统编版语文三年级下册期末专项复习《单元习作及例文分析》（PDF版，共41页）

三年级语文下册习作写作技巧及范文分析
第一单元：我的植物朋友
第二单元：看图话写作文
题目：我喜欢的植物我家的海棠花
题目：放风筝我和同学放风筝
我爱桃花
我和春天的约会
第三单元：写一写中华传统节日
第四单元：我做了一项小实验
题目：春节
端午节
赏花灯
题目：有趣的小实验一次科学小实验
注：写节日或节日风俗
科学小实验
第五单元：
奇妙的想象
第六单元：身边那些有特点的人
题目：一本有魔法的书小数点的“自
题目：题目自拟
如：家有虎妈
白”
假如时间罢工了
书痴同桌我们班的“智多星”
第七单元：国宝大熊猫
第八单元：编一个童话故事
题目：我喜欢熊猫
可爱的大熊猫
题目：题目自拟
如：三只小羊
我爱大熊猫
小鸟和苍蝇
老鼠甜甜减肥记
作文也是有公式的
第1段：外形（来历、名字）
动物
第2段：习性、与众不同之处
语文老师建议背诵
第3段：￥例说明
第1段：外貌描写（交代年龄、身材、长相）
第1段：引出植物
第2段：按顺序介绍植物外形（根茎花叶棵】
写人
第2段：性格特点、爱好、与众不同之处
写物
植物
第3段：举例证明性格、爱好、与众不同之处
第3段：植物的生长环境、用途功效
第4段：总结、评价、抒情
第1段：交代物品、来历
第1段：交代时间、地点、人物、事件起因
静物
第2段：按顺序介绍物品的外形
写事
第2段：事情的详细经过
第3段：物品的功能作用
第3段：事情的结果、自己的收获
孩子的作文写不出来、作文写不长，一
第1段：交代游揽时间、地名或直接写出景点名称
写景
定要背小学作文万能公式！！！
第2段：按顺序泻出憬点（游揽顺序、空间顺序…）
第3段：抒发喜爱之情
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第一单元习作
点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突
出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
习作我的植物朋友
观察→记录→写作
春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，
了解它，和它交朋友。
可以写生活中常见的植物，
照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。如蝴蝶兰、文竹、绿萝等。
记录卡：图配文的方式
名称：桃花
记录卡：
样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一
|.记录要及时。
2.内容根据植物的
个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
特点灵活安排。
颜色：粉红
3.用关键词或简短
气味：淡淡的清香
的句子记录
4.适当记录观察时
其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只
的感受
开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红
的、纯白的
不一定是亲自观察到的，可以联系生活经验或查阅
资料来补充记录
借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。
写前：写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻…也许你会
有新的发现。
写中：写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。
写后：写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可
以一起交流。
构思（借助记录卡完成习作）
(中间：植物的特点)
(升米)
看（颜色、形态、动静…）
(结尾：写出自己的感受)
介绍植物的生活
模（光滑、粗糙、有刺…）
抒发喜爱之情
环境、植物名
闻（花香、青草味…）
想（结出果实、美化家国…)
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