍维持15mA不变，报警时控制电路的总电阻R总＝R1+R2不变，由于R1阻值减小，所以报警时R2阻值更大，结合乙图分析。
B、减小控制电路电源，报警电流仍维持15mA不变，由于控制电路电源电压变小，达到报警电流时总阻值R总＝R1+R2要变小，由于R1不变，报警时R2阻值更大，结合乙图分析。
C、增加电磁体的线圈匝数，同样的电流下，电磁体磁性更强，控制电流电流低于15mA时就能把衔铁吸下来进行报警，即报警时控制电路电流变小，由于电源电压不变，报警时总阻值R总＝R1+R2变大，R1阻值不变，报警时R2阻值变大，结合图乙分析即可。
【解答】解；（1）图甲中的D点应与触点A相连。因为当电梯超载时，控制电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，衔铁被吸住，此时要使电铃报警，电动机不工作，所以D点应与A点相连，使电铃所在电路接通，电动机所在电路断开。
（2）当衔铁刚好被吸住时，电路中的电流I＝15mA＝0.015A，电源电压U＝6V，保护电阻R1＝200Ω。根据欧姆定律可得，此时电路中的总电阻R总400Ω，
压敏电阻R2＝R总﹣R1＝400Ω﹣200＝200Ω。
由图乙可知，当R2＝200Ω时，压敏电阻所受压力F＝9000N。根据G＝F＝mg，可得电梯厢内站立总质量m900kg。
（3）当电梯最大乘客载重量为1000kg时，乘客重力G′＝m′g＝1000kg×10N/kg＝10000N，即压敏电阻所受压力F′＝10000N。
由图乙可知，此时压敏电阻R2′＝100Ω。要使电梯在载重1000kg时刚好报警，即电路中电流达到15mA＝0.015A。根据欧姆定律可知R总＝400Ω。即R1的阻值应该设置为R总﹣R 2′＝400Ω﹣100Ω＝300Ω。
（4）A、降低R1阻值，报警电流仍维持15mA不变，报警时控制电路的总电阻R总＝R1+R2不变，由于R1阻值减小，所以报警时R2阻值更大，由图乙可得，R2阻值更大，载重更小，故A正确。
B、减小控制电路电源，报警电流仍维持15mA不变，由于控制电路电源电压变小，达到报警电流时总阻值R总＝R1+R2要变小，由于R1不变，报警时R2阻值更大，由图乙可得，R2阻值更小，载重更大，故B错误。
C、增加电磁体的线圈匝数，同样的电流下，电磁体磁性更强，控制电流电流低于15mA时就能把衔铁吸下来进行报警，即报警时控制电路电流变小，由于电源电压不变，报警时总阻值R总＝R1+R2变大，R1阻值不变，报警时R2阻值变大，载重更小，故C正确。
故选：AC。
故答案为：（1）A；（2）电梯厢内站立总质量为900kg；（3）R1的阻值应该设置为300Ω；（4）AC。
32．【分析】根据水的密度比油的密度大以及促进燃料燃烧的方法来分析解答。
【解答】解：油的密度比水小，将瓶水倒入油锅中，在水倒进锅里的一瞬间，燃着的油会浮在水面上，增大了油与氧气的接触面积，所以燃烧的更加剧烈。
故答案为：油的密度比水小，浮在水面上，增大了油与氧气的接触面积。
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