第1单元　写作指导训练--2025高中语文必修上册教学课件（共15张ppt）

(共15张PPT)
第一单元
单元写作指导训练
学写诗歌
【学习目标】
1.初步了解现代诗歌写作的一般特点:运用意象表情达意,语言讲究韵律,适当运用艺术手法。
2.掌握现代诗歌写作的基本方法。
3.提高艺术品位,丰富审美情趣。
大家作品
光的赞歌(节选)
艾　青
每一个人都是一个生命
人世银河星云中的一粒微尘
每一粒微尘都有自己的能量
无数的微尘汇集成一片光明
每一个人既是独立的
而又互相照耀
在互相照耀中不停地运转
和地球一同在太空中运转
我们在运转中燃烧
我们的生命就是燃烧
我们在自己的时代
应该像节日的焰火
带着欢呼射向高空
然后迸发出璀璨的光
赏析角度 分析
意象 以“微尘”“光明”“焰火”为意象,“微尘”喻个体渺小,“光明”象征力量汇聚,“焰火”展现生命绚烂,生动且富有表现力
意境 营造出宏大而充满希望的意境,从个体渺小到群体汇聚成光明,再到生命如焰火燃烧,激励人心
节奏 诗句长短错落,韵脚不明显,但内在节奏明快有力,如“我们在运转中燃烧”等,读来朗朗上口,气势连贯
语言 简洁质朴,如“每一个人都是一个生命”,简单直白又富有哲理,“无数的微尘汇集成一片光明”,通俗易懂又发人深省
情感 饱含对生命的赞美,对个体价值的肯定,鼓励人们在时代中发光发热,充满积极向上的情感
手法 运用比喻的修辞手法,如“像节日的焰火”,将生命比作焰火;还有象征手法,“光明”象征希望等,增强感染力与表现力
写作指导
现代诗歌的写作方法:
1.以捕捉意象开始
意象,是构成文学艺术大系统的细胞。意象是诗歌艺术的精灵,捕捉意象是诗歌艺术的焦点。有意象就有诗味,无意象就无诗味。诗歌写作忌有意无象,或有象无意。
2.以创造意境为佳
所谓意境,是指作品通过意象组合,将生活图景与诗人审美情感融合为一体的一种艺术境界,即情景交融。
①意境是意象的高级形态,一个个意象以一定的联系方式构成一个完整的艺术结构,进入诗的意境。
②诗人把真挚强烈、健康向上的思想感情浓缩于有限的生活图景中,使作品具有耐人寻味的诗情画意,即“情景交融”。
③写诗就是由意象走向意境的创作过程。
3.学会给诗歌分行
所谓“断行”就是将一个句子结构打断,用“行”的形式排列起来,以达到一种诗行美效果。
①诗歌分行将视觉间隔化为听觉间隔。
②诗歌分行引起审美注意,让人用诗的心理来欣赏。
③诗歌分行要遵从诗歌由内到外,将内心情绪视觉化展示出来的结构形式。
4.注意诗歌的节奏和韵律
现代诗不刻意强求押韵,但有韵律的诗歌更有诗味。好的韵律可以使诗歌产生一种回环往复的音乐美,令人一唱三叹;在诗歌中,一般是有规则地安排重音、间隔距离,形成节奏。
5.要注意语言的雕琢
①诗歌写作中用于传达诗歌意象的不是人们日常生活中常用的、熟悉的语言,而是一种新奇的精美的变形语言。初学诗歌写作最大的障碍就在于雕琢这种诗歌语言能力的贫弱。
②诗歌常常违背一般的语法规范,比一般的文学语言具有更强的陌生感,诗行间常留下许多空白,显示出很强的跳跃性。正是这种跳跃性,才容纳了诗歌更丰富的意象,从而在非常有限的篇幅里,构筑出使人耳目一新的诗歌意境。
6.巧妙运用创作技法
创作技法其实就是诗人进行创作时,反映生活、表达思想的艺术方法,它往往借助于各种艺术手法,让作品尽善尽美地反映出生活的面貌和本质。
①修辞是诗歌的一种重要技巧,每一种表现手法都有其独到之处。
②象征是诗歌的“传家宝”,其中心方法是选择形象,形成象征意象。
③优秀的诗人把表面上风马牛不相及的意象通过联想来形成令人称奇的构思。
写作实践
阅读下面的材料,根据要求作文。
青春是一首最美的歌。在青春路上,有的人因时尚而美丽,有的人因奉献而光彩,有的人因知识而动人,有的人因自信而进步……
请以“青春”为主题,写一首现代诗歌。不少于20行。
写作提示 本题首要的是审准题意。从材料内容来看,关键句是“青春是一首最美的歌”,据此可以确定诗歌的主旨;四个排比句则给我们提供了写作的角度或内容。我们可以写青春的美丽,既要写青春的外在靓丽,也要写青春的内在优秀品质;可以写奋斗和奉献,青春是奋斗的最好年纪,青春是奉献的最好季节;成长、进步、自信……都可以作为写青春的关键词。
写作时要特别注意:第一,内容上,体现青春“美丽”的特点;第二,思想上,要写出动人的情意,就是说,要加入个人的情感和体会;第三,格式上,要符合诗歌的体裁要求,要分行,可以依句分行,也可以依内容分行。
参考立意:①没有哪一代人的青春是平凡的;②青春为什么是美的;③舞动新时代的青春鼓点。
参考例文
青春畅想
稚气,如春日初萌的榆钱儿
娇嫩,如晨曦中含露的芳草
羞涩,如夏夜将绽的垂蕊
懵懂,如秋风中摇荡的石榴
有过困惑,面对试卷上鲜红的叉号
有过迷茫,面对友情裂痕的神伤
有过动摇,面对刺激诱人的游戏荣耀
有过黯然,面对八方的期望目光
展望,当如踏雪缘冰的登山者,勇攀高峰
期盼,当如履地播种的农人,默默耕耘
祈愿,当如控球突进的球员,专一持恒
希求,当如伏案疾书的学者,孜孜矻矻
青春,走进梦想,荷笔当锄,让精神家园种满成熟的庄稼
青春,迈向成熟,岁月为舟,让生命风帆驶向高悬的灯塔
青春,担起责任,重任肩扛,让宽阔胸襟力挽既倒之狂澜
青春,力求担当,播撒道义,让短暂人生拓展生命的宽度
青葱岁月
青春美好
活泼灵动如飞鸟
青春芬芳
似酝酿中的花香
你是初升的朝阳
迸发万丈光芒
你是人间四月天
四处洋溢香甜
你是汩汩的小溪
流淌着向上与积极
你是翠竹、劲松
是洁白的百合花
是一幅浓墨重彩
风光旖旎的画儿
是永恒美好、纯真质朴
最好的释义
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