2025年曲靖市四年级语文下册期末按原文填空专项训练（含答案）

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2025年曲靖市四年级语文下册按原文填空专项训练1
满分：100分 时间：60分钟
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________
一、田园风光篇（25分）
1. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道________、的风景。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，地吃起来。天边的红霞，，头上飞过的，都是他们的好友。
1. 这些事——是永不漫灭的回忆： ， ， 母亲的膝上。
1. 到哪儿去找这么多的绿：墨绿________、________、________、________、________、________……绿得发黑、绿得出奇。
1. 梅子金黄杏子肥________，________。________，________惟有蜻蜓蛱蝶飞。
二、自然奥秘篇（25分）
1. 漓江的水真静啊，静得________；漓江的水真清啊，清得________；漓江的水真绿啊，绿得________。船桨激起的微波________，才让你感觉到________，________。
1. 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而________，时而________，时而________，时而________，溪声也时时________。
1. 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的________，还可以想象它们当时在________的松脂里怎样挣扎3。
三、人物品质篇（25分）
1. 胤恭勤不倦，________。家贫不常得油，夏月则________盛数十萤火以照书，________焉3。
1. 不要人夸好颜色，________。这两句诗以梅花自喻，表达了诗人________的高洁品格4。
1. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”这句话通过________和________描写，凸显了黄继光________的精神2。
四、爱国情怀篇（15分）
1. 欲将轻骑逐，________。这两句诗描绘了________的壮烈场景4。
1. 洛阳亲友如相问，。诗人以“”自喻，表明自己________的决心4。
1. 强国有我，满怀________生机，心似骄阳________；强国有我，胸有________壮志，________日渐丰满2。
五、综合拓展篇（10分）
1. 诗是人类向________，诗给人类以________。（艾青）
1. 看到曲靖罗平油菜花田中的孩童嬉戏，你会联想到诗句：“________，飞入菜花无处寻。”
1. 参观爨文化博物馆时，你可用《老子》名言“________，自胜者强”赞美古人精益求精的精神2。
2025年曲靖市四年级语文下册按原文填空专项训练2
满分：100分 时间：60分钟
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________
一、自然诗韵篇（28分）
1. 所有的绿集中起来，________在一起，________在一起，静静地________在一起。（《绿》）
1. 刮的风是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。（《绿》）
1. 它看见________的溪流，看见________的山峰，看见________的天空，看见________的云彩。（《在天晴了的时候》）
1. 月黑雁飞高， 。欲将轻骑逐， 。（《塞下曲》）
二、人物风骨篇（26分）
1. 胤________， 。家贫不常得油，夏月则练囊盛， ________焉。（《囊萤夜读》）
1. 黄继光突然站起来了！在________的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中________。（《黄继光》）
1. 母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。（《繁星》）
1. 不要人夸好颜色，________。这两句赞颂了梅花________的品格。（《墨梅》）
三、生活哲思篇（24分）
1. 然而太阳在黑云里________的光芒，透过黑云的________，出现在天空，甚至把黑云也染成了________。（《海上日出》）
1. 桂林的山真奇啊，一座座________， ，像老人，像巨象，像骆驼， ，________。（《桂林山水》）
1. 诗是________，诗给人类以________。（艾青）
1. 胜人者有力，________。曲靖爨文化工匠们用行动诠释了这句古训。（《老子》）
四、综合运用篇（22分）
1. 曲靖罗平春日，油菜花田里“________，飞入菜花无处寻”的童趣随处可见。（《宿新市徐公店》）
1. 参观珠江源保护区，看到溪流“时而________，时而________”，令人想起《记金华的双龙洞》的描写。（4分）
1. 根据情境补写：
老师批改作业到深夜，我想用《囊萤夜读》的“________”赞美她的勤奋。（2分）
面对挫折，我会用《墨梅》的“________”激励自己保持风骨。（2分）
1. 强国有我，胸有________壮志，________日渐丰满。（日积月累）
2025年曲靖市四年级语文下册按原文填空专项训练3
满分：100分 时间：60分钟
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________
一、万物有灵篇（26分）
1. 小白菊慢慢地抬起它们的头，试试________，试试________，然后一瓣瓣地________。（《在天晴了的时候》）
1. 猫的性格实在有些古怪：说它老实吧，它有时候________；说它贪玩吧，它又会________地回家。（《猫》）
1. 鹅的步态________，颇像________；鸭的步调________，有________之相。（《白鹅》）
1. 这些事——是永不漫灭的回忆：________的园中，________的叶下，________的膝上。（《短诗三首》）
二、山河赞歌篇（28分）
1. 漓江的山真险啊，危峰________，怪石________，好像一不小心就会________。（《桂林山水》）
1. 随着山势，溪流时而________，时而________，时而________，时而________，溪声也时时________。（《记金华的双龙洞》）
1. 在________的空中看云，就像在________上观察________：有的像________，有的像________，有的________。（《飞向蓝天的恐龙》）
1. 诗和音乐一样，________。（朱光潜）
三、品格淬炼篇（26分）
1. 胤________，________。家贫不常得油，夏月则________盛数十萤火以照书，________焉。（《囊萤夜读》）
1. 黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点________上去，用自己的胸膛________了敌人的枪口。（《黄继光》）
1. 不要人夸好颜色，________。这两句诗以梅花自喻，表达了诗人________的志向。（《墨梅》）
1. 胜人者有力，________。曲靖“抗旱英雄”们用行动证明：________才是真正的强大。（《老子》）
四、时代回响篇（20分）
1. 强国有我，满怀________生机，心似________万丈光芒；强国有我，________日渐丰满，________自由翱翔。（日积月累）
1. 参观曲靖三元宫“红军长征纪念馆”，你会想起“，大雪满弓刀”的英勇，更会理解“，只留清气满乾坤”的坚定。
1. 罗平九龙瀑布前，溪流“________”的声响（填拟声词），与“溪声时时变换调子”形成呼应。
2025年曲靖市四年级语文下册按原文填空专项训练4
满分：100分 时间：60分钟
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________
一、科学探秘篇（28分）
1. 纳米技术的研究对象一般在________之间，1纳米等于________米。（《纳米技术就在我们身边》）
2. 恐龙的一支经过漫长演化，最终变成了________；它们飞向蓝天，从此开辟了崭新的________。（《飞向蓝天的恐龙》）
3. 在________的松脂里，两只小虫________地躺着，我们可以看见它们每一根________。（《琥珀》）
4. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会________？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么________。（《猫》）
二、革命薪火篇（26分）
1. 黄继光________地注视着敌人的火力点，忽然________地站起来！他张开双臂，向________的火力点________扑去。（《黄继光》）
2. 欲将轻骑逐，。这两句诗用________的意象，烘托出将士们的。（《塞下曲》）
3. 强国有我，胸有________壮志；强国有我，日渐丰满。新时代少年要像梅花那样“，________”。（整合日积月累）
三、非遗传承篇（24分）
1. 曲靖“斑铜”工匠的精湛技艺，印证了《老子》中“，”的哲理——战胜别人靠力量，________才是真强大。
2. 漫步会泽古城，青石板路延伸向远方，让人想起“随着山势，溪流时而________，时而________”的描写。（《记金华的双龙洞》）
3. 罗平布依族三月三歌节上， “， ”的歌声此起彼伏。（引用《短诗三首》格式仿写）
示例：________的田间，________的河畔，________的歌声
四、生活诗韵篇（22分）
1. 母亲啊！________来了，鸟儿躲到它的巢里；来了，。（《繁星》）
2. 这些事——是永不漫灭的回忆：，，________。（《短诗三首》）
3. 鹅的步调________，；鸭的步调，，而猫走路。（对比《白鹅》《猫》）
1参考答案及解析
一、田园风光篇
1. 独特、迷人；天高地阔；向晚的微风；归巢的鸟儿（《乡下人家》）
1. 月明的园中、藤萝的叶下（《短诗三首》）
1. 浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿（《绿》）
1. 麦花雪白菜花稀；日长篱落无人过（《四时田园杂兴》）
易错提示：
“藤萝”勿写为“腾萝”；“菜花稀”勿写为“菜花西”。
颜色词顺序可调整，但需完整写出5种绿。
二、自然奥秘篇
1. 让你感觉不到它在流动；可以看见江底的沙石；仿佛那是一块无瑕的翡翠；扩散出一道道水纹；船在前进；岸在后移（《桂林山水》）
1. 宽、窄、缓、急；变换调子（《记金华的双龙洞》）
1. 每一根毫毛；黏稠（《琥珀》）
本土化解析：
描写溪流时可联系曲靖九龙瀑布的景观特点：“时而宽如银河倾泻，时而窄似白练悬空”。
三、人物品质篇
1. 博学多通；练囊；以夜继日（《囊萤夜读》）
1. 只留清气满乾坤；不与世俗同流合污（《墨梅》）
1. 语言、动作；视死如归/英勇无畏（《黄继光》）
深度点拨：
“练囊”指白色薄绢做的口袋，易误写为“炼囊”。
车胤的品质：勤学苦读、珍惜时光。
四、爱国情怀篇
1. 大雪满弓刀；将士雪夜追敌（《塞下曲》）
1. 一片冰心在玉壶；冰心；坚守高洁品格（《芙蓉楼送辛渐》）
勃勃；灿烂；凌云；羽翼（单元日积月累）
2参考答案及深度解析
一、自然诗韵篇
1. 挤、重叠、交叉（《绿》动态描写）
1. 下的雨、流的水、阳光（通感修辞）
1. 绽透、戴着白冠、曝着阳光（《在天晴了的时候》拟人句）
1. 单于夜遁逃、大雪满弓刀（战争场景白描）
易错提示：
“重叠”勿写为“重迭”；“遁逃”勿写为“盾逃”。
二、人物风骨篇
1. 恭勤不倦、博学多通、数十萤火、以夜继日（勤学典故）
1. 暴风雨一样、闪着金光（英雄主义特写）
1. 鸟儿躲到它的巢里、我只躲到你的怀里（母爱比喻）
1. 只留清气满乾坤、不媚世俗/坚守本心（托物言志）
三、生活哲思篇
1. 放射、重围、紫色或者红色（色彩象征希望）
1. 拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千（排比喻体）
1. 人类向未来寄发的信息、朝向理想的勇气（诗学哲理）
1. 自胜者强（自我超越的爨文化精神）
四、综合运用篇
1. 儿童急走追黄蝶（情景化默写）
1. 宽、窄、缓、急（地理知识迁移）
1.
o 以夜继日（勤奋精神）
o 只留清气满乾坤（品格坚守）
1. 凌云、羽翼（新时代少年宣言）
3参考答案及深度解析
一、万物有灵篇
1. 寒、暖、绽透（拟人化生命觉醒）
1. 的确很乖；屏息凝视（矛盾修辞显性格）
1. 从容不迫；京剧里的净角出场；急速；局促不安（对比写法）
1. 月明；藤萝；母亲（母爱意象三重奏）
表达差异提示：
前套训练用“藤萝的叶下”，本题改为“藤萝的叶下”，避免重复。
二、山河赞歌篇
1. 兀立；嶙峋；栽倒下来（险峻动态描写）
1. 宽、窄、缓、急；变换调子（地理知识迁移至曲靖珠江源瀑布群)
1. 翱翔；地面；沙盘；绵延的山脉；漂浮的岛屿；首尾相接的长龙（科学想象力）
1. 生命全在节奏（美学哲思）
三、品格淬炼篇
1. 恭勤不倦；博学多通；练囊；以夜继日（勤学典故·“练囊”为易错点）
1. 猛扑；堵住（动词炼字·体现决绝）
1. 只留清气满乾坤；不向世俗低头/坚守精神清白（托物言志新解）
1. 自胜者强；超越自我（链接曲靖2024抗旱事迹）
四、时代回响篇
1. 勃勃；骄阳；羽翼；翅膀（新时代少年精神图谱）
1. 欲将轻骑逐；不要人夸好颜色（双篇目整合·革命精神与个人操守）
1. 哗哗/淙淙（本土景观听觉描写·补教材空白）
4参考答案及创新解析
一、科学探秘篇
1. 1纳米到100纳米；十亿分之一（科普数据精准记忆）
2. 凌空翱翔的鸟儿；生活天地（生物进化关键句）
3. 透明；仍旧好好；毫毛（科学观察细节·“毫毛”易错）
4. 一天一夜不回家；尽职（矛盾性格白描）
二、革命薪火篇
1. 愤怒；猛；喷射着火舌；猛（动词连用强化英雄形象）
2. 大雪满弓刀；大雪；无畏精神（意象象征新解）
3. 凌云；羽翼；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤（古今精神传承）
三、非遗传承篇
1. 胜人者有力；自胜者强；战胜自己（工匠精神哲学升华）
2. 宽；窄；缓；急（地理特征迁移·会泽古城以铜矿水系闻名）
3. 示例：
金黄的田间，清澈的河畔，悠扬的歌声
（要求：仿写结构+体现布依族风情）
四、生活诗韵篇
1. 天上的风雨；心中的风雨；我只躲到你的怀里（双重隐喻）
2. 月明的园中；藤萝的叶下；母亲的膝上（母爱三重空间）
3. 从容不迫；大模大样；急速；有局促不安之相；悄无声息
（动物步态对比·凸显观察力）
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